關(guān)于書(shū)的作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的書(shū)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)的作文 篇1
今天，我和爸爸媽媽一起去換書(shū)。大家猜一猜我要到哪里去換書(shū)？對啦，那就是南京圖書(shū)館！
剛剛上完了課，我們就向目的地——南京圖書(shū)館出發(fā)了！我們騎著(zhù)電瓶車(chē)，剛來(lái)到了太平門(mén)，就看見(jiàn)那里有三座大門(mén)聳立在那里，好像有三個(gè)士兵在那兒守護著(zhù)城門(mén)。又騎了一會(huì )兒，終于到達了目的地——南京圖書(shū)館。只見(jiàn)那里有四個(gè)出入口分別是在東、南、西、北四個(gè)方向。我們決定從東大門(mén)進(jìn)。為了方便管理，圖書(shū)館有一個(gè)規矩——必須刷一下卡才可以進(jìn)去看書(shū)！如果沒(méi)有卡，是進(jìn)不去看書(shū)的。而且一張少兒借書(shū)卡或者一張少兒讀書(shū)卡只能進(jìn)一個(gè)大人和一個(gè)小孩或者一個(gè)小孩單獨進(jìn)去。
我們借書(shū)的地方，是在一樓的7～15歲的人進(jìn)入的館區。而且，這里有很多分類(lèi)如：新書(shū)、寓言書(shū)、成語(yǔ)書(shū)、故事書(shū)、科幻小說(shuō)、歐洲小說(shuō)、非洲小說(shuō)、亞洲小說(shuō)、長(cháng)篇小說(shuō)……各種種類(lèi)不同的書(shū)。在這其中，我最喜歡長(cháng)篇小說(shuō)和科幻小說(shuō)這兩種圖書(shū)。我今天千挑萬(wàn)選，選了《非常小子馬鳴加》、《雪崗中國歷史故事》、《魔法學(xué)�！�、《潘宮的語(yǔ)言》、《超空間歷險記》、《魔法護衛隊》這幾本書(shū)。對了，這里還有一個(gè)規定一可以借四本書(shū)底下寫(xiě)了“陶"字的圖書(shū)和兩本書(shū)底下沒(méi)寫(xiě)“陶”字的幾本書(shū)。
除了浩如煙海的圖書(shū)，這里還有一間房有許多桌子和椅子可以提供我們自由地看書(shū)、休息、娛樂(lè )……
看到了我對南京圖書(shū)館的介紹是不是也想來(lái)借書(shū)了呢！我在這里等著(zhù)你來(lái)借書(shū)哦！
書(shū)的作文 篇2
周五下午，我帶著(zhù)我喜歡的課外書(shū)——《中國神話(huà)故事》興高采烈地奔向興趣班的教室。到了教室，我發(fā)現吳老師還沒(méi)有來(lái)，于是坐在座位上安安靜靜地看起書(shū)來(lái)。
丁零零，上課鈴響了，我連忙把課外書(shū)放進(jìn)了課桌。吳老師從容地走進(jìn)教室，只見(jiàn)她張了張嘴，卻又停住了，眼睛看著(zhù)靠窗的那個(gè)角落，一副若有所思的樣子。我們順著(zhù)吳老師看的方向望去，原來(lái)是梁慧茵還在看課外書(shū)呢。
吳老師踮起腳尖往她的位置上望了望，用手指著(zhù)梁慧茵并高聲喊道：“慧茵，你還在看書(shū)是嗎？既然你這么愛(ài)看書(shū)，就把整本書(shū)從頭到尾抄一遍吧！不止她一個(gè)人要受罰，全班同學(xué)都要受罰�！眳抢蠋熢�(huà)音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我們都被驚住了，個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的，嘴巴成了一個(gè)“○”型。我心里開(kāi)始埋怨：都怪梁慧茵，上課了還看什么課外書(shū)，如果不是因為她，我們就不用被罰抄書(shū)了。
