團結作文匯總八篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的團結作文8篇，希望能夠幫助到大家。

團結作文 篇1

　　一個(gè)球從我腳下飛走，落入別人腳中，李嵐清大喊道：“你干什么呢，怎么不傳球��？”我回敬道：“你好不了多少，一拿到球就知道滿(mǎn)處亂跑，像個(gè)無(wú)頭的蒼蠅！”仝金鵬出來(lái)打圓場(chǎng)：“不要吵了，下次小心點(diǎn)就行了�！�

我和張笑雨互相瞪了一眼，各自在鼻子里哼了一聲，又上前搶球了。這節體育課，我們和六年十班為了爭“地盤(pán)”而踢上一場(chǎng)友誼賽。說(shuō)來(lái)也奇怪，看著(zhù)對方踢球技術(shù)比我們還差，但我們說(shuō)什么也贏(yíng)不了他們，而且在不到十五分鐘就讓他們進(jìn)了一球。我們急得像熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套，“你想什么呢？球飛到頭上也不知道！”楊澤林嘲張笑雨吼道，張笑雨也不是吃素的，也向楊澤林吼了起來(lái)，于是這兩頭“獅子”便對吼開(kāi)了，其激烈程度不亞于正在進(jìn)行的球賽；而當后衛的蔣廣義一看到球飛來(lái)，當機立斷便搶球向前沖鋒，剩余的兩個(gè)后衛也不禁示弱，跟上蔣廣義當他的“左右護法”。正當三人屁顛屁顛地沖入敵方陣地時(shí)，冷不防一個(gè)敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從蔣廣義腳下飛開(kāi)，以一個(gè)優(yōu)美的“高空自由落體掉入我方禁區，正在前方搏殺的張笑雨和楊澤林頓時(shí)傻了眼，因為我方后防大開(kāi)，只有一個(gè)仝金鵬戰戰競競地迎接著(zhù)一群如狼似虎的敵人，而一眾后衛老早就改行當前鋒了。

　　結果那球呼嘯一聲便投入球門(mén)的懷抱，黑晨陽(yáng)連球邊都沒(méi)摸著(zhù)。二比零我們頓時(shí)銳氣大挫，各人都垂下頭，如斗敗了的公雞。這時(shí)，楊澤林沉聲說(shuō)：“錯是出在我們身上”。我們都暗暗點(diǎn)頭，看著(zhù)別人上下團結一致，而我們呢？像一盤(pán)散沙，各人想怎么踢就怎么踢，沒(méi)有絲毫法章，這又怎能不輸呢？仝金鵬一字一頓地說(shuō)：“各人要緊守崗位！”我們對視了一下，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)，我們整個(gè)隊就如一張繃緊的弓，每人都堅守自己的位置，猶如一座堅固的堡壘，我們仗著(zhù)比對方更純熟的技術(shù)，終于在下課時(shí)進(jìn)了一球，打成二比一。這場(chǎng)比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領(lǐng)會(huì )到一個(gè)道理——團結是致勝關(guān)鍵。

團結作文 篇2

　　“失去的東西永遠是最好的�！碑斘艺嬲�讀懂這句話(huà)時(shí)，你己離我而去，遠在異地他鄉。

　　永遠記得那個(gè)飄雪的冬夭。中考第二次模擬成績(jì)下來(lái)的時(shí)候，外面正紛紛揚揚飄著(zhù)漫天大雪。陽(yáng)臺上同學(xué)們欣喜地伸手迎接這冬的精靈，只有被接二連三的慘敗打擊得痛苦不堪的我，心情沮喪地坐在冰冷、空蕩的教室里。這時(shí)你走過(guò)來(lái)，輕輕地對我說(shuō)：“一起去看雪，好嗎?”好久沒(méi)有下過(guò)這么大的雪了，看著(zhù)在夭空中歡快飛舞著(zhù)的雪花，讓人不禁想起因風(fēng)而起的柳絮，想起充滿(mǎn)希望的春天。我想，如果不是我的成績(jì)由前幾名滑出升學(xué)保證線(xiàn)好遠，一下子由一只驕傲的白天鵝變成丑小鴨，我是永遠也走不進(jìn)你的世界的。原來(lái)，你的才華，都被平日漠然的外表所掩飾；你的靈氣，都被你差得不能再差的成績(jì)所遮蓋。

