記憶的作文范文（精選67篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的記憶的作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 1
天氣依舊在作怪，雨天，不過(guò)我非常喜歡這樣的天氣，卻對地上的泥土感到厭煩。
這是第幾篇日記，我已經(jīng)記不清楚了。
昨天我寫(xiě)的評論似乎傳開(kāi)了。呵那些指責，指向我，尤其是她，呵恐怖，好恐怖。有一陣子，我對于她的那些做法，感到不屑，有那么一瞬間，我希望自己可以對她說(shuō)一句，你除了會(huì )在嘴皮上甩功夫，還會(huì )什么？妹做人不能太任性，會(huì )后悔的。提到任性，我突地想起，那次，為了他，我一個(gè)乖乖女交白卷的事情，呵我很后悔。曾經(jīng)的我，居然會(huì )為了一個(gè)男生墮落，沉淪。呵好可笑。
他說(shuō)我幼稚，呵親愛(ài)的弟弟，你要比我幼稚好不？姐姐這是一種單純的表現。他叫我淵寶，呵曾經(jīng)這個(gè)詞，是屬于他的啊，為何我會(huì )如此的想念他，瘋狂的想念。他對我說(shuō)讓我幫他追葛伏球，要么幫他介紹一個(gè)小巧玲瓏的美女。呵親愛(ài)的弟弟，人家已經(jīng)有人了，親愛(ài)的弟弟，不要只喜歡美女，不能這樣子，親愛(ài)的弟弟。
他叫了我，淵阿幾啊，妹說(shuō)了一句，她有男朋友了呢。呵親愛(ài)的妹妹，我沒(méi)你這么有魅力，她問(wèn)我，我喜歡的他是一怎樣的男生。呵他有著(zhù)溫柔的.聲音，霸道的脾氣，不能開(kāi)玩笑的，可愛(ài)的，天真的，落寞的背影，他不是很帥，成績(jì)很爛，但在我眼中，他是最完美的，是perfect的，我想，如果有人找我戀愛(ài)，我會(huì )拒絕，因為心中對他還存有一絲眷戀，我不知道那是什么，但……
葛伏球姐姐，很好的一個(gè)孩子。
現在我看見(jiàn)那個(gè)吳耀綿就惱火。呵就是一見(jiàn)色忘友的家伙，就是一循私的家伙，就是一騙子。伏球姐將東西放一起，碰到了，別個(gè)都說(shuō)，可他一聽(tīng)是伏球姐弄的：“沒(méi)事，我來(lái)弄吧！”呵這人，要是曉玉弄的話(huà)，恐怕事情就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，我把東西沒(méi)放一起，還抓我說(shuō)了一通，哼！就一循私的家伙，他問(wèn)我為什么沒(méi)評價(jià)他，我說(shuō)他就一傻子，其實(shí)我對他無(wú)話(huà)可說(shuō)，因為喜歡她，所以就只看到她的認真，卻看不到他的努力，還將他大說(shuō)一通，呵我想要反駁，我的個(gè)哥哥啊，你不能這樣子呢。
今天吃干的方便面，吃了一點(diǎn)點(diǎn)，就吃不下了，現在有點(diǎn)餓，倒給他。呵喜歡小巧玲瓏的女生，自己都是一小巧玲瓏的“男生”。
他問(wèn)明天誰(shuí)上班，我一口說(shuō)，我上，那種堅定，很重，很重。
我不知道要怎樣，只是工作，不停地工作。
記憶的作文 2
在每個(gè)人的心中，都會(huì )有許多記憶，有些是美好的，有些是痛苦的。而在我心中，一個(gè)美好的記憶讓我揮之不去。
記得四年級時(shí)，我們班新來(lái)了一位英語(yǔ)老師，叫沈老師。她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，鼻梁上架著(zhù)一副近視眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子。一個(gè)櫻桃般的小嘴巴，微笑起來(lái)可親切了，就像一個(gè)“知心姐姐”。
那時(shí)出于對新老師的好奇，我上英語(yǔ)課時(shí)特別認真聽(tīng)講，回家后也很認真復習。過(guò)了不久，我們要進(jìn)行第一次英語(yǔ)測驗了，這次測驗我居然得了98分，我驚喜萬(wàn)分。記得當時(shí)，沈老師對同學(xué)們說(shuō)：“這次測驗，我們班只有一位同學(xué)得了高分，那就是小瓊同學(xué)�！甭�(tīng)到老師這樣來(lái)夸獎我，我高興得合不攏嘴，真沒(méi)想到我是班里最高分的學(xué)生，大家都向我投來(lái)羨慕的目光。我從來(lái)沒(méi)有這樣神氣過(guò)。從此，我開(kāi)始變得自以為是，上課沒(méi)有之前那樣認真，總是覺(jué)得自己不用聽(tīng)都會(huì )，有時(shí)還跟同學(xué)開(kāi)小差。
有一節課下課后，沈老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“放學(xué)后，請你到我辦公室來(lái)一趟�！蔽曳浅Ｒ苫�，老師叫我去她辦公室有什么事呢？放學(xué)后，我忐忑不安地來(lái)到辦公室。在辦公室里，老師對我說(shuō)：“小瓊，你最近怎么了，你上課都心不在焉的，老師提問(wèn)你問(wèn)題，你也常常答不上來(lái)，這是怎么回事呀？是不是家里出了什么事？”聽(tīng)著(zhù)老師的問(wèn)話(huà)，我不敢抬頭看老師，心里像波濤洶涌的.大海，很不平靜，我吞吞吐吐的說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)事�！崩蠋熗Ａ送�，又繼續說(shuō)：“我知道你上次的測驗取得了很好的成績(jì)，但是，成績(jì)只能代表過(guò)去，如果你不努力，就會(huì )退步的。好了，我希望我今天說(shuō)的話(huà)你能明白，你回去好好想想吧�！�
我回到了家，坐在沙發(fā)上靜靜地想：老師說(shuō)得對��！就因為那次測驗得了第一名，我就變得驕傲自滿(mǎn)，沒(méi)有以前用功了，那樣成績(jì)是會(huì )下降的。我一定要端正我的學(xué)習態(tài)度。從那以后，我上課認真聽(tīng)講，再也沒(méi)有開(kāi)小差了，學(xué)習成績(jì)總是保持在前三名。
這段記憶，就是我心中最難忘的記憶，因為老師讓我更加深刻地領(lǐng)悟到：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話(huà)的含義。
記憶的作文 3
時(shí)光荏苒，許多過(guò)年的記憶早已被時(shí)光的流水洗刷的一干二凈，可唯獨那一次過(guò)年時(shí)的場(chǎng)景，卻深深地印在了我的腦海里。
那一次過(guò)年的場(chǎng)景，并不是像往常的一樣平淡無(wú)奇，而是充滿(mǎn)著(zhù)我們這些孩童的歡聲笑語(yǔ)。那一次，我們一邊各自欣賞著(zhù)自己手中心愛(ài)的鞭炮，一邊慢悠悠的走到一片極為空曠的平地上，開(kāi)始一輪鞭炮vs大戰。我們先把人群分為兩股隊伍，分別選一處地方，躲好，“嘭”的一聲巨響，也不知誰(shuí)第一個(gè)打起了沖鋒“號角”，我們一下子狂扔鞭炮，也不知道有沒(méi)有砸中人，但我們光聽(tīng)著(zhù)鞭炮響，心里就無(wú)比的歡喜和激動(dòng)。
這時(shí)我覺(jué)得這樣子亂扔鞭炮一點(diǎn)也沒(méi)有意思，就找來(lái)幾個(gè)“同胞”，悄悄的開(kāi)了一場(chǎng)“會(huì )議”，琢磨出了一個(gè)有趣又而新奇的玩法——我們先把雪球搓成雪團，把鞭炮插進(jìn)去，點(diǎn)燃，扔出去，一時(shí)間五個(gè)雪球橫空出世，在空中“炸”開(kāi)了花，許多人措手不及，被炸開(kāi)來(lái)的雪給“爆頭”了，我們被樂(lè )得哈哈大笑。正當我張著(zhù)合不攏的大嘴笑時(shí)，一個(gè)雪球落在我身旁。
還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，那個(gè)雪球早已炸開(kāi)了花，一時(shí)間里，我立刻變成了一只“落雪雞”，我憤怒了，搓出一個(gè)大雪球，上面至少插了五、六根“三響炮”，點(diǎn)燃后，我一把向之前扔來(lái)雪球的地方扔去，“嘭！嘭！嘭……”直到響了十幾下后才停歇下來(lái)，扔我的的那個(gè)人被炸起來(lái)的雪球濺了一身，活像在雪堆里摔了一跤的'樣子，“嘭！嘭！”我的盟軍也不甘示弱，人人都效仿我的辦法向敵方扔去，敵方也鼓足了勁來(lái)砸我們，新的一輪比賽又開(kāi)始了……
��！這真是一次與眾不同的新年，這次新年如此多姿多彩，那明年的新年肯定更加精彩，那就讓我們共同期待著(zhù)下一個(gè)信念的腳步聲到來(lái)吧。
記憶的作文 4
在我的記憶深處有一塊黃金，我挖呀挖，找到了！這塊黃金原來(lái)是刻在我記憶深處的一句話(huà)。
星期天早上，天氣非常好，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)縫照進(jìn)臥室，我伸了一個(gè)懶腰，心想：“今天總算可以好好玩一玩了�！遍T(mén)鈴響了，我跑去開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是林龍，他興高采烈的說(shuō)：“今天運動(dòng)場(chǎng)開(kāi)放，增加了許多體育設施，我們也去玩玩吧！”我聽(tīng)了，更是樂(lè )不可支，哼著(zhù)小曲收拾東西，一會(huì )兒就出發(fā)了。
來(lái)到體育運動(dòng)場(chǎng)，哇！人山人海。進(jìn)去的，出來(lái)的，剛來(lái)的，相擁在一起，如果從上面看，只能看見(jiàn)黑壓壓的一片，人頭在下邊來(lái)往，一排排筆直的白楊挺立在那兒，像一排戰士在那里維持秩序，我和林龍二話(huà)不說(shuō)，看見(jiàn)哪里人少，就往哪里擠，我們在人群里“斗智斗勇”總算殺出人群，站到了前面，誰(shuí)知前面更擠，擠的讓人喘不過(guò)氣來(lái)，這時(shí)，林龍拍拍我的肩膀。哦！原來(lái)有一個(gè)地方是空的，只有一個(gè)老人，林龍二話(huà)不說(shuō)，沖過(guò)去，推開(kāi)老人，順利通過(guò)，我則是看著(zhù)他通過(guò)，那個(gè)老人環(huán)顧了一下四周，又站了回去，我陷入了道德訣擇中，是沖還是不沖，如果不沖，就要擠很長(cháng)時(shí)間才能進(jìn)去，有可能還進(jìn)不去，沖呢？覺(jué)得這是不道德的，怎么辦？我看了看手表，已經(jīng)快中午了，林龍又在那邊喊，最后，我選擇了沖，我咬咬牙，閉上了眼睛，用最快的速度沖了過(guò)去，老人被撞得差點(diǎn)摔倒，當我回頭看時(shí)，老人已被人群淹沒(méi)了。
我企圖用玩來(lái)消滅剛才不好的心情，可是我錯了，整個(gè)上午我都玩不好，一直在想我沖過(guò)去時(shí)，行人看我的眼神，像一把刀子切割我的心臟，我的眼前時(shí)不時(shí)出現老人的影子。
老天爺似乎在懲罰我們，一瞬間變臉了，下起了傾盆大雨，怎么辦？回不去，我和林龍準備穿越水線(xiàn)，可是這樣，會(huì )被淋成落湯雞的，就在我左右為難時(shí)，那位老人又出現了，他把雨傘遞在我的手上，說(shuō)：“小伙子，快回家吧！你需要傘！”我突然覺(jué)得這傘有千斤重，我的'臉通紅。老爺爺，是您需要傘呀！我本想說(shuō)句“謝謝”，可是話(huà)到嘴邊就打住了，老人瘦削的臉上淌著(zhù)雨水，消失在雨中，但他那句通俗簡(jiǎn)單的話(huà)卻深深刻在我的記憶深處。
現在，當我想起那句話(huà)，老人又浮現在我的眼前。
記憶的作文 5
我可以說(shuō)些什么呢？抑或，只是思念——無(wú)端，莫名的思念。
——題記
去買(mǎi)衣服了，是夏裝。所以，又一年了，對么？
那些花花綠綠，斑斕的色彩，真的像三毛說(shuō)得一樣——刺痛了人的眼，刺痛了人的心。只覺(jué)得，繁華，并不適合我。便打消了去多逛一會(huì )兒的主意，和爸媽揮手說(shuō)拜，讓他們去繼續閑逛，自己推著(zhù)車(chē)子，慢慢走著(zhù)，在回家的路上。
風(fēng)好大，把新剪的劉海都吹得好亂呢。特意繞了遠路，往人少的公園邊去。草，那么多，那么密，明明不是草坡啊，但是，好連綿呵！天空，是灰蒙蒙的藍，可是在夕陽(yáng)的邊上，透出好瑩亮的光——亮閃閃的晶瑩。云，不是棉花糖的大朵大朵的，而是淡泊地飄逸開(kāi)來(lái)，暈染出一抹清韻。用添添的話(huà)來(lái)講，該是說(shuō)丹青般靈動(dòng)的筆觸吧。
接著(zhù)往前走，艱艱難難、哼哼哧哧地把車(chē)子抬上五級的臺階，只為，看看水天一色的景。夕陽(yáng)這時(shí)候不是冷澀的，也不是暖得讓人發(fā)倦的，是一種溫和而不濃烈的淺紅色。天際桃紅色的蕩漾，中和了水被染的粉紫，周?chē)�，是粉藍色的`幽靜。只覺(jué)得這時(shí)候的世界，雖然有大風(fēng)吹過(guò)，還是好安謐呢。博大，寬廣的世界。
一種久違了的東西，開(kāi)始溫暖我的眼。那個(gè)，叫做眼淚的。真的不知道為什么，不是心累，亦不是心痛，好像是幸福的預想，但又好像不是。一種懷著(zhù)古舊色調的記憶，慢慢展開(kāi)在腦海里。那種昏黃，像極了張愛(ài)玲的書(shū)中悲極愛(ài)極的舊上海。
突然，這記憶里給加上了背景音樂(lè )呢。響起了親愛(ài)的�。质煜さ穆暰�(xiàn)，哦，是《亂亂唱》吧。我們都是站在風(fēng)雨中，淋漓著(zhù)好多沒(méi)有硝煙彌漫的戰爭長(cháng)大的孩子。誰(shuí)說(shuō)不是呢，我也在懷念著(zhù)棒棒糖和橘子水的味道，棒棒糖——不知道那種甜到發(fā)膩的味道小時(shí)怎么會(huì )好喜歡哦；橘子水——那種甜美卻又微酸的味道應該是小時(shí)很皮被媽媽罵的慪氣吧；童年，這兩個(gè)字是亙古不變的永恒，再也找不到時(shí)光比它還要純粹了。
純粹得，像水晶，像小溪水，像閃爍的鉆石。好干凈，好晴明��！呵呵，純粹到什么地步了？應該是可以把一大堆的狗尾巴草當成美麗的花，然后用新從鄰居姐姐那兒學(xué)來(lái)的“徜徉”兩個(gè)字，造個(gè)貌似有意境的句子“我徜徉在花海之中”。應該是每天看武林外傳，每天看古希臘神話(huà)的動(dòng)漫，然后在男生欺負人的時(shí)候，好英勇地使出咱的絕招“排山倒�！薄熬抨幇坠亲Α薄翱c(diǎn)穴手”……應該是期盼著(zhù)爸爸媽媽出去買(mǎi)東西，捎回來(lái)一塊糖，一塊蛋糕，一杯飲料，然后再驕傲地拿出門(mén)去，在小伙伴們行著(zhù)注目禮，流著(zhù)哈喇子的時(shí)候心情大好地吃著(zhù)。應該是傻得不知所以然，不懂一切的一切的記憶呢！
說(shuō)時(shí)光，很容易想到魯迅先生的《朝花夕拾》。早上的花，到了晚上才拾取。這應該就是它的本意了。喜歡用這樣一個(gè)句子來(lái)形容童年——瞧瞧，連人們一看到名字就覺(jué)得好嚴肅的魯迅先生，掀開(kāi)他的童年之窗，里邊也是一片燦爛和明媚，好像五月怒放的梔子，流轉清澈的陽(yáng)光，快樂(lè )的眼眸……
風(fēng)停了噢，對面的橋下邊來(lái)了七八個(gè)身著(zhù)紅衣的老奶奶。真的是為了映襯夕陽(yáng)紅，自強不息么？細想來(lái)，尋找記憶，也不是總是需要緬懷一般的悲痛吧，快樂(lè )，仿佛也是可以做它的主旋律的呢。
那么，就珍藏起來(lái)吧。那個(gè)記憶，那個(gè)好珍貴的童年。
記憶的作文 6
校園里的記憶，很散亂，很平淡；有快樂(lè )，也有悲傷。平淡中透著(zhù)幸福，透著(zhù)憂(yōu)傷。
閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園里梧桐樹(shù)綠色的樹(shù)葉，在微風(fēng)中嘩嘩作響，空氣中充盈著(zhù)植物特有的清新味道。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結束，那份輕松的.心情似乎很久沒(méi)有過(guò)了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂(lè )。紙飛機在操場(chǎng)上不斷的盤(pán)旋，承載著(zhù)她們的快樂(lè )，她們的夢(mèng)想。
那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶，那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過(guò)的，殊不知等待我們的是分離的命運。