這時(shí)，有個(gè)同學(xué)小聲嘀咕：“我沒(méi)有帶課外書(shū)�！眳抢蠋煱迤鹉樥f(shuō)：“沒(méi)有帶書(shū)的同學(xué)就抄語(yǔ)文課文�！碑敃r(shí)的我腦袋里一片空白，眼前一片漆黑。如果真讓我們抄書(shū)，那厚厚的一本書(shū)我們要抄到哪年哪月才能抄完呀！再看看梁慧茵，她害怕得大哭起來(lái)。
沒(méi)想到，吳老師突然“撲哧”一聲笑了：“慧茵，別哭了，老師只是想讓你們寫(xiě)一篇心理活動(dòng)的作文而已。哈哈……”聽(tīng)了吳老師這句話(huà)，我們都松了一口氣�！坝憛挕钡膮抢蠋煱盐覀儑槈牧�，還好是虛驚一場(chǎng)。
“抄書(shū)”事件給我的童年留下了美好的回憶。
書(shū)的作文 篇3
星期五，老師叫我們回到家要多看點(diǎn)書(shū)，不要在家里閑的沒(méi)事可以多看看書(shū)，我當時(shí)答應時(shí)，是一口咬定一個(gè)好。我一定能完成你發(fā)的任務(wù)，但是一到家里手上捧著(zhù)書(shū)就想睡覺(jué)，一定沒(méi)有勁去看書(shū)。
第二天，我發(fā)現家里的書(shū)已經(jīng)都看過(guò)了，只好又要去買(mǎi)了，我跟媽媽說(shuō)我要去買(mǎi)書(shū)，媽媽笑了笑說(shuō)：“不會(huì )吧！你那些書(shū)全部看過(guò)了�！蔽艺f(shuō)全部看過(guò)了，媽媽只好答應我了幫我買(mǎi)書(shū)。
本身只是挑挑新鮮，沒(méi)想到媽媽一買(mǎi)就買(mǎi)好幾本回來(lái)，好吧！我開(kāi)始看看課外書(shū)，這些都挺有趣的，慢慢地我就喜歡看書(shū)了。
星期六，我在路上邊走邊看書(shū)，一不小心撞到了一棵大樹(shù)，我連忙跟它說(shuō)對不起，沒(méi)想到抬頭一看，原來(lái)是棵高高挺立的一棵大樹(shù)。
當天晚上，我的頭上不明的長(cháng)出了一個(gè)大包，回頭一想就是早上撞到大樹(shù)起的包，真是的這都是書(shū)惹的禍。
過(guò)了兩天這是個(gè)黃昏的中午，媽媽叫我去買(mǎi)兩包鹽，我看著(zhù)書(shū)走進(jìn)店，跟老板說(shuō)來(lái)兩包鹽，可我到家往手一看，手上多了五元錢(qián)，肯定是老板找多錢(qián)給我了，在看著(zhù)書(shū)中寫(xiě)了，做人要誠信要誠實(shí)，我馬上的去把找多的錢(qián)還給賣(mài)鹽的老板，老板說(shuō)我是個(gè)誠實(shí)的好孩子，我當時(shí)心情非常高興。
我邊走邊想，人是要多看書(shū)，從書(shū)里面會(huì )學(xué)到好多知識，教會(huì )我們怎么做人。我愛(ài)上了看書(shū)，我一個(gè)小提示，再怎么喜歡看書(shū)，都不能邊走邊看書(shū)，要不然對眼睛不好，又不安全。
書(shū)的作文 篇4
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神” ，這是我們書(shū)香中隊的標語(yǔ)。作為書(shū)香中隊的隊員，我愛(ài)語(yǔ)文，我也愛(ài)寫(xiě)作。我雖不是像韓寒一樣的寫(xiě)作天才，但我對語(yǔ)文充滿(mǎn)著(zhù)濃厚的興趣，我也有我的寫(xiě)作夢(mèng)想，而且知道寫(xiě)作就怕根基淺，只有日積月累、勤學(xué)苦練才能過(guò)關(guān)。
我愛(ài)語(yǔ)文，就像荷花離不開(kāi)荷葉，一旦離開(kāi)，荷花就顯得單調，無(wú)趣；我愛(ài)語(yǔ)文，就像嫩芽離不開(kāi)綿綿細雨，一旦離開(kāi)就無(wú)法成長(cháng)；我愛(ài)語(yǔ)文，就像鳥(niǎo)兒不能失去翅膀，一旦失去，它將無(wú)法飛翔；我愛(ài)語(yǔ)文.....
