綻放的生命作文450字（通用26篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的綻放的生命作文450字，歡迎閱讀與收藏。

　　綻放的生命作文 1

　　“哎呀！怎么還不出來(lái)？”聽(tīng)著(zhù)大家急切、緊張的詢(xún)問(wèn)。我的心也跟著(zhù)揪了起來(lái)。舅媽已經(jīng)進(jìn)產(chǎn)房快一個(gè)小時(shí)了。要出生的是我的表妹。家人們都在手術(shù)室門(mén)口急切的等待著(zhù)生命之花綻放的那一幕。

　　想起舅媽剛才在待產(chǎn)室里痛苦的呻吟聲，我心中不禁感慨萬(wàn)千，母親生了我們，要給予我們生命的過(guò)程竟是這么的痛苦與艱辛。時(shí)間嘀嗒嘀嗒的在跳躍著(zhù)。我終于聽(tīng)到了什么聲音——

　　“哇······”

　　舅媽從手術(shù)室里被推出來(lái)了，臉色蒼白、滿(mǎn)頭大汗，可她卻一直在幸福地笑。旁邊小推車(chē)上躺著(zhù)一個(gè)粉粉色的小baby，她好像還在熟睡，那么可愛(ài)。我心里的石頭也終于落了下來(lái)。

　　雖然從表妹出生到現在，已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月的時(shí)間，但是我依然無(wú)法忘卻那生命之花綻放的一幕。那一幕，深深地感動(dòng)著(zhù)我，也使我明白了生命的誕生是多么的偉大！

　　對世上所有的母親來(lái)說(shuō)，生命的孕育過(guò)程是未知而幸福的，生命誕生的過(guò)程是痛苦而幸福的，生命的成長(cháng)過(guò)程是艱辛而幸福的，我們的'母親，要付出多少的心血，才能將我們撫養長(cháng)大！然而她卻毫無(wú)怨言，因為她愛(ài)我們！而我們在生活與學(xué)習的過(guò)程中有多少人有好好想過(guò)這些呢？當我們上課不認真聽(tīng)講時(shí)，在外面大手大腳花錢(qián)時(shí)，一次次流連于電腦游戲的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)母親為我們的奉獻與付出？

　　那生命之花綻放的一幕呈現在我眼前的時(shí)候，我的心靈被深深觸動(dòng)了。我從那以后學(xué)會(huì )了體諒母親，學(xué)會(huì )了珍惜母親給我們的愛(ài)！我決定要努力學(xué)習，長(cháng)大以后回報母親。

　　我懂事了，我長(cháng)大了！

　　綻放的生命作文 2

　　我家養了許多花，有綠蘿、有紅掌、有牡丹……。它們在過(guò)冬的時(shí)候，即使媽媽用心呵護，也都以枯萎而告終，留下深深的嘆息。但是，有一種花卻給了我意外的驚喜， 它是蝴蝶蘭。

　　蝴蝶蘭是媽媽從別處移栽過(guò)來(lái)的。起初，我挺喜歡它，尤其是那深綠色的葉子，像一把碧綠的劍，直沖云霄�？墒�，過(guò)了幾天，我開(kāi)始不喜歡它了：因為它一次要澆的水太多了，差不多要一壺水才能完全才能澆透。慢慢地，我忘記了它，把它拋棄在一個(gè)冷清的角落里，像一下被拋棄的孩子。

　　冬天來(lái)了，雪花飄下來(lái)，落到蝴蝶蘭那黃褐色的葉子上，葉子上融化的.雪水，就像是它的眼淚，它號啕大哭：為什么主人不要我，為什么不把我搬到屋里？為什么？為什么？

　　春天來(lái)了，蝴蝶蘭停止了哭泣，用盡泥土里很少的養料，頑強地向上長(cháng)。盡管，它現在只剩下根了。直到一天我去幫媽媽晾衣服，驚奇地發(fā)現：蝴蝶蘭不僅長(cháng)出了那“鋒利的劍”，還長(cháng)出了好幾只“立”在“劍”上的“蝴蝶”！我飛快地拿來(lái)水壺，給它澆水，算是一種對自己行為的檢討吧。

　　生命的綻放，更多的是對生命的敬畏。在這個(gè)鮮花盛開(kāi)的季節，蝴蝶蘭告訴我這樣的道理。

　　綻放的生命作文 3

　　有人說(shuō)菊花象征著(zhù)清新淡雅，而我卻不是這樣認為。

　　一個(gè)深秋的早晨，我來(lái)到公園。公園里冷風(fēng)冷雨，連挺立在草地上的小草也垂下了腰，唯獨聳立在風(fēng)雨中的菊花并無(wú)一絲屈服之意。我打起雨傘。這時(shí)，雨更大了，豆大的雨點(diǎn)打斷了小草的腰兒，打掉了枯黃的樹(shù)葉，打破了秋天那死一般的沉寂……這時(shí)的菊花也有些力不從心了。我掃興地看了一眼，轉身便走。我本以為菊花一定會(huì )倒下，可誰(shuí)會(huì )知道呢？菊花在向命運挑戰，它并沒(méi)有失敗……

　　第二天，我又經(jīng)過(guò)這里，驚奇地發(fā)現昨天那株快要倒下的'菊花，今天已經(jīng)快開(kāi)花了。比起昨天，那可精神多了！挺著(zhù)胸的菊花仰望美麗的藍天，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)有什么能擊垮我！”但是過(guò)了幾天我就要出行去海南旅游了，今年就再也看不到菊花開(kāi)花是的樣子了！對于我來(lái)說(shuō)多多少少有些遺憾。

　　這些天來(lái)，一直下著(zhù)陰冷的雨。走的那天，我特地來(lái)到公園觀(guān)賞菊花。在朦朧細雨中我看見(jiàn)一朵朵菊花竟然傲然挺立、精神抖擻，并且競相開(kāi)放！

