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水孩子作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的水孩子作文，希望能夠幫助到大家。
水孩子作文1
童年總是很珍貴的，也是很短暫。但就是這短暫的時(shí)光，卻給我留下來(lái)了許許多多難以抹去的美好回憶。
又是一年暑假，最快樂(lè )的莫過(guò)于與伙伴快樂(lè )地玩耍了。那天叔叔們準備去溪邊抓魚(yú)，我們幾個(gè)小孩軟磨硬泡地也跟著(zhù)去了。
一路上，大家都興致高昂，識路的孩子在前面帶路，遠遠將叔叔甩在了后面。離小溪還好遠，我們就聽(tīng)見(jiàn)了小溪叮叮咚咚的歌唱聲，似在歡迎我們的到來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)小溪的呼喚后，我們跑得更歡了，像風(fēng)一般奔了過(guò)去。哇！遠遠看去，溪水像一條白色帶子，順著(zhù)山谷間飄向遠方。走近了看，溪邊彩色鵝卵石多種多樣，多么可愛(ài)！
我們迫不及待地甩下鞋子，將腳泡入水中，好涼爽，好舒服！蹚著(zhù)溪水順流而下，我們到處玩耍，不時(shí)往對方身上潑水，使對方全身濕透，山谷間全是我們的歡鬧聲。突然，一個(gè)小弟弟一不小心，一個(gè)踉蹌跌入水中，不等我們前去“救援”，只見(jiàn)水中冒出了一個(gè)吐水小娃娃，大家見(jiàn)了全都忍不住哈哈大笑。
笑著(zhù)笑著(zhù)，前面突然出現了一個(gè)“綠巨人”。哇！可把大家嚇壞了，紛紛尖叫著(zhù)逃竄開(kāi)來(lái)。那“怪物”見(jiàn)狀，大笑了起來(lái)，拿下頭上的綠頭發(fā)。哎！是表哥��！原來(lái)他把水草蓋在了頭上扮“怪物”呢！虛驚一場(chǎng)后，大家都學(xué)起了他，假扮“怪物”，相互打斗。
后來(lái)，在表姐的'建議下，我們還玩起了水中憋氣比賽。比賽開(kāi)始了，觀(guān)眾們在小溪邊的一塊大石頭上坐下來(lái)，為場(chǎng)上的選手們加油鼓勁，而選手們在水中早已迫不及待了。隨著(zhù)一聲令下，他們便一頭扎入水中，水面上再不見(jiàn)他們的身影，只是時(shí)不時(shí)冒出幾個(gè)小泡泡，場(chǎng)外的觀(guān)眾們奮力地叫喊著(zhù)，鼓掌著(zhù)。最后當然是“水公主”表姐贏(yíng)了，大家為她潑水慶賀，還為她戴上了手編花環(huán)呢！
......
想起那次我就會(huì )情不自禁地笑，我仿佛又看見(jiàn)了溪水中，我們幾個(gè)水孩子在互相潑水，聽(tīng)見(jiàn)了那串串鈴兒般的笑聲，一直不斷地向遠方飄去……
教師點(diǎn)評：童年是歡樂(lè )的，童年是珍貴的，收藏童年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑，讓它們伴隨我們快樂(lè )成長(cháng)！
水孩子作文2
我有一本課外書(shū)，叫做《水孩子》，我十分喜歡它，因為它讓我學(xué)到了許多道理。
《水孩子》講述的是在愛(ài)爾蘭北鎮住著(zhù)一個(gè)掃煙囪的孩子──湯姆，他從小就失去了父母，也不會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字，整天和一個(gè)叫葛林的師父一起掃煙囪，而且還有一個(gè)吝嗇狠毒的'老板，挨打挨餓那是家常便飯。有一天，他去打掃哈索爾莊園的煙囪，一不小心掉進(jìn)了艾麗小姐的房間里，被發(fā)現后，以為他是小偷，便大聲叫起來(lái)：“抓小偷，抓小偷！”于是，大家都來(lái)抓湯姆，湯姆嚇得撒腿就跑。后來(lái)，湯姆跑得非常熱，就來(lái)到了一條小河旁，立馬把衣服脫得精光，跳進(jìn)小河里面準備洗個(gè)澡，沒(méi)想到小河里面有一群仙女正在洗澡玩耍。有一位仙女便對湯姆施了魔法，湯姆的脖子上長(cháng)起了一圈鰓，就這樣湯姆變成了水孩子。
