同桌優(yōu)秀作文【熱門(mén)】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的同桌優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌優(yōu)秀作文1
選同桌，就等于換一個(gè)環(huán)境，換一個(gè)位置。
“選誰(shuí)好呢？不如選石湘菲吧！”
石湘菲胖乎乎的，最重要的是她特別淑女，特別愛(ài)笑，笑時(shí)眼睛瞇成一道月牙，很是漂亮。還有，她是個(gè)學(xué)識淵博的小詩(shī)人。
淑女，是我們每個(gè)女孩子要做的，淑女，可以讓我們女孩子有禮貌，可以讓我們女孩子變得可愛(ài)。這一項，胖乎乎的石湘菲就做到了。
不管，男生怎樣欺負石湘菲，臭罵石湘菲，石湘菲還是面不改色。石湘菲走起路來(lái)慢悠悠的，不管是天塌了，還是地震來(lái)了，她都穩如泰山。石湘菲跑起步來(lái)雖不像獵豹那樣飛快，但也不像蝸牛那樣緩慢�？偸�，恰到好處。
愛(ài)笑,就是石湘菲的一大強項.每次,石湘菲笑的時(shí)候,她臉蛋上的兩個(gè)”好朋友”就會(huì )跳出來(lái),給石湘菲的臉上,添光增彩,讓她成為笑得嘴甜的。哦，對了，石湘菲笑的時(shí)候眼睛就會(huì )變成一道月牙，懸掛在她的臉上，這樣我們白天也能看見(jiàn)彎彎的“月牙”了。
石湘菲的胖乎乎也是她淑女的一個(gè)方面。胖乎乎的她，因為，有笑給她做點(diǎn)綴，那個(gè)胖胖的身材也起了作用。跑步時(shí)，石湘菲總是可以超過(guò)那個(gè)瘦瘦的王曉鈺�，F在真是應了那就話(huà)，“其實(shí)胖也不是錯�！�
為什么說(shuō)石湘菲，像個(gè)學(xué)識淵博的小詩(shī)人呢？因為，老師讓她讀詩(shī)時(shí)，她總像個(gè)小詩(shī)人似的總能讀出詩(shī)的韻律。
這就是石湘菲的特點(diǎn)：淑女。我要個(gè)她學(xué)習淑女，所以我選她坐同桌。
同桌優(yōu)秀作文2
字謎同桌
同桌韓X玲，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，細細的眉毛，炯炯有神的大眼睛。她最大的愛(ài)好就是猜字謎，不光自己猜，還纏著(zhù)讓別人猜——作為她的同桌，我深受其苦。瞧，她又來(lái)了——
“哎，過(guò)來(lái)，叫你呢，陳X！快點(diǎn)過(guò)來(lái)！”她大著(zhù)嗓門(mén)喊，“我義找到了一個(gè)字謎，看你猜不猜得出？”“天啊，義是謎語(yǔ)。從早上到現在，我都已經(jīng)聽(tīng)了四十個(gè)謎語(yǔ)了�！蔽椅孀《浯舐曊f(shuō)。
“那也不在乎多一個(gè)了�！畠蓚�(gè)人在鋼絲上走’打一字�？禳c(diǎn)猜�！表nX玲催促著(zhù)�！鞍パ�，我猜不出�！蔽遗吭谧郎仙胍髦�(zhù)�！斑@么簡(jiǎn)單都猜不出？你再想想，就是兩個(gè)人在鋼絲上走�！表nX玲加重了語(yǔ)氣，抓著(zhù)我的手使勁兒晃。
“好好好，是個(gè)‘叢’字�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。
“你好聰明喲！再來(lái)一個(gè)�！�
還猜呀！我暈。
好不容易到了中午，才剛吃過(guò)飯，我的字謎同桌又喊我了：“哎，陳X——”準是又讓我猜迷，三十六計走為上，我趕緊站起來(lái)。
“哎，去哪兒呀，這么急！”韓X玲攔住我�！拔摇瓌偛爬蠋熥屛页酝觑埲マk公室一趟�！蔽壹敝猩�，找了個(gè)借口，一溜煙跑了。
雁玲一轉身，隨手抓住旁邊的同學(xué)，又開(kāi)始了她的“事業(yè)”：“李X，我給你猜個(gè)字謎，來(lái)來(lái)來(lái)……”
唉，這個(gè)字謎同桌呀，十足愛(ài)謎成癡了！
同桌優(yōu)秀作文3
