【精品】水的作文合集十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的水的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水的作文 篇1

　　看著(zhù)那水，不斷地從橋下涌來(lái)，不緊不慢。在岸的那頭，分成了兩半，被船只托著(zhù)帶走，打起一個(gè)個(gè)波浪……

　　記得曾經(jīng)向誰(shuí)問(wèn)過(guò)，那水悠悠地是要到哪兒？那人告訴我，它要去大海。我問(wèn)大海在哪里，他說(shuō)，在遠方……

　　遠方，一直是一個(gè)模糊地概念，沒(méi)有人能給固定的形式一個(gè)完整的答案，所以，追問(wèn)是無(wú)用的。明明看到，那水在流，在顫抖，但是，我聽(tīng)不見(jiàn)它的聲音。城市的喧囂，是不屬于水的，就算是在農村，他們的呼喚也是被靜音了的，漸漸地，那聲音便只成為了大自然獨有的秘語(yǔ)。

　　一直都沒(méi)有發(fā)現，流向遠方的不僅僅是水，還有時(shí)間。一天天的變化，人是感覺(jué)不到的，就像水，一天天地在流，誰(shuí)也感覺(jué)不到今天的水比昨天的清了，今天站在岸邊，水竟然能夠浸沒(méi)鞋底了。直到有一天，在橋上走過(guò)，不經(jīng)意的發(fā)現，早年的那棵樹(shù)不知是什么時(shí)候被砍倒了，那條運河的對岸不知何時(shí)已栽了那么多樹(shù)，我叫不出它們的名字，但它們卻真實(shí)的'存在著(zhù)；直到有一天，自己的親人離開(kāi)了，才發(fā)現在也回不來(lái)了，才感覺(jué)到，時(shí)間的確是流到不知名的地方去了……回過(guò)頭來(lái)才看到，親人的頭上，儼然有了好多白發(fā)……

　　于是，人在失去中看到了流逝，又常常自私地想，希望可以回到從前，貪婪地乞求上天在給自己一個(gè)機會(huì )，重新再來(lái)。所以，人們便學(xué)會(huì )了發(fā)表“早知道”的感慨，殊不知，流向遠方的水，流逝了就在也不會(huì )倒回，有些東西失去了可以在找回來(lái)，而更多的，則隨著(zhù)流水被帶向了遠方……

　　人生不是水，可以不停地流，但是我不明白，為什么還會(huì )有人選擇浪費，將自己的少年花費在僅僅對自己所謂的自由的追求，把自己的青年投入到甜言蜜語(yǔ)的漩渦，更甚者，將自己的成年寄托于僥幸或犯罪。我不知道那些騙子，小偷，是如何做到，看著(zhù)自己的“戰利品”，說(shuō)服自己那是我的財產(chǎn)，然后若無(wú)其事的抬頭走在街上，竟不知道自己已是沒(méi)有影子的存在。

　　人是脆弱的，所以才是世界上最大的群居動(dòng)物，無(wú)論是誰(shuí)都沒(méi)有權利將別人強行拉出集體，哪怕那個(gè)人是自己，所以自殺和殺人時(shí)同等的犯罪，就算是罪大惡極的人，也沒(méi)有權利自行了斷，罪犯，是連死的權利都不屬于自己的。于是，監獄便誕生了，用時(shí)間來(lái)沖刷，來(lái)改造，將罪惡流諸于水，帶向遠方，還有的——便是自己的年華。

　　橋下的水依舊在流，時(shí)間在走，有限的生命不會(huì )停留。但是能有幾個(gè)所謂的智者，會(huì )將生命看當生成財富來(lái)消費？生命不是自己的，是屬于那些賦予我們生命的人的。但是我們將責任和過(guò)錯都推到年齡上，自己還小，孩子是不用承擔的，孩子犯錯是理所當然的。于是我們拼命拼命地消費別人給予自己的愛(ài)，等到自己意識到了，才發(fā)現自己的時(shí)間還在流，而他們的卻已要停留……人說(shuō)，人生最大的悲劇是“欲盡孝而人不在”，不知從什么時(shí)候起，世間竟已開(kāi)始流行起了于自己的至親，“生前薄待，死后厚葬”的風(fēng)俗。而那又是做給誰(shuí)看的呢？倘若真的有靈魂存在，逝去的亡靈難道會(huì )因為只在死后有人為自己哭兩聲，燒一摞紙錢(qián)就得以超脫而飛向極樂(lè )世界嗎？……

