【熱】同桌優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌優(yōu)秀作文1
我的同桌在不斷的變化，有可愛(ài)的劉憶林，有成績(jì)好的袁敬卜和謝添豪，但是給我印象最深的是袁敬卜。
他一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，紅撲撲的臉蛋上掛滿(mǎn)了笑容，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，顯得特別有學(xué)問(wèn)。五官端正，搭配勻稱(chēng)，看上去十分帥氣。他還是我們班的班長(cháng)呢！
他是一個(gè)愛(ài)哭鬼。有一次我和他，還有張振宇一起去必來(lái)客玩，我們玩“打仗”，30秒逃亡時(shí)間，開(kāi)始了，我拿起“子彈”瞄準目標射了出來(lái)，他左躲右閃，還是被我追得落荒而逃。誰(shuí)知，他摔了一跤，就大哭起來(lái)。我逗了好久，才不哭了。他真是個(gè)“愛(ài)哭鬼”。
他喜歡腳穿運動(dòng)鞋，身穿黑衣服。他說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)速很快，聲音響響的，像放鞭炮一般。我們在一起他有說(shuō)不完的話(huà)，喜歡蹦蹦跳跳的，喜歡暴走回教室。有一次，下課了，他沖出教室到操場(chǎng)上嬉鬧，一會(huì )兒跑步，一會(huì )兒拍皮球，一會(huì )踢足球。上課了，他不管三七二十一，什么人都撞，沖入教室。
他還是個(gè)馬大哈。數學(xué)經(jīng)常不是把數字寫(xiě)錯，就是把算式寫(xiě)錯。語(yǔ)文不是把字寫(xiě)錯，就是標點(diǎn)符號加錯。經(jīng)常受到老師的批評，你看他是不是太粗心了。
他喜歡讀書(shū)。上午拿著(zhù)一本《爆笑校園》，中午又換成了《查理九世》，晚上他又在看《格林童話(huà)》了。有一次他媽媽不在家，他連續看書(shū)4小時(shí)（打破班吉尼斯紀錄），媽媽回來(lái)了，他才把書(shū)放下。
他是一個(gè)既愛(ài)哭，又愛(ài)看書(shū)的小男孩，你愿意和他交朋友嗎？
同桌優(yōu)秀作文2
‘‘這道題怎么做呢？怎么那么難?'這是出自我同桌今天第n遍的話(huà)了�！媸堑�，為什么不問(wèn)我呢?'我心里正犯嘀咕，突然傳來(lái)了第(n+1)遍的自言自語(yǔ)了。我湊過(guò)去，她卻無(wú)視了我，繼續低頭鉆進(jìn)了她的數學(xué)世界里翱翔了。我很憤怒，帶著(zhù)點(diǎn)生氣的語(yǔ)氣問(wèn)她:‘‘我來(lái)看看，哪道題能難倒你這個(gè)天才？’’她卻不領(lǐng)情地說(shuō):“學(xué)習要靠自己的努力。沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)嗎？天才是靠百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！蔽翌D時(shí)無(wú)語(yǔ)了。
第二天，我一早來(lái)到教室，她異常興奮地向我奔來(lái)說(shuō)：“我攻克了那個(gè)‘堡壘’�！蔽艺f(shuō)：“是嗎？你不愧為天才，這么短的時(shí)間你就解出來(lái)了，你是從古至今腦細胞長(cháng)得最多的人呀�！彼宦�(tīng)我的夸獎，有點(diǎn)想要失聲大笑的感覺(jué)。
再說(shuō)說(shuō)她的性格吧，怎么說(shuō)呢？奇特，不是。神秘，又不是，說(shuō)不清。反正有時(shí)嚴肅，有時(shí)滑稽，有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)讓人哭笑不得，就是這樣一個(gè)人，卻是我要好的朋友。我和她的友誼已經(jīng)快半年了，可是非常之深厚，在她的世界里她的好朋友，不是很多但也不少。
