關(guān)于生活的作文（通用25篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　生活的作文 1

　　藝術(shù)一直是我所向往，它那獨特的魅力，美好的韻味以及激烈的競爭性，深深地吸引著(zhù)我。

　　在我八歲的時(shí)候，媽媽決定讓我正式學(xué)鋼琴。開(kāi)始時(shí)，我很認真，從早晨練到中午，再練到傍晚。

　　當然，有付出就有收獲。

　　不久，我進(jìn)步了很多。老師說(shuō)，等到暑假時(shí)，就可以考三級了！三級��！我從什么都不懂彈到可以去考三級，這是多么興奮��！

　　暑假，由于鋼琴考級，悶在家里練琴。天那樣悶熱，我嘴里含著(zhù)冰。發(fā)狠地練著(zhù)。從早晨到中午，再到傍晚。我終于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到陽(yáng)臺上…… 這時(shí)，姐姐從我身邊走過(guò)，對我說(shuō)：“小黃啊，你可以以你自己的`方式去理解著(zhù)樂(lè )曲�！苯憬愕倪@句話(huà)幫我找到了這首曲子的真諦，是阿，我的感情得到了升華……

　　考級時(shí)，我的心情無(wú)比緊張，我以自己的方式理解著(zhù)樂(lè )曲。終于，我考上了三級！

　　我愛(ài)藝術(shù)，我要追尋藝術(shù)，來(lái)源于藝術(shù)的魅力，藝術(shù)的韻味以及競爭性。

　　生活的作文 2

　　生活，就像一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，有驚喜也有驚嚇，那一次，我對蜘蛛和生活有了新的認識。

　　那天，天陰沉沉的，像是憋了一場(chǎng)大雨，風(fēng)也特別大，像是一頭大獅子在吼叫。我趴在窗戶(hù)上，望著(zhù)窗檐上的那只小蜘蛛，它正在織網(wǎng)，看著(zhù)它織網(wǎng)我竟入了迷。

　　風(fēng)呼呼吹過(guò)，我的頭發(fā)在風(fēng)中凌亂著(zhù)，頭發(fā)絲擋住了我的視線(xiàn)。我撥開(kāi)頭發(fā)，發(fā)現窗檐上的蜘蛛不見(jiàn)了！我急忙去找，卻在一根在風(fēng)中飛舞著(zhù)的線(xiàn)上找到了它！

　　它的網(wǎng)竟然被吹破了！我瞪大眼睛，蜘蛛只靠著(zhù)自己的八只腳抓著(zhù)那僅剩的'一根線(xiàn)。我震驚了！心中產(chǎn)生一股敬佩之情。我托著(zhù)腮，等待風(fēng)停下來(lái)。

　　風(fēng)停了，蜘蛛又開(kāi)始忙碌了。只見(jiàn)它左織織右織織，像一個(gè)舞蹈演員，左邊轉轉，右邊轉轉。我心生一計：“用筆捅破怎么樣？”

　　我拿來(lái)筆，輕輕捅破了蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛驚慌失措，沿著(zhù)防盜桿慢慢爬了上去，我又震驚了！這，這怎么可能呢？蜘蛛用最快的速度把中間的洞補上了。忽然下起了零星小雨，雨水打濕了蜘蛛網(wǎng)，可蜘蛛毫不慌張，仍然不緊不慢地織著(zhù)網(wǎng)。

　　雨還沒(méi)下多久，太陽(yáng)照在蜘蛛網(wǎng)上，它靜靜地棲息在網(wǎng)上，畫(huà)面一片祥和，充滿(mǎn)溫馨。我把筆收了起來(lái)，蜘蛛那堅韌執著(zhù)的精神，使我一生受益！蜘蛛給我上的這次課，讓我受益匪淺。

　　生活的作文 3

　　生命就像春夏秋冬一樣從容，一樣簡(jiǎn)單，一樣自然。每一個(gè)季節都有自己獨有的美麗：春的綠葉與生機，夏的清蓮與淡雅，秋的楓菊與成熟，冬的`白雪與深沉，就如同每個(gè)人的人生一樣多姿多彩。然而無(wú)論是綠葉清蓮，還是楓菊白雪，終究無(wú)法在這世間久留，就似我們的生命�！赌鶚劷�(jīng)》上有這樣一句話(huà)：“生命之息，過(guò)于山水，今日雖存而明日難知�！痹诤泼斓臅r(shí)間長(cháng)河里，生命如芥，不過(guò)滄海一粟耳。生命之渺小之脆弱，就像風(fēng)中隨時(shí)可能掉落的花朵，任誰(shuí)也無(wú)法挽留。

　　生命只有一次，又如此脆弱如此短暫，那么我們該去如何去珍惜和愛(ài)護它？如何在這有限的生命中創(chuàng )造出無(wú)限的的價(jià)值？如何讓生命沒(méi)有遺憾？為了弄清楚這些問(wèn)題，指導同學(xué)們正確面對生命和生活，我們班舉行了“珍愛(ài)生命·感恩生活”主題教育活動(dòng)，同學(xué)們針對這一主題進(jìn)行了深入的討論，得到了許多深刻的認識。

　　生活的作文 4

　　面具蓋住了人的臉，一切反應都被它擋住，呈現出來(lái)的只是單一的模樣。

　　若是給我一個(gè)面具，我想要一個(gè)笑瞇瞇的面具，它的眉毛應是向上揚的。形成一個(gè)夸張的.弧度，臉是肉色的，臉頰上還暈著(zhù)兩團紅。眼睛瞇成了一條縫，嘴巴咧得快到耳根了。那樣的話(huà)，不論是在傷心時(shí)、憤怒時(shí)，我都可以戴上面具，送一個(gè)笑臉給自己。

