同學(xué)的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。
同學(xué)的作文 篇1
嘿，朋友，你把耳朵側過(guò)來(lái)，我告訴你一件事：我班的同學(xué)呀，各個(gè)都不是人，是神！因為他們都“本領(lǐng)超群”，嗯，不信？看完這個(gè)你就信了。
“學(xué)神”
一提起學(xué)神，那定非高千尋莫屬。因為她特別的聰明、機智。從一年級的測試到五年級的期末考試，總分都沒(méi)有低于第二！
一次小測驗，高千尋考了九十八分，我也考了九十八分�？砂盐医o高興壞了，我費了好大的努力，終于趕上高千尋了！當我看她試卷的錯題時(shí)，突然眉頭緊鎖，眼睛瞪的溜圓溜圓的，下巴都要掉到肚子上了，撓撓頭說(shuō)：“這道題沒(méi)錯呀！”我還不敢相信的揉揉眼睛，沒(méi)錯，這是她錯的題：至少需要個(gè)正方體，才可以從正面和側面看都是兩個(gè)正方形。A2個(gè)B3個(gè)c4個(gè)。我對高千尋說(shuō)：“我沒(méi)看錯吧，你選的是A？答案是B呀！全班就你錯了，老師不也講了嗎，就算是答案也是B呀�！备咔](méi)說(shuō)話(huà)，看著(zhù)她的試卷，眼睛里黯淡無(wú)光。我最終還是忍不住把這件事傳了出去。一傳十，十傳百……安靜的教室里頓時(shí)亂哄哄。大家開(kāi)始議論紛紛�！拔�，你知道嗎？高千尋的第三大題第二小題錯了！”“是啊是啊，我也聽(tīng)說(shuō)了呢�！薄案咔つ敲绰斆�，不應該做錯的呀！”“我也認為她根本不應該做錯的�！薄�
高千尋看著(zhù)班級炸成了一鍋粥，再也坐不住了，她清清嗓子，對大家說(shuō)：“好了好了，我告訴你們我是怎么做的：如果用三個(gè)擺，你會(huì )發(fā)現連著(zhù)兩個(gè)正方體的是多余的，把那個(gè)方塊兒去掉，再一看，仍然符合的題意�！卑嗉壚镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，幾秒鐘之后，一片熱烈的掌聲久久回蕩在教室的每一個(gè)角落。
怎么樣，“學(xué)神”厲害吧！
“跑神”
我們班的.跑神嗎——哦，是劉思遠。他跑越野賽的速度，簡(jiǎn)直是“行如風(fēng)”。
四年級時(shí)，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，老師讓劉思遠和另外九個(gè)人去參加越野賽。地點(diǎn)是：實(shí)驗小學(xué)一直到傲嬌龍再跑回來(lái)。這起碼也有兩公里，如果我去，走到一半就趴下了�！拔迥昙壴揭百�，預備——開(kāi)始！”我看到劉思遠和那九個(gè)在最后面，悠閑地走著(zhù)。心想：這下完了，取不上名次了，唉，認命吧。然后轉過(guò)身，和幾個(gè)同學(xué)玩了起來(lái)。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，聽(tīng)見(jiàn)他們喊：“有人回來(lái)了，有人跑回來(lái)了！”我湊上去，見(jiàn)劉思遠低著(zhù)頭，臉上紅得像熟透了的大蘋(píng)果，汗水濕透了她的衣裳，正喘著(zhù)粗氣，大步大步地跑回學(xué)校。
劉思遠，真不愧是“跑神”��！
“活神”
這個(gè)活，可不是“活著(zhù)”，而是“干活”，即“干活能手”。
邴興駿是個(gè)十足的“活神”。每次老師找同學(xué)干活，他都特別積極。有一次，雪下的老厚老厚。我們要上分擔區清雪，而我們只有十個(gè)人帶了鐵鍬。邴興駿說(shuō)：“你看，你們帶的鍬，才這么少，我們的分擔區很大，想連續干一天么？我多帶了幾把，沒(méi)有帶鐵鍬的過(guò)來(lái)借吧。還有，雪剛下，用大板鍬來(lái)推，這樣快�！蔽覀兒芘宸�，都帶好工具去清雪。分擔區太大了，人太少了。一天只干了一點(diǎn)，還剩下好多。第二天，我們知道一天雪都踩硬了，就帶了圓撬。邴興駿很滿(mǎn)意。他耐心地教我們該怎么撬以及一般發(fā)生的事故。一會(huì )兒，開(kāi)始清雪了。邴興駿把圓撬往厚厚的雪里一插，右腳踏著(zhù)撬，身體向后壓，一塊雪塊就被鏟出來(lái)了。我們都照著(zhù)他做。這一次很順利，沒(méi)有一點(diǎn)的差錯。配合的十分默契。大家望著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，開(kāi)心的笑了。
我們班還有著(zhù)名的“大力神”，拔河加了他戰無(wú)不勝攻無(wú)不克。還有“字神”她的字工工整整、干干凈凈的。還有……以后慢慢告訴你。
同學(xué)的作文 篇2
她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。但是她不會(huì )驕傲，如果不會(huì )的題目不恥下問(wèn)的請教比她學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)請教。