　　風(fēng)拂過(guò)發(fā)絲，水隨著(zhù)風(fēng)起伏，帶著(zhù)飄落的葉片流走，我看不到它的歸宿——遠方飛過(guò)一群候鳥(niǎo)，輕聲歌唱，“我想……”

水的作文 篇2

　　“魚(yú)兒，是你在哭泣嗎？你怎么用你的肚皮對著(zhù)我呀？咦，怎么還有這么股難聞的味道？哦，我明白了，肯定是剛才那位爺爺，洗噴霧器的時(shí)候，把殘余的農藥都倒進(jìn)了水里。哎，實(shí)在是可惡至極，魚(yú)兒，我好想看你在水里自由自在的暢游呢？魚(yú)兒，你聽(tīng)到我的呼喚了嗎？”

　　我想魚(yú)兒是再也聽(tīng)不見(jiàn)我的呼喚了，我的眼淚也忍不住的往下流。

　　“咦，怎么這里有這么一圈黑色的'東西，看不清楚到底是什么？我正納悶的瞬間，嘩，一股青色的還伴著(zhù)臭味的水流又從剛才的管子里鉆了出來(lái)，我沿著(zhù)管子的方向眺望，哦，肯定是塑料廠(chǎng)里的廢水，都直接排進(jìn)了我們鄉上唯一的母親河�！�

　　我不想繼續沿著(zhù)河道走，于是便改道上了岸，污水、廢水……想起來(lái)就后怕。

　　走著(zhù)走著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)“五水共治：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”的廣告牌映入眼簾，我趕緊拿起書(shū)包里的本子和筆，抄寫(xiě)了這句話(huà)，我要把她收好，盡我的力量去勸說(shuō)更多的人來(lái)，積極參與到五水共治中來(lái)。

水的作文 篇3

　　一條河款款流經(jīng)這里，一個(gè)村莊靜靜地停泊在河灣。青磚、黛瓦、石頭壘成的墻，依傍一座臥龍似的山和山后無(wú)邊無(wú)際的藍天。一條青石鋪成的路纏繞在村邊，并伸延到水的跟前，用光潔和明亮透露年代的久遠和歲月的滄桑。一架水車(chē)和一棵長(cháng)了八百年的樹(shù)獨坐村頭，迎接來(lái)了又走，走了又來(lái)的.日月晨昏。我在村莊里喝著(zhù)甘甜的河水長(cháng)大，常常聽(tīng)外婆用水做的聲音呼喚我的乳名。在充滿(mǎn)陽(yáng)光和田野氣息的草垛上，我看過(guò)星星、月亮，并靜靜地度過(guò)我的童年。

　　我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)我是那只頭頂的鷹，喜歡在山和水的縫隙間盤(pán)旋。三月里黃燦燦的油菜花長(cháng)勢非常喜人，它們把天地打扮得異常美麗，我看見(jiàn)蜜蜂和蝴蝶都選擇在這個(gè)季節成婚，它們把婚禮的儀式安排在喜慶的花海里。

　　我的屋檐住著(zhù)一對溫柔的燕子，它們每年的這個(gè)時(shí)候都非常恩愛(ài)地養育子孫，它們在院里院外忙忙碌碌，有時(shí)早出晚歸，有時(shí)還經(jīng)風(fēng)歷雨，但它們從不抱怨，仿佛生活只有甜蜜和數不勝數的情趣。

　　我經(jīng)常在河里玩水，在滿(mǎn)是青苔的石頭縫里與魚(yú)蝦游戲；我還常把那些漂亮的鵝卵石帶回家，并把它們養在自已做的花盆里。我甚至還用它們做過(guò)一個(gè)鏡框，然后在鏡框里貼著(zhù)我童年最得意的造型。

　　我喜歡躺在垂掛河邊的樹(shù)枝上睡覺(jué)，聽(tīng)知了把一個(gè)童話(huà)從這個(gè)夏天說(shuō)到另一個(gè)夏天。我喜歡安靜地注視在頭頂徜徉的云，努力猜想它們會(huì )不會(huì )為一段恩怨出家，或者有沒(méi)有可能出嫁？

　　河水清晰地倒映著(zhù)我的身影。我看見(jiàn)我的身后除了樹(shù)葉蔥蘢，還有一汪藍天空明澄碧，幾朵白云湘繡似的貼在我的身旁，讓我感覺(jué)有如新生兒般酣暢。