步入新的校園，走進(jìn)新的班級，微笑里摻雜了太多的無(wú)奈和憂(yōu)傷。時(shí)間一天天過(guò)去了，漸漸沖淡了我們美好的回憶和當初那堅不可摧的情感。以往親熱的打招呼，全被見(jiàn)面時(shí)的神情一筆帶過(guò)。眼淚在眼眶里打轉，我卻堅決不讓它們流下來(lái)。你們也許忘了從前我們在操場(chǎng)上沖刺的時(shí)光；在田野里捉小蝌蚪時(shí)小心翼翼的情景；看見(jiàn)我難過(guò)，不安安慰我時(shí)的輕聲細語(yǔ)。
那么多的回憶，忘了？真的忘了。如失憶般再也想不起來(lái)了。為什么我們在也回不去了？我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一會(huì )看我，一會(huì )看云。我覺(jué)的你看我時(shí)很遠，看云時(shí)很近。
記憶的作文 7
晚上，我正心不在焉的想著(zhù)英語(yǔ)習題，突然一個(gè)奇怪的念頭蹦了出來(lái)，味覺(jué)的記憶呢？我不禁浮想聯(lián)翩。
如果沒(méi)有味覺(jué)，那么在吃到難吃的食物時(shí)不會(huì )有想吐的感覺(jué)，或者某一天吃了特別酸或者特別苦的東西，比如中藥，大人們總是逼你喝，如果沒(méi)有了味覺(jué)，就會(huì )感覺(jué)這中藥像白水一樣，無(wú)論喝多少都誒有關(guān)系，這樣病就會(huì )好得很快，這樣看來(lái)，沒(méi)有了味覺(jué)，貌似也不錯。
但是，對于我這個(gè)吃貨，沒(méi)有味覺(jué)是萬(wàn)萬(wàn)不行的，如果沒(méi)有味覺(jué)，那好吃的糖果，可口的飯菜以及一切美味的東西，全都沒(méi)有了味道，當奶奶問(wèn)你飯菜是否可口時(shí)，你該怎么回答？如果在四年級下冊上食物單元的時(shí)候，老師抽中你回答雞肉是什么味道，你該怎么回答呢？總不能說(shuō)我吃過(guò)的雞肉是沒(méi)有味道的，這樣的后果，要么被老師當作擾亂課堂紀律，被訓斥一頓，要么就是被同學(xué)笑話(huà)了，連雞肉的味道都不知道。
沒(méi)有味覺(jué)到底好不好呢？如果出去旅游，面對滿(mǎn)眼的`食物，卻沒(méi)有興致，因為你即使吃了，也沒(méi)有任何的為味道，吃跟沒(méi)吃是一樣的，但也有一個(gè)好處，那就是省下很多錢(qián)。
我覺(jué)得美食就是我生活的一部分，就是因為它好吃，如果沒(méi)有了味覺(jué)，我就會(huì )覺(jué)得生活好像就沒(méi)有意義了。
記憶的作文 8
照片，留下的不僅僅是當時(shí)的印記。而且還是一種精神的傳承，更是一種時(shí)代的變化�！}記
爺爺的記憶
在一張泛黃的老照片上有一個(gè)瘦弱的孩子，他就是我的'爺爺。這張照片是他小時(shí)候唯一的一張珍貴的黑白照，爺爺說(shuō)，那時(shí)的人們經(jīng)常吃不飽，穿不暖。照張相都是件非常了不得的事。那天，年幼的爺爺坐在椅子上準備照相，結果餓得“撲通”一聲掉了下來(lái)暈過(guò)去了，大奶奶把家里僅有的一點(diǎn)地瓜粉翻出來(lái)煮湯給爺爺喝，才緩過(guò)氣來(lái)。
看看現在，再想想爺爺的過(guò)去，我深深感受到我們的幸福生活來(lái)之不易。
爸爸的記憶
轉眼到了八十年代，照片中一個(gè)年輕的爸爸騎著(zhù)自行車(chē)，帶著(zhù)一個(gè)小男孩，這位小孩就是我的爸爸。爸爸告訴我，當時(shí)他們是從鄉下到城關(guān)來(lái)，爸爸坐在車(chē)后面抱住爺爺的腰露出甜甜的笑容。這回他們是去大舅公家看電視啰。
那時(shí)有電視機的家庭還很少，連電影都是露天的。舅公用散光機幫他們拍下這張珍貴的照片。爸爸說(shuō)小時(shí)候能看回電視吃回肉便是幸福的事。
照片里的我
一晃時(shí)光到了現在，人人都能用手機玩起自拍、全景、美顏啊，讓人應接不暇。愛(ài)臭美的媽媽還天天玩美圖。假期里，我們去白水洋玩，白水洋的水剛沒(méi)腳踝，清澈見(jiàn)底，我和爸爸興奮地拿起水槍?zhuān)闵湟粯專(zhuān)疫�一槍?zhuān)蚱鹆怂�，霎時(shí)水花四濺�！斑遣痢币宦�，這一精彩的時(shí)刻就被媽媽用手機記錄下來(lái)了。
這三張照片是三個(gè)不同年代的縮影，外公常說(shuō)：“吃水不忘挖井人”。我們不能忘記那些為了我們幸福生活而前赴后繼的革命先輩們，也不能忘記那些讓我們生活變得越來(lái)越幸福的可愛(ài)的人�！笥�
記憶的作文 9
青春校園，藏著(zhù)多少青春記憶。教室里朗朗讀書(shū)聲、操場(chǎng)上奔跑的身影、走廊里的嬉戲打鬧，交織成一幅美麗的連環(huán)畫(huà)，定格在記憶中的一頁(yè)。
伴隨著(zhù)尖銳的鈴聲，我們開(kāi)始了一天的學(xué)習。教室中我們正襟危坐，認真的預習著(zhù)書(shū)本，不時(shí)響起的粉筆聲、翻書(shū)聲在這寂靜的氛圍中是那樣和諧。講臺上老師的身影和擠滿(mǎn)了漢字的黑板交相輝映，是那么單薄又是那么的高大！
教室就像是知識的海洋，我們在老師的帶領(lǐng)下去遨游、去探索、去發(fā)現。我們可以為了一個(gè)難題共同解決，也可以為了一個(gè)答案爭論不休，在攜手并肩中感受到學(xué)習的樂(lè )趣。
“叮鈴鈴——”，下課鈴聲好像有種獨特的魔力，可以讓我們萎靡的精神瞬間“滿(mǎn)血復活”，齊刷刷的盯著(zhù)老師的嘴，期待著(zhù)說(shuō)出那無(wú)比親切的兩個(gè)字（下課）�？茨遣賵�(chǎng)上，我們當初的影子還在那里歡快的奔跑著(zhù)，是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，歡聲笑語(yǔ)縈繞耳旁。
還記得那年運動(dòng)會(huì )，我們?yōu)榱思w榮譽(yù)而團結拼搏，最終取得佳績(jì)；那年拔河比賽，我們的齊心協(xié)力，以弱勝強；那年畢業(yè)季，我們齊唱《兄弟》，收獲了朋友的`深厚情誼……
最喜歡在小樹(shù)林玩耍，繁茂的大樹(shù)欣欣向榮的生長(cháng)，到處透漏著(zhù)勃勃生機。陽(yáng)光倔強的透過(guò)樹(shù)葉的間隙灑下來(lái)，灑在我們身上，灑到我們心里。
青春校園，藏著(zhù)無(wú)數青春記憶。我們無(wú)法重度過(guò)去的美好時(shí)光，唯有用心將那份純真珍藏。
記憶的作文 10
人類(lèi)的記憶很神奇，記憶的往往是一個(gè)場(chǎng)景，或者稱(chēng)為情景片段，這應該是優(yōu)于硬件存貯最強大之所在吧——選擇性存儲，而在我的記憶深處只是一個(gè)很普通的風(fēng)景可是卻給我帶來(lái)了不一樣的收獲。
記得有一年夏天我和父母決定離開(kāi)這吵鬧繁雜的城市，想去一下鄉下感受一下大自然和濃郁的田園氣息，就這樣，我們按計劃的到達了農家樂(lè )度假村，剛開(kāi)始我的想法只是這是一個(gè)很好的假期，可以在那邊盡情的玩耍，結果卻大大出乎我的意料，鄉下沒(méi)有我腦海里想象的那么好……
當天去的晚上就已經(jīng)讓我有想回去的沖動(dòng)，睡覺(jué)的的床是木頭搭成的上面只鋪了一層很薄的棉被，那邊也沒(méi)有電腦，讓平時(shí)天天在家玩電腦的我很不習慣，所以也只能乖乖的上床睡覺(jué)。
第二天早上7點(diǎn)我就被那莫名的.雞叫給吵醒了，平時(shí)除了上學(xué)周末從來(lái)沒(méi)有那么早起過(guò)，在這里早上一起來(lái)的事情不是吃早飯，而是先把自己的房間整理好然后才能吃飯。這到底是度假還是軍訓啊�；蛟S只有晚上才是整天當中最安靜的時(shí)候，我一個(gè)人搬了個(gè)椅子坐到稻谷前，這是才發(fā)現農村與城市最大的不同就是風(fēng)景，在城市，我每天見(jiàn)到的就是各式各樣的交通工具和永不停息的喧雜，可是在農村，眼前盡是金黃色的稻谷和綠油油的蔬菜，聞不到城市里汽車(chē)的尾氣，吸入體內的是清新的油菜香，讓人心曠神怡，聽(tīng)不到城市里車(chē)輪急剎車(chē)摩擦地面的聲音，而是清脆的知了叫和小鳥(niǎo)的鳴叫，這些正是農村與城市的不同。這些天，我自己也改變了不少，學(xué)會(huì )了打理自己的房間和一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活……
回到家里，再也體會(huì )不到農家的生活，這幾天也讓我成長(cháng)了很多，而那些天軍訓式的度假也讓成為了我最深處的記憶……
記憶的作文 11
我的童年大多數時(shí)間都在快樂(lè )中度過(guò)，有時(shí)也有被傷害的記憶，似乎是這些記憶使我的童年不再總是歡快的主色調。
一天，夕陽(yáng)西下，在新國光旁，我們哥倆正在玩著(zhù)抓人，在當時(shí)的我看來(lái)抓人是很厲害的游戲，便專(zhuān)注地玩著(zhù)，哥哥追，我逃跑。突然哥哥一個(gè)箭步推了我一下，“��！”我措不及防地摔倒了，重重地摔在了臺階上。只聽(tīng)一聲悶響，我的腦袋頓時(shí)撞開(kāi)了花，血水如小溪般流下，流到我的眼睛上，眼睛立馬多了一條血絲，幼小的我被嚇呆了。從此，我童年的血跡似乎被永遠留在了那老舊的臺階上，留在我的額頭的疤，成了永久的.印記。
除了受傷，我的童年還發(fā)生過(guò)一件有趣的事：雙休日放假的早晨，我在媽媽工作的門(mén)店里隨意的畫(huà)畫(huà)，大人們都在忙碌地接待客人。這時(shí)一個(gè)衣衫襤褸的乞丐推門(mén)進(jìn)來(lái)乞討，我靈機一動(dòng)在紙上畫(huà)了一個(gè)老巫婆，乞丐怪里怪氣的聲音似乎變成了老巫婆的咒語(yǔ)。乞丐繼續敲著(zhù)碗乞討著(zhù)，半天也沒(méi)有一個(gè)人理睬他，就這樣他忍無(wú)可忍，無(wú)趣地離開(kāi)了�？粗�(zhù)自己的畫(huà)，再望著(zhù)門(mén)外乞丐離開(kāi)的背影，至今我還沒(méi)明白當時(shí)到底發(fā)生了什么有趣的事情？只是覺(jué)得把乞丐畫(huà)成巫婆挺有趣的，有一種被自己童年的才華折服的感覺(jué)。
在我的童年留住的記憶里，因為受傷印象深刻，感覺(jué)被嚇傻了；因為有趣，有意思，笑過(guò)也記得，這些都是我難以忘懷的。
記憶的作文 12
愛(ài)，是清晨的陽(yáng)光拂面，輕而柔；愛(ài)，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；愛(ài)，是我們身邊最美的風(fēng)景，因為它是永恒的，光彩的；愛(ài)，像一束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)你心里，讓你心里暖洋洋的。在我的腦海中，有一份十分溫暖的記憶，使我印象深刻。
一天早上，因為我媽媽沒(méi)給我煮面條，所以和媽媽正賭著(zhù)氣呢！媽媽見(jiàn)我準備出門(mén)，便把雨傘拿給我，說(shuō)：“今天會(huì )下雨，把傘帶著(zhù)吧！”我因為在生氣，所以怒吼道：“哼，我才不帶呢，凍死了才好呢！”說(shuō)完，便頭也不回地甩掉她手中的傘，走了。
放學(xué)鈴聲打響了，大家都各自回家了。我也悶悶不樂(lè )地朝家走去。剛走到一小半路，就下起了小雨，好像老天爺也在跟我作對似的。雨漸漸變大，只好一路小跑回家。
我心想：哎！爸爸加班，媽媽明明給了我雨傘的，況且我的態(tài)度，哎！是不會(huì )有人來(lái)送傘給我了。
忽然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，定睛一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)∥腋吲d極了！剛想喊媽媽?zhuān)瑓s怎么也說(shuō)不出口，嘴巴像被膠粘住了似的。我卻怎么也掩飾不了我內心的喜悅，我向媽媽奔去。
媽媽把外套脫了下來(lái)，披在我的身上，我發(fā)現，傘在往我這邊移動(dòng)，媽媽的`左邊幾乎都濕了�？伤�是盡量地抱緊我，讓我不再冷，我的眼眶濕潤了。
剛回到家，我就幫媽媽換了衣服，倒了一杯水。我再也忍不住了，一頭撲進(jìn)媽媽的懷抱，淚水奪眶而出。
我知道了，我應該不再愛(ài)生氣，我也應該好好愛(ài)我的家人們，應該珍惜身邊愛(ài)我的人！
記憶的作文 13
家鄉，那是一個(gè)充滿(mǎn)記憶和情感的地方。它見(jiàn)證了我的成長(cháng)，承載著(zhù)我無(wú)數的歡笑和淚水。
每當我想起家鄉，腦海中總會(huì )浮現出那片熟悉的土地。那片土地上，有我童年的足跡，有我與伙伴們的歡聲笑語(yǔ)。家鄉的田野是那么美麗，金黃的麥浪在微風(fēng)中搖曳，好似一片金色的海洋。而那清澈的小溪，是孩子們的樂(lè )園，我們在溪邊嬉戲玩耍，留下了無(wú)數快樂(lè )的回憶。
家鄉的四季也是那么鮮明。春天的花朵、夏天的蟬鳴、秋天的落葉、冬天的雪花，每一個(gè)季節都有它獨特的'色彩和氣息。我猶記得春天時(shí)，漫山遍野的花兒競相綻放，那絢麗的色彩仿佛是大自然的饋贈。而夏天，蟬鳴聲聲，那是家鄉獨有的樂(lè )章，讓人心曠神怡。秋天，落葉紛飛，宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶，給大地鋪上了一層金黃的地毯。冬天，雪花飄落，銀裝素裹，一切都變得那么純凈和寧靜。
然而，時(shí)光荏苒，家鄉的面貌也在不斷地變化。那些曾經(jīng)的田野和小溪，如今已成為了高樓大廈的所在地。那些曾經(jīng)的伙伴們，也都離開(kāi)家鄉，在各地求學(xué)。但是，那份對家鄉的眷戀和思念，卻永遠不會(huì )改變。每逢寒暑假，我們都會(huì )來(lái)到童年的老地方，追憶童年，暢想未來(lái)！
家鄉，是我心中永恒的港灣。無(wú)論我身在何處，心中總會(huì )留下一片屬于家鄉的土地。那里有我成長(cháng)的足跡，有我親人的笑臉，有我無(wú)盡的思念和牽掛。
記憶的作文 14
在我的印象中，我的童年有些時(shí)間是在外婆家度過(guò)的。
外婆家住在7樓，樓頂還有個(gè)小閣樓，只要拿個(gè)梯子就可以爬上去，我記得有一次我硬是要在閣樓上睡覺(jué)，閣樓上什么也沒(méi)有，就是一個(gè)小房間，外婆掛了窗簾擋住了外面的光線(xiàn)，感覺(jué)特別溫暖，那一晚被蚊子叮了好幾個(gè)包，從此再也不敢在閣樓睡覺(jué)了。
外婆家樓下有很個(gè)游樂(lè )園，里面很多游樂(lè )器械，還有幾棵大樹(shù)。那幾棵樹(shù)有點(diǎn)特殊，樹(shù)干上有幾塊凸出來(lái)，正好可以踩腳，于是我只要有空的時(shí)候我都會(huì )下樓爬樹(shù)。外婆擔心有危險，從來(lái)不允許我爬樹(shù)，所以有時(shí)候乘外婆不在家的的時(shí)候，我拉著(zhù)外公跑下樓去爬樹(shù)，外公從來(lái)不會(huì )阻止我，只是提醒我要小心。爬上樹(shù)的那種感覺(jué)好像游樂(lè )園都是自己的，我總是把自己想象成皇帝，加上一句“這都是朕的天下”。
外婆家還養著(zhù)一條泰迪狗叫“阿黑”，聽(tīng)外婆說(shuō)，每次我們走到三樓的時(shí)候，它就會(huì )開(kāi)始叫，其它人來(lái)了又不會(huì )叫，它能知道我們的腳步聲是怎么樣的，所以每次去外婆家，它早早在樓梯口迎接我了，我又驚喜又意外。
外婆家的廚房有一塊很大的切菜板，有一次我調皮不小心把切菜板掉下來(lái)，結果手上劃出一個(gè)大血泡，我嚇得哇哇大哭，外婆看見(jiàn)了安慰我說(shuō)沒(méi)事的`，過(guò)幾天就好了，從此我看見(jiàn)這位“切菜板兄弟”都會(huì )繞道而行了。
外婆家雖然不在農村，但不管是寧靜的夜晚還是喧鬧的白天，總有那么幾分樂(lè )趣。
記憶的作文 15
糙米是我父親那一代人的零食。那時(shí)候生活太窮，糙米對他們來(lái)說(shuō)就像是人間美味。前幾天目睹了糙米爆的全過(guò)程。
那天，我在樓上忙著(zhù)寫(xiě)書(shū)。突然，樓下傳來(lái)一聲巨響，嚇了我一跳。我很好奇，放下筆就往樓下沖，想搞清楚，沒(méi)想到爸爸也跟著(zhù)我下去了。到了樓下，發(fā)現是糙米，排隊的人很多！
