書(shū)的世界作文集錦15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的書(shū)的世界作文，希望對大家有所幫助。
書(shū)的世界作文1
閱讀就像在看美麗的風(fēng)景，令人心曠神怡！打開(kāi)書(shū)本，里面的文字飛向我，帶我進(jìn)入了奇幻的世界。
喜歡閱讀的我，覺(jué)得閱讀總能讓我體會(huì )作者的辛苦，一分耕耘，一分收獲……這些道理，像糖果屋告訴我，不要被食物引誘；無(wú)家可歸的孩子讓我知道，有爸媽又有家住的小孩，是多么的幸福！
每當我不開(kāi)心時(shí)，我總會(huì )閱讀，閱讀總能填補我心靈的破洞；每當我有煩惱時(shí)，我總會(huì )閱讀，閱讀能讓我的煩惱飛到九霄云外；每當我無(wú)所事事的時(shí)候，我總會(huì )閱讀，閱讀能夠填補我的空虛。
書(shū)中的世界，總讓我入迷，不管爸媽怎么說(shuō)我、叫我，我總舍不得離開(kāi)這美麗的世界，已經(jīng)到了無(wú)法自拔的境界，外面轟隆隆的聲音，震耳欲聾，也影響不到沉浸在書(shū)中世界的我。有時(shí)，因為我看得太入神，媽媽正在叫我，我都沒(méi)有聽(tīng)到，因而被臭罵了一頓！也有一次，我因為看得太出神，超過(guò)了睡覺(jué)的時(shí)間，隔天早晨起不來(lái)。
閱讀就像一雙手，開(kāi)啟了我心靈的一扇窗；閱讀就像搞笑的小丑，讓我的生活增添了一些色彩。
書(shū)的世界作文2
書(shū)給你的力量是無(wú)窮的，書(shū)給你的知識是無(wú)限的。書(shū)是一生你最好的朋友，永遠在你身邊。
7月5日，我興致勃勃的來(lái)到慶春路新華書(shū)店，想去“一飽眼�！�。自從放假開(kāi)始，我就想來(lái)到書(shū)店看看了，期末考試準備那么久，好久沒(méi)看書(shū)了。今天我一定要在書(shū)店里待個(gè)一個(gè)下午！我找到3樓兒童文學(xué)專(zhuān)區，選了幾本好書(shū)，占了個(gè)好位置馬上坐下來(lái)看。我先打開(kāi)馮翼才的《俗世奇人》馮驥才的《俗世奇人》寫(xiě)得真是好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業(yè)，全部都有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙。蘇七塊、刻磚劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長(cháng)的行當連在一起稱(chēng)呼。叫長(cháng)了，名字反而沒(méi)人知道。只有這一個(gè)綽號，在碼頭上響當當的。
看完了精彩的《俗世奇人》，我就拿起了辮子姐姐的《世界上的另一個(gè)我》津津有味的“品”起來(lái)。原來(lái)世界這么有趣啊，我能不能遇到另一個(gè)和我相像的自己呢，我們是否也可以互換身份呢，那一定很有趣吧！我看著(zhù)看著(zhù)，好像自己也融入其中了，也許這就是真正在看書(shū)吧。
讀完了3本書(shū)，一看已經(jīng)下午5點(diǎn)了�？晌乙稽c(diǎn)都不覺(jué)得餓，書(shū)真的是精神食糧��！我連忙又選了兩本書(shū)，回顧了一下今天的讀書(shū)經(jīng)歷，滿(mǎn)載而歸咯！
書(shū)，好像你的伴侶。你自以為離得開(kāi)他，其實(shí)你很依賴(lài)他。
書(shū)的世界作文3