　　中考愈來(lái)愈近，我的信心與勇氣卻被迅速下滑的成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕。我不再和你一起到陽(yáng)臺上看夕陽(yáng)，聽(tīng)你講一些我在書(shū)本上永遠也學(xué)不到的東西，因為我要用自己最后的力氣作“垂死”掙扎。而你卻假裝沒(méi)有看到我對你越來(lái)越冷漠的態(tài)度，依舊真誠地鼓勵我，一如既往地相信我。距中考還有一個(gè)月，學(xué)校開(kāi)始“規勸”一些沒(méi)有希望的同學(xué)回家，其中就有你。那天晚上，你一個(gè)人默默地收拾課桌，當你提著(zhù)沉沉的書(shū)包走出教室，直到身影融進(jìn)茫茫夜色中時(shí)，埋頭演算的我竟沒(méi)有想到去送送你。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，你跟人去了南方。南下打工，似乎是求學(xué)無(wú)路、招工無(wú)門(mén)的人的唯一出路，但我很懷疑一個(gè)只有十六歲的女孩子獨自遠離家鄉，在人海茫茫的大都市是否真能淘出金子。隨之而來(lái)的殘酷的中考，很快將冬天里那個(gè)飄雪的故事沖淡了。

　　中考結束了。當我從考場(chǎng)上筋疲力盡地走出來(lái)，竟意外地接到你的電話(huà)。你告訴我中考三天你同樣心情激動(dòng)、緊張不安，因為你唯一的朋友在考場(chǎng)上，你還說(shuō)我一定會(huì )如愿的，因為我有實(shí)力……聽(tīng)著(zhù)話(huà)筒里從一個(gè)遙遠、陌生的城市傳來(lái)的似曾相識的聲音，我突然第一次感到了那種遠隔千里、有緣無(wú)分的憂(yōu)傷和惆悵。我一直沒(méi)有珍惜過(guò)你，直到一切都無(wú)可挽回，才突然發(fā)現我最需要也最關(guān)心我的就是當初我錯過(guò)的那一個(gè)。

　　在我孤獨無(wú)助時(shí)你滿(mǎn)腔熱情地走向我，悲觀(guān)絕望時(shí)你替我排遣失落。我以為時(shí)間可以沖淡一切，你只是我生命里的匆匆過(guò)客，我會(huì )忘了你，像輕易忘掉許多以為會(huì )刻骨銘心的人和事一樣�？墒俏义e了，歲月的河流沖洗不掉你曾經(jīng)精心呵護的友情。所以，相信冬日再次來(lái)臨，雪花再次飄落，獨自坐在坐位上的我會(huì )強烈地幻想有一雙手輕輕地搭在我的肩上，有一個(gè)聲音在耳邊輕輕地說(shuō)：“一起去看雪，好嗎?”然而逝去的永遠不會(huì )再回來(lái)，只有那種因凄冷而生發(fā)出的孤獨寂寞會(huì )越發(fā)清晰，因愧疚和期盼而修飾的思念會(huì )越發(fā)強烈。

　　本來(lái)我們相處的那短短幾個(gè)月應該是我生命沖最冷的日一子，但卻因為你，有了一生中最溫暖的回憶。想起你說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：友情是一種相互吸引的感情，因為它可遇而不可求。想起那首你愛(ài)聽(tīng)的《昔日重來(lái)》：我所有美好的記憶清晰地重現，有一些仍使我淚流滿(mǎn)面，正如從前一樣，仿佛昔日重來(lái)。

　　再回首，你已走遠；再回首，恍然如夢(mèng)；再回首，懂得了要好好珍惜現在的擁有。只想告訴你，當洋洋灑灑的雪花再次飄舞在凄清的夜空，我會(huì )在遙遠的家鄉等你；當纏纏綿綿的夜雨敲打寂寞的窗戶(hù)，我會(huì )在難眠的夜晚想你。

　　一轉身便離去的你，卻讓我一生都無(wú)法忘記。如果一路風(fēng)塵是你的步履，那么一路平安是我的祝福。友誼是一個(gè)恒等式，它的兩邊是同樣真誠、同樣熾熱的兩顆心。只有真心地付出，才永遠沒(méi)有虧欠之分。冬天來(lái)了，春天近了，請讓北歸的燕陣告訴我你在南方的消息，因為我想知道——你在他鄉還好嗎?因為我想證明，冬天是個(gè)結冰的季節，而真摯的友情，永遠不會(huì )被凍結。

