熟悉的同學(xué)作文（精選9篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的熟悉的同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熟悉的同學(xué)作文1
我熟悉的同學(xué)有很多。但是說(shuō)最熟悉的，最深刻的那就是屠樂(lè )天，可我又不想寫(xiě)他，但又非得寫(xiě)他，誰(shuí)叫他是我最熟悉的同學(xué)。
屠樂(lè )天長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，臉上嵌著(zhù)兩只水溜溜的大眼睛，一張才華出眾的嘴。他愛(ài)說(shuō)，愛(ài)笑，同樣也熱愛(ài)的學(xué)習，酷愛(ài)讀書(shū)，因而他知識豐富。他也很懂事。
屠樂(lè )天他讓我憂(yōu)。屠樂(lè )天他每天上課認真、專(zhuān)心地聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言上課從不開(kāi)小差作業(yè)按時(shí)完成，遵守紀律，虛心學(xué)習別人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)和毛病。遇到挫折和失敗不灰心、不氣餒，遇到困難努力克服，積極參加集體的活動(dòng)，幫助同學(xué)。閱讀、觀(guān)看健康有益的活動(dòng)，對待學(xué)習是一絲不茍，不懷有敷衍了事的心態(tài)。
屠樂(lè )天的學(xué)習也很厲害危機之火已經(jīng)在那里燃燒，因而就成為了老爸阻止我看電視的鎮山之寶，唯一的理由。
屠樂(lè )天讓我喜。是因為屠樂(lè )天的作文寫(xiě)的不錯。語(yǔ)句通順，意思連貫，詞語(yǔ)優(yōu)美，和各種修辭手法。都被我給看來(lái)了，我就等于學(xué)會(huì )了吸星打發(fā)把屠樂(lè )天寫(xiě)進(jìn)作文里的好詞好句都被我吸了過(guò)來(lái)。屠樂(lè )天寫(xiě)作文的血和肉已經(jīng)成為我的好詞好句，為我所有。這是在讓我進(jìn)步。
因為有屠樂(lè )天的存在讓我感受到了壓力，發(fā)現了有了一個(gè)實(shí)力強大的競爭對手。更有了努力、前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力。
熟悉的同學(xué)作文2
如果你問(wèn)我，我最熟悉的同學(xué)是誰(shuí)，我會(huì )滔滔不絕地說(shuō)出許多曾經(jīng)和現在和我共同學(xué)習的朋友。但如果你在問(wèn)題中加一個(gè)“最”字，我會(huì )毫不猶豫地告訴你—我最熟悉的同學(xué)就是劉浩然。
不是我吹牛，我和劉浩然在上幼兒園時(shí)就是同學(xué)，相處的時(shí)間少說(shuō)也有九年。這么長(cháng)時(shí)間的同學(xué)，我就只有一個(gè)。故此和他是所有同學(xué)中最了解最熟悉的。
劉浩然很瘦，站直了像一根細細的桿子，彎腰像條軟軟的柳枝，渾身上下沒(méi)有一塊多余的脂肪。他的胳膊腿兒也都細得像木條，好像一折就斷了—真是瘦骨如柴。我和他正好相反，雖然不是個(gè)大胖子，但在他面前也不敢說(shuō)自己苗條。
這還不是他最大的特點(diǎn)。要說(shuō)到劉浩然，人們想起的往往是他那尖尖的腦袋。沒(méi)錯，劉浩然本身身子就瘦，臉自然也不會(huì )圓，他那張瓜子兒臉，再加上兩側短，中間豎著(zhù)的尖頭發(fā)，使人一見(jiàn)了，便會(huì )深深地記住他。什么尖頭啊，雞冠頭啊，菠蘿頭啊，都是大家給他起的外號�？上鄬Χ�，我還是喜歡叫他的大名—劉浩然。