　　語(yǔ)文課上，老師在上面講課，我在書(shū)上畫(huà)著(zhù)畫(huà)。驀地，老師看見(jiàn)了我的小動(dòng)作，大吼：“錢(qián)同學(xué)，上課不要開(kāi)小差！”我被嚇了一跳，雖是自己做錯了，但委屈卻不請自來(lái)，眼淚滿(mǎn)盈了眼眶，馬上就要溢出來(lái)。這時(shí)我就想要戴上面具，面具內我淚水奔流，面具外卻笑臉盈盈。等我哭夠了，擦干淚水，摘下面具，繼續在同學(xué)們面前歡笑。

　　那是一個(gè)寒冷的冬晨，爸爸帶我去見(jiàn)朋友。見(jiàn)到陌生的叔叔，天生的害羞讓我扭捏著(zhù)不敢抬頭，只想快點(diǎn)逃走。那一刻，我多想戴上面具，把害羞藏在面具后，遞上張笑臉。有了面具的掩護，我不再害怕，與叔叔聊起天來(lái)。

　　生氣時(shí)，憤怒時(shí)，害怕時(shí)，我都想要戴上面具，它可以讓我從容應對。

　　面具，真是個(gè)奇特的東西！

　　生活的作文 5

　　我的課余生活豐富多彩。羽毛球、足球、籃球，這都是我的最?lèi)?ài)，那我就說(shuō)說(shuō)打籃球吧！

　　“讓我們蕩起雙槳……”下課鈴響了，教室頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們都嘰嘰嘰喳喳地吵開(kāi)了。我跟幾個(gè)同學(xué)打了一下招呼，我就像箭一般地飛出教室。

　　來(lái)到操場(chǎng)，我發(fā)現籃球，我們就開(kāi)心地歡呼起來(lái)，“太好了，有籃球，我們可以投籃了�！蔽业谝粋�(gè)沖上去抱起籃球，我們夾到球架下，我雙手托起籃球，來(lái)了個(gè)深呼吸，對準球架，往上猛地一投，哎！投得太高了，籃球從球架上面飛過(guò)去了。我又抱籃球，對準球架，心想這下我要投的輕一點(diǎn)，結果投的太低了�！拔揖筒恍磐恫贿M(jìn)去�！蔽倚睦锇蛋递^勁著(zhù)。我來(lái)到球架前雙手托起籃，對準球架，往上一投，��！投中了。

　　這時(shí)上課鈴響了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)向教室跑去，這就是我的`課余生活。

　　生活的作文 6

　　我的課余生活豐富多彩，有彈古箏、游泳、看書(shū)。但我最喜歡游泳了。我印象最深的一次是深水區游泳考試。因為我從沒(méi)有在深水區游過(guò)，一來(lái)到深水池旁，我就緊張得心怦怦直跳。輪到我了，我“撲通”一聲跳進(jìn)水里，身子一下子就沉下去了，我還以為這次肯定失敗了，沒(méi)想到很快就浮了上來(lái)。我鼓起勇氣，兩腳一蹬，兩手一劃，一下子就游了很遠。我緊張的心情很快就平靜了下來(lái)。

　　我?jiàn)^力向前游，以為能馬上游到終點(diǎn)，但是我太掉以輕心了，一不小心喝了一大口水，立刻我感到鼻子酸酸的.，頭痛痛的，真想很快游到池邊。但是頭這么痛，怎么也游不快，速度明顯慢下來(lái)了！這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老師在岸邊大聲叫著(zhù)：“加油！加油！，快到了！”我聽(tīng)后，精神一振，好像不感到難受了，我努力向前游，很快就到了終點(diǎn)。��！我成功了。游泳這項運動(dòng)實(shí)在太有趣了，給我帶來(lái)了快樂(lè )，也鍛煉了我的意志。

　　生活的作文 7

　　今天，我和伯母頂著(zhù)炎炎烈日，回到了我的老家---漳浦頂埕。

　　一到那里，清新的空氣迎面撲來(lái)，讓人覺(jué)得神清氣爽。

　　下午，睡得正香的我被伯母和兩位“老姐”連哄帶拉地給炮轟起來(lái)，我便接到一個(gè)任務(wù)—喂雞。

　　接到“任務(wù)”后，我趕緊去米缸舀了一杯米，興沖沖地來(lái)到院子，抓起一把大方地向地面上的小雞撒去，它們馬上津津有味地啄著(zhù)。

　　看他們吃得那么香，我發(fā)自?xún)刃牡匾恍�，看，它們多可�?ài)啊……地上的米很快就被吃完了。

　　這時(shí)，一個(gè)有趣的現象出現了：公雞、母雞、小雞們成群結隊地向我跑過(guò)來(lái)，我嚇破了膽了，繞著(zhù)伯父家的院子跑，他們窮追不舍……最后，我把米全撒出去，它們才肯罷休。

　　傍晚，我和兩位姐姐在院子里跳長(cháng)繩，你一下，我一下，她一下，只有我跳得最不好，不是被絆倒，就是沒(méi)看好時(shí)機踩繩，看到我那“狼狽”的.樣子，大家都笑彎了腰。

　　晚上，涼風(fēng)習習，我們坐在院子里看星空、看月亮。

　　在廈門(mén)看星星得帶上天文望遠鏡，而在這兒，星星仿佛近在咫尺呢!

　　在鄉間，我們可以享受陽(yáng)光浴，可以呼吸新鮮空氣，可以看很多很多星星，可以快快樂(lè )樂(lè )無(wú)憂(yōu)無(wú)濾地玩……鄉間的生活多美好啊!

