【實(shí)用】抒情作文七篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的抒情作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

抒情作文 篇1

　　因為長(cháng)大后，她就老了。

　　當我還是孩子的時(shí)候，寫(xiě)過(guò)很多關(guān)于她的作文，但都好像不是很感觸，只是作文總要寫(xiě)的感人又真實(shí)罷。

　　就像某一段描寫(xiě)——“母親黃色的圓臉漸漸凹了進(jìn)去，尖尖的下巴多了一圈年輪，一對明亮的大眼不知何時(shí)暗淡下來(lái)，仿佛一只開(kāi)始腐爛的蘋(píng)果�！焙芗氈碌拿鑼�(xiě)，仿佛作者真的很仔細地去觀(guān)察了自己的母親，然而無(wú)人知道這段描寫(xiě)是作為寫(xiě)作的素材去觀(guān)察，還是日積月累地用心去關(guān)注。那時(shí)我似乎并不太在意歲月在她身上所做的事，我只是覺(jué)得她容貌漸漸變了。

　　我發(fā)現每隔一段時(shí)間，她的容貌總要微微變一變，尤其是翻看照片的時(shí)候，最是有感覺(jué)，好像我自己也總在不知不覺(jué)間就長(cháng)大了。

　　她洗完澡，收拾好自己對著(zhù)鏡子跟我說(shuō):“你看我都有白頭發(fā)了�！蔽艺f(shuō):“你都多大年紀了，長(cháng)白頭發(fā)很正常�！彼�又摸著(zhù)自己的臉頰說(shuō):“哎，就是兩邊都沒(méi)了顆牙，臉都凹進(jìn)去了，不然也還挺好的�！蔽姨ь^看了她一眼，突然說(shuō)道:“挺好的，這樣顯得你臉瘦，像我臉就是太寬了�！�

　　她回頭朝我瞇眼笑了。

　　她高興的時(shí)候會(huì )像個(gè)孩子，感覺(jué)比我還小的孩子，又笑又做滑稽的動(dòng)作，不高興的時(shí)候會(huì )像個(gè)老婆婆，嘮嘮叨叨又撅著(zhù)嘴，眼下掛著(zhù)的眼袋好像要掉下來(lái)似的，那我若是不長(cháng)大，眼袋是不是也可以不掉下來(lái)？

　　我記得從前你不是長(cháng)這樣子的，我也不是，那時(shí)你很霸道、專(zhuān)權，不會(huì )有事就詢(xún)問(wèn)我，往往都是我做事小心翼翼，調皮了總要被你責罰，我那時(shí)很怕你，可我又依賴(lài)你，因為你對我既嚴又愛(ài)。

　　小時(shí)候的記憶感覺(jué)并不是都美好的，可我卻很想回到那個(gè)時(shí)間，留住你的歲月。

抒情作文 篇2

　　我是一只鳥(niǎo)，一只從小就被主人禁錮的鳥(niǎo)。

　　風(fēng)在刮，我卻感受不到，只見(jiàn)窗外柳條搖擺；雨在下，我卻體會(huì )不到，只聽(tīng)窗上滴答聲響。

　　我只躲在小屋里，窗外的世界與我無(wú)關(guān)，所以我不會(huì )被風(fēng)吹，也不會(huì )被雨打。我安逸的生活里一點(diǎn)風(fēng)浪都不會(huì )有。我可以懶得一天都不用動(dòng)彈，也可以吃一天的美味佳肴。

　　每當我看到窗外的鳥(niǎo)兒們經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，餓得有氣無(wú)力時(shí)，我就高高的揚起頭，向他們炫耀我的安逸。

　　可它們卻從來(lái)不屑一顧，倒是反過(guò)來(lái)嘲笑我沒(méi)有自由。

　　自由？那是什么？能拿來(lái)吃么？我心想。

　　“自由就是無(wú)拘無(wú)束的飛翔，那是我們該做的事�！彼鼈冋f(shuō)。

　　我沉思起來(lái)。

　　有一天，主人忘記了鎖小屋的門(mén)，門(mén)虛掩著(zhù)，一絲光從門(mén)縫中溜了進(jìn)來(lái)。我注視著(zhù)那道光，想起了鳥(niǎo)兒們說(shuō)的話(huà)。