每次遨游在語(yǔ)文的世界里，我都無(wú)比得自由，無(wú)比得輕松，無(wú)比得快樂(lè )，走進(jìn)語(yǔ)文的世界里，就像走進(jìn)我溫暖的家庭，她像我的家人，給我無(wú)比的關(guān)懷，讓我堅強幸福地成長(cháng)。
品讀那一部部名著(zhù)，就如聽(tīng)一個(gè)個(gè)良師在教誨，與一個(gè)個(gè)益友在交流，我懂得了很多很多，<<巴黎圣母院>>告訴我什么是真假，什么是美丑，什么是善惡；<<鋼鐵是怎么樣煉成的`>>告訴我生活需要勇氣，需要毅力，需要堅定的目標。正因為博覽群書(shū)，我的成長(cháng)才變得豐富而且充滿(mǎn)動(dòng)力。
語(yǔ)文一個(gè)廣闊的詞語(yǔ)，它包含的不僅僅是美文，它就像一個(gè)熠熠生輝的水晶城堡，這次，它帶我去了古詩(shī)詞的城堡。古詩(shī)是文章的濃縮精華，只需幾個(gè)字，就能體現詩(shī)人的情感。我記得，我第一次接觸的古詩(shī)是駱賓王的<<詠鵝>>，初見(jiàn)它時(shí)，我很詫異詩(shī)人可以把普通的家禽寫(xiě)得那么活潑。漫入學(xué)校后，我漸漸地學(xué)習了更多的古詩(shī)，從“舉頭望明月，低頭思故鄉”中我體會(huì )到李白的思鄉之情；從“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”中，我體會(huì )到孟郊對母親的感情；從“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”中，我體會(huì )到逆境與成功的心情。暢游詩(shī)海，我是那么得快樂(lè )。
對語(yǔ)文有著(zhù)那么濃厚的情感我想是因為我出生在一個(gè)愛(ài)書(shū)的家庭吧，我家里珍藏著(zhù)好多古書(shū)和名著(zhù)，家人把讀書(shū)當做一種習慣，所以稱(chēng)得上是一個(gè)書(shū)香家庭吧。從小在這樣的環(huán)境中耳濡目染下，對語(yǔ)文我深感親切。小說(shuō)、文章、短篇、作文的書(shū)我都有收藏，當然也有漫畫(huà)書(shū)。不需要別人的督促，我會(huì )在作業(yè)之余靜下心來(lái)讀書(shū)品文，不需要理由，總覺(jué)自己是一棵嫩芽，天天要受到細雨的滋潤。
置身在語(yǔ)文的世界里，我的生活變得豐富多彩，語(yǔ)文就如人生，讀不完、看不厭的人生!
書(shū)的作文 篇5
在生活中，雖說(shuō)看書(shū)不是我唯一的愛(ài)好，可我與書(shū)算是親密無(wú)間了。
清晨，當陽(yáng)光似一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的精靈般跳躍在素紋的桌面上時(shí)，我已經(jīng)醒了。我起身從書(shū)柜中挑出一本書(shū)，坐在椅子上，靜靜地閱讀著(zhù)。殊不知，一個(gè)身影走了進(jìn)來(lái)，牛奶的香味在房間中彌漫著(zhù)�！翱磿�(shū)也要適當，吃個(gè)面包，喝杯牛奶暖暖胃�！彼f(shuō)�！皨寢�?zhuān)懒��！薄业哪抗鈴臅?shū)本上轉移到她的臉上，對她微微一笑。她在這個(gè)家中最支持我看書(shū)，也時(shí)不時(shí)地提醒我要注意眼睛。
早餐后，我會(huì )去公園跑跑步，當然，書(shū)是必須隨身攜帶的。當累了，我會(huì )找個(gè)安靜沒(méi)人有大樹(shù)的地方，然后倚靠著(zhù)樹(shù)，讓大大小小的光斑灑落在我的腿上，自然地拿起那本書(shū)，放在手上翻動(dòng)著(zhù)。為了心愛(ài)的書(shū)本，我會(huì )親自坐一個(gè)書(shū)簽夾在里面，以方便我下次繼續閱讀。銀杏葉如一只只蝴蝶在空中飛舞著(zhù)，漸漸落下，我會(huì )拾起一片銀杏葉，等到回家以后，用膠布將它包裹好，做一個(gè)書(shū)簽。
夜晚，靜的只有蟬聲了。它鳴叫著(zhù)，陪伴著(zhù)我閱讀。
書(shū)與我是形影不離的，我最?lèi)?ài)不釋手的一本書(shū)是《阿甘正傳》。阿甘誠實(shí)守信、勇敢、認真。在越戰中他獨自脫離了危險的時(shí)候，他仍跑回叢林中去找他的戰友。他答應死去的戰友買(mǎi)一艘捕蝦船，他在旁人不可思議的眼神中完成了他的遺愿。這本書(shū)讓我懂得我們要像阿甘一樣擁有一顆善良執著(zhù)的心，踏實(shí)地，艱苦地，不懈地奮斗，就能實(shí)現自己的目標。
一本本好書(shū)只會(huì )讓我們知識廣闊，領(lǐng)悟人生道理，引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向。
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