難忘的生活優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的難忘的生活優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的生活優(yōu)秀作文1
在我們短短的人生旅途中，有過(guò)許多人，他們陪伴我們，溫暖我們，鼓勵我們也經(jīng)歷過(guò)許多事，讓我們欣喜，感動(dòng)，難過(guò)，悲傷這一切給我留下了深刻的印象。
轉眼間已經(jīng)上了六年學(xué)了，而今天是檢閱我們學(xué)習成果的時(shí)候，過(guò)了今天，我們的小學(xué)生活便結束了�；貞涍@六年，有多少的風(fēng)雨，多少的'感動(dòng)，多少的喜悅悲傷這六年的學(xué)習生活，我總忘不了。
當我們第一次踏入學(xué)校的大門(mén)；
第一次上課學(xué)習寫(xiě)字、讀書(shū)；
第一次舉手答復下列問(wèn)題；
第一次被表?yè)P、被批評；
第一次拿到獎狀；
第一次
在這六年，不知有多少個(gè)第一次，每個(gè)第一次都讓我們得到不一樣的收獲，但今天過(guò)后，將不會(huì )再有小學(xué)的第一次，我們將踏上新的舞臺，在那里散發(fā)光榮。
六年了，我們經(jīng)歷了很多，學(xué)習到了非常珍貴的人生道理。這所有的所有，都應該感謝那些教導我們的老師，對他們說(shuō)一聲：“謝謝！〞
這六年的學(xué)習生活，我總忘不了！
難忘的生活優(yōu)秀作文2
仿佛一轉眼，寒假已經(jīng)結束了。 媽媽問(wèn)我，這一次的寒假對你而言是什么？我想了想說(shuō)，寒假是過(guò)年時(shí)一家人開(kāi)開(kāi)心心的團圓、寒假是陽(yáng)光下吹泡泡的笑臉、寒假是勞動(dòng)后滿(mǎn)滿(mǎn)的'成就感、寒假還是我對老師同學(xué)們微微的想念……下面請聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
洗紗窗
今天晴好，陽(yáng)光照在身上暖暖的。馬上要過(guò)年了，爸爸提議把家里的紗窗拆下來(lái)洗一洗。我非常愿意幫忙。
我由于還比較小，一次就拿了一扇下樓。雖然很輕，但是因為樓梯有坡度，對我來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)困難，但是看到媽媽在身后保護著(zhù)我，我很安心，也就不那么害怕了。
來(lái)到車(chē)庫門(mén)口，爸爸負責先沖水，我負責刷窗框框。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，好冷��！我感覺(jué)風(fēng)爺爺直往我領(lǐng)子里鉆，但是想到可以洗刷刷，我還是很開(kāi)心。洗了一會(huì )，我的“新鮮勁”過(guò)去了，我有點(diǎn)想放棄了，但是想到老師說(shuō)過(guò)，做任何事都要堅持，我想想還是要堅持下去的，因為我想做“有毅力”的小朋友。
最后，我和爸爸一起完成了所有任務(wù)，看到陽(yáng)光下干凈的紗窗，我開(kāi)心極了，心里像吃了蜜一樣甜！我想，這就是勞動(dòng)的成就感吧！
難忘的生活優(yōu)秀作文3
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，xx年的時(shí)光就要結束了。在這xx年的學(xué)習生活里，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。
在這xx年的學(xué)習生活里，我們學(xué)會(huì )了很多知識。但也學(xué)會(huì )了很多東西。
在這里，我們認識了一個(gè)新的班主任，他是我的語(yǔ)文老師，也是我的英語(yǔ)老師。
他的頭發(fā)是卷卷的，他的眼睛大大的，他的眼睛很有神，他的嘴角上面的微笑，讓我們覺(jué)得他特好看，我們都很崇拜他。
他很關(guān)心我們的學(xué)習，每一次，他都給我們批閱作業(yè)，批改作文，改完作業(yè)后還要給我們批改作業(yè)，每一次，他批改的作業(yè)都特別認真。
這個(gè)學(xué)期，英語(yǔ)老師換了一位英語(yǔ)老師，他姓劉，是一個(gè)女老師，他姓劉。
我們班的`同學(xué)都很尊重他。