在我學(xué)校的道路上，我也有很多的同桌，然而在我的記憶里，總是有一個(gè)身影在我腦海里不停地閃現著(zhù)。她就是我的小學(xué)一年級的同桌。
那時(shí)候的她是個(gè)成績(jì)不好，長(cháng)相不是很好的一個(gè)女生。老師把我安排和她做同桌。
起初我很討厭她，她上課不斷找我講話(huà)。直到那一節課，那一瞬間，我改變了對她的看法。
那一天天氣暖暖的。老師叫我們上自習。同學(xué)們一直不停的講話(huà)，我實(shí)在忍不住了。便下座位去提醒她們。當我提醒到一個(gè)同學(xué)時(shí)，她不但不停止講話(huà)，反而說(shuō)我長(cháng)了喉結。我氣憤極了，死死的盯著(zhù)她。她仍然繼續肆無(wú)憚忌的說(shuō)我長(cháng)了喉結。我火冒三丈，傷心的回到座位。
同桌她似乎發(fā)現了我的不高興，并沒(méi)說(shuō)什么，而在一旁用便利貼做娃娃。做好了那是一個(gè)極其丑陋的娃娃。她望著(zhù)我笑瞇瞇的說(shuō)：“你的名字怎么寫(xiě)?”我剛平靜下來(lái)的心，頓時(shí)又悲憤了起來(lái)。心想：哼，這么丑的娃娃，居然是我，我一定要報復她。我微笑著(zhù)接過(guò)便利貼娃娃，在一旁，寫(xiě)上了：我叫向丹(她的名字)。她微笑的拿了過(guò)去。又在一旁擺弄了許久。
“這里”向丹如同珍寶似的遞給了我。接過(guò)她的便利貼娃娃，上面寫(xiě)了“不要傷心了”望著(zhù)手中的娃娃。我震撼了。也羞愧極了。
這就是我的那個(gè)同桌，盡管她是那樣的平凡，但是在我的記憶里，她卻顯得那樣的不平凡。
同桌優(yōu)秀作文4
我的同桌叫張博，他是一個(gè)非�；顫婇_(kāi)朗的小男孩。他有一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子下像彎月亮的嘴巴，一笑就會(huì )露出兩個(gè)小酒窩。
我的同桌優(yōu)點(diǎn)很多，比如樂(lè )于助人、團結同學(xué)、學(xué)習刻苦…… 他堅持每天寫(xiě)日記，有時(shí)甚至是上早讀課，還在桌子下偷偷去寫(xiě)，瞧，他那股兒認真勁。同桌的愛(ài)好也十分廣泛，下棋、畫(huà)畫(huà)、打籃球……他最大的愛(ài)好是打籃球，每當下了課，他就抱著(zhù)籃球，叫上他的球友去操場(chǎng)上打籃球。每次他投十次球就有八、九次投中，同學(xué)們都為他喝彩。
同桌最大的特點(diǎn)是學(xué)習刻苦，善于鉆研，他從三年級就開(kāi)始學(xué)奧數，數學(xué)題對他是張飛吃豆芽---小菜一碟。一次，老師出了一道奧數題，我絞盡腦汁試了好幾個(gè)方法卻怎么也算不出來(lái)，而我同桌剛好和我相反，他易如反掌的就做了出來(lái)，同學(xué)們都垮他是“奧數小天才”，我也是小巫見(jiàn)大巫了。
我同桌不僅學(xué)習刻苦，而且活潑可愛(ài)。一次體育課，老師說(shuō)自由活動(dòng)，同學(xué)們有的跳皮筋，有的玩跳繩，而我卻悶悶不樂(lè )，我同桌跑過(guò)來(lái)，調皮地說(shuō)：“李唯璇，我給你出個(gè)腦筋急轉彎怎么樣？”“好”，我低著(zhù)頭回答�！昂�，就是有一個(gè)字，你經(jīng)常說(shuō)它，可是一說(shuō)就錯，”“我不信”，“我給你寫(xiě)一下，（錯）！”我脫口而出：“錯”，同桌哈哈大笑起來(lái)，我上了他的當。我也哈哈大笑起來(lái)。
這就是我的同桌----一個(gè)活潑好動(dòng)，性格開(kāi)朗，又刻苦學(xué)習的男生。
同桌優(yōu)秀作文5
雖然我的同桌是個(gè)女生，但是發(fā)生的事情還真不少呢。
吃
我的同桌雖然是一個(gè)弱不禁風(fēng)的小姑娘，但她的零食卻很充足。
