同桌的你優(yōu)秀作文【精】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的同桌的你優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
同桌的你優(yōu)秀作文1
我的同桌，名叫何小坤。高高壯壯的他，一雙眼睛笑起來(lái)時(shí)就像兩只彎彎的小船。
他很熱愛(ài)運動(dòng)，是校足球隊的主力。綠茵場(chǎng)上，他用強健的身體粉碎橫亙在面前的防線(xiàn)，有力的右腿是全校所有守門(mén)員的夢(mèng)魘。在我們眼中，他就如同蓋世豪杰手中的長(cháng)劍，試問(wèn)此劍一出，誰(shuí)與爭鋒？
可不要用“四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單”的歪理邪說(shuō)來(lái)形容他，因為他不光是足球小子，還是我們的語(yǔ)文課代表呢！
記得二年級時(shí)，有一次語(yǔ)文測試我得了91分，心頭就像壓著(zhù)沉甸甸的石頭一樣，無(wú)精打采地趴在桌子上，同桌輕輕拍拍我的肩膀：“怎么？一次小小的失誤就把你給打倒了嗎？不怕的，找找看是哪些地方?jīng)]有理解，把它給攻克了！我們平時(shí)把知識牢牢地掌握了，才能輕松應對考試呀！”是啊，回想自己前段時(shí)間的狀態(tài)很是浮躁，連作業(yè)都沒(méi)有認認真真地去完成，才導致了這次的失敗。我不好意思地向他點(diǎn)點(diǎn)頭，他微笑著(zhù)幫我分析了錯題并進(jìn)行歸類(lèi)，讓我對考試的題型有了很清晰的認識。
還有一次，因為生病我落下了很多課程，同桌利用下課的時(shí)間幫我把功課全都補上了。
像這樣的事情還有很多很多，同學(xué)們提起來(lái)他，都贊不絕口！
同桌的你，熱情認真、陽(yáng)光積極、樂(lè )于助人，我也要向你學(xué)習，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
同桌的你優(yōu)秀作文2
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的陪襯，才顯得青春和純潔;那湛藍的天空，因為有了白云的點(diǎn)綴，才顯得靜謐和溫馨。而友誼，因為有了來(lái)自?xún)刃纳钐幍恼鎸?shí)情感，才顯得更加珍貴。
拉著(zhù)好友的手，徘徊在綠蔭下，斑駁的陽(yáng)光灑在密密的空氣里，耳邊又回蕩著(zhù)那熟悉至極的旋律，如此優(yōu)美，如此感人。
“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你�！�
一天，我無(wú)意之中在同學(xué)錄里發(fā)現了那張畢業(yè)照，仔細端詳著(zhù)每一位同學(xué)，那或陌生或熟悉的面孔。而你就在第一排，那個(gè)瘦瘦小小的你，很可愛(ài)。在右頰上有一個(gè)小小的酒窩，說(shuō)話(huà)特好玩，沒(méi)多久我們變成了朋友。我們之間的友誼從那時(shí)開(kāi)始。
“你以前總是很小心，向我借半塊橡皮�！�
很清楚的記得，你對數學(xué)并不感興趣，老師布置的習題你又不會(huì )做的也理所當然。上課，老師叫你回答問(wèn)題，你又剛好不會(huì )，就胡亂說(shuō)答案，總不盡人意。當你告訴老師你不會(huì )做時(shí)，她才放過(guò)你。那時(shí)的你，學(xué)習中是那麼不認真。
“明天你是否還惦記，曾今愛(ài)哭的你……”
小學(xué)畢業(yè)，這個(gè)當時(shí)讓我很害怕的詞語(yǔ)，如今已經(jīng)實(shí)現，縱然我再不喜歡分開(kāi)，也必須照做。那年同桌的你，現在還好嗎？盡管你早已轉學(xué)，我依舊希望你好。