我看到地上有一個(gè)煤爐，上面有一個(gè)黑鐵家伙。就在我想問(wèn)爸爸是什么的時(shí)候，那個(gè)不停滾鐵棍的爺爺突然大聲吼道：“要爆炸了！”嚇得我趕緊捂住耳朵。砰的一聲巨響后，我趕緊把剛才的問(wèn)題告訴了父親。爸爸耐心解釋?zhuān)骸斑@是專(zhuān)門(mén)用來(lái)爆糙米的。把米飯放進(jìn)去，用下面的.火加熱。過(guò)了一定時(shí)間，只要聽(tīng)到剛才的爆炸聲，糙米就會(huì )爆炸�！敝�，爸爸神奇地拿出一袋米，讓爺爺爆糙米。原來(lái)爸爸知道樓下糙米要炸了，準備細細品味童年的美味。
在我的意料之中，又是一聲巨響。我們的糙米爆了。我用發(fā)光的眼睛盯著(zhù)白花和熱糙米。我迫不及待地抓起它放進(jìn)嘴里�！鞍�，爸，怎么沒(méi)味道了？”我不禁想知道糙米是什么時(shí)候剛進(jìn)嘴里的。爸爸笑著(zhù)回答：“因為沒(méi)有糖精”�！盀槭裁床环�？糖精怎么了？”我本著(zhù)打破砂鍋的精神一遍又一遍的提問(wèn)�！耙驗樾r(shí)候吃的東西都是無(wú)味的！”爸爸嘴里嚼著(zhù)糙米，看起來(lái)很滿(mǎn)意。
過(guò)了一會(huì )兒，我才知道，爸爸吃的不是味道，而是回憶！
記憶的作文 16
不知不覺(jué)，秋姑娘走了，冬爺爺穿上厚厚的棉衣來(lái)了。他給大地蓋上了棉被，給樹(shù)木捆上了稻草。冬爺爺輕吹了一口氣，小朋友們就凍得直哆嗦，又添了幾件衣服來(lái)御寒。
冬天到了，那首熟悉的音樂(lè )伴我一個(gè)冬季——冬季長(cháng)跑之歌，隨著(zhù)這首歌曲響起，我們不情愿地跑了起來(lái)，一跑就要跑四圈。還有就是靜電，在冬季脫毛衣時(shí)總會(huì )發(fā)出“滋啦啦”的聲音，有時(shí)還會(huì )有些痛。而且冬天特別冷，戴手套都沒(méi)用。
在冬天，每次坐車(chē)的時(shí)候都有一層薄薄的霧氣附在車(chē)窗玻璃上，我們可以在玻璃上畫(huà)畫(huà)。冬天來(lái)了，我們就可以打雪仗呀、堆雪人呀……可現在太早了，這里還沒(méi)有下雪，頂多就是結霜。我不禁想到了以前的美好時(shí)光：那天，我在家里收到邀請去堆雪人，我心里直納悶，雖說(shuō)現在下雪了，可沒(méi)有那么多雪可以堆雪人吧。結果和我想的一樣——只能堆個(gè)迷你版的雪人，這個(gè)迷你版的雪人是裝在盆子里的。我們先出去找雪，而且要找干凈的雪。沒(méi)多久，小區里的雪全被我們洗劫一空。我們就是小區的'“清潔工”！之后我們就要進(jìn)行“雕刻”了，這也算是雕刻，只不過(guò)把刀換成了手。我們不畏寒冷，“痛并快樂(lè )著(zhù)”。把大致形狀堆好后，我們就開(kāi)始裝飾了。我們找來(lái)兩顆頗有光澤的黑色小石子作雪人的眼睛，又摘來(lái)葉子作手臂。這樣一個(gè)可愛(ài)的小雪人誕生了。
冬爺爺笑了起來(lái)，太陽(yáng)公公好奇地從云朵里露出了腦袋。
記憶的作文 17
那年我一年級，剛剛開(kāi)始走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，只覺(jué)著(zhù)新鮮。心情無(wú)比雀躍！外校給我的第一感覺(jué)是校園環(huán)境很好：碩大的球場(chǎng)，猶如知識寶庫般的文化長(cháng)廊，隨處可見(jiàn)的林蔭綠道。春暖花開(kāi)的季節，坐在教室都能聞到絲絲的泥土芳芬和忽遠忽近的花香。踏入校門(mén)，我感到陌生和好奇。希望能夠快點(diǎn)融入到這里，成為學(xué)校的一份子，在這里念書(shū)和成長(cháng)。
在這里，我結識了許多知心的好友，也收獲到了知識和信心。學(xué)校讓我不再懦弱和膽小，充滿(mǎn)自信，能從容不迫地走上展示自我的舞臺。學(xué)校的角角落落留下了我流連忘返的'身影，林蔭道上留下了我冥思苦想的足跡，綠茵場(chǎng)上留下了我?jiàn)^力拼搏的汗水。我在這里揮灑著(zhù)熱情，播種著(zhù)希望。收獲著(zhù)快樂(lè )和成長(cháng)！使我從懵懂的兒童，邁著(zhù)稚嫩的步伐，一步一個(gè)腳印摸索著(zhù)前行。到如今已長(cháng)成一個(gè)有目標、有理想、有抱負的中學(xué)生。
還記得曾經(jīng)擔任組長(cháng)的時(shí)候，因為未收齊組員的作業(yè)而被老師批評，雖說(shuō)總有些不甘，卻給了我深刻的教訓，培養了我的責任心；還記得曾經(jīng)總是拿到“三好學(xué)生”時(shí)，老師的認可、父母的贊許，給了我莫大的鼓勵和自信；還記得曾經(jīng)第一次跑800米，自己的堅持，流下的汗水，也掩蓋不住內心的喜悅。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，猶如潮水般涌上我的心頭。
記憶的作文 18
我們的操場(chǎng)就要改造了，為了紀念操場(chǎng)，老師帶我們去操場(chǎng)上拍照、留念。
操場(chǎng)陪伴了我們四年半，在這四年半里，我們與操場(chǎng)發(fā)生了很多有趣的事。還記得一年級上體育課時(shí)，我們都很害羞，因為我們剛上小學(xué)，對學(xué)校里每一樣東西都很陌生，包括操場(chǎng)。所以，那節課我們就一點(diǎn)事也沒(méi)做，呆呆地站在那里。二年級我們就開(kāi)始熟悉操場(chǎng)了;三年級，我們就把操場(chǎng)看成“真操場(chǎng)”;四年級時(shí)，我們就在操場(chǎng)上舉行足球賽、籃球賽、排球賽、壘球賽等其它球賽;現在，我們就用“老操場(chǎng)”這個(gè)稱(chēng)呼來(lái)代表操場(chǎng)。
下午，我們把自己的椅子搬到操場(chǎng)上，要拍照用，葉老師還請了許多攝影師給我們拍照。開(kāi)始拍照了，我們造型各式各樣，各有自己的風(fēng)格，也非常的漂亮。無(wú)人機在我們的上空回旋，令我感到很自豪。其中有一個(gè)造型讓我印象極為深刻：我們全班躺在草地上，組成“畢業(yè)”二字，那一定會(huì )很美，美的不僅是那兩字，美的還是我們的心境。我們躺在地上，看著(zhù)藍藍的天空上飄著(zhù)白白云朵，就像一卷棉花糖，想著(zhù)我真想去咬一口。我們在假草地上拍了很多有創(chuàng )意的照片，自己感覺(jué)很美。
看著(zhù)美麗的操場(chǎng)，看著(zhù)同學(xué)們愉快的.身影，想起操場(chǎng)馬上就要拆去，我的心里真的感到戀戀不舍�？墒区P凰只有浴火才能重生，蠶兒只有破繭才能化蝶，操場(chǎng)只有拆掉才能重建，想到這里，我似乎看到了重建后更加美麗的操場(chǎng)和擴建后更加漂亮的學(xué)校，于是，我的心就釋然了。
記憶的作文 19
每個(gè)人都有一些難忘的經(jīng)歷，我也有很多，比如被狼狗追了一個(gè)中午的驚險，我發(fā)熱時(shí)媽媽送我去醫院的緊張……這學(xué)期，我最難忘的是評比“小禮�！�。
那天，我們班評比“小禮�！�，老師讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來(lái)亮相介紹，全班同學(xué)舉手表決，票數多于全班一半的同學(xué)才能入選。一開(kāi)始，我不怎么在意。知道了如何評分后，我才開(kāi)始思考自己能得幾票。我不太自信，感覺(jué)自己在班里人氣不高，學(xué)習成績(jì)也不是很優(yōu)秀，平常也不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)……這么一想，我想評“小禮�！睕](méi)有什么希望了，心情似乎平靜下來(lái)了�？纱似届o非真正的平靜，看著(zhù)是平靜了，可心里好像大海波濤起伏，也許還是很希望能評上小禮牛的吧。
我的`心怦怦跳著(zhù)，老師喊了我的名字，我慢慢站起，心里唱起了《涼涼》，這時(shí)，我卻看到了令我激動(dòng)的場(chǎng)面，同學(xué)們高高舉起的手在空中是那么亮眼，幾乎全班同學(xué)的手都立在空中。我的腦海中一片空白，唱著(zhù)的歌《涼涼》也戛然而止，整個(gè)人傻傻地站著(zhù)。同學(xué)的眼睛一直望著(zhù)我，我不知道怎么表達我內心的情感，同學(xué)們對我真好。
回過(guò)神來(lái)，我是如此的感動(dòng)、歡喜，不知說(shuō)什么才好。我的心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，但在那一刻，我什么也沒(méi)有說(shuō)。同學(xué)們對我的愛(ài)，對我的信任已經(jīng)在我心中生根，成為我最難忘的記憶。
記憶的作文 20
下午，安排得很好，我再一次地又走進(jìn)了英語(yǔ)補習班的大門(mén)。唉，又是補習班，作業(yè)又只好積到下午來(lái)寫(xiě)了。
同樣的課程順序，使人忍不住要打瞌睡，不過(guò)，臨近下課時(shí)的一次“瞬間記憶”，使我快罷工的'腦細胞一下子活躍起來(lái)，這真是一個(gè)刺激的游戲呢！
六個(gè)人，分成三組，每組兩人，我和陳婧兩個(gè)女生理所當然地分在了一組，剪刀石頭布！哈，我們組先搶答，一個(gè) supermaket（超市）可把我們嚇到了，這么長(cháng)！五秒五秒，時(shí)間到，我們轉過(guò)身，不停地碎碎念，碎碎念，希望可以記住單詞。我們轉過(guò)身，老師擦掉了一個(gè)字母，是什么！天！我覺(jué)得冷汗不停地流下來(lái)�！拔�，四，三……”老師開(kāi)始倒計時(shí)，突然，我靈光一閃，“ r,r!”我激動(dòng)地喊出來(lái)，對了！
鑒于剪刀石頭布我實(shí)在沒(méi)有天賦，所以我們總是搶答不到�，F在的局勢十分緊張，共進(jìn)行了7局，大比分為３：3:1，我們是三票，只剩最后一盤(pán)決勝負了�？上τ诩舻妒^布我是一個(gè)白癡，得了第二盤(pán)。本以為沒(méi)什么成功的希望了，我們垂頭喪氣地低下了頭。Salesperson（銷(xiāo)售員）,我和陳婧按老規矩，她背前面，我背后面。這次，兩個(gè)強勢對手居然沒(méi)有猜出來(lái)，陳婧也忘記了，我也沒(méi)注意看，難道勝利的大門(mén)又要關(guān)上了嗎？“s！”我隨便說(shuō)了一個(gè)字母，居然對了！
這時(shí)，下課鈴響起了，我們意猶未盡地結束了游戲。不過(guò)，現在想想，當時(shí)或許被單詞弄暈了，不然何必這么較真呢？
記憶的作文 21
沒(méi)辦法，我只好不情愿地把奶糖交給了媽媽?zhuān)胫澜酉聛?lái)發(fā)生了什么嗎？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
小時(shí)候，我非常喜歡一種叫“大白兔奶糖”的糖果，而媽媽每次就在我背完幾首詩(shī)后，才給我買(mǎi)幾顆大白兔奶糖。
有一次，我和媽媽走在大街上，我從一個(gè)窗口上看見(jiàn)了大白兔奶糖，于是我便拉著(zhù)媽媽的手飛快地來(lái)到了窗口邊。媽媽一下子就知道了我的用意，對我說(shuō)：“你看看你的牙齒，下次買(mǎi)�！闭鎾吲d，我只好和媽媽回家了。
就在我還在為剛才的事情生氣時(shí)，這時(shí)候，姥姥來(lái)了，我拉著(zhù)姥姥的`手，叫了一聲：“姥姥，我想吃糖�！崩牙颜f(shuō)：“好好好，我帶你去買(mǎi)�！庇谑俏揖兔雷套痰馗牙讶チ松痰�，心想：終于可以吃到糖了。
我和姥姥買(mǎi)了一大袋糖，就當我剛準備吃時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“給我�！蔽艺f(shuō)：“不給�！庇谑菋寢寭屪吡�。媽媽拿著(zhù)奶糖就回了房間，藏了起來(lái)。
這時(shí)，我裝困去睡覺(jué)，媽媽陪著(zhù)我睡。過(guò)了很久，媽媽看到我沒(méi)動(dòng)過(guò)，以為我睡覺(jué)了，于是，她也走開(kāi)了，我心想：機會(huì )來(lái)了。我把一個(gè)房間都找了個(gè)遍，都沒(méi)有看見(jiàn)，當我正準備放棄時(shí)，突然看到它在書(shū)柜上，可是太高了我拿不到。于是我找了一張椅子。果不出我所料，我輕輕松松就拿到了，這時(shí)，我聽(tīng)到一陣腳步聲，于是快速地跳到床上，奶糖放在枕頭底下，裝睡了起來(lái)。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“別裝了，我都聽(tīng)到你跳床的聲音了，趕緊起來(lái)�！�
于是，媽媽教訓了我一頓�，F在，每當我一回想起這件事，我就會(huì )哈哈大笑起來(lái)。
記憶的作文 22
今天晚上，大姨把我和我小妹小時(shí)候的錄像帶拿來(lái)了。
我們懷著(zhù)興奮而緊張的打來(lái)了錄像機。
“當，當，當”錄像機響了，我閃亮登場(chǎng)了，我小時(shí)候有一頭短發(fā)，粉嘟嘟的小臉蛋兒，一蹦一跳的從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，在地上唱歌跳舞，一身紅顏色的裙子也隨著(zhù)我的節奏擺動(dòng)起來(lái)�？吹竭@里我的臉“刷”的'一下紅了起來(lái)。媽媽在旁邊笑了起來(lái)：“你小時(shí)候就這么淘氣，一刻也不停，但是非常非�？蓯�(ài)，很惹人喜愛(ài)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我臉更紅了，還低下了頭。但是在心里我認為那不是淘氣而是童年才會(huì )有的一種純真。
錄像帶里除了有我還有一段小妹1歲時(shí)去影樓照相的片段，小妹被穿上了一件毛毛蟲(chóng)的衣服，被工作人員按倒在一片大蟬葉上，特別可笑。
最有趣的要數我小時(shí)候給小妹假裝“看病”時(shí)的片段。
那時(shí)媽媽抱著(zhù)小妹，到我這來(lái)模仿小妹的聲音說(shuō)：“我病了�！蔽乙舱f(shuō)：“小妹病了，讓我給她看看病吧�！比缓�，我用一個(gè)玩具聽(tīng)診器，放在小妹的手上。聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去。告訴她：“呀！你得了重感冒，我要趕緊個(gè)你打一針�！本瓦@樣，反反復復的我給小妹看了無(wú)數次病。媽媽都有些厭煩了，我卻玩得津津有味。別說(shuō)，那時(shí)的我還真挺有醫生的風(fēng)范。
幼年時(shí)的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，盡情玩耍。
每個(gè)人都有屬于他自己的童年，每個(gè)人的童年都不一樣，我喜歡我的童年。
記憶的作文 23
玩具雖然有時(shí)會(huì )浪費我們的一些時(shí)間，但是，玩具也總能讓我回憶起童年美好的時(shí)光。
有一次期中考試時(shí)，因為我表現好，成績(jì)也不錯，媽媽給我買(mǎi)了一套《消防員》的玩具，拿到玩具的我，情緒非常激動(dòng)，就像只興奮無(wú)比的小兔子。
吃過(guò)飯后，就急匆匆地拆開(kāi)玩具。但是，由于我的心太急燥，用了1個(gè)小時(shí)半才把它拼裝成。當拼到一半時(shí)侯，我決定放棄這件事，因為這個(gè)玩具零件太多，怎么也拼不成。我沉默了一會(huì )兒，想了想我的智商是不是有問(wèn)題？難道自己的腦子也需要修理一下嗎？不，我不能就這樣放棄，我換了一種思路，笨鳥(niǎo)先飛，經(jīng)過(guò)我的仔細琢磨，最后我還是成功了。
課另外一次可就沒(méi)有這么幸運了。同樣在一次拼裝玩具時(shí)，我手一滑，一個(gè)零件掉到地上摔壞了。當時(shí)我就號陶大哭起來(lái)，哭了一會(huì )兒，我看見(jiàn)了一個(gè)小人偶躺在那個(gè)玩具上沖著(zhù)我微笑，仿佛在對我說(shuō)：“小伙子，你要加油，我們可以再來(lái)一次�！庇辛诉@位小人偶的'鼓勵，使我的自信心更強了，我找來(lái)老爸幫忙，用AB膠粘好了零件。
所以，童年的玩具留給了我許多非常有價(jià)值的回憶。然而，童年的時(shí)光己經(jīng)慢慢地消失了，我即將要步入少年時(shí)代，不能在整天和玩具為伍了。
玩具雖然離我而去，但在我的眼中，玩具是讓我回憶美好童年的橋梁，它會(huì )深深地留在我的記憶里。
記憶的作文 24
一把傘，激起了我心中的眷戀，每每想起，我仿佛又置身雨中。
天氣晴好的午后，該上學(xué)了，媽媽遞給我一把雨傘，叮囑：“今天下午有雨！”“怎么可能，天氣這么好，不可能有雨�！毖粤T，我一溜煙地跑出家門(mén)。到了車(chē)站，一上車(chē)，我觀(guān)察許多人都沒(méi)有拿傘，心想：媽媽真是小題大做。到了學(xué)校，也沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)帶傘，這樣更充實(shí)了我的內心。