等等，還有一點(diǎn)：當然是她的長(cháng)相了，她的眼睛我很羨慕，大大的，像顆大葡萄，她的鼻子高高的挺在潔白的臉上，雖然她的鼻梁上壓著(zhù)一副紅色的眼鏡。她的嘴巴配著(zhù)這張微長(cháng)的臉，看起來(lái)瘦瘦的。她的個(gè)子和我差不多，我們都稱(chēng)她為“小豆芽”。別看她長(cháng)相平平，卻也是個(gè)“熱心腸”，她會(huì )每次在我丟三落四時(shí)給予我幫助，現在主人公就要上場(chǎng)了。
她就是一個(gè)普普通通的女孩---邢兆藝。我真心地說(shuō)一聲：“謝謝你，我們的友誼一定會(huì )長(cháng)久的�！�
同桌優(yōu)秀作文3
我的同桌鈴鈴，身材矮小，卻非常暴力。她經(jīng)常扎著(zhù)長(cháng)辮子，眼睛總是一瞪一瞪的，對什么都不屑一顧，很看不起別人的樣子。
記得有一次，語(yǔ)文老師讓我們乖乖地做作業(yè)，老師要去開(kāi)會(huì )。老師走后，我的同桌把一個(gè)字寫(xiě)錯了。她用手指使勁戳我，腳也跟著(zhù)踢了上來(lái)。我全然不知怎么回事。只見(jiàn)她眼睛對著(zhù)她的書(shū)瞪一下，再瞪我一下。我小聲地說(shuō)：“你別吵，我還要做作業(yè)呢！”這時(shí)，我的同桌火冒三丈，大聲叫道：“你借還是不借？”“什么？”“膠帶呀，不會(huì )看我本子嗎？”我雙手獻上膠帶，急忙對我的同桌說(shuō)：“姑奶奶，我錯了！”可是，我的同桌不但沒(méi)有消氣，反而更加生氣了。她拉著(zhù)自己的長(cháng)辮子當鞭子使用，使勁抽我的臉�！鞍选�，我大叫一聲，又悄悄地說(shuō)：“你就不能輕點(diǎn)嗎？”她揪著(zhù)我的耳朵說(shuō)：“你活該，叫你不借我膠帶，自討苦吃，我給你長(cháng)長(cháng)記性�！�
還有一次，我們正在上體育課，老師給我們自由活動(dòng)。我的同桌和她的暴力團伙在玩過(guò)家家的游戲。她不小心摔了一跤，陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“你的同桌真笨！”天哪，她立馬叫上她的暴力同伙來(lái)追我，要收拾我。蒼天��！這關(guān)我什么事？來(lái)不及了，我只好快速地逃跑了，她們追著(zhù)我圍操場(chǎng)跑了五圈，我已經(jīng)沒(méi)有力氣了，氣喘吁吁倒在地上，結果被我的同桌追到了。我喘著(zhù)大氣說(shuō)：“這不公平，你有那么多的人，而我沒(méi)有幫手，再說(shuō)你是長(cháng)跑冠軍，我是短跑冠軍�！蔽业耐勒f(shuō)：“怎么，不公平就不公平，你就是欠收拾！”她拉著(zhù)我的紅領(lǐng)巾，把我當寵物一樣去其他女生面前炫耀。
這種事情，每天都會(huì )發(fā)生，總有一天，我一定會(huì )成為一個(gè)肉包子！老師啊，求您趕緊把她換走吧！
同桌優(yōu)秀作文4
在小學(xué)的生活中，有許多令人難忘的同學(xué)：有在困難的時(shí)候幫助我的；有在摔倒時(shí)給我一句真心的問(wèn)候的；還有在不會(huì )的題中告訴我解題方法的……但最令我難忘的同學(xué)莫過(guò)于我的同桌——王喆。
“轟隆隆”，“轟隆隆”，天上的天神仿佛得到信號一般，將天幕撕開(kāi)，把天河之水全部?jì)A斜到人間。