我可不只是對劉浩然的外貌、體型特征有充分了解，更熟悉的還是他的內在。我知道劉浩然是一個(gè)外向的孩子，不但喜歡和中國人打交道，還時(shí)不時(shí)和我們學(xué)校的外教聊上幾句；我知道劉浩然風(fēng)趣幽默，總喜歡開(kāi)一些只有我們倆聽(tīng)得懂的玩笑；我知道他喜歡跑步、踢球，次次為我們班爭奪榮譽(yù)；我知道劉浩然多才多藝，會(huì )彈鋼琴、吹葫蘆絲，還能彈幾下吉他；我知道語(yǔ)文會(huì )寫(xiě)作文，數學(xué)會(huì )答難題，英語(yǔ)也是能說(shuō)會(huì )道……
只可惜一點(diǎn)，劉浩然要走了，要去哪兒？干什么？什么時(shí)候走？他在這個(gè)學(xué)期末就要跟著(zhù)全家一起，到加拿大學(xué)習。其實(shí)，準確地說(shuō)是回老家，因為他生在那里，只不過(guò)是半歲時(shí)來(lái)到北京。而現在劉浩然就要再回到那個(gè)一點(diǎn)都不熟悉的所謂的故土。
熟悉的同學(xué)作文3
我有個(gè)同學(xué)叫鄭偉飛，我們都習慣叫他阿飛。他的鼻子很低，有一頭油亮的短發(fā)，小巧的嘴巴，還有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。
因為他坐在我的前排，所以我們倆經(jīng)常會(huì )在一起玩。
他總愛(ài)爭第一。記得有一次做課堂作業(yè)時(shí)，明明是我先寫(xiě)完，他卻硬說(shuō)他第一，我懶得跟他爭這種事，就讓他第一罷。
他還很幽默，常常弄得我們啼笑皆非。有一次下課時(shí)，他在紙上畫(huà)著(zhù)什么，邊畫(huà)還邊用手擋來(lái)?yè)跞�，我�?wèn)他在干什么，他拋來(lái)一個(gè)神秘的眼神卻不出聲，我就故意不理他。過(guò)了一會(huì )兒，他把那張紙拿出來(lái)，并問(wèn)我們：
“你們知不知道我畫(huà)的什么呀？”
我覺(jué)得他畫(huà)的像一個(gè)方盒，便說(shuō)：“方盒�！�
他搖頭。
這時(shí)，他的同桌謝欣琪也插話(huà)了：“方塊？”
他還是搖頭。
我和謝欣琪異口同聲地問(wèn)：“那是什么？”
他笑著(zhù)答：“果凍！”說(shuō)完還用舌頭不停地舔著(zhù)嘴巴，邊舔邊發(fā)出好像很美味的“咻咻”聲。
我和謝欣琪對視一眼，再看看正做著(zhù)可愛(ài)舉動(dòng)的阿飛，狂笑不止。
這就是鄭偉飛——我最熟悉的同學(xué)！
熟悉的同學(xué)作文4
我有一位非常熟悉的同學(xué)，他叫王韜懿。王韜懿長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜的小眼睛，短短的眼睫毛，還有一頭又短又黑的頭發(fā)。高高的鼻梁，兩個(gè)圓圓的鼻孔，一對小耳朵向左右兩邊伸展著(zhù)。
他經(jīng)常穿著(zhù)一件藍色的皮襖，深藍色的褲子，黑黃白三色相間的鞋子，他看起來(lái)帥氣極了。他喜歡跑步，喜歡玩槍和小汽車(chē)。課下，他也喜歡看書(shū)和玩電腦。告訴大家個(gè)小秘密：他可愛(ài)耍嘴皮子了，還經(jīng)常跟家長(cháng)吵架呢！
這就是我最熟悉的同學(xué)了，請大家記住他的名字——王韜懿。
熟悉的同學(xué)作文5
我最熟悉的同學(xué)姓汪名曉龍，他是我們班的大組長(cháng)，大家平時(shí)喜歡叫他汪大組長(cháng)。