　　生活的作文 8

　　生活在生命的磁場(chǎng)里高速運動(dòng)著(zhù)，走過(guò)無(wú)數個(gè)季節的輪回，年輕的我們學(xué)到了很多東西，四季在自然的舞臺上演奏著(zhù)自己的`生命進(jìn)行曲。我們也一天天長(cháng)大，在其中感受著(zhù)生活的洗禮。

　　放眼望去，田野里那一片金燦燦的果實(shí)正等待農人的收割，此刻農人是不是很開(kāi)心呢？一年的付出得到了回報，不僅是糧食的豐收，對于我而言，更是精神的豐收�？粗�(zhù)農人喜氣洋洋，臉上露著(zhù)欣慰的笑，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞臺。在這里，我學(xué)到了只有付出努力才能有回報。在呼呼風(fēng)聲中，雪在輕輕落地，不一會(huì )兒，大地便坡上了雪白的輕紗，好美！我不禁發(fā)出感嘆。是為它的純潔嗎？雪輕輕地下，讓我想到了紅軍長(cháng)征，想到了八年抗戰，有多少革命先烈的血曾撒在這雪地上。

　　在這里，我學(xué)到了不忘歷史，珍惜現在。駐足生活的舞臺，體驗著(zhù)夏秋冬，感悟生活的激情與澎湃。生活還是豐富我彩，是美好的。它就像是一首歌，冬去春來(lái)，這首歌一直被延續著(zhù)，隨著(zhù)生命的變化而變化。

　　生活給了我們歌聲，歌聲豐富了我們的生活，我們應當為生活而坦然高歌。

　　生活的作文 9

　　在一個(gè)小農村里住著(zhù)小猴一家。他們一家有這一個(gè)寶貝名叫燦燦，燦燦有一雙大大的眼睛，大大的嘴巴和大大的鼻子，燦燦唯獨只有耳朵是小小的了。他今年已經(jīng)7歲了，應該去上學(xué)了，于是，又過(guò)了一個(gè)星期燦燦的.爸爸媽媽對他說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了應該去上學(xué)了，爸爸媽媽還聽(tīng)說(shuō)，幼兒園可好玩了呢！我們聽(tīng)說(shuō)了巴不得要去呢�！�

　　“那你們去呀，既然哪里那么好你們干嗎不去呢？”燦燦又自己大大的眼睛看著(zhù)爸爸媽媽。

　　“我們太大了所以去不了�！眿寢専o(wú)奈地說(shuō)。媽媽剛講完爸爸就接著(zhù)說(shuō)；“你看人家朵朵上學(xué)了每天早上有車(chē)子來(lái)接她，晚上又有車(chē)子把她送回來(lái)，她多幸福如果，你要上學(xué)得話(huà)，就可以天天見(jiàn)到朵朵來(lái)�！�

　　爸爸剛講完，燦燦似乎心動(dòng)了，他高興地喊道；“我要去上學(xué)了，耶！”

　　生活的作文 10

　　人生就像一場(chǎng)戲，我要做生活中的主人，要當戲里面的主角。

　　我從不浪費時(shí)間，比如：有一次在書(shū)畫(huà)班寫(xiě)大字，老師有事出去了，開(kāi)始，班里還靜悄悄的，后來(lái)別人都說(shuō)開(kāi)話(huà)了，像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳�，F在班里只有我和毛毛在專(zhuān)心致志地寫(xiě)，突然老師進(jìn)來(lái)了，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師嚴厲地說(shuō)：“寫(xiě)不完不準回家�！边@時(shí)候，我和毛毛一起上講臺交了作業(yè)，老師看了看我們寫(xiě)的'，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們高興地回了家。

　　我想起了名人的一段話(huà)：

　　“別等太陽(yáng)已高掛天空，才進(jìn)入今天；

　　別等花已凋謝，才來(lái)珍惜；

　　別等機會(huì )遠去，才來(lái)痛心；

　　別等已經(jīng)失敗，才來(lái)懊悔；

　　等，只會(huì )白了少年頭；

　　等，只會(huì )錯過(guò)播種和收獲的季節�！�

　　我一定要做生活的主人。

　　生活的作文 11

　　平靜的湖水像生活一樣般不泛波瀾，較之別人繽紛多彩的青春，安然大概才是生活最初的本質(zhì)。刺激，涼爽的可樂(lè )帶給你什么樣的感覺(jué)“波濤”享受過(guò)后留下的是一遍遍回味過(guò)去的味道，別的什么也沒(méi)有留下除了舌間還有碰撞飲料是的余香。你享受了什么，可笑的再喝一瓶嗎？還是無(wú)可厚非的在品嘗一瓶這種除了此以外，沒(méi)用的東西再次享受。生活淡然，不像波濤洶涌，但卻實(shí)實(shí)在在的回歸自然。海浪沖擊下，你開(kāi)心嗎？瞬間的快樂(lè )能填補內心，內心快樂(lè )的心扉嗎？似乎更好的替代品——白開(kāi)水會(huì )好很多。

　　日子一天天的過(guò)著(zhù)，不會(huì )因為個(gè)人的喜怒哀樂(lè )而放慢腳步。你開(kāi)心它會(huì )停下，于你慶祝嗎?還是送你一個(gè)禮物，不會(huì )是答案。唯有的'只是過(guò)眼云煙，風(fēng)一吹，消失的無(wú)影無(wú)蹤，那么徹底的不見(jiàn)了！你生氣，那又怎樣，生活不是你的出氣筒。真的，日子一天天過(guò)，喜怒真的無(wú)所謂。開(kāi)心一點(diǎn)吧，有時(shí)候生活像一面鏡子，你對它笑，它也會(huì )對你露出笑臉，倘若對它是猙獰的面孔，反之也一樣。笑看人生，生活就是本質(zhì)的。