　　春秋幾度，我在水做的村莊里終于長(cháng)大成人，但我的性格卻從此似水溫柔。

水的作文 篇4

　　水是萬(wàn)物之源，它滋潤萬(wàn)物，促使其生長(cháng)發(fā)育，賦予世間萬(wàn)物生機。然而，它的偉大不僅僅在于這些，換一種感情的眼光看它，它能觸發(fā)人內心的情感，使人展示其繽紛的內心世界；換一種創(chuàng )造的眼光看它，它給人以靈感，啟發(fā)人們創(chuàng )造新事物，換一種哲學(xué)的眼光看它，它有著(zhù)與人類(lèi)相似的高貴的精神品質(zhì)。

　　“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是水的澎湃，是詩(shī)人以大學(xué)的眼光觀(guān)賞它。這令人震撼的詩(shī)句，表現出水的氣勢磅礴的動(dòng)態(tài)美，“冰，水為之，而寒于水”固態(tài)的水顯示著(zhù)它的堅毅與剛強，“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”抒發(fā)的是偉人內心的豪情壯志，“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”表現的則是水的大所了。

　　換一種創(chuàng )造的`眼光看它，瓦特驚奇于那將壺蓋頂起的無(wú)形水汽，于是發(fā)明了蒸氣機，蒸汽時(shí)代來(lái)臨了，人類(lèi)文明又向前跨出了一大步，水力發(fā)電機創(chuàng )造了巨大的經(jīng)濟效益，人們充分利用它能造福人類(lèi)。

　　水是平凡的，但換一種哲學(xué)的眼光看它，它是一種精神力量，滴水穿石表現了它堅忍不拔的毅力，水往低處流體現了它謙遜的性格。水的無(wú)聲透明表現了它內心的純潔與高尚。

　　用不同的眼光從不同角度去品味水，你會(huì )發(fā)現水是偉大的，它是生命的載體，它是人類(lèi)的母親�！笆耪呷缢股�，不舍晝夜”這是圣人用哲學(xué)的眼光欣賞水而感悟出亙古不變的道理，“澹澹兮若流水”揭開(kāi)了伯牙與子期真摯友誼的序幕，二人把對水的內涵的理解融于音樂(lè )才有了高山流水的絕唱，有了摔琴謝知音的感人之舉。

　　水這樣平凡，又這樣偉大。換一種眼光，你會(huì )發(fā)現生活中處處平凡，平凡孕育著(zhù)偉大，平凡鑄就著(zhù)輝煌。

水的作文 篇5

　　那霧霾的氣氛久久籠罩在我們的城市上空，每當我出門(mén)時(shí)，那股冷流就爭先恐后地忘我的鼻孔鉆，仿佛在告訴我那口罩還忘在的家里的桌上，我下意識的往下瞥了一眼，卻看見(jiàn)我那購物袋上斑駁地布滿(mǎn)了泥點(diǎn)，我的'思緒又不由自主地拉到了那次借書(shū)時(shí)……

　　記得那次天空還下著(zhù)陣雨，時(shí)不時(shí)的飄來(lái)一陣陣斜織的雨點(diǎn)，密密集集地打在我的臉上，不時(shí)的還吹來(lái)一陣風(fēng)，把我的頭發(fā)吹了直了起來(lái)，我站在渡江的碼頭上，黃浦江上籠罩著(zhù)一層薄薄的霧，船只在江上緩緩地開(kāi)過(guò)，望著(zhù)這美好的景象，我怎能不陶醉？

　　下了船，路上坑坑洼洼，有的水坑盛滿(mǎn)了積水，我小心翼翼地邁著(zhù)步子，生怕被突如其來(lái)的泥水濺到，突然，一輛車(chē)子闖過(guò)來(lái)，我急忙閃開(kāi)，可是來(lái)不及躲閃，這時(shí)一位老爺爺沖過(guò)來(lái)，泥水濺了他一身，而我的包只碰了一點(diǎn)泥水，那老爺爺轉過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，下次小心！”我愣住了，望著(zhù)那老爺爺的背影，一股暖流流遍全身！

　　望著(zhù)那帶泥水的包，他似乎告訴我什么，到底是什么呢？

水的作文 篇6

　　去那拉提草原是在八月中旬，去時(shí)可費了不少的波折。從中國最西端的中哈邊境一直到伊寧東面的那拉提草原，一路上八九個(gè)鐘頭的車(chē)程早就使我疲憊不堪，到草原時(shí)已是半夜。一片漆黑中，迷迷糊糊地入睡，一夜卻只覺(jué)寂靜中總似有一種令人舒暢、愉悅的聲音縈繞耳邊，使我睡得分外香甜。