團結作文 篇3

　　讀罷三則材料的故事，不由得想起另外兩個(gè)俗語(yǔ)“一個(gè)巧皮匠，沒(méi)有好鞋樣；兩個(gè)笨皮匠，彼此好商量；三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！薄耙粋�(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃�！背醮温�(tīng)說(shuō)，覺(jué)得有些稀奇，“三個(gè)臭皮匠”就能“頂個(gè)諸葛亮”，為什么“三個(gè)和尚”卻“沒(méi)水吃”了呢？后來(lái)仔細一想，也不無(wú)道理�！叭齻�(gè)臭皮匠”能夠做到齊心協(xié)力，互幫互助，自然力量大，而“三個(gè)和尚”心中只有自己，想的只是自己怎樣才能多占些便宜，“沒(méi)水吃”也就順理成章了。

　　團結就是力量。一個(gè)人的力量有限，很多個(gè)人團結在一起，力量就變成無(wú)限的了，不是嗎？在南美洲一個(gè)森林邊緣發(fā)生過(guò)這樣的故事：秋日的一天，臨河的一片草叢突然起火了，火舌活像一只紅色的項鏈，開(kāi)始圍向一個(gè)小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了！它們似乎已經(jīng)沒(méi)有任何退路，此時(shí)，奇跡出現了，螞蟻們竟開(kāi)始迅速地扭成一團，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌獻動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著(zhù)，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見(jiàn)縮小，一會(huì )兒，蟻團沖進(jìn)了河流里，隨著(zhù)向對岸的滾動(dòng)，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……

　　小小的螞蟻，其重不足毫克，然而，在人類(lèi)往往也要遭到重大傷亡的火災面前，竟然能如此沉著(zhù)、堅定、團結一致，不惜個(gè)體犧牲，以求得種族的生存，怎能不發(fā)人深思、油然生出敬慕的情感來(lái)？

　　由此，我想起了在抗震救災中眾志成城、團結一致、創(chuàng )造無(wú)數奇跡的同胞們。

　　這場(chǎng)突如其來(lái)的地震災害，來(lái)得太突然，來(lái)得太猛烈。然而在災難面前，我們毫不退縮，我們一起戰斗。此時(shí)此刻，所有的中華兒女聚集在一起，團結一致、眾志成城，共抗震災。沒(méi)有什么比團結更強大的東西。面對災害，全國人民迅速動(dòng)起來(lái)了，十幾萬(wàn)解放軍、公安干警、武警戰士來(lái)了，無(wú)數的志愿者來(lái)了，全國各地的醫務(wù)工作者來(lái)了，華人華僑也集合起來(lái)了，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，與災區人民同心同行�，F在的中國，是一片每個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)的海洋，是一個(gè)全球人都能感受到萬(wàn)眾一心、眾志成城的偉大民族。

　　滿(mǎn)分理由：

　　這是一篇主題突出、內容充實(shí)、富有現實(shí)意義的滿(mǎn)分佳作。

　　文章開(kāi)頭從大家熟知的“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”、“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”的俗語(yǔ)說(shuō)起，恰當貼切，展示了小作者扎實(shí)的語(yǔ)文功底和聯(lián)想能力。接下來(lái)，用一個(gè)關(guān)于螞蟻的小故事生動(dòng)地闡釋了“團結就是力量”的主題，然后，由物及人，聯(lián)系現實(shí)，用活生生的抗震救災事實(shí)再次深刻地闡釋了主題。突出了這一主題的現實(shí)意義，表現出小作者深刻的思想積淀。

　　縱觀(guān)全文，作者聯(lián)系素材、剖析素材的能力以及思考問(wèn)題的深度均超出了同齡人的水平，值得贊賞。

團結作文 篇4

　　每一個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)并不一樣，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，若能夠有效整合，必定能夠發(fā)揮更大的力量，一個(gè)人的力量是有限的，團結力量才會(huì )大，如果能夠透過(guò)團體的參與，大家彼此分工合作，腦力激蕩，發(fā)揮創(chuàng )意，很多事情可以做得更透徹更完美，而且可以減少很多不必要的失誤發(fā)生，讓事情做起來(lái)更順暢．效率更高，更圓滿(mǎn)成功。

　　舉例來(lái)說(shuō)：學(xué)校的清潔工作，可以依同學(xué)的專(zhuān)長(cháng)或特點(diǎn)來(lái)分配工作。高個(gè)子的人可以負責擦窗戶(hù)；比較會(huì )打掃的人，可以負責地板的清掃；有領(lǐng)導管理能力的人，可以負責分派工作及檢查；比較細心的人，可以負責擦桌椅：力量大的人，可以負責倒垃圾或搬東西等等，大家分工合作，一下子就可以將清潔工作做好。但如果單靠一個(gè)人的力量，就必須花費很多的時(shí)間，而且可能因此而做不好。