　　生活的作文 12

　　今年暑假我有幸來(lái)到千年古剎--蘇州重元寺，首建于南北朝梁武帝時(shí)期，距今1503年。重建后的重元寺，以其水上觀(guān)音院室內高達33米的觀(guān)音圣像成為一大特色，體現重元寺蓮花佛國、觀(guān)音道場(chǎng)獨特風(fēng)貌。

　　一進(jìn)門(mén)首先映入眼簾的是一排大香爐，只見(jiàn)煙霧繚繞，紫氣升騰，遠遠地就能聞見(jiàn)獨特的香火味，我也請了一把全家福，按照燒香說(shuō)明，也有模有樣地點(diǎn)燃香燭，再將全家福燃旺，心中祈禱全家身體健康，心想事成，再按朝拜的說(shuō)明在大殿門(mén)前，向東西南北四個(gè)方位分別拜了三拜，最后將香插 進(jìn)了大香爐，那裊裊青煙帶著(zhù)我的祈愿升入空中……

　　我們進(jìn)入了觀(guān)音閣，導游向我們講解了觀(guān)音閣的歷史，室內觀(guān)音像高達33米，其高度目前在全國名列第一。我看見(jiàn)觀(guān)音閣的介紹被譯成英、韓、日三國文字，許多外國游客也在津津有味地觀(guān)看簡(jiǎn)介。

　　生活中的'語(yǔ)文無(wú)處不在，就連與世隔絕的佛法凈地也缺少不了語(yǔ)文，它也告誡前來(lái)參拜的人們如何參拜。只要我們處處留心，就會(huì )有所發(fā)現，有所感悟，有所收獲。

　　生活的作文 13

　　在上一學(xué)期的緊張學(xué)習中，我們迎來(lái)了輕松的暑假生活。在暑假中，有些人只顧著(zhù)玩；有些人卻利用是假期間來(lái)進(jìn)行對下一個(gè)年級的預習。而我則選擇了后者。在暑假的第一個(gè)月，我進(jìn)行了暑期補課，對我上一學(xué)期的知識加以鞏固和對新課的預習。

　　在暑假補課后的一個(gè)月中，我在寫(xiě)暑假作業(yè)，雖然有些人覺(jué)得暑假作業(yè)簡(jiǎn)單，可是也不能馬虎，畢竟暑假作業(yè)也是一項作業(yè)，我們應該用正確的態(tài)度去對待暑假作業(yè)。我用了10天左右將暑假作業(yè)寫(xiě)完。之后，我又對暑期補課的內容加以復習，鞏固一下，讓子不那么快的忘記。

　　有時(shí)候，我也會(huì )放松一下自己，和朋友出去玩或者是去逛街，會(huì )好好地讓自己輕松一下，不會(huì )感到那么的累，所以我將暑假的時(shí)間好好做了一個(gè)安排，讓自己有規律的作息，因為上學(xué)畢竟習慣了，所以還是要安排一下的`。

　　在作業(yè)都寫(xiě)完后，新課也預習后，就剩幾天就開(kāi)學(xué)了，我就在這幾天好好放松了一下，學(xué)習的時(shí)間少了，玩的時(shí)間比較多了。因為我知道，開(kāi)學(xué)后要好好的學(xué)習了，不可以在這樣的瘋玩了，所以我決定在開(kāi)學(xué)的前兩天收收心。將自己的狀態(tài)調整好，迎接開(kāi)學(xué)。

　　我的暑期生活就是這樣，有悲有喜，有歡有樂(lè )！

　　生活的作文 14

　　現在已是十月下旬了，按理說(shuō)應該進(jìn)入秋季了，也許是我從未到北回歸線(xiàn)生活過(guò)吧，以前就知道這里秋來(lái)的很遲，卻走的匆匆，似乎沒(méi)有秋季一樣，然而真正沒(méi)有秋的日子卻是那樣的.難過(guò)，難過(guò)，也許有用難熬比較合適現在的心情，

　　我是一個(gè)嗜秋如命的人，我愛(ài)秋，她讓我激活靈感，讓我思緒飛揚，現在卻身處一個(gè)沒(méi)有秋的地方，我內心有一種莫名說(shuō)不出的痛楚，總覺(jué)心里被什么壓著(zhù)，喘不過(guò)氣來(lái)。

　　每天我徘徊在北回歸線(xiàn)上，頭頂還是那六月般驕陽(yáng)，豪不留情的把每一點(diǎn)陽(yáng)光力所能及鋪在每一個(gè)角落。我不知道這樣的日子還有多久，我不知道秋在這會(huì )停留幾天，或是幾小時(shí)，在這一個(gè)我完全陌生的環(huán)境里，我什么都不知道，我似乎很害怕，我害怕秋會(huì )在我不經(jīng)意的那一瞬間，從我指縫里流走。

　　我很擔心的過(guò)著(zhù)每一天，也很細心的去感受秋是否已到來(lái)。

　　生活的作文 15

　　六月是一個(gè)炎熱的季節，一個(gè)收獲的季節，一個(gè)讓所有農民興奮的季節。

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。熱氣騰騰的太陽(yáng)快要烤焦大地了。地上的金色小麥被風(fēng)吹走，形成一個(gè)又一個(gè)的麥浪。

　　我們家有三畝小麥，需要收割。在農村，小麥收割過(guò)去靠人力，非常辛苦，風(fēng)險很大，被稱(chēng)為“龍口搶糧”�，F在我們已經(jīng)基本實(shí)現了小麥收獲的機械化。請派個(gè)收割機，半個(gè)小時(shí)不到戰斗就結束了，大大減少了勞動(dòng)力。