湯姆變成水孩子以后，依然十分調皮，喜歡捉弄別人。到了星期五的時(shí)候，懲罰仙女來(lái)了，她給了其他孩子一塊糖，卻給了湯姆一塊又冷又硬的石頭。湯姆十分討厭懲罰仙女，他立志也要做一個(gè)好孩子。在仙女的指導下，小湯姆慢慢變了，也成熟了。
有一次仙女派湯姆去幫助他的師父擺脫困境。一開(kāi)始，湯姆不愿意去，他怕師父再次把他變成掃煙囪的小孩。仙女告訴他如果一個(gè)人想成功就不能太自私也不要太計較得失。最終，湯姆戰勝了自己，幫助自己的師父擺脫了困境。在經(jīng)歷了各種考驗之后，湯姆終于成為了一個(gè)好孩子！
在湯姆的身上，我學(xué)到了許多道理：做人要有堅持不懈、永不放棄的精神，還要有一顆寬容大度的心，做好自己力所能及的事，只有這樣才能成功！我太喜歡這本書(shū)了！
水孩子作文3
在烈日的烘烤下，沙漠中升騰著(zhù)一股股熱浪，讓人呼吸都感到困難。一位行者正在炙熱的沙海中，干澀的嘴唇，迷離的眼神，念叨著(zhù)：“水呢？水在哪里？”我的身旁就像有一層金子般閃亮的盔甲，保護著(zhù)我們，這是我和小伙伴正在快樂(lè )的玩耍。媽媽說(shuō)：“走！我們去救他�！蔽覀兘辛撕芏嘈』锇�，很快就匯聚成一條小溪，每個(gè)伙伴就像一個(gè)個(gè)戰士沖向那個(gè)人，他貪婪地吮吸著(zhù)我的同伴，那種滿(mǎn)足感讓媽媽直流淚。沒(méi)錯，我就是水孩子，水的'孩子。
漸漸地我身旁的小伙伴們，飛向了一碧如洗的天空，他們在天上叫我：“快下來(lái)呀！上面可好玩了！”媽媽拉著(zhù)我的手飄上去了。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現下面有一片茂密的森林：高大的松樹(shù)、五顏六色的花朵，青翠欲滴的小草都在向我們“招手”，那陣陣松濤、悅耳的鳥(niǎo)鳴聲一直在我的耳邊回響。我對媽媽說(shuō)：“好想下去撒歡��！”媽媽這時(shí)候神情凝重，指著(zhù)遠方說(shuō)：“下面有哭聲，你下去幫幫他吧�！蔽揖捅谋奶叵氯チ�。到了下面，我看到了一棵哭泣的樹(shù)，他的身體已經(jīng)被截成兩段。他哭著(zhù)對我說(shuō)：“我長(cháng)這么大需要幾十年，他們殺死我，只要一秒�！边@是他被重重的甩在我的身上，我感覺(jué)身體被重重的壓得好重，媽媽帶著(zhù)小伙伴們一起托起樹(shù)木殘缺的身體。我高興極了，我想做為水的孩子真幸福��！
不知道過(guò)了多久，我們仍然緊緊的托著(zhù)樹(shù)干，我感覺(jué)身體越來(lái)越冷，幾乎不能動(dòng)了，再看看周?chē)男』锇�，也漸漸地變成透明色。我好冷！媽媽這時(shí)候就緊緊的抱著(zhù)我。媽媽對我說(shuō)：“人們說(shuō)我們是生命之源，人們可以三個(gè)星期不吃飯，但是不可以三天不喝我們。人們這樣對待樹(shù)木，總有一天我們也會(huì )離他們而去�！眿寢尯臀页了�，期待我們醒來(lái)是下一個(gè)干凈的世界，繼續做一個(gè)水的孩子。
水孩子作文4
一本十分有趣的書(shū)，讓我讀書(shū)時(shí)會(huì )不由自主的笑，感受到了作者的思想，了解了作者的背景，讓我受益匪淺，作者以清晰的描述，表達清楚了文章的概念，讓我能快速地懂得了書(shū)中的道理，書(shū)中的含義！
