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初中作文：生命中的陽(yáng)光（通用26篇）
看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落;品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。小編分享了生命中的陽(yáng)光作文，希望對你有幫助。
初中作文：生命中的陽(yáng)光 1
看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落;品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
親情，是延續的生命;親情，是奉獻的生命。
那是一位可敬的母親。救援人員發(fā)現她時(shí)，她已經(jīng)死了，以一種最偉大的姿勢：雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶地支撐著(zhù)身體。救援人員費力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，竟意外地發(fā)現有個(gè)孩子，還活著(zhù)。人們小心地把廢墟清理開(kāi)，花被子里包裹著(zhù)一個(gè)三、四個(gè)月大的嬰兒，因為母親的庇護，他毫發(fā)無(wú)損。他熟睡的臉讓所有人都感到溫暖。
隨行的醫生解開(kāi)被子做檢查時(shí)，發(fā)現一部手機，當醫生看到手機上那條已經(jīng)寫(xiě)好的短信時(shí)，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了。
“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住媽媽愛(ài)你�！�
手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人都潸然淚下。一位母親，用自己的身軀護住了孩子，用自己的生命續寫(xiě)了親情的史詩(shī)。這位母親，造就了汶川大地震中的又一個(gè)奇跡，再一個(gè)創(chuàng )舉!
失去親人的.痛，誰(shuí)能去承受，但我們必須去面對，孩子，忘掉昨天的陰影，昨天的驚恐，陽(yáng)光總會(huì )把黑暗驅散，當你感受那溫暖的陽(yáng)光時(shí)，你可以驕傲地說(shuō)，那是我的媽媽!記住，是媽媽護住了你，是人民救助了你，你生命中的溫暖不會(huì )褪色，你生命中的親情不會(huì )止步，整個(gè)社會(huì )幫你延續。
白云朵朵，憔悴了嬌艷的鮮紅朵朵;追思聲聲，不見(jiàn)了親人的笑語(yǔ)聲聲;哭喊陣陣，消散了往日的春風(fēng)陣陣;淚水盈盈，感動(dòng)著(zhù)人間的真愛(ài)盈盈。逝者已去，生者奮發(fā)。世間這一遭，我們捕獲了太多人間真情。我們呼喚生命，我們尋找親情。在親情的陽(yáng)光下，好好活著(zhù)。
初中作文：生命中的陽(yáng)光 2
陽(yáng)光，這個(gè)詞里有一種柔軟的干燥，幾縷干燥的清香。
平凡而高雅，神圣卻親切。
集世上萬(wàn)代的智慧也不可能創(chuàng )造，只有在仰頭閉上眼的一瞬間才能看到。
即使所有人都背過(guò)身去，它也會(huì )靜靜等待你心門(mén)的一絲敞開(kāi)，小心翼翼地烘干那些潮濕陰冷的角落。除了溫暖，什么都不留下。
陽(yáng)光，不需要很多，只要零星幾點(diǎn)跳躍在眉間，只要讓我有足夠的勇氣堅持下去。在世上，最舍不得的，就是陽(yáng)光。
笑容
喜歡一個(gè)人，最先喜歡的是他的笑容。平靜的，清澈的，剛剛流淌下的冰雪融水，陽(yáng)光下的綻放。
“如果我愛(ài)上你的笑容/要怎么怎么收藏要怎么擁有/如果你快樂(lè )不是為我/會(huì )不會(huì )放手其實(shí)才是擁有�！眱簳r(shí)的記憶依然清晰，不知道他還會(huì )不會(huì )記起。他的微笑成了我生命中的陽(yáng)光。曾經(jīng)想用相機拍下他的微笑，框在相片里，像是一種擁有，吝嗇地獨自霸占�，F在不了，保存下來(lái)的陽(yáng)光會(huì )變質(zhì)，像鳳梨罐頭一樣。等待本身就是一種幸福。
鳥(niǎo)兒識得春天，因為它們愛(ài)上了一種綠色——春天里一種不濃不淡的流動(dòng)的綠色，散發(fā)著(zhù)一種薄薄的暖意。
十字路口的紅燈
有過(guò)一次在十字路口險些出車(chē)禍的經(jīng)歷，此后對那些繁華路口涌動(dòng)的車(chē)流的恐懼就久久盤(pán)旋在心頭，像是剛進(jìn)入黑暗時(shí)的不安、慌亂。
過(guò)馬路時(shí)唯一的信任就是交通燈。有時(shí)不惜多走一段到十字路口才過(guò)，那種依戀就像是對老朋友。他只是安靜地站在旁邊，平和安詳地望著(zhù)我，只要望著(zhù)。握住他的手，可以放心地閉上眼睛走，從不會(huì )有欺騙，從不會(huì )有背叛。
到十字路口最期待紅燈，即使要有片刻的`等待。遇到綠燈時(shí)，心里會(huì )忐忑、遲疑，不知道會(huì )不會(huì )當我走到馬路中央時(shí)就變成紅色，車(chē)流沒(méi)有預兆地突然涌動(dòng)，腳步由凌亂變成小跑。而紅燈總是讓我安穩，站在馬路邊靜靜等待幾十秒鐘，綠燈亮起，由馬路這頭走到那頭，不慌不忙。
永遠不會(huì )忘記十字路口的紅燈，一種執著(zhù)的等候，一種無(wú)言的信任。世間不會(huì )有另一種信任更溫暖、更永恒。
平行的路
從前以為，有一種相交的生命叫做緣，意外而幸�！，F在才知道，像兩條相交的直線(xiàn)一樣，兩條路雖然會(huì )相遇，卻終要延伸向完全不同的方向，不能再回頭，不會(huì )再次相互擁有。那種糾纏的緣分過(guò)后，留下傷痛，更加歇斯底里。一錯而過(guò)，還有再次面對的勇氣嗎?
喜歡上“相逢何必曾相識”。
如果你我是兩支鐵軌，你在左邊，我在右邊。我們越過(guò)高山，穿過(guò)森林，未來(lái)是沒(méi)有盡頭的新世界。我們始終不孤單，親切的感覺(jué)就像身邊一直有另外一個(gè)自己。肩頭的壓力再重，只要瞥見(jiàn)了對方的一個(gè)淡淡的微笑，好吧，繼續上路。
相近不一定要相知，相知不一定要相識。
生命不能天長(cháng)地久，就讓我們以這種方式相伴，走過(guò)一段風(fēng)，走過(guò)一段雨，彼此長(cháng)存心中，感懷到永遠。
永遠是什么?一生一次且只有一次。
不管多大的雨，都會(huì )停的。
雨后的陽(yáng)光肆無(wú)忌憚，這就是我們等待的理由。
初中作文：生命中的陽(yáng)光 3
琥珀色的黃昏，棉花糖一樣的白云在那很美的遠方。暖洋洋的日光穿過(guò)了云層，深情的親吻著(zhù)大地，給大地的每一寸肌膚灑下了一層耀眼的金黃。
艷陽(yáng)之下，一棵大樹(shù)巍然矗立，蔥翠的枝葉反射著(zhù)午后溫暖的陽(yáng)光，仿佛也在散發(fā)著(zhù)光芒。這是一棵怎樣的樹(shù)呀，我撫摸著(zhù)那粗糙的外衣，想象著(zhù)長(cháng)高是一個(gè)怎樣的過(guò)程。這是一個(gè)從破土而出的一棵就注定要與眾不同的心靈，因為對海一般湛藍的天空有一種強烈的渴求，他瘋狂的吸收身邊的養分，努力伸長(cháng)自己的根系，一點(diǎn)點(diǎn)擴展著(zhù)自己的疆域，他擊敗了所有的對手，將身下的每一寸土地牢牢控制在自己的根系之中。他用盡全力去探索新的土地，嬌嫩的新根被巖石劃傷，他忍著(zhù)劇痛繼續前行，身邊的小草嘲笑他無(wú)所作為，卻不知他的主根已經(jīng)到達了小草不曾想過(guò)的深度。在一場(chǎng)淋漓的大雨之后，它終于爆發(fā)了，為了去探求那神秘的天空，它繃緊了筋骨，將所有的`力量全都爆發(fā)了出來(lái)，它高揚著(zhù)頭，向著(zhù)只有雄鷹能到達的高度奮力生長(cháng)，將一棵棵大樹(shù)舍在身后，顫抖的軀干使大地隆起。終于，他到達了云霄，俯瞰著(zhù)大地，回味著(zhù)自己的特殊的天空。
