【精選】快樂(lè )生活作文合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的快樂(lè )生活作文9篇，歡迎大家分享。
快樂(lè )生活作文 篇1
快樂(lè )是一個(gè)人的喜怒哀樂(lè )一種感覺(jué)，同時(shí)也是表情的調味料，為生活添加色彩繽紛；快樂(lè )也幫助的人一把手，使人心頭暖暖；快樂(lè )的使者是公平的，他把快樂(lè )揮灑在每個(gè)人的身上，把開(kāi)心轉為能量。
記得上個(gè)星期，我回到老家，看到旁邊的鄰居老太太在推三輪車(chē)，車(chē)里面充滿(mǎn)了蒜，顯得非常的重，我看到她推不動(dòng)。我跑過(guò)去在后面用力幫她推了上去，“哇！這個(gè)車(chē)好沉��！”我說(shuō)，老太太說(shuō)我懂事了長(cháng)大了，知道幫人了。當她說(shuō)出口的這句話(huà)我感覺(jué)心頭暖暖的，很開(kāi)心的感覺(jué)。就這么一件小事讓我感動(dòng)非常的快樂(lè )，我覺(jué)得只要你把你的真誠去獻給他人，獻給親情友情。你就會(huì )受到很多的人幫助，而他們會(huì )收獲快樂(lè )。
我們生活著(zhù)我們都在快樂(lè )，有些人總是在埋怨自己的生活不美滿(mǎn)，其實(shí)不是這樣的，快樂(lè )需要自己去體會(huì )，快樂(lè )呢也是個(gè)朋友實(shí)實(shí)在在的圍繞在你的身邊，一個(gè)人總有快樂(lè )的一天吧，哪天就是快樂(lè )在和你玩耍的那一天。
快樂(lè )生活作文 篇2
每當我捧著(zhù)一本好書(shū)，翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香撲鼻而來(lái)。我便迫不及待地感受著(zhù)閱讀時(shí)的恬靜和快樂(lè )。
一次，我在老師的指導下學(xué)了“煮書(shū)”一篇文章，令我和小作者很好奇的是：“書(shū)怎么可以‘煮’呢？”當朗讀了老爺爺的話(huà)，才恍然大悟：好書(shū)、好文章只有通過(guò)反復朗讀、反復品味，才會(huì )把書(shū)讀透、讀熟，這就是“煮書(shū)”。我們只有把書(shū)“煮書(shū)”了，才能“下筆如有神”！老師還告訴我們，尤其是學(xué)習古詩(shī)詞，在反復吟誦間，精練的文字還會(huì )轉化為一幅幅畫(huà)面……因此，我被古詩(shī)詞的魅力深深吸引住了。在吟誦間，我時(shí)時(shí)沉浸在詩(shī)人“月下獨酌”的詩(shī)意里。我仿佛看到李清照的落淚；聞到李商隱的感慨不已……時(shí)常，我為他們的生不逢時(shí)而感到遺憾！
在閱讀中，我感到充實(shí)，在閱讀中去尋找成長(cháng)的快樂(lè )。每當我成績(jì)不理想時(shí)，是書(shū)本安慰我“失敗乃成功之母”，于是我有了重新奮斗的勇氣，我因為自己變得堅強而快樂(lè )；當我想放下手中的書(shū)本去玩耍嬉戲時(shí)，是書(shū)本提醒我“天下興亡，匹夫有責”。于是我認清了自己的使命，為自己的夢(mèng)想而努力，我因為生活有了夢(mèng)想而變得充實(shí)而快樂(lè )。
我長(cháng)大后想當一名老師，這就是我的小小夢(mèng)想。我會(huì )把書(shū)中一個(gè)個(gè)神奇的故事講給他們聽(tīng)，讓書(shū)本也成為他們的好朋友，引領(lǐng)他們健康茁壯地成長(cháng)……窗外，皎潔的月光陪伴著(zhù)我在寧靜的小屋中讀著(zhù)一本本書(shū)，思索著(zhù)書(shū)中的情節，同時(shí)思索著(zhù)我的小小夢(mèng)想，星星時(shí)不時(shí)地向我眨眨眼，伴著(zhù)書(shū)香，我走進(jìn)了夢(mèng)鄉……