　　這時(shí)，我心頭砰然一震：我終于明白生命在于戰勝命運，頑強不屈，就是菊花一樣，在風(fēng)風(fēng)雨雨中，綻放最美的生命之花！

　　綻放的生命作文 4

　　童年被時(shí)光追隨著(zhù)，她就像生命中的樂(lè )曲，只奏響一次，有著(zhù)意大利的奔放，中國的激昂，每一個(gè)音符都是難以忘懷的事，就好像是那泛起的綿綿漣漪，令遐想……

　　那是開(kāi)學(xué)的第一天，我背著(zhù)新書(shū)包拉著(zhù)媽媽的手來(lái)到了我人生的第二所學(xué)�！�—小學(xué)，讓童年之花在生命中綻放。那一本本嶄新的書(shū)，一張張陌生的面孔都讓我有一種新鮮感。當我還在一個(gè)勁兒地吮吸這種奇妙的新鮮時(shí)，覺(jué)得有一中莫明的恐懼，似乎已經(jīng)在內心埋藏了很久�？謶值睦碛蓸O其簡(jiǎn)單，不過(guò)是父母要上班，我得獨自一人回家�；蛟S對于現在的我來(lái)說(shuō)這根本算不了什么，可在當時(shí)的'確令我愁眉不展。

　　小時(shí)候的我膽子很小。最怕的就是跟鄰家小孩出去玩迷了路。我真擔心自己會(huì )走丟，所以身上總是揣著(zhù)自家的地址和電話(huà)……

　　哎，看著(zhù)別的同學(xué)都興高采烈地跟父母回了家，讓童年之花在生命中綻放。而我卻獨自一人在交叉路口徘徊、迷惘地尋找回家的方向，頓覺(jué)尷尬�！耙�走？不走？”我真的不知該怎么辦。

　　還記得那次，小英與我出去玩，不幸迷了路，她告訴我要鎮靜。對鎮靜！我努力克制住自己！一個(gè)極其強烈的心理暗示浮現在我的腦海中。我的心似乎平靜了許多，原先那條泥濘不堪的小路在我看來(lái)是那樣平坦，沒(méi)有磕磕碰碰。我的心不再如潮水般洶涌澎湃。望著(zhù)那條誘惑著(zhù)我的路，我告訴自己：“我要往前走�！�

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　　后來(lái)我是怎么走到家的，我已心不清了�；蛟S是那種信念在支撐著(zhù)我吧！

　　當我還在懷舊時(shí)，猛得發(fā)現這些都是我那逝去的回憶，那段含苞的童年無(wú)疑已經(jīng)逝去。而我在那呢？還在那條小路上，期待著(zhù)童年之花在生命中綻放！

　　綻放的生命作文 5

　　午后，烈陽(yáng)高照。我待在空調房里看書(shū)，累了，隔著(zhù)玻璃門(mén)無(wú)聊地望著(zhù)外面被暴曬的陽(yáng)臺，那一抹綠吸引了我的眼球。

　　定睛一看，正是前幾日母親在“綠化行動(dòng)”中買(mǎi)的仙人掌。翠綠的色彩一下子涌入眼簾，在烈日下，如同一位打了勝仗的將軍一樣高昂著(zhù)頭，挺立著(zhù)。

　　平日里去陽(yáng)臺收衣服，我從未注意過(guò)它。而今天在這烈陽(yáng)之下，它卻如此耀眼，是其它植物無(wú)法比擬的。我放下手中的書(shū)本，悄悄走到陽(yáng)臺，靜靜欣賞這格外耀眼的`綠色。

　　那綠色的身軀頂著(zhù)個(gè)長(cháng)滿(mǎn)尖刺的大腦瓜，每個(gè)刺孔都排列得十分有序。從大腦袋上探出來(lái)的一個(gè)個(gè)小球讓那孤獨的身軀增添了一份生機，還有幾朵似開(kāi)未開(kāi)的小黃花，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘一樣，從里到外，黃色一直淡下去。那略略張開(kāi)的花朵露出一根根淡黃色的花蕊，湊近看，有些花蕊上面還有柱頭，散發(fā)出淡淡的清香，讓人心曠神怡。

　　這翠綠的仙人掌與那淡黃的小花顯得格外般配，生命綻放的色彩在烈日下更加耀眼奪目。

　　我不禁驚嘆于自然的神奇，生命可以在如此惡劣的環(huán)境下生存，它似乎懂得面對，知難而進(jìn)，才進(jìn)化出最合適的樣子。

　　這烈日下綻放的生命給我上了一課，要學(xué)會(huì )適應環(huán)境，而不能等環(huán)境適應你。

　　綻放的生命作文 6

　　消防戰士，看似普普通通的職業(yè)，但是，真的去跟火魔戰斗，又要有多大的勇氣？可是就是一位平凡而又勇氣的消防戰士令我深深地敬偑，那就是年僅26歲的`田思嘉。

　　為了保護居民們的生命，為了使居民們安定地生活，他，毅然沖進(jìn)火場(chǎng)，眼睛都沒(méi)眨一下，而他本該只要站在外邊指揮，可田思嘉心系群眾，關(guān)心隊友，不想讓隊友有一絲一毫的傷害，所以，他用鏗鏘有力的聲音，拋下了一句他生命之中最后一句話(huà)：“劉林，空呼給我，你協(xié)助駕駛員調水源！”陣陣威嚴中又透露了一絲焦急�；饒�(chǎng)是多么危險，火魔肆意地張開(kāi)血盆大口向人們火速襲來(lái)，就在這危急時(shí)刻，他一把奪下劉林的空呼，奮不顧身地與火魔戰斗，向超市大門(mén)沖去，而他的生命就在此時(shí)燃放，隨風(fēng)而散。對我來(lái)說(shuō)，生命就像一把燃燒自己又燃燒他人的火炬，用世上所有的黃金也抵不過(guò)我的生命，而田思嘉卻獻出了他那寶貴的生命，從此消失在世界。但他的精神，卻永遠存留在人間。