放學(xué)后，我獨自坐車(chē)回家，剛出校門(mén)不遠，我的衣服就全部濕透了，我不由得打了個(gè)“冷顫”，接著(zhù)就是幾個(gè)“震天響”的噴嚏。我站在車(chē)站上等車(chē)，平時(shí)擁擠的車(chē)站，今天也冷冷清清，就剩下我一個(gè)人，過(guò)路的幾個(gè)小孩，撐著(zhù)幾把大傘飛快的跑著(zhù)，嘻嘻哈哈地說(shuō)著(zhù)什么，濺了我一身的臟水，“哎呀呀！……早知出門(mén)我就帶上一把傘就好了，這個(gè)破車(chē)站也真是的`，不安個(gè)遮雨的，正倒霉！唉……”我失望地說(shuō)著(zhù)。天越來(lái)越黑了，路上沒(méi)幾個(gè)人了，雨越下越大，我成了個(gè)落湯雞。這時(shí)，頭上的雨沒(méi)了，一個(gè)熟悉又詭異的笑聲傳進(jìn)了我的耳中，“哈哈哈”我嚇了一跳，回頭一看，是王喆！我驚訝的一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。王喆把傘遞給我說(shuō)：“我剛值完日，剛剛恰巧看見(jiàn)你，我帶了兩把傘，先借給你一把，你明天再還給我吧！”“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“謝謝你，王喆”�！皼](méi)關(guān)系”王喆咧開(kāi)大嘴，沖我做了個(gè)鬼臉。望著(zhù)王喆的身影，我身上的涼意全沒(méi)了，心里一陣溫暖。
看！這就是我在小學(xué)里最難忘的同學(xué)——王喆，我這輩子也不會(huì )忘記我的同學(xué)。
同桌優(yōu)秀作文5
月亮靜靜地掛上了枝條，天空干凈得像一個(gè)少女的夢(mèng)。幾顆多情的星星，在天邊眨著(zhù)眼，縈縈細語(yǔ)。我不由自主地嘴角上揚。原先我想到了你——我的同桌。
綠袖盈香踏聲
風(fēng)伸出婷婷的手，抓住我綠色的衣裙。寒意襲來(lái)，我抖了抖，好冷。隨即，一襲大衣落在我的身上，突然好暖。你的手輕撫我的背，那么輕，那么柔。仿佛手中抱著(zhù)的是珍寶，重了就碎了�；秀遍g，我仿佛聽(tīng)到了一陣歌聲，沿一支菱藕的蕭孔，踏過(guò)高高低低的荷葉，一輪一輪，刻進(jìn)了怦然心動(dòng)的記憶。
斜暉默默夕陽(yáng)情
晚風(fēng)，輕輕拾起紛紛灑在路邊的楓葉。情緒，糟到了極點(diǎn)，考試考砸了。我一向等所有的人都走了才敢出來(lái)。抬頭，太陽(yáng)在釋放完最后一路光與熱之后悄然離開(kāi)。我想，就應沒(méi)人會(huì )懂我的悲傷。突然，一聲熟悉的呼喚從身邊傳來(lái)，原先是你，我的同桌。你拍拍我的背說(shuō)：“人不就應只活在過(guò)去，這一次不好不代表永遠不好，要勇敢地站起來(lái)�！蔽姨痤^，月亮總算露出了枝頭，微弱的光密密地灑在地上，仿佛披上了一件銀裝�？粗�(zhù)你，我笑了。
花香盈袖滿(mǎn)心房
隨著(zhù)學(xué)業(yè)的繁重，情緒便沉重不已，整天趴在桌子上悶悶不樂(lè )。突然，看見(jiàn)你從外面拿了一束花進(jìn)來(lái)，把它輕輕放在我的桌子上，然后說(shuō)：“輕送點(diǎn)�！毙烈牡幕ɡ僭诿恐曛l的末梢露出含羞的表情。遠遠望去，又如一群蓋著(zhù)紅紗巾的少女在沖著(zhù)我笑。情緒莫名地輕送起來(lái)�？粗�(zhù)窗外，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)正掛在枝頭沖著(zhù)我笑。
松樹(shù)張開(kāi)所以的手指，網(wǎng)不住流過(guò)的時(shí)光。晶瑩的露水墜落，清脆的聲音驚醒我的回憶。這就是我的同桌。
海內存知己，天涯若比鄰。成長(cháng)路上有你，于是不寂寞。
同桌優(yōu)秀作文6
自從我上學(xué)以來(lái)，我有許許多多的同桌，他們猶如過(guò)眼煙云一樣，在他們之中，最令我難忘的就是我現在的同桌——丁依一。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班來(lái)了一名新同學(xué)。她長(cháng)著(zhù)瓜子臉，又黃又瘦。身上穿著(zhù)老土的棕黃色的毛衣和他的身體搭配起來(lái)是那樣的不協(xié)調，讓人不由得心生厭惡。
