為自己點(diǎn)贊小學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的為自己點(diǎn)贊小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

為自己點(diǎn)贊小學(xué)作文1

　　天氣悶熱，大片大片的云朵挨在一起。我低著(zhù)頭往家里走去，腦海里面全是竹笛課上老師那皺起的眉頭和抿起的嘴唇。

　　我將背包扔在床上，看著(zhù)那讓我無(wú)可奈何的樂(lè )譜，心里十分煩躁。我靜靜地坐著(zhù)，直到內心慢慢平靜下來(lái)。接著(zhù)，我深吸一口氣，在心里念著(zhù)：“加油！你一定可以的，不過(guò)是個(gè)小困難而已，別害怕！”想著(zhù)想著(zhù)，那煩躁就被我忘到了九霄云外，只留下那堅定的信念和雄雄燃燒的斗志。

　　我重新拿起笛子，輕輕放在唇邊。雖然吹出的還是斷斷續續，但是我相信“只要功夫深，鐵桿磨成針”，沒(méi)什么是做不到的，只要你去努力，去嘗試。此時(shí)此刻，我覺(jué)得那燃燒的斗志又旺了一些。我鼓勵著(zhù)自己不停地練習，不停地重頭開(kāi)始，我不知道我吹了多少遍，十遍？二十遍？還是三十遍……但我明顯的感覺(jué)到，吹出來(lái)的音符從一個(gè)個(gè)相連變成一句句相連，從一句句相連又變成一段段相連，手法從生疏逐漸變成嫻熟，整個(gè)人好像進(jìn)入了忘我的境界。

　　我不知道我那時(shí)是什么樣的，也許是眉毛挑起，雙眼微合，嘴角微微上揚，手指在笛聲上靈活地跳躍著(zhù)，舞蹈著(zhù)，似乎有了生命一樣。我的神情也隨著(zhù)節奏的.起伏跌宕而變化著(zhù)，時(shí)而緊皺眉頭，好像遇到的什么十萬(wàn)火急的大事，時(shí)而又露出享受的樣子，眼前像是有一幅春意盎然、生機勃勃的景象，耳邊的笛聲仿佛是鳥(niǎo)兒的翠鳴，悅耳動(dòng)聽(tīng)，又仿佛是涓涓流水，源源不斷……我全部身心都沉浸在笛聲營(yíng)造出的意境之中了。

　　風(fēng)兒吹過(guò)，云彩調皮地躲在太陽(yáng)身后，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)緩緩地照了進(jìn)來(lái)。我回過(guò)神來(lái)，臉上是藏不住的喜悅，看著(zhù)窗外那充滿(mǎn)生機與活力的景象，我在心里為自己點(diǎn)贊！

為自己點(diǎn)贊小學(xué)作文2

　　即使沒(méi)有人給你過(guò)表?yè)P或掌聲，那也沒(méi)關(guān)系，首先你的先學(xué)會(huì )自己肯定自己。今天我就為自己點(diǎn)贊，鼓掌！

　　記得我第一次騎自行車(chē)下坡的事，那天媽媽給我買(mǎi)了一輛新的山地自行車(chē)，我高興極了，然后就騎出去找朋友玩了，我和好朋友各自騎著(zhù)自己的車(chē)繞小區騎了幾圈后，就來(lái)到了小區中央的小廣場(chǎng)。小廣場(chǎng)的地勢比較底，由于要到廣場(chǎng)里玩要有兩個(gè)坡要下，所以我害怕了。我從沒(méi)騎車(chē)下過(guò)這么陡的坡，而且坡下還有好多人，如果騎下去撞到人了或者是把自己摔了，都是很危險的。我心想：媽呀，這個(gè)坡太陡，我不敢下去。早知道我們要來(lái)廣場(chǎng)玩，我就把媽媽帶來(lái)。媽媽要是在的話(huà)就可以幫我了，我也不會(huì )害怕了。這時(shí)我的朋友已經(jīng)下去在廣場(chǎng)上了，他在廣場(chǎng)下面大聲叫著(zhù)我說(shuō)：你趕快下來(lái)吧。下面更好玩。我說(shuō)：我不敢騎下去啊，怎么辦？這時(shí)，我聽(tīng)到他對喊道：沒(méi)事的，你一定行，加油！我還是害怕，但是在他的催促和鼓勵下，我還是做好了要騎下去的準備。我鼓起勇氣，緊握剎車(chē)，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)往下滑動(dòng)，隨著(zhù)對自行車(chē)的掌控越來(lái)越自然，緊張害怕的心也慢慢放松了起來(lái)，最后終于安全地騎下了那個(gè)坡。

　　那一刻我好開(kāi)心好有成就感��！所以我要為自己敢于嘗試的勇氣點(diǎn)個(gè)贊！為自己戰勝恐懼克服困難的決心點(diǎn)個(gè)贊！

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