快樂(lè )生活作文 篇3
我的生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，多姿多彩。有快樂(lè )同時(shí)也有傷心。我要將快樂(lè )與大家一起分享。
我的生活是快樂(lè )的，同時(shí)也是充實(shí)的。有人說(shuō)：知識像海洋，無(wú)窮無(wú)盡。我十分認可，因為自己從小讀到現在的書(shū)，因該是很多了，但我一直覺(jué)得自己在與別人交談的時(shí)候，似乎什么也不懂。我便為自己買(mǎi)許多書(shū)，不斷的閱讀讓自己有內涵。有人說(shuō)過(guò)：生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。所以只要一到星期天我就會(huì )去圖書(shū)館，當然我也不是整天讀書(shū)，我可不想成為一個(gè)書(shū)呆子。所以在我讀書(shū)累了之后我就會(huì )做一些體育活動(dòng)，這樣勞逸結合效果會(huì )更好，而且過(guò)的又十分充實(shí)，不是很好嗎？
我的生活是快樂(lè )的，同時(shí)也是有意義的。暑假和寒假的時(shí)候，我會(huì )去敬老院看望老人。我每次會(huì )將自己的零花錢(qián)拿出來(lái)，為老人買(mǎi)一些水果。然后為老人打掃一下衛生，與老人聊天，聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)過(guò)去的事，別提有多有趣了。有空也會(huì )去居委會(huì )，做一些義務(wù)勞動(dòng)。自己不僅學(xué)會(huì )了做家務(wù)，而且又幫助了人。感覺(jué)既快樂(lè )又有意義，真是太好了！
我的生活是快樂(lè )的，同時(shí)也是酸澀的。知道嗎？我時(shí)常會(huì )看見(jiàn)，許多年紀大的老人坐在街旁乞討。只要看到這種情景，我就會(huì )有隱隱的傷痛。這些老人真是太可憐了，他們這樣的年齡應該在家享福的�？涩F在這么大的年齡卻還在大街上整日奔波，有時(shí)連口飯都吃不上。往往我會(huì )將身上的零錢(qián)全給他們，聽(tīng)到他們連聲道謝，好像自己已經(jīng)幫到他們了，自己便有了一點(diǎn)安慰。
其實(shí)快樂(lè )來(lái)源于自己，來(lái)源于大家，來(lái)源于每個(gè)人的良好品行，來(lái)源于一顆顆互相寬容，互相關(guān)愛(ài)的心。生活中到處都有快樂(lè )，只要我們用心發(fā)現、相互幫助、努力學(xué)習、勤奮工作，快樂(lè )就無(wú)處不在。
快樂(lè )生活作文 篇4
在茂密的森林里，一棵高大的柳樹(shù)上，生活著(zhù)一群快樂(lè )的松鼠，松鼠的媽媽已經(jīng)生了三個(gè)女兒，兩個(gè)兒子。
眼看，松鼠媽媽的肚子又大了！他可能又要生一個(gè)活潑可愛(ài)的小松鼠了。松鼠媽媽的兩個(gè)兒子希望，媽媽生下的是一個(gè)小 弟弟，而三個(gè)女兒卻希望生下的是一個(gè)小妹妹。 媽媽的肚子一天比一天的大，三個(gè)女兒和兩個(gè)兒子的心情越來(lái)越緊張，��！媽媽大叫起來(lái)：“快去叫醫生�！� 大女兒連蹦帶跳的去找醫生，媽媽出了一頭汗。醫生終于來(lái)了，還是醫生的醫術(shù)高，三下五除二的就把小松鼠生下來(lái)了，全 家人都很高興。 第二集 是男是女？ 醫生匆匆的離開(kāi)了，可是女兒和兒子們還沒(méi)鬧清是男是女?