灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文（精選）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文1
走過(guò)漫長(cháng)的羊腸小道，向著(zhù)那熟悉的老房子走去。輕嘆一口氣，緩緩推開(kāi)了暗紅色的鐵門(mén)。映入眼簾的是滿(mǎn)院的塵土飛揚，干涸的枯井，斑駁的窗，還有墻角無(wú)蛛的破網(wǎng)透著(zhù)些許荒涼，剎那間，往日的記憶涌上心頭。
小時(shí)候，每逢暑假，我總要回姥姥家鬧上幾天。那時(shí)候，姥爺還健在，院子里也總是開(kāi)滿(mǎn)了牡丹花，而略顯樸素的屋子里二胡聲總會(huì )透過(guò)圍墻傳來(lái)，有時(shí)還伴隨著(zhù)我孩童時(shí)代稚嫩的笑聲。
閑暇時(shí)刻，我會(huì )與姥爺一并坐在炕上，靜靜等待著(zhù)他向我展示他拉二胡的高超技藝：一首陌生的曲子，姥爺只要聽(tīng)上幾遍，隨即便能拉下整首曲子，并且一氣呵成，行云流水，將曲中想要表達的畫(huà)面與情感彰顯的淋漓盡致。聽(tīng)得高興了，有時(shí)我也會(huì )“一展歌喉”，雖不過(guò)是亂唱一通，但姥爺的臉上總會(huì )為我露出慈祥的笑容。
正午，當大家都稍作歇息時(shí)，我卻依舊精力旺盛，遲遲不肯睡覺(jué)。這時(shí)我便纏著(zhù)姥爺帶我上山上拔蘿卜，摘黃瓜。即使烈日當頭，他也答應我無(wú)理的要求。
穿過(guò)一排排瓦房，房檐下無(wú)精打采的'狗昏昏欲睡，有些竟連我們經(jīng)過(guò)也懶得抬抬眼。路旁的野菜肆意生長(cháng)，帶著(zhù)一絲狂野的氣息；不遠處的池塘為燥熱的空氣里帶來(lái)清涼。走到山腰，我便耍起無(wú)賴(lài)，這時(shí)姥爺只會(huì )溫柔的拉起我的小手，一言不發(fā)繼續向前趕路。
在山上玩野了，盡興了，夕陽(yáng)也就沉了。村里各家各戶(hù)的煙囪開(kāi)始冒出裊裊炊煙，早已做好飯菜的姥姥也站在門(mén)前等待我們歸來(lái)。
后來(lái)啊，姥爺病了，院前的花也失去了往日的光澤；池塘的水渾了；二胡聲也不見(jiàn)了。曾經(jīng)淘氣的小孩子也長(cháng)大了，那段如陽(yáng)光般的時(shí)光再也回不去了。記憶中，那時(shí)的天是那么靜謐，夕陽(yáng)是那么暖……
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文2
太陽(yáng)倚在云彩上，散發(fā)出耀眼的光芒，照得天空明晃晃地泛著(zhù)白光，只在邊緣蕩起幾絲蔚藍。樹(shù)葉蔫蔫地蜷著(zhù)身子，鳴蟲(chóng)藏匿了蹤跡，老黃狗趴在墻角的樹(shù)蔭里，身體隨呼吸一起一伏。一切都懶洋洋的，卻有一群孩子圍著(zhù)一角陰涼，緊張而興奮地討論著(zhù)。我坐在窗邊看著(zhù)他們，不禁將目光移向一張圖畫(huà)，一張有點(diǎn)傻而又真誠的笑臉從腦海中浮現。
那也是這樣的一個(gè)午后，我和小源圍在一角陰涼，癡癡地看著(zhù)墻上的紙。那本是一張平平無(wú)奇的紙，現在卻被染上了七色的光暈——是彩虹！這種我們只有耳聞、不曾眼見(jiàn)的奇妙東西，就這樣被變了出來(lái)！靠在墻上的哥哥端詳著(zhù)我們的神情，眼中得意之色更濃，嘴上卻不耐煩地說(shuō)：“這是我的三棱鏡！想要自己磨個(gè)去，別在這一個(gè)個(gè)眼里長(cháng)了手似的�！痹�(huà)音未完，他便十分寶貝地捧起三棱鏡，到樹(shù)蔭里打盹去了。