有了一雙健壯的大手，一個(gè)原本平凡的生命就被拖起，燦爛的陽(yáng)光注定照他前行。
因為對火紅的日頭有著(zhù)一份憧憬，因為對多彩的自然有著(zhù)一份愛(ài)戀，也馬離開(kāi)了馬群，一腳踏進(jìn)了陌生的領(lǐng)域。他從清涼的早晨開(kāi)始奔跑，呼吸著(zhù)從維呼吸過(guò)的空氣，欣賞著(zhù)從未欣賞過(guò)的美景，感受著(zhù)從未感受過(guò)的體驗。他來(lái)到無(wú)垠的草原，聽(tīng)枯黃的稻草訴說(shuō)過(guò)往的幸福;他來(lái)的金黃的麥田，看成熟的麥穗隨風(fēng)搖擺;他來(lái)到炎熱的荒漠，聽(tīng)仄仄的蹄聲，塵土飛揚。充實(shí)的午后，邂逅一只美好的馬駒，一起上路，身邊多了幾分輕盈，多了幾分安慰。在對自然的一次次探索中，馬兒終于成為一匹良駒，成熟穩健，日行千里。
小苗因對未知的天空有著(zhù)強烈的渴求而成為參天大樹(shù);野馬因對五彩的自然有著(zhù)無(wú)限的好奇而成為千里良駒。雛鳥(niǎo)因對遙遠的天際有著(zhù)巨大的向往而成為矯健雄鷹;幼蛇因對深海有著(zhù)滿(mǎn)腔激情而成為水中蛟龍。探索的影子存在于生命的每一個(gè)角落，擁有探索精神的生命才是完美的，才是無(wú)悔的，才會(huì )是陽(yáng)光燦爛的。
無(wú)盡的探索，為生命灑下金燦燦的陽(yáng)光。
初中作文：生命中的陽(yáng)光 4
有一縷陽(yáng)光，張揚又霸道地照進(jìn)了我的心中，驅散了陰霾，帶來(lái)了光明。他們，便是那綠陽(yáng)光。
音樂(lè )之光
他所創(chuàng )造的音樂(lè )是天籟，他的人生更是一種奇跡。一個(gè)耳聾之人竟如此偉大！——他就是貝多芬。
貝多芬的音樂(lè )，是一種堅強、一種不屈、一種將命運牢牢掌握在手里的果敢。它能讓懦弱者具有生的勇氣、倔強和膽識；讓精神跪倒的人以獨立的`頭腦毅然站起來(lái)；讓缺乏意志和自信的空虛靈魂奮發(fā)向上。它能讓你的內心中漸漸積淀出一種永恒的自信，而又升華成一種風(fēng)雨不蝕的信仰，轉變成一座誰(shuí)也侵占不去的.精神財富之山。
我深知自己無(wú)法理解這位偉大的音樂(lè )家，但卻被她的堅強、勇敢所打動(dòng)。我以后還要像他一般，扼住命運的咽喉。
文學(xué)之光
他只是在一次偶然的機會(huì )得到覺(jué)醒，從而用一生來(lái)塑造“中華魂”。
“我以我血薦軒轅”“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�。正是這一句句勉辭，讓他在那舉步維艱的時(shí)代毅然前行，用紙和筆同敵人戰斗在最前線(xiàn)�！拔逅摹边\動(dòng)前后，正是有許多像他這樣的探索者，中華民族才有了一次又一次被拯救的可能，才有了“星星之火，可以燎原”的中國革命。
他就是魯迅
而今逝者如斯，魯迅先生那代人走過(guò)的足跡將深深烙在中華崛起的道路上。而我也被鼓舞著(zhù)，為中華之崛起而讀書(shū)。
思想之光
在春秋戰國時(shí)期，當孔孟周游列國，大談仁義之道時(shí)，他卻躊躇于田野、水堤之間，頗有興趣地研究細小的東西。他懂得一切，他在接近自然，回歸自然。
他就是莊子。
莊子云：“天地與我共生，萬(wàn)物與我為一�！彼@種挾泰山以超北海的雍容氣質(zhì)讓我仰慕。于是，我虔誠皈依地，撫摸著(zhù)他每一個(gè)文字，觸摸它每一片靈魂。漸漸地，我有了那種云淡風(fēng)輕的無(wú)畏，這是一種收獲吧。
他們于陽(yáng)光之下，融進(jìn)我心里，伴我前行。
初中作文：生命中的陽(yáng)光 5
您是清晨的第一縷陽(yáng)光，溫暖我的心靈；您是陽(yáng)光照射時(shí)帶來(lái)的溫暖，給我以幸福；您是甘甜的水滴，滋潤我的心田。您讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)幸福。
在我還不會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，您把我抱在懷里，教我認字，您一遍一遍讀給我聽(tīng)。等我會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，您便教我讀書(shū)，從最簡(jiǎn)單的“一二三四五……”到復雜的`“大小多少”，教會(huì )我寫(xiě)自己的姓名。您是我的啟蒙老師，是您教會(huì )了我讀書(shū)認字，給了我學(xué)習上的陽(yáng)光。
當我步入幼兒園的時(shí)候，您讓我知道了“老師、小朋友、阿姨、叔叔”等一些最簡(jiǎn)單的稱(chēng)呼，告誡我要和小朋友互相謙讓?zhuān)灰晃兜陌凑兆约旱?脾氣做事，您教會(huì )了我為人處事，使我從小便謹記“禮貌”。
小時(shí)候的我常常與感冒為伴，每次感冒都落不下我，您不畏艱辛依然照顧我，即使是在夜晚，您也會(huì )抱著(zhù)我去醫院。不管任何時(shí)間，您都心甘情愿為我付出，正是因為有你的付出，才使我健康成長(cháng)。
當我步入初中校園的時(shí)候，您便對我嚴厲起來(lái)，不再放縱我玩，告訴我要以學(xué)習為重。自從我上了初中，您也變得日益艱苦，每天要為我的一日三餐虛心調配，還要輔導我的功課。正是因為您任勞任怨，才會(huì )使我感到幸福、感到溫暖。
現在，我已經(jīng)進(jìn)入了緊張的初三生活，您便是當給我減小壓力，使我感受到學(xué)習的樂(lè )趣。您還告訴我“只有好好學(xué)習才能有一個(gè)好的出路，才會(huì )有一個(gè)新的臺階�！蔽冶闩W(xué)習，為了自己，為了您和爸爸的期望而奮斗。
在母親節來(lái)臨至今，我想對你說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)量嗔�，正是因為有您，我才感受到溫暖和幸福。有您，我的生活才�?huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光�！�
若不是您，我這顆幼小的種子怎能發(fā)芽？若不是您，我這朵嬌嫩的花朵怎能綻放？這一切都要感謝您——媽媽。
初中作文：生命中的陽(yáng)光 6
陽(yáng)光，是萬(wàn)物生命的源頭，陽(yáng)光，是萬(wàn)物生長(cháng)的營(yíng)養。陽(yáng)光，是萬(wàn)物之靈-----人，永遠不能缺失的美好性格！而這美好的性格的一部分則是愛(ài)，愛(ài)如春天的一縷清風(fēng)，滋潤著(zhù)一切，愛(ài)如夏天的一場(chǎng)潤雨，養育著(zhù)大自然，愛(ài)如秋天的.落葉，寓意著(zhù)向上的精神，愛(ài)如冬天的大雪，是純潔的象征！
在我的世界，其實(shí)有很多“太陽(yáng)”圍著(zhù)我轉！
記得，那是剛放暑假，我迫不及待的就去了跆拳道班，正有一場(chǎng)比賽，我就跟著(zhù)我的“師兄弟們，一起去了長(cháng)春！而就是因為那次比賽我感受到了身邊的愛(ài)與陽(yáng)光！
那天真是熱鬧啊，周?chē)己莒o，只有偶爾傳來(lái)選手的喊聲與報分器的聲音。所有的人都在那聚精會(huì )神的看著(zhù)比賽，而身旁的教練卻大汗淋漓眉毛緊鎖，仿佛是他在比賽似的！不久輪到我上場(chǎng)了，教練一邊幫我穿護具，一邊跟我說(shuō)一番注意事項。