　　也許是我早已厭煩了安逸，亦或許我早已向往了自由，總之我嗖的一聲竄出了門(mén)。

　　那一刻，我睜大了眼睛。

　　原來(lái)，窗外不只有風(fēng)雨，還有一片望不到邊際的蔚藍的天空。

　　生命尤可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋�！�—后記

抒情作文 篇3

　　蘇東坡在《送寥禪師》寫(xiě)道：“靜故了群動(dòng)，空故納萬(wàn)境�！庇伸o而生空，空明的覺(jué)心容納萬(wàn)境，沾染了人的性靈。藝術(shù)研究“靜照”，以靜的視角觀(guān)察萬(wàn)物，萬(wàn)物被賦予了靈動(dòng)與生機。

　　“靜水流深”本為禪語(yǔ)，寂靜的水流才會(huì )流往深處，利萬(wàn)物而不爭，是謂“靜”，乎緩而不張揚，深著(zhù)而不失其靈動(dòng)，獨自流向那深谷幽蘭，是一種容納萬(wàn)境的境界，靜的要旨恰在“不爭”二字，不同于河海的波瀾壯闊，獨自在幽微深處靜靜流淌，是需要怎樣寬廣的胸懷！無(wú)爭即憂(yōu)，林語(yǔ)堂在《風(fēng)聲鶴唳》中說(shuō)：不爭，乃大爭，則萬(wàn)物與我皆不爭，須達“靜”界自要放下對功名的執念，恰如道家宣揚的出世哲學(xué)，置身名利之外，世間的諸多紛擾又與我何干？

　　靜水流深，不在單純的靜，更在乎靜之中傳達出的境界，古典淡雅的中國畫(huà)不在于外在的熱鬧，而在于平靜之間傳達出笙鼓齊作的境界，中國畫(huà)在平靜中傳達出淡淡的詩(shī)味，一種平靜之中的哀愁，畫(huà)有盡卻意無(wú)窮，將人帶到空靈至遠的幽微深處�！拔赌υ懼�詩(shī)，是謂詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)�！痹�(shī)味即在平靜素淡的勾勒中暈染開(kāi)來(lái)，何嘗不是一種至深之境。

　　“靜水流深”中傳遞的哲學(xué)思想也與中國人追求的含蓄美學(xué)緊密關(guān)聯(lián)。中國人追求樸實(shí)淡雅的含蓄之美，反對平鋪直敘，恰如中國的園林藝術(shù)，講究曲徑通幽的美感，彎彎曲曲回環(huán)小徑，一直通往幽微的深處，在曲折與回環(huán)之中營(yíng)造出別致的美感，而細品靜水流深之境，不恰也是靜謐的水流曲折回環(huán)地流向至遠而至深之境嗎？

　　靜水流深之境是道德的理想境界。亞里士多德言：“離群索居者，不是野獸，就是神靈�！比魏稳硕茧y以將自己與社會(huì )割裂開(kāi)來(lái)，而這種超脫的境界卻要求我們內心不爭，在開(kāi)辟的理想世界守一份清歡，于是許多人將目光轉向內心，向外的探求化作對內心的擴展，這恰是一種更高的智慧，佛教中有“眾得界”的說(shuō)法，在那巍峨的須彌山頂，有國名眾者，有佛名香積，心存天下，芥子尚能納下須彌，浮塵往事又有什么能牽絆我心？

　　弘一法師李叔同圓寂前的那句偈語(yǔ)“華枝春滿(mǎn)，天心月圓”何嘗不是靜水流深的完滿(mǎn)？

　　“靜水流深”談之易，卻終將難以避免落入媚俗之中�！叭怂�不能承受的，不是存在，而是作為自我的存在�！弊鳛楹棋�宇宙的一粒芥子，我們對生命的意義感到迷茫與惶惑，我們懼怕死亡，因而催生出享樂(lè )主義，追求浮華與名利而樂(lè )此不疲，我們不知道追求的小小世界有何價(jià)值，因而我們媚俗，人云亦云，喪失了初衷與本心，我們渴望不朽，渴望名利，渴望對生命不能承受之輕的抗拒，可終究會(huì )如一場(chǎng)幻夢(mèng)，湮沒(méi)在世界的盡頭。