他是我們班學(xué)習最認真的同學(xué)，每次上課，他總是全神貫注地聽(tīng)著(zhù)老師講課，眼睛一直跟老師看，手中的筆不停的記著(zhù)，顯得十分投入。即使在課余時(shí)間也不例外，有一次，他在津津有味地“品嘗”著(zhù)一本叫《冒險小虎隊》的書(shū)，后面的同學(xué)開(kāi)了個(gè)玩笑，拿起筆，用筆頭碰碰他的背，可是他卻紋絲不動(dòng)，似乎像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。后面的同學(xué)看見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)，又繼續用筆輕輕敲他的背，連續幾次后，他終于忍無(wú)可忍了，回頭對開(kāi)玩笑的同學(xué)說(shuō)：“非書(shū)勿憂(yōu)�！焙竺娴耐瑢W(xué)聽(tīng)后笑著(zhù)說(shuō)：“真不愧是書(shū)迷！”
汪曉龍不但看書(shū)做事十分認真，成績(jì)優(yōu)秀，而且也十分謙虛。有一次，我們班投票選舉優(yōu)秀學(xué)生，結果是汪曉龍票數最多，名列榜首。當大家都來(lái)向他祝賀時(shí)，他悄悄地走到班主任身邊說(shuō)：“我棄權參加此次優(yōu)秀學(xué)生評選�！蔽覀儼嗌掀渌瑢W(xué)都十分驚訝，心想：能當優(yōu)秀學(xué)生是我們夢(mèng)寐以求的愿望。班主任似乎也不相信自己的耳朵。突然，有人說(shuō)：“棄權，你神精病呀！”但他卻說(shuō)：“我覺(jué)得我做得不夠好，我想把機會(huì )留給別人�！边@時(shí)，那位罵他的同學(xué)臉紅了，并慚愧地低下了頭。頓時(shí)教室里也不約而同地爆發(fā)出一陣熱烈的的掌聲，同學(xué)們紛紛地向他投來(lái)贊許的目光，并向他豎起了大拇指……
我最熟悉的同學(xué)汪曉龍，別看他只有十一歲，但在學(xué)習面前從不退讓的他，總是在榮譽(yù)和利益面前一直謙讓著(zhù)。他真不愧于是全班同學(xué)心中的優(yōu)秀學(xué)生。
熟悉的同學(xué)作文6
我最熟悉的同學(xué)也是我最好的朋友——羅慧!她是一個(gè)非�；顫娪挚蓯�(ài)的人。
她中等身材，不胖也不瘦�？偸鞘嶂�(zhù)一對小辮子，一走起路來(lái)，一對小辮子總是頑皮地在她腦后跳來(lái)跳去。一雙眼睛雖不大，卻透著(zhù)一股靈氣。一張小嘴翹翹的，顯出了她那倔僵好勝的性恪。她只要微微一笑，就露出了一口潔白的牙齒。她性格開(kāi)朗，喜歡笑，也喜歡逗別人笑，我非常喜歡和她一起玩。
她上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，但有時(shí)也不免開(kāi)點(diǎn)“小差”。如果她挨了批評，你偷偷地回頭看她一眼，你會(huì )發(fā)現她那紅樸樸的臉蛋更紅了。要是她發(fā)現了你，會(huì )偷偷地向你吐吐舌頭。
她的英語(yǔ)特棒，讀起英語(yǔ)來(lái)非常流利而又標準。只要早讀一有英語(yǔ)課，她就帶著(zhù)我們早讀。她那清脆，甜美又流利的英語(yǔ)讀出來(lái)非常動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都興致勃勃地跟她朗讀著(zhù)。
羅慧不但學(xué)習好，還是我們班的班干部呢!她熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，是我們老師的'一個(gè)得力小幫手呢!我們和老師都喜歡她。
熟悉的同學(xué)作文7