《水孩子》主要說(shuō)了：湯姆原來(lái)是一個(gè)掃煙囪的孩子，因為受不了師傅的虐待，所以湯姆和師傅一起到了很遠的鄉下，他們遇到了一個(gè)婦人，其實(shí)她是一個(gè)仙女。仙女一直在暗中保護和引導他，后來(lái)，他在小溪里睡著(zhù)了，才變成了水孩子，變成水孩子之后他自由地生活在水中，同水里的各種動(dòng)物打交道，經(jīng)歷了各種奇遇之后，湯姆改掉了許多壞毛病，成為一個(gè)真正的'男子漢。
讀了這本書(shū)，我感受很深，它讓我明白了：不過(guò)遇到什么困難，只要能勇敢地去面對，去想辦法解決，一切都不是難題！俗話(huà)說(shuō)得好：世上無(wú)難事。只怕有心人。就如現實(shí)生活中的我來(lái)說(shuō)吧，每當我遇到什么困難，老師、同學(xué)、朋友、家人都會(huì )給予我幫助，給我引路，讓我自己去解決困難，面對苦楚！
記得有一次，在我做數學(xué)的練習題的時(shí)候，我停下了手中的筆，我想了很久，都想不明白那道奧數題怎么做，正當山重水復疑無(wú)路時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)了一句話(huà)：為何不用方程或是畫(huà)圖方法運算呢？我沉思了，不一會(huì )兒，我畫(huà)出了線(xiàn)段圖，列出了方程解答，真是柳暗花明又一村��！
所以說(shuō)，不管遇到什么困難，都要自行想辦法，去解決困難，不能去依賴(lài)別人。只有自己去想辦法，自己去解決，那么才能做一個(gè)有用的人，若是一個(gè)只會(huì )要求別人去幫自己解決難題，而自己卻不會(huì )去動(dòng)腦筋的人，那這個(gè)人就不是一個(gè)成才之人！世上無(wú)難事，只怕有心人。努力吧！做一個(gè)有用的人，不管遇到什么難題，只要你肯去挖掘方法，挖掘解決的途徑，那么什么難題在你的眼里都是小菜一碟！
《水孩子》這本書(shū)，讓我懂得了一個(gè)道理：困難只是一個(gè)階段，它能讓我們遇難闖難，讓我們用自己的方法去解決難題，去沖破難關(guān)！這本書(shū)使我受益匪淺，書(shū)中的道理使我終身收益！
水孩子作文5
小說(shuō)《水孩子》里面有一個(gè)并不完美的主人翁──湯姆。湯姆這樣的小孩子因為身體小巧靈活，可以在煙囪里來(lái)回鉆，成為師傅賺錢(qián)的機器。他身上集中了所有沒(méi)有教養孩子的缺點(diǎn)：頑劣、自私、懶惰、愛(ài)撒謊，不講衛生，逃避責任……這些缺點(diǎn)是他成長(cháng)為一個(gè)真正男子漢的阻力。
如何幫助他改正所有的缺點(diǎn)，是一件很重要的事情。如果方法不對，就會(huì )適得其反。師傅讓外表丑陋的人懲罰那些做惡事的人，再讓美麗善良的人福善仙女去撫慰那些做惡事的人，告訴他們怎樣的行為才是善的，什么樣的才是惡的，告訴他們要做一個(gè)勇敢的孩子，勇于面對自己的缺點(diǎn)，敢于承擔責任，從生活中吸取教訓，改正錯誤，這樣才能贏(yíng)得朋友，實(shí)現自己理想。
但是有一天，湯姆掉進(jìn)河里，變成了水孩子，身上的缺點(diǎn)都沒(méi)有了，都是優(yōu)點(diǎn)�？蛇@個(gè)快樂(lè )長(cháng)者──師傅，并沒(méi)有因此而高興，在言語(yǔ)之間透著(zhù)幾分憂(yōu)愁，因為他看到了工業(yè)發(fā)展對環(huán)境的破壞：黑乎乎的煙囪，煙霧彌漫的鎮子，臭烘烘的下水道……這些垃圾都交給了水孩子，可是他多么希望每個(gè)人都像水孩子那樣勤奮、細心和樂(lè )觀(guān)，積極主動(dòng)去做好大自然的'清潔工。
由此我想到了我的哥哥，以前做錯事從不承擔責任，我很鄙視他，爸爸媽媽也不喜歡他，當他讀完《水孩子》后，受到很大啟發(fā)，每一次犯錯后，他都吸取了教訓，改正了錯誤，成了老師眼中的好學(xué)生，學(xué)生眼中的好榜樣，我眼中的好哥哥。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明創(chuàng )造出來(lái)的�！�
