（精選）水的作文10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的水的作文10篇，歡迎大家分享。

水的作文 篇1

　　下午，媽媽出去了有事，只有我一個(gè)人孤零零的待在家里，我想：干什么好呢?媽媽不在家，真無(wú)聊啊!哎!

　　嘻嘻!偷偷的玩電腦吧!“哎呀!誰(shuí)這么缺德啊!潑一灘水放椅子上”哦!好像是昨晚我自己潑的忘記擦了，嗚嗚。怎么辦，怎么辦。換衣服，不行。媽媽會(huì )發(fā)現的。用吹風(fēng)機吹，嗯!我真聰明啊!沾沾自喜的想�！稗Z轟——”“轟轟——”的烘了起來(lái)。耶!快干了，快干了，太好了。真高興啊!咦?這裙子的邊怎么烘不干，怎么辦，怎么辦?我急的'直撓頭。哎!看來(lái)只能慢慢烘了。不行，要快點(diǎn)了，媽媽快回來(lái)了，開(kāi)最大的火吧!我烘，我烘烘烘，耶!終于干了。

　　幸好在媽媽回來(lái)之前烘干了，不然，我就倒霉了，哎!以后我再也不做偷偷摸摸的事了。

水的作文 篇2

　　末春初夏，雨后，晴空。

　　躁熱的溫度像抽出的細絲纏絡(luò )了空氣的每一個(gè)角落。土地上蒸騰起一簇草木的腥香味；湖水顯得飽滿(mǎn)。余溢而出的湖水滿(mǎn)過(guò)了岸邊囤積的石頭，又緩緩滑落，在石頭上留下一層淡淡的`隱匿的光澤。

　　湖面像隔了層模糊的水氣，氤氳彌漫的濕度緊緊粘在淺灘的水草上；水草在逼仄的灣溝里任憑湖水推動(dòng)。在鉛色沉重的云朵上，陽(yáng)光兀自穿越了天空悠長(cháng)的曲譜，把光一點(diǎn)點(diǎn)揉進(jìn)湖水。湖面上的金光閃耀；圓圓的水紋延伸開(kāi)來(lái)，“叮咚”，水珠在水草尖上下落，草野蹦跳起來(lái)，水珠特有的清脆響聲，迷戀著(zhù)耳廓久久不肯散去，響起朦朧的回聲，“叮咚”，“叮咚”，“叮咚”……沒(méi)有落雷般的轟鳴，只有輕快的跳動(dòng)的節奏。

　　湖水的綠由深及淺往周?chē)鷶U散。墨綠，翠綠，蔥綠。澄澈，恬淡，綺美。雨后天清，湖面落花返香。碎的一片，一瓣，隨波逐流，煞是陶醉，迷人芬芳。煙暖雨初收，落盡繁花小院幽！

水的作文 篇3

　　水是變化多端的，有時(shí)溫柔，有時(shí)頑皮，有時(shí)……

　　春天的水，是溫柔的。春雨淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝地撒向大地媽媽的懷抱。細細的雨水，輕輕地打在臉頰上、手臂上，軟軟的，柔柔的，讓人感到像細嫩的小手在溫柔地撫摸著(zhù)你。春天的雨水，真是溫柔而又細膩，就像一位溫柔可愛(ài)的小姑娘。

　　夏天的水，是強健有力的。它不再像春雨那么溫柔，如同一個(gè)時(shí)常大哭大鬧的孩子，遲遲不肯停下；又好像一個(gè)中年男子，強健而極富力量。夏雨，嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦地下著(zhù)，有時(shí)大如豆粒，有時(shí)細如針尖，總是帶著(zhù)力量，與你不期而遇。

　　冬雪是冬天的水，只是它更加頑皮，不愿展示自己的“真面目”，“包裝”成一片片、一朵朵棉花狀，飄飄灑灑、紛紛揚揚地來(lái)到人間。冬雪，就是一個(gè)頑皮的孩子，顆粒狀、碎片狀、鵝毛狀……舞動(dòng)身姿，變著(zhù)樣子，飄在你的身上，粘在你的頭發(fā)上，鉆進(jìn)你的.脖子里，讓你感覺(jué)它就是個(gè)頑皮的孩子。