早上，我剛到學(xué)校，就見(jiàn)她左手拿了一個(gè)法式小面包，右手拿了一杯五谷豆漿，正吃得香呢。頭發(fā)胡亂梳了一下，眼上還有幾�！凹Z食”（特指：眼屎。呵呵……），一看就知道起晚了。剛一下課，她就又拿出了一包蛋黃派吃了起來(lái)，沒(méi)幾分鐘，蛋黃派就被她報銷(xiāo)得一干二凈�；旧厦繒r(shí)每刻都能從她的手里、口袋、嘴角發(fā)現食物、零食之類(lèi)的殘渣碎屑。真是好胃口！
漫畫(huà)迷
一天下午，我剛到學(xué)校，看見(jiàn)她拿著(zhù)一本書(shū)，一看書(shū)名，原來(lái)是《漫P》，它是一種漫畫(huà)書(shū)的名字。不管是男生還是女生都喜歡看�；氐轿业淖簧弦豢�，呵！幾本《漫P》（確切是十幾本）都在她的桌上。她的零花錢(qián)有很多�。�！怪不得買(mǎi)那么多呢！
借口
“我忘帶作業(yè)了……”一聽(tīng)就知道是她在找借口。唉，誰(shuí)讓我是課代表呢。放吧，作業(yè)收不齊，挨老師批；不放吧，難道我這多年的“菩薩”就要毀在今天嗎？我說(shuō)：“下午帶！”
下午數學(xué)課，做完練習題，同桌互相檢查作業(yè)。她把作業(yè)拿出來(lái)，卻遲遲不讓我看，我一猜就知道她沒(méi)寫(xiě)完，我讓她檢查作業(yè)后，我要檢查她的，她扭扭捏捏地說(shuō)：“我沒(méi)做完……”我一看，還有幾道沒(méi)寫(xiě)完，她以為我這樣就能放過(guò)她，我說(shuō)：“我讀，你寫(xiě)！”寫(xiě)完以后，我終于松了一口氣。
Hi,這就是我有趣的同桌！
同桌優(yōu)秀作文6
其實(shí)，在沒(méi)有和我的同桌做鄰居之前，我就已經(jīng)很了解他了。畢竟，他在我們班說(shuō)起來(lái)也算是無(wú)人不知，無(wú)人不曉了。
但是，與我的同桌做鄰居時(shí)間長(cháng)了，我才發(fā)現原來(lái)他是那么的“聰明”。他還能分辨哪個(gè)老師的課能玩能說(shuō)小話(huà)呢。比如數學(xué)老師的課他就不敢亂動(dòng)，如果被老師發(fā)現的話(huà)，他就倒霉了，他的數學(xué)作業(yè)會(huì )告訴他：你沒(méi)有時(shí)間想別的啦！英語(yǔ)課就不一樣了，一會(huì )和別人說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì )做點(diǎn)小動(dòng)作，根本不聽(tīng)老師在講什么。特別是美術(shù)課，那個(gè)畫(huà)畫(huà)得連他自己有時(shí)都認不出來(lái)，更別提老師啦！音樂(lè )課還好點(diǎn)，因為他是課代表，還算是有點(diǎn)責任心的吧，要以身作則呀。畢竟做個(gè)“官”一直是他最驕傲的事�？茖W(xué)課也是很不聽(tīng)話(huà)的，除了說(shuō)話(huà)、做點(diǎn)小動(dòng)作玩之外，其他啥也不干，就和沒(méi)他這個(gè)人似的。體育課是他最喜歡上的課，表現還算差不多，畢竟他要是表現得不好被老師知道了，就會(huì )讓他比別人多鍛煉一小會(huì )兒身體，這時(shí)候他還是挺聽(tīng)話(huà)的。當老師下達自由活動(dòng)的命令時(shí)，他可算是解放啦，會(huì )和他的小伙伴玩老師上課不讓玩的游戲，因為老師說(shuō)過(guò)這些游戲，只有在體育課上才可以玩。這時(shí)候也是他最專(zhuān)心的時(shí)候啦！
這就是我的同桌，他有時(shí)像聽(tīng)話(huà)的小兔子，有時(shí)像狡猾的小狐貍，有時(shí)又像張牙舞爪的的小猴子，真是變化多多呀！
同桌優(yōu)秀作文7
自從我上學(xué)以來(lái)，我有許許多多的同桌，他們猶如過(guò)眼煙云一樣，在他們之中，最令我難忘的就是我現在的同桌——丁依一。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班來(lái)了一名新同學(xué)。她長(cháng)著(zhù)瓜子臉，又黃又瘦。身上穿著(zhù)老土的棕黃色的毛衣和他的身體搭配起來(lái)是那樣的不協(xié)調，讓人不由得心生厭惡。