咦？這是誰(shuí)呀？我仔細瞧了瞧！這不就是付燦洋嗎！她怎么戴眼鏡啦？
這周星期一，我早早就來(lái)到了教室，不一會(huì )兒，只見(jiàn)教室外急急忙忙跑過(guò)來(lái)一個(gè)小女孩，他戴著(zhù)一副黑色的眼鏡，有一張圓圓的臉，扎著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，頭上戴著(zhù)一個(gè)蝴蝶發(fā)夾。這讓我感到很疑惑：“難道我們班上又來(lái)新同學(xué)了嗎？”她飛快的跑到了我左邊的課桌坐下來(lái)“奇怪，這不是付燦洋的座位嗎？她怎么這么巧，剛剛好選到了小付的位置，不行，我得和她說(shuō)一說(shuō)：“同學(xué)，你叫什么名字��？”只見(jiàn)她一聲不吭，默默埋著(zhù)頭整理著(zhù)她的書(shū)包，我望著(zhù)她，總覺(jué)得有一種似曾相識的感覺(jué)。我仔細打量了一番，猛然發(fā)現她的學(xué)習用具和書(shū)包，跟付燦洋的一模一樣：難道她是付燦洋，付燦洋怎么可能戴眼鏡，再說(shuō)了，她的樣子也不像付燦洋啊，那她是誰(shuí)呢？
等她收拾完書(shū)包，我再一次提出和剛才同樣的問(wèn)題，她轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我：“天啦，付燦洋！真的是你，你怎么戴眼鏡了呢？你眼鏡多少度了？在哪里配的眼鏡呀？”付燦洋呆呆的望著(zhù)我，一副不知所措的樣子，可能是我問(wèn)題太多了吧，把她都弄得都不知道怎么辦了吧！她取下眼鏡擦了擦，一聲不語(yǔ)感覺(jué)她好像比以前沒(méi)那么愛(ài)說(shuō)話(huà)了。
哎，我們班又多了一個(gè)眼鏡蟲(chóng)，眼睛被眼鏡包裹著(zhù)視乎很麻煩。眼鏡容易掉落，吃飯喝水時(shí)眼鏡上會(huì )出現一層白白的薄霧，鏡片碎了還容易傷到眼睛，看來(lái)眼鏡還有這么多不好的影響呢！
同學(xué)們一定要愛(ài)護好自己的眼睛，以免近視十分麻煩。
這就是我熟悉的新同學(xué)：眼鏡蟲(chóng)——付燦洋！
熟悉的同學(xué)作文8
在我眾多的同學(xué)中，我最熟悉的只有一個(gè)。他長(cháng)著(zhù)一張肥嘟嘟的大臉，大臉蛋紅潤潤的，透亮透亮的大眼睛，像黑寶石似的，亮晶晶的光芒給人親切之感。他有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，像擦過(guò)油一樣光亮無(wú)比。最引人注目的要數他那肥胖的大肚子，像一顆籃球似的，走路時(shí)常常一抖一抖的。他的個(gè)頭跟我差不多，看上去很強壯。
他是一個(gè)特別能說(shuō)話(huà)的大男孩兒，就是非常愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，說(shuō)話(huà)時(shí)聲音就像高音喇叭，滿(mǎn)屋子嗡嗡響。用老師的話(huà)說(shuō)，他是愛(ài)動(dòng)不愛(ài)靜，一時(shí)也不消停。在班里頭，他能堅持5分鐘不說(shuō)一句話(huà)，那一定不正常，太陽(yáng)就得從西邊上來(lái)了。我曾是一個(gè)特別不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，連讀課文也不張嘴，更不用說(shuō)積極發(fā)言了。老師也說(shuō)我“內秀”。后來(lái)，我拜他為師傅，讓他“培養”我。老師也把我們倆安排成同桌，這樣一來(lái)二去，沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期，我漸漸變了，變得特別愛(ài)說(shuō)話(huà)了，膽子也越來(lái)越大了，上課也敢舉手了，還搶著(zhù)發(fā)言呢！