事情就是那么巧，老師把她安排成了我的同桌，看著(zhù)他那臟兮兮的樣子，我不想讓她挨著(zhù)我。于是就在桌子的中間畫(huà)了一條線(xiàn)，不讓他過(guò)線(xiàn)�？墒撬拖矚g過(guò)線(xiàn)。我就把它記在了心上。我想：怎樣才能不讓它過(guò)線(xiàn)呢？怎樣才能治治她呢？就在這時(shí)，我的眼睛一亮�？吹搅俗雷由蠑[放的圓規，于是我把圓規尖放在線(xiàn)的左邊，用右胳膊壓著(zhù)圓規的另一端。到我們上自習課時(shí)大家都在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)她的胳膊又過(guò)來(lái)了，只聽(tīng)“啊”的一聲尖叫，他的胳膊被圓規扎出了血。老師聽(tīng)見(jiàn)了，疾步如飛的走了過(guò)來(lái)。那時(shí)我的心里猶如上萬(wàn)只兔子又蹦又跳，心想要是老師知道了肯定會(huì )狠狠地批評我。當老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候我就裝著(zhù)什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)。老師著(zhù)急的問(wèn)：“怎么了？”我以為他要把事情的經(jīng)過(guò)告訴老師�？蓻](méi)想到 她說(shuō)：“沒(méi)事兒，是我不小心碰到了圓規�！甭�(tīng)了他的回答我懸著(zhù)的那顆心終于放了下來(lái)，心想這個(gè)貌不驚人的家伙，心底還是挺善良的。
還有一次，我們上語(yǔ)文課時(shí)，我發(fā)現我的語(yǔ)文課本不見(jiàn)了，我急得頭上冒汗。這時(shí)她就把她自己的課本給我，老師走過(guò)來(lái)看到她沒(méi)課本就讓他站在教室的門(mén)外。第二天他拿了一本舊課本，前面還少了幾頁(yè)。她好像看出了我的心思說(shuō)：“前面沒(méi)有的我自己抄�！甭�(tīng)了同桌的話(huà)，我的心不禁一顫，我的所作所為怎能和你相比？那一刻，我慚愧極了！
這就是我的好同桌，他雖然沒(méi)有美麗的外表，但是有一個(gè)美麗的靈魂！
同桌優(yōu)秀作文7
朋友，是一支隨日月滋長(cháng)的詩(shī)，是一曲跟隨時(shí)間行走的歌;是我們病苦時(shí)默默關(guān)注的眼眸，是我們快樂(lè )后臉上留存的笑意。朝夕相處，心心相知的是朋友;陌路相逢，偶爾伸出援手的也是朋友。也許多年以后的日子里，還有老友相伴;也許一日為友，卻無(wú)緣再見(jiàn)，但朋友這首歌會(huì )常唱不衰，感動(dòng)你我。
我有一個(gè)好朋友，他叫李欣，他是我在小學(xué)的時(shí)候的一個(gè)同學(xué)，他是我的同桌。他的個(gè)子很矮，大大的眼睛，卻有一張能言善辯的嘴。雖然他的個(gè)子不高，但是他卻很聰明，每次考試都能考前幾名，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)幫助人，所以他有很多的朋友。
記得那是在三年級的時(shí)候，早晨我去上學(xué)，發(fā)現我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，我不知道應該怎么和老師說(shuō)。李欣看我愁眉苦臉的樣子，他問(wèn)我怎么了。我把事情的原委全告訴他了，他說(shuō)：“沒(méi)有什么，我們倆用一本不就行了�！币恢钡降诙�，我才把語(yǔ)文書(shū)找到，原來(lái)是被其他的同學(xué)給借走了，我非常感激李欣，因為他總是在幫助我，我在小學(xué)時(shí)數學(xué)很差，李欣給我要講了多做題，只要有題不會(huì )，我就去問(wèn)他，他總是耐心的給我講解，所以我的數學(xué)提高的很快，我為我有這樣的朋友而高興。
我認為：人的一生應該結交很多朋友，但是，能夠結交像李欣這樣的朋友，應該算是我一輩子的福分，就讓我們用感恩的心來(lái)共同分享這種幸福吧!