　　水，是變化多端的，它就是這樣，以不同的姿態(tài)給我們帶來(lái)著(zhù)不同的感覺(jué)。

水的作文 篇4

　　一路的風(fēng)雨和坎坷，堅定了我們之間的友誼！但天下的宴席終究還是沒(méi)有永恒的，盡管我們誰(shuí)也不愿意，但是……

　　真的好舍不得你 惠，芯還有，你們是我最好的朋友！

　　今天我也交到了很好的朋友，你們一定會(huì )很高興的，對吧，在你們面前我永遠都像一個(gè)長(cháng)不大的孩子。什么事都讓著(zhù)我，什么事都想著(zhù)我，每次我說(shuō)出無(wú)情的話(huà)受傷的是你們，但是你們卻從來(lái)沒(méi)有真正的恨過(guò)我……

　　今天的我們都長(cháng)大了，沒(méi)有了從前的任性……多的是一份責任感，我想我不會(huì )再像以前一樣任性，不會(huì )再像以前一樣傷害我的朋友了，現在的你們也還是一樣的善良吧，我很高興在我的人生中有一些你們這樣的好朋友�，F在我也有了知心朋友，像欣欣啊，ZZX啊，他們都是我最好的朋友，一個(gè)好的聽(tīng)眾，一個(gè)可以給我幫助的朋友，就像以前的你們……

　　現在我們已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系了，也不知道你們怎么樣了，但是你們是不會(huì )忘記我的吧，永遠不會(huì )……這是你們曾經(jīng)許下的承諾~

　　現在又有了新的'好朋友，在沒(méi)有你們的日子里，我依然會(huì )很快樂(lè )，聽(tīng)到這里，你?紉歡ㄒ蒼諦α稅桑?鄖拔乙恢幣暈?個(gè)好朋友在一起一定會(huì )忽略其中另一個(gè)人，但是沒(méi)有，你們曾經(jīng)是最好的朋友，沒(méi)有因為我的插入而改變，卻也沒(méi)有淡忘我， 在你們聊天時(shí)，我總會(huì )沒(méi)頭沒(méi)腦的冒出一句核你們沒(méi)有關(guān)系的話(huà)，也許你們是知道我害怕你們會(huì )忽略我，就總是依著(zhù)我的話(huà)題和我聊了起來(lái)，小時(shí)候的我不知道，也許這樣的你們會(huì )很累……

　　為了迎接新的友誼，再見(jiàn)了……

　　住今后的你們學(xué)業(yè)有成

　　不論你再怎么恨我，請不要忘記曾經(jīng)那段 純潔友誼中，而我們付出的和收獲的，今天你們的身邊朋友應該很多吧，今天的我祝福明天的你們——

　　再見(jiàn)了……………………

　　從前！

　　今天的山，今天的水，今天的人……

　　愛(ài)依然在生命中接力……

水的作文 篇5

　　假設，一棵小樹(shù)，便是人生，那么，當小樹(shù)搖搖欲墜，你的人生岌岌可危，你，又有沒(méi)有信心，扶起人生？

　　我們舉杯暢飲，卻解不了心中對生活的饑渴，當夜色籠罩在城市，月光灑下一片冷漠的輝映，湖面泛起漣漪，若你不是詩(shī)人，你也會(huì )有所感慨吧。

　　也許其實(shí)人的一生，并非一定要大起大落，跌宕起伏，平凡過(guò)一輩子， 也不錯。

　　是嗎。

　　我漫步在湖邊，望著(zhù)這淡淡的月，——明月不思離恨苦，仍在柳翦盼團圓。

　　無(wú)邊的夜色，無(wú)邊的湖水。我撕下楊柳的`葉子，不顧一切將頭浸入了湖水。

　　或者說(shuō)，是清醒。

　　四月的水，清涼徹骨，頭皮都酥麻了，皮膚隨著(zhù)水深深沁入，頭發(fā)濕答答地搭在我的肩上，有無(wú)上的凄涼。

　　那個(gè)夜晚，讓我愛(ài)上了喝茶。

　　后來(lái)，又有人問(wèn)我， 假設，一棵小樹(shù)，便是人生，那么，當小樹(shù)搖搖欲墜，你的人生岌岌可危，你，又有沒(méi)有信心，扶起人生？