　　但是，我們家有麥田，收割機進(jìn)不去。只能靠人力收割。這一年，我參與了這片土地的收割，真正體會(huì )到了農民的'艱辛。

　　割麥也要注意技巧，不能莽撞，不然做的工作不多，只會(huì )浪費很多體力。割麥子最好的時(shí)間是中午十二點(diǎn)左右，因為這個(gè)時(shí)候天氣已經(jīng)很熱了，稻草也基本干了，所以割的時(shí)候是最省力的。另外，割麥子的時(shí)候，盡量彎下腰，用手抓住麥穗。胡茬應該剪得低一些。

　　割完麥子，我們一般會(huì )把它拉下路，碾碎。兩個(gè)小時(shí)后，小麥幾乎被壓碎了。把麥稈挑到一邊，下面就會(huì )露出金黃色的麥粒。但此時(shí)的麥粒還是混有麥麩和芒，需要分散。當然，場(chǎng)地需要看好風(fēng)向，掌握高度。

　　小農場(chǎng)工作，包括大學(xué)問(wèn)題！

　　感受生活中勞動(dòng)的艱辛，你才會(huì )真正體會(huì )到“但是每一粒都是辛苦的”這句詩(shī)的現實(shí)意義！也會(huì )懂得尊重勞動(dòng)人民！

　　生活是豐富多彩的，只要你用心去體會(huì )，生活中處處都會(huì )有美。

　　生活的作文 16

　　在當今社會(huì )，如果生活之間不相互幫助，那么，我們就難以生存下去，而社會(huì )就不會(huì )和諧，高效地運轉。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事。是告訴我們在生活中需要互助的最好借助，故事是這樣的：一天瘸子和瞎子在同一個(gè)房間里面，他們都嫌棄對方。瘸子說(shuō)：“你這個(gè)瞎子連路都看不清，你這種人沒(méi)有資格和我同待在一個(gè)房間�！倍�瞎子說(shuō)：“你這個(gè)連走路都東倒西歪的瘸子又有什么資格呢？”而就在他們互相指責對方的時(shí)候，房間里面突然著(zhù)起了大火，瞎子對瘸子說(shuō)：“我們不要在爭吵了，我們倆齊心協(xié)力快點(diǎn)從這里離開(kāi)吧！否則的話(huà)。我們倆個(gè)都會(huì )被燒死在這里面，瘸子答應了。瞎子背著(zhù)瘸子，瘸子告訴瞎子應該想哪走，最后，他們倆順利了逃了出來(lái)，這個(gè)故事就告訴我們在生活中互相幫助是很重要的.。

　　一天，我在我家院子里觀(guān)察到一群螞蟻在合作搬一樣東西，這時(shí)，我很好奇。我心想：為什么不自己搬，這樣的話(huà)東西就是自己的，可在媽媽的講解下，我發(fā)現我錯了。原來(lái)一尺螞蟻沒(méi)有力氣搬起東西，而只好去向自己同類(lèi)求救，這樣，得到的東西平分。他們才不會(huì )被餓死，才會(huì )很好的生存下去�；ハ鄮椭�使我們在生活中能夠生存下去。

　　通過(guò)以上事例我明白了：在生活中，人與人之間互相幫助是很有必要的。如果不互相幫助，那么這個(gè)集體就象一盤(pán)散沙，成不了大器；如果互相幫助，那么這個(gè)集體就像一個(gè)拳頭，怎樣摧毀不會(huì )倒下，能做出驚天動(dòng)地的大事。

　　生活的作文 17

　　你是否因考試失利而垂頭喪氣？你是否因經(jīng)歷打擊而一蹶不振？你是否因遭受嘲笑而意志消沉？面對這些我們無(wú)法控制的情況，或許用微笑去面對才是我們最正確的解決方法�！拔⑿χ�(zhù)面對生活”很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻是不容易做到的一件事。在生活中它很多時(shí)候是一個(gè)空頭口號，真正能夠這樣做的恐怕只是寥寥數人吧。

　　人的一生，不可能事事順利，總有遇到挫折、打擊的時(shí)候，“萬(wàn)事如意”“心想事成”只不過(guò)是人們的美好愿望罷了。所以，不管你以怎樣的心態(tài)去面對，該來(lái)的總是要來(lái)，為何不去接受這些“意外”呢？挫折磨練一些人，也打到一些人。世界上的事物都有兩面性，我們在經(jīng)歷了挫折的同時(shí)也磨練了自己，這時(shí)挫折就是一筆寶貴的財富。美國總統林肯生活可謂極其坎坷，他經(jīng)歷了許許多多的挫折，然而他的成就也是舉世矚目的。所以挫折對他來(lái)說(shuō)就是不折不扣的財富。試問(wèn)有誰(shuí)不對自己的財富微笑呢？再說(shuō)生活本來(lái)就是由微笑和眼淚編織出了的，這樣的生活才是豐富多彩的'。

　　我們固然愿意接受那些開(kāi)心的事，而憎惡那些傷心的事。但是我們也不能有太高的奢望，要知道那些傷心的事也是生活的重要組成部分。我們必須接受，但能夠改變的是我們接受它的心態(tài)。微笑著(zhù)面對生活，你會(huì )發(fā)現這世界的一切都很美好，一切都那么和諧，你還會(huì )發(fā)現生活是五彩斑斕的。所以，朋友，請微笑著(zhù)面對生活吧！無(wú)論是怎樣的情況，都要露出燦爛的笑容。

　　生活的作文 18

　　黛色的夜幕，那如秤鉤似的月牙，輕輕.漸漸的挪動(dòng)著(zhù)，偶爾透過(guò)如紗似霧的云絮，將輕冷的銀灰篩在我的'書(shū)桌上，泛起點(diǎn)點(diǎn)幽光。