同桌優(yōu)秀作文8
我的同桌是一個(gè)集邪惡、可怕于一身的“邪惡女王”，她就是全班男生最害怕的女生張曦！
天��！我為什么有這樣一個(gè)同桌，難道像我這種“非洲人”命中注定有這樣一個(gè)同桌，她非要把我折磨成死后要移居到魔鬼島上的一位鬼魂不可？她的唯一樂(lè )趣便是折磨我，唉，天理難容��！
她總是偷藏我的東西：鉛筆、鋼筆蓋、橡皮一類(lèi)的文具，一到下課它們就開(kāi)始“呻吟”，全都逃不過(guò)她的“魔爪”，課間我從衛生間出來(lái)，“咦？我的鋼筆蓋呢？”
“喂！快把東西還我！”
“我沒(méi)動(dòng)！”她裝出一臉無(wú)辜的樣子。
“你你一定動(dòng)了，每次都是你！“我大吼道：“快還我！”
“我才沒(méi)動(dòng)，自己丟的，關(guān)我什么事？”她強詞奪理道。
我無(wú)言以對，但我確定，這貨絕對動(dòng)了。
果不其然，我從走廊回來(lái)，鋼筆蓋安然無(wú)恙的在我筆盒里，我瞟了她一眼，她假裝沒(méi)看見(jiàn)，我無(wú)語(yǔ)
還有，她幾乎每天都從書(shū)桌上摳下綠色膠帶，偷偷粘在我背上，而我全然不知，結果被人笑話(huà)，以至于我每節課都提心吊膽，生怕衣服上又是一片碧綠地草地
其實(shí)仔細想想張也是有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如畫(huà)畫(huà)得非常好，還有那天我走進(jìn)教室，老師正在滔滔不絕地講圖形，我趕忙坐下，卻發(fā)現沒(méi)帶尺子，我心急如焚。這時(shí)，張毫不猶豫地借給我一把尺子。望著(zhù)她那熱心的臉龐，我不禁忘記了她干的“壞事”，心中充滿(mǎn)了溫暖
經(jīng)歷這些事后，我明白了同桌之間友誼的真諦：不是互相嘲笑、譏諷，而應該是互相幫助、扶持，讓彼此更上一層樓。
同桌優(yōu)秀作文9
唉，我有一個(gè)同桌，那真是讓人哭笑不得��！想知道我和她之間發(fā)生的故事嗎？那請讓我為你們大家敘述一番吧！
我們小學(xué)做同桌就沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，直到升入初中的時(shí)候，我兩個(gè)還是相依相隨，被分到了一起，我兩個(gè)一起努力，互相幫助。呵呵……我和她之間發(fā)生的故事說(shuō)都說(shuō)不盡。我兩個(gè)在一起，有時(shí)候會(huì )為了一件小事情就吵了起來(lái)，罵了起來(lái)，但是，從不打架，這就是我兩個(gè)唯一的特點(diǎn)。但我兩個(gè)在別人面前從不說(shuō)對方的壞話(huà)，甚至，有時(shí)候還會(huì )小小的夸獎一下我們兩個(gè)之間的關(guān)系，但是，在對方的面前，卻裝出一副若無(wú)其事的樣子。
我的同桌，她從來(lái)都不回答問(wèn)題，而我作為她的同桌，應當多多幫助，我就催著(zhù)她回答問(wèn)題，如果她實(shí)在不會(huì )，我就給她說(shuō)出提示，可她的脾氣那叫一個(gè)字“犟”！讓人無(wú)法忍受得了，不管是我為了她好，還是為了什么，她都不聽(tīng)我的話(huà)，老是吃虧！
有一次，我的語(yǔ)文成績(jì)比她考的高，她說(shuō)：“哎呀，不就我比你少了幾分嘛，有那么高興嗎？有本事，你給我考個(gè)高分讓我看��！”我的自尊心特別的強，就為了這句話(huà)，我兩個(gè)吵了起來(lái)，差點(diǎn)打了起來(lái)，可還是，下不了手……我就滿(mǎn)教室的跑，被抓住的時(shí)候，她不小心把我最喜歡的衣服給我撕破了，我想大聲的哭出來(lái)，可當著(zhù)那么多同學(xué)的面前，我還真有點(diǎn)……她的脾氣壞，她的錯，都不給我道歉，什么人嘛？我氣憤萬(wàn)分！真想打她一頓。
這就是我兩個(gè)之間發(fā)生的故事，還有許許多多的故事，我沒(méi)有講出來(lái)，想聽(tīng)嗎？那就請聽(tīng)下回分解！
同桌優(yōu)秀作文10
我的同桌是一個(gè)叫簡(jiǎn)的女同學(xué)。長(cháng)得有多丑？高，長(cháng)胸部，小腦袋，小眼睛。他和我在一個(gè)班呆了11年，從小學(xué)到初中。他是我上學(xué)時(shí)唯一可能的同學(xué)。
