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抒情的作文【優(yōu)選8篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的抒情的作文8篇，希望對大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
當夜幕降臨的時(shí)候，獨自躺在床上的我，一個(gè)人靜靜冥想。窗外的微風(fēng)細雨，又輕又飄，仿佛把它那輕松的一面飄進(jìn)了我的耳朵里，叫我要聽(tīng)見(jiàn)了那個(gè)清脆的聲音。
那一晚，我整夜未眠。于是，我從抽屜里拿出了小時(shí)候的照片，打開(kāi)那一張張充滿(mǎn)記憶的照片，最讓我感受深刻的那便是我和啟蒙老師一起照的第一張照片，那是我人生中第一張的照片，就連爸爸媽媽都沒(méi)和我拍過(guò)的第一張照片，我為此而感到深深的惋惜，因為，我還沒(méi)有和啟蒙老師真正說(shuō)過(guò)一句謝謝！看著(zhù)那張照片，我仿佛又回到了以前。
我的記憶回到了小學(xué)一年級的時(shí)候，那是我第一次上的學(xué)，您作為我們的班主任，對我們雖然嚴格，但同時(shí)也很慈祥。記憶中的你的笑容，總是那么開(kāi)朗，猶如花開(kāi)在艷陽(yáng)里，那么的'燦爛，那么耀眼，一眼看去便知道你是一個(gè)多么善良的人。第一節課，正是你來(lái)教我們，你一筆一畫(huà)地教我們些各種生字，你是那么認真，那么投入，讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )了每一個(gè)生字。到了下課后，你便告訴我們，學(xué)習要懂得放松，不能只是死讀書(shū)。于是，你就放下了作為一名老師的架子，和我們歡歡快快地蹦蹦跳跳起來(lái)，教室里頓時(shí)洋溢著(zhù)一種特別溫馨的氣氛。從那以后，班上的每一個(gè)同學(xué)都得到了，你不會(huì )不知道照顧和關(guān)懷，我們班上的每一個(gè)人，都感覺(jué)像是住進(jìn)了一個(gè)大家庭里，為遇見(jiàn)你而感到自豪和驕傲。
那個(gè)時(shí)候，在班上的一位同學(xué)，他的父母由于出了車(chē)禍，病情十分嚴重，他不得不到他的親戚家里住，他的親戚工作很繁忙，時(shí)常不能和那個(gè)同學(xué)在一起，當他的親戚工去工作的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)便獨自一人在家，心里感到又郁悶又寂寞，同時(shí)又為自己爸媽的病情而感到傷心難過(guò)。當你知道后，你便毫不猶豫地第一時(shí)間去到了他的家里，你用自己溫柔的雙手，輕輕的撫摸她的臉頰，撫去他臉上的淚水。接著(zhù)，你又為他梳理頭發(fā)，剪指甲，剪腳甲，還給他做了一頓美味的飯菜，最后還幫他織了一件毛衣，你這樣的悉心照顧，猶如母愛(ài)一般溫暖著(zhù)他的心田，我是多么渴望得到你如此的關(guān)心和愛(ài)戴��！這一心愿，便是我每天追求的一個(gè)心境和向往。
和你接觸多，我便有機會(huì )靠近你。終于，在一個(gè)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的早上，我的那個(gè)心境和向往終于實(shí)現了。