　　人生如茶，茶的苦澀，濃淡，皆由自己定。

　　四月的湖水，讓我參悟了一切。

水的作文 篇6

　　人生若只如初見(jiàn)，何事西風(fēng)悲畫(huà)扇？

　　――題記

　　鉛灰色的天空壓得很低。樹(shù)上的葉子早已在秋天逃走的時(shí)候掉得精光，只剩下孤獨的枝干在寒風(fēng)中招搖。夕陽(yáng)的橙色暖光透過(guò)烏云，籠上一層淡淡的光環(huán)。依舊擋不住鋪天蓋地席卷而來(lái)的寒意。凜冽的風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，伴隨著(zhù)冬天干涸的雨水。恰若我心。

　　呵，我在什么時(shí)候丟失了你？

　　你說(shuō)，你是永遠也長(cháng)不大的孩子，住在幻想的金色城堡里，迷失在王子與公主十二點(diǎn)的童話(huà)里，守著(zhù)易碎的水晶鞋，蜷在角落里，不愿放棄。你笑靨如花，有著(zhù)淺淺的酒窩和一雙純粹的眼睛。從你黑色的瞳仁里，我看見(jiàn)了一個(gè)精靈，她說(shuō)她叫做夢(mèng)想。我保護著(zhù)你和你的小精靈，不忍心讓你們受傷。卻不得不善意的提醒你，你始終要長(cháng)大的'。我看見(jiàn)你的眼神里閃過(guò)一絲奇異的光，叫做恐慌。你摔碎了你摯愛(ài)的玻璃娃娃，開(kāi)始了眼淚的放縱，我卻不知道怎么安慰你。

　　你說(shuō)，你在路邊看見(jiàn)一個(gè)乞丐，他旁邊坐著(zhù)一個(gè)臟亂的小孩，你把自己的棒棒糖送給她，她卻哭起來(lái)。你不知道發(fā)生了什么，我從你的眼神里看到了茫然。我說(shuō)，那個(gè)小孩是被你感動(dòng)了，你很乖。你半信半疑的點(diǎn)點(diǎn)頭，你說(shuō)你要買(mǎi)好多好多棒棒糖給那些可憐的孩子。我從你幼小的心靈中感覺(jué)到了一個(gè)小天使，她說(shuō)她叫做善良�？墒�，這個(gè)社會(huì )很復雜，我不得不告訴了你一個(gè)現實(shí)，那些人并不值得同情，他們是騙子。你發(fā)了好大的火，狠狠地甩開(kāi)我的手。你說(shuō)，我才是騙子。我愣在原地，我是么？

　　你說(shuō)，你在幼兒園里幫助了一個(gè)小女孩，她被頑劣的男孩子們欺負。你用你小小的拳頭狠狠的教訓了那些取笑她的男孩。我看見(jiàn)你的眼神里閃爍著(zhù)驕傲，還有一個(gè)小矮人，他說(shuō)他叫正義。也許我應該表?yè)P你才對，但是為了你好，我教育了你。各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜。你摔門(mén)而去，這一次你再也沒(méi)有回來(lái)。 大學(xué)排名

　　我收到你的一封信，淺黃色的信箋，幼稚的字體。

　　你說(shuō)，我變得越來(lái)越恐怖，你說(shuō)你已經(jīng)快要不認識我了。你從我的眼神里看見(jiàn)了成熟，而貪婪，欲望，自私，功利是副產(chǎn)品。你說(shuō)我既可恨又可憐，成為了成長(cháng)的犧牲品。你說(shuō)我越來(lái)越現實(shí)主義，越來(lái)越讓人捉摸不定。你還說(shuō)，不是你不愿回來(lái)，而是我早已封閉了心。

