(熱門(mén))水的作文3篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的水的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

水的作文 篇1

　　那遠逝的、曾經(jīng)那么清脆的流淌聲，你是否會(huì )原諒我們當初對你無(wú)止盡的貪求？

　　——題記

　　天空灰得壓抑，又帶著(zhù)些許的陰霾，過(guò)了許久，卻不見(jiàn)憋出什么成果。

　　奶奶又站在了岸邊。一張惆悵的臉上，寫(xiě)滿(mǎn)了茫然。

　　是啊，當初讓奶奶那么引以為傲的河水，如今卻枯竭得只剩下一條蜿蜒的流水在嘆息，宛如那剛滑落下的淚痕。一塊塊的溪石仿佛在向我揭示它那可憐而又滿(mǎn)身遍布的傷疤。那些曾經(jīng)被河水浸洗而又沖刷的石頭，如今卻向我們展示著(zhù)遍布干枯苔痕的面貌，這該是一種怎樣的悲哀！

　　沒(méi)有人知道，那河水在多少人的見(jiàn)證下茁壯，在多少人的印象里成長(cháng)。沒(méi)有人知道，奶奶在那清澈的河水里洗過(guò)多少回衣服，洗過(guò)多少回菜……那里埋葬了多少生機，斷送了多少歡笑！

　　奶奶望著(zhù)河水，我望著(zhù)奶奶。我們都在河畔冥想。

　　也許，你不會(huì )在意那么一條河，也許你依然活在自己所編織的天堂里。但請醒醒，當上億個(gè)你都不在乎這么一條河時(shí)，請相信，在不久的將來(lái)，饑渴的地球會(huì )慢慢暴露他那猙獰的面貌，無(wú)助與恐懼會(huì )慢慢填充你的靈魂。

　　就施舍那么一點(diǎn)你的在意吧，別再任意揮霍那少得可憐的水資源了。不要說(shuō)你會(huì )去做，也不要以為除了你還有許許多多的.人在保護水資源，而你的行為是無(wú)關(guān)緊要的。在看旱災或是浪費水的時(shí)候，誰(shuí)的心里不是在想著(zhù)說(shuō)會(huì )有其他人來(lái)節約，我浪費一點(diǎn)不打緊的。真的很可憐又很可笑，終有一天，我們會(huì )后悔正是無(wú)謂的思想，也正是這種思想占據了我們的大腦，導致了未來(lái)的那一次終結。

　　奶奶的眼神穿透了河水，穿過(guò)了時(shí)空，宛如看見(jiàn)那一泓泓清泉在她人生的凹槽回路中逆流成河，重新喚起了她人生里最值得銘記的回憶。是水養活了奶奶，還是奶奶目送了那水？

　　如果說(shuō)這一切都是天意，也許，我們還會(huì )無(wú)奈而幽怨地接受這可悲的現實(shí)。但現實(shí)明了地告誡我們，這是我們所造成的最赤裸的扼殺。就像那，飛蛾撲火。

　　是啊，一條清澈的源泉即將在這美麗的世間消失了。沒(méi)有人心痛，沒(méi)有人行動(dòng)。那些重工廠(chǎng)依舊在堂而皇之地在冒煙，那些污水依舊在偷偷地排入河中，河畔的垃圾不知不覺(jué)間已形成一座座小假山，成為蒼蠅蚊子的歡樂(lè )窩……大家都在忙著(zhù)自己的前途與名利，世界就這么寬容而又猙獰地容納了我們的這些罪惡。

　　那條溪流在嘆息，在告誡，又似乎在對著(zhù)我哭訴。不要以為水沒(méi)了會(huì )下雨，當下完了雨，我們會(huì )再次擁有了水。但是我們心里誰(shuí)都清楚而深刻地知道，那水，走了就再也回不來(lái)了。水是那么的常見(jiàn)而又普通，但現實(shí)卻殘忍地告訴我們它的珍貴。我們都在想著(zhù)讓別人來(lái)節約淡水，自己去享用淡水。但卻不明白這項偉大的努力是要靠千千萬(wàn)萬(wàn)的人去努力去做起的。從生活做起，不只是你，不只是我，還有大家，還有所有人。因為我們在同一個(gè)環(huán)境，因為我們在彌補同一件過(guò)失。