　　而明知是夢(mèng)，卻仍堅持自欺欺人，不是更可哀？我們需要“斷舍離”的智慧，“斷舍離”是一種生命的禪，舍得“斷”與“離”才能不受俗世的紛擾�！办o水流深”含蓄中的靜才能真實(shí)而傳達出內涵。

　　愿你我都能達此境。

抒情作文 篇4

　　我愛(ài)夏天飄香的荷花，我愛(ài)秋天火紅的楓葉，我愛(ài)冬天潔白的雪花，我更愛(ài)春天綿綿的細雨。

　　春雨是溫柔的。瞧，一根根銀絲從空中飄落下來(lái)，隨著(zhù)微風(fēng)一會(huì )兒飄往左，一會(huì )兒飄往右。她們又細又密，像牛毛，如花針，似細線(xiàn)。不一會(huì )兒，遠近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了，看上去若隱若現，仿佛仙境一般。側耳細聽(tīng)，“沙沙沙，沙沙沙……”好像春雨在低語(yǔ)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦……”

　　春雨是頑皮的。她們落在樹(shù)葉上，在樹(shù)葉上滑滑梯，把樹(shù)葉洗得像上了蠟似的油綠發(fā)亮。她們落在河水里，河面上泛起一圈圈小小的漣漪。她們落在草地上，小草高興地從泥土里鉆出來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你讓我獲得了新的生命�！彼齻兟湓谛∨笥训氖中睦�，有的綻放成了一朵小小的花，有的變成了小動(dòng)物的爪子……

　　春雨更是無(wú)私的。你看，在春雨的滋潤下，麥苗長(cháng)得更翠綠，菜花開(kāi)得更燦爛。迎春花、桃花、梨花競相開(kāi)放，把春天打扮得多姿多彩。楊樹(shù)、柳樹(shù)貪婪地吮吸著(zhù)甜甜的.雨水，舒展著(zhù)嫩綠的枝葉。果園里，果樹(shù)們抽枝長(cháng)葉，待到金色的秋天，向人們捧出沉甸甸的果實(shí)，我仿佛看到果農們個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花。

　　春雨是一個(gè)讓萬(wàn)物萌發(fā)的使者，我愛(ài)春雨！

抒情作文 篇5

　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲響起。我慢慢睜開(kāi)了睡意朦朧的眼睛，大吃一驚。眼前怎么會(huì )有兩位小怪物?它們看見(jiàn)我醒了，急忙俯下身子看著(zhù)我，他們那一對蝙蝠般的大耳朵、身上纏繞著(zhù)的圍巾，和他一雙突出網(wǎng)球般大的大綠眼睛，還有她一雙巨大的棕色眼睛和大小像番茄似的鼻子，還有他們身上的纏繞著(zhù)的圍巾卻是那么的眼熟……

　　突然，我驚奇地說(shuō)：“啊!多比!閃閃!你們怎么到這兒來(lái)了?”其實(shí)他們就是《哈利·波特》中的多比和閃閃�！奥�(tīng)說(shuō)，您特別喜歡看《哈利·波特》，我們特奉鄧布利多教授之命，滿(mǎn)足你的一個(gè)愿望。帶您到您最喜歡的地方去，朱冠朋小姐!”多比興奮地揚起小鼻子說(shuō)�！澳恰�—那我就去廣寒宮吧!”于是，多比和閃閃牽著(zhù)我的手，向月亮的方向飛去……

　　我們剛剛飛到月亮上去，就看到“廣寒宮”三個(gè)大字寫(xiě)在廣寒宮的橫匾上，我敲了敲門(mén)，一陣玉碰鈴當一樣的聲音問(wèn)道：“誰(shuí)呀?”我一看啊!是媚娃!沒(méi)看錯吧!我揉揉眼睛，不，沒(méi)錯，是媚娃，那白似雪嫩似藕的皮膚、紅似血液、亮似陽(yáng)光的頭發(fā)絕對沒(méi)有錯。我問(wèn)閃閃：“你們怎么把媚娃弄到這兒來(lái)了?”眼看閃閃的嘴唇哆嗦起來(lái)了，馬上就要哭了，我連忙說(shuō)：“啊!我不要你說(shuō)啦!”原來(lái)，自從克勞奇先生開(kāi)除閃閃以后，閃閃就一直很難過(guò)。于是這個(gè)問(wèn)題只好問(wèn)多比了 ，可是，我還沒(méi)有開(kāi)口，多比就說(shuō)：“因為小玉兔以前的長(cháng)相太不好看了，我們才把小玉兔變成人的長(cháng)相變成媚娃了!”噢!原來(lái)剛才哪個(gè)媚娃就是小玉兔呀!我不禁拍了一下我的腦袋。

