【精】我的同學(xué)小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我的同學(xué)小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學(xué)小學(xué)作文1
他,個(gè)子高大;他,“工作”認真;他,在球場(chǎng)上頗有王者氣概。
身為三班的數學(xué)課代表,他一到學(xué)校,第一件事就是收作業(yè)。先把要收的作業(yè)布置給每個(gè)數學(xué)組長(cháng)。等組長(cháng)把作業(yè)收過(guò)來(lái),他就十分忙碌了:誰(shuí)沒(méi)交,先登記下來(lái),然后再一本一本的數清楚。如此繁瑣的事情,他一般在10分鐘內做完,這點(diǎn)令我刮目相看。小學(xué)我也是數學(xué)課代表,但收作業(yè)總要很久。他如此認真,怪不得學(xué)習比我好。
球場(chǎng)上,他不慌不忙的,不知道的人總要生氣,但他要出手,一定讓你大吃一驚。
班級球賽,在別人看起來(lái)沒(méi)什么,但我們都很認真。一次班級球賽上,我們都很努力,但他卻懶洋洋的,沒(méi)有他我們打不起來(lái)。眼看落后了十幾分,我們心里也很著(zhù)急,干著(zhù)急沒(méi)用,只能靠他了。他終出手,認真起來(lái),連拿下8分,我心里想,有救了。打著(zhù)打著(zhù),不知不覺(jué)的我們就反超了。打完了,我們贏(yíng)了,簇擁而上,他卻沒(méi)反應,跟沒(méi)他事一樣。
人無(wú)完人,他也是有點(diǎn)缺點(diǎn)的:比如說(shuō)有人摸他臉摸的他的書(shū)什么的,他就會(huì )和你“拼命”。
我們班的53號是出了名的“手癢”。一次,53號的“小手癢”認為跟他關(guān)系還不錯,就壯了壯膽去摸他的臉,沒(méi)想到他一轉身差點(diǎn)把他推倒在地,并警告他,不要再弄他。嚇得他連滾帶爬的跑走了。這給了我一個(gè)下馬威,我平時(shí)也會(huì )這樣,嚇了我一身冷汗。
他,工作上比我認真盡責;學(xué)習上比我優(yōu)異;球場(chǎng)上比我厲害……
我的同學(xué)小學(xué)作文2
我循聲望去,原來(lái)是他。他又高又瘦,用電線(xiàn)桿來(lái)形容他,真是再合適不過(guò)了。一雙圓圓的眼睛仿佛會(huì )發(fā)光,透出滿(mǎn)腦子了奇思異想。一張巧嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)真是滔滔不絕。
他有一個(gè)聽(tīng)起來(lái)似乎非常文雅的名字__馬文佩?伤男愿駞s和名字截然相反。
他喜歡打籃球,每天下午,他總是大汗淋漓地從籃球場(chǎng)上回到教室,和同學(xué)們高談闊論,說(shuō)得眉飛色舞。他還會(huì )說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。高興的時(shí)候,他會(huì )用英語(yǔ)抒發(fā)內心的激動(dòng),郁悶的時(shí)候,他便用英語(yǔ)嘰哩咕嚕地長(cháng)吁短嘆。他還愛(ài)講笑話(huà),對詩(shī)文作出非常奇怪的解釋?zhuān)30盐覀內堑们把龊蠛稀?/p>
有一次,我們學(xué)了“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十不惑,五十而知天命………”這一句。他是這樣解釋的“孔子開(kāi)學(xué)堂收費的價(jià)格是:交三十元可以站著(zhù)聽(tīng),四十元可以讓人完全聽(tīng)懂,交五十元就可以知道考試題………”大圣人孔子竟被說(shuō)成一個(gè)開(kāi)學(xué)堂賺錢(qián)的老板,差點(diǎn)把我笑岔了氣。
還有一次,他像往常一樣打完了籃球回到教室,便和幾個(gè)電腦迷談?wù)撈鹆司W(wǎng)絡(luò )游戲。一說(shuō)起來(lái)便是口若懸河。正說(shuō)到高潮,聲音戛然而止。我們正在納悶,卻看見(jiàn)班主任老師表情嚴肅,背著(zhù)手踱了進(jìn)來(lái)。我們都為他捏了一把汗。想必他也料定有此一劫,便老老實(shí)實(shí)地低下了頭。老師頗為生氣問(wèn)道:“不好好學(xué)習,說(shuō)些什么亂七八糟的?”他不好意思地笑道:“這是勞逸結合嘛!”一句話(huà)說(shuō)得老師也笑了起來(lái)。