那個(gè)早上，我獨自一個(gè)人吃著(zhù)那自己買(mǎi)的自行車(chē)去上學(xué)，當我快到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，我卻發(fā)生了一件不幸的事情。我把自行車(chē)停在校門(mén)口時(shí)，迎面而來(lái)一臺小型的貸車(chē)正向我撞來(lái)，那臺貨車(chē)把我壓住了，那個(gè)時(shí)候的我，感到十分無(wú)助，我的眼睛慢慢的合上了，那邊伴隨著(zhù)一個(gè)聲音。〞請讓一讓?zhuān)闊┳屢蛔�。〞那個(gè)時(shí)候的我，被您一手抱了起來(lái)，您一路抱著(zhù)我一直跑著(zhù)，隱隱約約中看見(jiàn)了你那模糊的臉頰，雖然是模糊，但我卻十分清晰的感覺(jué)到了一股溫暖。在路上，你還不停的呼喚著(zhù)我的名字，你的叫喊聲是那么歇斯底里。仿佛還帶著(zhù)哭腔的聲音。那種感覺(jué)，讓我感受到了母愛(ài)一般的呵護，好像在媽媽的懷抱里，吸收著(zhù)媽媽所放出的熱量。在你奔跑的中途里，我也清晰的感到你那喘息的呼吸，你的步子也越來(lái)越重，可你怎么也沒(méi)有放棄，而是越來(lái)越有決心。
當我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)發(fā)現自己躺在醫院的病床上了，當我醒來(lái)的那一瞬間，我看到了你那清秀的面貌，你臉上那豆大一般的汗水正慢慢的滑向你的臉頰。
當我平安無(wú)事的出院后，我才得知。那一天，你的身體是不舒服的，你是一直高燒著(zhù)的，然而你卻毅然堅定地把我送到醫院，那個(gè)時(shí)候的我，便有一種難以忘懷的感受，可是那個(gè)時(shí)候的，又怎么會(huì )感受到你對我的絲絲點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)呢！我只能留到現在，跟你說(shuō)上一聲謝謝！
時(shí)間過(guò)得很快，來(lái)到今天，我才感受到了什么叫愛(ài)，老師，你對我們的嚴，對我們的照顧，那便是愛(ài)的體現。是您用愛(ài)哺育我們，讓我們展翅高飛，飛向更高的天空。
抒情的作文 篇2
我告別了年邁的雙親，踏上崎嶇的小路，一條純凈透徹、活潑歡快的小溪帶著(zhù)山鄉的氣息，唱著(zhù)歌為我送行。我，步兒緩慢，情兒依依，故鄉的小溪啊，我實(shí)在不愿與你分離�！ ‘斘疫�是一個(gè)孩子時(shí)，就常常和小伙伴們一起光著(zhù)屁股跳到小溪里，游泳，捉螃蟹，抓小魚(yú)。記得我曾把一支紙船兒放進(jìn)小溪，船兒悠悠的向前飄去；我的心兒也隨著(zhù)甜甜的蕩呀，蕩在小溪里。忽然，紙船打著(zhù)旋兒慢慢沉入水底。我的心也陡然沉了下來(lái)�；氐郊�，我連忙扯住媽媽的上衣：“媽媽?zhuān)曳旁谛∠锏募埓瑑�，為啥�?huì )沉下去？”媽媽聽(tīng)后，慈祥的臉上立刻蕩起笑意，回答的話(huà)猶如絲絲春雨：“等你回來(lái)上學(xué)后，書(shū)就會(huì )把你不懂得事情全都告訴你！”喔！要想無(wú)疑問(wèn)，須從讀書(shū)起�！ ∪雽W(xué)后，我依然天真頑皮。有一次，我做不會(huì )算數題，又悄悄的來(lái)到學(xué)校附近的小溪邊，呆呆的望著(zhù)溪水。嘿！真有趣！一朵小花兒跟著(zhù)溪水流去，石頭攔著(zhù)了，溪水輕輕一躍，帶著(zhù)小花兒沖了過(guò)去。我不由自主的跟著(zhù)那朵花兒，追呀追呀，心里懸著(zhù)一個(gè)謎，小溪到底要把我帶到哪里？ “曉曉！”我抬頭一看，楊老師！那笑容驅走了我心中的.畏懼。楊老師和藹的拉著(zhù)我坐到一塊石頭上，掏出一本《小溪流的歌》念給我聽(tīng)。那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，和著(zhù)小溪的歌聲，在我耳邊響起：向前，向前，永不停息！ 小溪的歌永遠唱不完，在小河里唱，在大江里唱，在大海里唱，一秒鐘也沒(méi)停息。哦！謎解開(kāi)了：學(xué)習；也必須胸懷目標，持之以恒，刻苦努力，百折不回，不斷進(jìn)取。就像那永遠奔流的小溪！ 從此，我和小溪成了知己。小溪為我唱歌，小溪伴我學(xué)習。她映照過(guò)我胸前的紅領(lǐng)巾；我孩童時(shí)的足跡留在她身邊…… 而今，我考上了新的學(xué)校。將和小溪暫時(shí)分離，這怎能不勾起我那溫馨的回憶？