事情就是那么巧，老師把她安排成了我的同桌，看著(zhù)他那臟兮兮的樣子，我不想讓她挨著(zhù)我。于是就在桌子的中間畫(huà)了一條線(xiàn)，不讓他過(guò)線(xiàn)�？墒撬拖矚g過(guò)線(xiàn)。我就把它記在了心上。我想：怎樣才能不讓它過(guò)線(xiàn)呢？怎樣才能治治她呢？就在這時(shí)，我的眼睛一亮�？吹搅俗雷由蠑[放的圓規，于是我把圓規尖放在線(xiàn)的左邊，用右胳膊壓著(zhù)圓規的另一端。到我們上自習課時(shí)大家都在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)她的胳膊又過(guò)來(lái)了，只聽(tīng)“啊”的一聲尖叫，他的胳膊被圓規扎出了血。老師聽(tīng)見(jiàn)了，疾步如飛的走了過(guò)來(lái)。那時(shí)我的心里猶如上萬(wàn)只兔子又蹦又跳，心想要是老師知道了肯定會(huì )狠狠地批評我。當老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候我就裝著(zhù)什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)。老師著(zhù)急的問(wèn)：“怎么了？”我以為他要把事情的經(jīng)過(guò)告訴老師�？蓻](méi)想到 她說(shuō)：“沒(méi)事兒，是我不小心碰到了圓規�！甭�(tīng)了他的回答我懸著(zhù)的那顆心終于放了下來(lái)，心想這個(gè)貌不驚人的家伙，心底還是挺善良的。
還有一次，我們上語(yǔ)文課時(shí)，我發(fā)現我的語(yǔ)文課本不見(jiàn)了，我急得頭上冒汗。這時(shí)她就把她自己的課本給我，老師走過(guò)來(lái)看到她沒(méi)課本就讓他站在教室的門(mén)外。第二天他拿了一本舊課本，前面還少了幾頁(yè)。她好像看出了我的心思說(shuō)：“前面沒(méi)有的我自己抄�！甭�(tīng)了同桌的話(huà)，我的心不禁一顫，我的所作所為怎能和你相比？那一刻，我慚愧極了！
這就是我的好同桌，他雖然沒(méi)有美麗的外表，但是有一個(gè)美麗的靈魂！
同桌優(yōu)秀作文8
我的同桌叫楊可欣，她活潑聰明，乖巧可愛(ài)，十分惹人喜愛(ài)。
她很聰明，經(jīng)�？家话俜�，當成績(jì)不好的同學(xué)問(wèn)她為什么能考到一百分時(shí)，她總是回答道：“只要勤奮努力地學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，就一定能考到好成績(jì)�！碑斎�，她也達成了自己所說(shuō)的幾點(diǎn)，上課時(shí)，有些同學(xué)在下面玩，有的在玩手指，有的在玩文具，甚至有的還把頭轉過(guò)去跟別人說(shuō)話(huà)，我覺(jué)得要不是有楊可欣這幫努力的人在，老師都得被氣炸。臨近考試時(shí)，下課了她也在復習，我們班許多人都以她為榜樣。她也不驕傲，有一次她考到了九十九分，是全班第一名，有些人說(shuō)她是“學(xué)霸”，她卻毫不驕傲，說(shuō)自己還有很大的進(jìn)步空間，要爭取考到一百分才行。
她的口齒很伶俐，經(jīng)常在我們班當小主持人，瞧!這次家長(cháng)會(huì )的小主持人又是她，這讓我和其他的同學(xué)都羨慕不已。
她雖然優(yōu)點(diǎn)多多，但還是有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，那就是有點(diǎn)馬虎，這就是她有時(shí)候考不到一百分的.原因了。有一次她在寫(xiě)一道計算時(shí)，豎式寫(xiě)對了，橫式卻抄錯了，還有一次她在計算小數的加減法時(shí)，把結果的小數點(diǎn)給漏寫(xiě)了。這些原本可以做對的題，卻被她做錯了。