每一次，他給我們講課，每一篇，課本上都記錄了他給我們上課的地方，他還告訴我們一些好詞，好句的意思。
每一次，他都會(huì )給我們講課文，每一篇課文我都會(huì )仔細的聽(tīng)，不會(huì )有錯字，不會(huì )有漏洞。
這個(gè)老師，我永遠都不會(huì )忘記。
難忘的生活優(yōu)秀作文4
時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現在我們就要分道揚鑣了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著(zhù)我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的'教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的師長(cháng)，看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒(méi)有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長(cháng)的教育，做個(gè)有作為的人。
難忘的生活優(yōu)秀作文5
光陰似箭，六年的光陰很快就在小學(xué)過(guò)去了，在這六年當中，我不僅學(xué)到了知識而且還得到了一樣最珍貴的東西，那就是友誼！那是我最珍貴的東西，友誼讓我知道了有朋友就有快樂(lè )！我快要小學(xué)畢業(yè)了，我多么想回到童年��！可是回不去了。我好想和那些孩子一起玩耍，在快樂(lè )中學(xué)到知識是多么一件美好的事��！看到那些孩子就想到小時(shí)候那個(gè)淘氣天真的我，我明明知道回不去了，可是我還是很想回到童年……
記得童年時(shí)，我有三個(gè)我好姐妹，一個(gè)是李星悅，一個(gè)是朱夢(mèng)凡，還有一個(gè)是崔明月。記得有一次，我們三個(gè)在一起打羽毛球，突然從天空中飛來(lái)一個(gè)“飛石”，正要砸到我頭上，不想朱夢(mèng)凡替我擋了這個(gè)“飛石”砸到了她的'頭上，流血了。我的眼淚真不聽(tīng)話(huà)啊，不止是我，就連她們兩也哭了，我真的好恨自己，為什么要讓她為我當那個(gè)石頭啊!這件事是我對不起朱夢(mèng)凡。如果再來(lái)一次，我不會(huì )讓她替我擋那個(gè)石頭。
難忘的生活優(yōu)秀作文6
在陽(yáng)臺上，看著(zhù)下面的空地，想起了小學(xué)生活中的酸甜苦辣。記得五年級舉辦校運會(huì )時(shí)，我們在短跑比賽中獲得第2名，雖然只差一點(diǎn)，但大家在聽(tīng)到排名的時(shí)候，都露出了甜蜜的'微笑。
但是，既然有甜，就應當有苦，同樣是在校運會(huì )上，我報名參加了運籃球這個(gè)項目。但比賽的時(shí)候，因為我和兩個(gè)同學(xué)拖后腿，導致輸掉了比賽，也令同學(xué)憎恨我。
我們班也有酸的時(shí)候，就是我們班的門(mén)上總是光禿禿的，沒(méi)有一個(gè)牌子，每當公布文明班時(shí)，幾乎聽(tīng)不到我們班的名字，每次進(jìn)門(mén)時(shí)，我都感到一陣心酸。
所謂的辣也就是我們班有幾個(gè)典型愛(ài)搗亂的，陳仁邦就是其中一個(gè)。其他搗亂的人就以他為核心，把我們這個(gè)班整得不成樣子。當有老師提六二班怎么那么亂時(shí)，全班臉上都火辣辣的，油然而生出一種羞愧感。
六年過(guò)去了，但是卻怎么也不想和老師和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)。也正因為這六年，令我永遠忘不了昔日同學(xué)們的笑聲，忘不了老師的教誨，忘不了那些寶貴的知識。永別了，難忘的小學(xué)生活。
難忘的生活優(yōu)秀作文7
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。
在我還沒(méi)有轉學(xué)的時(shí)候，也就是三年級，學(xué)校辦了一次200米短跑比賽。隨著(zhù)“砰”的一聲槍響200米短跑比賽開(kāi)始了。每個(gè)運動(dòng)員像箭一樣飛快的奔向終點(diǎn)。我是班級的參賽選手，跑道兩旁的同學(xué)喊的一聲比一聲高，我聽(tīng)到同學(xué)們?yōu)槲掖驓�，我跑的更快了，我馬上超過(guò)了第一名沖向了終點(diǎn)。我得了第一名，同學(xué)們的.歡呼聲和掌聲激了起來(lái)。