　　他不求什么功名，也不求任何好的待遇，他只想一心一意地為人民服務(wù)。他的精神，就像一顆種子播撒在我心田，他的光榮事跡，我們永遠也不會(huì )忘記。勇氣是他最大的頂梁柱，信念是他心中燃燒的火焰，舍已為人的品質(zhì)在他心中生根發(fā)芽，他為民服務(wù)的心愿足足可以抵過(guò)滿(mǎn)天的星星。

　　田思嘉，他用生命之花綻放了整個(gè)人生，用信念編織成翅膀，飛向遠方。

　　綻放的生命作文 7

　　周敦頤認為：“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也�！蹦敲�，百合呢？在大千世界中它是多么的渺小，但它卻不平凡，她要綻放，因為它知道自己有美麗的花朵，要證明自己的存在！

　　廖智老師，一個(gè)平凡的人卻有著(zhù)不平凡的故事。在一次地震中，她失去了雙腿，這對于一個(gè)舞蹈老師的打擊是多么的大��！但她并沒(méi)有因此放手夢(mèng)想，她穿上假肢嘗試著(zhù)站起來(lái)，走起來(lái)，最后又舞了起來(lái)！她用無(wú)與倫比的'舞蹈為自己安上了一雙最美麗的雙腿。她綻放了自己的生命，好比一朵百合花，證明了自己的存在！

　　海倫·凱勒，一個(gè)獨特的生命以其勇敢的方式震撼了世界。幼時(shí)兩耳失聰，雙目失明，致使她88年的光陰中，有87年都是在黑暗中度過(guò)。這樣與黑暗為伴的人，卻十分向往著(zhù)光陰，正如她所說(shuō)的：“只要朝著(zhù)陽(yáng)光，便不會(huì )看見(jiàn)陰影�！睕](méi)錯只要朝著(zhù)眼光，你便能綻放生命！

　　其實(shí)，并不是只有偉人可以精彩。精彩需要我們去創(chuàng )造。

　　七年級第一次生物考試，我只考了90分，生物成績(jì)只排在前10。我咬緊了牙：“生物課代表只有這點(diǎn)能耐？”我不服，開(kāi)始頻繁地找生物老師，開(kāi)始認真筆記，開(kāi)始積累錯題。終于在第二次考試中拿下了滿(mǎn)分，我笑了，我也可以綻放出精彩與美麗，像百合花一樣相信自己有一朵無(wú)與倫比的花朵，做好了綻放的準備，做好了證明自己存在的準備。

　　對于周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》，請允許我補充一句：“百合，花之堅強者也�！�

　　我要像百合一樣綻放自己的生命！

　　綻放的生命作文 8

　　人的生命是短暫的，時(shí)間卻是永恒的。時(shí)間永恒，生命不斷流逝，永不停息。生命終有一天將會(huì )走向死亡，在永恒時(shí)間的面前，又顯得多么渺小無(wú)助。霞光滅了，暮色亮起；暮色滅了，夜色降臨；夜色滅了，星光燦爛；星光滅了，曙色升起人的一生就是這樣，不斷輪回，不斷重復，最終死亡。雖然人類(lèi)無(wú)法戰勝死神，也無(wú)法超越永恒時(shí)間，更無(wú)法能讓生命永存世間，但是，我們可以讓我們短暫的醫生活得更加精彩，讓生面之花盡情綻放光彩！

　　一片落葉，沒(méi)有人在乎他的存在，但他是樹(shù)媽媽送給大地的禮物。落葉化為塵土，大地獲得了樹(shù)葉豐富的養分，土地就會(huì )變得更加肥沃，明年還會(huì )長(cháng)出新的樹(shù)葉，這就是落葉生命的寄托。

　　還有雷鋒，他的一生實(shí)在是短暫，才22歲，如此年輕。雖然他已經(jīng)不在了，但他的雷鋒精神至今流傳，他那樂(lè )于助人的'熱心勁仍在傳遞，他那高尚的品質(zhì)深深銘記在我們心中，他的名字名垂千古，萬(wàn)古不朽，他感人的事跡猶如一座豐碑。豐碑是永恒的，雷鋒助人為樂(lè )的精神在幾代人的心中留下了深深地烙印，永恒的烙印。

　　其實(shí)，每個(gè)人都能創(chuàng )造生命的再生，醫生、老師，甚至是農民，只要是在這個(gè)世界上做過(guò)貢獻的人，精神就能永恒。讓我們抓緊這寶貴的時(shí)間，好好學(xué)習，將來(lái)才能建設偉大的祖國，才能對得起這個(gè)世界。

　　綻放的生命作文 9

　　國學(xué)大師席慕蓉曾說(shuō)過(guò)“生命是一條奔流不息的小河，我們都是那過(guò)河的人。

　　在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記，只有銘記該銘記的，忘記該忘記的，才能奔向生命的遠方”。那么我們該銘記的到底是什么，該忘記的到底又是什么呢？生活的經(jīng)驗告訴我們，應該銘記的乃是新中的理想和奮斗的目標，而應忘記的則是消極的心態(tài)。

　　古人云“水流湍急浪花飛濺處自有大魚(yú)”。生活中總會(huì )有這么一些人，為理想而奮斗讓生命綻放光彩。陳州雖是街頭賣(mài)唱失去雙腿的殘疾人，卻憑借心中頑強的毅力攀登五岳之巔；中國科學(xué)院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想著(zhù)為國家作出應有的貢獻。站在歷史的河畔，漫瞅那一道道鴻梁，無(wú)不散發(fā)著(zhù)為理想而奮斗的光芒。楚大夫沉吟澤畔九死而未悔；張騫扶著(zhù)駝鈴走一心向天山；衛將軍旌旗飛舞奔向大沙漠；唐太宗載舟為民，創(chuàng )貞觀(guān)之治；南唐后主伴寂寥，佳作不間斷；回眸歷史滄桑，掩卷長(cháng)思，蕩氣回腸，無(wú)不是我們敬仰的.楷模。