我真慶幸自己有一個(gè)這樣的同桌，我一定要學(xué)習好的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的缺點(diǎn)，與她一起進(jìn)步，互相幫助。
同桌優(yōu)秀作文9
我的同桌叫王茹，我聽(tīng)著(zhù)跟“豬“很諧音，所以我平時(shí)就給她起了一個(gè)綽號“豬豬”。我和豬豬之間的趣事有很多，下面就簡(jiǎn)單地說(shuō)一件吧！
“這不是我的垃圾！”我義正言辭地說(shuō)。
“這就是你的垃圾，別想賴(lài)賬，我今天根本就沒(méi)有扔過(guò)垃圾！”豬豬也毫不遜色地說(shuō)道。這不，正上著(zhù)英語(yǔ)課呢，我和豬豬的“戰爭“就開(kāi)始拉開(kāi)了帷幕。她把垃圾扔到我的課桌上，我又把垃圾塞到她的書(shū)桌里。就這樣，扔來(lái)過(guò)去，我們還在僵持著(zhù)。只聽(tīng)，“啪”的一聲巨響，我一不小心把豬豬的文具盒扔到了地上，她見(jiàn)勢，順手把我的課本唰的一下飛了出去。頓時(shí)，全班同學(xué)的目光集中在了我們這里。我看著(zhù)她臉氣得通紅甚至有點(diǎn)發(fā)紫，而我卻還在嬉皮笑臉地得意洋洋之中�！疤破胶�，你們在干嘛？上課是在讓你們在玩耍嗎？下課都給我到辦公室去！”老師一聲令下，只聽(tīng)豬豬“哇”地一聲哭了起來(lái)。這時(shí)，我有點(diǎn)束手無(wú)策了，心里有點(diǎn)發(fā)毛，覺(jué)得自身好像做過(guò)了火頭。
下課我乖乖地去了辦公室，和老師老實(shí)交代了實(shí)情。當然少不了一頓訓斥，但鑒于我肯主動(dòng)供認錯誤老實(shí)還是“從輕發(fā)落”了的。我回去看著(zhù)豬豬還趴在桌子上哭，心想：真小氣，就是開(kāi)玩笑，還哭鼻子！但今天我確實(shí)有點(diǎn)過(guò)火，我應不應該去和她道歉呢？我正冥思苦想的時(shí)候，只見(jiàn)豬豬突然站了起來(lái)，把地上的垃圾撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，把書(shū)也好好地撿了起來(lái)放在了我的桌子上�！皩Σ黄�，王豬，啊，不，王茹！”我終于鼓足勇氣說(shuō)出了口，但還是叫錯了名字�！薄皼](méi)事，準備上下節課吧！”我忐忑不安她竟然如此的平靜。
后來(lái)我們還是同桌，不同的是，我們不再上課吵架了，而是成了互相監督學(xué)習的好同桌！
同桌優(yōu)秀作文10
在我成長(cháng)的道路上得到過(guò)許多人的關(guān)愛(ài)和幫助，有來(lái)自父母的、有老師的、有同學(xué)的、也有陌生人的，但我留下印象最深的是同學(xué)給予我的關(guān)愛(ài)。記得在一次數學(xué)課上，我的練習冊不小心掉進(jìn)了暖氣包后面，當時(shí)，恰好就要用練習冊，我著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻，趕緊手忙腳亂的取，卻怎么也夠不到。就在我一籌莫展的時(shí)候，我感覺(jué)有人在背后輕輕地拍我，轉過(guò)頭去一看，原來(lái)是王贊博。
“怎么了，發(fā)生什么事情了？”他關(guān)切地問(wèn)我。這時(shí)，坐在前面座位的方博巖也轉過(guò)頭來(lái)小聲的問(wèn)“怎么了？”我小聲的對他們說(shuō)：“我的練習冊掉到暖氣包后面去了，怎么也取不出來(lái)，急死我了！你們能幫我取一下嗎？”