我記得在一年級的時(shí)候，老師把我們分成兩張桌子�？吹胶�(jiǎn)比我高一半，長(cháng)一半，我感到不舒服，所以我取笑她。
那天在語(yǔ)文課上，老師在黑板上寫(xiě)字。我讓簡(jiǎn)把耳朵湊在一起，小聲說(shuō)：“你真丑！”簡(jiǎn)哭了，后來(lái)向老師報告。當老師把我叫到辦公室時(shí)，我很直截了當：現實(shí)有什么不對嗎？辦公室的老師們都很開(kāi)心。
后來(lái)，人們發(fā)現簡(jiǎn)很聰明，而且她每門(mén)功課都很優(yōu)秀。當然，她幾乎比我強。四年級下半學(xué)期，學(xué)校決定把兩個(gè)好學(xué)生從我們班調到另一個(gè)班。結果，我們倆被選中了。幸運的是，我有一張漂亮的臉做我的同桌。
小學(xué)畢業(yè)后，我和簡(jiǎn)都進(jìn)入了初中，一個(gè)班，一張桌子。在那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)長(cháng)大了，我有點(diǎn)喜歡她，所以我不會(huì )再提那個(gè)丑陋的東西了。我們上初中三年了，每個(gè)星期六（離家八英里）我們都在同一條路上回家。人們不可避免地會(huì )有一些幻想。有一次，奶奶告訴我有人要把簡(jiǎn)介紹給我。我拒絕了。奶奶取笑我，丑八怪惡心別人？我違心地說(shuō)，它很美。自從我們參加工作以來(lái)，我們就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。
二十年后，我們在一次班級聚會(huì )上又見(jiàn)面了。我們第一次握手時(shí)，我突然想到一句話(huà)：簡(jiǎn)，我不該說(shuō)你丑。他笑著(zhù)說(shuō)你記憶力很好。
那時(shí)他是一所鄉村學(xué)校的校長(cháng)。
同桌優(yōu)秀作文11
我的同桌是個(gè)學(xué)習非常好的人。我好幾次捉弄她，可她卻豪不在意。
一次，她來(lái)我家找我�？晌颐髅骺匆�(jiàn)她了，卻躲在房間里裝作沒(méi)看見(jiàn)�？伤�是不放棄繼續找我。我有好幾次想出去，但她還在外面，我不敢出去。我生怕自己會(huì )被她誤會(huì )是個(gè)不守信用的朋友。最后我還是出去啦。本來(lái)她應該質(zhì)問(wèn)我的，可她不但不罵我，而是心平氣和地說(shuō)；你剛才不在嗎，我叫了好幾聲。都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你回應我。頓時(shí)，我的臉上紅辣辣的。低著(zhù)頭，都不敢抬起頭來(lái)，面對她。
還有一次，我向她借一本漫畫(huà)看，可她就是不愿意。她說(shuō)；你這個(gè)人，要是別人借了你東西就不還。我才不愿意借你呢很。聽(tīng)了她這番話(huà)，我心里不是滋味。心想；有什么了不起的，等一下，看我怎么捉弄你。我便低聲下氣地說(shuō)；朋友，借你的語(yǔ)文書(shū)看一下。她拿出了她的語(yǔ)文書(shū)給我。我趕緊拿出了書(shū)包放的膠水，然后把她語(yǔ)文書(shū)后面的生字表一和表二都用膠水粘住了。最后把語(yǔ)文書(shū)還給她了。到了明天，她才發(fā)現了。她好像知道是我弄的�？伤](méi)有生氣。她輕聲細語(yǔ)地說(shuō)；對不起，我不應該不借你漫畫(huà)看，是我太小氣了。
聽(tīng)完了她的話(huà)，我慚愧地低下了頭。至今我還沒(méi)有勇氣向她認錯。同桌啊謝謝你，是你讓我懂得。了什么是友宜，什么是寬容。
福建省安溪縣劍斗陣仙榮村仙榮小學(xué)五年級：黃淑銘
同桌優(yōu)秀作文12
同桌的你
不知不覺(jué)我們分開(kāi)已有一年了，不知道你還記不記得我，但是我卻怎么也忘不了你。