　　古人云“英雄多磨難，紈绔少偉男”。

　　司馬遷再忍受宮刑之后，并沒(méi)有頹廢，仍堅持著(zhù)作被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的，《史記》。翻開(kāi)太史公的《抱任安書(shū)》會(huì )有這樣的聲音在耳邊環(huán)繞：蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄爾作《春秋》；屈原放逐，乃賦<<離騷>>；左丘失明，厥有

　　《國語(yǔ)》；孫子臏腳，《孤憤兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》；詩(shī)三百篇大抵圣賢發(fā)奮之所為也。

　　生命的道路坎坷不平，我們要迎風(fēng)破浪，披荊斬棘，讓生命綻放出光彩。

　　綻放的生命作文 10

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，冰雪在嫩綠的小芽中悄然溶解。

　　柳樹(shù)，款擺腰肢；白花，爭奇斗艷；蜜蜂忙著(zhù)圓舞曲；燕兒，靜候春宴……天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。春雨的舞衣輕輕拂過(guò)，春色像迎春花輕輕綻開(kāi)。

　　在夜里，雨下得好安靜，怕是不忍吵醒熟睡的人們，沒(méi)有人留意，也沒(méi)有在意。而那綻放的美景，就埋沒(méi)在黑暗里。我們聽(tīng)不見(jiàn)，也看不見(jiàn)，但如此景色卻闖進(jìn)了我這個(gè)夜行者的眼里，借著(zhù)微弱的月光，看著(zhù)生命的氣息在我眼前綻放，我的心被觸動(dòng)了，努力將眼睛睜的更大些，但美景還是不能盡收眼底……

　　也許，某個(gè)帶露的清晨，你能看到它，可或許也不過(guò)感嘆一句：“又是一個(gè)將要開(kāi)始的美麗春天�！比羰谴蠹叶际沁@么想，一朵花的開(kāi)放和凋零與另一朵又有什么區別�？墒�，一朵花，它的生命只有短短的幾個(gè)月，而為這短短的幾個(gè)月，它從種子開(kāi)始積蓄力量，吸收每一顆露水，只為一次，綻放！

　　這是每一朵花的'榮耀。種子到花苞，花苞到初綻，綻放到盛開(kāi)，盛開(kāi)迎接的卻是枯萎。這是每一朵花的簡(jiǎn)單歷程，它不容改變，是遺憾，也是美麗。正是一朵朵花的遺憾和美麗，給春天染上繽紛的色彩。

　　與春天約會(huì )，不僅是觀(guān)察她帶來(lái)的美麗，更是仔細感受每一個(gè)生命綻放的歷程！

　　綻放的生命作文 11

　　經(jīng)歷過(guò)千萬(wàn)次的輪回，上天給了你做人的機會(huì )，茍且偷生會(huì )對不起這千萬(wàn)次的輪回，庸庸碌碌會(huì )讓你無(wú)顏面對上蒼，唯有流出生命的精彩，才能無(wú)愧今生。

　　人生在世，不如意之事十之八九，千躲萬(wàn)藏最終還是要面對，但勇敢的試一試，硬著(zhù)頭皮闖過(guò)去，也就覺(jué)得just so so。

　　當你在逃避和面對兩者之間選擇時(shí)，心中的戰斗也就開(kāi)始了。你的對手便是一個(gè)虛幻的自己，打敗他不需要功底，只需要毅力。如果你被他打敗，你就會(huì )跟隨他進(jìn)入虛幻的世界，整天渾渾噩噩，無(wú)心生活，最終只會(huì )毀掉你的靈魂，毀掉你的前途，毀掉你的一生。但你戰勝了他，你便會(huì )鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆，勇敢的`面對驚濤駭浪，做回真實(shí)的自我，綻放你生命的精彩。

　　其實(shí)，戰勝困難，綻放生命之花也不過(guò)如此簡(jiǎn)單。

　　劉翔的12秒88不是命中注定，也不是朝夕之事，而在于勇于拼搏，只要你心中有夢(mèng)，且能不顧一切地去追，你的未來(lái)將不再是夢(mèng)。

　　圓夢(mèng)的階段，是你拼搏的時(shí)刻，只有勇攀高峰，你才活得更精彩。

　　看過(guò)《士兵突擊》的人都知道許三多吧，一個(gè)憨厚樸實(shí)的農村小伙，一個(gè)被他父親叫做龜兒子的膽小鬼，之所以能變成特種野戰隊的精英，就是他永遠記著(zhù)在鋼七連時(shí)，高連長(cháng)說(shuō)過(guò)的六個(gè)字：不拋棄，不放棄。每天他在野戰隊，經(jīng)歷著(zhù)魔鬼似的訓練，整人似的作戰演戲，心中默記著(zhù)不拋棄，不放棄這六個(gè)字，最終他成了精彩的許三多。如果你也有這種不拋棄，不放棄的勁頭，還何愁實(shí)現不了什么人生價(jià)值，創(chuàng )造不了豐功偉業(yè)呢？

　　只要你想做，一定能成功。

　　生命之花已含苞欲放，為什么不讓他發(fā)出奇異的芬芳呢？

　　綻放的生命作文 12

　　一棵棵生命之樹(shù)開(kāi)花結果，一朵朵生命之花綻放芬芳。生命如此美好，我們要珍惜生命，盡情地綻放出生命的芬芳。

　　讓生命綻放芬芳，我們應該懷有一顆愛(ài)國之心。我們要好好學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國，把祖國建設得更加美好！你看，教育家蘇步青培育了千千萬(wàn)萬(wàn)名為國爭光的好學(xué)生；被譽(yù)為“中國鐵路之父”的詹天佑興建了京九鐵路；數學(xué)家華羅庚勤奮學(xué)習，為祖國造就了光彩！這些名人時(shí)時(shí)刻刻想的都是祖國，難道我們不應該向他們學(xué)習，擁有一顆愛(ài)國之心嗎？