抒情的作文 篇3
青春，有幸福，也有苦澀。它們隨著(zhù)時(shí)光的流逝，慢慢地沉淀下來(lái)。而聰慧的我們，將它們定格為瞬間的永恒，永遠珍藏在我們的記憶中，讓我們感動(dòng)不已。
——題記
今天，表妹從抽屜里小心翼翼地拿出一張照片。只見(jiàn)她望著(zhù)那張照片，紅撲撲的臉上蕩漾著(zhù)幸福與甜蜜的笑容。我湊過(guò)去一看，呵！原來(lái)是詩(shī)歌朗誦比賽時(shí)表妹班級同學(xué)的合照。照片上，大家穿著(zhù)整潔的校服，神情專(zhuān)注地朗誦詩(shī)歌，而高個(gè)子的`表妹在這人群中顯得格外引人注目。我看得入神，這時(shí)，表妹對我說(shuō)：“表哥，為什么不把你和小學(xué)同學(xué)的合照拿出來(lái)同我一起分享呢？”我欣然同意了。于是，我便翻出了我最心愛(ài)的影集，開(kāi)始了我對小學(xué)生活的回憶。
“瞧，表哥！”表妹指著(zhù)一張照片，好似哥倫布發(fā)現了新大陸般驚喜。我仔細一瞧，啊哈！這是小學(xué)一年級時(shí)我們全班同學(xué)的合照，那時(shí)，每一位同學(xué)都是那么的天真，那么的可愛(ài)。那時(shí)的我還是懵懂而調皮的小男孩，誰(shuí)會(huì )想到如今我已經(jīng)成為了一名初中生，步入了人生最美麗的春天？我由衷的感慨時(shí)光的匆匆，童年的短暫。
這張是合唱比賽時(shí)的合照，同學(xué)們手捧鮮艷的大紅花，動(dòng)情地歌唱，至今，同學(xué)們那動(dòng)聽(tīng)的歌聲仍在我耳邊縈繞不散……
那張是校園歌手大賽時(shí)的合照……
還有“六一”兒童節文藝匯演時(shí)的合照……
轉眼間，六年級帶著(zhù)離別時(shí)的傷感與對未來(lái)的美好憧憬來(lái)到了。同學(xué)們開(kāi)始互致離別留言，傾訴自己的心里話(huà)。在拍畢業(yè)照那天，同學(xué)們依依不舍，多愁善感的女同學(xué)還留下了傷心的淚水，同學(xué)們在寬闊的操場(chǎng)上奔跑，在美麗幽靜的小樹(shù)林里徘徊，留下了一張張幸福的合照……
不知不覺(jué)，影集已翻到了最后一頁(yè)，我和表妹相視一笑……
這一張張合照，令我深受感動(dòng)，因為它們見(jiàn)證著(zhù)我們溫暖的大集體和純潔的友情。升入初中，同學(xué)們彼此之間的友誼也更加深厚，愿我們我能夠留下一張張更加幸福的合照，愿友誼地久天長(cháng)！
抒情的作文 篇4
記住，不要因為玫瑰的刺，而放棄了玫瑰的香。
每個(gè)人心中都有一種向往，一種追求，他不需要評判，不需要贊揚，它是世界上最美麗的那朵花！
那是一種最純潔，最美好，最堅韌也最脆弱的東西，擁有時(shí)，或許會(huì )忘情地笑，不止地哭。它好似帶有一種朦朧的色彩，若隱若現，似有似無(wú)。
但當自己認定它時(shí)，信念會(huì )使我們不再動(dòng)搖，因為，它值得！
所以，千萬(wàn)不要對你自己不喜歡的人進(jìn)行批評，她會(huì )感謝你更加堅定了她的信念，磨練了他的意志。當然，不作出帶有自己情感色彩的批判，也是對他人的尊重，不摧毀它人心中的那多花苞，讓它盡情的.生長(cháng)！
別動(dòng)世界上最美麗的那朵花，更不要讓別人動(dòng)了自己世界上最美麗的那朵花！
抒情的作文 篇5
我素愛(ài)的那飄飛不止的雪花。
想不到陽(yáng)春三月，居然來(lái)了一場(chǎng)大雪!