　　第二日，便早早兒地起床，既想迫不及待地一睹這令我受盡舟車(chē)勞頓的草原風(fēng)光，又想尋找昨夜使我安然入睡的妙音。一出房門(mén)，陽(yáng)光便聚攏過(guò)來(lái)，熱情地灑在我的身上。緩緩看去，卻驚覺(jué)只一剎那，我便已來(lái)到世外桃源，只見(jiàn)遼闊的草原上，佇立著(zhù)成百上千棵高大的松樹(shù)，它們就如同一個(gè)個(gè)巨人，正守衛著(zhù)這片圣潔的土地。遍地數也數不清的野花在陽(yáng)光下競相開(kāi)放，赤橙黃綠青藍紫，各色的'野花如同一條碩大無(wú)朋的彩虹掛簾，為草原鋪上了一層朦朧美麗的面紗。倏地，微風(fēng)吹拂，花草輕擺，整個(gè)草原立刻變成了一位朝氣蓬勃的少女，正穿著(zhù)美麗的舞衣翩翩起舞。

　　正欣賞著(zhù)，我卻又聽(tīng)見(jiàn)了昨夜夢(mèng)中之音環(huán)繞身旁。我在草原上四處搜尋著(zhù)，終于發(fā)現在那一片片綠草叢中，在那一棵棵古木下，在那一叢叢野花叢中，竟流淌著(zhù)一股潺潺流水。在我的印象中，草原應是廣闊的土地、齊腰的綠草和成群的牛羊，曾經(jīng)到過(guò)的幾個(gè)草原卻無(wú)一例外地令我失望。于枯的野草，稀稀拉拉地在裸露的土地上泛著(zhù)黃色；沒(méi)有成群的牛羊，缺乏生氣與活力。然而在這里，不僅有久違的“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”之景，更有這一股流水在草叢中歡悅地流淌，奔騰，跳躍！那流水繞過(guò)野花，繞過(guò)青草，繞過(guò)參天大樹(shù)，在草原中穿梭，忽隱忽現。我也忍不住騎上馬，去追尋它的蹤跡。馬兒載著(zhù)我悠閑地走向草原深處，沿途風(fēng)景美不勝收，一切生機盎然，朝氣蓬勃。流水被樹(shù)木和花草掩住了身影。然而它那不息的清新、幽遠，又透著(zhù)充滿(mǎn)生機的聲音，卻又如昨夜般悄然進(jìn)入我的心扉，敲打我的心靈，令我感到一種神圣的純潔、寧靜。我不禁沉醉其中了。

　　馬忽然停下腳步，往前一看，竟是一縷溪水擋住了道路。它在石頭和花草中穿過(guò)，給予過(guò)路的人們一個(gè)突然的驚喜。馬兒低頭飲水，我與馬童便下了馬，趁著(zhù)間隙交談了起來(lái)。所謂馬童也不過(guò)是個(gè)十五歲的少年，趁著(zhù)假期來(lái)打些零工。他告訴我學(xué)校離這兒很遠，每天都得走許多路才能到學(xué)校，然而他卻從不抱怨生長(cháng)在那拉提草原這樣一個(gè)偏僻的地方，因為是那拉提給了他們快樂(lè )，給了他們生機，也養活了他們。少年咧著(zhù)嘴天真地笑著(zhù)，繼而又唱起了歌謠。那草原特有的音調如同那股流水，樸實(shí)而悠揚，在廣闊的草原上流傳著(zhù)，回響著(zhù)，生生不息……

　　我望著(zhù)那溪水，正是這潺潺流水澆灌著(zhù)草原，滋潤著(zhù)大地，養育了這一方人，給這片草原帶來(lái)了今日的欣欣向榮。那拉提的水是有靈氣的，有生命的。它在這土地上，歷經(jīng)千載卻不枯竭，反而將自然、質(zhì)樸、充滿(mǎn)生機的靈氣帶給了這里的一切。曾有人將那拉提比作“塞上江南”，然而作為一個(gè)江南人，我卻覺(jué)得，那拉提確有江南的清秀，而江南卻無(wú)那拉提的質(zhì)樸自然之美�；蛟S，因為那一縷溪水，那拉提之景已不能用美所形容，也或許只有“神韻”二字才能匹配得上它。