我和小源對視一眼，都從對方眼中看到了“想要”。一個(gè)小鏡子而已，用冰肯定能磨出來(lái)吧！偷偷潛到地下室裝冰的桶附近，摸出塊冰來(lái)，沒(méi)有刀，就用石頭一下下地削。隨著(zhù)撞擊聲一下下傳入耳畔，冰塊也模糊有了三棱。應該可以了吧？小心翼翼地托起“三棱鏡”走出地下室，莊嚴穆肅地放在陽(yáng)光下。手心有點(diǎn)濕，大概是汗吧。
然而墻上只有一張紙一臉無(wú)辜的瞅著(zhù)我們，上面沒(méi)有一點(diǎn)彩虹的影子，地上的冰也縮成了一灘水漬，一股濃濃的無(wú)奈與失望襲上心頭，直嗆嗓子。我倒是沒(méi)什么，小源她，是真的很想再看一次彩虹��！這樣的話(huà)，她該失望了吧？腦中一片空白。下意識地從臂彎中抬起頭，墻上的白紙卻變了模樣：一道鮮麗的彩虹在紙上立著(zhù)，綻開(kāi)了如仙女一般和煦的微笑。小源也站在那里對我笑著(zhù)，手上留著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)彩筆痕跡，眼里全是期待和喜悅。午后的陽(yáng)光斜斜地灑在她的.頭發(fā)上，為她周身鍍上一層暖色，也照著(zhù)她那有點(diǎn)傻的笑容……
時(shí)光如落葉一般緩緩消逝，卻無(wú)法阻擋那金色陽(yáng)光的穿透。那道明麗的彩虹一直立在窗臺上，像極了她的笑容，與明媚的陽(yáng)光一起，溫暖了整片天空。
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文3
生活如一杯茶，蘊含著(zhù)辛酸與苦難，但如果你細心品味后又會(huì )發(fā)現它的香與甜。有一句話(huà)說(shuō)得好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！闭堊屛覀冏哌M(jìn)風(fēng)雨去品味這灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶吧！
我記得這灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶飄蕩在琴聲里……
這天，窗外的葉子都枯黃了，寒風(fēng)裹挾著(zhù)枯葉在空中盤(pán)旋，舞蹈。我的思緒也在這寒風(fēng)中被打亂了。
我看起來(lái)像是在吹琴，但是我早已被月考數學(xué)的失利變得焦躁不安。我生怕自己無(wú)顏面對父母的指責，我更對不起這一個(gè)月來(lái)起早貪黑的付出。但大局已定，我只能硬著(zhù)頭皮頂一下了。
就在這時(shí)，窗前的一只斷了翅的蝴蝶吸引了我。我在窗前靜靜的觀(guān)察它。這只受了傷的蝴蝶孤獨地趴在花莖上。他用那細小的腿支持著(zhù)快要被風(fēng)吹跑的身體。它可能是太累了吧，一陣大風(fēng)之后它終于撐不住了！它被風(fēng)卷了起來(lái)！我非常著(zhù)急，想伸出手接住它。但就在這時(shí)奇跡發(fā)生了，它飛舞著(zhù)斷翅在向風(fēng)挑戰。風(fēng)越來(lái)越急，枯黃的落葉打擊著(zhù)它，眼看它就要不行了，忽然風(fēng)停了，它疲勞地落在了莖上�？赡苁撬桓市氖苊\的打擊，它不斷地擺動(dòng)著(zhù)斷翅又飛了起來(lái)。盡管它一跌一撞，但在不懈地努力后它終于完成了生命的`升華。
這時(shí)陽(yáng)光又重回大地，這個(gè)頑強的生命伴隨著(zhù)陰云離去了……它用奮斗解釋了生命的意義。