還記得那天的星期四嗎？當同學(xué)們高高興興的收拾書(shū)包準備回家時(shí)，我遇到了困難，書(shū)包卡在抽屜里了，看著(zhù)同學(xué)們陸陸續續的走出教室，我的心也跟著(zhù)焦急起來(lái)了，我向后面的人借了一把剪刀，把書(shū)包的帶子剪斷了，依舊拉不出來(lái)，教室里的人走完之后我才發(fā)現，你還在我傍邊坐著(zhù)，外面的夕陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)灑在你的臉上，像渡了一層金光，格外的迷人。我問(wèn)你為什么不走，是看笑話(huà)嗎？你卻說(shuō)：“別急，等你弄出來(lái)的時(shí)候我再走，我會(huì )一直等到你弄出來(lái)”。我的內心極其震撼，你在我心中的地位又高了幾分。終于，我弄出來(lái)了，你和我一起走在回家的路上，當傍晚的余光撒在你的身上，我覺(jué)得你是那樣的高大那樣的迷人。何時(shí)我開(kāi)始把你當成了知音，何時(shí)我開(kāi)始離開(kāi)不了你了。
還記得有一次我在看書(shū)，你卻在旁邊打擾我，我忍，終于，我忍無(wú)可忍了，我朝你大吼道：“你閉住嘴吧，說(shuō)了很長(cháng)時(shí)間了你不累我聽(tīng)的都累”。你不在說(shuō)話(huà)了，而是把頭扭過(guò)去，看著(zhù)你顫抖的雙肩，我忽然感覺(jué)我做錯了，可是我的尊嚴又不準我去道歉。就這樣我們誰(shuí)都不再說(shuō)話(huà)了。我以為你生氣了，誰(shuí)知一次作文課上，你把我們的歷了寫(xiě)成了作文，并且說(shuō)我是機關(guān)槍嘴。更可恨得是老師竟然拿出來(lái)念，全班都知道了，我沒(méi)有生氣，只是笑笑，說(shuō)“我無(wú)權管你，手長(cháng)在你的身上你想怎樣寫(xiě)就怎樣寫(xiě)”。就這樣我們和好了，
曾幾何時(shí)我開(kāi)始懷念你我在一起的日子，曾幾何時(shí)我開(kāi)始想要看見(jiàn)你，曾幾何時(shí)我開(kāi)始把你當成了一一輩子的朋友，曾幾何時(shí)我們分別了，但是我們的同桌情我是一輩子也不會(huì )忘掉的。
同桌優(yōu)秀作文13
她矮矮的個(gè)子，一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，圓潤的瓜子臉，淡淡的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，再加上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張櫻桃小嘴，看起來(lái)是那么的可愛(ài)迷人。你們猜她是誰(shuí)，哈哈，沒(méi)錯她就是我的同桌——楚賢。
楚賢不僅人長(cháng)得可愛(ài)，還是一個(gè)很熱心幫助體貼他人的好女孩，記得有一次，我們班有個(gè)女生因為生病，在教室里嘔吐不止，同學(xué)們都捂著(zhù)嘴離那個(gè)女生遠遠的，大家都不愿去幫助那個(gè)女生，女生傷心地哭了起來(lái)。只有楚賢不怕臟，她主動(dòng)上前給那個(gè)女生遞水、遞紙巾，還拿桶下樓去提了水來(lái)清洗女生的嘔吐物，我見(jiàn)楚賢這么熱心幫助同學(xué)，一想到自己竟跟其他一樣都躲著(zhù)需要幫助的同學(xué)，我很是羞愧也趕緊跑過(guò)去幫楚賢打掃教室，楚賢邊打掃教室，邊安慰那個(gè)女生說(shuō)：“沒(méi)事，別哭了。你休息一下，如果還是感覺(jué)不舒服，我扶你回家吧�！蹦菚r(shí)的她看起來(lái)就像一個(gè)溫柔細心的大姐姐。
楚賢成績(jì)優(yōu)秀，在班里楚賢很文靜，只要一頭扎進(jìn)書(shū)里就出不來(lái)，是個(gè)標準的書(shū)呆子。但只有我知道其實(shí)她也有搞笑幽默的一面。記得上個(gè)星期天，她來(lái)我家找我玩，見(jiàn)我正在干活，她便走過(guò)來(lái)拍拍我的肩，清清嗓子，一本正經(jīng)地說(shuō)：“加油，好好干，公司不會(huì )虧待你的！”我被她的話(huà)逗笑，放下手里的碗，裝出一副討好的樣子，笑著(zhù)對她說(shuō)：“那老板，您啥時(shí)候給我發(fā)薪水呢？”楚賢想了想，很為難地攤攤手說(shuō)：“哎，你不知道，我最近也是一貧如洗呀，哪還有錢(qián)給你發(fā)薪呢？”說(shuō)完她還把自己的口袋給翻了出來(lái)�！斑@樣吧，錢(qián)我是發(fā)不出來(lái)了，不過(guò)可以跟你同甘共苦，我們一起快來(lái)地勞動(dòng)吧！”說(shuō)著(zhù)，她擼起袖子，幫我洗起碗來(lái)�？此强蓯�(ài)調皮的樣子，我笑得直不起腰來(lái)。