他倆異口同聲地說(shuō)：“別著(zhù)急，我們來(lái)幫你！”我們征得了老師的同意后，王贊博走到教室后面的工具角拿了一把掃帚，方博巖也擼起袖子準備用手掏。同桌為了方便我們主動(dòng)換到了王贊博的座位上寫(xiě)作業(yè)，我抱歉地看了她一眼，她卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你趕緊取出來(lái)，不要耽誤了學(xué)習�！�
我一邊彎下身子掏練習冊，一邊懊惱地說(shuō)：“萬(wàn)一取不出來(lái)該怎么辦呀！”王贊博在一旁安慰我說(shuō)：“你放心，我們一定會(huì )幫你取出來(lái)的�！边@“二博”兄弟干的可真賣(mài)力，王贊博在一頭用掃帚捅，方博巖在另一頭用手掏。最后，方博巖用他的小手塞進(jìn)暖氣包的夾縫里，抓住書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)往外拽，把大冊取了出來(lái)。下課前我順利的完成了練習冊上的作業(yè)，終于可以喘口氣了。下課了，還沒(méi)來(lái)得及對他們說(shuō)一聲謝謝，他倆已經(jīng)走在去上科學(xué)課的路上了，望著(zhù)他們遠去的背影，一股暖流涌進(jìn)了我的心田。
同桌優(yōu)秀作文11
我有一個(gè)學(xué)習不好但是又非常努力學(xué)習的同桌——趙亞冰。從和他坐同桌開(kāi)始，我的榜樣就是我的同桌，下面我給大家舉幾個(gè)很好的例子。
上一個(gè)星期，我的同桌趙亞冰的數學(xué)小狀元找不到了，他就讓他的媽媽重新買(mǎi)了一本新的數學(xué)小狀元。從拿到新的小狀元以后，他只要下課一有空，就抓緊時(shí)間工工整整的做小狀元�？墒�，這一個(gè)星期很快就過(guò)去了，還沒(méi)有寫(xiě)完。因為我們的小狀元只剩下幾頁(yè)就做完了，他的卻還有很多，還需要找其他時(shí)間寫(xiě)。這下該怎么辦呢？當我也在幫他想辦法的時(shí)候，他卻主動(dòng)地拿起數學(xué)小狀元堅定地對王老師說(shuō)：“王老師，這次的小狀元我能不能先不交，我想拿回家做前面的題，可以嗎？”王老師高興地說(shuō)：“可以��！你學(xué)會(huì )了主動(dòng)學(xué)習，真棒！”說(shuō)完，王老師就拿起紅筆給趙亞冰圈題。從這兒，我覺(jué)得他可以成為我學(xué)習的榜樣，學(xué)習他的主動(dòng)學(xué)習，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得工工整整、干干凈凈、一絲不茍地寫(xiě)作業(yè)。
還有一個(gè)例子。每天早上一出寢室，就能看到他的干凈的衣服。他的衛生方面唯一不足的就是他的桌斗有些亂。作為同桌的我，不僅要提醒他，而且要取長(cháng)補短。我不僅要學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，還要幫我的同桌提高衛生習慣，我們共同進(jìn)步。
說(shuō)到這里，大家也已經(jīng)明白了為什么我以趙亞冰為榜樣。雖然他的成績(jì)沒(méi)有我的成績(jì)好，但是，他主動(dòng)學(xué)習的精神打動(dòng)了我。所以，我要取長(cháng)補短，不僅幫助了自己，也可以幫助同桌改正缺點(diǎn)，一舉兩得！讓我們一起向前沖吧！
同桌優(yōu)秀作文12
我的同桌，今年九歲多。他有著(zhù)一張鵝蛋形的臉龐，鼓鼓的腦門(mén)，明亮的眼睛，柳葉一樣的眉毛，薄薄的嘴唇，看上去很文氣，他就是我的同桌—劉思翀。
他可是我們班的"小才子。"可別小看他喲！他知識廣泛：天文、地理講起來(lái)?yè)u頭晃腦，頭頭是道。
他學(xué)習非常棒。什么作文班、奧數班、英語(yǔ)班都沒(méi)報過(guò)，可每次考試都名列前茅，因此同學(xué)們親昵地稱(chēng)他為“神童�！彼粌H學(xué)習好，而且小發(fā)明創(chuàng )造也是他的強項。
怎么？不信？那就說(shuō)上一、兩件事給您聽(tīng)聽(tīng)吧！