　　團結力量大，螞蟻也能搬巨象，如果不能夠團結合作，拋開(kāi)不了私心私利，反而會(huì )事倍功半，甚至一敗涂地。有這樣一則故事：“若一間公司想聘請一個(gè)中國人和一個(gè)外國人來(lái)做事，中國人會(huì )是比較好的'選擇，因為中國人非常勤勞，不畏艱難�！�

　　若許大家都能拋開(kāi)個(gè)人利益，以團隊的整體利益為前提，不分彼此曾經(jīng)是否有恩怨，開(kāi)誠布公，工作分派能夠公平公正公開(kāi)，彼此包容、尊重、欣賞，大家分工合作，相信許多事情一定能夠做得更好更圓滿(mǎn)。

團結作文 篇5

　　有一天，我在院子里發(fā)現了一只饑餓

　　有一天，我在院子里發(fā)現了一只饑餓的螞蟻，強烈的好奇心驅使我捉來(lái)一只毛毛蟲(chóng)放在這只螞蟻旁邊。螞蟻開(kāi)始在毛毛蟲(chóng)旁邊轉來(lái)轉去，大約轉了兩三圈，它突然向毛毛蟲(chóng)發(fā)起了進(jìn)攻。一次、兩次、三次，他都被毛毛蟲(chóng)擊退了。這時(shí)，只見(jiàn)這只螞蟻又圍著(zhù)毛毛蟲(chóng)轉了一圈兒就急急忙忙地進(jìn)洞去了�？刹灰粫�(huì )兒，他又帶出了一群螞蟻。螞蟻們開(kāi)始進(jìn)攻了，他們分成了幾個(gè)小隊，分批向毛毛蟲(chóng)進(jìn)行攻擊。第一批螞蟻被毛毛蟲(chóng)擊退了，第二批也被打得鼻青臉腫。最后，螞蟻們一擁而上，和毛毛蟲(chóng)展開(kāi)了激烈的搏斗。經(jīng)過(guò)一番激戰，毛毛蟲(chóng)翻滾了一陣兒，便不再動(dòng)彈了。接著(zhù)，螞蟻們便一鼓作氣，又一點(diǎn)兒點(diǎn)兒地把毛毛蟲(chóng)抬到了洞口。

　　真是“團結就是力量”��！

　　正是由于有了螞蟻們的團結和堅韌不拔，才使它們戰勝了比他們大得多的毛毛蟲(chóng)，并得到了美味的食物。在我們的日常生活中，我們也要團結。比如：在集體做課間操的時(shí)候，我們大家都要仔細做，還要相互配合，才能做到整齊劃一；在集體齊步走的時(shí)候，我們也要聽(tīng)清口令，步調一致，才能走好、走整齊。由此可見(jiàn)，無(wú)論做任何事情，團結都是必不可少的。只有團結一致，靠集體的力量，我們才能做好每一件事。

團結作文 篇6

　　學(xué)校的體育節開(kāi)始啦！我們五年級同學(xué)也要開(kāi)展一個(gè)投籃比賽呢！真是激動(dòng)人心��！

　　丁老師把大家領(lǐng)到了操場(chǎng)上，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，恨不得馬上與其他九個(gè)班一絕高下。裁判員一聲令下，朱高便馬上為我們班爭得一球，我的心中也在為輪到的同學(xué)加油打氣，恨不得每一個(gè)球都進(jìn)籃筐。很快，下一個(gè)就輪到我了，我的心里想有一只小兔子在跳似的。我想：“我一定要進(jìn)球��！不能讓大家失望！”想著(zhù)，雷蒙就把球遞給了我。我雙手拿球，迅速瞄準目標，便跳了起來(lái)，把球向籃筐投去。沒(méi)想到，平時(shí)投球只是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”的我投進(jìn)了球，大概這個(gè)球也知道今天比賽所以特別認真吧？我忍住內心的激動(dòng)，以迅雷不及掩耳之勢把球傳給了鄭康。排到最后，我便和同學(xué)們一起喊加油，為了讓輪到的同學(xué)有信心，為了讓別班的同學(xué)信心大減，我們拼了命地喊叫著(zhù)�？膳�生就是不“給力”��！不一會(huì )，又輪到了我們這些“猛將”男生了，我們班的球數又“活”起來(lái)了！很快，十五分鐘過(guò)去了，我們進(jìn)了三十二個(gè)球，看來(lái)第一名還是有希望的，我們便凱旋而歸了！