他就是這樣一個(gè)活潑而又開(kāi)朗的人。
我的同學(xué)小學(xué)作文3
我們班有很多同學(xué),他們各有千秋,各有特色,各有所長(cháng)。我該夸夸誰(shuí)呢?我夸的是楊帆。楊帆個(gè)子不高,也不算胖。他長(cháng)著(zhù)一個(gè)方形的臉,一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的。他一笑,最彎彎的,臉上有個(gè)酒窩。楊帆在學(xué)校的時(shí)候喜歡穿校服。
楊帆喜歡幫助別人,每當別的同學(xué)需要幫助時(shí),他會(huì )毫不猶如地沖上前去,幫助別人,他真是同學(xué)們的“及時(shí)雨”呀!楊帆不但喜歡打籃球、跑步,而且考試成績(jì)總是名列前茅。
那是一個(gè)星期四,趙老師突然說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)。我翻遍了書(shū)包,找遍了桌洞,就是找不到田字格紙,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。心急如焚的我有點(diǎn)坐立不安,正當我要絕望的時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳邊。"蔣潤嵩,沒(méi)帶田字格紙嗎?我送你一張吧!”我轉過(guò)頭一看,是楊帆呀!說(shuō)完,他微微一笑,從本子上撕下來(lái)一張紙,放在了我的桌上。頓時(shí),一股暖流涌進(jìn)了我的心田。剛才那焦急的心情也一掃而光啦!爸x謝你楊帆,你真是雪中送炭!”上課了,趙老師走進(jìn)教室,開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。"悶雷滾動(dòng)、人聲鼎沸。。。。。!毕抡n啦,同學(xué)們爭先恐后地涌出教室。我追上楊帆,對他說(shuō):“謝謝你幫助了我!薄安豢蜌,同學(xué)之間就應該團結友愛(ài)互相幫助。何況你以前也幫助了我呀!”楊帆一邊走一邊說(shuō)。我想追上去再跟他說(shuō)聲謝謝,可是他已經(jīng)走了。我望著(zhù)他那遠去的背影,心情久久不能平靜。
“多好的同學(xué)呀!在我困難的時(shí)候幫助了我!蔽蚁搿,F在,我和楊帆已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。楊帆這種幫助同學(xué)的精神,讓我從心里敬佩他。
我的同學(xué)小學(xué)作文4
我班上有36位同學(xué),各有各的個(gè)性,各有各的本領(lǐng),在這個(gè)班上顯得很和諧,就像一個(gè)溫暖的大家庭,F在讓我來(lái)介紹幾位吧。
首先是小樂(lè )樂(lè ),這是我對她的昵稱(chēng)。她的畫(huà)畫(huà)得可棒了!色彩鮮艷,主題鮮明,每次美術(shù)考試,她總能拿到A+。對于天生沒(méi)有畫(huà)畫(huà)天賦的我來(lái)說(shuō),她的畫(huà)簡(jiǎn)直就是一代大師的作品,看上去她的水平總那么遙不可及。還有,小樂(lè )樂(lè )的作文寫(xiě)得也很好,常常當作范文在全班朗讀呢!雖然我的作文寫(xiě)得也很好,但是我不得不承認,小樂(lè )樂(lè )的作文功底要比我厚一點(diǎn)兒。
你說(shuō),她難道不是班上的領(lǐng)軍人物嗎?
然后是小馬。她姓馬,平時(shí)我總是這么叫她。她已經(jīng)是少年宮合唱隊出國團的一員了!可以看出,她決非平庸之輩。她天生的聲音條件,再加上她對唱歌的熱愛(ài),對此付出的汗水,獲得這樣的回報,是很應該的。
至于我嘛,還可以吧。也就是作文寫(xiě)得稍微好一點(diǎn)罷了。還有,在班上,我短跑、跳遠的成績(jì)也還不錯。不過(guò),我要吸取別人的長(cháng)處,發(fā)揚自己的長(cháng)處,努力做到更好!