最近，學(xué)校要舉辦制作小發(fā)明的活動(dòng)。同學(xué)們都想看一看“才子”有什么奇思妙想？，果然不負眾望他的制作沒(méi)幾天就“出爐”了。他發(fā)明的是個(gè)——喇叭音樂(lè )。喇叭上有著(zhù)幾個(gè)小燈泡和一根電線(xiàn)，只要電線(xiàn)接觸到電池的正負極，喇叭不僅會(huì )出美妙的音樂(lè )，而且上面的小燈泡還會(huì )隨之亮起來(lái)，漂亮極了！又過(guò)了幾天，他又制作了一艘精致的小船，這只船有個(gè)發(fā)動(dòng)機，只要按動(dòng)開(kāi)關(guān)，它就可以在水里自由自在地暢游�！吧裢狈Q(chēng)號當之無(wú)愧��！
我們班同學(xué)各有各的特長(cháng)，所以我們提出了互相學(xué)習、共同進(jìn)步的方案。我的手工不是強項，但在同學(xué)們的幫助下也有很大進(jìn)步，前不久我還發(fā)明了一樣夜光鞋。就是在漆黑的夜晚穿上它會(huì )為您照明。
怎么樣！我的同桌——劉思翀是不是個(gè)“才子”呀？他愛(ài)動(dòng)腦、勤動(dòng)手是我學(xué)習的好榜樣！
同桌優(yōu)秀作文13
我的同學(xué)——陳欣彤。她戴著(zhù)一幅粉紅色邊框的眼鏡，顯得眼睛非常烏黑明亮;可愛(ài)的櫻桃小嘴說(shuō)出的話(huà)非常動(dòng)聽(tīng)，而且總能說(shuō)一些甜言蜜語(yǔ);她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，扎起的那束馬尾辮一甩一甩的，仿佛是一條真的馬尾巴。
欣彤很可愛(ài)，她總喜歡帶著(zhù)燦爛的微笑輕輕地捏我的臉。欣彤為人很大方，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她生氣過(guò)。有一次，我問(wèn)她：“你為什么每天都那么快樂(lè )？”“因為我要樂(lè )觀(guān)面對生活，再說(shuō)了有老師和同學(xué)們陪著(zhù)我，我當然很開(kāi)心快樂(lè )了�！毙劳卮鸬�。我還覺(jué)得她很會(huì )寬容別人。記得有一次，我不小心把她的牛奶搞倒了，白花花的牛奶灑在地上，我本以為她會(huì )生我氣，而且還會(huì )罵我，可我沒(méi)想到欣彤對我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，拿拖把拖一下就行了�！本褪且驗檫@次我和她成為了很要好的朋友。
她多才多藝。
學(xué)吹葫蘆絲她學(xué)得很快，我只要教她一遍，她就會(huì )自己吹了，吹出來(lái)的音樂(lè )比我吹的還動(dòng)聽(tīng)。她還會(huì )跳“喵喵舞”，她一跳起這支舞，就仿佛讓我看到了貓的靈敏。
她還會(huì )很多東西呢！只是我說(shuō)的是其中的一點(diǎn)點(diǎn)罷了。在生活上我們是好朋友，在學(xué)習上我們可是“競爭對手”。不過(guò)無(wú)論是誰(shuí)勝利了，我們始終都是好朋友。
看！這就是我的好朋友。讀了這篇作文，你是不是很想認識她？如果你想認識，那就到東華小學(xué)三年級十二班來(lái)吧！我和欣彤都會(huì )等著(zhù)你的喔！
同桌優(yōu)秀作文14
新學(xué)期開(kāi)始了，老師重新給我們合理安排了座位，我告別了我的老同桌——朱嘉正，迎來(lái)了新同桌——蔣錢(qián)勇。
他是一個(gè)皮膚黑黑的，身材壯壯的男生，在前三年我的印象里，他是個(gè)害羞、不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小男孩，老師剛把他和我做同桌的時(shí)候，心想：老師怎么讓我和他做同桌呢，當初我和朱嘉正同桌時(shí)，我不會(huì )的問(wèn)題可以請教朱嘉正，我們遇到難題時(shí)可以互相探討，但是不知道這個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的蔣錢(qián)勇，我問(wèn)他問(wèn)題，他理不理我呢？拭目以待吧！