比賽順利達到?jīng)Q賽，我也緊張的不行，隨著(zhù)裁判員的一聲令下，決賽開(kāi)始了，而這時(shí)，我感到了身體有些不適，但是我還是強忍著(zhù)打完了比賽，我以為自己贏(yíng)了！因為，我比他多打了好幾個(gè)三分點(diǎn)�？墒求@人的一幕發(fā)生了，裁判判了他贏(yíng)，而我也累的`不行昏了過(guò)去。
事后，我醒來(lái)看到了被子上的金牌。我驚奇的看著(zhù)教練的眼睛，“我……我不是……輸了嗎？”教練的一番話(huà)，我終于知道了。原來(lái)，所有的人都看出了異樣，原來(lái)是---那個(gè)裁判員偏裁了，所有的人一起替我我鳴冤，最終我才獲得的金牌！
回到了道館，我望著(zhù)窗外，感覺(jué)太陽(yáng)真的很暖，它發(fā)出的光好像是愛(ài)，永遠眷顧著(zhù)我！
初中作文：生命中的陽(yáng)光 7
以前的時(shí)候我總是感覺(jué)自己有滿(mǎn)腔的情緒要抒發(fā)出來(lái)，用文字的形式表達出來(lái)才能夠恢復原來(lái)的情緒狀態(tài)，可是后來(lái)發(fā)現原來(lái)一個(gè)人要想強大起來(lái)，就必須要具備強大的情緒調控能力。無(wú)論是在我們生活當中還是哪些面試的時(shí)候，你都會(huì )意識到作為成年人這一項能力非常重要。
我們不能總是把各種各樣的.抱怨掛在嘴邊，因為我們還是要生活，遇到困難的時(shí)候我們還是要去勇敢的面對。雖然我們不知道未來(lái)究竟會(huì )怎樣，也不知道那些來(lái)來(lái)往往的人們和我們之間又有著(zhù)怎樣的際遇。是生活也許總是由太多的運氣交接而成，那些就變成了你的際遇。
可是要面對生活，我們還是要勇敢地做自己。
我有一個(gè)室友，她的性格非常強大，他就屬于那種幾乎從來(lái)都不會(huì )自卑的人，即便是他遇到了措施，即便是他被所有人指責，他也可以理直氣壯地把過(guò)錯推到別人的身上。因為在他看來(lái)他本身就是有理的，他不會(huì )做錯什么事情。
也許一開(kāi)始和他相處的時(shí)候感覺(jué)價(jià)值觀(guān)非常不符，感覺(jué)很多事情很多道理都說(shuō)不清楚，但是后來(lái)相處的久了也發(fā)現其實(shí)這也是他的`一種優(yōu)點(diǎn)吧。至少大多數時(shí)候他不會(huì )委屈自己。
也許每個(gè)人都有過(guò)這樣的情況，在夜深人靜的時(shí)候就思考人生到底是什么含義。也許這一路的成長(cháng)，我們都在不停地去探索新的東西，可是那最根本的東西卻始終沒(méi)有變過(guò)，那就如同信仰一樣指導著(zhù)自己前行的步伐。
假如夢(mèng)想和愛(ài)情也同樣的明顯且淋漓盡致，那么所有的一切也都不會(huì )是太大的問(wèn)題。
就好像那個(gè)逐漸恢復自信陽(yáng)光燦爛的你。
初中作文：生命中的陽(yáng)光 8
春日的陽(yáng)光平淡柔和，似和藹的你；夏日的陽(yáng)光熱烈飽滿(mǎn)，似憤怒的你；秋日的陽(yáng)光孤獨蒼老，似憂(yōu)郁的你；冬日的陽(yáng)光，溫暖的'天氣，似無(wú)私溫柔的你。清晨，陽(yáng)光打破黑；，傍晚，陽(yáng)光留下回憶，陽(yáng)光似你，是你。
母親是一個(gè)工人，他有著(zhù)工人的吃苦耐勞，質(zhì)樸節制，每一分錢(qián)他都用得極小心，每一天他都計劃得極即充實(shí)。她的`愛(ài)，似大海里無(wú)窮無(wú)盡的波濤，肆無(wú)忌憚的向我滾滾涌來(lái)。
每天清晨母親都會(huì )為我準備一袋熱牛奶�！皨�?zhuān)胰ド蠈W(xué)了”“別忘了帶上牛奶”母親一邊說(shuō)著(zhù)一邊把牛奶遞給了我，當冰冷的手指碰到那熱牛奶時(shí)，一股暖流涌上心頭，也許這便是愛(ài)的溫度，它能讓人成長(cháng)，讓人勇敢，激勵著(zhù)自己不斷前進(jìn)。
下雨天送傘，寒冷天送棉衣，其實(shí)母愛(ài)不只是體貼與溫柔，更是批評與懲罰
母親從小對我極其嚴厲，對我每次考試，每次作業(yè)都有要求。當別的孩子在享受歡樂(lè )童年時(shí)，我已經(jīng)與筆為友。母親要求我整日坐在小板凳上，拿著(zhù)鉛筆描字帖，每天的任務(wù)要在當日完成，否則不準吃飯，因此我沒(méi)少餓過(guò)肚子，但也只好忍著(zhù)。那時(shí)的我，還是小孩子，小孩子的快樂(lè )很簡(jiǎn)單，就是玩耍。而母親卻不讓我玩耍，所以那時(shí)，我討厭她，討厭她無(wú)情與嚴厲
我只記得母親的一句話(huà)“長(cháng)大了好啊，長(cháng)大了可要把手中的筆握緊了”
直到上了初中才明白母親的意圖，他培養了我當日事當日畢的好習慣。
多年后我真正長(cháng)大了，一下子比母親高出了半個(gè)頭，那次我看見(jiàn)母親偷偷把我愛(ài)吃的紅燒肉單獨放在旁邊，等酒席結束才笑著(zhù)端給我。
直到這一刻我才恍然大悟。
陽(yáng)光似你，也是你，我的母親。
初中作文：生命中的陽(yáng)光 9
伴著(zhù)書(shū)香，聽(tīng)著(zhù)窗外百靈鳥(niǎo)的歌唱；望這天高云淡，藍而清澈的天空；看天上的云卷云舒，純凈無(wú)暇的云。我打開(kāi)書(shū)本，尋覓著(zhù)，卻遇李白感悟到。
你的詩(shī)“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！毕駱O了那不服輸的暖陽(yáng)。
你這“行路難”卻一直在走，走著(zhù)笑著(zhù)紅塵，走著(zhù)辭別故友。翰林遭貶，但你卻“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！”被流放夜郎，卻“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”如那不服輸的太陽(yáng)就算烏云籠罩也要把陽(yáng)光普照打的，也如被千磨萬(wàn)擊這堅勁的.石竹一樣，你如一塊寶玉，在僵硬的政治舞臺磨來(lái)折去，卻無(wú)半點(diǎn)玷污與磨損，正如你寫(xiě)的：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”那種精神。
你的詩(shī)：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”像那炎熱似火的太陽(yáng)。
你灑脫，不寄托于高堂的莊嚴，不艷羨那官場(chǎng)的利祿，站在大唐的.江山上，任清風(fēng)滌蕩心胸，隨月輝起舞影！以“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！币鞒隽撕么蟮臍馄�！如果你像士大夫之徒追求金錢(qián)與名利，而違背自己的靈魂，那么祖國的山河里便不再有你的飄逸長(cháng)衣，名篇佳作為世人吟詠。正是你的一生沒(méi)有模仿世俗的不堪，而讓自己做了真正的自我！
你的詩(shī)“直掛云帆濟滄�！比缒敲鲖傻年�(yáng)光。
你對前途充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限憧憬。想通過(guò)官場(chǎng)來(lái)一展才華，報效國家，揮灑人生。但多年的官場(chǎng)生活后，你反思起，看清了從仕之路的堅辛與黑暗，高力士為其穿靴實(shí)則銬住了他的雙腳。于是“中落饌玉不足貴，但愿長(cháng)醉不復醒！”你始終有一種信念，有一種火熱的詩(shī)，始終有超俗的“出人”的灑脫！因此，不被世事摒棄，不被百姓遺忘。不愧為詩(shī)仙，一個(gè)依居而居的仙人。