我的愛(ài)好是看書(shū)，為什么我喜歡看書(shū)呢？因為我一拿起書(shū)，就想看完它，一看上，我就會(huì )忘記時(shí)間。比如有時(shí)候，我看完一本書(shū)，感覺(jué)只過(guò)了十多分鐘，結果一看鐘面，我就吃驚了，原來(lái)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)小時(shí)了。
我記得有一次，下午五點(diǎn)左右，我拿起一本《吳姐姐講歷史故事》，津津有味地看了起來(lái)�？磿�(shū)的時(shí)候，我常常把自己當做書(shū)本里的人物，比如有一章里，唐太祖居然被他最信任的太子楊勇給殺害了，我就想，如果我是唐太祖，我就算死，也要拖楊勇下水。最重要的是，楊勇當上皇帝以后，居然馬上就想出去玩，而且他還想去兩次，第一次，他發(fā)動(dòng)很多老百姓來(lái)造橋，因為楊勇想要在水上玩，但造橋卻害死了許許多多的無(wú)辜老百姓。而且，楊勇每到一個(gè)地方，那里的主人就想著(zhù)怎么討好他，那就是給他最好的食物，因為皇帝特別喜歡美食。但一旦這里的主人要招待皇帝，就會(huì )大量地搜刮老百姓的財物，那時(shí)，當地的老百姓生活十分困難，所以弄得民不聊生。最后，楊勇被他的弟弟給殺了。我看完這本書(shū)時(shí)，居然已經(jīng)6點(diǎn)了。
我每次看完一本精彩的書(shū)，腦海里就會(huì )留下深刻的印象。所以我這一年看的書(shū)，到第二年，只要你報出一本書(shū)的書(shū)名，我就可以把內容概括得差不多，但有一些我覺(jué)得不好看，我就不會(huì )記住它。有時(shí)候，我正在看精彩的書(shū)，就算媽媽叫我吃飯，我也不知道。
我十分喜歡看書(shū)，看到忘記自我，我都不會(huì )覺(jué)得奇怪，假如有一天我不看書(shū)，才會(huì )覺(jué)得不可思議。書(shū)如同我吃飯一樣，是不可缺少的。
書(shū)的世界作文4
前段時(shí)間，媽媽每天晚上睡覺(jué)前都給我講《水滸傳》的故事，我聽(tīng)得入了迷，被《水滸傳》的梁山好漢深深地感動(dòng)著(zhù)。假如我有一本自己的《水滸傳》該多好呀!媽媽知道我的想法后，立刻到書(shū)店給我買(mǎi)了一本。手捧著(zhù)《水滸傳》，我真是又興奮又激動(dòng)。
我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼一樣，貪婪的讀著(zhù)。我真想把媽媽給我講過(guò)的故事都讀完。
我印象最深的一篇故事是《真假黑旋風(fēng)》，里面講得是李逵接母親上山的途中，遇到經(jīng)常打劫的李鬼，而且還冒充自己。李鬼騙李逵說(shuō)，他家中的老母親已有90多歲臥病在床，真是太缺錢(qián)了。李逵聽(tīng)后不僅放了李鬼，還給他十兩銀子，讓他回家照顧老母親。李逵無(wú)意之中發(fā)現李鬼是一個(gè)小人，說(shuō)得全是假話(huà)而且還要謀害自己，他氣憤不已，拔刀殺了李鬼�！端疂G傳》里面有很多好詞好句，人物各個(gè)都非常鮮活，他們好像真的就在我的眼前，我看后不禁寫(xiě)下了好幾篇讀書(shū)筆記。
《水滸傳》是我讀過(guò)的中國古代四大名著(zhù)之一，里面的人物眾多，人物刻畫(huà)得栩栩如生。有人稱(chēng)“及時(shí)雨”、講義氣的宋江，非常直爽又有點(diǎn)野蠻的李逵;有英俊瀟灑、武功高強的林沖，足智多謀的吳用;有擅長(cháng)水斗的張順，恩將仇報的李鬼......