　　我們又到宮內去玩兒。首先，我們到纖玉亭去玩兒。纖玉亭只有一條道路，其他的地方都是清亮的湖水，纖玉亭是純金砌成的，亭中間長(cháng)有一棵大桂樹(shù)，吳剛正在桂花樹(shù)下?lián)v著(zhù)桂花酒。 接著(zhù)，我們到蓮浴池去了。蓮浴池就是嫦娥、吳剛和玉兔洗澡的地方，為了避免在室內洗澡時(shí)被人看見(jiàn)。于是，他們出了高價(jià)買(mǎi)下了一種新型玻璃，那就是所謂的“自動(dòng)窗簾“。而且，那些磚頭都閃閃發(fā)光。遠遠看去，蓮浴池就像一團玉宇瓊樓，美麗極了!

　　最后，我們只差嫦吳室沒(méi)去了。于是，多比和閃閃就帶我到嫦吳室去了。一聽(tīng)這名字，你就一定會(huì )想到，這一定是嫦娥和吳剛一起睡覺(jué)的地方。因為他們怕有小偷進(jìn)來(lái)，所以還出高價(jià)買(mǎi)了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”安了上去。而且，嫦吳室從上到下都是玻璃做的�？瓷先ゾ拖袼�晶一樣，十分好看。 臨走前，我還請多比和閃閃使用魔法給廣寒宮建了兩個(gè)分別叫做離別亭和相逢亭的亭子。我讓這兩個(gè)亭子分別建在廣寒宮的入口處。一個(gè)鮮紅色，一個(gè)鮮綠色。而且還在他們周?chē)�，左邊種滿(mǎn)鮮花，右邊種滿(mǎn)綠草，前后種滿(mǎn)大樹(shù)。我一種完，多比和閃閃就拉著(zhù)我把我送回了家，自己則回到了霍格沃茨魔法學(xué)校忙碌去了……

　　望著(zhù)它們的背影，我想，我一定要寫(xiě)信告訴哈利·波特這件事兒，讓他多買(mǎi)點(diǎn)衣物送給多比……

抒情作文 篇6

　　老師，為了同學(xué)們美好的明天，您總是夜以繼日地工作著(zhù)，多么辛苦啊，請接受我們的敬禮！

　　冬夭的傍晚，每夭從學(xué)校歸來(lái)，把那么多作業(yè)本放在寫(xiě)字臺上，脫下外衣，匆匆做飯吃飯，連碗也顧不上洗，又急忙拿起奶瓶，去喂孩子。您親切的對孩子說(shuō)：“今天還得批改作業(yè)，你先睡吧！”孩子也好象聽(tīng)懂了似的，乖乖地躺著(zhù)，不會(huì )兒就睡著(zhù)了。于是，您悄悄地回到寫(xiě)字臺前，認真地批改作業(yè)……

　　夜深了，周?chē)�一片寧靜，皎潔的月光從天上瀉向大地，給大地披上一層銀紗。滿(mǎn)夭的星斗，個(gè)個(gè)困得直泛眼，家家戶(hù)戶(hù)已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，可是，您——老師還在明亮的燈光下孜孜不倦地工作著(zhù)。您右手緊捏著(zhù)一支鋼筆，左手扶著(zhù)作業(yè)本，雙眉緊鎖，就連一個(gè)細小的錯處也不放過(guò)……您似乎不知道苦和象。

　　過(guò)了一段時(shí)間，您站起身子，用食指揉了揉充滿(mǎn)血絲的眼睛，看了看熟睡的孩子，順手拿起大衣，披在身上，又繼續工作了……

　　老師，您象一支臘燭，燃燒了自己，照亮了別人，您象一只春蠶，把寶貴的知識無(wú)私地奉獻給別人。

　　是��！明天是美好的，但為了明夭而辛勤勞動(dòng)的老師不是更值得贊美的嗎？

抒情作文 篇7

　　“與君初相識，猶如故人歸�！背踝x溫庭筠的詩(shī)，你會(huì )覺(jué)得他的詩(shī)里有你的故事，再后來(lái)，你想慢慢了解他，會(huì )發(fā)現，他是一個(gè)情感極其細膩的人，讓人忍不住去了解他的故事。他的職業(yè)道路是非�？部赖�，盡管他很有才華，他的一生是漂泊不定的，雖然他出身貴族。就是這么一個(gè)寫(xiě)出萬(wàn)千少女心中傷痛的神秘詩(shī)人，他的愛(ài)情，正如他的詩(shī)一般，曲折動(dòng)人。他曾遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)少女，就是那樣一次偶然的相遇，改變了他和她的一生。