陽(yáng)光似你，似你那性格。
初中作文：生命中的陽(yáng)光 10
清晨，一縷芬芳的氣息沁入心房。大樹(shù)下的我，在靜靜地坐著(zhù)，手里掬一捧清水，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙，照射在水上，映出了我的面孔。你是我綠蔭下的陽(yáng)光。每天那個(gè)目送的身影帶給我溫暖。
又是那個(gè)熟悉的鬧鐘把我從夢(mèng)中喚醒。從廚房里飄出來(lái)那飯菜的味道吸引我過(guò)去。只見(jiàn)媽媽在為我做飯，她看我起來(lái)了對我笑一笑。吃過(guò)早飯后我匆匆的上學(xué)去了。到了樓下只聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我忙一抬頭，只見(jiàn)媽媽在對我招手，“上學(xué)慢點(diǎn)！注意聽(tīng)講，別溜號！”我也和媽媽揮手，直到我們互相看不見(jiàn)時(shí)，媽媽才回去。每天如此，漸漸地媽媽消瘦了許多，但是她一直守護目送我的習慣依然沒(méi)變。那天陽(yáng)光格外溫暖、耀眼。
有一種溫暖叫做目送的溫暖，它每天都在清晨陪伴著(zhù)我，直到今天，它從未改變，雖然它只是一個(gè)并不起眼的動(dòng)作，但是它包含了母親對我傾注的全部愛(ài)。你是我目送中的陽(yáng)光！
每天那個(gè)等待的身影帶給我溫暖。
又是那條熟悉的'小路，走在上面，孤獨，寂寞。那個(gè)冬天放學(xué)后，天很黑，我一個(gè)人走在幽長(cháng)的小路上，望著(zhù)天空中的繁星，又開(kāi)始無(wú)盡的遐想。不知不覺(jué)中，我走到了家門(mén)口，只見(jiàn)家門(mén)口的那盞燈，依然亮著(zhù)，那個(gè)并不陌生的身影——媽媽出現在我的視野中。我問(wèn)媽媽是不是一直在等我，媽媽沒(méi)說(shuō)什么，“天冷了，別著(zhù)涼；天黑了，媽陪你！”那個(gè)冬天，那盞燈，那個(gè)身影，那個(gè)溫暖。那天的繁星格外閃亮。
有一種溫暖叫做等待的溫暖，它每天都在家門(mén)口前帶給我溫暖，那個(gè)冬天，它從未改變，雖然它并不代表著(zhù)什么，但在我心里，它是溫暖我心靈的愛(ài)。你是我等待中的陽(yáng)光！
夜晚，天空的星星在閃爍，地上的花草在吹動(dòng)。我依然坐在那片樹(shù)蔭下，等待著(zhù)天邊破曉的黎明之初的太陽(yáng)。你是我心中最溫暖的陽(yáng)光！
初中作文：生命中的陽(yáng)光 11
金秋九月，我迎著(zhù)融融的秋陽(yáng)，走進(jìn)了一年八班。在與大家相伴的一個(gè)月中，我有欣喜也有遺憾。
欣喜的是我不像原來(lái)那樣住性了。以前的我愛(ài)哭、愛(ài)生氣�？偸且驗橐稽c(diǎn)小事悶悶不樂(lè )�，F在的我更加堅強了，也更加自立了，老師交給我的任務(wù)都能完成的很好。我也更加有擔當了。我不像原來(lái)那樣凡事只為自己著(zhù)想了，為了班級和小組的榮譽(yù)，我盡力把每一件事都做到盡善盡美。我跳操時(shí)不再偷懶了(畢竟我榮幸地當上了領(lǐng)操員)，值日時(shí)也不再馬馬虎虎了。其實(shí)在小學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有什么任務(wù)，而步入初中，我當上了小組長(cháng)。每天要收各科的作業(yè)和卷子，還要為組員做表率，分配各種任務(wù)。集體活動(dòng)有很多，我在每一項活動(dòng)中都斗志昂揚，要展示我們八班的`.精神氣質(zhì)。我肩上的擔子一下就變重了，也許正是因為這樣，我才會(huì )更加努力、認真地做好每一件事吧。我代表的不是我自己了，我代表的是第一小組、是初一八班，甚至是整個(gè)學(xué)年！
遺憾的是我做的還不夠多，尤其是軍訓和廣播操表演。當學(xué)校宣布我們班是三等獎時(shí)，我頓時(shí)就怔住了，緊接著(zhù)便是悔恨和自責涌上心頭�；叵肫饚滋靵�(lái)與同學(xué)們嬉戲打鬧，我反問(wèn)自己“我苦嗎？我累嗎？”答案是“不”！沒(méi)有付出，哪兒來(lái)的收獲！我沒(méi)有全心努力過(guò)，又怎會(huì )成功？過(guò)去的事雖然已經(jīng)過(guò)去，但只有記住它，時(shí)刻警醒自己，才能越來(lái)越好！我牢牢記住這個(gè)“三等獎”，不能再為班級丟臉！
窗外，仍是融融的秋陽(yáng)，它是老師的關(guān)懷，也是同學(xué)的鼓舞，我無(wú)畏孤單，因為有你們照看我前行！
初中作文：生命中的陽(yáng)光 12
母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛(ài)是偉大的，它不要任何報酬，盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。
一歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕扔得遠遠的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。
五歲時(shí)，為媽媽沒(méi)給我買(mǎi)零食而與媽媽發(fā)脾氣。
八歲時(shí)，因為心情不好而故意找茬兒和媽媽吵架。
九歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽羅嗦。
現在，我幾乎每天都會(huì )和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和媽媽說(shuō)話(huà)。
看書(shū)正看到入迷時(shí)，被媽媽一句話(huà)就從書(shū)的`世界里給拉了回來(lái)。于是對媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自己實(shí)在不應該。但媽媽好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用媽媽你一慣的.語(yǔ)氣對我說(shuō)話(huà)，照樣給我做飯。
有時(shí)候，在和媽媽撒謊時(shí)，媽媽的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣，我知道媽媽是那么的信任我，而我卻利用媽媽對我的信任來(lái)欺騙媽媽你，我心里感到酸酸的，感到非常難過(guò)，非常懊悔。
懊悔過(guò)了，又是一次和媽媽的風(fēng)雨大戰。中午，媽媽坐車(chē)跑了四五公里回來(lái)專(zhuān)門(mén)為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因為某些事情而和媽媽大吵，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉身走進(jìn)自己的房間，啪!把門(mén)砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和媽媽說(shuō)"再見(jiàn)"。
媽媽的愛(ài)最無(wú)私，雖然我給媽媽你的常常是狂風(fēng)暴雨，但媽媽你給我的永遠都是溫暖的陽(yáng)光。
初中作文：生命中的陽(yáng)光 13
我是一顆幼苗，你是耀眼的陽(yáng)光，照耀了我成長(cháng)的道路；我是一片被烏云籠罩的天空，你是灼目的陽(yáng)光，幫我驅散了層層云霧，讓我重回希望。良腺睛空，您您師心。多少回的舌干口燥，多少回的汗如雨下，多少回的伏案批改，多少回的腰酸背痛，守護的確是共同的期盼。老師，你是我的陽(yáng)光。