說(shuō)了這么多女孩,也該說(shuō)說(shuō)男孩了。老實(shí)說(shuō),班上的男孩大多都不那么乖,總是愛(ài)欺負我們女生,所以惹得很多女生的排斥。但是有一個(gè)外貌可愛(ài)的男生,卻比較老實(shí),甚至還有些乖巧。他就坐在我的前面,如果要問(wèn)我借字典,總會(huì )說(shuō):“請你借一本字典給我好嗎?”我也總是借給他。不僅因為他的禮貌,而且還因為他樂(lè )于助人的品質(zhì)。有一回,我的圓珠筆沒(méi)水,但是又要測驗了,正當我著(zhù)急時(shí),他無(wú)償借了一支圓珠筆給我,正好解我燃眉之。他使得一向對男孩持有成見(jiàn)的我,對他也開(kāi)始禮貌起來(lái)。
我們班上的同學(xué)每人都是一種絢麗的顏色,才能組成一個(gè)班級這樣絢麗的彩虹。
我的同學(xué)小學(xué)作文5
在學(xué)校里沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài),只有同學(xué)和老師。那一天,我只想對那一個(gè)人說(shuō)一句感謝,但那兩個(gè)字總是說(shuō)不出口,每次到了嘴邊,卻又忍不住吞回去,我要對那個(gè)人感謝就像山一樣高,就像隧道一樣深,像頭發(fā)一樣,但連一次也未曾向那個(gè)人說(shuō)過(guò)一聲。
那個(gè)人的手總是那么纖細,那么溫暖,那么撫愛(ài),他總是在我失敗時(shí),鼓勵我,在我跌倒時(shí),拱起我,在我成功時(shí),夸贊我,他總是在我身邊像蜜蜂一樣,在我四處環(huán)繞,那個(gè)人常常都在我需要陪伴時(shí),在我身邊,在我需要歡笑時(shí),給我笑聲,需要散心時(shí),陪我在走廊上逛逛。那個(gè)人為了我付出一切,為了我耗費所有的力氣,為了我浪費了他所有的時(shí)間,全都是為了我,因為有他,我非?鞓(lè )。
那個(gè)人雖然弱小,卻帶給我力量最大的擁抱,給我最親切的問(wèn)候,給我最溫暖的雙手。他在我孤單的.時(shí)候,伸出他的手扶我起來(lái),他不論在狂風(fēng)暴雨或是日陽(yáng)高照的天氣中,為我遮風(fēng)擋雨遮太陽(yáng)。那個(gè)人的雙手總是給我最大的鼓勵、最大的支持、最大的關(guān)心,他的心是多么寬大,多么溫暖,多么有耐性,他的胸口是那樣的堅硬,那樣的厚實(shí),那樣的依靠,他的所有都是我的支撐點(diǎn),讓我依靠。
但這些溫暖就快成了回憶,無(wú)法成為事實(shí),它的存在就快猶如沙一般被風(fēng)吹離,“他”是我的同學(xué),我的同學(xué)他的擁抱讓我在學(xué)校也能體會(huì )的到,他取代了我父母的位子,他在我心中,是多么的偉大。我只想找機會(huì )對他說(shuō)一聲感謝,一句最大、最有誠意、最美好的感謝。
我的同學(xué)小學(xué)作文6
何浩淼是我的同班同學(xué),他長(cháng)得瘦瘦的,臉小小的,鼻子下面有著(zhù)一張月牙般的小嘴,笑起來(lái)甜甜的,向上翹著(zhù),讓他看起來(lái)格外帥氣。