夕陽(yáng)西下，兩個(gè)漸行漸遠的人影，不再回頭。
同桌的你優(yōu)秀作文3
我已經(jīng)該上五年級了，遇到了許多同桌，但，讓我印象最深刻的是我們班的語(yǔ)文課代表——劉羽萱。
我的成績(jì)一直很不錯，在班里經(jīng)常排名第一。但我有一點(diǎn)不服氣，我一直想當語(yǔ)文課代表，但從一年級開(kāi)始，我就沒(méi)當過(guò)，從來(lái)都是劉羽萱占著(zhù)，一直都是她。我們班有兩個(gè)語(yǔ)文課代表，不管其他人怎么換，她都不會(huì )換，我就覺(jué)得奇怪�，F在，我終于明白了，因為，老師把我和她調成了同桌。
從我們做同桌的第一天開(kāi)始，我就發(fā)現她每天都比我早好長(cháng)時(shí)間來(lái)到教室，一到教室她就開(kāi)始收作業(yè)�；旧衔业浇淌視r(shí)，她就大老遠地叫我交作業(yè)，那時(shí)，她身邊的作業(yè)已經(jīng)堆得很高了。每天的作業(yè)情況她都細心地寫(xiě)到便利貼，然后再貼到作業(yè)本上，在第一節上課前準時(shí)把作業(yè)送到老師的辦公桌上。她每回都盡心盡力地為大家服務(wù)，很負責任，一個(gè)人一個(gè)人地問(wèn)作業(yè)情況，從不說(shuō)好累這樣的話(huà)，要是我，估計早就煩了！
劉羽萱還很善良，經(jīng)常幫助同學(xué)，待人很友善，活潑、開(kāi)朗、寬容，人緣好得很，她還會(huì )許多游戲，經(jīng)常帶著(zhù)大家一起玩，同學(xué)遇到什么事兒不開(kāi)心，她還會(huì )安慰別人，總之，同學(xué)們都喜歡和她玩。她是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴，真慚愧自己以前怎么會(huì )那樣想呢？這么好的一個(gè)人，老師不喜歡才怪，她能當四年的課代表，我希望下學(xué)期她還能當我們的語(yǔ)文課代表！
同桌的你優(yōu)秀作文4
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂……”周華健的這首歌不知唱出了多少人的心聲。在我心里，你——我的同桌，就是我一生的朋友。
同桌，有了你，我的學(xué)習生活不再變得孤單乏味。
在學(xué)校里，我們的任務(wù)只是學(xué)習，毫無(wú)樂(lè )趣。于是，上天派了你做我的同桌，帶給我歡樂(lè )。你常常對沮喪的我說(shuō)：“張欣怡，干嘛那么悶悶不樂(lè )?人生短暫，快樂(lè )才是王道。笑一笑吧!”
每當這時(shí)，我聽(tīng)著(zhù)你那句充滿(mǎn)溫情的話(huà)語(yǔ)，心中升起了對學(xué)習生活的熱愛(ài)。你那張陽(yáng)光的臉、瘦小的身體、和藹的微笑、以及活潑開(kāi)朗的性格，都成了我心中一面指路的旗幟。
同桌，有了你，我的世界變得豐富多彩。
從前，我的生活中只有“學(xué)習”和“休息”兩個(gè)字眼。但你卻改變了我千年難變的生活習慣。我們笑著(zhù)，一起去興趣班補習奧數;一起努力，參加“希望杯”競賽;我考砸了，你會(huì )仔細教導我并安撫我……你對我說(shuō)：“張欣怡，春夏秋冬是多么美好，我們要多出去走走，別把自己悶在家里，別讓沮喪占據了你的大腦，別讓無(wú)聊增快你長(cháng)大的速度�！�
每當這時(shí)，我聽(tīng)著(zhù)你那句充滿(mǎn)溫情的話(huà)語(yǔ)，心中升起了生活的豐富多彩。你那積極開(kāi)朗的臉、削瘦的身體，都成了我心中揮之不去的記憶。