原以為到了春天會(huì )暖和，沒(méi)想到天有不測風(fēng)云。清晨，一陣傾盆大雨后，出現了意想不到的寒意，同學(xué)們哆嗦著(zhù)跑進(jìn)了教學(xué)樓�！巴�，快看雪景!”隨著(zhù)一聲驚叫，大家一窩蜂地聚到窗子邊。只見(jiàn)輕盈飄飛的雪花像精靈一樣，頑皮地從灰蒙蒙的天空跳下來(lái)�！昂�，慢點(diǎn)!頑皮的孩子�！贝蟮啬赣H張開(kāi)臂膀迎接，“快飛到我身邊來(lái)吧!”不多時(shí)，山上樹(shù)上，毫無(wú)原色，一條碩大的紗巾披在山那美美的肌膚上。漫山遍野，一片銀色。我心里老惦記著(zhù)剛剛發(fā)芽的小草、綠芽，會(huì )不會(huì )被凍昏?可眼前的雪花又是那般美麗，那般剔透，飄飄然，慢悠悠的轉著(zhù)圈的陸續飄落下來(lái)。輕盈的步伐，那么優(yōu)雅，那么誘人!
不一會(huì )兒，雪停了，留下了美麗的風(fēng)景：珠穆朗瑪峰般的銀白，富士山般的可愛(ài)---那是山頂。而山底的雪很快融化了，匯成一股涓涓細流，低處的`樹(shù)也開(kāi)始露出一些青色來(lái)。由于雪水的清洗，一冬的塵埃不見(jiàn)了，山景顯得格外清晰、光亮。
我身在教室，雖遺憾不能去實(shí)地感受一番，可我的思緒，早已隨那紛紛揚揚的雪花飄飛到了冰雪原野，不再屬于課堂。我覺(jué)得只要遠遠地望上幾眼，便會(huì )永遠記住雪山如美少女般的青春和美麗!
待到下午，雪白的肌膚，點(diǎn)綴著(zhù)青翠，加上嫵媚的陽(yáng)光、湛藍的天空、潔凈的房子、有序的梯田，更讓你有意想不到的驚喜。這一切，讓我無(wú)不感到景中之真切，文學(xué)之回味，我沉浸在一個(gè)夢(mèng)幻般的世界里。
“叮鈴鈴---”一陣清脆的上課鈴聲，把我拉回了現實(shí)。讓我再看一眼，那山上至美如畫(huà)的雪景!