　　入夜，別了白日的美景，在滿(mǎn)天繁星下，我漫步于草原之中，抬頭仰望那勺狀的北斗七星，一不留神，便踩著(zhù)了流水，于是慌忙抽出腳來(lái)，唯恐我這世俗之人玷污了這圣潔的靈魂……

　　令人神往草原風(fēng)光對江南人來(lái)說(shuō)是奇異的，作者用了對比法來(lái)突出它：他處的草原與那拉提草原，江南的水與那拉提的水。特別是對那拉提的水，作者從夢(mèng)中聽(tīng)閩、清晨尋找到夜晚再訪(fǎng)，從清新、幽遠到寧靜、圣潔，漸次深化，凸顯了那拉提的“神韻”。

水的作文 篇7

　　有這樣一種物質(zhì)，透明、純潔，就連血液里，也充斥著(zhù)它。它不僅僅作為一種物質(zhì)，而是生命的一部分。它就是生命之源——水。

　　據研究表明，中國水資源現狀不容樂(lè )觀(guān)。雖然中國淡水資源總量高達28000億立方米，約占全球水資源的6％左右，位居世界第四，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的四分之一，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一，中國現實(shí)可利用的淡水資源量則更少得可憐，更有許多地區處在嚴重缺水的條件下。然而現如今，我國人民的愛(ài)水意識還是特別淡薄，隨意浪費的現象還是到處存在。

　　記得以前在我的老家，有一條如絲帶纏繞在村子的一條小河。那條河水，清澈見(jiàn)底；那條河水，碧綠如玉；那條河水，清脆如歌；那條河水，歡快如鳥(niǎo)；那條河水，嬌艷如花；那條河水，美麗如畫(huà)。它總是默默無(wú)聞地展現著(zhù)自己的美，一絲不茍地為村子做著(zhù)貢獻。然而誰(shuí)能想到，它帶給了村子美好的生活，村子卻給了它骯臟的垃圾。

　　回到城里，浪費水資源的現象更是屢見(jiàn)不鮮。滴答的水龍頭在哭泣；車(chē)輛上流淌的水在落淚……但平凡而多見(jiàn)的水又有誰(shuí)會(huì )去珍惜？如果世界上只有一滴水，人們將會(huì )作何反應？我的腦海里顯現出這樣一個(gè)場(chǎng)景：當時(shí)只有一滴水，大家都爭著(zhù)要購買(mǎi)。因此有人就提議召開(kāi)一次拍賣(mài)會(huì )來(lái)出賣(mài)這最后一滴水。在會(huì )上，人們紛紛出價(jià)購買(mǎi)，一個(gè)比一個(gè)高，有人出了天價(jià)，沒(méi)有一個(gè)人能夠比他出得多。這時(shí)全場(chǎng)觀(guān)眾全都一聲不吭，有的在直發(fā)抖，有的在哭，有的在傻笑……因為沒(méi)有水，他們都將死亡。

　　在所有人的'努力下，水將會(huì )恢復原來(lái)的模樣，這點(diǎn)毋庸置疑。一旦浪費的現象繼續存在，我相信這個(gè)場(chǎng)景終究會(huì )照進(jìn)現實(shí)，從現在行動(dòng)起來(lái)，不要到無(wú)法挽救時(shí)才追悔莫及。停止任何浪費水的行為，把它當作自己的生命來(lái)愛(ài)護，來(lái)珍惜。純凈的，透明的，淺淺流過(guò)的水，會(huì )緩緩浸潤我們的心靈，在血液中一直流淌下去。愿生命之水，永不枯竭！

水的作文 篇8

　　說(shuō)到“五水共治”，大家都應該知道吧，早在20多年前，“保護水資源”的行動(dòng)就已經(jīng)開(kāi)始了，而今，經(jīng)濟在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，可是我們周?chē)�的水資源環(huán)境卻在不斷的惡化，于是，浙江省委十三屆四次全會(huì )做出了“五水共治”決策：治污水，防洪水，排污水，保供水，抓節水。

　　“五水共治”這個(gè)方案出臺后，有許多人開(kāi)始動(dòng)手保護河道了�？墒�，還是有些人繼續在河里洗衣服，洗拖把，把原來(lái)清澈見(jiàn)底的河流，變成了一條條渾濁、臭氣熏天的地方。