《水滸傳》讓我這個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的小男孩變得喜歡上了書(shū)，并把書(shū)當做自己最好的朋友，書(shū)給了我豐富多彩的生活，讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。書(shū)看多了，知識面也就寬了，寫(xiě)起文章來(lái)就會(huì )輕松自如。
書(shū)的世界作文5
書(shū)的世界溫婉細長(cháng)如流水，書(shū)的世界波瀾壯闊如大海，書(shū)的世界熠熠生輝如太陽(yáng)，書(shū)的世界凄美皎潔如月亮，書(shū)的世界豐富多采，永遠找不到盡頭。
當我們還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就有許多書(shū)在我們的身邊，盡管我們不懂；當我們還在蹣跚學(xué)步時(shí)，就已經(jīng)看到了書(shū)中的圖片，盡管我們不識字；當我們還在幼兒園時(shí)，就已經(jīng)認識許多圖書(shū)，盡管我們不懂意思；當我們走進(jìn)校園時(shí)，書(shū)已經(jīng)成為我們的朋友；當我們從學(xué)校畢業(yè)時(shí)，書(shū)仍然伴隨著(zhù)我們到處闖蕩；當我們已有些閱歷時(shí)，書(shū)已成為我們最忠誠的伙伴......充滿(mǎn)了我們整個(gè)生命，那么書(shū)到底是什么呢？也許是知識？力量？智慧結晶？或許是人的靈魂？人的心？人的思想？我不知道，但不可否認的是它所帶來(lái)的是無(wú)盡的能量。
我喜歡書(shū)，喜愛(ài)在書(shū)的世界中流浪，在這流浪中體會(huì )不同人的靈魂，心靈思想......通過(guò)小小的書(shū)放眼整個(gè)世界。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：悲劇是將人生中有價(jià)值的東西毀滅給人看，悲劇人物身上沒(méi)的東西被毀滅，必然引起讀者的痛感。是的，讀悲劇就如同看一朵美麗的花逐漸凋謝枯萎；就如看著(zhù)一座繁華的城堡剎那間被毒藤枯草征服；就如一座翠綠的青山在你眼前消失，化為沙漠。悲劇令人痛不欲生，卻不讓人舍不得放下，我想這就是悲劇的魅力吧。而我正被這魅力所征服。
我們還沒(méi)有讀的書(shū)有許多，就像我們無(wú)法知道宇宙中有多少顆星球一樣。我們也無(wú)法閱讀所有的書(shū)。但我們能做的就是盡可能多的去讀，讀好。
書(shū)的世界作文6
書(shū)香縈鼻，夜闌人靜，細雨瀝瀝，沉醉在那五彩繽紛的世界，感受那讓人癡迷的字里行間。翻閱那收盡人生千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙張，品味那真摯的情感、絢麗的意境。著(zhù)迷于書(shū)香，難以言語(yǔ)，卻又愛(ài)不釋手。
手捧一本《水滸傳》，隨古人進(jìn)入戰火紛飛的年代。馳騁疆場(chǎng)，手舞寶劍，與英雄們一起出生入死。感慨武松血濺鴛鴦樓、醉打蔣門(mén)神、景陽(yáng)岡打虎、斗殺西門(mén)慶的無(wú)所畏懼；痛恨高俅殘害忠良、貪贓枉法的卑鄙行徑；贊賞吳用智取生辰綱、江州劫法場(chǎng)、三大祝家莊、攻打大名府的足智多謀、講信重義；鄙視蔡京、童貫、楊戩之輩的奸兇邪惡、官官相護；敬仰魯智深三拳打死鎮關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林的愛(ài)憎分明、嫉惡如仇；敬佩宋江潯陽(yáng)樓吟反詩(shī)的謙虛謹慎。一本小小的《水滸傳》，凝聚真半個(gè)世紀的風(fēng)風(fēng)雨雨，灑滿(mǎn)了小小少年的喜怒哀樂(lè )。
漫步現代小說(shuō)長(cháng)廊，我和年輕的作家們一起經(jīng)歷悲歡離合。讀王小波的文字，體會(huì )好的文字有著(zhù)水晶般的光輝，仿佛來(lái)自星星；與余華談?wù)摗痘钪?zhù)》，感受其中的字字血淚，也許我們只需要像福貴那樣活著(zhù)，像那頭老牛那樣活著(zhù)。盡管有些蒼涼的意味。是不是愛(ài)過(guò)了才會(huì )懂得心死了還要活著(zhù)的坎坷；看著(zhù)楊紅櫻的內心，總會(huì )讓人走出悲傷的世界，又從這些快樂(lè )中找到自己的道路。