抒情的作文 篇6
母愛(ài)大致分為幾種，一種是溺愛(ài)，一種是慈愛(ài)，一種是嚴愛(ài)。我母親對我的愛(ài)卻有所不同，她對我既有嚴愛(ài)又有慈愛(ài)�？梢哉f(shuō)她即使我的嚴師又是我的慈母。
我從小就沒(méi)有收到過(guò)母親的嬌生慣養，甚至連接我放學(xué)這樣的事也未有做過(guò)。因此，在我幼小的內心中充滿(mǎn)了對同學(xué)明在父母百般呵護下走出校園的羨慕。
記得有一次，天下大雨，我沒(méi)有帶傘。放學(xué)后我只好和幾名同學(xué)在教室里待著(zhù)，不久，其他同學(xué)的父母都陸續接走了孩子，唯獨剩下我，我心想；媽媽一定會(huì )來(lái)的。我忐忑不安的等待著(zhù)，一次次等待，一次次希望破滅，我只有冒雨回到了家里，到了家，我發(fā)現媽媽正在熬姜水，我生氣的問(wèn)她為何不來(lái)接我媽媽說(shuō)為了讓我養成自立的習慣，我認為他是在輕描淡寫(xiě)的敷衍我，一氣之下，味道自己的屋，重重的摔了門(mén)。俄而，母親端著(zhù)姜水推開(kāi)我的房門(mén)，勸我把姜水喝了，面的'感冒，名語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)了一句話(huà)“孩子，對你嚴點(diǎn)兒將來(lái)對你就會(huì )好點(diǎn)。
這似懂非懂的話(huà)讓我明白母親是愛(ài)我的。
還記得有一次，母親讓我買(mǎi)醬油，找錢(qián)時(shí)售貨員阿姨多找了我一元錢(qián)，我見(jiàn)狀心中竊喜。拿了錢(qián)就飛奔回家，并將這件事告訴了母親，可接下來(lái)大大出乎了我的意料，母親聽(tīng)罷，臉色轉陰，告訴我要把多的錢(qián)還給人家，我不接，人家并不知道這件事，這一元錢(qián)也不多，去反倒給自己添麻煩了。因此，我執拗著(zhù)不肯去，母親急了，抄起墻角的雞毛撣子狠狠地向我打來(lái)，啪啪啪幾聲后我的胳膊上就出現了幾道血痕，我心中的委屈有眼睛傾斜下來(lái)形成淚花，最后，我和母親去換了錢(qián)。半夜，風(fēng)吹得胳膊涼颼颼的，我被驚醒，發(fā)現原來(lái)是母親為我傷口擦藥，見(jiàn)我醒來(lái)，母親關(guān)心的問(wèn)道：“還疼嗎？”
正因為母親特殊的愛(ài)，后是我養成了待人接物的和氣，學(xué)習上守時(shí)勤奮的好習慣。
母親是我的嚴師，是我的慈母。
抒情的作文 篇7
秋天到了，黃葉漠漠，落下了一片又一片枯葉。我不僅感嘆，如花美眷，似水流年�；氐昧诉^(guò)去，回不了當初。
一片葉子竟然飄到了一篇孤零的地方，并沒(méi)有直接飄到樹(shù)下，飄得遠遠的，脫離了原本的軌道。不知道為什么，我突然覺(jué)得很傷感，不知是不是風(fēng)在作怪，還是這片葉子不甘就此枯萎。我猜不到的不知所措，我是這片葉子想不到的無(wú)關(guān)痛癢。
它會(huì )不會(huì )孤獨。
我的`心里想了這么一句話(huà)，不是問(wèn)題，也不是回答。我不知到底應該用什么來(lái)形容，只緊緊盯望了那片枯黃的葉子許久。一片隨風(fēng)飄著(zhù)的葉子，實(shí)則演繹了生命的悲歡離合，陰陽(yáng)殘缺。
她不能順了自己的意，留在上面。更不能飄到自己最?lèi)?ài)的地方回歸泥土。
人生，不也如此？
抒情的作文 篇8
有種感情叫做懂，有種行動(dòng)叫做等，有種默契叫做忠，有種信任叫做寵，有種快樂(lè )叫做瘋，有種分離叫做痛�！}記
