回憶小學(xué)時(shí)光作文（精選28篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的回憶小學(xué)時(shí)光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇1
雖然我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，離開(kāi)我生活六年的學(xué)校，離開(kāi)我的同學(xué)和老師，但有一件事，卻令我難以忘懷····
回憶起小學(xué)的時(shí)光，哪天，我正在完成語(yǔ)文作業(yè)。突然來(lái)了一位老師，找我們男生幫忙，我便馬上放下筆，過(guò)去幫忙了。過(guò)了一會(huì )，我便回來(lái)了。正當我準備繼續時(shí)，才驚奇的發(fā)現筆不見(jiàn)了!于是，我又在桌子，講臺上，地上，都仔仔細細的找了一遍，但還是一無(wú)所獲。于是，我的目光轉到了我的鐵哥們董得身上，我容不迫地走過(guò)去，說(shuō)：““是不是你拿了我的筆？董得若無(wú)其事的回答到：“沒(méi)有哇!我自已有這么多的筆，拿你的筆干嗎？”
因為你覺(jué)得無(wú)聊，所以才拿走的，快點(diǎn)給我，等一下就要交作業(yè)了，快點(diǎn)，不然我就跟你絕交。我氣憤的說(shuō)道。董得憤憤地說(shuō)道：“絕就絕，反正我沒(méi)拿!
于是，我就做我的去了，他去干他的去了。一直到了下午，我們都還沒(méi)和解。就當我要坐校車(chē)時(shí)，我的同桌余思敏跑過(guò)來(lái)給了我上午丟的筆。我說(shuō)：“是不是董得叫你來(lái)道歉？”不是的，你誤會(huì )他了，是我看到地上有一只筆，以為沒(méi)人要了，便就拿走了。我沒(méi)想到是的，更沒(méi)想到會(huì )鬧到這種地步，真是對不起呀!
啊!我錯怪了他，我愧疚到星期天我都還是悶悶不樂(lè )�；氐綄W(xué)校后，我跟他道了歉，他原諒了我，于是，我們又和好了。雖然這事以經(jīng)過(guò)了許久，但我還是記憶猶新。所以請大家珍惜身邊每一個(gè)人，因為下輩子不一定能遇見(jiàn)。
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇2
光陰如梭，小學(xué)時(shí)光一去不反。坐在椅子上，一遍遍回憶那自在又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。我真想感嘆道：“小學(xué)是多么美好��！”
你還記得第一次見(jiàn)面嗎？初次見(jiàn)面，人人臉上都帶著(zhù)青青的羞澀，臉上洋溢著(zhù)幼小的稚氣。大家都有點(diǎn)拘束，害羞地介紹自己，勇敢地向同桌伸向自己的手。��！我的第一個(gè)同桌——周佳悅，第一次我向你伸出我的手，你把你的手伸出來(lái)熱情地握住我的手，我們兩個(gè)的手緊緊地握住，久久才分別。我們從此就成為了好朋友，形影不離，你跟著(zhù)我，我跟著(zhù)你，想跟屁蟲(chóng)一樣親密。
你還記得最要好的朋友嗎？我的朋友以經(jīng)有一大堆朋友了�？晌业淖钜玫倪�是她們——周佳悅，劉語(yǔ)涵，唐藝滔，是你們給了我鼓勵，是你們給了我快樂(lè )，是你們給了我做人的道理，是你們在我需要幫助的時(shí)候給了我幫助！那一次，我因為腳受傷了，老師安排了幾個(gè)同學(xué)幫助我，那里面沒(méi)有你們，你們就找老師說(shuō)：“我們是小董最要好的朋友，請您讓我們幫助她吧！”老師被你們感動(dòng)了，就讓你們幫助我。你們就像冬日里的一抹斜陽(yáng)照進(jìn)我的心房。你們在后來(lái)一直鼓勵著(zhù)心靈受傷的我，但是這并沒(méi)有什么用，但你們卻不放棄我，我的傷逐漸好了，但我一天沉默寡言，個(gè)性沒(méi)以前開(kāi)朗了，又是你們！將我帶出去見(jiàn)識世界，放松心情。
多少年過(guò)去了，我和我的同學(xué)在學(xué)校留下了很多痕跡，還有一年，我們就要分別了。再見(jiàn)，我的母校！再見(jiàn)，我的小學(xué)時(shí)光和小學(xué)的歡聲笑語(yǔ)！
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇3
時(shí)光飛逝，光陰似箭，我的六年級小學(xué)生涯就這樣眨眼間過(guò)去了。六年時(shí)光，六年風(fēng)雨我們一同走過(guò)。
在這六年的小學(xué)生活中，我收獲了很多，也學(xué)習到了很多知識。更值得一提的是，我認識了許多好同學(xué)和伙伴，在他們的陪伴下讀書(shū)很快樂(lè )。
記得我一年級的時(shí)候，一來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到這么多人，還不敢進(jìn)教室，最后還是爺爺把我帶進(jìn)去了，一上學(xué)的時(shí)候成績(jì)不怎么好，可是漸漸熟悉了環(huán)境，成績(jì)也就上去了。二年級的時(shí)候，我遇到了很?chē)栏竦睦蠋�，只要作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，不管什么原因，就讓你蹲馬步，看著(zhù)都累，因為老師比較嚴格，所以成績(jì)又更上一層樓了。三年級的時(shí)候，我們大家都覺(jué)得對不起老師，因為我們好幾次把老師氣哭了，我們十分慚愧。五年級的時(shí)候，新增了英語(yǔ)，以為難度很大，結果，十分的簡(jiǎn)單，同時(shí)又認識了新同學(xué)和新老師。六年級，全身的精力都花在學(xué)習上面，其實(shí)沒(méi)必要這樣，只要在上課時(shí)認真聽(tīng)講，在復習時(shí)認真復習，自己再認真復習一下，小考肯定沒(méi)有問(wèn)題。
對母校的回憶是溫馨美好的，對母校的感激是真摯無(wú)盡的，讓我再次感謝老師的辛勤培育！
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇4
小學(xué)時(shí)候的時(shí)光讓我回味無(wú)窮。它給我帶來(lái)溫暖；帶來(lái)呵護；帶來(lái)歡呼；帶來(lái)……
記得有一次，課代表在講臺上面導讀，許多人都在開(kāi)小差、說(shuō)話(huà)做功課，她叫了一句:“全部站起來(lái)”。我們男生異口同聲的說(shuō)道:“老師不在你管不著(zhù)”。說(shuō)完她差點(diǎn)哭了。
這個(gè)一起讀了七年的小學(xué)想必大家對這個(gè)小學(xué)多多少少有一些感情，我們一起想象過(guò)小學(xué)畢業(yè)后的日子，都認為那是無(wú)比快樂(lè )的。不過(guò)，那卻只是“曾幾何時(shí)”！因為我們深知，小學(xué)畢業(yè)后的日子并不像我們想象中的一樣無(wú)比快樂(lè )。
有人說(shuō)：“畢業(yè)并不可怕，可怕的是畢業(yè)后的回憶�！�
雖然都是畢業(yè)，可是，與幼稚園時(shí)的畢業(yè)卻是大不相同，我們都更成熟了。幼稚園畢業(yè)時(shí)，我們是抱在一起痛哭；而小學(xué)時(shí)代的畢業(yè)，我們選擇的六年級是笑著(zhù)離開(kāi)，眼淚卻在轉身的那一刻，悄然滑下……
每當我走在路上，看到那一棵棵高大筆直的楊樹(shù)，我的心不禁一震，記憶就飛速地向前倒退，噢！對了，在我的小學(xué)校園里，有兩棵高大的楊樹(shù)，那里，有著(zhù)我的許多快樂(lè )的回憶。