只要從錯誤中吸取教訓，從“惡”里學(xué)習怎樣去變成好人，這樣才能不斷向善，才能有更大的本事，造福人類(lèi)。
水孩子作文6
我小時(shí)候總帶著(zhù)游泳圈到游泳池游泳，不管什么時(shí)候，我只要一下水就就會(huì )被其它孩子嘲笑著(zhù)說(shuō)：”哈哈，這個(gè)年齡還要帶游泳圈嗎？“邊笑邊用水珠子潑我。我很生氣，決定學(xué)會(huì )游泳，跟水孩子做好朋友。
暑假到了，是我和水孩子交朋友的好時(shí)機，為了讓我更快學(xué)會(huì )，不錯過(guò)跟水孩子交朋友的`時(shí)機，媽媽給我報名了一個(gè)游泳訓練班。
第一、二天，我們學(xué)習換氣，教練說(shuō)：”頭在水上面時(shí)要張嘴吸氣，沉下水后用鼻子吐氣。說(shuō)完，教練給我們演示了一下，我覺(jué)得好簡(jiǎn)單，試了一下，果真挺簡(jiǎn)單，我很輕松地學(xué)會(huì )了。
第三、第四天，我學(xué)習蹬水，教練說(shuō)：蹬水有三個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，先開(kāi)，再蹬，后并。教練邊說(shuō)又邊給我們演示。然后教練讓我們趴在游泳池邊上，試著(zhù)做練習，覺(jué)得還不行，我又認真練了幾次，總算學(xué)習會(huì )了。第五、第六天，我們學(xué)習劃水，教練說(shuō)：劃分也分三個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，要先劃、再收、后伸。教練給我們演示了好幾下，我也跟著(zhù)練習，很快也學(xué)會(huì )了。第七、第八、第九天，我們學(xué)習身體協(xié)調。教練說(shuō)：游泳時(shí)，我們首先要讓身體繃直，腿蹬水一次，手緊接著(zhù)劃水一次，收手時(shí)換氣，伸手時(shí)頭要沉下去，然后重復前面的動(dòng)作。說(shuō)完，教練又給我們演示了幾次。這個(gè)比較難，我開(kāi)始練習時(shí)記得腿的動(dòng)作，忘了手的動(dòng)作，記得手劃水了，又忘了蹬腿，反復練了好多次，動(dòng)作才有點(diǎn)協(xié)調。有一次，我在水中游泳時(shí)，教練發(fā)現是蹬水兩次，才劃一次水，馬上把我叫到岸邊，約我糾正錯誤。慢慢地，我才和水孩子交上了真正的朋友。
跟水孩子交上好朋友以后真開(kāi)心，現在我又學(xué)會(huì )了潛泳和仰泳，有一次，教練讓我做小教練，我心里真比吃了蜜還甜。水孩子還在旁邊給我鼓掌呢。
水孩子作文7
人的一生總要經(jīng)過(guò)磨練，才能真正成功。有句詩(shī)說(shuō)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。水孩子就是從一個(gè)頑劣的淘氣孩子，經(jīng)過(guò)磨練，才長(cháng)成了真正的男子漢。
小男孩湯姆就是這樣一個(gè)孩子。湯姆從小就被師傅訓練成了清掃煙囪的童工，成為師傅賺錢(qián)的機器。因為這樣，他身上集中了所有沒(méi)教養的孩子的缺點(diǎn)：頑劣、懶惰、愛(ài)撒謊、不講衛生、逃避責任。后來(lái)，湯姆被人追趕，在河里洗澡時(shí)變成了水孩子——一切遭遇不幸的孩子都能變成水孩子。水孩子湯姆在平靜的水世界覺(jué)得寂寞，就出發(fā)去了奇妙的海底世界。