　　讓生命綻放芬芳，我們應該懷有一顆感恩之心。我們要從現在做起，好好報答自己的父母。幫他們多干點(diǎn)家務(wù)活，不再讓他們那么操心受累。母親就像一盞燈，照亮我們的人生之路；父親就像一只小船，為我們揚起駛向未來(lái)的風(fēng)帆！你看，父母已漸漸老去，現在不報答他們，還等何時(shí)呀？有那么一天，父母會(huì )完全老去，臉上沒(méi)有絲毫光彩時(shí)，我們呢？我們正值青壯年，散發(fā)出無(wú)限光彩。啊，父母用他們的青春換來(lái)了我們生命中的'光彩。我們一定要好好報答他們。這正如孟郊的詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！卑�！

　　讓生命綻放芬芳，我們應該懷有一顆樂(lè )于助人之心。你看，現在大街上有一些盲人叔叔和老爺爺、老奶奶行動(dòng)不便，我們應該去扶他們；操場(chǎng)上的小朋友打羽毛球時(shí)，羽毛球不小心卡在樹(shù)枝上了，我們應該幫他們把羽毛球拿下來(lái)。我們做了好事，每天就會(huì )過(guò)得很充實(shí)。俗話(huà)說(shuō)：“惡有惡報，善有善報�！蔽蚁嘈艠�(lè )于助人的人一定會(huì )有好報的！

　　生命如此美好，就讓我們盡情地綻放出生命的芬芳吧！我們也將會(huì )活得更加有意義！

　　綻放的生命作文 13

　　樹(shù)，砍斷根條還能再生；草，被火燒了還能生長(cháng)；種子能靠著(zhù)自己的努力掀翻壓著(zhù)它的大石頭；松樹(shù)能在懸崖峭壁上生存下去，無(wú)論是雨水還是風(fēng)雪，它始終堅持地活下去……生命，似乎無(wú)處不在，但有些人卻把生命看得平淡無(wú)忌，似乎遺忘了它。

　　樹(shù)能活幾百、幾千年，但它們并沒(méi)有因為歲數大了而浪費時(shí)間，春天、夏天它們舒展碧綠的枝葉為人們帶來(lái)涼爽；草雖然被突如其來(lái)的大火給燒死，但是它在第二年重新成長(cháng)；松樹(shù)不怕任何困難堅強地活下來(lái)；一顆小小的種子在困難的'時(shí)候憑著(zhù)自己的那么一點(diǎn)兒力量把比他重了十幾倍的石頭掀翻，它們辛苦，它們勤勞，但它們快樂(lè )嗎？

　　當然了！不同的植物有不同的“同伴”帶來(lái)他們不同的快樂(lè )，草用力地長(cháng)大再長(cháng)大，但是天上暖烘烘的陽(yáng)光更給予了它們無(wú)限的快樂(lè )；樹(shù)雖然不辭辛勞地生長(cháng)，但是它們碧綠的葉子記載著(zhù)它們無(wú)窮的快樂(lè )；種子竭盡全力掀翻石頭，但是這次成功讓它感到快樂(lè )和欣慰；松樹(shù)在峭壁上生存，對它來(lái)說(shuō)，成長(cháng)的快樂(lè )就是“人生中”最快樂(lè )的事情。所以我們的生命，能隨便浪費嗎？

　　不能！不管是樹(shù)、種子、草還是人，它們的生命都只有一次，連它們都懂得不能虛度光陰，那我們呢？

　　生命只有一次，我們必須好好珍惜生命，利用生命。讓生命綻放出它的本色。

　　綻放的生命作文 14

　　今年暑假，我和爸爸媽媽在看生活頻道的《讓夢(mèng)想飛》的節目，無(wú)意中我被一位叫侯川川的阿姨深深地打動(dòng)了。

　　她今年23歲，是一位白血病患者。只有一個(gè)月的生命了。生命是屬于自己的，可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。侯川川阿姨沒(méi)有躺在醫院的病床上，放棄自己的生命，而是勇敢的走上舞臺，去實(shí)現她的夢(mèng)想，那就是能永遠站在舞臺上唱歌。她在舞臺上精神飽滿(mǎn)，活力四射，很有激情的唱完每一首歌，根本看不出她是剛剛拔下輸液器的病人。經(jīng)過(guò)一次次的'PK侯川川阿姨憑借自己的堅強，自己的實(shí)力獲得了總冠軍。支持她走下來(lái)的是——信念。她的生命在舞臺上綻放的更加美麗，生命也得到了延續。

　　我們在面對困難的時(shí)候，也不要輕言放棄，要勇敢的去面對，只要心中有信念，困難在我心中都是渺小的。通過(guò)侯川川阿姨這件事我知道了，雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命，體現出無(wú)限的價(jià)值。

　　只要心中有信念，脆弱的生命會(huì )變得無(wú)比堅強；只要心中有信念，短暫的一瞬間也會(huì )成為永恒。生命如此珍貴，我們一定要珍惜生命。

　　綻放的生命作文 15

　　生命是什么？它不像石頭那么堅硬，不像天空那樣的長(cháng)遠，不像樹(shù)木那樣高大挺拔……其實(shí)，生命特別脆弱。

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！痹诙�天，百花不再齊放，可唯獨有梅花凌霜而開(kāi)，它在風(fēng)雪中挺進(jìn)，獨放美麗。還有那“寧可枝頭抱香死，不曾吹落北風(fēng)中”的菊花，在“金蝶”紛飛的秋天里開(kāi)放，用自己婀娜多姿的花瓣怒放。

　　這些花是堅強的，它們的生命雖然短暫，可是它們卻擁有頑強的意志力和生命力。

　　記得有一次，在我們一家人去西雙版納的路上，發(fā)生了一起連續追尾的事故。在一個(gè)轉彎的路口，突然“砰”的一聲，一輛黑色大眾追尾了一輛白色奧迪，黑車(chē)的'前身撞了凹進(jìn)去，白色奧迪飛了出去，駕駛員腦部受到重創(chuàng )，當場(chǎng)死亡，其他人重傷。盡管如此，駕駛員的父母依然忍著(zhù)疼痛爬到他身邊，放聲大哭，手不停得搖動(dòng)著(zhù)駕駛員，一陣陣撕心裂肺的哭喊聲讓周?chē)�的人都覺(jué)得悲涼。