這兩棵楊樹(shù)現在仍舊生長(cháng)在我的小學(xué)校園里，他們一定生活的很好吧！我時(shí)不時(shí)，會(huì )想起它們，想起和它們在一起的那7年的快樂(lè )時(shí)光，因為，那里有我美好、快樂(lè )的回憶！
嗯，畢業(yè)了，真正地“解放”了。
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇5
是那年夏天，我踏進(jìn)這所嶄新的學(xué)校，聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)上的人抱怨著(zhù)，嬉笑著(zhù)。一群懵懂無(wú)知的孩子踏進(jìn)這個(gè)校園，這正是我們，嬉笑聲、口號聲，一切都是那么陌生。
雨水滴答著(zhù)，樹(shù)葉被劇洗的一干二爭，枯燥乏味”的數學(xué)讓我犯困，桑揉眼睛。無(wú)聊的語(yǔ)文與數學(xué)在我們成長(cháng)時(shí)變的生動(dòng)了起來(lái)。人們總說(shuō)夏天充滿(mǎn)遺憾，講臺上的老師沉迷課文，有講不盡的熱情，蟬聲比往日響亮，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在學(xué)生的臉上，眼中有前途有大海，那是青春的模樣。
在遲到時(shí)，遇上你們，互相看了看，笑了起來(lái)，放慢了腳步，是那么陌生，但又有些熟悉。
陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)了書(shū)桌上，還是枯燥”的數學(xué)。時(shí)光像細沙，沒(méi)握緊便稍縱即逝，同樣的夏天，同樣在操場(chǎng)上的我們，或許再也沒(méi)有機會(huì )抱怨，課間操太累，他們太傻。
六年后同樣的一天，孩子站在校園，看著(zhù)這個(gè)培養了他們六年的學(xué)校，所有人都熱淚盈眶。但終究是一場(chǎng)感考試，一個(gè)散場(chǎng)，一個(gè)遺憾，一張試卷考散了一群人。但臨走時(shí)只有一聲再見(jiàn)和背影。
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇6
我們畢業(yè)了。就代表著(zhù)6年朝夕相處的同學(xué)、老師要離我們遠去了�？赡芫褪沁@樣的一次分手，剩下的70年都不會(huì )再相見(jiàn)、時(shí)間慢慢沖淡這親情、友情。
當我們畢業(yè)那一刻、在教室里吃著(zhù)校長(cháng)發(fā)的蛋糕、心中默念著(zhù)老師、同學(xué)的名字。想象著(zhù)他將來(lái)會(huì )怎么樣？會(huì )不會(huì )被別人欺負？這一切一切都是這么傷感。為什么要讓我們分開(kāi)呢？記得我們挨個(gè)上去報老師的時(shí)候，我強忍著(zhù)不要哭出來(lái)，因為我是個(gè)男孩子。報完語(yǔ)文老師。
雖然我很不喜歡他，但畢竟還是相處了6年，抱著(zhù)她的那一霎時(shí)，好像心中所有的仇恨，抱怨全都灰飛云散，消失得無(wú)影無(wú)蹤，剩下的只有老師和學(xué)生之間的友誼。但那時(shí)，她可能和我一樣強忍著(zhù)不哭，我能清楚地看見(jiàn)，他的眼角已有一道道皺紋，那是為我們勞動(dòng)的蒼老的證明！再報數學(xué)老師的時(shí)候，我已經(jīng)忍不住，留下了淚水。因為那是我最喜歡的一位老師，她雖然很?chē)绤�，但是我們心中的伙伴。她對我說(shuō)：“加油，我相信你！”這句話(huà)在我心中留下了一道深深的烙印，到現在還記憶猶新。雖然英語(yǔ)老師只和我們相處了1年。但是感情還是很深。
我由衷的感謝你們，因為是你們，領(lǐng)著(zhù)我們從小娃娃變成能獨當一面的大青年、走出校園的那一刻，就代表著(zhù)我們不能相見(jiàn)�；貞浿�(zhù)小學(xué)6年的美好時(shí)光、仿佛忘記一切苦惱。此時(shí)我哭了 ，苦得那樣的痛心。
老師！是你們引領(lǐng)我們走出了第一步！除了父母。你是我們最應該感謝的人！我們此生永不忘！
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇7
一個(gè)人的學(xué)習生涯又有幾個(gè)六年？?jì)蓚�(gè)，第一個(gè)是小學(xué)，另一個(gè)是初中和高中。
12月，一年級的入隊儀式到了。作為他們眼中的“哥哥姐姐”的我們要為他們佩戴紅領(lǐng)巾。
我雖然因為受傷沒(méi)下去，但我在樓上清清楚楚的看見(jiàn)六年級的同學(xué)大多人都是微笑著(zhù)完成了這個(gè)任務(wù)，或許是想起了自己小時(shí)候，也像面前的小孩一樣，挺直了，腰板等著(zhù)老隊員幫忙系好紅領(lǐng)巾�？傊�，一年級已經(jīng)離我們遠去，并且一去不返了。
就像是電影場(chǎng)面的轉換似的，我的思維一下子跳躍到了自己入隊的那天。一切是那么令人期待，我自豪地挺著(zhù)胸，滿(mǎn)臉稚嫩而又激動(dòng)，低下頭看著(zhù)紅領(lǐng)巾被一點(diǎn)點(diǎn)系在我脖子上，心底的那種愉快迸發(fā)而出……
時(shí)光匆匆流逝，六年如彈指間般飛快。讓我措手不及。在六年級，本該憧憬未來(lái)，我卻選擇懷舊，但我不后悔，因為這六年來(lái)，誰(shuí)都有所成長(cháng)。
兩個(gè)六年，一個(gè)卻似刀山火海，要面臨渡劫般的中高考，一個(gè)似溫暖的港灣，我們在這些日子里玩鬧，嬉戲，成長(cháng)……
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇8
你在手中握一把沙子，當一陣風(fēng)吹過(guò)，沙子就會(huì )從你手中飛走，飄在空中，飄呀飄，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)�？吹竭@里你是否會(huì )感嘆，能留住的實(shí)在太少太少！但是我們還有回憶。那么今天就讓我們一起來(lái)回憶母校，回憶小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光吧！
回憶我們親愛(ài)的老師，每年的運動(dòng)會(huì )上，您都鼓勵我們踴躍參加。在比賽現場(chǎng)上，您漲紅了臉為同學(xué)們喊加油，同學(xué)們到達了終點(diǎn)，您就會(huì )沖上前去，緊緊的擁抱他并且祝福他，遇到?jīng)]發(fā)揮好的運動(dòng)員，您會(huì )拉著(zhù)他的手對他說(shuō)，別放棄。歲月，像流星。從天空中瞬間滑落到地面上。六年的小學(xué)時(shí)光匆匆過(guò)去，每一次辯論，每一次歡笑都給我留下了太多回憶，他們將永遠珍藏在我的心中。同學(xué)們、老師們六年的時(shí)光匆匆流逝，不知多少年后我們還能再次相見(jiàn)，就讓我們把小學(xué)時(shí)光當做最美好的回憶珍藏起來(lái)吧！
轉眼間，六年的悠悠歲月已如同手中緊抓的沙子，無(wú)聲無(wú)息的流失。然而，沙子流失，可以再抓一把，花兒凋零，可以等到來(lái)年春天重綻芳顏，童年流逝，卻永遠無(wú)法回頭再來(lái)，就讓你我珍惜現在的美好時(shí)光吧！
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇9
打開(kāi)那扇記憶的窗，迎面撲來(lái)如絲如絮的霜，清晰中朦朧，朦朧中清晰……
……看，花花綠綠的教室：玻璃上掛著(zhù)五顏六色的氣球；黑板的四周、電燈上纏繞著(zhù)金光閃閃的彩條；墻壁上貼滿(mǎn)了豐富多彩的壁紙，一切的裝飾，不亞于聯(lián)歡晚會(huì )的場(chǎng)景，讓人仿佛走進(jìn)了夢(mèng)幻樂(lè )園。這，是我們十四班的第一個(gè)生日會(huì )。