你是我們六年級剛網(wǎng)接觸的'語(yǔ)文老師，雖然我們相處的.時(shí)間不過(guò)只有短短的六七個(gè)月�？墒悄銋s成了我整整小學(xué)六年中唯一印象最難深刻的老師，就連我自己也不知道為什么。記得剛剛與你相見(jiàn)的時(shí)候，是在去年春天。時(shí)你略帶著(zhù)微笑向我們走來(lái)，雖然那微笑并不是那么的甜膩，但我卻認為非常的好看，就像是一片陽(yáng)光。你笑著(zhù)對我說(shuō)道：“以后，我就是你們的語(yǔ)文老師了！”
你上課的方式非常有趣，你并不是像別的老師一樣，只顧講自己的，不管臺下同學(xué)們是否有認真聽(tīng)講，而是不斷用無(wú)數個(gè)小問(wèn)題去激發(fā)同學(xué)們的思考，從而達到上課所有的效果，也讓我們的思維更加靈活了。
你的語(yǔ)言文采也非常的好，生動(dòng)的語(yǔ)言，精彩的句段更是能讓我們從中體會(huì )到那身臨其境的美感。那些語(yǔ)段就像一陣綿綿春雨，滋潤著(zhù)我們，給我們開(kāi)闊更加廣闊的視野。
然而有聚有散，就在今年的7月17日，我們真正離開(kāi)了校園，也離開(kāi)了你。在最后的那一天，你依舊掛著(zhù)你那如陽(yáng)光一般的微笑，然而我卻并沒(méi)有感到開(kāi)心。就這樣離開(kāi)了嗎？我似乎感到了一些不適，你說(shuō)道：“你們也將離開(kāi)校園了，但這僅僅是一個(gè)起點(diǎn)"最后你是笑著(zhù)對我們說(shuō)完告別語(yǔ)的，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有生動(dòng)的詞句，有的只是簡(jiǎn)單的一句"再見(jiàn)！”然后便悄然地離開(kāi)了。你是陽(yáng)光，我們是花兒；你是陽(yáng)光，我們是小草。老師的深情，永世不忘。老師，你是我的陽(yáng)光。
初中作文：生命中的陽(yáng)光 14
母親的笑容是溫暖陽(yáng)光，在我遇到挫折時(shí)，給我力量；在我迷失方向時(shí)，幫我走出困境；在我每次想要放棄時(shí)，又會(huì )給我信心。
那是四年級的一次英語(yǔ)考試，成績(jì)一直不穩定的我，面對即將到來(lái)的考試，擔心憂(yōu)慮，狀態(tài)很差，這還沒(méi)開(kāi)始考試，我已經(jīng)預感到自己凄慘的結果了。
果不其然，84分，公布成績(jì)后的我，像一個(gè)霜打了的茄子，整個(gè)人都蔫了。
那天回家的路程好像也比平時(shí)漫長(cháng)很多。
好不容易走到家，悶悶不樂(lè )的我推開(kāi)門(mén)，目光循著(zhù)廚房的聲音看到媽媽正在為我準備晚飯。突然間，委屈內疚的我，淚水竟像不爭氣的小孩，在眼眶里打轉。
媽媽似乎感知到了，她急忙放下手里的.活，向我走來(lái)，見(jiàn)我有些哽咽，再看著(zhù)捏在手里的試卷。雖然我什么都沒(méi)說(shuō)，但媽媽顯然什么都知道了。她不無(wú)關(guān)愛(ài)地摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，沒(méi)事兒，這次沒(méi)考好，還有下次呢！”
但難過(guò)的我還是在哭，媽媽見(jiàn)安慰我不管用，便提高了嗓門(mén)，開(kāi)始逗我，給我講今天她碰到的有趣的人和事，捏著(zhù)我的臉沖我扮鬼臉等。很明顯，媽媽想把自己的快樂(lè )傳染給我。
在媽媽溫暖的笑意里，我的心情漸漸平復了。媽媽那笑盈盈的臉，就像陽(yáng)光一般，照進(jìn)了我的心，我的世界頓時(shí)又被照亮了！
從那以后，我便對那陽(yáng)光般的笑容產(chǎn)生了依賴(lài)。每當我情緒很糟糕時(shí)，媽媽總會(huì )用她那招牌式的微笑給我陽(yáng)光；每當我生命的小船不知道駛向何方時(shí)，媽媽也總能用她的微笑，將我帶到一片燦爛天空下。
我在媽媽的笑容里，不斷成長(cháng)，越來(lái)越好！
媽媽的笑容又何止是陽(yáng)光��！
初中作文：生命中的陽(yáng)光 15
陽(yáng)光，是世界上最溫暖最明亮的，心靈的陽(yáng)光可以照亮人的心房，而你——書(shū)，就是我的陽(yáng)光。
剛上中學(xué)的我仿佛一下子從童話(huà)回到現實(shí)，再也沒(méi)有熟悉的伙伴、親切的老師，甚至是父母都不再像從前那樣對我百般疼愛(ài)。突如其來(lái)的.陌生讓我變得膽怯，一向性格內向的我變得更加沉默，我不知該如何與人交朋友，更不會(huì )主動(dòng)地接觸其他人。一直獨來(lái)獨往，同學(xué)們也開(kāi)始遠離我�？粗�(zhù)別的同學(xué)歡聲笑語(yǔ)，我感到很孤獨，我也想有一個(gè)伙伴能同我一起歡樂(lè )，可我卻沒(méi)有勇氣；想向父母傾訴，可看到他們疲憊的'雙眼，我也把滿(mǎn)腹的無(wú)助吞了下去。
直到那一次，我的生活發(fā)生變化，我有了徹底的改變。那天下午，我走到家里那個(gè)我仰著(zhù)頭都看不到頂的書(shū)架前，尋找我丟失的練習冊。終于翻到了，我開(kāi)心地抽出來(lái)練習冊，而且不經(jīng)意間帶出了一本書(shū)。那是一本《小王子》，我不由得翻起來(lái)，不知不覺(jué)間翻了整整一個(gè)下午。我坐在地上，忘掉了地板的冰涼，看書(shū)看得入了迷。我第一次與你邂逅：原來(lái)你是這么的美好。我和你一起歡笑，一起哭泣，就像朋友一樣。
從此以后，我感受到了久違的快樂(lè )，就像又回到了小學(xué)和朋友玩耍的時(shí)光，我開(kāi)始不停地閱讀。從雜志到小說(shuō)，再到名著(zhù)，書(shū)籍吸引著(zhù)我。久而久之，我的心靈被照得明亮，什么樣的復雜情緒都被我拋在了一邊，你真的就像陽(yáng)光一樣。
我一下子陷入你的世界，再也出不來(lái)了。你讓我懂得了世間冷暖，讓我看到了人間真情；讓我學(xué)會(huì )了堅強、學(xué)會(huì )了自信、學(xué)會(huì )了勇敢。你就是我最真誠、最珍貴的朋友。我不再感到孤獨，因為我學(xué)會(huì )了勇敢地交往。因為有了你，我感受到了明亮。你，在我最孤獨時(shí)，給了我無(wú)限力量，你是我的陽(yáng)光！
書(shū)，你是我的陽(yáng)光！
初中作文：生命中的陽(yáng)光 16
“叮鈴鈴”，鬧鐘響起，他按掉鬧鐘，慢吞吞地起床穿衣，準備上班。他住的地方很小，甚至連個(gè)像樣的窗子都沒(méi)有，也只有打開(kāi)門(mén)，才偶爾有一絲陽(yáng)光漏進(jìn)這個(gè)陰暗的小房間。他機械地做著(zhù)自己的事，有條不紊，吃了連個(gè)煎蛋便出門(mén)上班了。
他從來(lái)沒(méi)有謀求過(guò)什么好的工作或希望過(guò)上好的生活，在現在這個(gè)社會(huì )里找個(gè)工作不容易，大城市的消費耗去了他大部分工資，還能有一個(gè)地方住著(zhù)，已經(jīng)不錯了。他只有大專(zhuān)學(xué)歷，還是靠一個(gè)同學(xué)幫忙才找到在出版社打字的工作的�？粗�(zhù)面前堆積如山的稿件，他就一直在想自己說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì )崩潰了。
“編輯找你，快去吧！”同事的聲音喚回了他的思緒，編輯找他是破天荒頭一回，難道他昨天整理稿件的時(shí)候弄錯了？不對啊，編輯找他又是為了什么呢？帶著(zhù)疑惑，他走進(jìn)了編輯的辦公室。