上到第二節課，天氣好想和我作對似的，漸漸陰沉了臉。沒(méi)了中午的明朗，也沒(méi)了早晨的溫和，我心一驚：完了，這可怎么辦？我放學(xué)后怏怏地移至校門(mén)口，沒(méi)帶傘的同學(xué)不是父母接的，就是離家近的。雨越下越大，我多想跑到車(chē)站，猛然間聽(tīng)得背后有人喊我，我扭頭一看，是張同學(xué)，他急急忙忙跑過(guò)來(lái)：“你是不是忘帶傘了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)，他的傘已經(jīng)擎在我的頭頂，我兩相視一笑，脫口而出：“一起走�！蔽业男谋粶嘏�。
雨中，我兩有說(shuō)有笑，他陪我走到車(chē)站，才折回他自己的家。我才知道，他的.家和我是反方向。后來(lái)，我和他成為了好朋友。一把傘，使我們相互熟悉，更讓我們懂得珍惜。再后來(lái)，他搬家了，離開(kāi)了這個(gè)小城，他把那把傘送給我，漸漸的，我們失去了聯(lián)系，那把傘，成了我們最初的回憶。
又逢雨天，我總會(huì )撐起那把舊傘，如同最完美的友愛(ài)，值得永永遠遠信賴(lài)。
記憶的作文 25
看到年邁的太奶正盯著(zhù)一張祖孫手牽手、走在小路上的圖片癡癡地看著(zhù)，我不禁心頭一緊，鼻子一酸……
十年前的秋天，因為農忙，父母便把我送到太奶家，可是任性的我在父母走后便哭著(zhù)喊著(zhù)要回去，不懂通訊的她在無(wú)可奈何下決定送我回家。于是你便看到了這一幕：一位七十多歲的老人邊拉邊拽地領(lǐng)著(zhù)一個(gè)五歲的孩子走在坑坑洼洼的田間小路上。
我們前腳剛邁進(jìn)院子后腳問(wèn)題就來(lái)了：手持鑰匙的太奶卻因個(gè)又不高碰不到那高高懸著(zhù)的鎖頭！
正當一籌莫展之際，太奶有了一個(gè)舉動(dòng)：她慢慢地走到墻邊，用手將一個(gè)陶罐放倒，滾到門(mén)口，再放正，隨即雙手緊緊抓住了門(mén)的扶手，小小心翼翼的將那雙“三寸金蓮”踏在了罐子上，于是太奶佝僂的身體也高了一截兒。
她顫巍巍地舉起鑰匙，努力伸向鎖頭，突然她身子一傾，緊接著(zhù)那干枯的雙手，死死的抓住了門(mén)的扶手，才沒(méi)讓自己摔倒，終于她以我認為極慢，但對于她來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很快的速度打開(kāi)了門(mén)。很快的速度打開(kāi)了門(mén)�？墒俏�，可那時(shí)的我看到太奶那般的辛苦卻是無(wú)動(dòng)于衷！
直到今天我才發(fā)現，原來(lái)當年那個(gè)踩著(zhù)陶罐，踮起腳尖，費力的打開(kāi)鎖頭的身影，成了我永生難忘的`場(chǎng)面。
而今，已邁過(guò)“七十三，八十四”這道大檻兒的太奶，卻又重新回到了童年的時(shí)間，每日沉浸在自己的世界里。但這張圖片卻觸動(dòng)了她的某根記憶的神經(jīng)，讓一些往事又重新浮現。
這一刻我忽然明白：今生今世，我永遠是她放不下的孩子，而她也是我一生牽掛的人。
記憶的作文 26
在我的記憶中，過(guò)去的媽媽年輕活撥，若碰到高興的事兒，一曲小調會(huì )唱著(zhù)有板有眼，媽媽還時(shí)常把我抱在懷里，唱著(zhù)那遙遠而古老的搖籃曲。我在媽媽的懷抱里長(cháng)大，而媽媽現在漸漸地憔悴了。
還記得我鋼琴考級那會(huì )兒?jiǎn)�？練琴太苦了，苦的讓我想放棄；練琴太難了，難的'有種說(shuō)不出的滋味�！皨寢�?zhuān)也幌刖毲倭�，太累了，太難了！”我失落地說(shuō)。媽媽搖搖頭，看著(zhù)我說(shuō)：“睿睿，不知道有句話(huà)你聽(tīng)過(guò)沒(méi)有？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？這點(diǎn)苦算什么！你有沒(méi)有想過(guò)，你學(xué)琴這么多年了，不都堅持下來(lái)了嗎？我不相信你是那種半途而廢的人！”是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？就像我最敬仰的音樂(lè )家貝多芬，雖然晚年失聰，但也沒(méi)有阻擋著(zhù)他對音樂(lè )的熱愛(ài)。從那以后，我便努力練琴，更加努力地練，我用功的時(shí)候媽媽笑了，笑得是那么欣慰，我從媽媽的大眼睛里看出了她對我深深地愛(ài)，那種眼神如一股清泉，冰沁著(zhù)我的心……
我愛(ài)媽媽?zhuān)恢惑w現在這件事上。愛(ài)媽媽?zhuān)芑\統的一個(gè)詞，又有誰(shuí)會(huì )在任性、急燥的時(shí)候，體諒體諒她們呢？母親，不得不說(shuō)她是一位慈善家，她為孩子付出了一切，卻不求回報，她為孩子們付出了所有，但是只希望孩子們成才罷了。
可憐天下父母心，母親的付出……是不求回報的。
記憶的作文 27
“汪、汪、汪……”新的一天又開(kāi)始了，門(mén)口的小狗像一位勤勞的士兵，每天早早地便把我叫醒。在農村的老家，每天早晨都有不一樣的聲音在我的耳邊回響：雞鳴、狗吠，還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)鄰家阿姨的談話(huà)聲。
在稻谷還沒(méi)有成熟的初秋，風(fēng)一吹，遍地的稻谷隨風(fēng)搖擺，就像一片金色的海洋。，那畫(huà)面真是美極了。待稻谷成熟，勤勞的農民伯伯們把春天里辛苦播種的稻谷收割后，在寬闊的平地上一遍又一遍，不厭其煩地翻著(zhù)稻谷。
而我最高興的就是看鄰家老奶奶做茶葉了，那陣陣濃郁的茶香，緊緊地勾住我的鼻子，讓我深深地陶醉在這茶香中。
而那做茶的過(guò)程更是有趣。茶農們會(huì )將白天采摘的茶葉嫩尖，倒入鍋中殺青，揉條。鄰家老奶奶開(kāi)始還讓我翻翻茶葉，但到后來(lái)，她就不讓我翻了，而我知道，那恰恰是老奶奶對我的關(guān)愛(ài)，因為翻到后面，茶葉變燙，可能會(huì )燙到我的手。
那一棒棒的茶葉，在老奶奶手中就像許多精靈，輕靈地在鍋中飛舞。老奶奶一會(huì )兒讓茶葉沿著(zhù)鍋沿旋轉，一會(huì )兒又抓起一把把茶葉在鍋的上方抖散�！熬`們”對老奶奶的手“言所計從”，但到了我的.手中，它們又變成了一群小頑童，亂跑亂跳，還時(shí)不時(shí)燙我一下。
正當我不耐煩的時(shí)候，老奶奶那布滿(mǎn)老繭的手便落在我的臉頰上，溫柔地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，弄不好，很正常�！蔽业男睦锉懔⒖虦嘏似饋�(lái)。
現在，那位老奶奶已經(jīng)不在了，做茶的小房子也拆掉了。但我的腦海里總是浮現出做茶時(shí)美好的記憶。（文章來(lái)自：思奇漂流的故事）
記憶的作文 28
在金黃色的沙灘上，有著(zhù)許多的貝殼，各自散發(fā)著(zhù)不同的光芒，在這些光芒之中，又代表不同的感受。拾起一個(gè)打開(kāi)，記憶的閘門(mén)由此打開(kāi)。
兒時(shí)的記憶中，印象最深的還是那條不知名的小河，那是我們村子里孩童的樂(lè )園，在我記事起，那條小河就已經(jīng)存在了。因為是農民家的孩子，所以打小就要幫助父母下地干活，大片大片的`莊稼周?chē)悄菞l小河，傾心的守護著(zhù)農民的勞動(dòng)成果，農民們辛勤的汗水滲進(jìn)土中，一滴，兩滴，三滴……千百個(gè)日日夜夜，終是成就了這條小河，它是我們農民世世代代辛勞的象征。當我問(wèn)起關(guān)于這條小河時(shí)，我的母親是這樣回答我的。當她說(shuō)出這些話(huà)時(shí)，我依稀記得，她的眼睛如同黃昏下小河閃爍的波光粼粼，明亮又干凈。
當孩子們活干累了的時(shí)候，就會(huì )乘父母不注意，穿過(guò)那比父親還要高的莊稼地，偷偷溜到河旁，開(kāi)始了只屬于孩子們的娛樂(lè )時(shí)間。找到一塊扁平的石頭，身子往后仰，握著(zhù)石子的手，在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，只見(jiàn)石頭從手中逃離，在水上演示著(zhù)自己的輕功，激起了水花，引得在水上休息的鳥(niǎo)兒紛紛揮動(dòng)翅膀，羽毛滿(mǎn)天的飛，但過(guò)了一會(huì )兒，它又緩緩的落在水面上，激起一圈圈的水暈。干完了一天的活，回家的路上盡顯疲倦，當太陽(yáng)落山，炊煙停息，河還在潺潺的流動(dòng)。
無(wú)論嚴寒酷暑，那條不知名的小河，仍緊緊包圍著(zhù)莊稼地，早晨薄霧中的它顯得飄渺，似夢(mèng)，似幻……
記憶的作文 29
手中筆里的墨已流失，起身準備去拿一支新的，可目光卻已被一旁的日記本所吸引，不愿轉移。起身拿起日記本，翻開(kāi)，陷入了沉思中……
那是一個(gè)星期天下午，距離轉學(xué)還有10天，我最好的朋友劉來(lái)家里玩。一見(jiàn)到她，我就拋開(kāi)思緒，露出一個(gè)完美的標準笑容，與她打招呼：“劉，你終于來(lái)了！讓我等了好久！”“早著(zhù)呢，才一點(diǎn)哦！”她笑嘻嘻地回答我。
可是，看著(zhù)她笑，不知怎的，我鼻子突然一酸，所以什么都沒(méi)說(shuō)，直接抱住了她。我要轉學(xué)了！我要與她分開(kāi)！我再也看不到她的笑容了！眼淚在眼眶中徘徊，但為了不讓劉擔心，只好憋著(zhù)。
我別過(guò)頭去，裝作有點(diǎn)生氣。劉也看出來(lái)了，就不再嘻嘻哈哈，撫著(zhù)我的背，問(wèn)我：“怎么啦，我的`好朋友，有什么不開(kāi)心的事？”她一問(wèn)，我只能接下去：“你！遲到了！說(shuō)好12點(diǎn)半呢？”“哎呀！我不是吃飯慢了嘛！”劉說(shuō)著(zhù)，臉上的表情十分滑稽。我忍不住撇了眼，笑開(kāi)了花，她也一樣。
我們就這樣打鬧著(zhù)，不知不覺(jué)，劉也該回去了。我們告別著(zhù)：“劉，我有東西想送你�！薄扒闪�，我也有！”我們默契地各自掏出一樣東西：一個(gè)亂糟糟的彩色繩線(xiàn)與一個(gè)長(cháng)方形小本子。
互相介紹著(zhù)，流著(zhù)淚，緊抓對方送的東西，擁抱著(zhù)。在這一刻，我知道了，劉早就明白我要轉學(xué)……
天色暗淡下來(lái)，最后一抹晚霞也漸漸消失，只剩下一個(gè)女孩望著(zhù)另一個(gè)女孩離去的身影……
合上日記本，我起身去拿那支筆，眼中澀澀的……
記憶的作文 30
珍藏，大多數人認為是收藏珍貴的物品，而我卻不那么認為。
我從三年級開(kāi)始學(xué)習游泳。走到泳池邊，望瞭望池深，哇，足足有1.3米呢，水會(huì )不會(huì )沒(méi)過(guò)頭頂？我能行嗎？我害怕極了，各種恐懼墜入忐忑不安的心房。
面對老爸的催促，我只好小心翼翼地把腿放下去，再把身體慢慢地挪進(jìn)冰冷的水中。剛剛下去，就禁不住打了幾個(gè)寒顫。水剛好漫到我的脖子處，這下，我完全放心了，得意忘形之時(shí)，腳猛地一滑，完全沒(méi)有心理準備的我，頭猛地扎進(jìn)水里，喝了好幾口水，眼睛也進(jìn)水了，又痛又酸，怎么也睜不開(kāi)來(lái)。
我嚇得直冒冷汗，受傷、背上已經(jīng)分不出哪些是水，哪些是汗了。我真想放棄，望瞭望觀(guān)眾席上坐著(zhù)的媽媽?zhuān)Ｍ芡馕曳艞�。她好像看透了我的心思，用鼓勵的目光望�?zhù)我，好像在對我說(shuō)她常說(shuō)的一句話(huà)：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹！一個(gè)人想要獲得成功，必須經(jīng)歷坎坷�！蔽倚睦锏�'決心更大了，屏足了氣，把頭扎進(jìn)水里，腳用力向外蹬，手同時(shí)向外劃，啊，我前進(jìn)了！媽媽想我鼓掌，爸爸對我說(shuō)：“你真棒！”許多初學(xué)的孩子向我投來(lái)羨慕的目光。
幾個(gè)月的學(xué)習、訓練中，我不知喝了多少水，吃了多少酸鼻子，我堅持了下來(lái)，學(xué)會(huì )了游泳。如今，已經(jīng)可以游上100米了。我對“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹！”這句話(huà)又有了更深的見(jiàn)解。
是啊，“世上無(wú)難事，只怕有心人�！逼鋵�(shí)做什么事只要勇往直前，學(xué)會(huì )去克服各種坎坷和困難，一定會(huì )成功！
記憶的作文 31
記憶，像一只小船，在腦海里來(lái)回搖擺；記憶就像一部電影，總是浮現在我們面前；記憶就像一本書(shū)，總會(huì )讓人把畫(huà)面翻過(guò)來(lái)。
試著(zhù)回憶一下，總有一件普通卻重要的事對我來(lái)說(shuō)，因為它對我的影響深遠。
我記得那是五年級的時(shí)候，有些人因為考試被分到了重點(diǎn)班，我也是其中之一，但我并沒(méi)有因為離開(kāi)了原來(lái)的班而難過(guò)，因為老師沒(méi)有變，同學(xué)們也都認識�？荚嚭蟛痪�，學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，那是冬天，對身體好。我們班報了幾個(gè)項目，其中一個(gè)就是拔河。巴赫對我來(lái)說(shuō)不難，但是全班都參加的時(shí)候，我們班都比較矮，實(shí)力也不大。我們擅長(cháng)的主要是學(xué)習，而不是其他。但是老師的話(huà)給了我們勇氣。她說(shuō)：“體型小不代表力量小。我們應該團結起來(lái)。只有團結才能勝利。就算輸了，我們的實(shí)力也在！〞
比賽開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們都很努力，老師們也為我們加油，但畢竟對方強而有力，我們還是被打敗了，但我們并沒(méi)有氣餒，因為老師說(shuō)團結很偉大，在接下來(lái)的比賽中，我們用鮮血復活了，最終為班級贏(yíng)得了榮耀。初三的時(shí)候，老師也很開(kāi)心，夸我們厲害，但是我們不滿(mǎn)意，都像老師的保證。
晚上吃飯的`時(shí)候發(fā)現一個(gè)同學(xué)的手斷了。聽(tīng)說(shuō)是拔河引起的，她一滴眼淚都沒(méi)流。她說(shuō)：“這個(gè)傷不算什么，只是作為對我意志力的考驗！我點(diǎn)頭贊成。這不就是生活方式嗎？只有努力才能知道自己能不能完成。如果連試都不試，人生還有什么意義？
走出生活，因為只有這樣才能有所收獲。
記憶的作文 32
我家有一片菜園，承載著(zhù)我成長(cháng)的記憶。
記得我小時(shí)候，菜園里經(jīng)常種著(zhù)大片大片的油菜。一旁的地面上種時(shí)令蔬菜，炒菜沒(méi)有蔥，涼拌菜缺根黃瓜，都能直接采一點(diǎn)兒來(lái)。
我最大的樂(lè )趣就是在菜地旁邊的柚子樹(shù)苗。找到一棵就可以高興的蹦的三尺高。 再后來(lái)，菜地附近就建起了小區，廢水就往那里排，出現了一個(gè)大大的水塘。大片大片的油菜田也被淹了。奶奶也改種作物，從原來(lái)主種油菜變成各種各樣的作物都種。爺爺也買(mǎi)了許多樹(shù)苗。仔仔菜田里。有些都不知道是什么品種。結什么果子，果子能不能吃？ 過(guò)幾年，水塘被填了。廢土搬到這里來(lái)，堆成了一座又一座小丘。沒(méi)事，奶奶又在上面種起了蠶豆和豌豆，這兩種作物命賤，生命力強，土地再貧瘠也長(cháng)得出來(lái)。在另一片低地上種起了芋頭，芋頭這東西好水，一天三餐都得喝。在低地里正好蓄水。 爺爺買(mǎi)的樹(shù)苗也長(cháng)大了，有蘋(píng)果樹(shù)，但是蘋(píng)果在南方長(cháng)不大；有橘子，但是一年結不了多少；有桃樹(shù)，但是夏季總有蚊子；有柿樹(shù)，但是聽(tīng)老人說(shuō)柿樹(shù)有靈要養好長(cháng)時(shí)間的`，十年八年才肯結果。也有許多，我也不知道他到底是啥。 我的童年是和這一片菜園是連在一起的。菜園有多大變化，我長(cháng)大了多大。作物收獲了多少季，我成熟多少歲。 時(shí)光飛逝，滄海桑田。泥土飛來(lái)又飛去，水塘出現又消失，作物生長(cháng)又枯萎。我的童年也像這東西一樣，遠遠的事情再也不回來(lái)。
我的童心就像小時(shí)候發(fā)現的柚子樹(shù)苗一樣。也早已消失不見(jiàn)了。
記憶的作文 33