很羨慕我吧，有這樣一個(gè)調皮可愛(ài)又貼心的同桌。
同桌優(yōu)秀作文14
字謎同桌
同桌韓X玲，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，細細的眉毛，炯炯有神的大眼睛。她最大的愛(ài)好就是猜字謎，不光自己猜，還纏著(zhù)讓別人猜——作為她的同桌，我深受其苦。瞧，她又來(lái)了——
“哎，過(guò)來(lái)，叫你呢，陳X！快點(diǎn)過(guò)來(lái)！”她大著(zhù)嗓門(mén)喊，“我義找到了一個(gè)字謎，看你猜不猜得出？”“天啊，義是謎語(yǔ)。從早上到現在，我都已經(jīng)聽(tīng)了四十個(gè)謎語(yǔ)了�！蔽椅孀《浯舐曊f(shuō)。
“那也不在乎多一個(gè)了�！畠蓚�(gè)人在鋼絲上走’打一字�？禳c(diǎn)猜�！表nX玲催促著(zhù)�！鞍パ�，我猜不出�！蔽遗吭谧郎仙胍髦�(zhù)�！斑@么簡(jiǎn)單都猜不出？你再想想，就是兩個(gè)人在鋼絲上走�！表nX玲加重了語(yǔ)氣，抓著(zhù)我的手使勁兒晃。
“好好好，是個(gè)‘叢’字�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。
“你好聰明喲！再來(lái)一個(gè)�！�
還猜呀！我暈。
好不容易到了中午，才剛吃過(guò)飯，我的字謎同桌又喊我了：“哎，陳X——”準是又讓我猜迷，三十六計走為上，我趕緊站起來(lái)。
“哎，去哪兒呀，這么急！”韓X玲攔住我�！拔摇瓌偛爬蠋熥屛页酝觑埲マk公室一趟�！蔽壹敝猩�，找了個(gè)借口，一溜煙跑了。
雁玲一轉身，隨手抓住旁邊的同學(xué)，又開(kāi)始了她的“事業(yè)”：“李X，我給你猜個(gè)字謎，來(lái)來(lái)來(lái)……”
唉，這個(gè)字謎同桌呀，十足愛(ài)謎成癡了！
同桌優(yōu)秀作文15
我的同桌是一個(gè)普通的不能再普通的中學(xué)生。她留著(zhù)一頭黑色的與下巴并齊的短發(fā)，兩只眼睛，一個(gè)嘴巴，只能算是比較端正的五官，皮膚還稍微有一點(diǎn)干燥，整個(gè)人全身上下并沒(méi)有什么比較顯著(zhù)的，讓人一眼就記住的特點(diǎn)。
第一次見(jiàn)面的時(shí)候，她并沒(méi)有在我的腦海中留下一點(diǎn)痕跡，直到我們倆成為同桌之后，我才開(kāi)始了解她 。她的學(xué)習成績(jì)并不是很理想，甚至可以說(shuō)已經(jīng)到了全班倒數的那種地步，去翻一下她的成績(jì)單，你會(huì )發(fā)現它基本上是在30分左右徘徊，甚至連續幾分的成績(jì)都有幾次。我曾經(jīng)有一次教她做題，我費盡了口舌，她才說(shuō)大概懂了，但接下來(lái)我把題目中的數據換了一下，她就不知從何寫(xiě)起了。也許在老師的心目中，她就是朽木而不可雕也的那一類(lèi)學(xué)生吧。
但只要長(cháng)時(shí)間的相處之后，你會(huì )發(fā)現她是一個(gè)很努力，很認真的女孩子，只要是她所最?lèi)?ài)的，她所喜愛(ài)的，她就會(huì )一絲不茍的去對待。她還很執著(zhù)，就說(shuō)那道題目吧，雖然她一開(kāi)始并不是很懂，但她虛心的向人求教了，也許換了一下數據之后，她又無(wú)從下筆，但是她也通過(guò)不斷的練習來(lái)努力來(lái)熟練做題。也許學(xué)習上的缺陷是天生的吧，但是勤能補拙，相信她一定會(huì )做得更好的！
每當別人需要幫助時(shí)，只要是她力所能及的，她總會(huì )奮不顧身的挺身而出。作為她的同桌，我對這一點(diǎn)深有所感。她每天不厭其煩的幫同學(xué)記作業(yè)，別人需要什么他也會(huì )二話(huà)不說(shuō)的借出去……
她就是她，我的同桌——吳金瑞。
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