他可是我們班的小書(shū)迷呢,最大的愛(ài)好便是看書(shū)哦,他有一天告訴我,他一天的時(shí)間,把一本二百七十多頁(yè)的書(shū)全部看完了,一頁(yè)也不剩,我連連稱(chēng)贊道:你可真厲害!”何浩淼說(shuō):“這算什么,別忘了,看書(shū)可是我的愛(ài)好哦,我可沒(méi)把他當任務(wù)完成,所以很有樂(lè )趣!”有次下課,我看到他在看《夏洛的網(wǎng)》,他看得格外認真,連我走到他面前,他都沒(méi)發(fā)現,我看到他的表情隨著(zhù)書(shū)中的情節發(fā)生著(zhù)變化,譬如:看到主人公遇到困難時(shí),他會(huì )緊張起來(lái),眉頭緊鎖,當主人公克服困難時(shí),他緊鎖的眉頭會(huì )展開(kāi)笑顏,隨之開(kāi)心得大笑起來(lái),仿佛身臨其境一般。
他還是一位助人為樂(lè )的同學(xué)。不管他是否認識,只要他力所能及的,他都會(huì )幫,有一次,我們一起玩耍時(shí),一位小妹妹摔倒了,皮磕破了,小女孩忍著(zhù)痛苦,流下了傷心的淚水,這一切被何浩淼看在眼里,他快步上去,想去扶起摔倒的小妹妹,可是班上的有些同學(xué)卻攔住了他說(shuō):“又不是你碰倒的……”可是他不顧一切阻攔,以迅雷不及掩耳之勢,扶起了妹妹,走向了學(xué)校的衛生保健室……
這就是我的同學(xué),你想不想認識這位既愛(ài)看書(shū)又助人為樂(lè )的好同學(xué)?
我的同學(xué)小學(xué)作文7
在我生活了六年的集體中,我結識了許多同學(xué)、朋友,現在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)她們吧。
要說(shuō)印象最深的,那肯定是劉恒啦!
她可是我班有名的遲到大王,記得那次﹕劉恒趕早上上操時(shí)才來(lái),老師問(wèn)她咋這么遲才來(lái)?她卻不緊不慢,對答如流,亂編一氣,真是嗚呼嗚呼!就因為這遲到,前幾天還被科學(xué)老師揍了一頓?薜哪莻(gè)梨花帶雨!好不容易放了她,她卻依然死性不改,每天悠哉悠哉的踱在上學(xué)的路上。一會(huì )吃點(diǎn)這兒,一會(huì )買(mǎi)點(diǎn)那兒。到了學(xué)校就遲了,可她的心理素質(zhì)卻不是一般的好,遲到了既不臉紅也不悔改,怪哉怪哉!
她不僅是遲到大王還是大胃王。
那次中午,她來(lái)教室時(shí),語(yǔ)文老師已經(jīng)來(lái)了。她進(jìn)教室以后,我們看見(jiàn)她懷里好像藏著(zhù)什么寶貝,用上衣裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的,我們這幫小鬼的好奇心病又發(fā)作了。迫不及待的想看看她到底拿著(zhù)什么‘寶貝’,老師發(fā)話(huà)了﹕“劉恒,讓我看看你懷里藏了什么寶貝?”劉恒支支吾吾的說(shuō)︰“沒(méi)…沒(méi)什么!苯K于,在老師的強逼之下。她乖乖的打開(kāi)上衣,只聽(tīng)‘嘩啦’一聲!、扛、帥呆了’的聲音此起彼伏。原來(lái)是一大堆酸奶外加兩瓶營(yíng)養快線(xiàn),老師問(wèn)她為什么那這么多酸奶?她不慌不忙,面帶天使般微笑︰“這些酸奶快過(guò)期了,所以要趕快喝!毙β暳⒖叹蛧姙a出來(lái)了,她卻像沒(méi)事人似的,搔搔后腦勺回座位去了。
還有一次,在考試之前。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)她一次吃了8個(gè)雞蛋,我聽(tīng)說(shuō)后大吃一驚。又一下子笑了出來(lái),唉這個(gè)大胃王。
看吧,這就是我班的大胃王,遲到王。怎么樣,有特點(diǎn)吧!