也許這個(gè)秋天我們就要分離，但我想讓你記住我——我這個(gè)可愛(ài)頑皮的女孩。我也想要記住你——你這個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。
文章開(kāi)篇引用周華健的歌曲，表達了“我”對朋友的珍惜、感謝之情。作者從“同桌使我的學(xué)習生活不再變得孤單乏味”和“同桌讓我的世界變得豐富多彩”這兩方面寫(xiě)起，突出了同桌帶給我的影響。語(yǔ)言流暢自然，感情真摯，是一篇優(yōu)秀的習作。
同桌的你優(yōu)秀作文5
我很幸運的做了他的同桌，他有中高等身材，他有一張白白凈凈的.瓜子臉，有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有雙黑珍珠似的的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副長(cháng)方形的黑色眼鏡，使嘴巴看起來(lái)格外的精巧。這個(gè)外表看起來(lái)柔弱、內心卻非常強大的陽(yáng)光男孩就是侯守恪。
侯守恪上課聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課，還積極的回答老師提問(wèn)的問(wèn)題。除了回答問(wèn)題，他基本上在課堂上都不說(shuō)話(huà)�？墒�，下課后的侯守恪卻是十分的活潑，他和同學(xué)們有說(shuō)有笑，興高采烈的和我們做著(zhù)各種游戲�？吹竭@個(gè)樣子的侯守恪我很吃驚，這是那個(gè)在課堂上認真聽(tīng)講，不說(shuō)廢話(huà)的男孩嗎？這一點(diǎn)，我要向他學(xué)習，上課認認真真的聽(tīng)講，下課再放飛自我。他不但學(xué)習好，還樂(lè )于助人。有一次，我有一道科學(xué)題，實(shí)在是想不通，我像熱鍋上的螞蟻一樣，急的臉紅彤彤的。這時(shí)，他看到了，就熱情的問(wèn)我：“孟維一，你怎么了？是不是遇到什么難題了？”我無(wú)奈的回答到：“是呀，這道題我怎么也想不明白�！甭�(tīng)完了我的回答，他看了看那道題，想了一下，就認真的給我講解了起來(lái)，而且不厭其煩。我終于聽(tīng)明白了，非常感謝我這個(gè)聰明的同桌。
侯守恪不但學(xué)習好，樂(lè )于助人，身上還有很多我要學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，真希望四年級還可以和他做同桌，繼續學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)。
同桌的你優(yōu)秀作文6
我有一位同學(xué)令我記憶深刻。她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一頭濃黑的頭發(fā)。她還有一顆善良的心靈。她的一舉一動(dòng)都是值得我學(xué)習的，比如：幫助同學(xué)、尊敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)……，她就是小冉！
有一次，小明忘了帶鉛筆，向小冉借了一根。但是小明在下課的時(shí)候，不小心把鉛筆掉到地上給摔斷了，小明害怕小冉會(huì )責怪他，他忐忑的走到小冉座位旁，小心翼翼的對小冉說(shuō)：“小冉，對不起，我剛才不小心把你借給我的鉛筆掉地上給摔斷了�！毙∪娇吹叫∶鞒蠲疾徽沟臉幼�，笑了起來(lái)。小明疑惑的看著(zhù)小冉問(wèn)到：“你怎么還笑了，我把你的鉛筆給摔斷了，你不生氣嗎？”小冉搖搖頭說(shuō)到：“我為什么生氣了，你又不是故意的，鉛筆摔斷了，削一下就可以了，沒(méi)有事的，看把你給愁的�！毙∶髀�(tīng)了慢慢的露出了放心的笑容。
