我是水孩子作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的我是水孩子作文，希望對大家有所幫助。

　　安步當車(chē)，徜徉在協(xié)和湖畔；落葉為舟，駛入回憶的港灣；往事如潮，記憶的箱匣不小心被打翻，塵封的舊夢(mèng)也在這一刻掙脫心靈的符咒，像天空中自由翱翔的大雁飛過(guò)。

　　那年，我第一次讀水孩子這本書(shū)，就固執都不肯放下。在記憶中，這也是一本令我愛(ài)不釋手的一本書(shū)，也是我堅持第天放在床頭的書(shū)。我希望有朝一日，我能變成故事中的水孩子，在變幻莫測的大海中實(shí)現自身價(jià)值，而不是沿著(zhù)河床游弋一生，結果卻發(fā)現自己只是在重復無(wú)數人走過(guò)的一條路。

　　時(shí)光飛逝，當時(shí)光在我臉上留下痕跡時(shí)，我開(kāi)始懷疑自己是否在不知不覺(jué)中誤入一條不規路。走在這條路上，我不會(huì )選擇該向何方，也根本無(wú)可選擇。于是我逐漸明白，智慧成為一個(gè)被人套用的模式，我們憑借著(zhù)這種模式解決了無(wú)數問(wèn)題，就無(wú)法真正體會(huì )其中的奧妙？水孩子漸漸的讀懂，迷失了方向，找不到那條屬于他自己的進(jìn)行破壞的小路，要知道開(kāi)闊一片真正的自己理性思想的空間是一個(gè)人充分發(fā)展其才能的必要前提，而這對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都尤為重要。

　　水孩子，他渴望自由追逐風(fēng)浪，自由預示著(zhù)挑戰，風(fēng)浪可能帶來(lái)滅頂之災，然而他依舊一往無(wú)前，并把這個(gè)與困難抗爭的過(guò)程叫做成長(cháng)。年幼的我是多么希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，我固執的認為外面世界精彩美好，我的青春乏味單調。我曾經(jīng)把自己比喻成水孩子，只不過(guò)我媽媽將我帶到陸地。然而我對自由的渴望隨著(zhù)年齡的增長(cháng)日益強烈起來(lái)……

　　俯下身去，捧一捧清水，我迷茫的想從中找到自己，快點(diǎn)有答案，突然發(fā)現那水中有一個(gè)水孩子盯著(zhù)我的眼睛，滿(mǎn)臉自信的笑容，像金色的陽(yáng)光般燦爛，那是我嗎？眼波一內，我心釋然。

　　親愛(ài)的朋友，當你被困難打敗時(shí)，當你被束縛手腳時(shí)，當你被無(wú)端指責時(shí)，當你被網(wǎng)絡(luò )誘惑時(shí)，你是否注意到你面前的點(diǎn)點(diǎn)光斑，這是水孩子無(wú)意中留下的自信。只是自信。

【我是水孩子作文】相關(guān)文章：

水孩子就是我作文08-12

水孩子作文02-21

我與水作文03-07

我是水作文02-09

我是水作文02-25

我的“水”作文11-05

水孩子讀書(shū)筆記03-28

《水孩子》讀書(shū)筆記06-08

我的天堂，我的水作文06-19