我的同學(xué)小學(xué)作文8
俗話(huà)說(shuō)的好:在家靠父母,出外靠朋友。而在我們這個(gè)活潑可愛(ài)的五(一)班里,一個(gè)個(gè)各具特長(cháng)的同學(xué)就是我的朋友。同學(xué)是熱情的。有次,我有道題不會(huì )做,問(wèn)了一位同學(xué),她不但十分細心的告訴我解題思路,還給我講了相似的題該怎樣做。我要跟她道謝時(shí),然后她說(shuō):“其實(shí)你不用謝我,同學(xué)之間本來(lái)就要互相幫忙,這樣才能使班級用心上進(jìn)!蔽覐哪菚r(shí)感覺(jué)到,原先,同學(xué)們是一個(gè)整體。同學(xué)也是小氣的,有次老師讓做手抄報。我上課想入非非,沒(méi)有聽(tīng)到手抄報寫(xiě)什么資料,然后課后,我問(wèn)一個(gè)同學(xué),可她怎樣也不告訴我,我幾經(jīng)央求,她也無(wú)動(dòng)于衷,我只好看別的班的小報的資料來(lái)寫(xiě)我的小報。但是,同學(xué)這樣做,也想讓我明白上課走神是不好的,讓我改正這個(gè)錯誤。同學(xué)也是團結的?斓綇V播操大賽時(shí),每個(gè)同學(xué)都在課間認真地練著(zhù)廣播操,因為,每個(gè)同學(xué)都有一顆為班級爭光的心。
同學(xué)們也想讓自我發(fā)揮得更加出色,為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天,全班同學(xué)精神抖擻,發(fā)揮出自我最好的水平。結束后,雖然我們的分數不太高,但我仍然滿(mǎn)意,因為我們用心去做了。我的同學(xué)雖然有種種小毛病,但我們仍是一個(gè)大家庭。因為有了同學(xué),我才嘗到了酸甜苦辣,嘗到了擔憂(yōu)與歡樂(lè ),所以,我要感謝我的同學(xué),感謝這個(gè)大家庭。
我的同學(xué)小學(xué)作文9
劉紫欣的優(yōu)點(diǎn)是有一手好字,孫鈺涵的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)。而大家平時(shí)很少注意、關(guān)注過(guò)的一個(gè)人——曾梓恒。今天我就要夸夸我的同學(xué)曾梓恒。
曾梓恒的眉毛像彎彎的月牙,“月牙”的下面各有著(zhù)一塊“大寶石”!昂俸!”上面還架了一幅黑眼鏡。他的嘴巴小小的,耳朵像一把扇子。
他的優(yōu)點(diǎn)你們肯定不知道,他做事情很認真。記得有一次,我和他一起值日,其他的同學(xué)都急急忙忙地做完值日,給我檢查,然后頭也不回地走了。只有曾梓恒留下來(lái)和我一起檢查抽屜,他查得比我還認真,我只是檢查一下抽屜,可以的過(guò)關(guān),亂的在心里默默地打一個(gè)叉?稍骱銋s不一樣。他從第一個(gè)座位開(kāi)始查。找到一個(gè)座位的抽屜很亂,他就會(huì )鄒鄒眉頭,無(wú)奈地搖搖頭,把一個(gè)個(gè)東西擺在一個(gè)地方,如果看見(jiàn)廢紙,他不知道有沒(méi)有用,就把廢紙放在其它紙的下面,免得被輔助員發(fā)現,要扣分。要是看見(jiàn)干凈的抽屜,就會(huì )微微一笑,再把它整理干凈一些。
曾梓恒不僅事情做得認真,而且還愛(ài)看書(shū)。有一次。課間的時(shí)候,有人喊:“曾梓恒,快出來(lái)呀!”曾梓恒還是紋絲不動(dòng)。沒(méi)有人叫曾梓恒。突然,曾梓恒哈哈大笑起來(lái)。我猜,他一定看到了好笑的地方。這不,這個(gè)故事的名字就叫“逗你一笑”。一會(huì )兒,我正在修改,他一下子跳了起來(lái)。而且,他好像在跳孔雀舞,原來(lái),他看見(jiàn)插圖上有一位亭亭玉立的少女在跳舞,美麗極了。
這就是我們班的曾梓恒,一個(gè)愛(ài)做事、愛(ài)看書(shū)的小男孩。
我的同學(xué)小學(xué)作文10
在我們班上有一個(gè)同學(xué):小田,她笑起來(lái)會(huì )不停地"咯咯咯",哭的時(shí)候好久都不會(huì )雨過(guò)天晴、風(fēng)平浪靜。她的眼睛大大的,和笑起來(lái)的時(shí)候眼睛瞇成一條線(xiàn)成反比。鼻子翹翹的,櫻桃小嘴,平時(shí)大大咧咧的。成績(jì)很好,交朋友那是輕而一舉滴。
她是書(shū)呆子,一名合格的書(shū)呆子,什么時(shí)候都把頭埋在書(shū)里,不聲不息。
那次美術(shù)課,受老師的囑咐,我們要去搬書(shū),因為書(shū)太重,不得不兩人搬。我叫了叫小田:"搬書(shū)了,田書(shū)呆子?哈""還幾頁(yè)了。"小田用沉悶的聲音說(shuō):"再等等。"我等呀等,時(shí)不時(shí)看看手表,我終于坐不住了,先去老師辦公室搬了,我"嘿咻嘿咻"搬了過(guò)來(lái),放在講臺上,擦了擦汗,這時(shí),小田開(kāi)開(kāi)心心地跳了過(guò)來(lái),對我嬉皮笑臉地說(shuō):"去搬書(shū)吧。"我無(wú)奈地指了指講臺上的書(shū),小田看了看,不好意思地笑笑,然后回到坐位上,又埋頭看起了一本新書(shū)。
