為團結點(diǎn)贊小學(xué)作文

　　“一根筷子耶，輕輕被折斷；十雙筷子喲，牢牢抱成團……“說(shuō)到底，一個(gè)人的力量是有限的，有時(shí)我們只有團結一致，同舟共濟，才能發(fā)揮出集體的力量，取得出人意料的結果。

　　那天的體育課上，我們班愛(ài)好籃球的同學(xué)決定和二班同學(xué)切磋切磋球技。

　　隨著(zhù)裁判一聲哨響，把籃球拋向場(chǎng)地的空中，一場(chǎng)籃球比賽就正式開(kāi)始了。我們隊的'“小姚明”李濤占據了個(gè)子高的優(yōu)勢，身體往上一個(gè)跳躍，把球拍向了早就伺機而動(dòng)的“飛毛腿”馮冉旭，他就搶到了球，并迅速運球向對方的籃筐跑去，就在這時(shí)，半路殺出一個(gè)“程咬金”，對方球員就像一只攔路虎擋在了李濤面前，卯足了勁不讓他向籃筐靠近一步，好不容易剛擺脫對方，沒(méi)曾想被二班另一名過(guò)來(lái)包抄的隊員搶個(gè)正著(zhù)。對方一轉身，籃球在半空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)落入籃筐，就這樣二班球隊率先得一分。我們隊也不甘示弱，利用對方沉浸在進(jìn)球的喜悅中回敬了一個(gè)。

　　雙方你來(lái)我往，激烈地爭搶著(zhù)。很快，上半場(chǎng)就結束了，我們班的比分被慢慢拉開(kāi)了，圍觀(guān)的同班同學(xué)一下子著(zhù)急起來(lái)……

　　進(jìn)入中場(chǎng)休息，大家一下子全圍了上去，七嘴八舌，獻策獻計，最后“智多星”總結了一句：關(guān)鍵要配合好，不能個(gè)人英雄主義，要團結協(xié)作。

　　進(jìn)入中場(chǎng)休息，大家一下子全圍了上去，七嘴八舌，獻策獻計，最后“智多星”總結了一句：關(guān)鍵要配合好，不能個(gè)人英雄主義，要團結協(xié)作。

　　下半場(chǎng)一開(kāi)場(chǎng)，我和李濤互使眼色后，在對方球員發(fā)球一剎那，迅速沖過(guò)去，對方措手不及，被我們來(lái)了一次干凈利落的搶斷。馮冉旭接過(guò)我們傳來(lái)的球，迅速轉給了離對方籃筐不遠的李濤，李濤晃過(guò)對方后衛，一次漂亮的原地跳投，“漂亮！”隨著(zhù)一陣歡呼聲，那籃球在籃板上劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，球漂亮的進(jìn)了對方的籃筐。

　　比賽緊張激烈地進(jìn)行著(zhù)，我們打出了一個(gè)小高潮，比分在迅速拉近。終于在離比賽結束還有三分鐘的時(shí)候，追成56：56。

　　形勢頓時(shí)緊張起來(lái)，因為只要有一方在最后的幾分鐘內再進(jìn)一球，就將贏(yíng)得這場(chǎng)比賽。好在這次關(guān)鍵發(fā)球權掌握在我們手里，一聲哨響，我接過(guò)球迅速向對方半場(chǎng)突破，對方一下兩個(gè)球員急忙沖上來(lái)攔截。我見(jiàn)見(jiàn)勢不妙，立即一個(gè)低手傳球，交給了助攻的李濤，沒(méi)想剛運球走了幾步，對方回過(guò)神來(lái)，迅速包抄了上去。

　　“快傳，快傳！”我急得大吼起來(lái)。李濤恍若未聞，巧妙的一個(gè)轉身運球，晃過(guò)對方正面封堵的球員，迅速起跳，做出投籃的樣子。頓時(shí)雙方球員目光轉向了籃筐。誰(shuí)知，他卻空中一個(gè)變向，“嗖”的一聲，球到了早就無(wú)人防守的的馮冉旭手里。對方還沒(méi)回過(guò)神，只見(jiàn)他不慌不忙，穩穩的拍了兩下球，一個(gè)蹲身，再猛的騰空跳起來(lái)，對著(zhù)對方籃筐用力一投�！斑M(jìn)了！”全場(chǎng)歡呼起來(lái)，裁判的哨聲也同時(shí)響起，我們終于艱難地贏(yíng)得了比賽。

　　雖然每個(gè)隊員身上汗流浹背，不知臉上留下來(lái)的是汗水還是淚水，但都無(wú)法抑制內心的喜悅。俗話(huà)說(shuō)，“眾人拾柴火焰高�！比绻麤](méi)有這團結的力量，我們就像一盤(pán)散沙；如果沒(méi)有這齊心協(xié)力拼搏的力量我們就不會(huì )贏(yíng)的這場(chǎng)比賽；如果沒(méi)有這合作的力量我們就不會(huì )體會(huì )到勝利的喜悅……

　　我要為團結點(diǎn)贊！

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