　　我手托著(zhù)頭，嘴里咬著(zhù)筆桿，手不時(shí)撓著(zhù)頭，吧頭皮也凌亂不堪了，也理不出一絲頭緒來(lái)，此時(shí)我雙眉緊鎖，鼻翼微扇，頭上不禁冒出了細密的汗珠。

　　唉！眼前的難題如一座大山壓住了我，又像一張大網(wǎng)吧我裹得緊緊的，使我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　罷了，不如去洗把臉，讓高速運轉的大腦休息休息，剛走到水槽邊，忽然一抹新綠出現在我面前，點(diǎn)綴著(zhù)大理石臺面的縫隙里，它長(cháng)著(zhù)細長(cháng)的莖努力向上爬，兩片嫰芽紋路清晰，在風(fēng)中微微矗立著(zhù)。我驚奇于在這么惡劣的環(huán)境下小小的嫩苗竟能有如此強大的生命力，傲然挺力著(zhù)。

　　我不禁閉上雙眼，想向這它怎樣不尋常的程程，它不做溫室的公主，而是做一個(gè)劈荊斬棘，桀驁不馴的隨著(zhù)風(fēng)，順著(zhù)水到了大理石的縫隙，靠著(zhù)丁點(diǎn)養分維持生命。它也許曾經(jīng)后悔過(guò)，沒(méi)了同伴一起走尋常路，但咬著(zhù)牙挺過(guò)去了，不尋常地綻放了新綠，奏響了生命的華章。

　　睜開(kāi)眼睛，小立依然安靜地看著(zhù)我，在向我點(diǎn)頭。我邁著(zhù)輕快的步伐，哼著(zhù)小曲走進(jìn)了書(shū)房，刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。呵呵，小苗也尚且如此，幾分鐘后，我從書(shū)房走出來(lái)，母親一臉納悶，我只是笑而不答。沒(méi)錯，一個(gè)奇妙的解題思路，讓我搬走了“大山”，解開(kāi)了‘漁網(wǎng)’，而這個(gè)不尋常的靈感來(lái)源一個(gè)小苗。

　　我的腦海中再一次浮現出那一株小苗，浮現出它告訴我的話(huà)---走不尋常路。

　　生活的作文 19

　　小學(xué)生活結束，初中生活開(kāi)始，若問(wèn)初衷如何：鐺！請聽(tīng)下文分解。

　　初中生活關(guān)鍵詞一：不同

　　初中生活開(kāi)始了，一切都不一樣了。老師不同，學(xué)科不同，同學(xué)不同，就連講課方式都不同了。小學(xué)的時(shí)候三門(mén)主科，兩個(gè)老師，初中就不一樣了。七門(mén)主科，七個(gè)老師，看的人真是眼花繚亂。小學(xué)只有三門(mén)主科，既簡(jiǎn)單又好學(xué)，可到了初中，七門(mén)主科，難度也增加了不少，就是數學(xué)就夠我們學(xué)的了。新的同學(xué)，除了幾個(gè)小學(xué)同學(xué)以外，還真是舉目無(wú)“親”。

　　初中生活關(guān)鍵詞二：眩暈

　　首先，老師就有十多個(gè)，一個(gè)個(gè)走馬燈似的晃來(lái)晃去，還容易把學(xué)科、姓名弄混。唉！叫錯老師多尷尬呀！其次，就是同學(xué)。一個(gè)人，一個(gè)名字，一樣的校服，真是有一種眩暈的感覺(jué)。

　　初中生活關(guān)鍵詞三：疲憊

　　一周五天課，一天七節課，一節課四十五分鐘，古板的老師讓人疲憊的不能在疲憊，從而使我回家第一件事就是好好睡一會(huì )。但，一想到還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，就什么睡意也沒(méi)了。

　　初中生活關(guān)鍵詞四：快樂(lè )

　　其實(shí)，初中生活也不是太悲劇，至少我的周?chē)�有幾個(gè)“活寶”同學(xué)。雖然我不記得他們的名字，但我不會(huì )忘記兩個(gè)人：第一個(gè)是每次往我這里交數學(xué)作業(yè)就沖我敬軍禮，叫一聲“課代表好”的小胖子；第二個(gè)是因為我英文名叫而稱(chēng)我為“海豚”的.小子。嘻嘻，你就等著(zhù)姐無(wú)窮的追殺吧！

　　這就是我的初中生活，一個(gè)我認為全新的初中生活，一個(gè)讓我“痛并快樂(lè )著(zhù)”的初中生活。

　　生活的作文 20

　　在雪地里，小草埋下了夢(mèng)。它的夢(mèng)就是等到春回大地時(shí)，以?xún)善�綠葉問(wèn)候大地。在天空中，小鳥(niǎo)受傷了，但它依然還是往前飛，因為夢(mèng)又賜給了它另一雙翅膀。給它力量，使它再次飛翔。

　　我喜歡做夢(mèng)，因為夢(mèng)讓我看到風(fēng)雨后的陽(yáng)光。夢(mèng)讓我看到坎坷的道路不再那么的狹窄。夢(mèng)給了我前進(jìn)的力量，夢(mèng)給我不變的召喚與步伐。夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)新的目標。