有一次，老師讓我們做數學(xué)思考題，我想和他一起探討一下，我抱著(zhù)試試看的心理對他說(shuō)：“蔣錢(qián)勇，你這題是怎么想的？怎么做的？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)呀！”他說(shuō)：“我覺(jué)得應該用十乘以二等于二十次，再用二十加一等于二十一次，兩個(gè)都可以做答案，你有什么意見(jiàn)嗎？”我看了看自己做的答案說(shuō)：“沒(méi)意見(jiàn)，我是這樣認為的！”原來(lái)和他相處也很簡(jiǎn)單呀！他只是不習慣主動(dòng)和別人說(shuō)話(huà)，如果和他熟悉起來(lái)，他其實(shí)也是一個(gè)很健談，也很有趣的一個(gè)小男生。
有一天，做作業(yè)的時(shí)候我的鼻子突然流血了，我連忙用手捂住鼻子說(shuō)：“蔣錢(qián)勇，請你幫我拿一張面紙，可以嗎？”蔣錢(qián)勇：“Sorry，我暈血�！钡�是瞇著(zhù)眼睛，把紙放在我的手上，我看他那樣真滑稽，決定再逗逗他，我悄悄地把有血的紙放在他的面前，他看了臉色發(fā)白，我笑著(zhù)把紙拿走了。哈哈！開(kāi)個(gè)玩笑他就嚇成這樣，真是一個(gè)膽小的男生��！
后來(lái)，不知什么原因，沒(méi)過(guò)幾天我又換了一個(gè)新同桌——胡晨驍，唉！不知道他又是個(gè)怎樣的男孩！
同桌優(yōu)秀作文15
從五年級到現在，我換過(guò)很多同桌，他們都很有趣。我現在的同桌叫崔崢，看上去有點(diǎn)傻乎乎的，可是數學(xué)成績(jì)很厲害。他的耳朵很大，耳朵邊是波浪形狀的。頭很扁，嘴巴輕微有點(diǎn)嘟起，眼睛小小的，戴著(zhù)一副300多度的眼鏡。仔細看崔崢的頭發(fā)，又短又黃。
以前，即使我和崔崢是一個(gè)班的，我向他打招呼，他看都不看我一眼，很高冷的那種。直到我和崔崢同桌兩個(gè)星期之后他才對我說(shuō)了一句話(huà)。其實(shí)我私底下是很逗的人，特別愛(ài)逗別人笑，所以人緣很好。我一直逗崔崢玩，剛開(kāi)始崔崢一笑不笑，很淡定也很木然。后來(lái)，我給崔崢猜了幾個(gè)腦筋急轉彎，他終于笑了。之后我一直給他猜，這樣我們的共同語(yǔ)言就多了。
崔崢有點(diǎn)像個(gè)女生，上課老師叫崔崢回答問(wèn)題，崔崢聲音只有一點(diǎn)點(diǎn)，而且臉紅得像蘋(píng)果一樣，說(shuō)話(huà)聲音也是嗲嗲的。崔崢體育很不好，一分鐘跳繩只能跳20幾個(gè)，很驚訝吧!現在中午老是被沈老師叫到辦公室里跳繩去，回到教室時(shí)總是面紅耳赤的。崔崢走路的背影不得不說(shuō)有點(diǎn)像我爺爺走路的樣子。他的背有點(diǎn)駝，走路有點(diǎn)前后不穩的感覺(jué)，東倒西歪 。他的口頭禪是“我靠，太牛逼了!”我把我的畫(huà)或者我寫(xiě)的什么好玩的東西給他看，他一直會(huì )用那句口頭禪回答我。有時(shí)候真的忍不住很想笑。
其實(shí)，崔崢也是一個(gè)很有趣的人。上次我們學(xué)了一篇課文叫《輪椅上的霍金》，看到屏幕上霍金先生的大照片時(shí)，大家目光都不約而同地投向了崔崢，因為崔崢長(cháng)得真的和霍金先生有幾分相像。下課之后，同學(xué)們紛紛稱(chēng)崔崢“崔 ·霍金�！贝掊P聽(tīng)了，臉漲得跟猴屁股似的，歪斜著(zhù)身子逃也似的沖出了教室。
這就是我的同桌“崔 ·霍金”，我朝夕相處的小伙伴。
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