我豁然開(kāi)朗心中聚集地陰云也被陽(yáng)光驅散了！我又拿起了琴，努力地練習著(zhù)。之后的兩個(gè)星期里書(shū)桌上又有了我堅毅的目光，我不管日夜，自己為了自己的理想而奮斗�，F在努力還不晚，因為路上秋色正好，天上太陽(yáng)正晴！
我相信自己一定會(huì )品味到生活甜美的味道！中學(xué)的陽(yáng)光依舊會(huì )留在我美好的記憶中！不管再苦再累，我堅信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文4
煩惱的冬天將要過(guò)去，輝煌的夏天將要來(lái)臨�！}記
黑暗中，我走在一條小路上，無(wú)數的記憶在我面前閃過(guò)，每一秒都會(huì )產(chǎn)生新的記憶，他們雜亂無(wú)章的擁擠，壘在我的面前。
這時(shí)，有一座塵封的大門(mén)出現在我的面前，一把落滿(mǎn)灰塵的大鎖掛在門(mén)上，我不知所措的觸摸了一下，鎖應聲而落，掉在地上掀起無(wú)數灰塵。
把耳朵貼在門(mén)上，手輕輕的敲著(zhù)。終于，門(mén)后響起一聲“請進(jìn)”。門(mén)開(kāi)了，我一下摔了進(jìn)去。
早晨，陽(yáng)光撒落大地，一位慈祥的奶奶坐在桃花樹(shù)下，一陣風(fēng)起，桃花無(wú)聲地飄落，悄然拜訪(fǎng)。
“奶奶！”一個(gè)小孩突然沖來(lái)，驚得桃花花瓣四處飛舞，“我想吃紅燒魚(yú)！”奶奶立即眉開(kāi)眼笑，“好，奶奶馬上給我的乖孫做！”
制魚(yú)、起鍋、下魚(yú)，奶奶熟練的手法帶著(zhù)一些蒼老，孩子坐在桃花樹(shù)下，一瓣花瓣落在鼻子上，逗得孩子哈哈大笑，桃樹(shù)迎風(fēng)飄搖，像是在微笑一般。
站在一邊的'我呆了，這場(chǎng)景好熟悉！我的胸脯一起一伏，淚水從眼眶中流出，無(wú)聲的融入了土地。
“這是哪？”我帶著(zhù)淚花大喊，又有幾片花瓣落下，擁著(zhù)我的淚水一起落下。
“這是你的記憶，那個(gè)小孩就是你！”一名穿戴著(zhù)蓬帽的人出現了，站在我的身旁，“被塵封的記憶很美麗，里面總是有千萬(wàn)陽(yáng)光�！鄙衩厝藢⑷岷偷哪抗廪D向了樹(shù)旁正在大口吃肉的“我”，“可惜人們總是被社會(huì )所蒙蔽，有時(shí)，只要心中有陽(yáng)光，就能發(fā)現陽(yáng)光，雖然質(zhì)樸無(wú)華，但是能照亮他人�！�
“我們要珍惜這段記憶�！蔽彝蝗幻靼琢耸裁�，“無(wú)論純潔的我是否改變，無(wú)論慈祥的她是否依舊，無(wú)論溫暖的桃花是否美麗。我們行走于黑暗，信仰于光明�！�
“走吧，帶著(zhù)信念，去尋找一片充滿(mǎn)光明的新天地�！蔽肄D身，大步邁向遠方，而陽(yáng)光，灑滿(mǎn)了一地。
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文5
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面�！彬滉�(yáng)啊，最?lèi)?ài)向人們展示它的火熱，榕樹(shù)葉暗暗低垂，被若有若無(wú)的風(fēng)輕輕扇動(dòng)著(zhù)，偶爾掉落一片葉子，飄進(jìn)了干涸的水井，驚得蝴蝶搖搖晃晃飛走了。青石長(cháng)街上少有行人，只聽(tīng)見(jiàn)蟬兒淡淡的唱著(zhù)。
圍墻內的'校園里，倒是別有一番嘈雜卻活力的景象：帶著(zhù)青澀稚氣的新生們好奇地打量著(zhù)校園，不時(shí)發(fā)出驚嘆的聲響；面色溫和的老師們在一頂頂帳篷下，記下一個(gè)個(gè)名字；再次回到校園的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，三五成群的聚在一起吵吵嚷嚷。