　　你在哪兒��？我想你。

　　雨漸漸停了，我獨自奔走在這座城市的大街小巷。我一定要找到你。

　　我看見(jiàn)了金色的城堡，卻沒(méi)有看見(jiàn)你。

　　我看見(jiàn)了那個(gè)舔著(zhù)棒棒糖的孩子，卻沒(méi)有看見(jiàn)你。

　　我看見(jiàn)了那個(gè)受欺負的女孩，卻沒(méi)有看見(jiàn)你。

　　我甚至看見(jiàn)了所有的不平凡，卻沒(méi)有看見(jiàn)平凡的你。

　　我幾乎喪失了所有的信心�？墒亲詈笪覅s詫異的看見(jiàn)你就站在我身后，依舊笑臉盈盈。你握住我凍僵的手，呵出一口氣，冬天里的一團暖霧，未等到凝固就已經(jīng)消失不見(jiàn)，卻暖到心底。

　　我說(shuō)，你去了哪��？我一直在找你。

　　你說(shuō)，我一直在你的身后��！只是你不懂得回頭而已。

　　你說(shuō)你很高興，我回到了從前的我。故事的最后我緊緊地抱住你，再也不允許你和我玩捉迷藏，再也不允許你從我的身邊逃開(kāi)。

　　你知道么，有人問(wèn)你是誰(shuí)。我笑著(zhù)告訴了他，你是我的本心。

水的作文 篇7

　　“媽媽太湖的水臭了，臭不可聞，我們已經(jīng)有兩天不能洗澡了�！眱鹤拥脑�(huà)里明顯帶著(zhù)哭腔。我趕緊問(wèn)：“就你們學(xué)校周邊，還是整個(gè)無(wú)錫市都這樣�！眱鹤右膊徽�面回答我只摞下一句：“我不管了，我要回來(lái)，這日子沒(méi)法過(guò)了�！蔽疫�想寬慰?jì)鹤觾删�，讓他向同學(xué)學(xué)習學(xué)習，別人能過(guò)的我們也能過(guò)，兒子的電話(huà)已掛斷了。

　　說(shuō)實(shí)在的，我這個(gè)兒子是有一點(diǎn)被我寵壞了，一點(diǎn)苦也吃不了。學(xué)校有那么多的老師，同學(xué)，他們難道就不過(guò)了嗎，就是太嬌貴還要逃回來(lái)。

　　太湖的水臭了，我真的不太敢相信。在我們江南一帶傳唱這樣一首民歌：太湖美呀，太湖美，美就美在太湖水……。太湖的水美，美在我們的記憶里，美在我們的感知里。太湖對我們來(lái)說(shuō)太熟悉了。在我們這里習慣將蘇州境內的太湖稱(chēng)東太湖，在無(wú)錫境內的太湖稱(chēng)西太湖。原先我對蘇州的東太湖比較熟悉，因為周末、假日朋友相約玩耍大多會(huì )選擇蘇州的東山、西山。每次途經(jīng)太湖，總會(huì )被太湖煙波浩渺的氣勢所振撼。對無(wú)錫的西太湖的了解，是因為兒子去了無(wú)錫上學(xué)，而他所在的學(xué)校就在太湖中的一個(gè)島上。無(wú)錫瀕臨太湖的北半圈，占有太湖最美的一角，湖中有湖，山重水復的景色更顯靈性也更美。每次去接送兒子總近距離地領(lǐng)略到太湖，我也老跟兒子說(shuō)，說(shuō)他太有福了，在這樣風(fēng)景如畫(huà)的地方上學(xué)。兒子也是驕傲地說(shuō)，他們這里水是甜的，空氣是甜的。

　　這樣美好的太湖，水真的會(huì )臭了嗎？太湖不是以她水質(zhì)清純養育了一方沃土而聞名的嗎？

　　太湖的水真的臭了，而且臭不可聞。5月31無(wú)錫市大部分高校放假，兒子也忽忽忙從學(xué)校趕回。兒子說(shuō)，兩天來(lái)學(xué)校超市的礦泉水也斷貨了，水也沒(méi)得喝，澡也沒(méi)辦法洗，不是沒(méi)水，是洗了澡渾身臭得讓人要吐，后來(lái)干脆連刷牙、洗臉、洗手都不了�；氐郊业膬鹤訕藴适莻�(gè)臭兒子了，他先是喝泡了水，接著(zhù)又洗了個(gè)澡，還告誡我，別理他，他要好好睡一覺(jué)，說(shuō)他臟得難受，兩天沒(méi)好好睡著(zhù)覺(jué)了。