生日會(huì )正式開(kāi)始了，同學(xué)們多才多藝，能歌善舞。有的演小品，有的變魔術(shù)，有的彈奏樂(lè )器，有的跳街舞。演的小品很搞笑；變的魔術(shù)很奇妙；樂(lè )器表演得很動(dòng)聽(tīng)；精湛的舞藝，飄飄欲仙，每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮了自己的最高水平。然而就在這時(shí)，燈，一下子滅了。就在我們茫然不知所措時(shí)，突然亮起了十四只蠟燭，我們借著(zhù)微弱的燈光，看到了……啊，那不是李老師嗎？她捧起了一個(gè)大蛋糕，均勻地分成了五十一塊，然后，小心翼翼地將每一塊遞給我們，我的心里好一陣感動(dòng)……
就在這時(shí)，我的思路被打斷了，已經(jīng)是很久以前的事情了，卻使我如此難忘。每當想起這件事，就會(huì )感到小學(xué)的生活是多么快樂(lè )，多么幸福��！然而小學(xué)的六年生活中又有多少個(gè)這樣美好的回憶，有多少個(gè)這樣快樂(lè )的故事啊。去的已經(jīng)去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)——我們迎來(lái)的卻是中學(xué)殘酷而冷漠的生活。曾經(jīng)，我不珍惜在小學(xué)的快樂(lè )童年，但現在才發(fā)現，小學(xué)是個(gè)多么美麗的童話(huà)，我想挽回流逝的一切時(shí)間，可惜這個(gè)童話(huà)只能像“蜘蛛網(wǎng)落花”——保留一點(diǎn)點(diǎn)春的痕跡罷了！
哎……！可悲也已！
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇10
六年的小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，轉眼之間我們就要畢業(yè)了。我的兩千多小學(xué)的日子，就像朱自清在他的散文《匆匆》里說(shuō)的一樣，將無(wú)情地從我手中飛去了。
在這難忘的六年中，我學(xué)習了生活所須的基本知識。在這難忘的六年中，有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，也有朗朗的讀書(shū)聲;有辛勤的汗水，也有春華秋實(shí)。在這匆匆飛去了的日子里，我得到了許多老師的教導，學(xué)到了許多知識和生活的哲理，老師們的淳淳教誨一直在我耳邊回響，使我不斷取得進(jìn)步。在這匆匆飛去的日子里，我結識了許多興趣和志向相同的朋友，我們不但一同圓滿(mǎn)地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)，而且相互取長(cháng)補短、共同促進(jìn)，使我們的學(xué)業(yè)與友情都更上一層樓。
我祝福在這六年中所有教導過(guò)我的各位恩師，祝愿他們都能少些操勞、多些快樂(lè )與輕松!我不會(huì )忘記您的，我會(huì )一直牢記您的`教誨，祝愿您芬芳桃李滿(mǎn)天下!
我祝福在這六年中與我朝夕相處的所有同學(xué)們，祝愿他們都能考上心儀的好中學(xué)，擁有好的前程，能夠幸福地生活、快樂(lè )地學(xué)習!
小學(xué)階段的學(xué)業(yè)就要結束了，但我的學(xué)生生涯并沒(méi)有結束，我會(huì )繼續努力地學(xué)習的。因為小學(xué)的終點(diǎn)，恰恰代表著(zhù)中學(xué)學(xué)業(yè)以及以后更高階段學(xué)習生活的起點(diǎn)，正如古人所說(shuō)：學(xué)無(wú)止境。
這兩千多的日子就要匆匆地逝去了，我會(huì )更加珍惜這段剩余的小學(xué)時(shí)光，我會(huì )用更出色的表現來(lái)迎接新的起點(diǎn)，為未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，用不懈的努力和取得的成功來(lái)報答母校，報答這六年中辛勤教導我們的恩師。
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇11
回憶著(zhù)小時(shí)候的時(shí)光，我感覺(jué)如此的笑好，時(shí)間一去不復返，我望著(zhù)茫茫的大霧，心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。
小時(shí)候，我坐在爺爺的懷抱中，數著(zhù)天上無(wú)數的星星，我問(wèn)爺爺：“爺爺，我還有多久會(huì )死？世界的盡頭在哪？”“呵，孩子，第一個(gè)問(wèn)題爺爺不能告訴你，但是，世界的盡頭就在你止步不前的地方�！薄白尣讲磺�？”“對！”我對爺爺的話(huà)充滿(mǎn)了疑問(wèn)。直到半年以后，爺爺去世了。望著(zhù)爺爺的骨灰被放到一個(gè)盒子里，我不禁淚流滿(mǎn)面。
在我九歲那年，住在鄉下的奶奶寄了一封信給我，說(shuō)是爺爺在我去世時(shí)留給我的。里面放著(zhù)一個(gè)爺爺用一針一線(xiàn)給我縫的舊荷包，和一本相冊，里面是小時(shí)候我與爺爺的快樂(lè )的一瞬間。6年過(guò)去了，翻起這些照片，我仿佛覺(jué)得爺爺還在我身邊，陪著(zhù)我。
時(shí)光流逝，時(shí)間一去不復返，現在我已經(jīng)6年級了，童年的時(shí)光一眨眼而過(guò)，現在的我，已是個(gè)畢業(yè)生了，不在是小時(shí)候那個(gè)幼稚，天真無(wú)邪的孩子。過(guò)去的就算它過(guò)去吧！
讓我們忘記過(guò)去，似現在美好的自己！
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇12
在初中呆了一年，我也認識了更多的朋友，但拿起那一張小學(xué)合照，瞬間一個(gè)個(gè)回憶涌入我的心頭，看到那一個(gè)個(gè)回憶的道路拼成一起時(shí)，感覺(jué)自己不禁淚下。
走在回憶的道路上，一伸手就是那張照片，想到第一次來(lái)到那個(gè)學(xué)校，還很陌生，也很害羞，有許許多多自己不認識的人，感覺(jué)異常的不適應，一通安靜后，我們小學(xué)的第一個(gè)老師就過(guò)來(lái)了，她是專(zhuān)門(mén)教語(yǔ)文的，也是我們第一個(gè)班主任。這許許多多的第一次漸漸拉成了一條長(cháng)線(xiàn)，就這樣我們的小學(xué)生活就開(kāi)始了。
那次依稀的記著(zhù)，上體育課時(shí)，我跟別人打起來(lái)了，體育老師趕忙把我們拉扯開(kāi)，我虎視耽耽的狠盯著(zhù)他，我們倆像兩頭牛一樣頂撞在一起。隨后，我們被叫到辦公室內。老師讓我們說(shuō)為什么會(huì )打架？我的口舌張開(kāi)之時(shí)，跟我打架的那個(gè)人卻搶來(lái)說(shuō)話(huà)權，喊：“是他先打我的，然后我就跟他打起來(lái)了�！彼髅髟谡f(shuō)謊，而老師又心平氣和的問(wèn)到我，而我則一本正經(jīng)地說(shuō)出事情的來(lái)龍去脈。他明顯開(kāi)始慌亂了，這時(shí)老師讓我們和好，我覺(jué)得這是最好的道歉，我們不好意思的伸出手，說(shuō)出：“對不起�！�
這是我遇見(jiàn)最好的一個(gè)老師，這些回憶還深深的印在我的大腦里。我的小學(xué)時(shí)光如此短暫，如果要回憶它們的一點(diǎn)一滴，或許是真正的感動(dòng)人心，為以前所做錯的事道歉，這才是真正的回憶小學(xué)時(shí)光。
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇13