　　有的.中小學(xué)生以自發(fā)組團的形式，自己編寫(xiě)關(guān)于“五水共治”的宣傳語(yǔ)、小報等之類(lèi)的東西，當然，也有的人自掏腰包去印刷，然后把這些宣傳資料發(fā)給路人，讓他們也加入這“五水共治”的隊伍。

　　不僅有發(fā)宣傳資料來(lái)勸導保護水資源的人們，還有用實(shí)際行動(dòng)保護河道的人，你看，有一位老人，他每天都有劃著(zhù)船在河面上尋找浮在水面的垃圾，并用撈斗把它們撈起來(lái)，她還特地買(mǎi)了一些螺絲、白鰱、草魚(yú)之類(lèi)，可以來(lái)幫助河水凈化水質(zhì)的東西，讓水質(zhì)能自己好起來(lái)，她還自己編寫(xiě)了一塊保護河道的宣傳牌呢！于是，很多人也一起學(xué)習他保護河道。

　　好了，說(shuō)了這么多人保護環(huán)境的事，也該說(shuō)說(shuō)破壞水環(huán)境的情況了吧！

　　你看，沿河的居民把垃圾扔到河里，這隨手一扔，既污染了環(huán)境，破壞了城市的美觀(guān)度，更可惡的是，有的人家往河里倒痰盂里的糞便……，唉，這河道就成了部分不懂保護河道人眼中的“天然垃圾場(chǎng)了”這是悲哀啊。

　　還有，河里洗衣服，你知道是水面后果嗎？就讓我來(lái)告訴大家吧：河道有這樣一個(gè)惡性循環(huán)規律：水體富營(yíng)養化、藻類(lèi)等迅速繁殖、魚(yú)類(lèi)等大量死亡、水體進(jìn)一步富營(yíng)養化、浮游生物進(jìn)一步繁殖、嚴重的會(huì )出現“水華現象”所以：河道里不能洗衣物，危害嚴重��！

　　我號召大家，讓我們一起保護水資源吧，讓“五水共治”更加有效，水質(zhì)變得清澈見(jiàn)底，而不是現在這樣渾濁，讓游泳業(yè)余愛(ài)好者們都可以下水游泳，讓我們溝通生活在碧海藍天的環(huán)境中，一起享受生活，享受生命！

水的作文 篇9

　　時(shí)間匆匆而過(guò)，光陰悄無(wú)聲息地溜走，歲月的渴望，每個(gè)人心中的彷徨。驀然回首，燈火闌珊處的是我的影子。我們只是一滴露水，陽(yáng)光會(huì )使我們蒸發(fā)，微風(fēng)會(huì )使我們枯萎，寒夜卻能保留我們的晶瑩。

　　轉眼間，初二也要悄然而過(guò)，不帶著(zhù)一絲痕跡就離開(kāi)了我，一個(gè)轉身就離別�；仡欁约撼踔猩�活，內心深深感觸，百感交集，任何語(yǔ)言文字都無(wú)法鐫刻出我的心。

　　彷徨

　　一年又一年，十四年的日子過(guò)去了，對生命的追求，越來(lái)越強了，生命不息，追求不止，記得曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，那本書(shū)的內容著(zhù)實(shí)恐怖，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！背蔀榱藸奚�的感慨，大義大德是為了實(shí)現人生，獻身正義，我的心里就像在深淵中墮落，周?chē)�黑藍色，找不到方向。之后不久，又看了一部動(dòng)畫(huà)，那部動(dòng)畫(huà)知名度很少，但看過(guò)的人一定喜歡，因為那是用孩子的眼光看世界，關(guān)于親情、友情的惆悵的勵志動(dòng)畫(huà)。同樣的，我彷徨了，在世界上找尋不到我的位置，無(wú)法捕捉住我自己的身影。我的心在不斷的顫抖，弦斷了，那份彷徨還在不斷地增多中。

　　迷惘

　　初二學(xué)年開(kāi)始了，換了一個(gè)新的班主任，自己內心的感悟思想正于此時(shí)不經(jīng)意間的變化了，我不知道是對還是錯，我的人際交往越來(lái)越不行了，但是以此作為代價(jià)的洞察力以及思想內涵卻提高了，這樣究竟是舍與得平分，舍多于得，得多于舍。我的心迷惘了，在大霧中乘舟前行，卻找不到港灣，在靈魂深處游走，卻找不到歸宿，在田野中穿梭，卻找不到方向。此時(shí)的內心，徘徊著(zhù)。班主任給了我們一個(gè)啟迪，學(xué)習不是為了分數和名次，是為了素養性格，這談何容易，也許是我先放棄了，但是這究竟對？錯？我的心很迷茫，已經(jīng)看不清晰世事了。豆蔻年華，我的前方是一片黑暗大門(mén)。