　　生命是如此的脆弱，生命更是寶貴的，它對于我們每個(gè)人而言只有一次。當我們失去生命時(shí)，我們的家人會(huì )有多么的痛苦，所以，我們一定要珍愛(ài)自己的生命，不能輕易地放棄。

　　綻放的生命作文 16

　　一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，可以是誠實(shí)守信，可以是擁有尊嚴……有意義的生命都會(huì )讓你的名字閃光。

　　學(xué)了這個(gè)單元《生命生命》這篇課文，讓我頗有感觸。每一個(gè)動(dòng)植物和人都有存在的意義。

　　比如說(shuō)一個(gè)盲童。他能用心里去感受這繽紛的`世界，即使他看不見(jiàn)。盲童有時(shí)候都比我們四肢健全的人更熱愛(ài)生命。他們看不見(jiàn)，但他們堅持讓自己憑感覺(jué)走路，用自己的心去感受美麗的春天。

　　一只飛蛾，他也對自己的生命十分珍惜。有一次我捉住了一只飛蛾，把它放進(jìn)了一個(gè)瓶子里。但是，它還是努力掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅，想讓自己脫離死亡線(xiàn)上，虎口逃生。它頑強的生命力令我震驚，我打開(kāi)瓶蓋，放走了它。

　　我家有盆君子蘭，拾掇房間，不小心把花盆打碎了，堆在墻角，不再理會(huì )�？墒菐滋旌�，我竟發(fā)現新的枝椏長(cháng)出來(lái)了。在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有水的情況下，君子蘭竟頑強生長(cháng)。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我們的日子一去不復返，所以我們要珍惜當下。

　　綻放的生命作文 17

　　曇花等待漫長(cháng)的時(shí)間，迎來(lái)生命的綻放；毛毛蟲(chóng)等待漫長(cháng)時(shí)光，蛻變?yōu)槊利惖暮�蝶；雛鷹經(jīng)過(guò)斷翅之痛，終成為雄鷹！

　　時(shí)光過(guò)隙，已是盛夏，看麥浪滾滾，是什么讓她們如此美麗？是凜冽的寒風(fēng)，是盛夏的驕陽(yáng)。鳥(niǎo)兒曾在這里歌唱，歌唱她的毅力，歌唱她的堅強；風(fēng)兒曾撫摸她的頭發(fā)，心疼她的遭遇，驕傲她的美麗……終于，在這盛夏之際，迎來(lái)生命的綻放！

　　煙花是夜空中的一抹色彩，一抹明麗，它又是經(jīng)過(guò)多少磨礪，迎來(lái)了生命的綻放？

　　德國天文學(xué)家開(kāi)普勒，從小多災多難，但生活的不幸并沒(méi)有打敗他，反而更加磨礪了他的意志，終于在他五十九歲時(shí)發(fā)現了天體運行的三大定律。他把一切不幸都化為前進(jìn)的動(dòng)力，迎來(lái)生命的綻放！

　　貝多芬，是一個(gè)被命運捉弄的人，他是一位音樂(lè )家，卻因為疾病而耳聾的人，他再也無(wú)法聽(tīng)到動(dòng)人的.歌聲，卻憑著(zhù)驚人的毅力為世人留下了其音樂(lè )創(chuàng )作生涯的最高峰和總結的作品——《第九交響曲》，終迎生命的綻放！

　　生命的綻放并非偶然，而是生命與命運的多重磨練，造就了綻放的生命！人生之花總會(huì )綻放！

　　綻放的生命作文 18

　　盛開(kāi)的野菊，我看到了一種正值青春的活力，枯萎的玫瑰，我又看到了另一種生命含義的躍動(dòng)。

　　野菊花美，是一種樸素的美，或許它沒(méi)有耀人的光彩，也沒(méi)有誘人的香味，但它卻能安安靜靜地過(guò)完自己的一生�；蛟S人的一生就該如此平平凡凡吧？但，比起它，我卻更愛(ài)面前的玫瑰……

　　桌上的玫瑰花插在盛水的瓶子里，但明顯已經(jīng)枯萎，如血的花瓣透著(zhù)絲絲的黑，樣子已不如盛開(kāi)的野菊美麗，花朵低頭垂著(zhù)，奄奄一息，如同一個(gè)已失去青春活力的少女……想必大家都看過(guò)盛開(kāi)著(zhù)的玫瑰吧。那玫瑰的花辮兒，或深紅，或淺粉，或淡黃，都那么的美麗！深紅玫瑰，妖艷的.美；淺粉玫瑰，純靜的美；淡黃玫瑰，溫馨的美……我不敢說(shuō)從古至今所有人都喜歡它，但我敢肯定無(wú)數人曾驚嘆于它的美，無(wú)數人為它在腦海留下美的記憶……

　　玫瑰的生命期很短啊，它是否會(huì )為了不能長(cháng)久活著(zhù)而遺憾？我想不會(huì )，因為它活過(guò)，精彩地活過(guò)，更因為它為人們留下一段記憶，美的記憶，長(cháng)久的記憶……

　　以前，我曾無(wú)數次思索：生命的意義是什么？在那瞬間我明白了，生命的意義在于，像玫瑰那樣，活著(zhù)，就不用去管是否長(cháng)久，只管在有限的人生中，綻放出生命無(wú)限的精彩！

　　綻放的生命作文 19

　　假設生命是一張空白紙，那么，這掌握它的人，就是一支筆。書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己傳奇的人生。紙本來(lái)沒(méi)有太多價(jià)值，但加上筆的書(shū)寫(xiě)和作畫(huà)，顯得更加有價(jià)值。生命也是這樣。要在自己的生命做點(diǎn)對自己，對社會(huì )，對國家，甚至對世界有意義的.事。給生命添點(diǎn)光彩。