回憶小學(xué)這六年以來(lái)的生活，發(fā)生的事太多太多，回憶起來(lái)仿佛走進(jìn)了雨中——雨點(diǎn)不計其數的打在我身上。其中，有幾件事，回憶起來(lái)至還今我有些尷尬。
那時(shí)，我才上四年級，卻已經(jīng)當了兩年的體育委員了。那時(shí)，已臨近體操比賽，我們班在緊張的準備著(zhù)。幾天后，體操比賽開(kāi)始了，我緊張極了，怕表現不好。終于，輪到我們班了。我喊起了口號“一二一，一二一……”比賽進(jìn)行得很順利，可是，意外也降臨了——我一時(shí)緊張，喊錯了口號！因此，不少同學(xué)都做錯了。也是這樣，我們班變成了倒數第一。比賽結束后，全班同學(xué)都像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球，無(wú)精打采的。在班里，同學(xué)們都怨我，我也無(wú)法解釋?zhuān)皇强�。這時(shí)，體育老師來(lái)了，他進(jìn)來(lái)哄道：“你們如果以后不團結，就再也不可能拿第一了。再說(shuō)，每個(gè)人都會(huì )緊張的，吸取這次教訓吧！”又安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，失敗是成功之母嘛！再接再厲！”
除了尷尬外，當然也有成功的喜悅。
上五年級的時(shí)候，全校舉行了一次拔河比賽，我們的對手是五（1）班，但他們班個(gè)個(gè)五大三粗，我們班幾乎一個(gè)也沒(méi)有，這可咋辦呢？我們都很灰心，認為不可能贏(yíng)了。班主任知道情況后，對我們全班說(shuō)：“開(kāi)這樣的運動(dòng)會(huì )，主要考驗我們是否團結一致。如果我們團結一致，盡力一搏，就算盡力了�！蔽覀兟�(tīng)了，都重振精神，奮力一搏，竟然是第一！我們全班高興極了。
在小學(xué)生活里，我曾揮灑過(guò)汗水，留下過(guò)眼淚；在這里發(fā)出過(guò)歡呼，留下過(guò)遺憾。��！母校，你是我記憶中最完美一段記憶！
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇14
快畢業(yè)了，表示著(zhù)快要和同學(xué)們分開(kāi)了，心里不是滋味。
我認為，小學(xué)的生活往往是最令人銘記在心的，因為小學(xué)有六年，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，和很多快樂(lè )時(shí)光。曾與朋友們在廁所里偷吃著(zhù)，曾被同學(xué)取了綽號，曾做著(zhù)惡作劇……這些想起來(lái)還真是懷念，雖然藏著(zhù)許許多多的提心吊膽，但還是有一些喜樂(lè )。啊，我真想再做一回小學(xué)生，重新去念我的小學(xué)。
還記得下午的時(shí)候，我和兩個(gè)小伙伴在狂吃面包。因為要上體育課，大部分同學(xué)都跑出去了，只剩下科學(xué)老師和一位正在補作業(yè)的同學(xué)，當然，還有我們三個(gè)。矮柜里有許多面包，于是，我們就一個(gè)連一個(gè)地塞進(jìn)嘴中。一下子，就干了好多面包，最后少得可憐。
還有一次就更好玩了，好玩中帶著(zhù)驚險。一下課，佳芮就拿了一盒小餅干，看樣子味道不錯。在她撕開(kāi)包裝紙的那一刻，只見(jiàn)一大堆同學(xué)幾過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)的口中念念有詞：“給我一個(gè)哈！”然后就搶起了餅干。有些同學(xué)急得慌，就一把抓過(guò)來(lái)往嘴里扔，最后捏碎了好多餅干，最后，地面變得一片狼藉。我也努力爭著(zhù)吃，吃了好多，可釀成了大禍，那個(gè)餅干，竟然是辣的！那辣味在我口中纏著(zhù)，我只好努力喘氣，后來(lái)吃了好多面包，可沒(méi)怎么用，只好忍著(zhù)辣，在上課。哎！誰(shuí)叫我偏偏想吃呢。
我真的好懷念這些酸甜苦辣的日子，我回首著(zhù)小學(xué)生活，眼里充滿(mǎn)了回憶，心里又欣喜又遺憾，快畢業(yè)了，恐怕就沒(méi)有這樣的日子了。
也許，小學(xué)生活在每個(gè)人的心中都是多姿多彩的吧，不過(guò)每個(gè)人都會(huì )留下遺憾，也會(huì )留下甜蜜。
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇15
清風(fēng)徐來(lái)的日子，看著(zhù)外面玩做一團的孩子們，這不禁讓我回憶起了我的小學(xué)時(shí)光。
小學(xué)時(shí)的我就是一個(gè)小不點(diǎn)，與我的朋友們站在一起，我就是其中最矮的那一個(gè)。但是這可不妨礙我作為老大的氣勢。我與我的朋友們都是同年的，家里住的也都不遠，并且我們還在同一所學(xué)校了上學(xué)。
我們一起陪伴著(zhù)成長(cháng)的這些日子，讓我們之間的關(guān)系變得更加的密切了。上小學(xué)的時(shí)候，每天早上，我們都會(huì )在一個(gè)路口集合。路口的一旁有一座小亭子，里面有石凳有石桌，成為了我們聚首的樂(lè )園。
早上吃過(guò)早飯后的我們紛紛從各自家里走出來(lái)，我們從家里去往校園，這個(gè)路口是必經(jīng)之路。早上的我們等到一群好伙伴全都到齊了之后，于是便浩浩蕩蕩的朝著(zhù)學(xué)校奔去了。我們的上學(xué)之旅可是非常有趣的。一路的風(fēng)景被我們盡收眼底，看著(zhù)青草綠葉上的露珠，看著(zhù)從云層里透出來(lái)的光束，我們的心情也都變得好了不少。
在校園里上學(xué)之時(shí)，我們還專(zhuān)門(mén)成立了一個(gè)學(xué)習小組，目的是所有加入到這個(gè)學(xué)習小組的同學(xué)的成績(jì)必須得到提升。成績(jì)好的朋友輔導成績(jì)不好的朋友，我們都希望我們這一個(gè)團體能夠變得更優(yōu)秀。
放學(xué)了，小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)是比較早的。當然了在放學(xué)回家的路上，我依舊是與我的朋友們走在一起。我們一邊追趕著(zhù)，一邊向前，一路的歡快時(shí)光全都變成了我們心里溫暖美好的回憶。等到我們再次回到這個(gè)路口的時(shí)候，朋友們就得分散了，朝著(zhù)各自家的方向走了去。
不過(guò)，待到我們放下書(shū)包，我們就又歡快的聚集到了一起，畢竟我們各家離的也不甚遠，想找朋友們一起玩，也不過(guò)就一小短路程罷了。
小學(xué)時(shí)光里的我們，更多的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇16
小學(xué)在將近一個(gè)月前與我分離，那六年的時(shí)光中有數不清的挫折也有數不清的美好回憶，無(wú)論是那一件，都是我難以忘懷的記憶。
一年級時(shí)，在莊嚴的國旗下宣完誓后進(jìn)到了人生的第一個(gè)班級，看到了友好的同學(xué)們，聰慧的老師，得到了人生中的第一份學(xué)習獎勵——一本書(shū)，可謂是一段難忘的日子。二年級時(shí)，遇到了新同學(xué)，卻不知在一起上課一上就上到了畢業(yè)。我們六班無(wú)論在何時(shí)何地，永遠不會(huì )忘記