　　小時(shí)候，我依偎在媽媽的身邊聽(tīng)著(zhù)媽媽為我講紫水晶的.故事。從此我便有了個(gè)夢(mèng)就是渴望見(jiàn)到紫水晶。

　　于是，我常常在夢(mèng)里去找紫水晶，可是卻怎么也找不到。

　　時(shí)光的流逝，我漸漸地明白了紫水晶真正的含義。它是我的目標。我要朝著(zhù)心中的夢(mèng)想去努力。

　　花兒總是在有夢(mèng)的地方開(kāi)放�；ㄏ憧偸窃谟袎�(mèng)的地方飄蕩。人正因為有了夢(mèng)想才有了理想，有了理想才有奮斗的精神。夢(mèng)想是雄鷹的翅膀，夢(mèng)想是人類(lèi)前進(jìn)的步伐。

　　生活因夢(mèng)想而精彩，夢(mèng)想因追求而絢麗。更多色彩斑斕的心靈夢(mèng)想，需要我們用行動(dòng)去實(shí)現。正是對明天的憧憬，我?jiàn)^斗著(zhù)、拼搏著(zhù)，心中對遠方的向往是那么美好、那么精彩。即使明天沒(méi)有流星的絢麗，亦無(wú)煙花的璀璨，但擁有明天，擁有夢(mèng)想，向往那美好的未來(lái)，生活就是精彩的。

　　因為有你——夢(mèng)想，生活才精彩！

　　朋友，跟我一起，帶著(zhù)愉快的步伐，隱形的翅膀，向著(zhù)目標邁進(jìn)吧！

　　生活的作文 21

　　其實(shí)也不能怪老師，誰(shuí)讓我不是復姓偏起四個(gè)字的名呢！其實(shí)這是有意義的，而且是大大的有的，我爸姓“張”，我媽姓“邵”，“媛”字分開(kāi)是“女”“愛(ài)”，所以我名字的意義是這樣的好緊張哦！......當當當當：姓“張”的和姓“邵”的生的愛(ài)女。至于這個(gè)“子”字，既為了好聽(tīng)，又為了辨別這不是男生名。

　　既然我是一班人，自然要看看誰(shuí)與我同歸一處。老師繼續念名：“......白俊豪”好酷的名字哦！想必這人也一定是個(gè)大帥哥，我雖不是只知道追帥哥的小女生，但能有幸與其同班，看看也無(wú)妨，反正早晚要看。我便轉身，裝做可愛(ài)地，隨便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看嚇好幾跳。我的腸胃差點(diǎn)沒(méi)一起反了出來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)長(cháng)著(zhù)一對暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，滿(mǎn)臉雀斑不說(shuō)，連青春美麗疙瘩豆都數不清（汗）別提多差勁了�！�......藍萁箐”哦！這名不錯。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理準備，并有感而發(fā)，做了一首詩(shī)：“愛(ài)長(cháng)啥樣長(cháng)啥樣，同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃，反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的`千古流傳的詩(shī)歌誕生了！當當當當（音樂(lè )聲）我便懷著(zhù)悲傷，盼望，興奮，激動(dòng)等心情，再次裝成可愛(ài)地，隨便地回過(guò)頭。等待我的將是怎樣的面孔呢？我急呀，我急呀，我急急急！但為了維護我淑女的形象，我，毅然選擇了“緩慢式”回頭法......

　　這次會(huì )見(jiàn)到怎樣一個(gè)女生呢？丑的？美的？不知道？猜唄！猜不出來(lái)？那就使勁的猜唄！

　　生活的作文 22

　　讓讀書(shū)成為我們生活的方式

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是常相伴的朋友……我們每個(gè)人都離不開(kāi)書(shū),書(shū)讓我們開(kāi)拓視野。我就是一個(gè)小書(shū)迷

　　記得以前讀過(guò)，《海底兩萬(wàn)里》、《愛(ài)的教育》、《魯濱遜漂流記》……讀的.時(shí)候感覺(jué)很快樂(lè )，也讓我感受到了世界是多么美妙、神奇啊!我每天都要讀書(shū)，書(shū)中精彩的故事吸引著(zhù)我。

　　在讀過(guò)的書(shū)中，令我最受啟發(fā)的是《環(huán)游地球80天》。這本書(shū)的主人公是�？撕退�的仆人“路路通”。�？俗鍪裁词虑槎际前床烤桶�，該什么時(shí)候，就什么時(shí)候，就什么時(shí)候。有一次和他的牌友見(jiàn)面，說(shuō)只要80天就能環(huán)游地球。牌友都不相信，于是，�？藳Q定證明給他們看，還下了賭注。離最后一天還差十幾秒時(shí)，�？顺霈F了，他贏(yíng)了！

　　由此讓我明白了無(wú)論做什么都要利利索，動(dòng)作迅速，不拖拉，要準時(shí)的道理和堅持不懈的精神。想一想，需要精準計算才能夠完成的事，在一般人看來(lái)幾乎完成不了的事，�？俗龅搅�。雖然我和他還相差很遠，卻使我明白了自己人生的目標，在我認為，最完美的境界就是像福特先生以樣。在今后的生活中做什么都要早到，不遲到。

　　你看，書(shū)籍像是一位充滿(mǎn)神奇力量的老人，里面太多知識和智慧，力量和勇氣；書(shū)籍是人類(lèi)不可或缺的東西……把它作為你生活的方式吧！我每天堅持看書(shū)，擴大自己的知識面，懂得了許多道理。讓我們一起讀書(shū)，一起成長(cháng)吧！

　　生活的作文 23

　　人的一生有太多的不如意，有開(kāi)心的、有難過(guò)的、有消沉的、也有······不管如何，我們還是要堅強的面對生活，用微笑來(lái)面對生活，那么你就會(huì )發(fā)現生活也會(huì )用微笑面對你，就會(huì )發(fā)現不一樣的人生。