　　雷鋒就是一個(gè)很好的例子，雖然他并不是什么名人，但他卻永遠記在人們的心中。因為他用短暫的人生幫助別人，英年早逝！他為自己的生命添了光彩！

　　近年來(lái)，有很多人都學(xué)習雷鋒這種幫助他人的精神，如：吳菊萍。有些人甚至都搭上了自己的生命。2012年，吳斌用自己的生命保住了全車(chē)人的性命當時(shí)，一塊突如其來(lái)的鐵器砸中了吳斌的腹部，但吳斌還是緊握方向盤(pán)，最后把車(chē)安全停在路邊，保住了全車(chē)人的生命，自己卻因為失血過(guò)多而搶救無(wú)效失去了寶貴的生命。我覺(jué)得吳斌在生命的最后一刻還保護全車(chē)人的生命，值得我們敬佩。

　　雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去�！彼�以，我們應該多多幫助他人，讓生命顯得更加光彩有力。

　　綻放的生命作文 20

　　時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)人活在世上的時(shí)間更少。跟人類(lèi)走過(guò)的漫漫長(cháng)路相比較，便如曇花一現，如絢爛的煙花，美麗卻短暫。

　　但我們仍就存在著(zhù)。

　　我們每個(gè)人都有存在的意義。相對父母，我們是兒女，是他們愛(ài)的寄托；相對朋友，我們是益友，是他們親密的伙伴；相對子女，我們是父母，是他們永久的依靠。我們每個(gè)人都很重要。如果我們難過(guò)、悲哀、沮喪，會(huì )有人陪伴我們，安慰我們，鼓勵我們；如果我們快樂(lè )，幸福，會(huì )有人為我們祝福，為我們開(kāi)心。這難道不是一種美麗的，歡樂(lè )的，值得我們追求的生活嗎？我們還有什么理由不滿(mǎn)足呢？又有什么理由不微笑呢？

　　我們應感激上蒼，他賜予了我們鮮活而美好的生命，感情與激情。每一件發(fā)生在我們周?chē)�的微不足道的小事，都足以令我們深思，使我們更加感激這個(gè)世界，更加愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)自己和身邊所有的人。無(wú)論你們是否相識，你們是不是朋友，或者你們是競爭的`對手，是相互仇視的敵人，只要都活在這個(gè)世界上，就應懷著(zhù)感恩的心，衷心地祝福對方。

　　我們的生命是短暫的。但即使是只有那一霎那，那一瞬間，我們都讓它綻放出美麗多彩的愛(ài)的光芒。

　　綻放的生命作文 21

　　我一直不知道，生命有哪些綻放的瞬間，平時(shí)也不仔細觀(guān)察周?chē)�的事物，自從上禮拜弟弟養了一盆老師獎勵的植物開(kāi)始，我慢慢明白了生命綻放的瞬間是什么樣的。

　　弟弟因為勤快，經(jīng)常幫老師和同學(xué)值日，學(xué)習也越來(lái)越好，能跟得上其他同學(xué)的步伐了。老師為了鼓勵他，就獎勵了一盆看著(zhù)挺有趣的草。這些草挺不起眼的，但是，那個(gè)花盆卻恰恰相反，與其它花盆與眾不同。它圓圓的，上面還印著(zhù)一張“emoji”的笑臉。那張笑臉，笑得那是真快樂(lè )，好像綻開(kāi)的白蘭花。不知為什么，看著(zhù)這張笑臉就有一種滿(mǎn)足的愉悅感，令人心情舒暢。

　　這盆植物剛到我們家時(shí)很不受待見(jiàn)，但是弟弟自己每天都在精心照料這株植物，只要有時(shí)間，他就會(huì )像農夫料理自己田里的莊稼一樣照料這個(gè)盆栽，仔細地控制澆水的`水量，并且說(shuō)服我們也去照料這盆栽。經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜的照料，它們終于發(fā)芽了。有高的，有矮的，有發(fā)芽的，有沒(méi)發(fā)芽的，有青綠的，有嫩紅的。弟弟可是高興壞了，畢竟自己滿(mǎn)懷希望種下的盆栽終于發(fā)芽了！

　　經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現生命綻放的時(shí)間就從弟弟拿到了盆栽開(kāi)始，從他開(kāi)始種這株盆栽的那刻，即是那生命綻放的瞬間！

　　綻放的生命作文 22

　　今天媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)菜回來(lái)的時(shí)候，手里拿了一個(gè)小刺猬，可愛(ài)極了！

　　我發(fā)現這只小刺猬走路搖搖晃晃的，可能是受傷了，我就把這告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“那咱們就養它一段時(shí)間吧，等它傷好了，再把它放生�！�

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，小刺猬什么也不吃�？墒堑诙�天早上，我發(fā)現我給它切的'肉都沒(méi)有了，就又給它切了一塊兒，只見(jiàn)它狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不一會(huì )兒就吃光了。又過(guò)了幾天，小刺猬的傷漸漸地好了，但還沒(méi)有完全康復，走起路來(lái)還是有點(diǎn)兒不穩。幾個(gè)星期過(guò)去了，我摸了它一下，它立馬就把身子縮成了一團，我又用力碰了它一下，“啊，好疼！”我的手被它的刺扎出了血。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，小刺猬已經(jīng)完全康復了。一天，媽媽捉了一只螞蚱給它，只見(jiàn)它一口就把螞蚱咬死了，然后狼吞虎咽地吃起來(lái)。就這樣，小刺猬漸漸地長(cháng)大了。

　　媽媽說(shuō)：“小刺猬的傷已經(jīng)養好了，我們明天就給他放回大自然吧！”盡管我有點(diǎn)兒舍不得，但是，第二天，我們一家三口還是開(kāi)車(chē)到山里，把小刺猬放生了。

　　我想，這應該就是對生命的熱愛(ài)和尊重吧，讓每一個(gè)生命都活的更加光彩、更加有意義！

　　綻放的生命作文 23

　　生命像不屈的小草，生命像綻放的煙火，生命像燃燒的火焰，在生活中展現它的風(fēng)采。

　　一次，我走在馬路上，手里拿著(zhù)一盆鮮花。突然我摔了一跤，花盆碎了，里面的鮮花也掉了出來(lái)，我心想：掉都掉了，大不了再買(mǎi)一盆。所以我就沒(méi)有再管它，慢慢地走回了家。過(guò)了幾天，我又經(jīng)過(guò)這條馬路，讓我意想不到的是鮮花在那沒(méi)有水，沒(méi)有土，只有堅硬的柏油路和臭水溝的地方生了根，而且長(cháng)得比家里的盆栽還要鮮艷、動(dòng)人。這時(shí)，我感覺(jué)生命是多么的頑強，讓遺棄變成了驚艷。