"小田啊小田,真拿你沒(méi)辦法!"我小聲地嘀咕了一句。
就因為她的成績(jì)好,性格開(kāi)朗,朋友很多,也愛(ài)助人為樂(lè ),所以人人都喜歡和她做朋友。她笑的時(shí)候,我們也和她一起笑;她哭的時(shí)候,我們安慰她,幫她分擔,她,就是我們的開(kāi)心果。
這就是我的同學(xué)"田書(shū)呆子",一個(gè)小小開(kāi)心課。
評:如果再寫(xiě)一件事表現她"開(kāi)心果"的性格,更好。
我的同學(xué)小學(xué)作文11
她是一位漂亮的女孩。她有著(zhù)苗條的身段,高挑的個(gè)頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,的羊角辮,又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。
范佳薇是一位樂(lè )于助人的好姑娘。有一次,我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時(shí)半會(huì )兒起不來(lái)。她正想去扶,我攔住她,說(shuō):“又不是咱們班的,管他呢,她愛(ài)起不起,我們接著(zhù)玩吧,別浪費時(shí)間!蹦闹,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對我說(shuō):“別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒(méi)人扶你,你的心里是什么滋味!”說(shuō)著(zhù),徑自走到小女孩面前,把她扶起來(lái),又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀,和她比起來(lái),我是多么自私呀!她是一位樂(lè )于助人的好女孩,而我卻……
一次美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前,說(shuō):“對不起,我不該那么自私……”而她卻說(shuō):“知道就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛玻
這便是我樂(lè )于助人的好友。
我的同學(xué)小學(xué)作文12
星期三下午的班隊課一開(kāi)始,我們的班主任朱老師就提議:“北京奧運會(huì )的吉祥物大伙兒應該都知道吧!它們的名字是‘福娃’。那么我們三⑹班是不是也應該有個(gè)吉祥物呢?”朱老師的話(huà)音剛落,班級里就炸開(kāi)了鍋。大家紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)。
學(xué)習委員李茜把手舉得高高的,老師請她發(fā)言,她站起來(lái)迫不及待地說(shuō):“我認為把小牛犢作為我們班的吉祥物比較好,大家都知道,牛做事都是勤勤懇懇的,一步一個(gè)腳印。這不正象征著(zhù)我們三⑹班同學(xué)勤勞、踏實(shí)嗎?”李茜的這一番話(huà),博得了許多同學(xué)的贊同。
這時(shí)唐夢(mèng)辰也不甘落后,她站起來(lái)說(shuō):我認為應該把米老鼠作為我們班的吉祥物。米老鼠足智多謀,這不是象征著(zhù)我們班的同學(xué)很聰明,很可愛(ài)嗎?”唐夢(mèng)辰頓了頓,接著(zhù)說(shuō),“米老鼠個(gè)性溫和,這不是代表我們三⑹班同學(xué)溫柔和氣,互幫互助嗎?”“還有呢!”小快嘴秦之雯清了清嗓子,補充說(shuō),“米老鼠還是個(gè)運動(dòng)健將,體育特別棒。這不是象征著(zhù)同學(xué)們非;顫,活躍,非常陽(yáng)光嗎?”這時(shí),一向穩重老練的趙開(kāi)源開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“我也同意把米老鼠作為我們班的吉祥物。米老鼠也喜歡探險,這也可以象征我們三⑹班同學(xué)勇于創(chuàng )造,積極向上的精神!贝蠡飼乘,都提出了自己的看法。在最后的舉手表決中,我們一致同意把米老鼠作為我們班的吉祥物。我們班的小畫(huà)家狄雨林馬不停蹄,立刻拿出一張白紙畫(huà)起來(lái)。不一會(huì )兒工夫,一只手拿書(shū)本、頭戴博士帽的米老鼠就出現在了大家眼前,同學(xué)們都紛紛鼓起掌來(lái)!在同學(xué)們熱烈的掌聲中,我們班的吉祥物誕生了。
最后,朱老師總結道:“相信米老鼠這個(gè)吉祥物必將成為我們班同學(xué)積極向上的精神力量,鼓舞全班同學(xué)發(fā)奮圖強!”