“你在這里工作快一年了吧？沒(méi)想過(guò)改變點(diǎn)什么嗎？”編輯看著(zhù)他，神情帶著(zhù)點(diǎn)嚴肅。
他有些驚訝，難不成是要朝我又要炒我魷魚(yú)？他立刻搖了搖頭，回答“我對現在的生活感到很滿(mǎn)足，不想去改變什么�！�
“不要緊張，這個(gè)拿回去看一下，你有這個(gè)天賦的�！本庉嬤f給他一個(gè)文件夾，又問(wèn)，“回答，你覺(jué)得你曾擁有過(guò)陽(yáng)光嗎？”面對編輯的問(wèn)題，他只是沉默。編輯笑笑又說(shuō)：“想清楚再來(lái)告訴我答案吧！”
累了一天的他回到家，才有時(shí)間看編輯給他的`東西。打開(kāi)文件夾，他看到一張字條，“美好的生活是要自己去追求的，未來(lái)是要自己開(kāi)創(chuàng )的！”下面是一沓培訓課程的資料。
如今，他已辦了一家自己的報社，看著(zhù)面前緊張的小職員，他笑著(zhù)從抽屜中抽出一個(gè)文件袋。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑落在辦公室的每一個(gè)角落，他問(wèn)出了那個(gè)既熟悉又陌生的問(wèn)題：“你覺(jué)得，你曾擁有陽(yáng)光嗎？”
初中作文：生命中的陽(yáng)光 17
萬(wàn)物復蘇，源于陽(yáng)光；鳥(niǎo)語(yǔ)花香，源于陽(yáng)光；花團錦簇，源于陽(yáng)光；果實(shí)累累，源于陽(yáng)光……我的愜意自在。源于你，我的陽(yáng)光。書(shū)籍，你是我的陽(yáng)光。
你教我初升太陽(yáng)的朝暉，告訴我《西游記》中三借芭蕉扇時(shí)孫悟空的機智聰明；告訴我《三國演義》中空城計時(shí)諸葛亮的沉著(zhù)冷靜；告訴我《水滸傳》中拳打鎮關(guān)西時(shí)魯智深的英勇仗義；告訴我《紅樓夢(mèng)》中林黛玉葬花時(shí)的凄美悲涼……讓我初識了古今的異同。你是我的陽(yáng)光，告訴我世界伊始之狀。
你教我烈日當空的炎熱，帶領(lǐng)我結交簡(jiǎn)·愛(ài)，經(jīng)歷世間的善惡；帶領(lǐng)我結交海倫·凱勒，笑嘆人生的變幻莫測；帶領(lǐng)我結交魯濱遜，游歷有驚無(wú)險的奇思妙想；帶領(lǐng)我結交匹諾曹，飛享美好的未來(lái)……你是我的陽(yáng)光，帶領(lǐng)我努力成長(cháng)。
你幫助我領(lǐng)悟朝陽(yáng)的生機，午日的'鼎盛，夕陽(yáng)的經(jīng)典古老……鼓勵我走進(jìn)嘉思的世界，咀嚼“飄”的深思；鼓勵我走進(jìn)祥子的貧苦，回味“悲”的蘊義；鼓勵我走進(jìn)魯迅先生的一生，細品《從百草園到三味書(shū)屋》的喜哀，從《孔乙己》中練出世道的變亂無(wú)情，肆無(wú)忌憚……你是我的`陽(yáng)光，鼓勵我思考進(jìn)取。
淵博的書(shū)籍，你是我的朋友，集思廣益，宛如鏡子，幫我照出自己的本質(zhì)；令人敬仰的書(shū)籍，你是我的老師，諄諄教導，宛如里程碑，幫我引領(lǐng)自己的目標；親愛(ài)的書(shū)籍，你是我的親人，善于引導，宛如明燈，幫我點(diǎn)明自己的道路……
你是我的陽(yáng)光，助我健康成長(cháng)，融化我人生中的寒冰，溫暖我人生中的初芽，照耀我人生中的繁枝嫩葉，讓我的成長(cháng)之樹(shù)開(kāi)出絢爛的成功之花！
初中作文：生命中的陽(yáng)光 18
媽媽?zhuān)闶俏业年?yáng)光，溫暖我寒冷的心房；你是我的陽(yáng)光，帶給我光明與希望；你是我的陽(yáng)光，照亮我前行的路；你是我的.陽(yáng)光……
窗外的蟬“知了知了”的叫著(zhù)，擾得人心煩意亂。陽(yáng)光很暖很耀眼，一如你的微笑，撫慰著(zhù)我。我趴在桌子上，眼睛再一次看向試卷，老師嚴厲地訓話(huà)依舊在耳邊回響。這一次的成績(jì)大大超出了我的預料，僅僅只比及格多幾分，心中又是惱恨，又是委屈，我明明很努力了，為什么是這樣的結果？我趴在桌子上低低的哭，想以此來(lái)發(fā)泄心中的`郁悶。
不久之后，門(mén)“啪嗒”一聲響了，緊接著(zhù)，一雙大手撫上了我的肩膀，不用猜，我知道一定是你┈┈媽媽?zhuān)看挝覀碾y過(guò)時(shí)，第一時(shí)間出現來(lái)安慰我的，一定是媽媽?zhuān)@么多年來(lái)一直不曾改變，你就是我的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我，照耀著(zhù)我，陪我一起克服煩惱，消除沮喪。你輕拍著(zhù)我的背，溫柔地詢(xún)問(wèn)我發(fā)生了什么事，我什么也沒(méi)說(shuō)，把桌子上的試卷遞給了你。我分明看見(jiàn)你的眉毛皺起，心中恐怕是失望至極了吧。我已經(jīng)做好面對暴風(fēng)雨的準備了，但是你并沒(méi)有批評我或是對我一通教育，你只是督促我趕緊改錯，然后便轉身離去了。我以為你失望了，放棄了，不再理我了，我的心情悲傷到無(wú)以復加，但下一秒，你推門(mén)走進(jìn)，你就是我的陽(yáng)光，讓我驅走寒冷，迎來(lái)春光。你向我走近，把手中的水杯遞給我，溫度剛剛好，大概我還沒(méi)有到家就冷好了。你總之這般細心，如陽(yáng)光般，照耀著(zhù)我的每一寸皮膚。
你坐在床邊靜靜的看著(zhù)我改錯，不時(shí)地伸手撩起我額前細碎的頭發(fā)，我回頭看你，你卻嚴厲地訓斥我叫我專(zhuān)心，明明是訓斥，可在我聽(tīng)來(lái)包含了對子女無(wú)數的關(guān)愛(ài)，這愛(ài)讓我想起了陽(yáng)光，那么溫暖，那么明亮。
媽媽?zhuān)闶俏业年?yáng)光，伴隨我成長(cháng)。
初中作文：生命中的陽(yáng)光 19
隨著(zhù)鈴聲響起，全班同學(xué)安靜地坐在椅子上，拿出材料進(jìn)行制作，我們準備送給體育老師一份特別的禮物。你可不要小看體育這一門(mén)科目，它雖然不是文化科，但每天的體育鍛煉，能夠保證我們有更強健的身體進(jìn)行更有效的學(xué)習。
炎炎夏日，烈日當空，太陽(yáng)肆意地烘烤著(zhù)大地，鳴蟬在樹(shù)上聒噪地叫著(zhù)，操場(chǎng)上的塑膠跑道冒煙了，操場(chǎng)上的我們也冒煙了，汗如雨下。對于班級同學(xué)來(lái)講，每個(gè)星期的兩節體育課應該是一周當中比較痛苦的課程了吧。但我們對體育課那真是既愛(ài)又恨啊!你看，我們的馬老師衣服早已濕透，全身沒(méi)有一點(diǎn)干松的地方。已上了兩節體育課的'他，臉色赤紅，微喘，聲音稍有點(diǎn)嘶啞，但他站在操場(chǎng)上紋絲不動(dòng)，真是“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。
大家都知道體育老師的.標配——哨子，馬老師的哨子聲可有特點(diǎn)了。只要我們聽(tīng)到“嘟”一聲，立刻整理隊形，站好隊;而聽(tīng)到“嘟嘟”，正在開(kāi)小差的某某立刻目視前方，集中精力，認真聽(tīng)老師上課。當然體育課也有好玩的地方，有時(shí)為了調侃我們，馬老師還給我們講笑話(huà)�！叭�，有人說(shuō)我們數學(xué)不好，說(shuō)我們的數學(xué)是體育老師教的�！薄八母�，他憑什么這么說(shuō)我們�！蔽覀兟�(tīng)得一楞一楞的，等反應過(guò)來(lái)，下課鈴聲響了……看來(lái)我們深受馬老師“毒害”。