　　奶奶的側臉，望著(zhù)在陰霾映襯下，那么滄桑，一條條溝壑硬是在那歲月與磨礪中在她的臉上闖出了一片天地。

　　如果說(shuō)，我們依舊不看清現實(shí)，如果說(shuō)，我們依舊相信著(zhù)童話(huà)，那么請相信，到最后，我們連哭泣的權利都被剝削掉。那時(shí)候，不要感傷，不要抱怨，這是我們自己成就的未來(lái)。

　　那枯竭成小渠般的河水在嘆息，宛如那剛何止的冤屈之淚！

　　那一塊塊溪石身上遍布著(zhù)的干枯的苔痕，是對我們無(wú)聲的控訴！

　　那遠逝的、曾經(jīng)那么清脆的流淌聲，你，是否會(huì )原諒我們當初對你無(wú)止盡的貪求？再給我們一次珍惜的機會(huì )？

水的作文 篇2

　　在今天的作文課上，聽(tīng)說(shuō)老師給我們帶來(lái)了一種神奇的膠水，是什么樣的神奇膠水呢?我的好奇心又癢癢了。

　　老師一只手揣在口袋里，一手在空中比劃，笑瞇瞇地問(wèn)大家：“你們猜，我今天帶來(lái)的是個(gè)什么樣的膠水呢?”有人認為是粘力超強的502，有人覺(jué)得是普通的'膠水，可老師都搖搖頭—一一否認了。我好奇心大起，既然都不是，那是什么呢?老師隨即伸出一只手掌，道膠水就在這里!”臺下一片嘩然，我奇怪了，手掌上明明什么也沒(méi)有啊?怎么回事兒?

　　“同學(xué)們，你們覺(jué)得拉得開(kāi)嗎?”大家都自信滿(mǎn)滿(mǎn)地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師立馬邀請了兩位斯文的小男生上臺去拉。

　　臺下的同學(xué)們都驚詫了：這兩本書(shū)，莫非老師做了什么機關(guān)?怎么就拉不開(kāi)了呢?

　　我們疑惑不解：明明老師什么也沒(méi)干，怎么兩本書(shū)就如此緊地粘在一起了呢?就在這時(shí)，老師說(shuō)：“是揭曉迷底的時(shí)候了!其實(shí)，根本沒(méi)有什么膠水。我在書(shū)頁(yè)上一滑的時(shí)候，書(shū)就產(chǎn)生了摩擦力，一頁(yè)的摩擦力雖小，一本書(shū)的就大了。它們牢牢地吸在一起，你們當然就拉不開(kāi)了�！�

水的作文 篇3

　　又一次，我又一次和爸媽吵架。在青春期，和爸媽吵架這已經(jīng)成了我的家常便飯，時(shí)不時(shí)的因為一些小事，和爸媽吵個(gè)不停。

　　這次，我帶著(zhù)不及格的試卷回到家，讓家長(cháng)簽字。剛把試卷放到媽媽面前，媽媽就說(shuō)：“你看看你的分數，一次比一次低，你上的什么學(xué)，天天在學(xué)校里混日子，我花錢(qián)給你交學(xué)費不是讓你混日子的，是讓你學(xué)習的，你帶著(zhù)這種分數回來(lái)，你對得起我和你爸嗎？”我聽(tīng)了這話(huà)，一下子就怒了：“你以為我想上嗎，你以為是我讓你交的學(xué)費嗎？不想幫我交學(xué)費就直說(shuō)。我不上了就是了，你以為我多稀罕上學(xué)嗎�！眿寢尡晃覛獾谜f(shuō)不出話(huà)來(lái)，我看看她現在的樣子，很得意。媽媽最后還是說(shuō)了句：“不想上就不上了吧，我也不逼你了，可是我現在做的一切都是為了你好�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我怔了一下，因為這句話(huà)里竟然透著(zhù)一絲絲祈求，我假裝鎮定的走回我的房間，并且故意的'摔了一下門(mén)。

　　晚上吃飯時(shí)，我有意去的很遲，家里人都吃完了，我才去，路過(guò)爸媽的臥室，透著(zhù)半掩著(zhù)的房門(mén)看見(jiàn)，媽媽的肩在抖動(dòng)，隨著(zhù)看見(jiàn)了一滴晶瑩的液體滴在了媽媽的手上。我緩慢的走回自己的房間。

　　我錯了，對嗎，我是不是真的讓爸媽失望了。

　　我要對得起爸媽對我的好，我要好好上學(xué)，來(lái)報答他們對我的負出。是那滴淚觸動(dòng)了我的心，讓我改變，我很感謝媽媽對我做的一切。媽媽?zhuān)�謝謝您。

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