我的同學(xué)小學(xué)作文13
他,是我們班一位普普通通的同學(xué),在我們同學(xué)中,他的表現極為平凡,毫不起眼。但在經(jīng)歷過(guò)幾件事后,使改變了對他的看法。
有一次,放學(xué)后,一些掃地的同學(xué)偷懶,隨便掃就走了,當他要回家時(shí),他看見(jiàn)黑板還沒(méi)擦,地也沒(méi)有掃干凈。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)便去擦黑板,然后再去掃地。我看見(jiàn)他正忙碌地干著(zhù),我也情不自禁地走上去和他一起打掃衛生。最后,全部做完了,我們便一起有說(shuō)有笑地走回家了,當我們走到?跁r(shí),他對我說(shuō):“我不和你一起走了,因為今天是我媽媽的生日,說(shuō)好了下午放學(xué)時(shí)早些去蛋糕店拿蛋糕!庇谑,他便向蛋糕店的方向奔跑過(guò)去。望著(zhù)他逐漸消失的背影,深受感動(dòng)。
還有一次,天氣燥熱異常,我們學(xué)校舉行大掃除,我和一些同學(xué)負責清潔教室。做了許久,許多同學(xué)都叫苦不迭,停下來(lái)休息了。而他卻在一旁默默無(wú)聞地打掃著(zhù),他干得大汗淋漓,他頭上的風(fēng)扇時(shí)不時(shí)掉下一些灰塵到他的頭上,塵土與汗水混在一起,他用手一抹,臉立刻變臟了。而他也不在乎。然后,繼續打掃衛生?匆(jiàn)這一切,平時(shí)不和他玩的我卻走上去勸他休息一下,讓我來(lái)幫他做,而他不肯,我見(jiàn)他執意不肯,我便幫他一起打掃。最后整個(gè)教室被打掃的干干凈凈,一塵不染?匆(jiàn)了我們的勞動(dòng)成果,欣慰地笑了,笑的很開(kāi)心。
他雖然在別的同學(xué)眼里平平凡凡,但他在我的眼里卻是一個(gè)大公無(wú)私,不計較個(gè)人得失的優(yōu)秀的同學(xué)。
我的同學(xué)小學(xué)作文14
趙蕓可,外號:蛋蛋、雞蛋、皮蛋燒鴨粥等等一切與蛋有關(guān)的詞就是她的外號。
她嘛,一彎齊眉劉海,一頭齊耳短發(fā),一雙水靈靈的大眼睛透射出善解人意的光芒,性格隨和,不過(guò)有時(shí)候也會(huì )發(fā)發(fā)脾氣。
趙蕓可學(xué)習成績(jì)好,不然三屆大隊委,該如何解釋呢她不僅學(xué)習成績(jì)好,還樂(lè )于助人呢!這不,在前些日子,我就與她發(fā)生了一件有趣的事。
那日下午,還是陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。不過(guò)老天爺的臉說(shuō)變就變?旆艑W(xué)的時(shí)候忽然電閃雷鳴,嚇得同學(xué)們渾身一激靈。片刻之后就下起傾盆大雨來(lái)。雨大得,估計連泥土都可以被它打出一個(gè)個(gè)小孔,我望著(zhù)窗外越下越大的雨,不僅發(fā)起愁來(lái):今天老爸老媽玩什么讓我自力更生去外婆家了,家里一個(gè)人也沒(méi)有。唉!沒(méi)人來(lái)接我,我絕對會(huì )被淋成“落湯雞”的。我越想越急,心里就盼望著(zhù)放學(xué)時(shí)雨下得小一,省得我成為悲慘的“落湯雞”。