還有一件事是在我轉學(xué)后的一件事。一到學(xué)校語(yǔ)文老師就給四年級的講了很多規定。老師讓我當數學(xué)組長(cháng)。有一次數學(xué)考試我的頭很疼，就亂寫(xiě)的。結果只考了六十七分，老師就罵了我一頓，還打著(zhù)我說(shuō)：“身為組長(cháng)只考了六十幾分丟不丟臉。那天晚上老師打電話(huà)來(lái)了初中，我不敢攔。我鼓起勇氣拿起電話(huà)，老師說(shuō)：“對不起，我不知道你頭疼�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！钡诙�，老師又給我道歉。這真是一位知錯就改的好老師。
如今，這些都將成為我人生中美好的回憶。
難忘的生活優(yōu)秀作文8
匆匆時(shí)光，突然在一起過(guò)了就已經(jīng)六年了。學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴最讓我忘不了的是班級，班級了的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)光匆匆，轉眼之間過(guò)去了這么久，這么久以來(lái)讓我們成長(cháng)了，學(xué)會(huì )了許多事。如我學(xué)會(huì )了如何用正確的態(tài)度面對未來(lái)的那些挫折。
曾經(jīng)，我們老是期待放假就相當于自由了�？晌覀兏诖昙壍漠厴I(yè)，可現在的我覺(jué)得畢業(yè)是一種負擔。因為雖然它讓我們邁入新的世界，可也要失去那些好朋友。
六年級上冊時(shí)覺(jué)得離開(kāi)六年級畢業(yè)了是離開(kāi)了地獄，可我現在覺(jué)得了離開(kāi)了小學(xué)就是離開(kāi)天堂邁入地獄了。我現在很想珍惜現在的每一滴，可我阻止不了時(shí)光的流失。
有時(shí)候覺(jué)得不經(jīng)心的一件事，也許會(huì )是你最在意的一件事。每次寫(xiě)作文都是十年后的我們，二十年后的我們等等�？晌矣X(jué)得這些是給我心里的'一些安慰讓我有所期待，幾年后的我們會(huì )怎樣。要努力創(chuàng )造，努力學(xué)習實(shí)現這個(gè)愿望。
學(xué)校生活給了我很多啟發(fā)，也許它會(huì )成為我最難忘的一次記憶吧。
難忘的生活優(yōu)秀作文9
還在六年級的時(shí)候，我總幻想著(zhù)初一的生活應該是怎樣的。好盼望著(zhù)那個(gè)美麗的時(shí)刻到來(lái)。但還有一件事卻在我心中難以割舍，那就是和同學(xué)們之間建立的友情；還有那棵和同學(xué)們種下的那棵桂花樹(shù)。
六年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師想出了一個(gè)讓同學(xué)的友誼成為永恒的辦法。在學(xué)校的后山的一片光禿禿的空地上去種下那顆友誼的果實(shí)，那一棵棵代表全班同學(xué)友誼的桂花樹(shù)。也許不需要用太多的`字修飾出種樹(shù)的場(chǎng)景，但那種樹(shù)的場(chǎng)面已經(jīng)像一顆流星散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，在同學(xué)們心中已經(jīng)變成 了永恒。在太陽(yáng)的照射下，那一棵棵美麗的桂花樹(shù)顯得格外的耀眼。
如今，那幾個(gè)月的漫長(cháng)而有短暫的時(shí)光過(guò)去了，同學(xué)們也已經(jīng)各奔東西了，什么都在變，但唯一不變的就是同學(xué)們之間的那份純真的友誼；不變的信念；還有那矗立在那陡峭的山坡上的那些桂花樹(shù)。
今天我又回到了那個(gè)曾經(jīng)讓我充滿(mǎn)快樂(lè )的地方，那個(gè)曾經(jīng)教導我的地方。是她讓我有了和這些同學(xué)相處的機會(huì )，我在校園里走了兩三圈，看看那個(gè)曾經(jīng)培養出多少個(gè)人棟教學(xué)樓。
還有那里的桂花樹(shù)。那么香，那么讓人陶醉。
��！那些桂花樹(shù)！
難忘的生活優(yōu)秀作文10
光陰似箭，歲月如俊，一轉眼，五年的小學(xué)生活像云彩，云煙，一般離我而去。我已經(jīng)六年級了。如今，我和同學(xué)，老師，一起的時(shí)間只有一年了。