沉醉在書(shū)的世界里，書(shū)伴我行，行程不孤單。
書(shū)的世界作文7
書(shū)，是我一生中最好的朋友，有一句格言說(shuō)：愛(ài)書(shū)吧，它是你飛翔的翅膀。這句話(huà)讓我受益匪淺。
我讀的第一本書(shū)是《格林童話(huà)》，我對這本書(shū)可以說(shuō)是百讀不厭，為什么呢？因為這本書(shū)改變了我。
首先是《灰姑娘》這個(gè)故事改變了我。以前的我很內向，還動(dòng)不動(dòng)就對別人發(fā)脾氣。但是當我看到灰姑娘在被別人欺負的時(shí)候，她還是很開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、活潑，對她的姐姐還是很和善，生活得總是很快樂(lè )時(shí)，我想起自己不高興就隨便對別人發(fā)脾氣，總是一天到晚給爸爸添麻煩，忙得奶奶喘不過(guò)氣來(lái)。我決定一定要向這個(gè)灰姑娘學(xué)習，每一天都要不斷改變自己。你看，現在的我可就不一樣了，活潑、開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，還是家里的“開(kāi)心果”呢！這可都是書(shū)的'功勞呦！
《格林童話(huà)》里的《魔鬼的三根金發(fā)》這個(gè)故事也改變了我。以前，我既膽小，對別人又斤斤計較，不相信自己，對自己沒(méi)有信心。但是這個(gè)故事里的一個(gè)小伙子他很勇敢，不怕危險、困難，堅信自己一定會(huì )成功，而且善良，辦事果斷，我很佩服他�？催^(guò)了這個(gè)故事后，我就對自己說(shuō)一定要改變我自己的缺點(diǎn)，相信自己，我能行！現在，我膽子比較大了，還學(xué)會(huì )了對別人要寬宏大量，對自己也信心十足。這又少不了書(shū)這個(gè)功臣哦！
現在，我的世界豐富多彩，我每一天都過(guò)得很充實(shí)，那都是因為書(shū)！我的世界因書(shū)而精彩！
書(shū)的世界作文8
有人把書(shū)比喻成知識的鑰匙，那是因為它能打開(kāi)任意一個(gè)題目的大門(mén);有人把書(shū)比喻成知識的鋪路石，那是因為它能幫助我們走向一個(gè)又一個(gè)勝利的彼岸;還有人把書(shū)比喻成大海，那是因為它像大海一樣廣闊無(wú)垠。而我最喜歡在書(shū)的海洋里盡情的遨游。
每當我拿起《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我仿佛眼前就出現了這樣的一個(gè)場(chǎng)景：海倫坐在椅子上，拿著(zhù)一本盲文書(shū)，莎莉文老師用心的給她講解單詞拼寫(xiě)，海倫的手上捆著(zhù)一層紗布，她為了學(xué)盲文，手指都摸出了血，我的眼睛濕潤了，不禁潸然淚下。
每當我看到《天使的名字是媽媽》這篇作文時(shí)，我眼前仿佛出現了還未出生的孩子問(wèn)上帝的最后一個(gè)問(wèn)題：“那么上帝，如果我犯錯誤了那個(gè)天使會(huì )生我氣嗎?”“不，不會(huì )的!她不但不會(huì )生你氣，而且會(huì )更愛(ài)你，去吧!那位天使在呼喚你!那位天使叫媽媽!”上帝的話(huà)剛說(shuō)完孩子就誕生在人世間了，嘴角有著(zhù)一絲微笑。這就是我和我母親母女深情的詮釋。對不起，媽媽我沒(méi)有用好成績(jì)來(lái)報答你。
每當我觸碰到《盧溝橋烽火》這篇課文時(shí)，我就想起那句話(huà)“大刀向鬼子們的頭上砍去!”這句話(huà)正是說(shuō)明了這次戰役的悲壯!有多少戰士在戰場(chǎng)上死去?他們是為了我們，為了國家!用自己的生命來(lái)做出貢獻，多么讓人敬佩!因此也引起了我學(xué)習的高昂之氣。
沒(méi)錯，書(shū)的世界，無(wú)邊無(wú)際。
書(shū)的世界作文9
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
——題記
一縷陽(yáng)光照在書(shū)上，跟隨著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我又讀了一段飽含深情的文字。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。從《簡(jiǎn)愛(ài)》中，我懂得了一生追求著(zhù)自由和幸福是人生中最快樂(lè )的事情。從《水滸傳》中，我感受到古代英雄豪邁的氣概。從《昆蟲(chóng)記》中，我體會(huì )到了法布爾一生對昆蟲(chóng)的熱愛(ài)。