可偏偏天不如人意,雨越下越大了。我心里低落到了極點(diǎn)。
不一會(huì )兒,放學(xué)了。以前只要我一聽(tīng)到放學(xué)鈴聲,會(huì )一蹦三尺高?涩F在,我如同一棵弱白菜。我望著(zhù)窗外,慢悠悠地走出了教室。這時(shí),蛋蛋走過(guò)來(lái)看了看我的樣子,十分奇怪:“黃豆芽,你怎么啦?!我記得你可是天不怕地不怕的呀?”我有氣無(wú)力地回答道:“我忘拿傘了!钡暗昂敛华q豫地對我說(shuō):“我借你把,反正我爸來(lái)接我!闭f(shuō)著(zhù),她便把雨傘往我手里一塞,就沖進(jìn)了雨幕……
那個(gè)下午,是我最擔心的一個(gè)下午,也是一個(gè)最溫暖的下午。因為,我獲得了友誼!
我的同學(xué)小學(xué)作文15
一頭俏麗可愛(ài)的短發(fā),像哈比人一樣可愛(ài)的身材,紅通通如蘋(píng)果的小臉蛋總是笑容可掬的待人,和她在一起,心情就被她的笑容感染,非常的愉快,個(gè)性如小嬰兒般天真的她,就是我的同學(xué)——黃子滔。
子滔的臉上總是帶著(zhù)甜美的微笑,對人和氣又溫柔,記得有一次,綜合活動(dòng)有一項活動(dòng)——做小報,我們這組非常踴躍的討論,由于當時(shí)討論的太盡興,在討論過(guò)程中,一不小心“嘶-!”子滔課本的其中一頁(yè)就這樣被撕下來(lái)了,大家看到時(shí),都互相指責對方的不是,不過(guò)子滔卻沒(méi)有責怪任何人,反而還安撫大家的情緒,一點(diǎn)兒也不生氣,這就是子滔,總是對人包容又體諒。
不過(guò),子滔除了有寬大的包容心之外,她的藝術(shù)天份更是令人嘆為觀(guān)止,上音樂(lè )課時(shí),不論是哪首曲子,她都是一吹就上手,流暢度可說(shuō)是百分之百呢!也因此被選為學(xué)校的節奏樂(lè )隊的成員之一,相當優(yōu)秀!上美術(shù)課時(shí),任何的作品她都能畫(huà)得栩栩如生,而且只要談到有關(guān)藝術(shù),她的腦子里全部都是想法,子滔真的很有藝術(shù)天份呢!
和子滔相處的過(guò)程中,讓我學(xué)到子滔的包容與體諒,其實(shí)人與人相處只要多包容一點(diǎn),氣氛就會(huì )融洽一點(diǎn);試著(zhù)多體諒別人一點(diǎn),自己的快樂(lè )也會(huì )多一些,雖然目前的我還不能做到像子滔一樣,但是我會(huì )努力去學(xué)習子滔的優(yōu)點(diǎn),希望自己也可以待人處世更為圓融,懂得更多做人處事的道理。
【【精】我的同學(xué)小學(xué)作文】相關(guān)文章:
同學(xué)小學(xué)作文【精】02-10
【精】同學(xué)小學(xué)作文02-08
【精】同學(xué)眼中的我作文02-08
我敬佩的同學(xué)作文【精】01-27
同學(xué)眼中的我作文【精】01-21
夸夸我的好同學(xué)作文【精】03-05
【精】夸夸我的好同學(xué)作文02-22
我的故鄉小學(xué)作文【精】03-07
我的弟弟小學(xué)作文【精】02-10
【精】我的弟弟小學(xué)作文02-12