還有一次，我和小冉、妹妹、媽媽、阿姨一起去公園里玩，正玩的高興的時(shí)候，小冉看到一位老奶奶摔倒了，她趕緊跑過(guò)去，慢慢地將老奶奶扶起來(lái)，讓老奶奶坐在長(cháng)椅子上休息一下，老奶奶看著(zhù)小冉對她說(shuō)：“謝謝你了，好孩子�！毙∪綋u搖頭笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有事的奶奶，這是我應該做的�！眿寢寣ξ液兔妹谜f(shuō)：“看小冉多懂事，你們以后要好好跟小冉學(xué)學(xué)！”
這就是助人為樂(lè )，尊老愛(ài)幼的小冉，她也是我的同桌！
同桌的你優(yōu)秀作文7
同桌的你，一張白白的臉上架著(zhù)一副寬寬的塑質(zhì)眼鏡;身材略顯矮小;一頭自稱(chēng)很“酷”卻頗似“仙人球”的“秀發(fā)”總是被汗水打濕’一雙鼠眼時(shí)不時(shí)的向上翻著(zhù)，做著(zhù)自己的“黃粱美夢(mèng)”。
同桌的你，總是能解出許多難題，令我們佩服不已，但單元測試卷上卻畫(huà)滿(mǎn)了大大的叉，于是嘴上喃喃的說(shuō)著(zhù)“不公平”。
同桌的你，時(shí)常在老師收學(xué)費時(shí)驚呼“糟糕”而四處借錢(qián)，變成了“楊白勞”。
同桌的你，在代數課上大談電腦游戲，雖被老師說(shuō)的無(wú)地自容，心里卻還惦記著(zhù)中午吃什么飯。同桌的你，在自習課上逗得大家笑的全體“臥倒”，而自己卻一本正經(jīng)的瞅著(zhù)天花板，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)——忍耐力賽過(guò)“冷面殺手”。
同桌的你，天生有著(zhù)一張娃娃臉，當大人們拉著(zhù)你詢(xún)問(wèn)“哪個(gè)小學(xué)”時(shí)，你的怒氣總是伴隨著(zhù)，“我已上初中了”噴發(fā)而出，事后你總是忍不住問(wèn)我：“我真的長(cháng)的那么幼稚么?”
同桌的你，總是在公布成績(jì)后望著(zhù)別人的“耐克”唉聲嘆氣，為什么平時(shí)總是練著(zhù)永遠也練不會(huì )的“家長(cháng)閱”而不去發(fā)奮用功讀書(shū)呢?
同桌的你，總是一聽(tīng)到下課鈴便頭也不回的奪門(mén)而去，大家猜想你要去“法國大餐”大嚼一通。下午上課時(shí)，才知道你把吃“大餐”的錢(qián)扔給了網(wǎng)吧的老板，在“海陸空戰斗”中填報了自己的欲望，換來(lái)了上課時(shí)滿(mǎn)腦子“飛機投彈”的幻想，而肚子里早已唱起了“空城計”。
唉!什么時(shí)候，同桌的你，真正可以成熟、沉穩、長(cháng)大啊!
同桌的你優(yōu)秀作文8
每次因為一點(diǎn)小事就和我拌嘴的你，每次因為上課唱歌被老師罰站的你，每次……沒(méi)錯，你，就是我的同桌。
記得剛轉學(xué)來(lái)的時(shí)候，老師安排我和你坐在一起。那時(shí)候，你很不講衛生，兩條鼻涕總是掛在嘴邊。每次我看不下去，給你一張紙巾，叫你擦擦鼻涕，你卻倔強地吸了進(jìn)去，我無(wú)奈極了，卻不知要怎樣說(shuō)你。