湯姆在仙女的教導下，不畏艱險，走遍千山萬(wàn)水，堅強地克服種種困難，這一段經(jīng)歷真讓我捏一把汗呢，真擔心他會(huì )被這種種艱險所嚇到，但他的膽識和勇敢戰勝了一切，跨過(guò)了一道道艱險的鴻溝，戰勝了一次次的磨難。從心底佩服他，如果換做是我，我想我還是需要從他身上汲取很多的勇氣。功夫不負有心人，他終于如愿完成了仙女交給他的使命，同時(shí)還解救了暴力的師傅格林姆。在這過(guò)程中，湯姆從一個(gè)頑劣的小男孩成長(cháng)為了一名真正的男子漢。書(shū)中的情節跌宕起伏，引人入勝令我手不釋卷。
小時(shí)候，我也像湯姆一樣淘氣，不懂事，看見(jiàn)別人有吃的，自己沒(méi)有，就向爸爸要錢(qián)去買(mǎi)。絲毫不懂得父母的.血汗錢(qián)來(lái)得多么不容易，爸媽為了能讓我過(guò)上好日子，自己省吃?xún)�用家中但凡有點(diǎn)好吃的，媽媽總是留著(zhù)給我解饞，但是那時(shí)的我竟然還老是要和別得小孩比，也不懂得父母的艱辛，真是“少年不知愁滋味”�，F在，長(cháng)大懂事了，我知道了任何事情要往前看，做什么事都要為未來(lái)做打算。
任何人都要犯錯誤，人從降生那一天起，便不斷地犯錯誤，只有在不斷地犯錯過(guò)程中，不斷的碰釘子的之后，我們才能逐漸懂得事情。水孩子不就是這樣成長(cháng)起來(lái)的嗎？生活中沒(méi)有什么是正真的困難，那些只是我們成長(cháng)道路上的力量，只要我們有克服困難的勇氣與決心，不斷汲取生活賦予我們的力量，相信牛奶會(huì )有的，面包也會(huì )有的。
把握真正的快樂(lè )
水孩子作文8
楊紅櫻阿姨筆下的《綠狗山莊》令我念念不忘。為何這本書(shū)有如此魔力呢？秘密就在于書(shū)中描寫(xiě)的主人公。這是一只會(huì )笑的貓，他能聽(tīng)懂人的話(huà)，判斷這世間的是是非非，他堅信性格將決定人一生的命運。楊紅櫻阿姨正是運用了這一點(diǎn)，把不會(huì )說(shuō)人話(huà)的動(dòng)物，描繪成了一個(gè)個(gè)形色鮮明的“人”。
我最喜歡其中的一個(gè)章節——“有怪癖的雕塑家”。這個(gè)章節描繪了一個(gè)生動(dòng)的怪癖雕塑家，他把一只小綠狗放在搖搖欲墜的木架上，小綠狗驚恐萬(wàn)分。而雕塑家要的就是這個(gè)神態(tài)。只見(jiàn)他飛快地轉動(dòng)著(zhù)手中的雕刻刀，將工作臺上的一堆綠泥很快變成了小綠狗的身軀，讓球球老老鼠感嘆道：“天才都有些瘋狂！”
然而，這天才卻毀了100只狗，只因為雕塑家把它們全都涂成綠色，讓它們失去了自由。這讓我感到把自己的快樂(lè )種在別人的痛苦之上，這個(gè)人會(huì )有多痛苦，多么地悲傷。但是，笑貓和球球老老鼠一起用自己的'努力，讓這只狗獲得了自由。這時(shí)球球老老鼠說(shuō)了一句意味深長(cháng)的話(huà)：作為藝術(shù)家追求獨特的藝術(shù)個(gè)性是沒(méi)有錯的，但是如果把這種追求建立在犧牲別人的自由、幸福和快樂(lè )的基礎上哪怕?tīng)奚氖枪返淖杂�、狗的幸福、狗的快�?lè )，那也是一種罪過(guò)。
是啊，球球老老鼠說(shuō)的對！生活中就有很多這樣的例子。例如：為了得到某一樣喜歡的物品而和昔日的朋友大吵大罵。最后，這個(gè)人竟想到偷別人的物品，最終，朋友為了找這件物品千辛萬(wàn)苦??《綠狗山莊》這本書(shū)想要告訴我們一個(gè)真正的道理：做人要有德，不能為了自己的快樂(lè )而讓別人痛苦；有時(shí)，放棄自己的快樂(lè )而成全他人并不會(huì )缺少什么，卻可以讓世界上又多了一個(gè)快樂(lè )的人，這依然是一種幸福！有時(shí)，換個(gè)角度看世界你會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界并不會(huì )像自己想的那么可怕，卻覺(jué)得如此美麗??
永遠的“小蘿卜頭”