曾經(jīng)一起學(xué)習的六班同學(xué)們的！還記得第一次義賣(mài)的時(shí)候，校園的教室里空無(wú)一人，室外人山人海，每個(gè)班的同學(xué)都化身為經(jīng)商多年的老商人，推銷(xiāo)能力堪稱(chēng)世界第一；還記得第一次家政大賽時(shí)，賽場(chǎng)上一位位家務(wù)小能手大顯身手，把自己勤儉持家的一面展現出來(lái)，用靈巧的雙手烹調出一道道美食，用水果做出一只只栩栩如生的動(dòng)物；還記得第一次外出研學(xué)時(shí)，體驗飛機飛行的刺激，望著(zhù)自己國家制成的水上飛機，全班同學(xué)的愛(ài)國之情上升到了極點(diǎn)，我真希望自己長(cháng)大后也能設計水上飛機。小學(xué)可真是難忘，仔細一想便有這么多難忘的日子。
日子如流水，一去不復返，一別可能就是永別。我們班已有二人先后離開(kāi)了我們的學(xué)校，連告別也沒(méi)空說(shuō)。如今又有差不多三分之一的人去別的學(xué)校，心中不勝感概。
過(guò)去縱然難忘，但有時(shí)候只能放下一些，才能看到光明的前景。
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇17
美好的時(shí)光總是短暫的，就像葉子從高空落到地上那么短暫，那么利索而又不留痕跡，還好那短暫而又美好的時(shí)光，已經(jīng)深深地印在了我的心中。
誰(shuí)還記得在小學(xué)的生活開(kāi)始時(shí)，我們像同一棵大樹(shù)上剛長(cháng)出的嫩葉，互相認識，一起聊天一起玩耍，一起吸收陽(yáng)光的營(yíng)養。到最后樹(shù)葉紛紛落下，與其它的樹(shù)葉混合在一起，開(kāi)始了新的生活。
當我步入初中生活時(shí)，我開(kāi)始懷念小學(xué)六年的時(shí)光，六年，比六秒還短，我懷念小學(xué)同學(xué)給我取外號；我懷念我和同學(xué)一起聊天；我懷念我和同學(xué)一起在亭子下寫(xiě)作業(yè)；我懷念在草地上踢的足球賽（盡管我們班從來(lái)沒(méi)有贏(yíng)過(guò)）；我懷念我們一起春秋游……小學(xué)時(shí)的課本我還留著(zhù)，因為上面記錄了我小學(xué)的時(shí)光。上面有我同學(xué)亂涂亂畫(huà)，還有老師的批注。不止課本，還有兩三本課外書(shū)，那是同學(xué)送我的；有幾支筆，是我在忘帶筆時(shí)同學(xué)借給我的，他卻沒(méi)有找我拿回的那只筆；還有帽子，那是我最后一次春游時(shí)帶回來(lái)的。
令我印象難忘的，是運動(dòng)會(huì )，我是一名400米長(cháng)跑運動(dòng)員，剛跑完兩百米，我的體力就已不支了，雙腿艱難的邁動(dòng)著(zhù)，“加油加油！”我聽(tīng)到了一些同學(xué)在為我加油�！八械耐瑢W(xué)都在關(guān)心我，都將希望放在了我的身上，我一定不讓他們白白為我喊加油�！彪S著(zhù)我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。在后來(lái)的這些日子里，我通過(guò)了這一些事，了解到我同學(xué)對我的關(guān)心。
不過(guò)現在我面對的是未來(lái)，而不是過(guò)去。我記得劉慈欣在他的科幻書(shū)中說(shuō)過(guò):“飛蛾撲火，飛蛾雖然死了，他的面前是一片黑暗，但這個(gè)不覺(jué)得黑暗，因為它經(jīng)過(guò)了短暫的光明�！蔽磥�(lái)的路上不管多么坎坷，想想小學(xué)學(xué)度過(guò)的美好的生活，未來(lái)不管多么黑暗，只要自己咬咬牙也就過(guò)去了。
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇18
小時(shí)候是人一生中最快樂(lè )的時(shí)光，因為那時(shí)候，不必要考慮那么多的問(wèn)題與事情，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像翱翔在碧藍的天空的鳥(niǎo)兒，展翅高飛
滴鈴鈴～滴鈴鈴～隨著(zhù)下課鈴的響起，我的心猶如脫韁的野馬一樣，頓時(shí)開(kāi)朗。為了使我不閑的那么無(wú)聊，我便回憶起了小學(xué)時(shí)的課間生活。那時(shí)候的我們，總是嬉笑著(zhù)度過(guò)這一段的休息。聊天看書(shū)做作業(yè)的都有，真是一片‘‘大好風(fēng)光＂。但隨著(zhù)時(shí)光的流逝，轉眼間，六年就這樣過(guò)去了，我從一個(gè)整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩長(cháng)大成了一個(gè)整天埋頭苦練、臉上沒(méi)有一絲笑容了的少年 。難道……這就是我想要的初中生活嗎？
想到這里，我不禁回想起了我的小學(xué)時(shí)光……
那時(shí)，我正和同學(xué)玩著(zhù)游戲，只聽(tīng)老師“砰＂的一聲拍了下講臺，教室外的同學(xué)都紛紛逃進(jìn)教室。過(guò)了一會(huì )兒，成員都就到齊了，但教室里卻出奇一般的安靜。每個(gè)人都深知接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么，所以個(gè)個(gè)都不敢大口呼吸，生怕災難會(huì )降臨到自己的頭上來(lái)。當然，我也不例外，全身都在冒冷汗，真有點(diǎn)不敢直面面對。
再過(guò)了一會(huì )兒，老師先開(kāi)口了，報了一連串的名字。我一個(gè)個(gè)的都在心里記著(zhù)，當發(fā)現并沒(méi)有我的時(shí)候，心里那塊懸著(zhù)的大石終于落地了。此時(shí)班里許多同學(xué)也松了一口氣。而那些被點(diǎn)到名字的人，頓時(shí)一個(gè)個(gè)面如青色。這時(shí)老師開(kāi)口說(shuō)道：除了剛剛點(diǎn)到名字的同學(xué)以外，其他人聽(tīng)寫(xiě)都不合格，全都來(lái)我辦公室一趟。剎那間，一片笑聲響起……但和我一樣的同學(xué)，個(gè)個(gè)心灰意冷：完了完了，我就知道不會(huì )有什么好事情發(fā)生。唉……不說(shuō)了，我先去辦公室了。
滴鈴鈴～滴鈴鈴～一段鈴聲打斷了我的回想，看著(zhù)英語(yǔ)老師揣著(zhù)本書(shū)，緩緩的走進(jìn)教室……看著(zhù)同學(xué)們慌亂的眼神……這樣……真好……
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇19
六年匆匆，時(shí)光荏苒。我們那昔日瘦小的羽翼已經(jīng)愈加豐滿(mǎn)，張開(kāi)雙手擁抱我們的是初中的門(mén)坎兒，致我們---那六年。
對于曾經(jīng)，我一直緬懷曾經(jīng)。迎接未來(lái)，我也一直期盼未來(lái)。到最后，記憶還是像枯了的落葉一片片凋落。
這六年，我與同學(xué)們并肩走過(guò)，有歡笑，也有淚水；有碰到困難時(shí)的相互扶持；也有過(guò)因瑣碎小事產(chǎn)生的矛盾糾紛；我們曾經(jīng)團結一致為班級的榮譽(yù)攜手拼搏過(guò)；我們也共同品嘗過(guò)學(xué)習的酸甜苦辣……
你們還依稀記得嗎？那是我們頂著(zhù)烈日搖大繩：
“一二、一二”聽(tīng)，這是我們堅定的口號，瞧：我們手里的繩子像彩環(huán)似的飛舞起來(lái)。繩子打在地上不時(shí)發(fā)出“啪、啪”的聲音，地上卷起陣陣塵土。繩影閃閃，讓人看的眼花繚亂，跳繩的輕如燕飛，輕盈極了！一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……繩子在飛快的轉動(dòng)，時(shí)間一分一秒的流逝，太陽(yáng)光照在我們的肩上，汗水把我的衣服打濕，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲，終于，我們成功了，同學(xué)們那激動(dòng)的歡呼聲構成了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )，飄蕩在校園的上空。