剛剛成為彼此的同桌時(shí)，我們很合得來(lái)，但你常常上課被老師罰站。每當我闖了禍，就把責任推給你，讓你當我的“替罪羊”，而你卻毫無(wú)怨言。每次看到你被懲罰，我就在一旁幸災樂(lè )禍地笑。后來(lái)，我們開(kāi)始厭惡對方，在桌子上劃下了“三八線(xiàn)”。每次我超線(xiàn)，你都不予理睬，而你不小心超過(guò)了那么一點(diǎn)點(diǎn)，我就會(huì )對你大吼一聲“你越界了”，你就會(huì )立刻把手抽回去，并滿(mǎn)臉愧意地對我笑笑。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間就到了期末，我卻一連幾天都不見(jiàn)你的身影。終于，在期末考試時(shí)，你終于來(lái)了�？荚嚂r(shí)，我忽然發(fā)覺(jué)你在桌子底下看什么東西，“作弊“這個(gè)詞語(yǔ)頓時(shí)在我腦海中浮現。本想問(wèn)問(wèn)你哪題不會(huì )我告訴你，但我把頭伸過(guò)去想看看你在查什么時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)笑暈過(guò)去。原來(lái)，你冒著(zhù)被老師發(fā)現的風(fēng)險在查《新華字典》，只為了寫(xiě)作文“按住”中的“按”不懂寫(xiě)，而且找半天都找不到，真是傻得可愛(ài)！
包容我任性的你，每次心情不好總是逗我開(kāi)心的你，被我逼著(zhù)唱歌給我聽(tīng)的你，我永遠不會(huì )忘記你——我的同桌。
同桌的你優(yōu)秀作文9
我有一個(gè)很特別的同桌，她叫陳小柔，她長(cháng)得很美麗，頭發(fā)卷卷的，眼睛烏黑發(fā)亮，筆挺的鼻梁上扛著(zhù)一副十分好看的眼鏡，但她還是看不清遠處的東西，別人都叫她四眼妹。雖然她長(cháng)得挺漂亮，但他一點(diǎn)兒也不溫柔，外號稱(chēng)“暴力女”。
她喜歡拔男生的頭發(fā)，就連我也難逃魔爪，被她拔了幾次。她還有一個(gè)不知道算是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)的習慣，就是愛(ài)管閑事。還記得有一次，我在課間看漫畫(huà)書(shū)，她就把我的漫畫(huà)書(shū)給搶走了，我十分氣憤的說(shuō)道：“你干嘛搶我漫畫(huà)書(shū)？現在又不是上課�！薄鞍嘀魅握f(shuō)下課也不可以看這種書(shū)，你就不能看些對學(xué)習有幫助的書(shū)嗎？”我雖然很氣憤，但但也必須承認她說(shuō)的是對的，我一時(shí)說(shuō)不上話(huà)來(lái)，只好讓他拿走了我的漫畫(huà)書(shū)。
她也很暴力，又一次，她忘記帶修正液了，于是，她就向后面的人借，他不肯借給陳曉柔，陳曉柔就只好低身下氣的求他，要知道，她可是很少求人的。但后面的那人還是不肯借，這下她可暴走了�！澳阏媸蔷淳撇怀猿粤P酒，我求你你都不借，老虎不發(fā)威你當我是病貓��！到底借不借？”他一邊說(shuō)，一邊作出嚇人的動(dòng)作�！捌鋵�(shí)我也沒(méi)有修正液”“那你不早說(shuō)，浪費我的口舌�！�
你們瞧瞧，我的同桌真的既是個(gè)愛(ài)管閑事的管事女，又是個(gè)名副其實(shí)的暴力女！
同桌的你優(yōu)秀作文10
我的同桌叫王紫璇，她有一頭烏黑的長(cháng)頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛閃呀閃呀很可愛(ài)，只可惜她早早地戴上了眼鏡。她不光外表長(cháng)得好看，而且對待學(xué)習也非�？炭嗯�，勤奮不懈。
記得那是個(gè)炎熱而又容易犯困的下午自習課上，同學(xué)們都快要睡著(zhù)了。忽然，下課的音樂(lè )聲響了起來(lái)，瞬間把我們的瞌睡蟲(chóng)給趕跑了。老師給我們布置完作業(yè)就說(shuō)可以下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室準備去玩一會(huì )兒�？墒峭踝翔�在寫(xiě)作業(yè)，我就對她說(shuō):“嗨，咱們都下課了，你怎么還在寫(xiě)呢？快跟我出去玩會(huì )兒吧�！笨墒撬^也不抬地對我說(shuō):“下課了嗎？我都沒(méi)注意，你先去玩吧，我想先把這些課堂筆記整理完整�！闭f(shuō)完她就繼續埋頭寫(xiě)了起來(lái)。我被她的努力和勤奮感染了，于是也安靜地坐在座位上寫(xiě)完了作業(yè)。你們說(shuō)，有這么一位積極向上的同桌同學(xué)，可以影響自己和她一起進(jìn)步，難道不是一件很幸運的是嗎？