而我呢，只能無(wú)聊地呆坐在座位上，一次又一次跟推銷(xiāo)員解釋?zhuān)骸拔艺娴牟皇沁@兒的學(xué)生，我是陪我姐來(lái)的，真的，我才上初三，沒(méi)開(kāi)玩笑……”累得我最后只能邊無(wú)力應付，心中直懊惱：我哪是什么大學(xué)生��！
“不是讓你把通知書(shū)放在身上的嗎？這下好了，找不到了，看你怎么辦！”一聲怒吼驅散了我的困倦，順著(zhù)看去，一位中年父親一臉的怒氣，正大聲質(zhì)問(wèn)著(zhù)自己的女兒，那個(gè)女兒低著(zhù)頭，摳著(zhù)自己的手指甲，卻說(shuō)不出一句話(huà)。
我一下明白了是怎么回事：真是不小心，通知書(shū)也能忘。就在我內心輕笑時(shí)，一張紫紅色的卡片卻映入了我眼中。我正前方的小桌上，可正是一張通知書(shū)！
我驚嘆于自己的好運。就在我準備把這個(gè)通知書(shū)送去時(shí)，內心一股力量卻拽住了我：“哎，不行啊，我就這樣過(guò)去，人家把我當成是小偷怎么辦？現在世風(fēng)日下，在家能被偷，出門(mén)能被搶?zhuān)_(kāi)車(chē)都能被碰瓷，要真是把我當小偷，罵一頓事小，我小小年紀掛上“小偷”的名聲，日后可怎么上學(xué)？”這樣想著(zhù)，我又放下了那張沉甸甸的紙片。
太陽(yáng)照，蟬兒叫，那對父女越來(lái)越著(zhù)急了，父親滿(mǎn)臉通紅翻著(zhù)翻了好幾遍的包，半天吐出幾個(gè)含糊的音節，女兒的眼眶中似乎是有淚光閃出，那眼神灼傷著(zhù)我，刺中了我。
我終于忍不住了，抓起通知書(shū)向他們跑去，當通知書(shū)終于落在他們手上的那一刻，我卻什么也聽(tīng)不清了。
身后又傳來(lái)蟬鳴聲，陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的。
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文6
一生的記憶里有苦有甜，有黑暗也有光明。從未奢望過(guò)這一輩子能夠順順利利，永遠白晝，但至少能夠收集一生灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶，不管上一秒還在雨中哭泣，下一秒也要為即將出現的陽(yáng)光微笑。
陽(yáng)光的出現給人一種溫暖和希望，只是陽(yáng)光可遇不可求，總要學(xué)會(huì )在陰天、雨天等天氣不佳的情況下繼續行走。人生亦是如此，有順利的時(shí)候也會(huì )有不順利的時(shí)候，有快樂(lè )的時(shí)候也會(huì )有難過(guò)的時(shí)候，盡管我們都會(huì )祈求上天賜給我們好運，但是還是要學(xué)會(huì )面對人生中的磨難。
記憶中，似乎大部分時(shí)候都處于陰天狀態(tài)，陽(yáng)光明媚只會(huì )偶然出現�；野档挠洃浾紦苏麄�(gè)大腦，甚至漸漸把那些美好的記憶消除了。很害怕有一天人生里只剩下陰暗，從此失去光亮，余生就在昏暗中踽踽獨行，晴天成為一生最大的愿望，卻也是不可能實(shí)現的奢望。
