實(shí)用的水的作文600字[優(yōu)秀4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的水的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水的作文600字 篇1

　　離別傷人，眼淚示弱。如果再見(jiàn)不紅著(zhù)眼，是否就沒(méi)有離殤。

　　風(fēng)馨實(shí)踐隊三下鄉支教活動(dòng)接近尾聲，意味著(zhù)我們與洪冠小學(xué)的孩子們即將說(shuō)再見(jiàn)。對于離別，不同年齡的孩子總有不同的感觸和表現。

　　學(xué)生的笑，老師的背影

　　“記住，老師永遠愛(ài)你們�！边@是梁老師在開(kāi)總結班會(huì )時(shí)對一年級孩子的寄語(yǔ)，也許是年幼懵懂，一年級的孩子對老師說(shuō)的離開(kāi)，有些無(wú)動(dòng)于衷。孩子們只是看著(zhù)多媒體上的照片大聲喊著(zhù)，“哈哈，那個(gè)是雷東興，那個(gè)是李浩…”說(shuō)著(zhù)無(wú)意，聽(tīng)者感傷。梁老師在孩子們的一片歡聲笑語(yǔ)中走出了教室，怕在孩子們面前流淚。她雙手搭在走廊欄桿上，背對孩子們，目視遠方，離別的感傷就這樣藏在了背影里面。然而，孩子們雖不敏感于“離別”的字眼，卻懂得什么是真正的離開(kāi)。在梁老師打車(chē)回程的路途中，就有學(xué)生打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)舍不得老師。

　　學(xué)生的淚，老師的微笑

　　“怎么哭了，是舍不得老師嗎？”看著(zhù)三年級的一個(gè)小女生獨自坐在座位上抽泣，我也禁不住紅了眼眶。三年級的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始懂得什么是離別，很多女學(xué)生都哭成一片，而班主任則微笑著(zhù)安慰每位泣不成聲的學(xué)生，眼神充滿(mǎn)隱忍。她怕她的眼淚，她的不堅強會(huì )讓悲傷決堤，讓學(xué)生不舍的情緒更是不能自已。所以只好故作微笑地說(shuō)再見(jiàn)。

　　舍不得揮揮手

　　在真正離開(kāi)的那天中午，有幾個(gè)六年級的`學(xué)生一直不愿意回家，一直堅持要為風(fēng)馨的老師送行。他們靠在墻上，站成一排，默默望著(zhù)老師一件一件地往車(chē)上搬行李。眼里含著(zhù)淚水，含著(zhù)不舍。等我們上了車(chē)，車(chē)子駛出校門(mén)，他們早已跑到門(mén)口等著(zhù)，一直向要駛遠的車(chē)子揮手。我也盡力地向他們揮手說(shuō)再見(jiàn)，直到他們的身影逐漸化成一個(gè)點(diǎn)，消失不見(jiàn)。

　　真的再見(jiàn)了，洪冠的孩子們，如果說(shuō)再見(jiàn)，不能紅著(zhù)眼。那下次再見(jiàn)，是否還能紅著(zhù)臉。我們會(huì )永遠記住當初第一次見(jiàn)面，你們害羞的臉和單純的眼。

水的作文600字 篇2

　　每個(gè)人都流過(guò)眼淚，有開(kāi)心的，有傷心的，也有感動(dòng)，但是每次留下的眼淚都會(huì )有不同的收獲。

　　就在這次的.期末考試，我留下傷心的眼淚。當我得知分數后，我心里一下子酸酸的，眼淚也情不自禁的掉了下來(lái)。媽媽對我說(shuō)：“現在你嘗到苦頭了吧，叫你不復習就知道玩�！蔽倚南耄何姨锰靡粋�(gè)副班長(cháng)、數學(xué)課代表，居然考出了這么一個(gè)成績(jì)，叫以后我怎樣管理班級，叫我以后讓老師繼續相信我的能力呢？以后哪一個(gè)好同學(xué)會(huì )和我玩，我心里越想越不是滋味。媽媽教導我說(shuō)：“唉，你啊，你啊，早知今日何必當初�？家部己昧�，再怎么哭也沒(méi)用了，自己好好去反省反省，找找考成這樣的原因，下次不要再讓媽媽失望了�！�

　　我回想考試前，學(xué)習態(tài)度不太端正，在家里不聽(tīng)媽媽的話(huà)。媽媽叫我看書(shū)，我看電視；媽媽叫我做試卷，我折紙飛機；媽媽叫我上網(wǎng)看點(diǎn)資料，復習一下，我一開(kāi)啟電腦就和同學(xué)聊天，玩游戲。上課時(shí)，老師一不注意，我就和同桌講話(huà)；老師讓我們舉手發(fā)言，我遲遲不肯舉一次手，直到老師硬叫我發(fā)言才說(shuō)一句話(huà)。一下課，我就沖出教室和同學(xué)們玩游戲，玩到鈴聲響了，同學(xué)們都進(jìn)教室了，我在去上廁所�？荚嚨臅r(shí)候，我東張西望，注意力也不集中，直到快要交卷了，我才開(kāi)始寫(xiě)。

　　經(jīng)過(guò)這次傷心的淚水，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：你要拿到好成績(jì)必須要努力，還要明確學(xué)習態(tài)度，才行。愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò)：天才是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。在這里我還想奉獻大家一句話(huà)：成功是給有準備的人的。這就是淚水給我的啟示。