有一天，由于我不小心撞到了謝映彤的桌子，致使她的書(shū)掉在了地板上。那天，正好她是值日班長(cháng)。聽(tīng)到響聲，謝映彤馬上跑回了教室……
一看到如此“壯觀(guān)”的場(chǎng)面，恰好又是自己的課桌，她馬上指著(zhù)自己的桌子盤(pán)問(wèn)：“誰(shuí)搞的！”她當時(shí)非常生氣。我慢吞吞地走到她面前說(shuō)道：“對不起，映彤！是我弄的�！敝x映彤馬上張開(kāi)她的“血爪”朝我奔來(lái)！好在膽小的我嚇得一溜煙跑了，不然我的背后就留下她的“血爪印”了。
就在那天下午，我和謝映彤又“吵”了一架。她又在一次使出了她的“血爪”不過(guò)我又一次“死里逃生”了。說(shuō)來(lái)還真得感謝我們的班主任李老師啊，因為正在那一刻，他把我們叫回教室了……
沒(méi)想到李老師把我們叫進(jìn)來(lái)說(shuō)是要給我們調同桌的，我當時(shí)可是“笑容大開(kāi)”啊。因為我之前的.同桌是王建宇，他還真有點(diǎn)“煩”，時(shí)常在我認真學(xué)習的那一刻蹭過(guò)來(lái)找我聊天。所以我一直渴望能調同桌。但很快我就笑不起來(lái)了——因為李老師這次要把我調去和謝映彤同桌了，真可謂“冤家路窄”啊。
自那之后，我和謝映彤一直是“水火不容”。而且我給她取了個(gè)外號叫“母老虎”。我們劃分了一個(gè)“三八界”，當然是我三她八啦！不過(guò)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，我們終于和好了。
后來(lái)，我們成為了形影不離的好朋友！真是“不打不成交��！”
如今，想起這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還真是一絲絲難忘的記憶。
記憶的作文 34
不知不覺(jué)陽(yáng)光明媚的春天過(guò)去了，烈日炎炎的夏天過(guò)去了，碩果累累的秋天也過(guò)去了，迎來(lái)了寒風(fēng)刺骨的冬天�？赡芤惶岬蕉�，有的人會(huì )想到寒冷，但有的人卻會(huì )想到熱氣騰騰的火鍋和烤肉。冬天賦予我的記憶是美好的。
我對冬天的記憶有很多，但印象最深的卻是去年的冬天。去年冬天下了一場(chǎng)非常大的雪，那時(shí)我正站在窗邊，看著(zhù)窗外的樹(shù)木慢慢穿上一件銀白色的外衣，最初只是一層薄薄的紗，還在不斷的融化，隨后越來(lái)越厚，越來(lái)越厚，最后整個(gè)世界都變成銀白色的了。
可是雪還是沒(méi)有停，我的心情已經(jīng)非常激動(dòng)了，忍不住跟媽媽說(shuō)：“媽媽我要出去玩雪！”其實(shí)媽媽跟我一樣想出去玩雪，便一口答應了。于是我約上好朋友史若涵一起來(lái)到小區廣場(chǎng)打雪仗，媽媽當裁判。比賽開(kāi)始，我先發(fā)出一個(gè)雪球，正好打高了，球落下來(lái)砸在對方的頭上，感覺(jué)像長(cháng)了一撮白頭發(fā)。她氣急敗壞的`開(kāi)始反擊，發(fā)出了一串連環(huán)炮。我左躲一下，右閃一下，哈！我發(fā)現了機會(huì )，她每投完兩個(gè)球就要回頭去拿一次。趁她回頭，我趕緊搓個(gè)雪球朝她投去，雖然沒(méi)砸中身體，卻撞飛了她手中的一個(gè)雪球。轉眼間天黑了，美好的一天就要過(guò)去了，我們利用最后的時(shí)間，堆了一個(gè)雪人，插上胡蘿卜，鑲上黑果子，雪人就完成了。最后我們和雪人再見(jiàn)，祝愿他做個(gè)好夢(mèng)……
每當我回憶起這件事，我多么希望哪年冬天還能再下這么大的雪呀！
記憶的作文 35
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆，還在拚命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停。等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待游戲的童年......“
童年就像是一場(chǎng)五彩斑斕的夢(mèng)，一首歡樂(lè )的歌。有著(zhù)許多幼稚的事，許多開(kāi)心的事，也有傷心的事，那一件件可愛(ài)幼稚的回憶成為了我們最美好的事情，那美好的童年趣事常常把我帶到了最美好的.回憶中，下面請大家聽(tīng)聽(tīng)我童年的趣事吧！
大約在我三歲的時(shí)候，我那時(shí)特別喜歡看泡泡，那一個(gè)個(gè)五彩的泡泡，常常能給我許多遐想！那是一件多么美好的事情��！每次吃完飯過(guò)后，我看媽媽用餐洗凈洗碗，看見(jiàn)洗碗時(shí)冒出來(lái)的那一個(gè)個(gè)小泡泡，就覺(jué)得好好玩，那天晚上吃完飯，我纏著(zhù)媽媽要洗碗變泡泡，媽媽招架不住我，于是留了一個(gè)碗讓我洗，太好了！于是，趁媽媽打掃衛生之際，我便跑到池子旁邊，找了一個(gè)小凳子踩著(zhù)，打開(kāi)水龍頭，把一瓶剛買(mǎi)的餐洗凈不停地擠啊擠，擠啊擠，結果媽媽覺(jué)得我洗碗洗的時(shí)間太長(cháng)了，于是到廚房一看，哎呀！大事不好了：我站在小凳上，滿(mǎn)屋都是泡泡，下水道里升出來(lái)好多泡泡，滿(mǎn)地都是，我沒(méi)有看到滿(mǎn)地都是泡泡，依然在那里刷，那么“認真”，搞得媽媽哭笑不得！
不過(guò)現在，童年已經(jīng)過(guò)去，再也回不來(lái)了，但是那些美好的事情，將會(huì )永遠刻在我的心中，每次回憶時(shí)，將會(huì )哈哈大笑，就像是發(fā)生在昨天……
記憶的作文 36
初夏的早晨，我獨自一人在大街上游蕩。我心情不好，剛剛與媽媽吵完架，又與好朋友小歡鬧翻了。我惡狠狠地踢著(zhù)一塊石頭，發(fā)泄著(zhù)心中的憤怒。
順著(zhù)石頭的滾動(dòng)，我看見(jiàn)有個(gè)坐著(zhù)輪椅的`男孩正在吃力地過(guò)馬路，我趕緊跑過(guò)去幫忙。在他身后，我用力幫他推動(dòng)輪椅，他卻說(shuō)：“謝謝！真的太謝謝你了！”我看著(zhù)他的腳，禁不住問(wèn)道：“你的腳……�！痹�(huà)一出口，我就后悔了，因為我的冒昧使他難堪。只見(jiàn)他不慌不忙的說(shuō)：“前幾年的一次意外，……。發(fā)生意外之后，我很沮喪。但我遇到了許多好心人，他們的幫助又讓我堅強起來(lái)。這不，今天又碰到了你�！蔽倚α诵�，再次仔細對他看了一眼，總覺(jué)得他很可憐，畢竟殘疾的他才十幾歲。見(jiàn)我有些遲疑，他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“人行道到了，謝謝，真是太謝謝你了�！蔽乙恢笨粗�(zhù)他吃力地推著(zhù)輪椅向人行道走去，突然，他再次轉過(guò)身來(lái)對我微笑，這時(shí)，我看見(jiàn)了一張充滿(mǎn)朝氣的臉，看見(jiàn)了一張對生活充滿(mǎn)了希望的臉。同時(shí)，我還覺(jué)得，他是在向每個(gè)過(guò)路人微笑，向明天微笑。我對他油然而生敬意，身體殘疾了，內心卻那么陽(yáng)光，而我呢，只有一點(diǎn)點(diǎn)不順心卻還要大發(fā)雷霆！
從此，我每當想起這件事，想起他，想起那個(gè)陽(yáng)光的殘疾少年，就不會(huì )消沉和氣餒，就會(huì )對生活充滿(mǎn)了希望。
記憶的作文 37
我的家鄉，我兒時(shí)的記憶全在那兒。我記得小時(shí)候爸媽很忙，那時(shí)，最期盼的是爸爸媽媽每個(gè)禮拜騎著(zhù)摩托車(chē)帶著(zhù)姐姐來(lái)看我。于是在一個(gè)禮拜的某一天，那條滿(mǎn)是泥巴碎石的小路上總是會(huì )出現一個(gè)小小的身影蹲著(zhù)。期待著(zhù)那一端出現一抹紅色。沒(méi)錯，那就是我，年幼時(shí)的我。所以那條小路在至今為止在我的記憶深處深深地埋藏著(zhù)。
住在鄉下真好，雖然小路被水泥路所替代，但我至今還那么覺(jué)得。
誰(shuí)在鄉下我永遠不會(huì )起晚，那是自然的，不是鬧鐘可以替代的一種神奇魔力。我還記得我以前洗漱好的第一件事就是打開(kāi)門(mén)站在小路上在稻田里搜尋奶奶的身影，然后大聲喊：“奶奶，我起來(lái)了！”
奶奶聽(tīng)到了會(huì )說(shuō)：“哦，真乖，粥在鍋子里，自己盛一點(diǎn)吃吧！”
于是我拿出兩個(gè)板凳，擺在門(mén)前，一個(gè)自己坐，一個(gè)放碗。我喜歡一邊吃一邊看天空，白云，稻田，露珠，和時(shí)不時(shí)會(huì )在稻田里出現的黃鼠狼，一切的一切都很有趣�，F在我還會(huì )在長(cháng)假里去住上幾天，以前的.習慣并沒(méi)有變多少。只是一貫的喜歡聞鄉下新鮮的空氣和望小路的那一端。
如今，小路不存在了，因為農村的改建，小路不復存在，留下的是硬邦邦的水泥路。
于是那記憶中奶奶踩著(zhù)破三輪車(chē)在小路上騎進(jìn)騎出的小路的石子發(fā)出的清脆碰撞聲再也聽(tīng)不到了。從此小路的記憶就只能埋藏在我內心深處了。
只是如今在漫步在小路上的時(shí)候，就聽(tīng)不見(jiàn)小路上石子清脆的碰撞聲了。
記憶的作文 38
“哈哈……”小時(shí)候吃西瓜的樣子好好玩��！
我今天就來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)，我小時(shí)候是怎么吃到西瓜的吧。一天，我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜，媽媽覺(jué)得天很熱，于是便買(mǎi)了一個(gè)大西瓜回去。到了家，我迫不及待地想吃那個(gè)西瓜，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤晕鞴��！眿寢屝χ?zhù)對我說(shuō)：“我們要等爸爸回來(lái)了才能吃哦�！�
說(shuō)完，媽媽就去廚房做飯了。就這樣，我坐在沙發(fā)上，呆呆地盯著(zhù)那個(gè)又大又圓的`西瓜。我坐在那里想了半天，突然，我想到了一個(gè)好主意。于是，我就飛快地跑到桌子上的一角，輕輕地撞了一下桌子的一角。桌子就開(kāi)始擺動(dòng)起來(lái)，因為西瓜是圓的，所以我才想出了這個(gè)辦法。我看西瓜快要摔到地上的時(shí)候，我就大聲叫媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鞴弦袅�！”還沒(méi)等媽媽走出廚房，只聽(tīng)“啪”的一聲，西瓜摔在地上，摔成了好幾份兒。媽媽看著(zhù)西瓜摔了，于是媽媽就叫我趕快把這些摔破的西瓜吃掉，我聽(tīng)了心里樂(lè )滋滋的，連忙拿起西瓜，就開(kāi)始大口大口地吃了起來(lái)。我邊吃西瓜邊小聲地說(shuō)：“好吃，好吃，好吃�！痹緥寢屖窍氲劝职只貋�(lái)一起吃的，可是現在西瓜被摔破了，我和媽媽只好先吃掉。就這樣，一個(gè)大西瓜就這么沒(méi)了。
我小時(shí)候就是這樣吃到西瓜的，跟你們說(shuō)實(shí)話(huà)，我就是家里最饞的一個(gè)“小饞貓”。
記憶的作文 39
我剛來(lái)到這所學(xué)校，對這里一點(diǎn)也不熟悉，也沒(méi)有一個(gè)好朋友。而她卻在這時(shí)問(wèn)我：〝你好，我們能交個(gè)朋友嗎？〞一個(gè)女孩問(wèn)道。〝可以呀！〞我爽快地答道。〞你為什么要跟我交朋友呢！〞我問(wèn)道。〝我看你人挺老實(shí)的嘛。〞那個(gè)女孩答道。〝你好，我叫劉妹。〞〝你好，我叫孫卓妍〞。就這樣，她成了我第一個(gè)朋友。
日月如梭，光陰似箭。一眨眼間，重重考驗我們友情的困難都被克服，為什么？那是因為我們的友情是永遠的都扯不斷的`。想起那開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有帶筆，而劉姝就拿起一支筆給我，微笑著(zhù)對我說(shuō)：〞你用吧！〞
〞那你呢！〞〞我還有呢！〞她微笑著(zhù)說(shuō)。其實(shí)她并沒(méi)有了，為了不讓我知道，她趁我不在的時(shí)候一個(gè)一個(gè)人的借筆，她借筆時(shí)甚至有人嘲笑她，當我知道時(shí)，我很感動(dòng)，決心一定要跟她當最好的朋友。
她是我的第一個(gè)好朋友，也是我永遠的好朋友。還記得有一次，我忘記帶語(yǔ)文書(shū)，她把語(yǔ)文書(shū)借給我，自己卻挨老師罵了一頓和打了一頓。其實(shí)她知道，沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)的下場(chǎng)是被罵或是打。下課了我問(wèn)她：〝你明明知道下場(chǎng)，為何要這樣做？〞〞她含著(zhù)微笑的告訴我：〝因為你是我的好朋友呀！〞這時(shí)我的心早已被感動(dòng)，眼睛里含著(zhù)淚花，卻不小心被她看到了：〞你為什么要哭呢〞？〝沒(méi)有啦！〞
她創(chuàng )造了在我小學(xué)期間，無(wú)數個(gè)奇跡�，F在我們上4年級了，是她陪伴我這4年的時(shí)光，我很感激她。
我現在很想對她說(shuō)：謝謝！這是一句真誠的，謝謝！這不是兩個(gè)字，是一個(gè)真正的情。
記憶的作文 40
童年猶如一串串美麗的珍珠，一件件滑稽的趣事，讓這一串串珍珠更加燦爛，晶瑩。就讓我從中挑出一顆又大又圓的，讓你笑開(kāi)懷！
那是一個(gè)星期天，爸爸媽媽都去上班了，我一個(gè)人在家里收拾完碗筷之后，便開(kāi)始寫(xiě)我的周末日記。
我手托著(zhù)下巴，絞盡腦汁，冥思苦想才擠出幾個(gè)字。怎么辦呢？如果寫(xiě)不好，周一該怎么和老師交代。我急的'抓耳撓腮在屋里轉著(zhù)圈，突然想起小時(shí)候姥姥給我講的故事：唐代大詩(shī)人李白非常喜歡喝酒，他酒后寫(xiě)詩(shī)，不僅吐語(yǔ)如珠，而且氣勢非凡，有“斗酒詩(shī)百篇”之說(shuō)。想必，喝酒能寫(xiě)出好的詩(shī)句也應該能寫(xiě)出好日記吧。
想到這兒，我跑進(jìn)廚房打開(kāi)爸爸的酒柜，挑出一瓶老北京二鍋頭。我擰開(kāi)蓋子，把鼻子湊近瓶口，頓時(shí)酒氣直沖鼻孔。我急忙捂住鼻子，這么難聞，怎么下口。我真想把它放回柜中，可是日記怎么辦呢？不行！吃得苦中苦，方為人上人。我舉起酒瓶猛地往嘴里灌了一口酒，一股辛辣的酒味流入嗓子眼。什么破酒，又苦又辣，太難喝了，我還是自己努力寫(xiě)吧。這時(shí)我感覺(jué)自己腦袋暈乎乎的，小臉通紅，“噗咚”一聲，我重重地趴倒在桌上，再也睜不開(kāi)眼皮
醒來(lái)之后，已經(jīng)是下午2：30了，日記本那幾句話(huà)，已被我的口水浸得模糊一片。
過(guò)了這么久，每當回想起這件事，我還是忍不住捧腹大笑。童年是五彩繽紛的，童年回憶是人生最寶貴的東西，我們應該好好的珍惜它。
記憶的作文 41
“別跑，吃我一球！”我一邊說(shuō)，一邊手拿雪球追著(zhù)汪向陽(yáng)。
那是一個(gè)冬天的上午，“汪向陽(yáng)，咱們出去打雪仗吧！”“好啊，走！”聽(tīng)到我的“召喚”，汪向陽(yáng)關(guān)上電視，走了出來(lái)。
門(mén)前一片白雪皚皚，正是打雪仗的好時(shí)機。我在中間劃了一條線(xiàn)，比賽開(kāi)始了。我趁機給汪向陽(yáng)來(lái)了一發(fā)，球偏了，“還好沒(méi)打中，不然就成了第一分�！蓖粝蜿�(yáng)高興地說(shuō)。汪向陽(yáng)捧起一堆雪，做成了一個(gè)圓圓的雪球，向我扔了過(guò)來(lái)，我立馬躲開(kāi)了，迅速拿起兩個(gè)雪球，向他扔了過(guò)去。汪向陽(yáng)看見(jiàn)雪球居然還站在原地一動(dòng)不動(dòng)。所有的球都從他身旁飛了過(guò)去，他笑嘻嘻地對我說(shuō)：“汪喆利，你牛！這么多雪球一發(fā)都打不中�！闭f(shuō)完，蹲下來(lái)又做了幾個(gè)雪球，我趁此時(shí)機，做了一個(gè)雪球，向他飛快地扔了過(guò)去，直接打中了他的背�！白屇爿p敵，哈哈……”我哈哈大笑，非常驕傲。
我們休息了一會(huì )兒，又繼續開(kāi)始�！昂�，看我的超級大雪球！”我做了一個(gè)大雪球向他扔了過(guò)去，可惜沒(méi)有打中。汪向陽(yáng)趁我不注意的`時(shí)候，走到我的側面，等我站起來(lái)時(shí)，突然，那個(gè)雪球打中了我的手，汪向陽(yáng)又拿下一分。