她有一雙明亮的眼睛；她的小巧的鼻子懸在眼睛下面；她的櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道，說(shuō)起道理來(lái)滔滔不絕，回答老師提出的問(wèn)題總是對答如流；她的瓜子臉小巧玲瓏討人喜愛(ài)，她每天總是笑瞇瞇的看著(zhù)每一個(gè)人；可是——她的頭發(fā)有些亂。
就比如說(shuō)：她愛(ài)幫助別人，就比如說(shuō)吧：有些同學(xué)老是上課不聽(tīng)講，但是她每次一聽(tīng)到老師叫她幫那些不認真聽(tīng)講的人復習，并沒(méi)有不高興還很開(kāi)心，笑瞇瞇的過(guò)去問(wèn)他們有什么不懂的'，并且耐心的講解，但是有些他們一直聽(tīng)不懂的她也不會(huì )不高興而是舉了個(gè)例子給他們聽(tīng)，直到他們聽(tīng)懂了為止，她把別人的困難當成自己的困難，把同學(xué)的愉快看成自己的幸福。
她還很熱愛(ài)班集體，就比如說(shuō)吧：就拿掃地這件事來(lái)說(shuō)吧，她總是一絲不茍的，每次都是星期五的值日，她總是一個(gè)縫隙也不會(huì )放過(guò)，一點(diǎn)灰塵也不放過(guò)，連地上有一小片紙屑也逃不過(guò)她的火眼金睛。
她總是認認真真地完成老師交給她的每一份工作，而她的身上也有雷鋒的團結守紀的大雁精神。
而她總是認定一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。她總是相信青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。她總是認為世界上最光榮的事——勞動(dòng)。世界上最體面的人——勞動(dòng)者。
你們猜她是誰(shuí)呢？她就是我們班的班長(cháng)——曾紫琳。
同學(xué)的作文 篇3
張楚炎是我們班的美術(shù)課代表，她不僅畫(huà)得一手好畫(huà)，還寫(xiě)的一手好字吶！而她的學(xué)習也名列前茅，是我們班公認的“美畫(huà)家”。我們班一切關(guān)于藝術(shù)和美術(shù)的事情，老師全都交給她處理，當然，她也不負眾望，每次的作品也會(huì )讓老師和同學(xué)們贊嘆不已！
記得有一次上美術(shù)課，老師讓我們用國畫(huà)顏料畫(huà)“茶趣圖”，正當大家愁眉緊鎖，不知畫(huà)什么的時(shí)候，張楚炎已經(jīng)在課桌旁仔細地畫(huà)開(kāi)了，一朵朵淡雅的牡丹躍然紙上，小巧精致的茶壺被她畫(huà)的像模像樣，最后的“甩點(diǎn)”也一氣呵成，絕不拖泥帶水。作品交上后，老師對這幅“茶趣圖”也是贊不絕口。
另外，動(dòng)漫、電腦作畫(huà)、手繪等她也都樣樣精通，無(wú)論是男是女，無(wú)論是高冷還是Q版，也都是信手拈來(lái)。每次她的作品都會(huì )在同學(xué)中爭相傳閱。
她還寫(xiě)的一手好字，無(wú)論硬筆、軟筆，都不在話(huà)下。就連嚴厲的`語(yǔ)文老師每次看到她的字也會(huì )笑容滿(mǎn)面，在她的字上打A+，然后貼在墻上，讓同學(xué)們欣賞、學(xué)習。
張楚炎不僅畫(huà)得一手好畫(huà)、寫(xiě)得一手好字，而且琵琶、電子琴也都考過(guò)了十級，還在各項比賽中榮獲佳績(jì)。她陽(yáng)光開(kāi)朗的性格使她成為所有同學(xué)的好朋友。
我為有這樣一位優(yōu)秀的朋友感到自豪、驕傲！
同學(xué)的作文 篇4
星期四，學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )。下午是接力賽，我在地上看見(jiàn)一個(gè)水杯，就想把這個(gè)水杯用腳去踢，結果腳踩在水杯上，我摔了個(gè)四腳朝天，周?chē)耐瑢W(xué)看了哄堂大笑。我今天好倒霉，已經(jīng)摔了三次。
又一個(gè)下雨天，下課我看同學(xué)林川詞在雨里玩水，我說(shuō)：“林川詞，你不要再玩水�！蓖瑢W(xué)林川詞說(shuō)：“我再玩一會(huì )兒就上來(lái)�！崩蠋熆匆�(jiàn)了說(shuō)：“你快上來(lái)�！绷执ㄔ~馬上就上去了。我們倆趁老師不注意又玩了起來(lái)。我們用手把水搞向對方，頓時(shí)，水花四濺。
我和同學(xué)都是淘氣包。
我的同學(xué)胡自豪
我們班有一個(gè)同學(xué)叫胡自豪，他跑的速度是我們班最快的。我們就給他取了個(gè)稱(chēng)號叫“速度王”。
一天，我和胡自豪一起被體育老師叫去跑步。老師說(shuō)：“預備，開(kāi)始!”胡自豪就像飛一樣地向前沖去，又以像馬一樣的速度奔跑。胡自豪跑的時(shí)候，頭一仰起來(lái)就是表示在加速，速度會(huì )越來(lái)越快。我全力向前奔跑也追不上。胡自豪跑到半圈的.時(shí)候，放慢速度，我抓住了這個(gè)機會(huì )拼命向前奔去，超過(guò)了他�？伤幌伦佑只謴土怂俣�，并把我給超了過(guò)去。他最先到了終點(diǎn)，他很興奮地跳了起來(lái)。我對胡自豪說(shuō)：“你跑步太快了，我怎么追也追不上，你太棒了!”
我們班所有同學(xué)都比不過(guò)他，他不愧是我們班的“速度王”!
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