　　在人生道路上有太多坎坷，一旦失敗，就會(huì )消沉下去，如果你用微笑來(lái)面對，那么得到的將會(huì )無(wú)窮大�；艚�，想必大家都知道吧，霍金的`病的使他一生基本上都是在輪椅上度過(guò)，但他沒(méi)有退宿，沒(méi)有害怕，而是努力與病魔抗爭，用微笑來(lái)面對這個(gè)世界，最終寫(xiě)下一本著(zhù)作，名叫《時(shí)間簡(jiǎn)史》。這就是霍金，即使病魔纏身，也不忘研究，最終寫(xiě)下著(zhù)作，為人類(lèi)又留下一筆寶貴的財富。還有貝多芬，雙耳失聰，但卻也就不忘音樂(lè )的創(chuàng )作，積極面對生活，用微笑來(lái)趕走所以困難，終于創(chuàng )下名曲《第五交響曲》，在音樂(lè )領(lǐng)域創(chuàng )下了奇跡。

　　是啊，即使我們在面對生活遇到的各種挫折，難堪，我們不需要氣餒，不需要消沉，要拿出自己的勇氣，重新面對生活，用微笑來(lái)面對生活。那么，你將會(huì )有不一樣的發(fā)現，許多的人，在逆境中，不甘就此淪落下去，他們積極努力，用微笑面對一個(gè)又一個(gè)的挫折，保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)迎接下一個(gè)以挑戰，那么奇跡就會(huì )在你身上發(fā)生。

　　微笑是陽(yáng)光，溫暖人心，照亮前進(jìn)的路，讓你在挫折中看到希望，讓你堅強地走下去，不在抱怨這世界的不公，而是讓你更好的感受生活。用微笑面對生活，才會(huì )活出人生的真諦!

　　生活的作文 24

　　常言道：“退一步海闊天空。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜�！�

　　在我們校園生活中，常見(jiàn)有些同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，為什么為出現這種情況呢，一句話(huà)，就是缺少寬容，我以前也是這樣，但經(jīng)歷過(guò)那件事情后，就徹底改變了我自己。

　　那是四年級是的一個(gè)炎熱的中午，我們正在吃飯，我上去添湯，沒(méi)想到下來(lái)時(shí)，卻撞到了我后面的朱瑜，把湯潑到了她的身上。那可是她第一天菜穿的呀，雪白的衣服上北潑上了渾濁額湯汁，像被話(huà)上了臟兮兮的“地圖”，很是難看。哎呀！這下慘了，心想：“她會(huì )不會(huì )罵我，會(huì )不會(huì )說(shuō)我……我都不感往下想了�！睕](méi)想到她像個(gè)沒(méi)事人兒是的.，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，人總是會(huì )犯錯的，電視廣告不是說(shuō)有汰漬，沒(méi)污漬嗎，會(huì )去洗洗就好了。

　　��？我不是在做夢(mèng)吧，怎么可能呢，他的手臂都燙出一條紅紅的印了，還說(shuō)沒(méi)事情。我連忙感激的說(shuō)了聲：“謝謝你，謝謝你！”

　　在現實(shí)生活中，人與人之間難免會(huì )有一些摩擦，這時(shí)候就需要寬容來(lái)調解。有時(shí)，即使你真理在握，也未必就該窮追猛打，用真誠的微笑，委婉的規勸，也許能使人心存感激，讓對方體面收場(chǎng)。

　　寬容是冬天里的一把火，溶解千年積雪。

　　寬容是夏日里的小河，沖去萬(wàn)噸塵土。

　　寬容是通向成功的奠基石。

　　寬容是縫合裂痕的繡花針……

　　讓我們和寬容交朋友吧！

　　生活的作文 25

　　今天，因為爸爸出差，媽媽又有事不在家，晚飯要我自己解決了。我想：做方便面最簡(jiǎn)單了，就做方便面吧。 可又一想：媽媽常說(shuō)的，不能多吃方便面，方便面里含有防腐劑，防腐劑對人體不好。只好自己動(dòng)手做飯了。

　　我先做米飯吧。于是我把米放進(jìn)一個(gè)盆子里，接上水，把米清洗了三遍，這叫做“淘米”。淘好米后再放入水，記得媽媽說(shuō)過(guò)水沒(méi)過(guò)米一指節就可以了。將鍋放在爐子上點(diǎn)火煮 ，煮開(kāi)了以后放入悶飯鍋里悶上。 我又開(kāi)始做菜了。

　　第一道菜是炒小青菜，小青菜很好炒。先把小青菜洗幾遍，瀝干水，再往熱鍋里到上油，把瀝干水的小青菜到進(jìn)去，等小青菜炒蔫了的時(shí)候，放一點(diǎn)兒鹽，再炒幾下，小青菜裝盤(pán)之前，再滴幾滴醋，小青菜就炒好了。另一道菜是蒸雞蛋羹。首先我將雞蛋打入碗中，進(jìn)行攪拌。攪拌均勻后，加入適量的水和鹽后再攪拌一會(huì )兒。

　　放入蒸鍋，蒸一刻鐘，雞蛋羹出鍋時(shí) ，再放一點(diǎn)兒醬油，就這么簡(jiǎn)單，雞蛋羹也做好了。這時(shí)悶鍋里的飯也熟了。當我把自己親手做的飯菜端上餐桌時(shí)。啊! 多么美味的一餐，多么美麗的一幅畫(huà)。你瞧!雪白的米飯，金黃的蛋羹，翠綠的.小青菜。我的食欲大開(kāi)，撲向餐桌，狼吞虎咽 吃了起來(lái)。

　　雖然這頓飯沒(méi)有媽媽做的那么好吃，那么可口，那么花樣繁多，但因為這是我第一次親手做的飯，再加上我做完飯已經(jīng)很累了，所以不一會(huì )兒，我就把桌子上的飯菜一掃而光。我吃得很香，很香......

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