你們還依稀記得嗎？我們?yōu)槔蠋煈c祝生日，讓老師欣慰感動(dòng)。
我們把想對您說(shuō)的話(huà)寫(xiě)入賀卡，我們把想說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)和無(wú)限祝�；饕痪湓�(huà)---“老師生日快樂(lè )！”您呆呆地站在那，看著(zhù)這一切，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)。您一張一張地翻開(kāi)賀卡，仿佛進(jìn)入了我們一顆顆赤誠的心，讀出了我們對您的無(wú)限熱愛(ài)。
你們還依稀記得嗎？我們自己上了一節音樂(lè )課；你們還依稀記得嗎？我們因淘氣做錯事時(shí)老師對我們的厲聲訓斥與諄諄教導；你們還依稀記得嗎？我們那道不完的同學(xué)情。
那六年，我們學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了感恩。那六年，將成為我們永遠的美好回憶。
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇20
在我的想象中回憶是美好的，因為往事就像一個(gè)甜美的夢(mèng)，可是時(shí)間總是一閃就過(guò)去了，而且永遠也回不來(lái)，就仿佛在與我們玩一場(chǎng)可笑的游戲，我們抓不住也贏(yíng)不了它，所以只好再次回憶……
記得有一次考試，一張打著(zhù)鮮紅的76分的試卷飄到我的眼前時(shí)，就仿佛一陣晴天霹靂，打在了我的頭上，突然我發(fā)現，自己跟老師說(shuō)過(guò)自己這次考試一定要考上90分，要不就心甘情愿的受罰，下課后我一路跟隨老師來(lái)到辦公室。我不用抬頭看，都可以想象到老師那冰冷的可以殺死一些事物的目光，可當一只溫暖的手放到了我的頭上，我忍不住哽咽起來(lái)，羞愧、感激、傷心、無(wú)助一起涌上心頭。這時(shí)老師早已把我的試卷拉到面前，耐心的為我講解我所犯下的錯誤，末了，老師從抽屜中取出了一塊巧克力塞到我手中，頓時(shí)，我覺(jué)得一股暖流從手心一直流到了我的心中……
和藹、寬容，這是老師給我留下的印象。
還有一次，是一次學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，我被我們班同學(xué)推選去參加800米比賽，站在起跑線(xiàn)上我立刻就后悔了，可是天下哪有后悔藥呢？比賽就要開(kāi)始了，這時(shí)候，一陣風(fēng)吹仿佛把我的心都吹到了嗓子眼，樹(shù)上的樹(shù)葉也都“”地作響，仿佛都在對我起眉弄，眼嘲笑著(zhù)我的魯莽。突然一陣槍鳴——比賽開(kāi)始了，我的對手們就像一只只獵豹一樣沖出了起跑線(xiàn)，我也不甘示弱，也使出了吃奶的勁向前沖去，先開(kāi)始我還跑到了第1名，可是一圈、兩圈、三圈我已經(jīng)成了強弩之末，漸漸的從第1名滑到了第6名，這時(shí)我的雙腳就像被人拿去灌鉛了一樣，仿佛有千斤之重，汗水早已模糊了雙眼，突然我的耳畔反復傳來(lái)了一陣聲音，我不耐煩的搖搖頭，就把這聲音回去，可是漸漸的這聲音越來(lái)越真切了，我抹了把汗水，原來(lái)同學(xué)們不知道誰(shuí)在帶領(lǐng)著(zhù)整齊劃一的喊著(zhù)：“袁家立，加油……”頓時(shí)我仿佛又有了活力，渾身又充滿(mǎn)了力量，這時(shí)我只有一個(gè)念頭——超越別人，我再次邁開(kāi)大步。最后我以第4名的成績(jì)結束了這場(chǎng)比賽。
友好、團結，這是同學(xué)帶給我的回憶。
可是我畢業(yè)了，馬上就要成為一名初中生了，在小學(xué)的一切都將成為最美好的時(shí)光，留在我的記憶里，可漸漸的在我無(wú)聊的時(shí)候，我又忍不住再次回憶……
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇21
一個(gè)人孤零零地走在回家的路上，天邊，朵朵烏云遮掩住了月亮，天空陰沉沉的，地上還有積水，時(shí)不時(shí)發(fā)出雨珠滴落的聲響。忽然，陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，刺骨的寒冷包裹著(zhù)我，仿佛要吞噬一切似的。望著(zhù)街上來(lái)往的人群，川流不息的汽車(chē)，忍不住勾起了對小學(xué)師生的懷念……
依稀記得，畢業(yè)考試前夕，天氣雖然帶著(zhù)一絲暖意，但仍抵不住教室里那壓抑的氣氛。同學(xué)們都奮筆疾書(shū)，努力的記住每一個(gè)學(xué)習要點(diǎn)。而我呢？我現在干什么呢？此刻，我正在帶領(lǐng)著(zhù)大家復習語(yǔ)文課文，同學(xué)們都很大聲、很有感情的朗讀著(zhù)，猶如清泉般純凈，如黃鶯般動(dòng)聽(tīng)。因為大家都知道，這也許是全班同學(xué)最后一次一起讀書(shū)了。忽然，我們的班主任劉老師到教室里來(lái)了，燈光照耀到她的身上，我清晰的看見(jiàn)，老師的臉上，已有了皺紋，兩鬢的發(fā)絲，曾幾何時(shí)，竟已成了白發(fā)，她此刻正溫和的對我們笑著(zhù)，這還是平時(shí)嚴厲的班主任嗎？此時(shí)，大家都靜靜的望著(zhù)老師的眼睛，明顯的，那里面有欣慰，有喜悅還有深深的不舍……
劉老師沒(méi)有多說(shuō)什么，只是提醒我們晚上要早點(diǎn)睡等等。是的，無(wú)言勝有言，大家心里又無(wú)奈、不舍、考前的緊張及即將離開(kāi)母校的悲哀。小學(xué)時(shí)光的那一幕幕清晰的出現在了我的眼前，令我難以忘懷……
友情、師生情就像一杯甘醇咖啡，香濃可口，令人回味無(wú)窮，猶如旋律優(yōu)美的音樂(lè )，扣人心弦，宛若晶瑩透亮的水晶，潔白無(wú)瑕。
小學(xué)的每一個(gè)同學(xué)，每一位老師都令我感懷至深�？墒�，天下沒(méi)有不散的宴席，每個(gè)人終究是要離開(kāi)的。我只得漫步在回家的路上，在寒風(fēng)中無(wú)盡的懷念著(zhù)……唯一能做的，就是珍惜好現在的初中時(shí)光了。
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇22
離小學(xué)畢業(yè)考試，已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，再過(guò)不久，我就要去上初中了，而在這個(gè)沒(méi)有暑假作業(yè)的兩個(gè)假期里，我還是經(jīng)�；貞浧鹞业男W(xué)時(shí)光。
還記得，一年級時(shí)年幼無(wú)知的我十分開(kāi)心能夠上小學(xué)，臉都笑成了一朵花，不停地嘀咕：“哈哈，中午終于能夠回來(lái)了�？梢钥措娨�、玩電腦、看書(shū)，真是開(kāi)心!”因為幼兒園的時(shí)候中午必須呆在幼兒園，在幾個(gè)那是我認為的“惡魔”的看管下乖乖地躺著(zhù)。這對中午一項精力過(guò)剩的我簡(jiǎn)直就是一項殘酷的刑罰。所以就有了我上小學(xué)的動(dòng)力，等我聽(tīng)到自己能夠上小學(xué)了，就好像是花2元買(mǎi)張彩票中了五百萬(wàn)一樣，那叫個(gè)樂(lè )啊!上學(xué)第一天回來(lái)之后，老媽問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，我一臉開(kāi)心地大聲說(shuō)道：“感覺(jué)太美了，我太喜歡小學(xué)了!”