也許，重要的不是遭遇的好壞，而是心情的好壞。人生中的苦難是避不開(kāi)的，就像在草原上行走時(shí)突然下暴雨，無(wú)處可躲，只能硬著(zhù)頭皮，咬緊牙關(guān)繼續走，期待著(zhù)這場(chǎng)雨快些停止，期待著(zhù)頭上的烏云盡快離去。雖然承受苦難的時(shí)候很痛苦，但是要在心里給自己一抹陽(yáng)光，給自己一點(diǎn)期待，帶著(zhù)心上的.陽(yáng)光穿越風(fēng)雨，即使全身都濕透了，也能微笑著(zhù)向著(zhù)遠方的藍天前進(jìn)。當雨停了，溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)全身的時(shí)候，再回頭看來(lái)時(shí)的路，就會(huì )發(fā)現曾經(jīng)濕滑難走的路在陽(yáng)光的照耀下改變了。
為人生創(chuàng )造灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶，帶著(zhù)這些記憶經(jīng)歷風(fēng)雨，期待晴天。只有心里充滿(mǎn)陽(yáng)光的人，才能在逆境中依然微笑。VWc
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文7
與朋友們瘋狂玩耍了一天之后，不禁感到有幾絲的倦意，和朋友匆匆告別，便獨自踏上了旅途。
原本猩紅的太陽(yáng)已緩緩落下，大地上朦朧著(zhù)一層金色的余暉，空氣中的氣息也顯得格外溫馨，給人一種暖洋洋的感覺(jué)，不由得心生幾分愉悅。
腳步緩緩停在了公交站牌，一股刺鼻的惡臭味迎面撲來(lái)。環(huán)顧四周，卻看見(jiàn)一名衣衫襤褸的老頭在清理垃圾，幾十只蒼蠅在他的頭頂盤(pán)旋，那氣味就像是他剛從垃圾堆里爬出來(lái)似的，不禁讓我的胃一陣亂攪，一種說(shuō)不出的惡心堵在胸口，差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，一絲厭惡在心中悄然生起。但他卻不以為然，繼續在那堆流淌著(zhù)黑色的，散發(fā)出刺激性氣味液體的垃圾堆之中胡亂地扒著(zhù)。
而我此時(shí)連看都不想看他一眼，心中也不停的祈禱著(zhù)：“拜托了，公交車(chē)快點(diǎn)來(lái)，快點(diǎn)來(lái)��！”在我萬(wàn)般焦急的等待之下，一輛公交車(chē)緩緩地駛來(lái)。心中頓時(shí)如釋重負，那陽(yáng)光照耀下的公交車(chē)仿佛是被光明包圍著(zhù)的救世主，拯救我于水深火熱之中。
幾乎是公交車(chē)停下的一剎那我就跳了上去，只想著(zhù)快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方。手飛快地在包里摸索著(zhù)，馬上就可以離開(kāi)，心中不免十分激動(dòng)。但我卻一直沒(méi)有感受到那熟悉的手感，我不禁有些慌了，細密的'汗珠不斷從發(fā)間溢出，看著(zhù)司機那恐怖的，充滿(mǎn)著(zhù)肅殺之氣的眼神和那隨時(shí)都要爆發(fā)的猙獰的面孔，頓時(shí)讓我不知所措，雙腿開(kāi)始微微顫抖起來(lái)。突然，一雙帶著(zhù)熟悉氣味的大手悄然掠過(guò)臉龐，兩個(gè)硬幣從中滑落，在收款箱中發(fā)出清脆的響聲。同時(shí)，一個(gè)聲音緩緩傳入耳旁：“孩子，上去吧！”心中不由得一陣悸動(dòng)，猛然回頭，卻對上了一張慈祥的面孔，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛快地上了車(chē)。
公交車(chē)緩緩離去，透過(guò)車(chē)窗，卻發(fā)現他已漸漸地融入夕陽(yáng)當中，他的身影也被拉得好長(cháng)好長(cháng)。
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文8