　　去年四川旱災使某些地區的災民有四十多天沒(méi)洗到澡，當聽(tīng)到這樣的消息，我們只是感嘆怎么會(huì )發(fā)生這樣的事，也為我們生存環(huán)境的感到一絲的擔憂(yōu)。但這樣的擔憂(yōu)很快就被我們給淡忘了，覺(jué)得這樣的事離我們太遠了，我們是生活在水資源最為豐富的江南。今天，這樣的事情發(fā)生在我們身邊，水，不是沒(méi)有，只是不能再用了�？杀�，從有史書(shū)記載至今，太湖還從未發(fā)生過(guò)這樣的.事情呢！這兩天無(wú)錫的太湖水面暴發(fā)的大面積藍藻，太湖被染成了藍色。原先迎風(fēng)撲面而來(lái)的清香濕潤的水氣變得臭不可聞，太湖在一片藍色下失去了她往日的靈性。

　　昨天學(xué)校來(lái)通知，6月3日學(xué)生返校，無(wú)錫太湖取水口的水質(zhì)達到了取水標準，水開(kāi)始正常供應了。無(wú)錫市政府以高效的應急機制，在短時(shí)間內使太湖的水得到了有效的治理，我們真的感到很欣慰。然而，我們的心里依然有些酸楚和擔憂(yōu)。太湖水發(fā)臭是藍藻造成的嗎，還是由于我們無(wú)序發(fā)展讓太湖擔負了太多。真的希望，太湖此次發(fā)生的的藍藻事件引起我們的足夠重視，不要因為我們無(wú)知盲目的行為，讓孕育吳越文化的太湖毀在了我們的手里。太湖如果死了，我們難道還能活嗎？

　　我把兒子說(shuō)的一句話(huà)寫(xiě)在最后，以此來(lái)形容我此刻無(wú)法釋?xiě)训某林匦那��！皩��?lái)結了婚我可不要生孩子，孩子出生了，他不能洗澡，喝不到干凈的水，在這個(gè)世界上活著(zhù)還有什么意義�！�

水的作文 篇8

　　今天，媽媽帶我去鄉下姥姥家。那里風(fēng)景優(yōu)美，樹(shù)木郁郁蔥蔥，從遠處看向一大片綠色的大海。一條清澈見(jiàn)底的小河從樹(shù)林中穿過(guò)，小魚(yú)小蝦在河里自由自在，悠閑的游著(zhù)。每次我在那里都樂(lè )而忘返，這次又可以玩個(gè)夠了。

　　隨著(zhù)電動(dòng)車(chē)的行駛，我們離目的地越來(lái)越近了，我的心都快飛起來(lái)了。終于到了，我迫不及待的跳下車(chē)子。忽然間，我聞到了一股刺鼻的臭氣，這味道嗆得媽媽直流眼淚�！笆遣皇亲咤e了?”我問(wèn)媽媽?zhuān)�“不可�?我走了這么多次，閉著(zhù)眼也能走到!”媽媽肯定地說(shuō)。我往四周看了看，昔日清澈的小溪變得烏黑，散發(fā)著(zhù)一陣陣臭氣，許多小魚(yú)和小蝦死掉了，它們被水沖上岸，有的.都腐爛了!四周的樹(shù)木也干枯了，山變成了一個(gè)大光頭，與以前相比可謂是天堂和地獄呀!真是慘不忍睹。

　　我的好心情一掃而光，大玩一通的想法被擊碎了，只好跟著(zhù)媽媽垂頭喪氣的往姥姥家里走去。一到家，我就馬上問(wèn)姥姥：“姥姥，這里為什么會(huì )變成這個(gè)樣子呀?”姥姥神情黯淡地說(shuō)：“還不是因為這里建了個(gè)化肥廠(chǎng)!他們經(jīng)常把廢水排到溪中，使溪水變黑變渾，小魚(yú)、小蝦被嗆死，不但使小溪受到危害，還把空氣污染了!哎，我們這一帶人都難逃得呼吸道傳染病的厄運了�！闭f(shuō)著(zhù)，姥姥就嘆了口氣，搖搖頭去做飯了。

　　在回家的路上，我想了很多：地球是我們人類(lèi)唯一的家園，我們應該保護地球，使地球更美好。想到這里，我向著(zhù)遠方的工廠(chǎng)大聲呼喊：“還我青山綠水!!!”

