【必備】同學(xué)的作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
金秋九月,我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué),在中學(xué)里,我們站在一個(gè)新的起點(diǎn),面對人生的一個(gè)新階段,我認識了許多新同學(xué)、新老師,這都是成長(cháng)給我們的禮物。
開(kāi)學(xué)第一天,我認識了一位新舍友,他的個(gè)子不高,瘦骨如柴,我對他的印象并不是很好。第一天晚上,我對他的印象變得更差了我發(fā)現他,做事比烏龜還要磨蹭,潔癖也很?chē)乐,別人碰一下,他就覺(jué)得臟了自己,一臉不高興的樣子。面對這樣的舍友,我十分無(wú)奈。
第二天上數學(xué)課,老師提問(wèn)同學(xué)們都不敢舉手回答問(wèn)題,我則低著(zhù)頭,不敢正視老師,生怕老師叫上我,我偷偷地的瞄了他一眼。令我意想不到的是,他居然自告奮勇地舉了手。老師也點(diǎn)名叫了他,他慢吞吞地站了起來(lái),用與他形象不相符合的洪亮聲音,完整流暢地回答了老師的問(wèn)題。大家注視著(zhù)他,甚至還有人暗地的給他鼓掌。即便如此,在我心中,他還是那個(gè)令人討惡的人。下課后,他拿著(zhù)書(shū)本尾隨著(zhù)老師進(jìn)了辦公室,向老師請教一些難懂的問(wèn)題,我心想:裝什么好學(xué)生,在宿舍里還不是那個(gè)樣!
開(kāi)學(xué)第四天,學(xué)校要開(kāi)展教室衛生大評比活動(dòng),我只見(jiàn)他站在桌子上,使出吃奶的勁擦原先的黑板報,一遍又遍。擦完之后又像個(gè)助手一樣幫忙做著(zhù)各種各樣的事情,不知怎么的,我覺(jué)得他身上好像一直閃爍著(zhù)耀眼的光芒。
到了評比作業(yè)的'時(shí)候,老師毅然地說(shuō)出他的名字。老師把他的作業(yè)本打開(kāi):那工整娟秀的字不禁讓人羨慕;那字,如洶涌的海浪沖擊我的心頭;那字,如黑暗中的光芒,充滿(mǎn)希望;那字,如沙漠中的一片綠洲,讓人欣喜。我怎么也不想到,平時(shí)那個(gè)不起眼的他,居然能寫(xiě)出這么一手好字,太厲害了。
從那以后我從心里對他多了一份尊重,我明白世上沒(méi)有完美的人,要學(xué)會(huì )接受自己,包容別人的缺點(diǎn),學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。
同學(xué)的作文 篇2
還記得,一年級剛入小學(xué)的我。背著(zhù)嶄新的書(shū)包,里面裝著(zhù)嶄新的文具,裝上了嶄新的書(shū)本,第一次結識了你們,開(kāi)始了小學(xué)新的生活。
小學(xué)六年,白駒過(guò)隙。你們與我共同學(xué)習,共同經(jīng)歷了小學(xué)中屢次的小考,大考。六年里,我們同聲歡笑,一起玩耍,到了離別之際,心中的不舍壓抑在心里。你們還記得小學(xué)的最后一天嗎?我們每個(gè)人將六年來(lái)的開(kāi)心、快樂(lè )、傷心、不舍全都掛在了畢業(yè)記念照上,為我們的小學(xué)生涯畫(huà)上句號。
告別小學(xué),我們共同迎來(lái)一個(gè)新的起點(diǎn)——初中。
第一次踏進(jìn)中學(xué)校門(mén),一切的一切煥然一新。來(lái)到了中學(xué)教室,一張張陌生的面孔與那陌生的教室,使我突陷孤獨的氛圍中。不過(guò)漸漸地我就和這些新同學(xué)們熟悉起來(lái),慢慢地適應中學(xué)的一切,結識了我的初中同學(xué)。
你們肯定記得初一的三天軍訓吧,一次次在烈日下站軍姿,練習向左轉和向右轉,每一次都揮汗如雨。一次次艱苦的奮斗,讓我們團結一致;一次次刻苦的訓練,讓我們學(xué)會(huì )堅強?纯唇坦倌菆砸銊倧姷哪,我堅信總有一天,我們經(jīng)過(guò)一番磨煉也會(huì )出現同樣的輪廓。經(jīng)歷了3天的艱苦訓練,我們終于回到了教室,開(kāi)始了初一的學(xué)習,一直到一年后的今天……
一起走過(guò)的`日子,很美,幸?偸翘虝,猶如我們的青春,在我們人生最純真的時(shí)刻,我們相遇在一起。一起走過(guò)的日子,很贊,像一棵長(cháng)在一望無(wú)際的草地中的小草,陪我度過(guò)多少個(gè)春夏秋冬!致我記憶中的同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇3
說(shuō)到我最敬佩的同學(xué)會(huì )是誰(shuí)呢?別著(zhù)急,讓我來(lái)告訴你們吧!我最敬佩的.同學(xué)——馮靖茹。
有一次,馮靖茹要參加縣里的演講比賽了。就在比賽的前一個(gè)星期,放學(xué)后我去找她玩,我看見(jiàn)她正在認真地背著(zhù)演講稿。我看見(jiàn)她這么認真,沒(méi)有打擾她,我已經(jīng)站在她旁邊很長(cháng)時(shí)間了,可她卻把我當成空氣一樣。我只好走上去說(shuō):馮靜茹,你等一下去我家玩嗎?馮靜茹卻說(shuō):不行,我要背演講稿。我又說(shuō):那你晚上來(lái)我家嗎?她說(shuō):我晚上要去學(xué)演講。聽(tīng)完她的話(huà),我坐回座位上,看著(zhù)她那認真背演講稿的樣子。最后,馮靖茹沒(méi)有白費心思,她獲得縣里的二等獎。
有一回,班里要單元考試了,我看見(jiàn)馮靖茹正在復習。我說(shuō)了很多,讓她不要在復習,陪我玩一會(huì ),可她死都不答應?粗(zhù)她那么認真復習,我也參與到了其中。
還有一次,英語(yǔ)老師叫馮靖茹每次英語(yǔ)課下課都要把課堂作業(yè)本收好,并放在老師的辦公室。無(wú)論發(fā)生了什么事情,她都是先做完老師的事才做其它事。
你們說(shuō),馮靖茹值得我去敬佩嗎?
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