令人著(zhù)迷的水初中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的令人著(zhù)迷的水初中作文，希望能夠幫助到大家。
初遇水彩，還在三年級。
那時(shí)，我在繪畫(huà)班學(xué)素描，扛著(zhù)畫(huà)板去找老師給我修改，看到老師在辦公室里用畫(huà)筆涂抹著(zhù)一種透明的、不知名的顏料。定睛一看，才發(fā)現原來(lái)走廊上貼著(zhù)的那幾幅很好看的畫(huà)，都是用這種顏料畫(huà)的！我屏住呼吸，看著(zhù)纖細柔軟的筆尖在紙上暈開(kāi)一道又一道近乎完美的水痕，不由得眩暈了，恍惚感到某種難以言說(shuō)的魅力，像那細巧的筆尖，在我心中劃過(guò)一道又一道波紋，卻再也無(wú)法歸于平靜。
老師轉過(guò)頭，看我目光直直，不禁啞然失笑，拿了一張白紙，遞過(guò)畫(huà)筆，問(wèn)我想不想試試。
從窗外傾瀉進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光慵懶地滑過(guò)光潔的筆桿，我接過(guò)它，輕柔而又狂熱地握著(zhù)它，感覺(jué)全身都熱血沸騰了！老師在一旁指點(diǎn)了兩句，我便鄭重地、像舉行某種儀式般在紙上落下了我與它的第一筆——明媚的檸檬黃，像清淺的陽(yáng)光。我心中明鏡似的清楚，我入了迷。
不用專(zhuān)門(mén)上課，也不用教輔書(shū)籍，我在莽莽撞撞闖進(jìn)這片世界后，便千方百計地熟悉它、融入它、駕馭它。
我會(huì )為了畫(huà)出腦海中一抹如黃油般濃厚美麗的皺褶而廢掉幾張畫(huà)稿，也會(huì )為了畫(huà)出一束輕云淡霧似的秀發(fā)而努力瞪著(zhù)眼睛，用一支極細的畫(huà)筆一筆筆地在紙上勾畫(huà)，鼻尖幾乎貼上了紙面，我卻渾然不覺(jué)。
我的生活好像完全離不開(kāi)水彩了。不畫(huà)的時(shí)候，有時(shí)我會(huì )沉醉地凝視著(zhù)天上的云彩。多狡猾，多令人捉摸不定的云彩！看上去是白色，卻糅合了紫色、灰色、黃色……有時(shí)我還會(huì )凝視在夕陽(yáng)的余暉中歸家的白鴿，翅膀還會(huì )折射出朦朧的粉紅和桔鉻黃。要是能用水彩畫(huà)出這一切，不知道會(huì )有多好看、多迷人呀！
現在的我已經(jīng)步入了初中。雖然對于水彩最初的那種狂熱勁兒慢慢在消淡，但我清晰地知道，我和它之間似乎是這樣一種相處模式：安詳的，熟稔的，卻又飽含深情的——好像一對老夫妻手牽手走過(guò)人生中的大起大落，最后在鮮花盛開(kāi)的.自家小院里，恬然地相視一笑。
水彩，正慢慢滲入我的血液，浸入我的骨髓，成為我身體的一部分。似乎缺了水彩，我其余的生活還是會(huì )像沒(méi)有月亮的夜空中的繁星一樣閃閃發(fā)亮——只是缺了月亮——但是生活卻又缺不了月亮。也像一只在明媚陽(yáng)光中出發(fā)的透明的小船，在海上歷盡顛簸，受盡狂風(fēng)，最后終于在暮色中抵達，她的透明依舊在熠熠閃光。
我依然喜歡在窗邊攤開(kāi)一張白紙，半邊臉浸潤在陽(yáng)光的親吻中，筆下悠悠地暈染出那個(gè)從當初到現在，都深深令我著(zhù)迷的世界——一個(gè)水彩的世界。
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