我們在學(xué)校的日子只剩下短短的一年光陰了，在五年的日子了，我們想小花，小草，在園丁——老師的呵護，培養，教育下快樂(lè )的成長(cháng)。在教室里留下了我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上留下了我們開(kāi)心的嬉戲聲，在校園里還有我們歡聲笑語(yǔ)過(guò)的身影。在校園里，有著(zhù)我們每一個(gè)人的身影，在這里我們有著(zhù)許許多多的美好回憶。在以后，也會(huì )有許多的同學(xué)，但是，他們永遠，永永遠遠都不會(huì )像我們小學(xué)同學(xué)一樣，我們在同一個(gè)學(xué)校待上整整六年，情誼深厚。老師。老師對我們的照顧可以說(shuō)是無(wú)微不至，雖然，老師有時(shí)候會(huì )很兇，我們有時(shí)候也會(huì )說(shuō)說(shuō)老師的壞話(huà)�？墒�，對老師，我們已經(jīng)像一家人一樣。我想，假如，我們這是換老師了，大家一定會(huì )很傷心。大家都十分喜愛(ài)老師。
今天，我們已經(jīng)六年級了，我們留在小學(xué)的時(shí)間也不多了。天下沒(méi)有不散的'筵席，光陰一去不復返。我們一定會(huì )想念老師，同學(xué)。也會(huì )永遠永遠不忘記，我們小學(xué)的時(shí)候，有過(guò)這么好的老師，同學(xué)，還有一段美好的回憶。
難忘的生活優(yōu)秀作文11
時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，5年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著(zhù)我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的`師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的師長(cháng)，看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒(méi)有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長(cháng)的教育，作個(gè)有作為的人。
難忘的生活優(yōu)秀作文12
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已成為六年級的學(xué)生了，還有30天就要踏入中學(xué)，成為一名中學(xué)生了。
回首過(guò)去的六年，心中有些不舍，看著(zhù)學(xué)校那美麗的景色，熟悉的同學(xué)和老師，我的眼眶不禁濕潤了，六年的朝夕相處已經(jīng)使我們有了深厚的情誼。
忘不了那比賽時(shí)的奮力拼搏，同學(xué)們用汗水換來(lái)了班級的榮譽(yù)，忘不了課間時(shí)同學(xué)們的嬉戲吵鬧忘不了傷心時(shí)同學(xué)們遞來(lái)的`手帕和關(guān)懷的語(yǔ)句，忘不了忘不了。。。、那六年的情誼。想想這些我的眼眶不禁又濕潤了，記得那天我們去上補習班小個(gè)子徐鴻和同學(xué)玩時(shí)不小心跌破了頭，血流了出來(lái)的家都很擔心，幾個(gè)男同學(xué)二話(huà)沒(méi)說(shuō)立馬抱起徐鴻沖向了附近的人民醫院，不過(guò)最后還好徐鴻沒(méi)有事，大家都松了口氣。。。
不過(guò)不管怎么說(shuō)我們也必須升入中學(xué)，迎來(lái)嶄新的中學(xué)時(shí)代，但是我永遠會(huì )記住小學(xué)里那多姿多彩的生活。。。。。
難忘的生活優(yōu)秀作文13
手里的熱水滾燙，一絲絲熱氣在上升。上升，直到完全蒸發(fā)掉。我抬起頭，望著(zhù)學(xué)校那顆樹(shù)枝茂盛的樹(shù)，綠的發(fā)亮，我便知道夏天就要到了，過(guò)了這個(gè)夏天我們就要離開(kāi)這個(gè)母校，升入初中。這棵樹(shù)記載這我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到這，一幅幅曾經(jīng)擁有過(guò)的畫(huà)面浮現在眼前。