在二年級，隨著(zhù)年齡的增加，我開(kāi)始對學(xué)校里的考試有種又畏懼又喜歡的感覺(jué)。因為那時(shí)候考題十分簡(jiǎn)單，我總是能夠拿個(gè)高分�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)紅紅的100分，也能滿(mǎn)足下我小小的虛榮心啊。而且，老媽還實(shí)施了獎勵政策——得一百分獎勵十元!當然了，如果考分很低，那就有懲罰，不能看電視，玩游戲。不過(guò)好在我發(fā)揮一項正常，到現在還沒(méi)有被懲罰過(guò)。
到了四年級，我首次接觸到了奧數這個(gè)神奇的東西，原本困難無(wú)比的數學(xué)題在奧數面前竟然是不堪一擊，這令我對奧數產(chǎn)生了濃厚的興趣�！澳沁@奧數有什么魔法?”我心中暗想，于是讓老媽給我報了奧數班。從此，我就在課外班老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始學(xué)習奧數。當時(shí)，我覺(jué)得做奧數題就像跟各種敵人大戰，每解決一道題，就打倒了一個(gè)敵人，有著(zhù)說(shuō)不出的成就感!因此，在做奧數題的時(shí)候我也是冥思苦想，看看能否快速的解決問(wèn)題。五年級的時(shí)候，我又在表姐的帶領(lǐng)下開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)……
而在小學(xué)的六年中，酸甜苦辣咸五味俱全，而我終于在期末考試取得了理想成績(jì)，而在畢業(yè)的那天，我們都非常的傷心，因為畢業(yè)之后的我們，不知道什么時(shí)候才能見(jiàn)面了，而小學(xué)時(shí)光里的一切，都將在我的心中。
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇23
一年級，我們都還很小。剛來(lái)到學(xué)校，就興奮地到處亂跑。但是，唯有年輕的你，用柔弱卻堅強的臂膀撐起了一年四班的美好。
二年級，在你一年的摸索中，我們成了一個(gè)美好的家，那時(shí)我們經(jīng)歷了第一屆“春之聲”詩(shī)朗誦比賽，你別出心裁，選擇了我們的詩(shī)歌，我到現在還記得我們得到了一等獎時(shí)激動(dòng)的心情。那時(shí)，我們誰(shuí)也沒(méi)有想到，四年之后的六年級，會(huì )舉行第二屆，而彼時(shí)的我們在您的影響和培養下，已經(jīng)有能力自己承擔起一切排演了。那時(shí)的二年四班，有你真好！
三年級，你更加成熟了，在你的鼓勵下，我站在了升旗隊伍的最前面，我們在臺上，你卻在臺下。那是我第一次感到我成長(cháng)了，正如老師您在備忘錄里寫(xiě)的那樣“孩子，你長(cháng)大了�！�
四年級，百家講壇比賽在學(xué)校召開(kāi)。依舊是你，有那么多的青春活力，我們組成了最棒的啦啦隊，為四名同學(xué)加油打氣。也是這年，你帶我們來(lái)到了科技館，帶著(zhù)一群激動(dòng)地孩子領(lǐng)略了科技的神奇之處，也開(kāi)啟了我們的科學(xué)探索之路。
五年級，熱愛(ài)生活的你開(kāi)展了美食節活動(dòng)，那熱鬧而又歡快的場(chǎng)面，每一張洋溢著(zhù)快樂(lè )的面孔，我至今都銘記在心。無(wú)論多大，我們都一樣愛(ài)你。
六年級，我不覺(jué)驚訝，時(shí)光稍縱即逝，我們將離開(kāi)這里，離開(kāi)美麗的你�；厥�，小學(xué)時(shí)光已悄然溜走，你未白頭，我們卻將遠走；回首，小學(xué)時(shí)光已到了頭，你的陪伴也走到了最后。六年，你無(wú)聲無(wú)息關(guān)懷我們，無(wú)微不至照顧我們。六年，你看著(zhù)我們從幼稚孩童到翩翩少年，我們也看著(zhù)你從青澀到優(yōu)秀。但是，請您記得：無(wú)論過(guò)去，現在還是未來(lái)，在這世上的每分每秒，我們都是您最有力的后盾，您的支持者、崇拜者、追隨者！我們心里都明白，這就叫做愛(ài)，您永遠都是我最敬愛(ài)的老師——孫迪！
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇24
記憶，他就像輕紗罩著(zhù)的彩色畫(huà)卷，那一幅幅圖畫(huà)，有的似乎清晰，但是他又殘缺不全，但有一些事卻讓我印象很深。
有一天，我懶床了，起床時(shí)發(fā)現已經(jīng)六點(diǎn)五十了，我急忙穿上衣服，拿起書(shū)包就向著(zhù)學(xué)校跑，到了班級門(mén)口，我自以為才六點(diǎn)五十五時(shí)，對著(zhù)老師問(wèn)好，沒(méi)想到會(huì )讓我如此難堪——全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，40多雙眼睛齊刷刷地看著(zhù)我。我才發(fā)現我遲到了，頓時(shí)我的臉漲得通紅，如果當時(shí)有個(gè)地洞，我真的想鉆進(jìn)去。
還有一件事，有一次，學(xué)校讓我們班參加體操比賽，排練了一個(gè)多月，當我上臺時(shí)，我看到臺下黑壓壓的那么多人，竟然亂了手腳，當時(shí)腦袋一空，連一個(gè)動(dòng)作都想不起來(lái)，我只是傻呆呆地站在臺上，像一只木雞。惹得臺下觀(guān)眾哈哈大笑，頓時(shí)我臉上有一陣火辣辣的痛，我當時(shí)恨不得地上有個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
我真想回到從前那傻乎乎的樣子，也不愿意長(cháng)大��！
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇25
看著(zhù)窗外翻飛的梧桐葉，我的思緒飄向了小學(xué)那段美好的時(shí)光……
這兒，曾經(jīng)埋躲過(guò)我們深深的友誼；這兒凝聚著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
三年級，當我們踏上二樓，進(jìn)行新一階段的學(xué)習時(shí)，拖著(zhù)鼻涕的函的建議，種一顆梧桐樹(shù)種子在校園內，讓它跟隨著(zhù)自己一起成長(cháng)。全班同意。當天下午，梧桐樹(shù)種子在全班同學(xué)的歡呼聲中落土了……種子埋下往的那一瞬間，我們的心靈也種下了友誼的種子……
光陰似箭，四年級時(shí)，我們天天重復著(zhù)上學(xué)——回家，回家——上學(xué)，這樣枯燥的“日程表”。但我們并不會(huì )忘記那棵梧桐樹(shù)，在“繁忙”中，在放學(xué)后仍會(huì )跑到梧桐樹(shù)邊，將作業(yè)完成，接著(zhù)，會(huì )有一個(gè)小伙伴拿出圍棋，拼搏起來(lái)。那時(shí)，總是我和娟“殺”得“天昏地暗”，而“轉播員”歡便向大家“轉播”圍棋“戰況”。那幽默詼諧的語(yǔ)言，總會(huì )引出一陣陣歡笑……
五年級到了，學(xué)習任務(wù)更加的繁重，梧桐樹(shù)依然挺拔，小孩子依然歡樂(lè )。梧桐樹(shù)下，布滿(mǎn)著(zhù)友誼。背英語(yǔ)課文的聲音，嬉戲的聲音，乒乓球落地清脆的“砰砰”聲，匯成了一曲“友誼交響曲”。
又一個(gè)學(xué)年過(guò)往了，我們長(cháng)大了不少�；貞浧疬@幾年的小學(xué)生活，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)興奮與快樂(lè )。六年級下學(xué)期，是我們覺(jué)得很沉重的一個(gè)學(xué)期。由于，分別在即，小學(xué)的伙伴將分開(kāi)，往不同的中學(xué)，分別的那天，還是那棵梧桐樹(shù)，依然是那群天真的孩子。但他們眼中，再也讀不到快樂(lè )，腮邊，掛著(zhù)幾滴晶瑩的淚珠……