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。在書(shū)中，我與許多作家一起進(jìn)行“交流”。書(shū)中感受到了三山五岳的氣勢磅礴。叢書(shū)中，我仿佛聽(tīng)到了我們的黃河母親滾滾的波濤聲。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睆摹段饔斡洝分�，我知道了唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，最終西天取得真經(jīng)。我從中體會(huì )到我應該學(xué)習他們這種堅持不懈的精神。
每讀一本書(shū)，我都要根據寫(xiě)作背景，仔細斟酌作者的意境。書(shū)能使我們陶冶性情，書(shū)能使我們平靜煩躁的心情。捧著(zhù)一本書(shū)靜靜地閱讀，我發(fā)現自己身臨其境，陶醉于其中，深受故事情節所感染。
漫步在書(shū)的世界中，我懂得了人世間的真善美，假惡丑，也懂得了一些文人墨客對文字的喜愛(ài)。漫步在書(shū)的世界中，我也了解了一些大自然中的奇觀(guān)景象。
漫步徜徉在書(shū)的世界里，我體會(huì )到了人生的真諦。我學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)出優(yōu)美的文字。
多讀好書(shū)，讓我們的生活變得更加充實(shí)。漫步在書(shū)的世界中，我懂得了許多許多……
書(shū)的世界作文10
書(shū)是我生命中的一部分，我分外喜歡看書(shū)，因為書(shū)是我增長(cháng)了知識。
從我識字開(kāi)始，我就與書(shū)結下了不解之緣。那時(shí)的我就有了很多書(shū)，我無(wú)比的興奮。
上了小學(xué)以后，那些書(shū)已經(jīng)不在使我留戀了，我又發(fā)現了一塊書(shū)的“綠洲”——學(xué)校的圖書(shū)館有許多書(shū)！沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，大多數都以被我借閱，我讀書(shū)非�？�，大有不堪求解的味道。然后，我又訂了《小哥白尼》、《奧妙》、《小學(xué)生閱讀與寫(xiě)作》一些刊類(lèi)。
記得有一次，我因為彈琴生氣了，便坐在窗邊，順手拿起一本《裝在口袋里的爸爸》看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的氣消了，把彈琴的拋到九霄云外了！沒(méi)想到書(shū)竟然有這麼大的魔力！
還有一次，我去書(shū)店看書(shū)，發(fā)現了一本《哈利。波特與鳳凰社》，我立刻看了起來(lái)。讀到驚險處，我的心提到了嗓子眼，屏息凝神；讀到傷心處，我淚流滿(mǎn)面；讀到開(kāi)心處，我手舞足蹈。人們紛紛向我投來(lái)異樣的目光，我全然不顧，完全沉浸在哈利。波特那神秘的魔法世界里，直到媽媽來(lái)接我時(shí)，我才一步三回頭的離開(kāi)書(shū)店。
我就是一個(gè)“書(shū)呆子”！
書(shū)的世界作文11
書(shū)，是一種用金錢(qián)換不來(lái)的糧食，它是精神食糧。它雖然不能填飽肚子，但可以充實(shí)我們的生活。一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，肯定是一個(gè)具有修養的人。古人云：開(kāi)卷有益，你只要肯看書(shū)，并且愛(ài)看書(shū)，你就能從書(shū)中獲得對你有益的知識和修養。
書(shū)，它能給人帶來(lái)金錢(qián)給不了的樂(lè )趣。一個(gè)人即使擁有萬(wàn)貫家財，內心卻沒(méi)有涵養，那么再多的錢(qián)也掩蓋不住他的庸俗�？资ト艘暯疱X(qián)為糞土，他不會(huì )因為金錢(qián)，而失去自己做人的尊嚴。他并不是沒(méi)有錢(qián)，他的知識源源不斷，對于他來(lái)說(shuō)，這就是屬于他自己的財富。