水的作文 篇9

　　五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這的確是五個(gè)要非常重視的的問(wèn)題，可為什么會(huì )在江南水鄉出現這個(gè)問(wèn)題呢？原來(lái)，現在有好多工廠(chǎng)都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質(zhì)；所以，才會(huì )出現“五水共治”。

　　原來(lái)，江南水鄉一片片綠綠的水，藍藍的天�？涩F在，全是黑、灰這單調的'顏色，我很討厭。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)美麗的小村莊，住著(zhù)許多人，他們有吃有喝，左鄰右舍互相幫助，日子過(guò)得可美啦！在他們村莊旁邊有座山，山上有好多郁郁蔥蔥的樹(shù)木，人們便拎起斧子，上山去砍樹(shù)，干嗎用呢？呵呵！用來(lái)當家具。不久，山上的樹(shù)沒(méi)了，洪水倒是來(lái)了，沒(méi)過(guò)多久，小村莊就被人們自己請來(lái)的客人給毀了。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，人們啊，你們一定受益匪淺。你們再破壞下去，什么建工廠(chǎng)，往河里排污水，會(huì )讓明天的世界成為末日的！要想讓母親河康復，我們身為兒女的，應該治污水、防洪水、保供水和抓節水，齊心協(xié)力，將我們手拉手，托起明日那光輝的太陽(yáng)！

　　五水共治中最重要的就是抓節水了，你要想：人不節水，水被用光了，能喝的水都沒(méi)了，做飯都沒(méi)水了，喝污水，那你還不惡心？到?jīng)]水的時(shí)候，你還不得渴死了？所以，節水很重要！節水這項工程還是需要大家共同努力的，水沒(méi)了，那前面的四項都用不上了，人也要死了，那多不好！再說(shuō)了，只有這一項是我們力所能及的，可以從自己做起的。

　　還有一條“治污水”這個(gè)也是靠我們一起合作完成的小部分，只要不讓白色垃圾污染河流就可以了，可有些人卻不會(huì )這樣，老往河里扔垃圾。

　　哎，“五水共治”太難了，但是，只要盡力而為，都沒(méi)關(guān)系，我相信，只要大家都努力了，就可以把這“五水”治好！她以她那豐富的乳汁哺育著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們的成長(cháng)，不能讓他毀在我們的手上，我們應該讓他更好。

水的作文 篇10

　　今天有寫(xiě)字課，等我們練完字就快下課了，同學(xué)們都急匆匆的到樓下沖刷毛筆。

　　到了樓下一看，同學(xué)們可真有才，連地面坑里的積水也不放過(guò)，紛紛在水坑里洗刷毛筆，美名其曰：節約用水。我毫不猶豫地參與進(jìn)來(lái)。我把毛筆在水里蕩來(lái)蕩去，殘余的`墨水從毛筆上面“飛”了下來(lái)，水里留下星星點(diǎn)點(diǎn)的墨水，似云如霧，也像一幅水

　　墨畫(huà)，變化多端。這還不夠壯觀(guān)，王駱賓把墨水盒洗了洗，那墨水像幅畫(huà)，像黑狗，像天馬，更像鬼火。一會(huì )兒一個(gè)樣，比變臉的川劇還好看。別的墨水都是那么一點(diǎn)點(diǎn)，只有王駱賓灑下的墨水多，它們似乎心有靈犀，王駱賓灑下的墨水是中心，別的墨水都眾星拱月般的分布在周?chē)�。不一�?huì )，所有的墨水都散完了，那個(gè)水坑更像是一幅畫(huà)，畫(huà)上不時(shí)的顯出黑色，又顯出白色（丟棄的紙），又顯出了其它顏色，組合起來(lái)生動(dòng)形象，令人感嘆不已。

　　此畫(huà)勝過(guò)太極圖，賽過(guò)駿馬圖，因為它是我們共同的杰作！

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