遠往的小學(xué)時(shí)光，曾帶給我們歡樂(lè )、悲傷、喜悅、辛酸，離開(kāi)它，有些難以割舍的感覺(jué)。但初中的生活向我走來(lái)，我要全身心的投進(jìn)初中的生活。但是，我不會(huì )忘記曾帶給我歡樂(lè )的涵、娟和歡……
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇26
我的小學(xué)時(shí)光就像一朵色彩明麗的曇花，雖然在花盆中只是展開(kāi)了一次短暫的笑容，它的美麗卻永遠被我記在腦中。它又像一顆炫爛耀眼的流星，雖然在天空中只是短暫地劃過(guò)，只留下淡淡的痕跡，它的璀璨卻永遠被我烙在心里。
始終記得你，我那學(xué)習已久的校園。充滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)長(cháng)廊；書(shū)聲朗朗的教學(xué)樓；活力四射的操場(chǎng)；還有那一年四季花香四溢的美麗小花園。整個(gè)學(xué)校的每一個(gè)角落，我都一一踏過(guò)；整個(gè)花園的每一朵花，每一棵草我都一一記得。在白天，操場(chǎng)上同學(xué)們成群，嬉戲打鬧；在黑夜，辦公室里老師認真備課，批改作業(yè)。學(xué)校是學(xué)生永遠也離不開(kāi)的地方，也是學(xué)生的第二個(gè)家。在這個(gè)溫馨的家里，上課有書(shū)聲入耳，下課有笑聲縈繞，多么美好��！學(xué)校小花園里的花一年四季開(kāi)了又謝，學(xué)生的學(xué)習生活也一年年過(guò)去，一眨眼就要畢業(yè)了，誰(shuí)又會(huì )舍得？
始終記得你們，我那親愛(ài)的老師們。上課幽默風(fēng)趣的數學(xué)大王；學(xué)識淵博的語(yǔ)文教授；精通英語(yǔ)的英文女皇；還有見(jiàn)多識廣的科學(xué)“狂魔”……你們既是我的老師，也是我們最最最要好的朋友。
始終記得你們，我的“家人”和我的“兄弟們”。課堂上和我為伴，下課后與我玩耍，我們一起度過(guò)了六個(gè)春秋，也建立了深厚的感情。數學(xué)王子小李，我記得你愛(ài)搞怪；畫(huà)畫(huà)天才小鄭，我記得你愛(ài)說(shuō)笑話(huà)；還有你，跑步健將小王，我記得……
好了，六年的風(fēng)雪六年的雨，六年的春秋六年的冬，過(guò)去已成歷史，今天還在繼續，明天還未有定論。加油吧！展望未來(lái)，為初中的學(xué)習生活繼續奮斗！
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇27
前幾天的夜里，我躺在床上，輾轉反側，心里百感交集，腦子里全是我們班這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
光陰似箭，日月如梭，我們班的在打打鬧鬧中不知不覺(jué)地就升入了六年級。雖然一切都一如既往，雖然我們還是秉承著(zhù)那種雷打不動(dòng)的散漫心理，雖然班里很多人都還跟以前一樣是三天吵架五天打架。但是，一種即將分別的悲傷感還是像荊棘藤一樣纏繞在我的心頭。
從一開(kāi)始，別人對于我們班的評價(jià)就是：“太散漫了�！薄皼](méi)有一點(diǎn)集體榮譽(yù)感�！薄翱粗�(zhù)就煩�！�，這些對于我們班的惡評幾乎是已經(jīng)聽(tīng)到可以倒背如流，可我們依然有為這個(gè)六（3）班的班集體而著(zhù)想過(guò)。當在運動(dòng)會(huì )上因為拔河比賽輸掉了所以一群女生哭的昏天地暗的時(shí)候；當每個(gè)人都因為‘我們班不能輸給別人’的想法而發(fā)憤圖強的時(shí)候；當大家都在表演前為了演出個(gè)能讓人眼前一亮的好節目而絞盡腦汁想表演方案的時(shí)候，我便會(huì )意識到：“我們班的每個(gè)人不是在為了自己而努力，而是在為了這個(gè)班集體在真正的加油，精益求精�！币苍S我們班的“集體榮譽(yù)感”真的不是很明顯，也許現在每個(gè)人只要一談到畢業(yè)說(shuō)和分別說(shuō)的都是“無(wú)所謂，隨便啦�！�，可真的到了要各奔東西的時(shí)候，我們還會(huì )這么說(shuō)嗎？
曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)一句話(huà)：“分離是在所難免的，即便不想這樣，也要有一個(gè)人去先說(shuō)再見(jiàn)�！笔前�，就算再怎么心不甘情不愿，該到來(lái)的事情也一定會(huì )到來(lái)，我們這個(gè)班級遲早會(huì )有要分別的時(shí)候。到時(shí)候，就算淚流滿(mǎn)面也無(wú)濟于事。我不知道別人心里的想法，不過(guò)我是希望分別的那一天遲點(diǎn)，再遲點(diǎn)�？粗�(zhù)班里的同學(xué)在嘻嘻哈哈，你追我趕，雖然里面不一定全是我的至交好友，但他們是我風(fēng)雨同舟六年的同班同學(xué)。即使嘴里說(shuō)著(zhù)“你們煩不煩啊”之類(lèi)的話(huà)，但是那種身在這個(gè)班集體里所感受到的快樂(lè )與難過(guò)，對于我來(lái)說(shuō)就是無(wú)價(jià)之寶。
以前，每天早上起床時(shí)都覺(jué)得激動(dòng)萬(wàn)分，因為離長(cháng)大又進(jìn)了一步�，F在，每天早上起來(lái)時(shí)我感受到的卻是一種難以言表的悲哀。日落月上，這種日復一日、年復一年的景觀(guān)使我深切地體會(huì )到了那種離分別越來(lái)越近的無(wú)奈。畢業(yè)的分別是每個(gè)人都心知肚明的事，可我依然在心里默默地渴望著(zhù)，讓時(shí)光某一天突然停滯不前，讓我能留在這個(gè)六（3）班的班集體最歡樂(lè )、最團結的時(shí)候。
“班里的任何一個(gè)人、任何一件事都是最難以忘卻的�！边@是我上了六年級才有的體會(huì )。時(shí)光是一把利劍，能斬斷任何東西，卻斬不斷我對這個(gè)班級的依戀。我知道以后一定會(huì )再遇到成千上萬(wàn)個(gè)值得我珍惜的人，只不過(guò)我會(huì )永遠記住，我最純真無(wú)邪、最繽紛多彩的小學(xué)時(shí)光，是他們陪我一起度過(guò)的。
回憶小學(xué)時(shí)光作文 篇28
小學(xué)，我們有多少歡聲笑語(yǔ)有多少煩惱，小學(xué)我們早早放學(xué)，我們可以在一起玩耍，可以晚點(diǎn)回家。
小學(xué)我們還是個(gè)孩子，家長(cháng)對我們也不嚴格，只要我們把作業(yè)寫(xiě)完，我們可以隨時(shí)出去玩，我們可以玩到不想玩為止，可以玩到晚上，我們可以找出同學(xué)叫上他們，帶點(diǎn)錢(qián)到處游玩。
但在我們分別的時(shí)候，不管男女都會(huì )哭，因為我們不會(huì )忘記我們在一起的歡樂(lè )時(shí)光，因為我們怕以后沒(méi)有那種歡樂(lè )時(shí)光，因為我們一起生活了六年。在我們分別的時(shí)候，我哭了我沒(méi)有那么堅強，可是誰(shuí)有那么堅強呢?我們知道，以后可能再也見(jiàn)不上了，在分別的時(shí)候我們以淚水，來(lái)祝福大家。
在上初中后，我們沒(méi)有在體驗過(guò)小學(xué)的時(shí)光。我們也時(shí)常懷念這種時(shí)光，可我們再也不可能有小學(xué)的時(shí)光了，因為我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們已經(jīng)不是小孩子了。
但在我們心里，我們永遠也不會(huì )忘記我們在一起的快樂(lè )時(shí)光。
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