他把我“培養”成這樣，我要回報他，所以，我常常跟他說(shuō)話(huà)聊天。只要一下課，我們就說(shuō)啊聊啊，沒(méi)完沒(méi)了，有時(shí)他都開(kāi)始后悔培養我了。他跟老師說(shuō)：“宋老師，我后悔培養李韋翰口才了，一天到晚嘮嘮叨叨，我快煩死了�！笨刹皇锹�，我現在已經(jīng)超過(guò)了師傅，一天到晚嘴巴不停地說(shuō)，還和師傅演相聲呢！這連我自己都不敢相信，但的確是事實(shí)！
他是一個(gè)能歌善舞的人。他的最?lèi)?ài)就是唱歌了。三年級剛認識他時(shí)，他就特別愛(ài)唱一首歌《冬天里的一把火》，唱得手舞足蹈！到了四年級，他就是因為唱歌而成為學(xué)校的一位大明星，藝名“小灰哥”，成名作——《小蘋(píng)果》。在校園里還有不少粉絲呢，都親切地喊他“蘋(píng)果哥”了！
他也非常喜歡相聲藝術(shù)，他跟我一樣，喜歡苗阜王聲，我們常常談起他們的相聲。我們最?lèi)?ài)提起苗阜的兩首歌，西游記主題曲和片尾曲，我倆合唱時(shí)那真是非常傳情、傳神！
他就是我最熟悉的同學(xué)，誰(shuí)呢？讓你們猜一個(gè)謎語(yǔ)：“沒(méi)有海的地方就在東邊”，答案——吳海東！
熟悉的同學(xué)作文9
在我六年充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活中，遇到過(guò)許多同學(xué)，他們各有不同的特點(diǎn)，但是我記憶猶新的的同學(xué)還是不但是班上四大偉人之一而且是有名的邋遢大王——坐在我后面的那位同學(xué)杜昌緯。他是班上最胖的一位，論到吃飯沒(méi)有人能比得過(guò)他，導致他現在的嚴重后果——未滿(mǎn)十二周歲就有了七十公斤，（現在還在無(wú)限增長(cháng)中）！家長(cháng)讓他減肥他也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)仍舊死性不改。
我們班上有四大偉人——唐志偉、杜昌緯、白家偉、向佳偉。而他就是其中最偉大的一位。記得有一次，老師讓我們背一個(gè)魯迅的資料袋，杜昌偉飛快的瀏覽了一次就“斗志昂揚”的到組長(cháng)那兒背書(shū)了，過(guò)了一會(huì )兒，我見(jiàn)杜昌偉仍舊未能“凱旋而歸”便前去“支援”，我問(wèn)組長(cháng)杜昌偉為什么還沒(méi)有背完，組長(cháng)說(shuō)他這是背的第六次了。后來(lái)，杜昌偉擋不住文字的猛烈攻擊，便敗下陣來(lái)。我只背了一次就過(guò)關(guān)了，而我們的杜前輩卻和文字打持久戰，第十次才僥幸勝出�。�！我想：這真不愧對于我們的四大偉人之一，這種背書(shū)速度大概已經(jīng)打破吉尼斯世界紀錄了吧！
他不但十分偉大，再給他帶一個(gè)邋遢大王的“名譽(yù)頭銜”一點(diǎn)也不夸張。
他的頭發(fā)可以和雞窩相媲美，和宋江一般黑，成天不是摳鼻孔就是吮手指，不是吃欠皮就是啃指甲，好像認為自己的手五味俱全，極其美味。他還丟三落四，桌子里有一大堆廢紙廢試卷，書(shū)包里也十分亂，以至于他不是丟試卷就是丟本子，桌子上簡(jiǎn)直是一個(gè)小型麻將桌，到處是爛本子破書(shū)。
杜昌偉是我們班舉世無(wú)雙的人物，他在我心中留下了深深的烙印。
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