愛(ài)的熾熱就如同太陽(yáng)的映射，它的存在令我在成長(cháng)的路途中愈發(fā)向上，所留下的，是一條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的道路。
窗外，如同鵝毛般的雪花像颶風(fēng)似的飛速襲來(lái)，仿佛給這個(gè)喧囂的城市披上了一層潔白的雪紗。風(fēng)，也悄然而至，給城市增添的一筆神秘又濃厚的色彩。
一陣陣輕柔地腳步聲打亂了我所有的思緒，猛然回頭，只見(jiàn)母親手持兩張棉被緩緩走來(lái)，頭上的縷縷銀絲也隨風(fēng)舞動(dòng)，宛如畫(huà)中的仙女一般�！敖裉斓奶鞖庹媸窃阃噶��！蹦赣H有些嗔怪道，我連忙隨聲應和，又將母親手中的被子接了過(guò)來(lái)，生怕母親又出些不適。在烏云密布之下，太陽(yáng)的光輝也要畏懼三分，唯有一束微弱的光芒緩緩地落在了我們的視線(xiàn)之下。我把母親的棉被晾曬在那兒，自己的隨意晾在那黑云翻滾之下……
就在這時(shí)，母親卻動(dòng)了，踮起她那略有皺紋的腳尖和那飽經(jīng)滄桑的雙手，將這兩張棉被互換了位置，但卻又怕這一舉動(dòng)“驚”著(zhù)我，故裝做打理床被的樣子，悄悄地扭頭看向我。我連忙擺出一副若無(wú)其事的模樣，母親這才作罷。
隨著(zhù)母親離開(kāi)的步伐，我又將目光重新落到了那兩張棉被之中，仔細打量著(zhù)它們。在我的'眼里，那一縷陽(yáng)光所照射著(zhù)的，不僅僅是一張棉被，更重要的是，看似一個(gè)輕而易舉的動(dòng)作，卻溫暖了我的身軀，點(diǎn)燃了我的內心。
母愛(ài)如驕陽(yáng)，日出而落，日落而息；母愛(ài)勝驕陽(yáng)，一心為子，默默無(wú)聞！烈日的溫度看似比母愛(ài)的高，但實(shí)際上母愛(ài)的溫度怎能是太陽(yáng)所能比擬的，我們所擁有的，乃是世間最純潔、無(wú)私的“烈火”。
窗外，太陽(yáng)早已冉冉升起，照耀著(zhù)人間最美好的記憶，留下著(zhù)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶！
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文9
清晨，欣然。
清晨，人們都起了個(gè)大早，在田野里工作著(zhù)。爺爺在陽(yáng)光的沐浴下，扛起鋤頭，走向那披著(zhù)陽(yáng)光的田埂，我靜靜地走在爺爺的身后，抬頭仰望，爺爺的背影有些朦朧。
干完農活，爺爺走在田埂上同人們聊著(zhù)天。然后，爺爺帶我走向那幽深的竹林，小路蜿蜒著(zhù)伸向遠方。陽(yáng)光透過(guò)竹葉射進(jìn)來(lái)，路上光影斑駁。望向遠處的石橋，它猶如江南山水畫(huà)中走出來(lái)的女子，溫婉伊人。
正午，悠然。
正午，爺爺在門(mén)前的老榆樹(shù)下乘涼，我搬了把小凳子，把頭靠在爺爺的.腿上，聽(tīng)爺爺講那過(guò)去的故事。榆樹(shù)旁有一棵櫻花樹(shù)，那樹(shù)被風(fēng)吹得沙沙響，好似在掩著(zhù)面偷偷笑的小女孩。
樹(shù)下，一群螞蟻從榆樹(shù)根上爬過(guò)，一切都是靜悄悄的。爺爺睡著(zhù)了，我在爺爺的腿上望著(zhù)爺爺的側臉，慢慢地，我也睡著(zhù)了，此時(shí)有種說(shuō)不出的悠然。
陽(yáng)光灑在榆樹(shù)上，照在我的身上，照在爺爺的臉上。我，多么希望時(shí)光永遠停留在這里。
傍晚，悵然。