王紫璇同學(xué)不但熱愛(ài)學(xué)習，而且樂(lè )于助人。
有一次，臨近考試時(shí)，我才發(fā)現自己沒(méi)拿直尺，心里真是忐忑著(zhù)急。同桌看到后，爽快地拿出自己的備用尺子讓我使用，解決了我的燃眉之急，這樣雪中送炭樂(lè )于助人的品質(zhì)也是讓我感動(dòng)��！
這就是我的同桌王紫璇，我們之間不僅有同學(xué)之情，還有朋友之意，當真是校園生活里的好搭檔��！
同桌的你優(yōu)秀作文11
在這個(gè)世界上，除了父母，與我們相處時(shí)間最長(cháng)的就是老師和同學(xué)。特別是我們的同桌，你們想知道我的的同桌怎么樣嗎？
我的同桌，有一雙炯炯有神的大眼睛，注視著(zhù)前方，他那又高又挺的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，看上去非常帥氣。
我的同桌非常喜歡畫(huà)畫(huà)，在美術(shù)課上總能得第一名。當每次老師表?yè)P他的時(shí)候，他就笑的像花兒一樣燦爛。
有段時(shí)間，他學(xué)習不太好，他最讓爸爸媽媽操心的就是語(yǔ)文成績(jì)不好�？荚嚴鲜遣患案�，不過(guò)這個(gè)學(xué)期他學(xué)會(huì )了，邊看、邊讀、邊想、邊記的方法，聽(tīng)寫(xiě)生字有次還得了100分，有幾篇作文還發(fā)表了，他的爸爸媽媽可樂(lè )壞了，他心里也美滋滋的。
每個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)都也有缺點(diǎn)，我的同桌也不例外，嘿嘿，他上課的時(shí)候總愛(ài)接老師的話(huà)茬，把課堂紀律都搞亂了，這個(gè)毛病總惹老師生氣。不過(guò)，他也得到了懲罰，老師罰他抄課文。
還有他的脾氣也不太好，有一次，同學(xué)不小心打翻了他的筆盒他就氣得火冒三丈。好在那個(gè)同學(xué)道了歉，他也原諒了她。
這就是我的同桌，他喜歡畫(huà)畫(huà)，比較喜歡接茬，脾氣也不太好。不過(guò)，他的優(yōu)點(diǎn)也不少，比如說(shuō)他彈的古箏非常好聽(tīng)，還會(huì )講故事，收拾房間等等。
這就是我的同桌，我喜歡和我的同桌一起玩，你們想和他交個(gè)朋友嗎？
同桌的你優(yōu)秀作文12
車(chē)暢和我是一對很要好的朋友，我們兩個(gè)也是同桌。這三年,我們共同走過(guò)，互相學(xué)習，互幫互助。從一個(gè)不懂事的小孩子，變成了聽(tīng)話(huà)、懂事、乖巧的大孩子。
還記得在一年級的時(shí)候，我的學(xué)習屬于中下等，車(chē)暢的學(xué)習屬于優(yōu)上等。有一次，我沒(méi)有在家好好檢查作業(yè)，所以我在早讀時(shí)檢查。過(guò)了一會(huì )，一個(gè)微小的聲音傳來(lái)：“你在干什么？”我說(shuō)：“你在說(shuō)一遍？”她又問(wèn)我：“你在干什么？”緊接著(zhù)又說(shuō)：“回信�！眲傉f(shuō)完話(huà)，她把一張紙塞在我手上，然后他又一副一本正經(jīng)的模樣開(kāi)始讀書(shū)。我過(guò)了一會(huì )兒回了他一封信，上面寫(xiě)著(zhù)“檢查作業(yè)！”她吃驚的回“現在是早讀時(shí)間！”我回“我也沒(méi)辦法��！”她回了一句“你把作業(yè)拿來(lái)，我幫你檢查！”