一節課已過(guò)去大半，我們運用靈活的雙手折出各種各樣的小物件，雖不是最美，卻代表著(zhù)我們最誠摯的心意。筆尖在賀卡上滑動(dòng)著(zhù)，每一筆畫(huà)都傾注了我們內心的情誼。想說(shuō)的話(huà)有很多，一張賀卡寫(xiě)不完我們對老師的感恩之情。
初中作文：生命中的陽(yáng)光 20
屋外，陰雨霏霏；屋內，溫暖如春。我站在窗前，看著(zhù)不遠處還在干活的你，轉過(guò)身，走到門(mén)旁。我打開(kāi)門(mén)，任冰冷的雨點(diǎn)打在我的身上，緩步向你走去�！鞍�，我來(lái)幫你吧，”我握住你手中的鏟子，對你說(shuō)道。你轉過(guò)頭，看見(jiàn)我身上只穿了一件單薄的連衣裙，便有些心疼的對我說(shuō)：“不用，不用。你穿的那么少，外面太冷了，小心感冒了！快回去吧，回去吧！”我并沒(méi)有動(dòng)，只是站在那，看著(zhù)你，緩緩地說(shuō)：“只要有你在，無(wú)論什么時(shí)候，我都不會(huì )覺(jué)得冷�！�
只要有你在，無(wú)論什么時(shí)候，我都不會(huì )覺(jué)得冷。因為，你比陽(yáng)光更溫暖……
去年冬天的.一天，我出去買(mǎi)東西。出了門(mén)后，才發(fā)現自己竟然沒(méi)帶手套，偏偏身上連一個(gè)兜都沒(méi)有。我看了看已經(jīng)離得有些遠的.家門(mén)，咬了咬牙，繼續向商店走去。買(mǎi)完了東西后，我拎著(zhù)袋子朝著(zhù)家的方向走，因為手很冷，所以我想快點(diǎn)回家，就沒(méi)有看路。誰(shuí)知路上被人潑了水，結了冰，只顧快走路的我理所當然的滑到了，手插進(jìn)了雪里，原本就很涼的手一下子被凍得通紅。忍著(zhù)手上傳來(lái)的絲絲涼意，讓自己因為衣服太厚而有些笨重的身體站起來(lái)，小心翼翼的繞過(guò)冰，慢慢地走……一邊走一邊想：還是夏天好啊，那么暖和，突然好想念那又大又紅的太陽(yáng)��！”終于，我到家了。進(jìn)了屋以后，你就看見(jiàn)了我被凍得通紅的手，有些責備的對我說(shuō)：“你看你，出門(mén)怎么也不戴手套呢？不知道外面冷嗎？”雖然是責備，可我卻聽(tīng)出了一絲無(wú)奈與寵溺。不過(guò)，說(shuō)歸說(shuō)，你還是包我的手包在了你的大手里面，用你掌心的溫度幫我取暖。
從那以后的整個(gè)冬天，我都從未感覺(jué)到冷，因為有你在我的身邊，你比陽(yáng)光更溫暖！
初中作文：生命中的陽(yáng)光 21
你是我的陽(yáng)光，把我的成長(cháng)之路照亮；你是我的陽(yáng)光，用你的包容善良點(diǎn)亮我的心房。
你是我最好的朋友，生我者父母，知我者必你，正確的說(shuō)，你是我的父親。風(fēng)雨你受，陽(yáng)光我照。出生時(shí)，你與母親的關(guān)系已經(jīng)不恰，等我幾歲大時(shí)，你已經(jīng)要承擔起養我的責任，我知道你很辛苦，要你這樣的大老粗老爸做奶爸，就是要母豬做體操嗎！在我心目中，一旦我有困難，你就會(huì )腳踏七色彩云，身披金色戰衣來(lái)救我。記得嗎？我小時(shí)候發(fā)高燒時(shí)，你可是三步并兩步抱著(zhù)我直往醫院，就像女人一折大甩賣(mài)就快結束了一樣的那種沖動(dòng)。你的汗與淚交織在一起滴在我的臉上。
記得嗎？你為了不讓我從小吃盒飯，吃方便面，親自下廚，為了讓我有營(yíng)養長(cháng)得壯些，不惜一切“代價(jià)”炒了一盤(pán)青菜，為了讓我知道蔬菜的營(yíng)養豐富，活活吃了一口你最討厭的蔬菜，還苦笑著(zhù)告訴我怎么怎么好吃。那氣勢就像神風(fēng)敢死隊一樣“壯懷激烈”。有時(shí)，你身體上的內能總通過(guò)熱輻射的`方式轉化為我的動(dòng)能，為我塑造了一個(gè)“偉大”的父親形象。有時(shí)，爺爺奶奶也會(huì )來(lái)責備你，但只有我才知道一切，但你從不為自己反駁，你永遠只是輕輕說(shuō)道：“事實(shí)證明一切，他們終究會(huì )知道事情的真象。只不過(guò)是時(shí)間上的差距要忍�！闭f(shuō)話(huà)精練，感情卻很厚重。你的.言傳身教讓我耳濡目染，繼承了你的衣缽，我茁壯成長(cháng)，有著(zhù)和你一樣健康的體魄，豐富的情感，美麗的心靈。
你的陽(yáng)光照亮了我的胸膛，讓我樂(lè )觀(guān)，我的朋友、我的父親，你永遠是我人生道路上不會(huì )消逝的陽(yáng)光。給我力量，伴我成長(cháng)！
有句贊曰：兒誓必成棟梁材，不負言傳身教苦自身。
初中作文：生命中的陽(yáng)光 22
我坐在教室里靠窗的一列，陽(yáng)光順著(zhù)窗戶(hù)灑了進(jìn)來(lái)，我，融在它的體內。
有陽(yáng)光的教室，如陽(yáng)光的集體。我們班，就像一束束的陽(yáng)光匯集到一起，溫暖明亮，而我，也融于此。
章與本
參加藝術(shù)節，雖然作品“其貌不揚”，但主辦方還是給了我一本閃亮的本子。我從班主任手中接過(guò)本子，陽(yáng)光照到它的封面上，亮得刺眼。我翻開(kāi)本子，在首頁(yè)上有兩個(gè)章。大的章上是學(xué)校的名字，而小的章是班主任自己刻的，上面寫(xiě)著(zhù)“微笑·陽(yáng)光”。我用手指輕撫這個(gè)印章，陽(yáng)光便落在手上，很暖。陽(yáng)光，是我們班的特點(diǎn)。
板與徽
班主任定制了一款我們班獨有的班徽，一塊圓形的塑料板上寫(xiě)著(zhù)“微笑。陽(yáng)光”，背景是幾朵向日葵，四周點(diǎn)綴著(zhù)綠草，生機盎然。后黑板上的黑板報，無(wú)論主題是什么，永恒不變的`是黑板上端的.四個(gè)大字“微笑·陽(yáng)光”，字寫(xiě)得剛勁有力，看上去如此振奮人心，給人頑強不息之感。陽(yáng)光，是我們班的象征。
病與情
因急性闌尾炎做了手術(shù)，一周無(wú)法上學(xué)。住院第一天的下午，同學(xué)們專(zhuān)程來(lái)看我，還帶來(lái)了不少禮物。此時(shí)已經(jīng)下午六點(diǎn)多，連落日的余暉都已消失不見(jiàn)�？伤麄兊玫絹�(lái)，像一束束溫暖的陽(yáng)光，重回我黑暗的世界。他們陪我說(shuō)說(shuō)笑笑，使我淡忘病魔得折磨，讓我得臉上重新掛滿(mǎn)笑容，讓我的心中，充滿(mǎn)陽(yáng)光。陽(yáng)光，是我們班的精神。
陽(yáng)光，溫暖明亮。它落滿(mǎn)了整個(gè)教室，每個(gè)人都與它交融在一起。每個(gè)人都像一束陽(yáng)光，構成了我們班這樣一個(gè)和諧美好的集體。而我，融于陽(yáng)光，融于大家。
與陽(yáng)光交融，融于溫暖，融于幸福。
初中作文：生命中的陽(yáng)光 23
很多時(shí)候，我們都會(huì )為愛(ài)情發(fā)愁，像是一片烏云遮住了天空，于是你逢人就說(shuō)自己不相信愛(ài)情，但你不知道，其實(shí)是你自己遮住了溫暖的陽(yáng)光。
異地戀如同一條閃亮的銀河將你們阻隔，一個(gè)北上，一個(gè)南下。無(wú)論你們相隔多遠，都無(wú)法阻止你的思念。當你們在電話(huà)里爭吵時(shí)，你恨自己不在他的身邊，無(wú)法用力抱緊他。曾經(jīng)他對你發(fā)下誓言，愿得你一心，白首不分離。你滿(mǎn)懷甜蜜，堅定地告訴他，山無(wú)陵，天地合，乃敢與君絕�，F在，分處中國兩端，你張開(kāi)雙臂，擁抱的只是空氣，踮起腳尖，親吻他，那是在夢(mèng)里的.場(chǎng)景。你在電話(huà)里哭泣，他只能干著(zhù)急，恨不得立刻就到你的面前，你為他站了十五個(gè)小時(shí)的火車(chē)來(lái)到他的身邊，只為和他一起過(guò)一個(gè)情人節。