傍晚，我醒來(lái)時(shí)，爺爺的手，撫摸著(zhù)我的頭，深深地嘆了一口氣，說(shuō)道：“妮子，你爸剛打電話(huà)來(lái)，他一會(huì )兒就來(lái)接你�！蔽倚睦镉蟹N說(shuō)不出的滋味。我獨自一人再次走向和爺爺一起走過(guò)的小路，似乎沒(méi)有了清晨的欣然，我獨自走到河邊，想起爺爺曾跟我說(shuō)過(guò)，這條河里有龍。以前信，現在也信，可能是那條龍累了，飛不動(dòng)了，趴在這兒睡著(zhù)了吧！
想著(zhù)，一滴眼淚在眼角滑下，落在白色的橋梁上，在陽(yáng)光的照射下閃著(zhù)光。一滴一滴，落入河中，波光粼粼。
我爸開(kāi)車(chē)接我走的時(shí)候，爺爺抱著(zhù)我：“妮子，好好學(xué)習……一定要回來(lái)看爺爺�！卑职珠_(kāi)車(chē)走的那一刻，我看到爺爺哭了，眼淚在陽(yáng)光下閃著(zhù)光。爺爺的身影在陽(yáng)光下若隱若現。我看著(zhù)爺爺的背影越來(lái)越遠，不禁悵然。
故鄉，美好，讓人思念！
陽(yáng)光，溫暖，讓人留戀！
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文10
陽(yáng)光可以為你驅散黑暗，給你帶來(lái)光明和溫暖，而在我的腦海中也有那么一片灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶。
記得兒時(shí)的我很調皮，在一個(gè)下雪的冬天，我戴著(zhù)我的小手套到室外去玩雪，不一會(huì )兒便將手套玩的濕透了。我不敢告訴父母，只好一整天都戴著(zhù)這雙濕手套，雙手被凍得生疼。到了晚上我將手套扔進(jìn)被子里，一下子鉆進(jìn)了放有熱水袋的被窩里。過(guò)了一會(huì )兒，我感到媽媽進(jìn)屋來(lái)拿熱水袋，她一看被子就發(fā)現了那雙冰冷潮濕的手套。她將那雙手套扔進(jìn)了烘干機內，那然后從被窩里拉出了我那雙被凍得又紅又腫的小手，一邊心疼地撫摸著(zhù)，嘴里一邊還發(fā)出“嘶”的聲音。
第二天，我發(fā)現枕邊多了一雙裹了油布的絨手套，我便高高興興地戴上這雙手套出去玩雪了，后來(lái)我發(fā)現自己手中的雪上沾上了紅色�；丶液笥职l(fā)現媽媽的手上有扎傷的痕跡，那時(shí)我才明白了自己的那雙手套是媽媽連夜給縫上了工廠(chǎng)里很貴的油布，而媽媽卻為此扎傷了手。那一刻，冬日中的寒冷被一片充滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶所溫暖。
記得剛上初一的時(shí)候自己用一時(shí)間無(wú)法適應新的學(xué)習生活所苦惱：開(kāi)學(xué)第一天被老師提出批評；剛上學(xué)就被同學(xué)們公認為差生；英語(yǔ)課上單詞記不熟被罰抄單詞；數學(xué)課一句也聽(tīng)不懂；新開(kāi)的地理政治的更不用說(shuō)了；自己的同桌經(jīng)常惡語(yǔ)相向……這些事使我苦惱不已，以至于我產(chǎn)生了厭學(xué)的'心理。關(guān)鍵時(shí)刻，我的父親站了出來(lái)，白天給我加油打氣，鼓勵我好好學(xué)習。給予了我學(xué)習的信心，晚上幫我學(xué)數學(xué)，查我拼寫(xiě)單詞。在父親的鼓勵下，我的成績(jì)一躍成為前二十，數學(xué)第一次測驗拿了119分……
這些記憶充滿(mǎn)了陽(yáng)光，為我照亮學(xué)習的道路，給我帶來(lái)溫暖，讓我不再孤獨。
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