我想了又想，如果我把作業(yè)給她，就等于把我的命運押在她身上了，如果她通風(fēng)報信告訴老師怎么辦？我就會(huì )被老師懲罰。怎么辦才好呢？有了，把她的作業(yè)給我就好了，我們倆都同意了。下午的時(shí)候，老師念了作業(yè)情況，我們倆了都是優(yōu)。
放學(xué)的時(shí)候車(chē)暢對我說(shuō)：“以后放學(xué)回家希望你第一時(shí)間完成作業(yè)，并且仔細檢查好，不要在像今天一樣哦！”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗下決定以后一定要做到按時(shí)完成作業(yè)！我轉頭看了看車(chē)暢，她也看了看我，我笑了，她也笑了。
同桌的你優(yōu)秀作文13
同桌的你
不知不覺(jué)我們分開(kāi)已有一年了，不知道你還記不記得我，但是我卻怎么也忘不了你。
還記得那天的星期四嗎？當同學(xué)們高高興興的收拾書(shū)包準備回家時(shí)，我遇到了困難，書(shū)包卡在抽屜里了，看著(zhù)同學(xué)們陸陸續續的走出教室，我的心也跟著(zhù)焦急起來(lái)了，我向后面的人借了一把剪刀，把書(shū)包的帶子剪斷了，依舊拉不出來(lái)，教室里的人走完之后我才發(fā)現，你還在我傍邊坐著(zhù)，外面的夕陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)灑在你的臉上，像渡了一層金光，格外的迷人。我問(wèn)你為什么不走，是看笑話(huà)嗎？你卻說(shuō)：“別急，等你弄出來(lái)的時(shí)候我再走，我會(huì )一直等到你弄出來(lái)”。我的內心極其震撼，你在我心中的地位又高了幾分。終于，我弄出來(lái)了，你和我一起走在回家的路上，當傍晚的余光撒在你的身上，我覺(jué)得你是那樣的高大那樣的迷人。何時(shí)我開(kāi)始把你當成了知音，何時(shí)我開(kāi)始離開(kāi)不了你了。
還記得有一次我在看書(shū)，你卻在旁邊打擾我，我忍，終于，我忍無(wú)可忍了，我朝你大吼道：“你閉住嘴吧，說(shuō)了很長(cháng)時(shí)間了你不累我聽(tīng)的都累”。你不在說(shuō)話(huà)了，而是把頭扭過(guò)去，看著(zhù)你顫抖的雙肩，我忽然感覺(jué)我做錯了，可是我的尊嚴又不準我去道歉。就這樣我們誰(shuí)都不再說(shuō)話(huà)了。我以為你生氣了，誰(shuí)知一次作文課上，你把我們的歷了寫(xiě)成了作文，并且說(shuō)我是機關(guān)槍嘴。更可恨得是老師竟然拿出來(lái)念，全班都知道了，我沒(méi)有生氣，只是笑笑，說(shuō)“我無(wú)權管你，手長(cháng)在你的身上你想怎樣寫(xiě)就怎樣寫(xiě)”。就這樣我們和好了，
曾幾何時(shí)我開(kāi)始懷念你我在一起的日子，曾幾何時(shí)我開(kāi)始想要看見(jiàn)你，曾幾何時(shí)我開(kāi)始把你當成了一一輩子的朋友，曾幾何時(shí)我們分別了，但是我們的同桌情我是一輩子也不會(huì )忘掉的。
同桌的你優(yōu)秀作文14
一張又紅又胖的圓臉蛋，好似一個(gè)大蘋(píng)果，一對水靈靈的大眼睛一眨不眨地盯著(zhù)你，一張大嘴總是笑成月牙形。他，就是我的同桌張易寒。