書(shū)，它是讀書(shū)之人必不可少的。在某些人眼里，書(shū)的每一頁(yè)每一個(gè)字都散發(fā)著(zhù)香氣、是人們在與書(shū)交談；而在某些人眼中，書(shū)是他的敵人，是骯臟的東西。之所以他會(huì )這么想，就是他不看書(shū)，他不想學(xué)做人、學(xué)知識。
書(shū)，它有著(zhù)用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的大道理。從孟母三遷的故事中，我知道了良好的環(huán)境，能夠改變一個(gè)人；從彼得潘那里，我明白了朋友和友誼是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的；從海倫凱勒的堅強中，我懂得了面對困難要堅持不懈。
書(shū)給我們的豈止這一些么?讓我們在書(shū)的世界里自由翱翔！
書(shū)的世界作文12
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是高爾基曾經(jīng)的名言。生活里如果沒(méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。正因為有書(shū)，我才發(fā)現世界上有真么美秒的故事。 聽(tīng)媽媽說(shuō)我從小最不愛(ài)讀書(shū)了，我上幼兒園的時(shí)候。有一天媽媽帶我去圖書(shū)館，圖書(shū)館書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。令我眼花繚亂。漸漸的，我鉆進(jìn)了童話(huà)的世界。在那里我 認識了美麗的白雪公主和七個(gè)善良的小矮人。白雪公主是那么的美麗善良，而小矮人又那么的樂(lè )于助人。惡毒的皇后最后終于得到了她應有的懲罰。還有聰明可愛(ài)的小紅帽和兇惡的大灰狼故事…… 上小學(xué)的時(shí)候，我認識的字漸漸多了，從帶拼音的童話(huà)故事轉變成了科普讀物。 羅貫中的《三國演義》里面讓我知道了“劉關(guān)張桃園三結義”，“劉備三顧茅廬，請大軍事諸葛亮”。更讓我了解到他們兄弟之間是多么的情深義重和諸葛亮的足智多謀�！稓v史名人故事》里面認識了我們的祖先秦始皇，他為我們創(chuàng )造了人間奇跡――萬(wàn)里長(cháng)城，至今令中外游客們贊嘆不已，流連往返，留下了不朽的詩(shī)篇......
我愛(ài)讀書(shū)。因為讀書(shū)讓我明白了真理，更因為讀書(shū)讓我懂得了做人的道理。書(shū)本為我指明了方向，書(shū)是一個(gè)無(wú)窮的寶藏。使我獲得了難以計數的財富。
同學(xué)們，讓我們在書(shū)的世界里成長(cháng)吧！一起享受讀書(shū)的快樂(lè )，共同進(jìn)步吧！
書(shū)的世界作文13
書(shū)，是我們的朋友，我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)它，就像毛澤東所說(shuō)的：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。讓我們在書(shū)中的夢(mèng)幻世界里探索新知吧！
有一次我和媽媽買(mǎi)開(kāi)學(xué)用的書(shū)籍，我卻一眼就盯上了“陽(yáng)光姐姐”的小說(shuō)，便拿了起來(lái)，饒有興趣地看了起來(lái)。 這本書(shū)的開(kāi)頭前幾頁(yè)是作者寫(xiě)給我們讀者的話(huà)，還有作者的照片和介紹。整本書(shū)共有五個(gè)小作者寫(xiě)小說(shuō)，在每一個(gè)故事的開(kāi)頭都是由小作者們的介紹以及想說(shuō)的話(huà)。 我的眼睛仿佛已經(jīng)被書(shū)中所寫(xiě)的內容緊緊地吸在了那兒，很難回過(guò)神來(lái)。第一篇文章講了一些充滿(mǎn)幻想的童話(huà)，許多神奇的故事都在她的身邊發(fā)生了，雖然這一切神奇的事情是不可能發(fā)生在現實(shí)生活中，但這奇妙的想法引起了我的興趣。 我邊讀邊想：這些小作者們的年齡也只比我大幾歲，卻可以寫(xiě)出這么富有幻想的小說(shuō)，我應該多多像他們學(xué)習。接下來(lái)的這個(gè)故事就十分讓我感動(dòng)，他們幾個(gè)同學(xué)一同幫助了許多人，有幫老爺爺解決他的麻煩心事；有幫大人們找到弄丟的東西；還有幫……當我看完這個(gè)感人的故事時(shí)，我差點(diǎn)兒就忍不住淚光的流動(dòng)就落下了淚水。