記得有一次我和同學(xué)開(kāi)玩笑，把她給弄哭了，過(guò)了兩天才低下頭自責的向他道歉，說(shuō)：“對不起，我不應該這樣做，不應該和你開(kāi)玩笑，不應該把你弄哭不應該�！彼f(shuō)：“不，應該說(shuō)對不起的.是我，我明明知道那是個(gè)玩笑，卻偏偏要生氣，其實(shí)那天我先用臟話(huà)罵你的，請你原諒�！痹谀莾商煳覀z一直都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，心里總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，在這一點(diǎn)我倆都有同感。他還說(shuō)過(guò)我是開(kāi)心果，沒(méi)有我，沒(méi)有我的胡言亂語(yǔ)，沒(méi)有我的玩笑，在她的生活中總是空蕩蕩的，空蕩蕩的。
難忘的生活優(yōu)秀作文14
什么是一個(gè)軍人所必須擁有的品質(zhì)、精神？是勇敢向前？是知難而進(jìn)？還是堅持不懈？這個(gè)問(wèn)題將在今天，軍訓的最后一天解開(kāi)。
早晨，我們嚴肅地排著(zhù)隊伍，來(lái)到操場(chǎng)，在閱兵前做好充分準備：站軍姿，轉方向，隊列訓練和報數等。雖然教官對我們的訓練成果很不滿(mǎn)意，但他們還是有耐心地一次一次糾正我們的錯誤，并示范給我們看。這時(shí)的太陽(yáng)，仿佛和大家作對，不停地釋放著(zhù)熱氣，我們已經(jīng)汗流浹背，但為了自己是一位小軍人，我們便一動(dòng)不動(dòng)。突然，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，仿佛對我們說(shuō)：“小戰士們，堅持就是勝利，加油呀！終于到2練連檢閱的時(shí)候，我們排成4列整齊的隊伍走到領(lǐng)導面前，認真地聽(tīng)從著(zhù)教官的口令，大聲地喊著(zhù)：“一，二，三，四！最后，我們獲得了熱情有激烈的掌聲。
在同學(xué)們最后一次一起吃晚飯的時(shí)候，教官送給了我們班的個(gè)別同學(xué)彈殼，可惜我沒(méi)有得到。要和兩位幽默風(fēng)趣的教官分別了，有點(diǎn)依依不舍，但天下沒(méi)有不散的.宴席，希望以后還能見(jiàn)面吧！
通過(guò)這五天的訓練，我終于知道了，軍人所需要的品質(zhì)，不只是勇敢向前，不只是知難而進(jìn)，也不只是堅持不懈，而是這三者的結合。這次軍訓，真是令我受益匪淺。
難忘的生活優(yōu)秀作文15
我在這美麗的校園中度過(guò)了xx年的小學(xué)生涯。在這xx年中，我有過(guò)許多快樂(lè )的日子。其中，最讓我難忘的是我的班主任老師——王老師。
老師，是個(gè)神圣的職業(yè)，在他們平凡的一生中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們的成長(cháng)操心。老師為了我們，常常熬夜到深夜。有一次，王老師正在批改作業(yè)，一個(gè)同學(xué)把作業(yè)本扔到地下了。王老師走過(guò)去，把那個(gè)同學(xué)揪了起來(lái)，說(shuō)：“你這個(gè)作業(yè)本怎么扔在地下了？”那個(gè)同學(xué)不好意思說(shuō)話(huà)。老師語(yǔ)重心長(cháng)的對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你不應該扔在地上，你應該拾起那個(gè)同學(xué)的作業(yè)本，不應該隨手亂扔�！边@時(shí)，那個(gè)同學(xué)羞愧地低下了頭。
還有一次，王老師在講課時(shí)，我們都在說(shuō)話(huà)，有的說(shuō)一定要聽(tīng)，可有的'說(shuō)一定要聽(tīng)到，可有的說(shuō)要聽(tīng)到……老師生氣地對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“王子悅，你的書(shū)本怎么不整理好��！”那一次，我的心情很糟糕。王老師把我叫了出來(lái)，和藹可親的對我說(shuō)：“王老師不是對你們不好，你們要做個(gè)好孩子�！蔽业男那樵愀�。王老師的這句話(huà)讓我感到很慚愧。
這些都是王老師的教導讓我難以忘懷，這些教師的教導讓我終身難忘。老師，謝謝您！
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