　　覺(jué)醒

　　翌日清晨，我悠揚的走出房門(mén)，漸漸漫步到了露臺，看到了那一棵棵植株上沾滿(mǎn)了露珠，心里為之一動(dòng)，露水擁有的只有黑夜，它為了光明，渴望光明，但自己也要獻身光明，它可以穿越黑暗，得到光明的降臨，縱使使自己蕩然無(wú)存，灰飛煙滅也不怕。一朝風(fēng)漣，一滴露水，我心露水，匆匆路人。露水是一個(gè)路人，我們同樣會(huì )是一個(gè)路人嗎？

　　交響

　　但想到這些時(shí)，我終于覺(jué)醒了，如果只是一個(gè)路人，那也要像一滴露水一樣的路人，否則，世間還有什么意義？我再翻看了那本書(shū)，心里的感觸與上次有所不同。那部動(dòng)畫(huà)，那本書(shū)，中間的內容是黑暗的，但是真正的'終結是光明的。我又有什么資格怨天尤人呢？露水低落我心中，我心中不再惆悵，用我的信仰編織云蒸霞蔚的萬(wàn)里晴空，用我的意念拍打堅不可摧的巖石，用我的交響去召喚理想，憧憬未來(lái)。

　　一個(gè)人不僅僅只是一個(gè)路人，要轉動(dòng)命運的齒輪，改變命運的軌跡，像露水一樣，沖破黑暗大門(mén)。

水的作文 篇10

　　五水共治原來(lái)是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，聽(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)�我明白這的確是五個(gè)要非常需要重視的的問(wèn)題，可是為什么會(huì )出現這個(gè)問(wèn)題呢？原來(lái)，現在有好多工廠(chǎng)都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質(zhì)；所以，才會(huì )出現“五水共治”。

　　媽媽告訴我以前我們的河道原來(lái)是清澈見(jiàn)底，里面有魚(yú)有蝦，還有我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的河蚌。山上有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，滿(mǎn)山遍地開(kāi)著(zhù)各種各樣的野花，還有清得可見(jiàn)底的小溪流。如果在這種美麗的景色下生活，那會(huì )是多么的美好啊……可是現在，我們這里各個(gè)化工廠(chǎng)都排出惡心的污水，水都變成五顏六色的了。我們一起在看河道的時(shí)候，當我想伸手摸摸水時(shí)，媽媽就嚇我說(shuō)：“碰了黑水手會(huì )爛的！”��？我被嚇呆了，這下我終于明白了：如果不治污水，污水會(huì )越來(lái)越嚴重，水不能喝了，會(huì )臭的，我們以后就沒(méi)水喝了。所以我們要節水……

　　我想象著(zhù)桂林的的水是多么的好��！那里一片片綠綠的水，藍藍的天�？晌覀冞@里，全是黑的'顏色，山也光禿禿，真討厭在這樣的環(huán)境里生活。

　　我認為五水共治中最重要的就是抓節水了，我想：人不節水，水被用光了，能喝的水都沒(méi)了，做飯洗菜都沒(méi)水了，喝污水，那還不惡心？到?jīng)]水的時(shí)候，我們還不得渴死了？所以，節水很重要！節水需要我們大家共同努力的，水沒(méi)了，人也要死了，那多不好！再說(shuō)了，只有節水是我們可以輕易做到的，可以從自己做起的。

　　還有一個(gè)“治污水”也是靠我們一起完成的事情，我們只要不亂丟垃圾污染河水就可以了，可有些人卻不會(huì )這樣，老往河里扔垃圾。

　　雖然“五水共治”很難，但是，只要我們盡力做好，都沒(méi)關(guān)系，因為我相信，只要我們大家都努力了，就可以把這“五水”治好！河道還是會(huì )變得干凈，我們也可以像我們的爸爸媽媽們一樣，在河里自由自在的游泳。千萬(wàn)不要也不能毀在我們的手上，我們應該讓他變得更好！

　　所以我們要共同努力，保護好我們的地球媽媽?zhuān)?/p>

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