媽媽已經(jīng)挑選好學(xué)習的書(shū)，準備買(mǎi)單回家了，這時(shí)我才依依不舍地放下那本小說(shuō)，走出書(shū)中的夢(mèng)幻世界。在那書(shū)的海洋里，我猶如一只小魚(yú)兒，在里面細細品讀著(zhù)那美味的“糧食”。 每一本書(shū)是一級小階梯，我每爬一級，就上升一步，更接近美好生活的觀(guān)念，更熱愛(ài)這本書(shū)。
書(shū)的世界作文14
《平凡的世界》這本書(shū)之前老師就推薦過(guò)，在暑假時(shí)我從頭到尾讀了一遍，它是路遙文集中份量最重的一部長(cháng)篇，全景式地描寫(xiě)了中國現代城鄉生活，通過(guò)復雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫(huà)了社會(huì )各階層普通人們的形象，人生的自尊、自強與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè )，紛繁地交織，讀來(lái)令人蕩氣回腸。
讀完這本書(shū)，我的心靈也受到震撼。書(shū)中的每個(gè)人物都是社會(huì )中再平凡不過(guò)的人物，在平凡的世界中演繹不同的人生。我很佩服少平，在那個(gè)時(shí)代他有一顆執著(zhù)追求的心，他愿意走向更加廣闊的世界，我看到了他的成長(cháng)過(guò)程。貧窮并不可怕，可怕的是在逆境中意志消沉，喪失斗志。少安也許沒(méi)有少平那樣開(kāi)闊的眼界，但他在為了生活不斷地奮斗著(zhù)，為了身邊的人，他的身上肩負著(zhù)重重的責任。書(shū)中我讀到了苦難的學(xué)說(shuō)，與他們相比，我們現在的挫折算不了什么，沒(méi)有必要怨天尤人，我們要做的就是勇敢的追求。
這是一個(gè)喧囂浮躁、道德危機的時(shí)代，每一個(gè)還擁有夢(mèng)想并在追夢(mèng)的人們都該再重《平凡的世界》，它會(huì )讓你懂得：盡管命運是那樣的不公，盡管社會(huì )有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會(huì )讓你懂得珍惜，珍惜現在擁有的幸福。
我們都是世界中渺小的一員，愿每一個(gè)平凡的人都能夠創(chuàng )造自己無(wú)悔的人生。
書(shū)的世界作文15
寂寞的童年，沒(méi)有想象中的藍天白云碧海，沒(méi)有夢(mèng)幻中的綠草卵石與小魚(yú)，只有那一本本精彩而又神奇的課外書(shū)，使我的生活變得美不勝收。書(shū)，讓我沉醉其中。
書(shū)像有磁力的磁石一樣吸引著(zhù)我，我感受得到我與書(shū)產(chǎn)生的共鳴。那種美妙的共振，那種無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè )，就像魚(yú)兒對水的渴望，讓我深陷其中，無(wú)法自拔。
從小，我就和書(shū)結下了不解之緣，是書(shū)讓我的生活變得多姿多彩。我如同一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味，迫不及待的向它撲去。我走進(jìn)了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無(wú)際的宇宙空間。書(shū)本里的一切，都是那么新奇美妙。
我雖然沒(méi)去過(guò)長(cháng)江長(cháng)城，但我卻在書(shū)中飽覽了它們的壯觀(guān)偉大，我雖然沒(méi)去過(guò)桂林山水，但我卻在書(shū)中瀏覽了它們的神奇秀麗。
在一篇篇滿(mǎn)含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個(gè)個(gè)曲折的情節中，我讀懂了張愛(ài)玲的痛苦；在一幅幅包涵詩(shī)意的畫(huà)面里。我讀懂了池莉的清新。
書(shū)籍像一杯醇香的美酒，聞也醉人，品，更醉人。
動(dòng)力來(lái)自精彩的課外書(shū)，使我沉醉在書(shū)的世界中。
我愛(ài)閱讀，閱讀使我快樂(lè )。
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