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)、一輩子、一生情、一杯酒……”這首我們曾經(jīng)最喜歡的歌，不時(shí)在我耳邊徘徊。我緩緩打開(kāi)塵封已久的同學(xué)錄﹕一張張照片，一個(gè)個(gè)笑臉，一封封親筆信，一句句祝福語(yǔ)。暮然回首，這一切都已變成往事，但至今仍讓我記憶猶新。
童年
謝謝你，給我那如土塊一樣平凡的童年留下了太陽(yáng)般璀璨的一頁(yè)。我們的相識，是在那個(gè)陌生的教室。面對新的班級、新的同學(xué)。你、我之間一句句簡(jiǎn)單的對白，為我們的友誼播下了種子，讓我們成為了彼此的依靠，成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友。
走過(guò)一二三年級的青澀，四五年級的瘋狂，我們相知在奮斗的六年級里。因為我們即將畢業(yè)升入初中。為了能使我們考上同一所中學(xué)，我們拿出了比往日更多的努力。成堆的書(shū)，遮住了我們的視線(xiàn)。往日在操場(chǎng)上玩耍的我們瞬間變成了勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)子。我偶然間轉過(guò)頭去，看你是否也在認真聽(tīng)課�；秀敝�，你緩緩抬起頭，正好與我的目光相撞。我們給予彼此一個(gè)甜甜的微笑。心間就像流淌過(guò)那永不枯竭的、溫暖感情的熱流。讓所有的疲勞、煩惱都煙消云散。
你是否還記得?每當打了熄燈鈴之后，我倆總會(huì )捧著(zhù)一本練習冊在廁所偷偷學(xué)習。我們拿著(zhù)手電筒在微弱的燈光下，埋頭苦學(xué)。那一夜的風(fēng)，格外刺骨，只穿了一件單衣的我，冷得直打哆嗦。你見(jiàn)此場(chǎng)景悄無(wú)聲息地走了出去。沒(méi)過(guò)多久，一雙手將夾克披在我冰涼的背上，一陣暖意流入我的心間。你微笑著(zhù)說(shuō)：“加油!我們會(huì )成功的�！薄班�，謝謝!”我嘴角輕輕上揚。感謝你，陪伴著(zhù)我度過(guò)了每一個(gè)寒冷的冬夜
青春
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們已步入青春期。
你留在我記憶的長(cháng)河中獨吟：“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。小園香徑獨徘徊�！�
從相識到相知，我們經(jīng)歷了那么多，收獲了那么多�？扇缃竦奈覅s只能把那些美好的回憶一遍遍翻曬，一次次品味。
那天，得知你出事的我，狂奔到你的寢室。你憔悴的坐在床邊，咬著(zhù)牙、忍著(zhù)痛、含著(zhù)淚，迷茫的.凝望著(zhù)我。你的右手邊流動(dòng)著(zhù)一種鮮紅色的液體。我走進(jìn)一看才發(fā)現那是血。我驚訝地把腳向后退了一步。內心各種復雜的心情交織在一起。站在你面前的我不知如何是好。想對你說(shuō)些什么，可又怕它會(huì )像風(fēng)中飄落的白紙一般蒼白無(wú)力。我絕望的看著(zhù)你。那一瞬間，內心的壓抑終如洪水般襲來(lái)，淚決堤，肆意而流。之后的那些日子，我活在提心吊膽的世界里。我擔心你受挫后，再次傷害自己，擔心你會(huì )像那些人一樣等待著(zhù)太陽(yáng)的東升西落，擔心你會(huì )忘了，我是你永遠的好朋友。
朋友，我會(huì )一直在原地等你回來(lái)。朋友別哭，我依舊是你心靈的歸宿，朋友別哭，你一直在我心靈最深處。
讓我們送友誼一雙翅膀吧!無(wú)論我們走到哪兒，它總會(huì )飛到彼此的身旁，輕輕吟唱，永存這段美好的記憶，留在心靈最純潔的地方，給予彼此力量。
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