寧靜的馬路上，大雪紛紛落下來(lái)，一陣陣冷風(fēng)吹過(guò)大樹(shù)，發(fā)出“呼呼”的聲音。陽(yáng)光照在雪地上，一片白茫茫的，笑聲一直在回蕩……
記憶的作文 42
每個(gè)人的內心都有一份對家人割舍不斷地情感，是那種什么時(shí)候想起來(lái)都是暖暖的感覺(jué)。
那時(shí)候我還小，只有六歲不到，我清晰地記得，爸媽在每次節假日時(shí)，總會(huì )拖著(zhù)我去外祖父家，我心里有一萬(wàn)個(gè)拒絕，只想在家中看我喜歡的電視節目，拗不過(guò)，只能跟著(zhù)去。每次快到那個(gè)十字路口，總會(huì )看到有一個(gè)人躺在木椅上，那就是我的外祖父。
他每次中午都要睡覺(jué)，可是由于路途原因我們只能中午到達，這樣，外祖父就會(huì )在我們回家的日子坐在路口等，生怕我們找不到回家的路，媽媽也總會(huì )說(shuō)他，我們又不是小孩兒了，不會(huì )迷路�？稍诿總�(gè)老人的.心中，我們不就是小孩嗎？
外祖父領(lǐng)著(zhù)我們回到家，一進(jìn)家門(mén)，飯菜的香味撲面而來(lái)，之后就看到了忙的不亦樂(lè )乎的外祖母，桌子上已經(jīng)十幾個(gè)菜了，她忙著(zhù)招呼我們，“餓了吧，吃吧！”接下來(lái)，瞬間，我的碗里就滿(mǎn)滿(mǎn)地菜了，也不知道都是誰(shuí)夾的了。
后來(lái)，很長(cháng)時(shí)間，每次去外婆家都看不到外祖父，他們都說(shuō)他出差了，我就會(huì )一直問(wèn)，什么時(shí)候回來(lái)？在哪出差？我能不能去看他？……有時(shí)候會(huì )聽(tīng)到大人的一聲嘆息。
我現在大概懂得那一聲嘆息的意思了，可是也不愿意深入地去理解，只是在等。
以前，外祖父總是不舍得丟掉過(guò)期的食物，吃了會(huì )肚子疼，我知道，食物會(huì )過(guò)期，但愛(ài)，永遠不會(huì )！
記憶的作文 43
記憶是藍白格子，線(xiàn)條簡(jiǎn)明，顏色輕快，些許明朗，些許昏暗。
記憶的寵兒是想念。
曾經(jīng)有一部電影里說(shuō)：當你對一個(gè)人由想念變成想起時(shí)，這就說(shuō)明，你已經(jīng)心甘情愿從他的生活中蒸發(fā)了。
想念是夕陽(yáng)染紅的余暉下虞姬自刎的那把劍上殘留的血跡，是黃花飄零的`院子里，李清照一聲“人比黃花瘦”的幽嘆，是懷著(zhù)亡國故思的李煜那一塊“問(wèn)君能有幾多愁”的巨石，是沈園墻上那“一杯愁緒，幾年離索”的無(wú)奈，是三毛苦苦追尋的“夢(mèng)里花落知多少”……
想起，很淡，淡得像鳥(niǎo)兒從天空中飛過(guò)時(shí)留下的痕跡。無(wú)聊時(shí)在紅茶香的彌漫中，驀然回首的那一份坦然。嘴角依舊柔柔的上牽著(zhù)，心卻不再不可名狀地痛。
然，我孤寂的守候，等到那想念不期凝結而成的琥珀，遺忘。
人生那一程看似五彩斑斕的相遇，都能被一種灰色所覆蓋，遺忘。人一直在忘，忘記一切，直到最后一刻，真正的自由來(lái)臨時(shí)，成為一種“被遺忘”。
懷念是唯一的另外吧。
那是一種深入骨髓的信念，也許，這種懷念有一個(gè)讓它釋放的日子，也許沒(méi)有。
即使擁有這份榮耀，那也不過(guò)是365天中的一份，但剩余的364天，并不是壓抑，而是讓?xiě)涯钊谌朐谝簧�，成為一種信念，一種習慣。
隨著(zhù)記憶，緊跟著(zhù)的是時(shí)間。當我擁有許多“想念”“想起”和“懷念”時(shí)，大概，歲月的足跡已經(jīng)爬上了我的臉。但我由衷感謝它。
昨夜那支洞簫，還在吹么？
記憶的作文 44
每個(gè)美好的記憶，都被保存在一個(gè)魔盒里。我也是如此，但是我的魔盒不只一個(gè)，因此我的美好記憶也十分多，這些記憶就像小山一樣堆積在我的魔盒里。
事件一：母愛(ài)的偉大
在成長(cháng)的記憶里，母親對我們的愛(ài)一定不少，在我的記憶里那件事讓我印象深刻。
小時(shí)候我是一個(gè)體弱多病的'女孩，在一天早上，在美夢(mèng)中的我，被媽媽叫醒：“該去幼兒園了，快點(diǎn)起床！”媽媽溫柔地對我說(shuō)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)翌^痛、好冷��！”媽媽用手背摸了一下我的頭，“不好，你怎么發(fā)燒了？”媽媽著(zhù)急地說(shuō)。我說(shuō)：“媽媽今天可不可以不去幼兒園嗎？”“好吧，我給老師打個(gè)電話(huà)�！眿寢屇闷鹗謾C，給老師打了一個(gè)電話(huà)。然后媽媽又打了一個(gè)電話(huà)，是給誰(shuí)打的呢？我心里產(chǎn)生了疑惑，后來(lái)我才知道，媽媽是給公司里的人打電話(huà)。一整天，媽媽都在無(wú)微不至的照顧我。
事件二：父親的肩膀
自從上了初中以后，我開(kāi)始離父母越來(lái)越遠。在一次家長(cháng)會(huì )上，老師還沒(méi)到，有些同學(xué)開(kāi)始扔東西玩。在這時(shí)，一本書(shū)向我飛來(lái)，因為來(lái)不及躲開(kāi)，我閉上了眼睛�？墒菐酌牒�，只聽(tīng)“啪”的一聲，書(shū)砸到了什么東西上面？我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現父親用他高大的肩膀幫我擋住了書(shū)。這時(shí)我的淚水奪眶而出，所有的家長(cháng)也為我父親的舉動(dòng)而紛紛稱(chēng)贊。這件事，使我久久不能忘記。
在我的成長(cháng)記憶里，最多的便是父愛(ài)與母愛(ài)。父母的愛(ài)將永遠存在我的魔盒里。
記憶的作文 45
拉開(kāi)窗簾，一股秋風(fēng)掃過(guò)靜謐的天空。風(fēng)雖劃過(guò)在窗外，但刺心的涼意卻扎進(jìn)了心里。呵，秋天。這棵樹(shù)在我窗前在我窗前已許多年了，而去年春天他給我的記憶卻被牢牢地烙印。想起她們，心里頓時(shí)覺(jué)著(zhù)快活了許多。
那些花是介于粉色與白色之間的。左邊的花骨朵是白色的，它的形狀十分惹人愛(ài)。站在窗臺邊看，猶如一塊柔軟而輕浮的'棉絮，看不見(jiàn)一絲的紋理。最外層包裹著(zhù)的好似一整片的花瓣，從遠處看的話(huà)只見(jiàn)得一片雪白。挪動(dòng)一下身子，卻發(fā)現右邊的花骨朵是粉色的。有一朵花骨朵已經(jīng)微微探出些頭來(lái)了，她嗅了嗅這世界的味道，不愿被打擾。而在更遠些的地方，有一朵綻開(kāi)的花，貪婪的享受著(zhù)陽(yáng)光和春風(fēng)。這種感覺(jué)，暖洋洋的。她就像一件藝術(shù)品，大自然這位藝術(shù)家賦予了她渾然天成的美妙身姿與淡雅的外表，而她則用獨有的芳香迷倒一切；她又似一位佳麗，大自然為她量身定奪了一套粉嫩的外衣，而她則伸出腿腳，固定一個(gè)姿勢，盡情展現她曼妙而婀娜的舞姿。
那時(shí)，院子里的人們凡經(jīng)過(guò)這里無(wú)不駐足觀(guān)賞。有人高呼：“花開(kāi)了！”有人走得更近些，讓花香沐浴著(zhù)自己。有的拿出相機記錄下著(zhù)彌足珍貴的瞬間。而我，靜靜的趴在窗戶(hù)邊，感覺(jué)就像許多年前一樣，體驗著(zhù)生命的輪回，見(jiàn)證著(zhù)時(shí)間的流逝。
她們生機勃勃的樣子無(wú)時(shí)無(wú)刻不告訴我，春天是美好的。在每個(gè)似曾相識的春天里，那些花兒也會(huì )永遠在我春天的記憶中，添上清新淡雅的一筆。
年復一年，窗前的花永不謝。
記憶的作文 46
那時(shí)村很小，我們家住在一小院里。大門(mén)出去便是小巷子，兩邊有各式各樣的房子，使得下雨天的巷子更暗，更深，更窄。
外婆家里有兩條小狗，那時(shí)我五歲，他們六歲，感覺(jué)它們非常得高大，毛茸茸的，但又非常溫柔，也非常得熱情。我和媽媽每個(gè)星期日都要去外婆家。我們一打開(kāi)大門(mén)，其中一只叫球球的狗，一直抱著(zhù)我的腿，讓我寸步難行，另一只叫發(fā)發(fā)，它在我們身邊繞圈圈�？芍钡接幸淮稳サ臅r(shí)候，進(jìn)門(mén)卻沒(méi)了兩條狗的熱情。一問(wèn)外婆，她說(shuō)：“有可能是偷狗賊偷走了�！蔽也恢钦媸羌�，很可惜沒(méi)有與它們拍過(guò)照，想起來(lái)總有些難過(guò)。
過(guò)年最開(kāi)心的莫過(guò)于是收壓歲錢(qián)。那時(shí)給長(cháng)輩拜年，或多或少有個(gè)七八千的。在枕頭下壓過(guò)一個(gè)晚上，便可以在第二天花個(gè)一百來(lái)塊的，我一般會(huì )買(mǎi)上煙花爆竹，零食之類(lèi)的。每年必有幾件新衣服穿。
四歲時(shí)被媽媽送進(jìn)幼兒園，空間一下子狹窄了，規矩又多，但是我交到了許多好朋友。在暑假的時(shí)候，我會(huì )跟最好最好的朋友一起去小樹(shù)林捉蟬，脫下來(lái)的`殼，然后掛在衣服上，比誰(shuí)的多。我無(wú)意間看到一種果凍的做法，便拉著(zhù)她一起去買(mǎi)qq糖，放鍋里融化了，裝進(jìn)盒子里，再放進(jìn)冰箱。第二天我們便吃上了自己做的果凍。但我跟她不是一個(gè)市的，我在鎮海，她在金華。我們的友誼直到現在。
記憶的作文 47
兩個(gè)月的暑假就這樣風(fēng)卷殘云的一掃而過(guò)了，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。離開(kāi)學(xué)還有幾天，我知道又要開(kāi)始死記硬背、枯燥無(wú)味的學(xué)習之路�？墒侨松褪遣粩喔�，不斷開(kāi)始和結束的過(guò)程，我們人類(lèi)注定是要接受它，適應它的。
我的暑假生活總體來(lái)說(shuō)也過(guò)的蠻糾結的，因為很多事都脫離了我的想象和計劃。
七月我過(guò)的相對比較輕松，每天可以睡到自然醒，白天自己安排時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。雖然天氣炎熱，我還是可以堅持天天去游泳，在我最?lèi)?ài)的游泳池里暢游嬉戲三個(gè)小時(shí)。恰當的時(shí)間我還可以約上我的好朋友一起聚會(huì )，進(jìn)行短途旅行。那些日子，我似乎忘記了所有學(xué)習上的煩惱和壓力，覺(jué)得自己像只自由自在的小鳥(niǎo)。
到了八月，天氣依然是殘酷的'炎熱，而我卻開(kāi)始緊張的忙碌起來(lái)。每天早上九點(diǎn)出門(mén)開(kāi)始補習功課，一直到下午都不能停歇。有時(shí)候我心不在焉，經(jīng)常迷迷糊糊的聽(tīng)著(zhù)，做夢(mèng)一般的學(xué)著(zhù)，只有在素描課上我才會(huì )重振精神，專(zhuān)心致志。我的網(wǎng)球課雖然可以強身健體，但在高溫的逼迫下，我顯然已經(jīng)力不從心，經(jīng)常被嚴厲的教練訓斥懲罰。
暑假就要結束了，我靜靜的回憶著(zhù)這個(gè)假期的腳印，有開(kāi)心的，有艱苦的，有平淡的，有虛度的。但幸好我堅持了，我覺(jué)得自己在轉變，在成長(cháng)。我會(huì )以一個(gè)嶄新的態(tài)度迎接我的六年級。
記憶的作文 48
3月7號，它應該會(huì )成為我一個(gè)永久的記憶。
一大早吃過(guò)早飯，我和爸爸媽媽來(lái)到了外婆家玩。傍晚的時(shí)候因為沒(méi)有小朋友和我一起玩，我就拿了媽媽的手機玩游戲，中途因為手機沒(méi)有電，我就跑到樓上舅舅的房間充電，在下樓時(shí)因為玩的太入迷了，忘記看樓梯，咚的一聲，我直接從樓上摔了下來(lái)。好痛，好痛！媽媽飛快地跑了過(guò)來(lái)，抱著(zhù)我問(wèn)到，哪里疼，哪里疼。媽媽都急哭啦！爸爸一把把我抱上車(chē)，趕緊把我送到了醫院。
因為是晚上只能掛急診，醫生讓拍片做CT，所有一系列的檢查做出來(lái)，我的右手粉碎性骨折，右小腿也骨折了。手需要做手術(shù)放鋼釘，其實(shí)從小長(cháng)到這么大，我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)好多次手術(shù)了，當時(shí)心里特別恐懼。媽媽一邊安慰著(zhù)我，一邊偷偷的在流淚。
經(jīng)過(guò)幾天的消炎消腫，雖然我很抗拒做手術(shù)，但沒(méi)辦法，我還是進(jìn)了手術(shù)室，只記得進(jìn)去的時(shí)候，醫生給我先打了一針麻醉針，再打了一針睡眠針，我就什么都不知道了。等我醒來(lái)的'時(shí)候，發(fā)現我手術(shù)已做好啦，腳上的石膏也固定了，這個(gè)時(shí)候特別疼，特別疼，疼的受不了的時(shí)候我就大哭大叫。出院回家，我在床上躺了差不多四個(gè)月，那種日子太難熬了。我要特別感謝我的媽媽?zhuān)刻煲o我做好吃的，還要忍受我的壞脾氣。
雖然我現在已經(jīng)好了，每天又可以活蹦亂跳的了�？擅看蜗丛璧臅r(shí)候，看著(zhù)手臂上的疤痕，就會(huì )想到當時(shí)的痛。所以我想奉勸所有的人，請不要沉迷于手機游戲。
記憶的作文 49
有一滴淚，深像大海，淺像小溪；有一滴淚，高像山峰，低像山谷；有一滴淚，在我的心中，成了一段抹不去的記憶。
“瀟瀟，你最好的朋友是誰(shuí)？”菲兒?jiǎn)?wèn)我。我想都不用想，答應道：“菲兒！”我反問(wèn)道：“菲兒，你最好的朋友是誰(shuí)？”菲兒也脫口而出：“瀟瀟！”這些肉麻的話(huà)對我們這一對好朋友來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯了。我們每天都一起上學(xué)，一起吃飯，一起回家。
突然有一天，我放學(xué)回到家后，媽媽對我說(shuō)：“你要轉去東華上學(xué)了喲！”我先是一陣興奮，但又傷心起來(lái)，我轉走了，菲兒怎么辦？我把這件事告訴了菲兒，菲兒說(shuō)給我舉辦一個(gè)歡送會(huì )。
星期天下午，被菲兒邀請的同學(xué)都陸陸續續地來(lái)了，她們都對我送上了祝福，菲兒也不例外。菲兒把我拉到一個(gè)地方，那個(gè)地方是幼兒園旁邊的一個(gè)樹(shù)林，我和菲兒就是在這片小樹(shù)林內玩耍時(shí)認識的，小樹(shù)林內，當年那棵小樹(shù)現在已經(jīng)長(cháng)成了參天大樹(shù)，屹立在幼兒園旁邊為學(xué)校增光添彩。
“瀟瀟，你知道嗎？在我不認識你之前，我很孤獨的，這一片小樹(shù)林是我最?lèi)?ài)去的地方�！狈苾簭娙虦I水，把話(huà)說(shuō)完了。我還是沒(méi)忍住，“嘩”的一下子，眼淚流了下來(lái)。
“菲兒，謝謝你給了我許多快樂(lè )的`回憶！”我抹干淚水，看著(zhù)菲兒，笑了笑。菲兒一把抱住我，在我的耳邊輕聲說(shuō)：“瀟瀟，祝你在東華也能交到知心朋友！”菲兒的淚水從我的手臂流進(jìn)了我的心窩。
那一滴淚水，是充滿(mǎn)了幸福、快樂(lè )的回憶，是永恒的，是美好的，值得永久珍藏。
記憶的作文 50
記憶中，我們曾共患難！
那一次，你明白我心中的愁緒，善解人意的你硬把我從孤獨的世界拉到熱鬧的世界。你把我帶到一個(gè)空地，空氣中彌漫著(zhù)你的味道——清新。你拿出藏好已久的足球，告訴我讓我把全部的愁緒轉化成力，從而把它發(fā)泄出來(lái)。於是，我依照你的說(shuō)發(fā)踢了一次又一次，而那最用力的一次竟給我們帶來(lái)了不少的麻煩。一個(gè)路人經(jīng)過(guò)這里，而足球去不騙不離地打在了人啊的頭上，對著(zhù)眼前這個(gè)火冒三丈的人，我們只能連聲說(shuō)對不起。但是你卻一直在強調是你踢的球，我知道，你就是這樣一個(gè)為我遮風(fēng)避雨的人。
雖然那一次危險重重，但卻充滿(mǎn)了刺激
記憶中，我們層有福同享。
炎熱的夏天，太陽(yáng)的熱情不斷的折磨著(zhù)這地球上的'人們。跑道上，只聽(tīng)老師的一聲“開(kāi)始”，我們邊拼命的向目標跑去。汗水像結晶般從我的身上落下，重重的呼吸聲壓在我的心上。終於，我邁向了目的地。望著(zhù)已“癱瘓”的我，你似乎又開(kāi)始了行動(dòng)，知道我沒(méi)錢(qián)，愛(ài)面子，故意和我玩游戲，結果輸給了我，便把飲料當作獎勵送給了我，我說(shuō)你是故意的，而你卻微微一笑說(shuō)“朋友就是要有福同享。陽(yáng)光下，你的長(cháng)發(fā)被風(fēng)吹起，而我卻看到了一顆真誠的心。