　　不僅鮮花如此，弱小的小蚊子也有著(zhù)頑強的生命。一天，我坐在柔軟的沙發(fā)上看書(shū)，忽然，一只蚊子入侵了我的'領(lǐng)地，我頓時(shí)殺意濃濃，一巴掌就拍下去，蚊子竟然不懼龐然大物向它殺去，繞道向我攻過(guò)來(lái)。我被這弱小的生命震撼到了，這么小的生命，竟敢和龐然大物做斗爭，真是太勇敢、太堅強了。我慢慢回到房間，心里始終不能平靜。

　　生命就是這樣，有時(shí)會(huì )遇到挫折，可只要像小草那樣不屈的生長(cháng)，像蚊子那樣堅強，就一定會(huì )遇到彩虹。

　　綻放的生命作文 24

　　生命是一個(gè)看不見(jiàn)、摸不著(zhù)卻又存在的一個(gè)奇妙的東西。就像花，它的存在可能只是為了那么一瞬間綻放。

　　每個(gè)人都會(huì )珍惜自己的生命，他們的存在有他們的`價(jià)值和用處，上帝不會(huì )捏造一個(gè)沒(méi)有用的人類(lèi)。雖然每個(gè)人的性格和其他東西是不同的但他們至少有一個(gè)相同東西——夢(mèng)想。人人都可以為了自己的夢(mèng)想而奮斗，沒(méi)有夢(mèng)想的人是孤獨的，也是痛苦的，因為他們不知道自己活著(zhù)是為了什么。

　　生命總會(huì )有綻放的時(shí)刻，如：一名教師為了一名兒童而犧牲。警察為了拯救一名被地震埋在廢墟底下的兒童，會(huì )幾天幾夜不吃飯為的就是就救出那名兒童。這種例子已經(jīng)有很多種了�？赡苋祟�(lèi)或者就是為了創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡吧！生命綻放的時(shí)候那一刻，那一秒是一生中最美的一次但也可能是最后一次。

　　每天都會(huì )有人永遠的沉睡下去但每天也會(huì )有新生兒誕生�；蛟S沉睡不是一種結束而是一種更美的開(kāi)始吧！每個(gè)人都背負著(zhù)自己的應有的使命，因為上天是公平的。新生兒可能是那些一個(gè)個(gè)奇跡的創(chuàng )造者！

　　不要埋怨上天，因為上天永遠是公平的！

　　綻放的生命作文 25

　　神話(huà)中遂人氏鉆木取火，從此人類(lèi)擺脫了茹毛飲血，華夏文明就此起航�；鹗俏拿鞯幕�石。

　　可是暑假中媽媽帶我看了一部《烈火英雄》，我不禁毛骨悚然，火原來(lái)竟也會(huì )如此的可怕�；丶业穆飞�，媽媽告訴我鄰莊有一位年過(guò)八旬的.老爺爺，在農田里勞作時(shí)悠閑地吸了兩口煙，可是扔掉的香煙頭未能完全熄滅，結果引起了一場(chǎng)熊熊的大火，烈火中老爺爺又急又慌手忙腳亂的去滅火，可一不小心摔倒了，結果掙扎著(zhù)未能爬起，不幸被大火奪去了生命。當村民們趕到在消防員的幫助下才撲滅大火。面對灰燼中老人的遺骸，人們不甚唏噓。

　　聽(tīng)完后我不由得感慨萬(wàn)千：生命在烈火面前是那么脆弱，那么不堪一擊。于是我開(kāi)始在身邊尋找消防的隱患，這一招真是讓我吃驚不已：忘了關(guān)的煤氣灶，飄搖上天的孔明燈，沒(méi)有拔下的充電器天啊，原來(lái)危險始終在我們身畔。

　　世界上最寶貴的是人的生命，生命對我們來(lái)說(shuō)只有一次，我們要加倍珍惜，希望我們大家能夠加強消防意識，讓火離我們遠點(diǎn)，讓生命之花永久綻放

　　綻放的生命作文 26

　　一棵棵生命之樹(shù)開(kāi)花結果，一朵朵生命之花綻放芬芳。生命如此美好，我們要珍惜生命，盡情地綻放出生命的芬芳。

　　讓生命之花綻放，在于奉獻自己。比如：袁文婷，她是一位普普通通的鄉村老師，在一場(chǎng)突如其來(lái)的汶川大地震中，袁文婷老師所在的中心小學(xué)的校舍遭到了危險。而教室里的孩子都被嚇得呆坐著(zhù)，不知所措。袁文婷老師為了保護學(xué)生們，一次又一次地沖進(jìn)教室，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……袁文婷老師用那雙柔弱的雙手最終抱出了十三位孩子。當她再次沖入教室時(shí)，三層樓的`教學(xué)樓突然倒塌，她的生命就永遠停留在二十歲了。她雖然永遠的離開(kāi)這個(gè)世界了，但卻永遠活在她學(xué)生的心中。

　　讓生命之花綻放,在于心懷夢(mèng)想。我以后想當一名教師,教好我的每一位學(xué)生，讓他們成為國家的棟梁之材，讓我的生命之花綻放出我的光彩，也會(huì )像袁文婷老師一樣處處為自己的學(xué)生著(zhù)想。我不禁想起了愛(ài)因斯坦的名言:對于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設身處地的替別人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )。以后我也會(huì )立志成為這樣的老師。

　　讓生命之花綻放，在于綻放光彩。生命如此美好，就讓我們盡情的綻放出生命的芬芳吧！我們也將會(huì )活得更加有意義。

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