　　成績(jì)出來(lái)了，第二名，但還是一等獎。這時(shí)，我才深深地體會(huì )到——團結就是力量！

團結作文 篇7

　　集體的成功需要各個(gè)成員之間的努力以及相互配合�！�—題記

　　“預備，開(kāi)始!”激烈的打草繩比賽開(kāi)始了，氣氛頓時(shí)沸騰了，大家都希望做點(diǎn)事，為集體出一份力。

　　“這里要加點(diǎn)草!”“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”地上的稻草越來(lái)越少，競爭也越來(lái)越沸騰，仿佛有一股熱氣讓空氣急劇升熱。

　　看著(zhù)別人的草繩比我們長(cháng)，我們組里的人急了起來(lái)，他們跑前跑后，想做些什么，但又無(wú)事可做，便很整齊地站在打草繩同學(xué)的旁邊，給她搭把手。

　　“還有二十分鐘!”老師說(shuō)道，這時(shí)比賽已經(jīng)到了高潮，氣氛格外激烈。但這時(shí)我們組卻出了岔子，打草繩的同學(xué)的手被稻草割傷了，無(wú)奈，老師上場(chǎng)了，而我們則站在旁邊，想幫幫老師。

　　“結束�！蔽姨ь^望去，看到旁邊的組比我們長(cháng)很多，心中的那種集體榮譽(yù)感受到了很大的打擊，最后，我們輸了。

　　可能是我們配合得還不夠好吧，我這樣想著(zhù)。

　　集體的成功，不僅需要每個(gè)成員的聰明才智，更需要成員之間的配合，這是集體成功的基礎。

團結作文 篇8

　　橡樹(shù)倒下之后，樹(shù)上的小麻雀、麻雀媽媽、烏鴉、喜鵲、鳥(niǎo)王孔雀，還有國王、補鍋匠、錫兵、大拇指湯姆、紙作的姑娘、沒(méi)頭腦、不高興……他們全來(lái)了，大家圍在一起……

　　“大家快救救我�！毕饦�(shù)見(jiàn)大家來(lái)了便喊道。經(jīng)過(guò)那場(chǎng)暴風(fēng)之后，橡樹(shù)有所醒悟，知道自己犯的錯誤了，那場(chǎng)暴風(fēng)將它連根拔起。大家了解了事情的經(jīng)過(guò)后，就你一言我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)：“只有你一棵樹(shù)怎么可以頂得住風(fēng)暴呢？”“就是就是�！薄爱敵跽f(shuō)在你周?chē)�種多點(diǎn)樹(shù)，和你作伴，你不肯，說(shuō)你自己可以抵擋風(fēng)暴�！薄澳氵@樣做太自私了�！薄�…只有麻雀媽媽和紙作的姑娘沒(méi)有和其他人一起議論橡樹(shù)的不是，等大家說(shuō)完后，麻雀媽媽說(shuō)：現在議論是沒(méi)用的，大家必須想到辦法解決才行�！啊睂�，一定要有辦法解決才行�！凹堊龅墓媚镎f(shuō)。經(jīng)過(guò)大家的討論后決定，一部分人把橡樹(shù)扶起來(lái)，其他人種樹(shù)。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，大家終于把橡樹(shù)扶了起來(lái)并把樹(shù)種子埋在了森林的每一個(gè)角落。橡樹(shù)被扶起來(lái)之后，它對大家道歉：”對不起，我不能因為自己的自私而害了大家，我終于知道我一棵樹(shù)是無(wú)法抵擋風(fēng)暴的�！按蠹衣�(tīng)到后，都為橡樹(shù)知錯能改的精神感到高興。

　　又是一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨，橡樹(shù)為了彌補自己上次的過(guò)錯，團結它的伙伴們一起奮力抵抗。經(jīng)過(guò)樹(shù)木們和暴風(fēng)的一番激烈搏斗，樹(shù)木們勝利了。暴風(fēng)過(guò)后，大家都出來(lái)了，都對橡樹(shù)這次的表現感到滿(mǎn)意。

　　從那暴風(fēng)后，橡樹(shù)學(xué)會(huì )了團結就是力量。

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