那一次，雖然疲憊之至，但卻有你的關(guān)愛(ài)來(lái)照顧我。
記憶成了最美好的寶物，而你卻已飄然遠去。我望著(zhù)地上的小草，卻又覺(jué)得你近在咫尺。
愿風(fēng)兒把我們的記憶種子撒向你的心地！此時(shí)的我，十分思念你。
記憶的作文 51
大家好，我是一名小記者，今天，我要采訪(fǎng)我的父母。
一聽(tīng)到我要采訪(fǎng)她，在廚房里的媽媽丟下手中的碗筷，馬上做好準備。我清了清嗓子問(wèn)：“媽媽?zhuān)垎?wèn)您的童年是什么樣的呢？”“奕汝，你不知道，我以前經(jīng)常餓肚子，因為你小舅、大舅實(shí)在太壞了！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我以前吃一條魚(yú)可以吃好幾餐，而他們呢！一下就吃好了！還來(lái)?yè)屛业�！”媽媽越說(shuō)越有勁，“每天中午，我都只能餓著(zhù)肚子……”我心想：幸虧現在我是獨生女，否則也就會(huì )有弟弟、妹妹來(lái)?yè)屛业?美食了。我心里暗暗慶幸。
媽媽采訪(fǎng)好了，該采訪(fǎng)爸爸了，我坐下來(lái)問(wèn)他：“爸爸，請問(wèn)您小時(shí)候讀書(shū)好嗎？周末有上補習班嗎？”我一說(shuō)完，他就離我遠遠的，我追了他好半天他才站住。我又問(wèn)了一次。爸爸回答道：“我以前讀書(shū)很好，所以補習班肯定沒(méi)有啰！”“哪里，真愛(ài)撒謊，明明學(xué)習那么爛，語(yǔ)文最高分才考過(guò)75分，就你？”媽媽突然插話(huà)進(jìn)來(lái)。
媽媽給他漏了底，爸爸臉紅了，開(kāi)始反駁媽媽?zhuān)瑡寢屢膊桓适救�，你一句，他一句�！澳睦�，我以前學(xué)習很好！”“不好！”“好！”“不好！”……哈哈，原來(lái)爸爸讀書(shū)這么差也沒(méi)有上補習班，為什么我讀書(shū)這么好還要上補習班呢？我好想對爸爸媽媽說(shuō)我可以不去上補習班，可是我哪敢“明知山有虎，偏向虎山行�！卑�！
媽媽的童年記憶是搶東西吃，爸爸的童年記憶是學(xué)習很爛。也許我長(cháng)大了會(huì )告訴我的孩子我的童年都是補習班的記憶！
記憶的作文 52
有一種記憶是美好的，那就是在學(xué)海遨游的途中的陪伴和教導，不管是老師還是同學(xué)，都會(huì )是回憶中最美的吧。
但在這似水流年的歲月中，卻忽視了它的存在，那塊掛在墻上的被放一支支粉筆，打磨得“光滑如水”的`黑板。他經(jīng)歷了多少歲月的洗禮，卻不屈不饒地在墻上高高掛起，在她的身上鑲滿(mǎn)了智慧的結晶，它陪伴著(zhù)我們度過(guò)這在學(xué)海遨游的所有光陰。
每一次走進(jìn)久別重逢的教室，看見(jiàn)被粉筆敲得“咚咚響”的黑板，就像見(jiàn)到了一位久別重逢的老友一樣，他像一位學(xué)識淵博的老教授一樣，聳立在你面前�？粗�(zhù)它，與它對視良久，隱隱望見(jiàn)有兩行苦淚，從她臉頰滑下，只留下一道水印。他是見(jiàn)到自己的學(xué)子，懷念了吧？我想起在他身上一道道公式，習題，走近看，似乎還有淡淡的痕跡。
記起語(yǔ)文課上，學(xué)過(guò)的《青玉案·元夕》，現在已熟記于心。
東方夜放花千樹(shù)。
更吹落，星如雨。
寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路。
鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉，一夜魚(yú)龍舞。
蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。
眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。
那苦苦尋覓的美人，不就如同我苦苦尋找的黑板，讓我留戀，給予我知識的黑板嗎？
黑板上有多少回憶，每每見(jiàn)到它，就想到老師的殷殷教導，多么留戀。
記憶的作文 53
每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都會(huì )有自己的記憶，有酸的、有甜的、有苦的，當然也有溫暖的。
記得那是一個(gè)寒冷的冬夜，天上飄著(zhù)鵝毛般的大雪。剛下補習班的我獨自走在回家的路上。地上結了許多冰，很滑、很滑。
我剛一低頭，發(fā)現手表上的時(shí)針已經(jīng)快要指到七了，我三步并作兩步向前走去。剛一個(gè)不小心，我“啪“的一下坐在了地上，寒冷和疼痛一下子席卷了全身。我緩慢地爬起來(lái)，拍拍身上的雪，心想：怎么這么倒霉，疼死我了。我扶著(zhù)路旁的樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)向前走。這時(shí)我看到前面有一些掃雪的大媽?zhuān)倚南耄哼@么晚了，她們還要工作呀，真辛苦！我加快腳步，不想打擾到她們工作。突然，我又一次坐在了地上，這時(shí)我已經(jīng)無(wú)力再爬起來(lái)。我看見(jiàn)大媽們都在看我，又有些不好意思，所以只好撐著(zhù)地爬起來(lái)。就在這時(shí)，有一雙冰涼的打手拉住了我的手，我抬頭一看，是剛才那些大媽中的一個(gè)。她說(shuō)：“孩子，怎么這么不小心，快起來(lái)�！边呎f(shuō)邊把我拉起來(lái)，還幫我拍掉身上的`雪。淚水在我的眼眶里打轉，我的心一下子被溫暖了。我連忙對大媽說(shuō)：“謝謝，謝謝您�！贝髬屝χ�(zhù)對我說(shuō)：“孩子，都這么晚了，快回家吧！”我激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只點(diǎn)了點(diǎn)頭。
告別大媽們后，我害怕再次摔倒，便把腳步放到最慢。走到拐彎處時(shí)，我回頭看了看那位大媽?zhuān)瑴I水不由自主地流了下來(lái)。我感動(dòng)了，我感動(dòng)大媽把我拉起來(lái)，更感動(dòng)當今社會(huì )還有這些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的人。
記憶的作文 54
在一所環(huán)境優(yōu)美的小學(xué)里，有一個(gè)團結友愛(ài)的班級——三年級三班。一天吃完午飯后，同學(xué)們都圍在一起討論自己怎么過(guò)生日。
李小仙興高采烈地說(shuō)：“我上周過(guò)了九歲生日！”媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大大的三層蛋糕。四周鋪滿(mǎn)了雪白的奶油，還有粉色的珍珠似的'圓球，還有五顏六色的各種水果，漂亮極了。吃上一口清香爽口，可誘人啦！明晨聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“我還是剛過(guò)了九歲生日……”明晨說(shuō)完，抬起頭來(lái)，看見(jiàn)李曉明在那里默默無(wú)語(yǔ)，樣子看起來(lái)非常難受。
李曉明實(shí)在聽(tīng)不下去了，他急忙回到座位上。明晨走過(guò)去剛想問(wèn)問(wèn)，曉明怎么啦，為什么不高興，卻聽(tīng)見(jiàn)曉明在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“明天我就要過(guò)生日了，可爸爸媽媽在外地工作，沒(méi)辦法回來(lái)陪我�！�
曉明的話(huà)剛剛說(shuō)完，明s晨趕緊把同學(xué)們叫來(lái)，悄悄地說(shuō)：“李曉明爸爸媽媽不在家，沒(méi)辦法回來(lái)陪他過(guò)生日，明天我們給他一個(gè)驚喜吧！”同學(xué)們異口同聲地回答說(shuō)：“好的！”
放學(xué)啦！同學(xué)們等李曉明回去了，大家分工做事。有的吹氣球，有的貼窗花，有的掛彩花……不一會(huì )兒，教室里五顏六色，變得漂漂亮亮的。
第二天早晨，李曉明走進(jìn)教室，老師和同學(xué)們都一起對他說(shuō)：“生日快樂(lè )！快樂(lè )成長(cháng)！”李曉明驚呆了，激動(dòng)得哭了對大家說(shuō)：“謝謝你們，這是我過(guò)得最快樂(lè )的生日”！
記憶的作文 55
冬天到了，那首熟悉的音樂(lè )伴我一個(gè)冬季——冬季長(cháng)跑之歌，隨著(zhù)這首歌曲，我們不情愿地跑了起來(lái)。一跑就要跑四圈。還有一就是：靜電。在冬季脫毛衣時(shí)總會(huì )發(fā)出“滋啦啦”的聲音，而且有時(shí)還會(huì )有些痛。而且冬天特別冷，戴手套都沒(méi)用。
在冬天，每次坐車(chē)的時(shí)候都有一層薄薄的霜附在車(chē)窗上，可以在上邊畫(huà)畫(huà)。冬天來(lái)了，我們就可以打雪仗呀，堆雪人呀……可現在太早了，這里還沒(méi)有下雪，頂多就是結霜了。我不禁想到了以前的美好時(shí)光：那天，我在家里收到邀請去堆雪人，我心里直納悶：雪人？雖說(shuō)現在下雪了，可沒(méi)有那么多雪可以堆雪人吧？結果和我想的一樣——迷你版的雪人。這個(gè)迷你版的雪人是用盆子裝的。我們先散布出去找雪，而且這雪要干凈，不能是從地上挖來(lái)的，要是樹(shù)葉上倒下來(lái)的。不過(guò)幾分鐘，小區里的雪全被我們洗劫一空。我們就是小區的'“清潔工”！之后我們就要實(shí)行“雕刻”了，這也算是雕刻，只不過(guò)把刀換成了手。我們忍著(zhù)寒氣，“痛并快樂(lè )著(zhù)”。把大概形狀堆好后，我們就開(kāi)始裝飾了。我們找來(lái)兩顆閃著(zhù)光澤的黑色小石子作雪人的眼睛，又摘來(lái)葉子作手臂。堆好后，我又抽了一下風(fēng)給它加了個(gè)大門(mén)。好了，現在它就不是一個(gè)雪人了。我們又給他重新命名——雪人冰窟。我們和它合影后不禁哈哈大笑。
冬爺爺笑了起來(lái)，笑的太陽(yáng)公公好奇地從云朵里露出了小腦袋。
記憶的作文 56
每當我上學(xué)放學(xué)走在干凈整潔的道路上，心情非常愉悅。這時(shí)我的腦海中浮現出一個(gè)人，他手中總是拿著(zhù)一把掃把“沙沙沙”不停地掃著(zhù)街道。他眼睛注視著(zhù)地面，仿佛任何一個(gè)垃圾都逃不過(guò)他的眼睛，是的，他就是我家小區外面的一位清潔工叔叔。
他四十歲左右，個(gè)子不高，有點(diǎn)黑的臉上總是帶著(zhù)微笑，這是個(gè)平凡的不能再平凡，普通的不能再普通的人�？伤瞧椒驳纳碥|時(shí)刻散發(fā)著(zhù)勤勞能干，甘于奉獻的精神。無(wú)論是風(fēng)雨交加的春天，還是烈日炎炎的夏日，無(wú)論是落葉紛飛的秋季，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，我都會(huì )看到他的身影。馬路上灑滿(mǎn)了他的汗水。
記得我上小學(xué)二年級的`時(shí)候，一天放學(xué)回家第一次遇見(jiàn)他，看到他穿著(zhù)一身臟兮兮的衣服，還有那黑黝黝的臉，我捂著(zhù)鼻子邊跑邊喊：“臟死了，臟死了”�；氐郊依锬棠毯�?chē)烂C的把我叫到跟前，狠狠地批評我一頓，冬天的雪，夏天的積水，地上的垃圾是誰(shuí)清掃的你知道嗎？都是這位清潔工叔叔給了我們干凈整潔的環(huán)境。奶奶非常生氣的質(zhì)問(wèn)我，聽(tīng)了奶奶的話(huà)我羞愧的低下了頭說(shuō)：“我錯了，我不應該看不起清潔工叔叔”。
是啊，寧可一人臟，換來(lái)萬(wàn)家潔。是他每天人們還在熟睡時(shí)辛勤的清潔工就開(kāi)始了一天的工作。他披星戴月，晴天一身灰，雨天一身泥，用你那勤勞的雙手為人們工作和學(xué)習增添了舒適和愉快。你不怕別人的嘲諷，勇敢地理解人們輕視的眼神。多么高尚的品質(zhì)��！
記憶的作文 57
春末期間，下了幾場(chǎng)陣雨，飄飄然然，忽大忽小。驀然看時(shí)，已是無(wú)盡之“眼淚”密集赴下，頃刻天地唯余“嘩嘩”聲。半盞茶功夫，雨線(xiàn)驟稀;一盞茶功夫，雨聲忽停，烏云四散開(kāi)來(lái)，縷縷耀眼的日光利劍似的刺穿云層，撒向大地。
這樣的幾場(chǎng)陣雨過(guò)后，夏，尾隨而至。
一夜間，熱了許多。太陽(yáng)，失去了春時(shí)的明媚，變得熱力四逸;整個(gè)大地變得蒸籠一般，讓人也不由得在悶熱的空氣中熏熏然、昏昏然;使人不由得懷念春時(shí)的溫馨，秋時(shí)的清涼，哪怕是想起冬時(shí)的寒冷，也讓人心頭一涼，期盼酷暑的及早流逝�？墒窍奶�，偏偏就那么的'漫長(cháng)。
不過(guò)夏天，也在不經(jīng)意間，給人帶來(lái)許多驚喜。熾熱驕陽(yáng)下勞作的人們，汗水淋漓中感受到的一陣微風(fēng)、休憩時(shí)樹(shù)蔭下的那一片清涼;孩子們在池塘里、泳池中愜躍的身影、歡快的笑聲;老人們在村頭大樹(shù)下聊天、打牌，那滄桑的聲音隨風(fēng)飄蕩;匆匆行人停駐在小賣(mài)部前，那隨著(zhù)冰棍或冰水的下咽而微閉的眼和透心涼的一哆嗦……
最讓人記掛的，還有那隨著(zhù)夏日而來(lái)的雨季，那多云轉晴、陣雨轉陰等多變的氣候，如同女孩們的衣服，早晨一變、中午一變、晚上又一變，尤其是陰雨綿綿的日子，只能待在家中，不像田地里的莊稼，借雨勢默默蓄力，等待著(zhù)陽(yáng)光的來(lái)臨，準備新一輪的“瘋長(cháng)”;最無(wú)畏的還是那些不知憂(yōu)愁的“熊孩子”們，不顧那漫天的雨絲，在球場(chǎng)上盡情揮灑著(zhù)青春和汗水，伴隨著(zhù)滿(mǎn)地的綠茵和不停抽枝的嫩芽，演繹著(zhù)生命的活力和精彩。
我愛(ài)盛夏。
記憶的作文 58
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，鈴兒響叮當……”每當人們唱起這首歌，我便隨即會(huì )聯(lián)想到大雪紛飛的畫(huà)面。冬姑娘匆匆接走了秋婆婆的班，帶著(zhù)她給的禮物，來(lái)到了人間。初冬，是一位美麗而又高貴的公主，舞動(dòng)著(zhù)她那神奇的面紗，送來(lái)一片片潔白的。你瞧啊!一顆顆小小的雪粒，像白砂糖一樣，在空中慢慢地，緩緩地飄舞著(zhù)，好像舍不得離開(kāi)天空似的。雪粒們飄落在了大地的懷抱中，然后無(wú)聲無(wú)息地消失了。接著(zhù)，像煙一樣輕，像玉一樣潔，像銀一樣白的小紛紛揚揚地從天而降，擁抱它們久別的老——大地。慢慢地，空中雪花變得密密麻麻的'了，好像誰(shuí)正用力搖動(dòng)玉樹(shù)瓊花，那潔白無(wú)瑕的花瓣紛紛從高空落下……清早起床，早早地就看見(jiàn)有許許多多的小正在打雪仗、堆雪人……總之啊，他們是玩得不亦樂(lè )乎，通紅的小臉蛋，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣清脆的笑聲。
記得有一次，媽媽都在溫暖的小屋里喝著(zhù)熱茶，而我卻身在福中不知福，在白茫茫的雪地上跑來(lái)跑去。我最喜歡用手抓起一堆雪，用力一捏，就成了冰冰涼涼的冰了。所以我用這個(gè)方法制造了一只冰。風(fēng)孩子在我耳邊吹奏著(zhù)冰冷的交響曲，而我卻全不理睬，一直沉浸在制造的喜悅之中。這情景讓我想起了柳宗元的《江雪》：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！�
，雖然沒(méi)有醉人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有迷人的青翠欲滴，沒(méi)有誘人的碩果累累，但它卻給大地增添了一絲美麗。
記憶的作文 59