　　一次偶然的機會(huì )，溫庭筠聽(tīng)說(shuō)長(cháng)安城內有一位十二歲的女子會(huì )作詩(shī)，詩(shī)做得還在城內小有名氣，于是，他忍不住去拜訪(fǎng)了這位姑娘。少女名喚魚(yú)幼薇，父親是個(gè)落魄秀才，不久前去世，全家只憑母親一人干針線(xiàn)活生存，于是小小的幼薇憑借天資聰穎給人家寫(xiě)詩(shī)，補貼家用。溫庭筠初到魚(yú)家，見(jiàn)到了美麗可愛(ài)的幼薇，說(shuō)明自己來(lái)意后，請幼薇以“江邊柳”為題作一首詩(shī)，幼薇思緒片刻，便在一張花箋上寫(xiě)下了一首詩(shī)，恭敬地交給溫庭筠評閱。溫庭筠反復吟讀詩(shī)句，覺(jué)得這首詩(shī)乃上乘佳作，可這樣一首詩(shī)竟出自一個(gè)小姑娘之手，不得不讓這位才華卓絕的大詩(shī)人嘆服�？蓽赝ン蘅粗�(zhù)魚(yú)家那低矮陰暗的院落，和殘破的室內，不由得對幼薇生出憐愛(ài)之情。不知是憐惜幼薇的命運，還是覺(jué)得幼薇是個(gè)可塑之才，自此，溫庭筠常常出入魚(yú)家，為幼薇指點(diǎn)詩(shī)作，也常常拿著(zhù)自己不富裕的俸祿接濟魚(yú)家。他與幼薇的關(guān)系，既像師生，又像父女。

　　他對幼薇的感情，一直都是純潔的。 不久之后，溫庭筠借事離開(kāi)的長(cháng)安，去往江南。有一天，他收到了來(lái)自幼薇的信，他本想幼薇是又寫(xiě)出什么好詩(shī)想讓他幫著(zhù)指點(diǎn)，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，情竇初開(kāi)的魚(yú)幼薇竟然借詩(shī)句吐露了她的心聲“苦思搜詩(shī)燈下吟，不眠長(cháng)夜怕寒衾�！鄙倥�的心如怨如訴，敏感深情的溫庭筠又何嘗不知少女的心思，不過(guò)他還是堅守了師生的界限，為能接受幼薇的感情�？墒怯邹比圆凰佬�，繼續寫(xiě)情詩(shī)寄給溫庭筠，不過(guò)這次，溫庭筠沒(méi)有婉拒，而是狠拒。他為了拒絕幼薇，在江南娶了親，并把夫人帶回長(cháng)安向幼薇介紹。并把與她年紀相仿而又出身貴族的好友李億介紹給了幼薇，直到這時(shí)幼薇才明白，她與他，已經(jīng)不可能會(huì )在一起了。于是便聽(tīng)從他的建議，嫁給了李億做妾室。不過(guò)后來(lái)幼薇的結局并不好，溫庭筠的生活也一直漂泊落魄，兩個(gè)人的情誼，也隨著(zhù)時(shí)間，慢慢被人淡忘。

　　倘若當年溫庭筠以詩(shī)托情答復了幼薇，也許幼薇就成了溫夫人，她就不會(huì )遇到那些浪蕩公子，以至于不得善終，溫庭筠自以為是的保護，也許是對她最大的傷害�？墒菤v史不會(huì )改寫(xiě)，逝去的愛(ài)情也難再追回。只留下一首詩(shī)句在世間，祭奠他們的愛(ài)情。不知在幼薇死后，在午夜夢(mèng)回之時(shí)，當年那首“玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知”還能否淌入溫庭筠的心間?

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