水的作文600字 篇3

　　我有一個(gè)寶貝，它就是集“文房四寶”于一身的極品——水寫(xiě)布。

　　它是由一枝精致的毛筆，一個(gè)活動(dòng)的卷軸和一塊特殊的布料精制而成的。用時(shí)，攤開(kāi)來(lái)就可練習；不用時(shí)，卷起來(lái)，也可隨身攜帶，非常方便。

　　你們肯定會(huì )想沒(méi)有墨，怎么寫(xiě)出來(lái)字呢？這就是它最奇特的地方！在水寫(xiě)布上寫(xiě)字，你根本不需要用墨，你只要用毛筆蘸點(diǎn)水，就能在水寫(xiě)布上盡情揮毫潑水了，而寫(xiě)出來(lái)的字卻是墨色的，寫(xiě)出來(lái)的字也不用擔心弄臟你漂亮的衣服了，因為它是蘸水寫(xiě)的，不是蘸墨寫(xiě)的，所以它的名字才叫“水寫(xiě)布”。

　　你們肯定會(huì )想：蘸水寫(xiě)毛筆字好是好，可用完了還得扔掉。其實(shí)我原來(lái)和你們想的一樣，但是這水寫(xiě)布可不像我們普通的一次性宣紙，在水寫(xiě)布上寫(xiě)的字，不出十分鐘就全干了，一點(diǎn)字跡也沒(méi)有。水不多時(shí)，不出兩分鐘就干了；水多時(shí)，干的時(shí)間自然也會(huì )很久。它的變化，起先慢慢退色，當退成只有外面一層漢字輪廓的時(shí)候，那字就顯得十分有成就感，再過(guò)一陣子，字的邊框也慢慢消退得無(wú)影無(wú)蹤了。這樣就是循環(huán)使用寫(xiě)一千次也沒(méi)問(wèn)題。這是如今崇尚低碳生活，練習書(shū)法的.絕佳選擇。

　　你只要帶上它，就不會(huì )為沒(méi)有紙，沒(méi)有毛筆，沒(méi)有墨而煩惱了，只要有了水寫(xiě)布這一寶，其它的“文房四寶”可以通通不要。只要有它，你想練毛筆字就不用買(mǎi)一次性紙了；只要有它，想要學(xué)毛筆字就可以就變得輕而易舉了！

　　水寫(xiě)布雖好，可它也會(huì )“怕”一些可惡的陋習哦!比如說(shuō)：這有些人等不及，就用吹風(fēng)機加速干燥，這種方法是不可取的，應放在陰涼處曬干才好。有些人會(huì )把它折皺，這樣它會(huì )“疼”的，所以大家要好好愛(ài)護它喲！

　　水寫(xiě)布，是我們練毛筆字的好幫手，只要你好好地對待它，它也會(huì )好好地報答你哦！

水的作文600字 篇4

　　我是一滴純凈的水。從前，我一呆在自來(lái)水廠(chǎng)的水庫里，跟我的同胞在一起。

　　可是，有一天一股無(wú)名的吸力，把我吸到一根細小的管子里，我在里面翻滾，流淌了許久。終于我重見(jiàn)天日了。我看見(jiàn)一個(gè)小男孩開(kāi)著(zhù)水龍頭卻不用，把我們白白浪費了。我生氣極了，我的怒火給烤干了。

　　就這樣，我們進(jìn)了下水道，忽然，我迎面撞上了一顆石頭，石頭給彈了回來(lái)。我掉進(jìn)了一條溪水中，和新的.朋友一起流向遠方。我們穿過(guò)了橋洞，穿過(guò)了平原，到達了一片樹(shù)木茂盛的原始森林。腳下大小不一，形狀各異，顏色多樣的鵝軟石，鋪滿(mǎn)了蜿蜒起伏的河床，讓我們在森林里彎彎曲曲，汩汩地流淌著(zhù)。這森林的事物，哪一個(gè)不是我的朋友？你看，這碧綠小草正在勤勞的“工作”著(zhù)呢，它吸叫二氧化碳鈉和水，進(jìn)行著(zhù)光合作用變成養料和空氣；你好，勤勞螞蟻，你們就是勞動(dòng)的象征，你好，呱呱叫的青蛙，你是邀請我們給你伴奏。

　　漸漸地，天黑了，月亮姐姐出來(lái)了。美妙夜間音樂(lè )會(huì )也開(kāi)始了，各種各樣的小蟲(chóng)發(fā)出不同的鳴叫聲，織成了一首妙不可言的樂(lè )曲。我們伴著(zhù)微風(fēng)，發(fā)出了“……咚……�！�…咚”的清脆的音韻，緩緩地流向遠方。早上，我一張開(kāi)眼睛，發(fā)現我已經(jīng)在大海媽媽的懷抱中，忽然，水底的垃圾從四周飄然而起，發(fā)出陣陣惡臭。那些垃圾不僅發(fā)出惡臭，還從里面爬出一條條黑黑的，小小的，惡心的蟲(chóng)子。我順著(zhù)垃圾飄來(lái)的方向尋找，我發(fā)現了一個(gè)化工廠(chǎng)，污水和垃圾都是從這里飄出來(lái)的，我生氣地號召及同胞們準備用大浪對它們發(fā)起進(jìn)擊，可這時(shí)工廠(chǎng)又放出了許多污水把我們都給熏暈了。第二天我發(fā)現我漂流到一片蔚藍的海域上。這里沒(méi)有垃圾，也沒(méi)有污水，能看到悠悠的白云，有快活的小魚(yú)，還有湛藍的天空。我想：也只有這樣的海洋深處才可以看到這樣美麗的景色了！

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