我們每個(gè)人的童年都擁有很多難忘的記憶，在我五彩繽紛的童年記憶里，或許有些事已漸漸淡忘、模糊不清；有些事卻久久不能忘懷。每當我看到天上的風(fēng)箏，就不禁想起七歲那年放風(fēng)箏的事，至今仍歷歷在目，難以忘懷。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正準備去逛超市。就在這個(gè)時(shí)候，我的好朋友“唰”地一聲從旁邊躥出來(lái)，興高采烈地說(shuō)：“莎莎，咱倆去放風(fēng)箏吧？我家里有兩只風(fēng)箏呢！”看著(zhù)她那么開(kāi)心的樣子，心想：總不能讓她掃興。于是我爽快地答應了她。到她家里拿到風(fēng)箏后，我倆來(lái)到小區里的草坪上。我選了一只蜈蚣狀的風(fēng)箏，首先我把它擺放在草坪上，接著(zhù)把風(fēng)箏線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)放長(cháng)，然后拿著(zhù)風(fēng)箏往空中一拋。我便三步并作兩步像啟動(dòng)了發(fā)條的`小汽車(chē)一樣“嗖”地一聲就跑了老遠，風(fēng)箏很快就飛上了天空。我一邊跑，一邊想：要是我的風(fēng)箏能飛到幾千米的高空，那我就是放風(fēng)箏的天才了！想一想就讓人激動(dòng)不已！于是我像離弦的箭一般拽著(zhù)風(fēng)箏飛馳著(zhù)，眨眼間風(fēng)箏就飛了幾十米高，仿佛是一條在“奔跑”的蜈蚣。我開(kāi)心地大笑起來(lái)。突然，風(fēng)箏好像和我斗氣似的，在高空搖搖欲墜。我見(jiàn)狀立馬快速地跑起來(lái)，風(fēng)箏瞬間飛得又快又穩，我高興得拍手叫好。再往旁邊一瞅，我的好朋友也正拽著(zhù)她的風(fēng)箏不停地奔跑著(zhù)，她的風(fēng)箏像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛翔。小區里到處都回蕩著(zhù)我倆銀鈴般的笑聲。
每當自己回想起放風(fēng)箏的這件事，心里總是甜滋滋的。從此，這件事就成了我童年最難忘的記憶。
記憶的作文 60
在我3歲那年，我的外婆曾經(jīng)帶我去鄉下待過(guò)一陣子，那是一段美好的記憶。
還記得我剛去的時(shí)候，是怎么也受不了沒(méi)有空調和游戲的生活環(huán)境。我一哭二鬧三打滾，大人們怎么樣都哄不好我。我哭久了吧，也就累了，慢慢發(fā)現哭也沒(méi)有用，后來(lái)也只能每天拉著(zhù)外婆的衣服問(wèn)：“有沒(méi)有什么好玩的？”
于是外婆帶著(zhù)我來(lái)到了一條小溪邊，還沒(méi)等外婆脫好鞋，我就興致勃勃地沖了下去。小溪里的水晶瑩剔透，可以清楚地看到水里的石頭。溪水緩緩地流過(guò)小石頭，像一首悅耳的歌聲，讓人忘卻所有的`煩惱。而且，那兒的溪水清涼解暑，簡(jiǎn)直就是那嚴熱夏天里的一股清泉，讓人忍不住想喝上一口。
從此，我就對村里的事物充滿(mǎn)了好奇。
我會(huì )常常在粉粉的櫻花下打滾，把櫻花放在頭上當花環(huán)；我會(huì )在鄰居家的雞舍旁，和小雞高興地玩耍；我會(huì )跟游泳的鴨子追逐，看他們耍水時(shí)的模樣；我也會(huì )在稻谷中與稻草人嬉戲，和小伙伴們玩著(zhù)游戲......而快樂(lè )的時(shí)光卻又是那么短暫，沒(méi)過(guò)多久，我就又回城里了。
如今七年過(guò)去了，我滿(mǎn)懷期待地回到了村子。
記憶中那清徹見(jiàn)底的溪水不見(jiàn)了，粉粉的櫻花也找不到了；可愛(ài)的小鴨也不見(jiàn)了蹤影；找不到以前那種快樂(lè )景象。這里仿佛不再是我記憶中的家鄉，以前的雞叫聲，也變成了現在的車(chē)鳴聲。她從以前的樸實(shí)無(wú)華變成了今天的繁榮昌盛。
我想知道，以前的家鄉，你在哪里？
記憶的作文 61
艱苦.簡(jiǎn)單
簡(jiǎn)單丑陋的軍服、飯菜的惡劣、用水的不便、蚊蟲(chóng)的叮咬……一切都是那么的不順。
在整齊統一的步伐背后是汗水凝結成的艱苦與生活的簡(jiǎn)單樸素。如同生命的最初，人類(lèi)的起先是艱苦簡(jiǎn)單，一切美好的.事物的最初同樣是簡(jiǎn)單。是否在一切光彩美麗的事物的背后都存在著(zhù)些不美麗卻很真實(shí)的艱苦和簡(jiǎn)單？
團結.承擔
某日夜晚，看影片。蚊子嗡嗡地騷擾著(zhù)我本就煩悶的心境。蚊子叮咬著(zhù)處處，花露水在此刻成為生活的必需。我不知是誰(shuí)，把花露水傳遍了整個(gè)連隊，那自然是消耗了許多。她難道沒(méi)有考慮過(guò)自己今后的需要嗎？還是團結的力量粉碎了私心的狹隘？
某天晚上很吵，以至于寢室長(cháng)要出去集合。她一直很安靜啊，我不知道她爬上爬下去忍受那本不屬于自己的責罵時(shí)心中會(huì )不會(huì )有不甘和懊惱，我只知道她歸來(lái)時(shí)只是平和地告訴我們不要吵。也許擔任職務(wù)就必須負責，就以至于為他人的過(guò)錯承受一些不該有的責罵，這就是承擔吧。
孤單.戀家
窗外，黑夜靜謐而有暗淡，黑色成了世界的主宰，沒(méi)有白日的溫暖，沒(méi)有吵鬧的溫馨。此刻，對家的想念浮出于記憶之中，家的甜美和溫馨召喚著(zhù)孤單的人群，淚幾度欲落，生生地被咽回后，心里是翻天覆地的失落和感傷。
四周的人已沉沉睡去，也許只有我在暗淡無(wú)光的環(huán)境里黯然神傷，蟬鳴拌著(zhù)微微的月光消除了些許的陰霾，在明滅不定的光影中漸漸的我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
記憶的作文 62
逝去的如水一般的時(shí)光，留給我的，是一張清晰的明信片，是一曲未終結的樂(lè )章，是那些如夏花般絢爛的記憶。但那一次記憶，卻給我以太多震撼。她埋在我的心底，清澈純潔，永遠值得珍藏。
那一天是晴空萬(wàn)里的，我們上體育課，老師考試，一個(gè)個(gè)項目我都還行，但到了最后的仰臥起坐，我卻拼足了勁一個(gè)都起不來(lái)，眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我卻夾著(zhù)頭在原地使勁，汗水夾雜著(zhù)淚水，我恨我自己，為什么一個(gè)都起不來(lái)!一分鐘時(shí)間過(guò)去了。他們最差的都做了十幾個(gè)，而我卻是零個(gè)，我仿佛聽(tīng)到有很多人都在說(shuō)：“她怎么這么笨啊!一個(gè)都起不來(lái)�！薄笆前∈前�。真笨、”而老師的眼神好似也充滿(mǎn)了失望。
自由活動(dòng)了，我獨自走到了陰暗處，把頭埋在了腿上，我在心里一遍遍的喊著(zhù)：“為什么我起不來(lái)!為什么!我努力了你們?yōu)槭裁催�這么說(shuō)我!我哪里做錯了嗎!”這時(shí)我感覺(jué)有人來(lái)了，我抬起了頭。是我最好的朋友。她坐到我旁邊對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正你不是沒(méi)努力，別哭了，我們一起加油，大不了以后我陪你練�！罢娴膯�?”我說(shuō)。她笑了笑“當然，我們是朋友!來(lái)，跟我過(guò)來(lái)，我們做一件事�！彼盐規У搅艘活w大樹(shù)下我不解的'問(wèn)：“把我帶到這里做什么?”“來(lái)，跟我說(shuō)，我宣誓!”我也說(shuō)了一遍：“我宣誓!”“我們永遠是好朋友!”“我們永遠是好朋友!”“永不分離!”“永不分離!”我很感動(dòng)，抱住了她，她一定是我最好的朋友!
記憶中的珍藏銘記于心，友誼天長(cháng)地久。
記憶的作文 63
有一些記憶，從來(lái)都不需要提起，就好像當年焚燒厚厚的日記，原本就是為了，要埋葬那些模糊的記憶。
而總要倒好多年以后，也許正是雨季，那正是一個(gè)夏日的午后，在早已經(jīng)平靜的日子，那本焚燒是被漏掉的日記，就那么隨便的出現在眼前，那些密密麻麻的印記，散發(fā)著(zhù)有些霉味的記憶，提醒著(zhù)早已忘記的憂(yōu)傷，那些有些含亂不清的字句，把那遙遠而模糊的記憶，重新喚醒。
就好像，那長(cháng)江的水，漫上來(lái)了，漫過(guò)了堤岸，瞞過(guò)了我的記憶。
那些曾經(jīng)留下記憶的河床，那些刻著(zhù)你名字的石頭，那些留下我們足跡的沙灘，那些生長(cháng)在濕地的灌木叢，就這么被漫上來(lái)得水，湮沒(méi)了。
我開(kāi)始在那個(gè)夏日，迷惘的望著(zhù)那茫茫的江水，癡癡的等待，等待那雨季過(guò)去，等那秋天的記憶，等那漫漫的江水退卻后，在那被浸泡的濕地，慢慢找尋杯水淹沒(méi)的痕跡。
而那退卻了的濕地，曾經(jīng)光滑的石頭上面有沉淀下來(lái)的淤泥，那些春天里茂盛的灌木叢，已經(jīng)被漫上來(lái)的書(shū)浸泡到窒息。那些有著(zhù)淤泥的石頭，不久就會(huì )寫(xiě)著(zhù)別人的名字，而那些枯了的.灌木，在明年的春季，還會(huì )蔥蘢，只是不再是當年的那片綠，也不再留有當年我們的呼吸。
我才知道，雖然還是那片濕地，卻早已經(jīng)更換了主題。而那些潮濕的記憶，其實(shí)也不必再去回憶。
其實(shí)真的何必，一切都早已過(guò)去，那些不過(guò)是有些潮濕的記憶。
記憶的作文 64
時(shí)間匆匆地流逝著(zhù)，而我也越來(lái)越覺(jué)得。我們之間，慢慢地疏遠了~原來(lái)的我們，是多么友好，可是，你變了。變得讓我不認識你到底是誰(shuí)，而我，也慢慢地從你的視線(xiàn)里消失。每一次見(jiàn)到你，我都會(huì )不由自主地躲開(kāi)，或許著(zhù)不是我們本意，但我還是這么做了~~~
原諒我的沖動(dòng)。但畢竟我不希望我們之間再這樣下去~要么忘記，要么恢復~而我卻無(wú)可奈何地選擇了前者，因為我無(wú)法改變那些事實(shí)。依稀還記得，那一次六一，我們在一起排練的時(shí)候，那個(gè)令我辛酸的場(chǎng)面，但一切都不復存在了，或許我在你眼里，只是一道路過(guò)的，平凡的風(fēng)景，沒(méi)有什么好留戀的~但對我來(lái)說(shuō)，我卻失去了又一個(gè)欣賞我的人。隱約感覺(jué)得到，你對我的態(tài)度來(lái)了一個(gè)360度大轉彎，你不再肯定我了。我承認時(shí)間能改變一切，但總需要過(guò)程吧？?jì)H僅1個(gè)學(xué)期，不，還不到，你就把我排斥出你的.視線(xiàn)......
而那卻又像我心里的一道傷疤。但~對你來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不重要了，你再也不需要如此的挽回。因為在你身邊~我已經(jīng)是多余的。我會(huì )慢慢丟棄那一段曾經(jīng)美好的記憶，把你忘記。在接下去的半個(gè)學(xué)期，我會(huì )慢慢地學(xué)著(zhù)忘記~~~~無(wú)論成不成功，那一切，對你來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不重要了，在你眼中，我僅是過(guò)路的風(fēng)景，僅此而已......
記憶的作文 65
校園里的記憶，很散亂，很平淡；有快樂(lè )，也有悲傷。平淡中透著(zhù)幸福，透著(zhù)憂(yōu)傷。
閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園里梧桐樹(shù)綠色的樹(shù)葉，在微風(fēng)中嘩嘩作響，空氣中充盈著(zhù)植物特有的清新味道。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結束，那份輕松的心情似乎很久沒(méi)有過(guò)了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂(lè )。紙飛機在操場(chǎng)上不斷的盤(pán)旋，承載著(zhù)她們的快樂(lè )，她們的夢(mèng)想。
那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶，那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過(guò)的，殊不知等待我們的是分離的命運。
步入新的校園，走進(jìn)新的班級，微笑里摻雜了太多的無(wú)奈和憂(yōu)傷。時(shí)間一天天過(guò)去了，漸漸沖淡了我們美好的'回憶和當初那堅不可摧的情感。以往親熱的打招呼，全被見(jiàn)面時(shí)的神情一筆帶過(guò)。眼淚在眼眶里打轉，我卻堅決不讓它們流下來(lái)。你們也許忘了從前我們在操場(chǎng)上沖刺的時(shí)光；在田野里捉小蝌蚪時(shí)小心翼翼的情景；看見(jiàn)我難過(guò)，不安安慰我時(shí)的輕聲細語(yǔ)。
那么多的回憶，忘了？真的忘了。如失憶般再也想不起來(lái)了。為什么我們在也回不去了？我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一會(huì )看我，一會(huì )看云。我覺(jué)的你看我時(shí)很遠，看云時(shí)很近。
3校園的記憶
時(shí)光如白駒過(guò)隙，年華如匆匆流水，轉眼間，無(wú)數個(gè)日日夜夜一去不復返，無(wú)情的六月拖著(zhù)沉重的步子向我們走
記憶的作文 66
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，鈴兒響叮當……”每當人們唱起這首歌，我便隨即會(huì )聯(lián)想到大雪紛飛的畫(huà)面。冬姑娘匆匆接走了秋婆婆的班，帶著(zhù)她給大自然的禮物，來(lái)到了人間。初冬，是一位美麗而又高貴的公主，舞動(dòng)著(zhù)她那神奇的面紗，送來(lái)一片片潔白的雪花。你瞧啊!一顆顆小小的雪粒，像白砂糖一樣，在空中慢慢地，緩緩地飄舞著(zhù)，好像舍不得離開(kāi)天空似的。雪粒們飄落在了大地媽媽的懷抱中，然后無(wú)聲無(wú)息地消失了。接著(zhù)，像煙一樣輕，像玉一樣潔，像銀一樣白的小雪花紛紛揚揚地從天而降，擁抱它們久別的老朋友——大地。慢慢地，空中雪花變得密密麻麻的了，好像誰(shuí)正用力搖動(dòng)玉樹(shù)瓊花，那潔白無(wú)瑕的花瓣紛紛從高空落下……清早起床，早早地就看見(jiàn)有許許多多的小朋友正在打雪仗、堆雪人……總之啊，他們是玩得不亦樂(lè )乎，通紅的'小臉蛋，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣清脆的笑聲。
記得有一次，爸爸媽媽都在溫暖的小屋里喝著(zhù)熱茶，而我卻身在福中不知福，在白茫茫的雪地上跑來(lái)跑去。我最喜歡用手抓起一堆雪，用力一捏，就成了冰冰涼涼的冰了。所以我用這個(gè)方法制造了一只冰兔子。風(fēng)孩子在我耳邊吹奏著(zhù)冰冷的交響曲，而我卻全不理睬，一直沉浸在制造的喜悅之中。這情景讓我想起了柳宗元的《江雪》：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！�
冬天，雖然沒(méi)有春天醉人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天迷人的青翠欲滴，沒(méi)有秋天誘人的碩果累累，但它卻給大地增添了一絲美麗。
記憶的作文 67
從小到大，在我的身邊和生活里發(fā)生過(guò)很多很多美好的事情，這些事都成為我童年最美好的記憶，其中一一件事至今還讓我記憶猶新。每每想到這件事，我都忍不住想笑。
記得那是二年前的一個(gè)暑假，我考試的成績(jì)十分優(yōu)秀爸爸媽媽遵循“賞識教育”的原則，帶我去蕪湖的方特游樂(lè )場(chǎng)去玩，當我知道這個(gè)消息的時(shí)候，我興奮的竟然一夜沒(méi)睡著(zhù)，因為我一直想去那玩。
第二天天還沒(méi)亮我就起床了，我們一家吃完早飯便開(kāi)始往蕪湖出發(fā)，一路上我的心一直都平靜不下來(lái)，當我們到了方特大門(mén)口的那一瞬間我的心更是心情澎湃，激動(dòng)不已。眼前只見(jiàn)兩條巨龍立在莊嚴的大門(mén)內，一條紅色一條藍色。我們繼續往里走，就看到了水世界，只見(jiàn)里面人山人海，個(gè)個(gè)小朋友都玩的滿(mǎn)頭大汗，開(kāi)心極了，我也迫不及待的加入了他們的隊伍和他們打成一片。
玩過(guò)水世界之后，我又來(lái)到了過(guò)山車(chē)這里，當時(shí)就聽(tīng)到好多尖叫聲，我當時(shí)都有點(diǎn)害怕了，最好在爸爸的鼓勵下我還是勇敢的.坐了上去，在過(guò)山車(chē)開(kāi)動(dòng)的那一瞬間我的心都快到嗓子眼了我緊緊的閉著(zhù)眼睛，一直等到停下來(lái)的時(shí)候我才把眼睛睜開(kāi)，經(jīng)過(guò)這個(gè)鍛煉之后，接下來(lái)我還玩了海盜船風(fēng)火輪等好玩的項目，我的害怕也漸漸的少了。爸爸還夸獎我長(cháng)大了。這次方特之行不僅讓我玩的開(kāi)心還讓我得到了鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也給我留下了美好的回憶。
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