可是后來(lái)，每一次打電話(huà)他都開(kāi)始敷衍了事，每一個(gè)情人節他都懶得給你準備禮物，他開(kāi)始找出一個(gè)個(gè)的理由來(lái)搪塞你的質(zhì)問(wèn)。終于，他告訴你，他不愛(ài)你了，你的淚水決堤，可是他不再像以前那樣溫柔地看著(zhù)你說(shuō)，傻瓜，不要哭了。
因為愛(ài)情，你選擇用思念折磨自己。盡管你知道，他真的.離去了，你還是愿意欺騙自己。
給自己一次機會(huì )，好嗎？也許你一轉身，就會(huì )有一束光沖破重重霧靄，照在你明媚的臉上，只是現在，你用你倔強的身體把它阻隔在一墻之外。
生命握在自己手里，就像一棵永不枯萎的樹(shù)，無(wú)論風(fēng)吹雨打火燒，都會(huì )自我修復，它會(huì )在殘損的身體上繼續抽枝發(fā)芽，因為它有一個(gè)永不枯萎的希望。
你可以沒(méi)有愛(ài)情，但一定要相信愛(ài)情。不要自己遮住溫暖的陽(yáng)光。
初中作文：生命中的陽(yáng)光 24
陽(yáng)光微暖，初秋的風(fēng)吟唱著(zhù)夏的挽歌，凄凄然地看秋葉飄零。
打開(kāi)紙盒，拿出那本滿(mǎn)載心情的雪屋日記，輕輕撫摸著(zhù)封面，拭去塵埃。封面上雪屋的雪紛紛揚揚，扉頁(yè)上的笑容泛了黃，帶著(zhù)梅雨濁重的氣味，一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)熟悉的字陌生的意。心愈加失落。
曾經(jīng)以為一輩子都不會(huì )忘記的事，在時(shí)間面前，消盡了顏色，塵封在記憶里最深處的角落。厚厚的日記里，常常出現某些朦朧的語(yǔ)句。些時(shí)看來(lái)，回憶一片空白。真的忘記了那些彼時(shí)認為永生難忘的事。
退到安靜的.角落，陽(yáng)光灑不到這里。微冷。翻動(dòng)雪屋日記，努力挖掘的忘記尋回。
大腦快速盍，卻尋不一絲關(guān)于昝的.痕跡。孤獨慢慢浸透我的心，一點(diǎn)一點(diǎn)，悄無(wú)聲息。雪屋的雪仿佛還在下著(zhù)，一直一直，慢慢凍結了銷(xiāo)在里面的記憶。
我想是否每個(gè)“90后”的少年都曾擁有過(guò)樣一刻——懷著(zhù)對過(guò)去的深深刁蠻沉默？
“當——當——當”墻面上的掛鐘響了起來(lái)，猛然驚覺(jué)，側著(zhù)看了看鐘面，指針仍在不停地做圓周運動(dòng)，沒(méi)有停留，沒(méi)有倒轉，依如我們的青春。
日出日落，花謝花開(kāi)，年華在指間緩緩流過(guò)，帶走了童稚的夢(mèng)，讓心在不知不覺(jué)中蒙上輕霧。于是記憶變得若有若無(wú)，話(huà)語(yǔ)變得陰晦不明。感嘆流光的同時(shí)，今天也在流離失所，嘆惋過(guò)去的我們也在放任今天，放任青春。找尋過(guò)去，卻忘記了珍惜現在。
過(guò)去的人，漸行漸遠，擁抱過(guò)去的人，眼淚成詩(shī)，當眼淚被風(fēng)干，當憂(yōu)傷散去，當心不再為過(guò)去牽絆，是否該微笑著(zhù)奮力前行？
問(wèn)自己，一次，兩次……
合上日記，笑不由掛在嘴角。雪屋外初霽。
初中作文：生命中的陽(yáng)光 25
你是我的妹妹。雖然你僅有一歲零五個(gè)月，可你是那么美麗——長(cháng)長(cháng)的睫毛彎彎翹起，水一樣的眼睛流露出遠勝于水的清澈，一笑起來(lái)就露出幾顆小米牙。在我的眼中，你就是天下最可愛(ài)的女孩。你的笑是一抹遮不住的陽(yáng)光，可它比陽(yáng)光還燦爛！
喜……
還記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的中午嗎？經(jīng)你的媽媽?zhuān)ㄎ业腵小姨）同意后我們一起睡午覺(jué)。那時(shí)我安靜地躺在床上，只是對你笑。而你則更加興奮不已�？�，我就知道你不會(huì )好好睡覺(jué)：你從被窩中伸出藕節般的小手，雙掌向下，一用力，便在我面前站了起來(lái)。你咧開(kāi)嘴來(lái)，露出幾顆小米牙，開(kāi)心地笑了。好似那人世間最燦爛，但并不炙熱而使人心溫暖的陽(yáng)光直射在我的`心田。我也將手從被窩中伸出開(kāi)來(lái)，一邊笑，一邊把手在空中舞來(lái)舞去。而你，則用小鼓槌似的腳在床上踏來(lái)踏去。不亦樂(lè )乎！如果時(shí)間有一天會(huì )永久停留，我希望，在此刻。
怒……
你可愛(ài)的時(shí)候真是可愛(ài)極了，但只要發(fā)怒起來(lái)，從某種角度上看就很野蠻了！
記得那天上午，天剛剛下了雨，我和媽媽帶著(zhù)你下去散步。你小鼓槌似的腳無(wú)節奏地踏在土地上。突然，你望見(jiàn)了一個(gè)小水坑，立刻飛似地跑了過(guò)去，腳在水坑中使勁地踩啊踩，手舞足蹈地，臉上全是開(kāi)心地笑�？赡悴](méi)有注意到，你的褲子被濺濕了。于是我將你抱出來(lái)，輕輕地打了兩下你的屁股。因為不讓玩水，你被惹怒了。只見(jiàn)你高高舉起手臂，對我大喊一聲：“打！”手便使勁朝我臉上抓去。于是，我的鼻子被涂了一道紅漆！你看見(jiàn)我受了傷，高興地笑了，似乎是在慶祝打贏(yíng)我�？晌�，怎么竟還笑呵呵的？是因為太愛(ài)你嗎？
你，是我的妹妹。你的一顰一笑，你的喜怒哀樂(lè )，我都將一一珍藏。在我的生命中，你將永遠是那抹最燦爛的陽(yáng)光！
初中作文：生命中的陽(yáng)光 26
天已經(jīng)好久不放晴了，沒(méi)有陽(yáng)光就像被籠上了一層灰，是陰暗無(wú)比的。
家里到處都彌漫著(zhù)潮濕的味道。媽媽在忙碌著(zhù)，鏡子上汪出了水，墻角長(cháng)出了些青色的霉點(diǎn)，曬了幾天的衣服也不見(jiàn)干。
我也正處于陰暗時(shí)期，接連不斷的考試壓垮了我，我的心情也好久不是晴天了。
這樣下去可是要出問(wèn)題的。媽媽特意抽出一個(gè)晚上與我進(jìn)行心與心的`溝通。我麻木地坐在椅子上，望著(zhù)媽媽堅毅的臉。
那個(gè)晚上，媽媽說(shuō)了很多，也說(shuō)到很久以前，她的故事。
媽媽說(shuō)，那是她面臨著(zhù)沒(méi)有工作的壓力，大腿骨折又剛剛好，我大姨正在上�？佳芯可�，她便獨自一個(gè)人跛著(zhù)腳乘火車(chē)來(lái)到上海，請教大姨。她昏天暗地地背書(shū)，在我大姨的指導下寫(xiě)作，眼前全是一個(gè)個(gè)閃爍的星星，哪個(gè)要點(diǎn)在哪一頁(yè)，哪一行都掌握在心。結果，媽媽自己也想不到，自己竟然考了全市第二名！
我覺(jué)得這個(gè)故事很神奇。我雖然知道，每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的故事，但我實(shí)在不知道，我平凡的母親曾經(jīng)也有這樣的傳奇。
“孩子，你有這么努力過(guò)嗎？其實(shí)誰(shuí)也沒(méi)有特別聰明，那些成功的人全靠刻苦努力得來(lái)的�！�
媽媽的話(huà)，像一束陽(yáng)光射進(jìn)了我的心靈，我看見(jiàn)她美麗的大眼睛里閃著(zhù)亮光……
第二天，奇跡般的是晴天，亞麻色的陽(yáng)光照射下是那樣好看。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶俏业年?yáng)光，我是雪，唯獨在你的照射下，我才會(huì )放出自己的光彩�！�
媽媽笑了，“傻孩子，你才是我的陽(yáng)光呢！打自你生下來(lái)，我就知道，只有你，才會(huì )讓我生命變得更富有意義！”
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