他性格外向，調皮是他最常有的性格的。有一次，發(fā)練習卷了，可我的練習卷卻不見(jiàn)了蹤影。張易寒湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“咦，不是放你桌板下了嗎?”果然書(shū)包下面放著(zhù)一張練習卷，真令人哭笑不得。
還有一次，我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，我費了九牛二虎之力在張易寒的書(shū)包里找到了語(yǔ)文書(shū)，又費了九牛二虎之力把張易寒“請”來(lái)指著(zhù)我的語(yǔ)文說(shuō)：“我的語(yǔ)文書(shū)怎么在你這里?”他把這本書(shū)拿出來(lái)一看，果然是我的，就歪著(zhù)頭，伸出舌頭，瞇著(zhù)一只眼，不好意思地笑了。
他也是個(gè)愛(ài)哭的人。別人欺負他，他就哭，那樣子連老師都覺(jué)得手足無(wú)措。先是吸一下鼻子，然后觜巴歪下來(lái)，最后兩行“泉水”就從“泉眼”里流了出來(lái)，如果眼淚是珍珠的話(huà)，那他肯定浪費了不止十億美元。
張易寒很聰明，我漸漸地發(fā)現，數學(xué)課時(shí)的聰明題都會(huì )做。每次考試時(shí)，他總能比我高兩分。
他有膽量與老師交流。有一次，上《南轅北轍》這一課，汪老師說(shuō)：“楚國在南邊，他硬要往北走，永遠到不了楚國……”張易寒想了一會(huì )作，又在語(yǔ)文書(shū)上畫(huà)了一個(gè)圓，下課了，他來(lái)到老師面前，說(shuō)：“老師，往南走能走到楚國，因為地球是圓的!”下午老師就贊揚了張易寒。
無(wú)論張易寒的缺點(diǎn)再多，表現再不好，他永遠是我的好朋友。
同桌的你優(yōu)秀作文15
“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你”。悠閑地的下午無(wú)聊地翻看著(zhù)以前的照片，突然發(fā)現了一位瘦瘦的同學(xué)，很樂(lè )于助人的同桌的你。經(jīng)常會(huì )講鬼故事或者關(guān)于UFO的來(lái)歷，也是一個(gè)頂級的吹牛大王。
記得有一節數學(xué)課上，老師讓做課課練，我的鋼筆沒(méi)墨水了，急得我像熱鍋上的螞蟻，同桌的你似乎看出來(lái)我的焦慮，探問(wèn)道:"怎么還不寫(xiě)呢，是不是沒(méi)帶鋼筆呀？“我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，原以為你會(huì )嘲笑我一番，或者對我置之不理的樣子，出乎意料的你快速地從文具袋里拿出了一支嶄新的鋼筆遞給我，”快寫(xiě)吧，一會(huì )兒老師該收作業(yè)了�！蔽毅读艘幌聹I光閃閃地看了他一眼，快速地接過(guò)鋼筆�！澳莻�(gè)，謝謝了啊!"你微微一笑：”沒(méi)事的，我們是同學(xué)嘛，同學(xué)就應該互相幫助的�！�
男同學(xué)都愛(ài)拿一些恐怖動(dòng)物的故事來(lái)證明自己多勇敢，他也不例外。他經(jīng)常會(huì )說(shuō)他看到飛碟和里邊的外星人，外星人長(cháng)得奇形怪狀的，綠腦袋、頭上有觸角，手像螃蟹的鉗子一樣，可以把任何東西給變成任何想要的樣子，還會(huì )把人變進(jìn)一個(gè)泡泡里邊，讓他在天空中飄來(lái)飄去的，還可以像變色龍一樣把自己變成和周?chē)念伾粯�，讓別人看不到它。哈哈哈哈，我猜這些他都是在電視和課外書(shū)上看到的組合怪物。
突然想到了一句名言來(lái)：人不可貌相，海水不可斗量。瘦瘦的你總是那么愛(ài)助人為樂(lè )、逗大家開(kāi)心，嗨，吹牛王，明年我們還坐同桌可好？
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