媽媽叫大女兒那一杯水，在拿兩枝筷子，女兒?jiǎn)?wèn)：“媽 媽?zhuān)槭裁茨�？”媽媽說(shuō)：“如果，用筷子朝兩個(gè)臉蛋用力一按，就會(huì )有兩個(gè)小酒窩，那就說(shuō)明那是女的！如果按不出酒窩，那就 說(shuō)明那是男的。媽媽用兩枝筷子輕輕一按，很快又有兩個(gè)小酒窩，那就說(shuō)明這個(gè)孩子女的，大家都要準備給這個(gè)活潑，可愛(ài)的小女孩 取一個(gè)名字，他該叫什么呢？大家都準備給他取一個(gè)獨一無(wú)二的名字？ 第三集 她的名字叫“安然” 他的名字大家現在還不知道，媽媽說(shuō)：“孩子已經(jīng)生下來(lái)了，也必須起一個(gè)名字呀！大哥說(shuō)了：“就叫“毒芭”吧，這個(gè) 名字很獨特，也很有個(gè)性的哦！二姐反駁道：“你神經(jīng)了嗎？妹妹是個(gè)女的，又不是個(gè)男的,你瞎起什么哄！再說(shuō)了男的也不因該起這個(gè) 名字吧？”媽媽說(shuō)：“是呀！你二妹說(shuō)的也有道理呀！”一向有知識的三妹終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“恩……不如叫……“安然”吧！”“安 然就是說(shuō)希望他是咱們家最安寧的了！大家都一致叫好！所以呢！他的名字就叫安然了。
快樂(lè )生活作文 篇5
人生是美好的，也是豐富多彩的，我們生活在這樣的世界里是幸福的，也是幸運的。在這樣的和諧環(huán)境中，我們要堅定生活信心，快樂(lè )前行，向著(zhù)理想的人生目標前進(jìn)。
生活的美好，豐富多彩性是由我們個(gè)人來(lái)決定的，熱愛(ài)生活的人才能感受到生活的美好，感受到生活的多彩性。這是因為，生活是由我們來(lái)打造出來(lái)的奮斗成果�？芍^是自己親手釀成的生活美酒。面對人生，我們要正確對待，用積極的熱情的態(tài)度來(lái)對待，并且以自己的汗水勤奮地澆灌，促進(jìn)其健康成長(cháng)發(fā)展，這樣才能分享美好的甜美的生活，才能分享幸福的韻味。正如，人們常言的那樣，春天撒下一粒幸福的種子，秋天收獲一擔幸福的結晶。
在生活的道路上前行，會(huì )遇到一種瑣事，一些麻煩，一些困難，一些不經(jīng)意的事情，這是再所難免的事，就是品嘗鮮美的佳肴時(shí)，也會(huì )出現一些意想不到的事情的。所以，不管遇到什么樣的處境，都要擺正心態(tài)，正確面對，正確處置，把事物擺平后，繼續向前邁進(jìn)，向著(zhù)生活的.目標挺進(jìn)。在困難的一刻中，千萬(wàn)不能喪失生活的信心，那是人生中的大忌，也是喪失斗志的前提。生活上缺乏了生活的信心，其他人不管怎么努力，最終都不會(huì )有結果的。例如三國中的阿斗，不管諸葛亮如何的輔佐，如何的努力，最終還是以樂(lè )不思蜀而告終人生。相信我們誰(shuí)不愿做阿斗式人物的，因為那是失敗的人生。
在生活中我們要堅定不移地堅守著(zhù)一個(gè)原則，那就是勤勞開(kāi)拓生活環(huán)境，以自己的雙手打造屬于自己的生活圈子。任何依靠，任何等待，存在著(zhù)僥幸的心理期待著(zhù)天上掉下餡餅的行為，最終會(huì )是一無(wú)所有，所有的理想均會(huì )化作泡影，只能眼睜睜地看著(zhù)他人收獲幸福生活的成果，而自己則是兩手空空。勞動(dòng)致富是顛覆不破的真理，到任何時(shí)候都適用。憑借勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng )幸福生活，離不開(kāi)堅定的生活信心支持。有信心才能贏(yíng)，才能勇往直前，生活信心是一種原生態(tài)動(dòng)力源泉，是人生的法寶，到什么時(shí)候都不能遺棄。不管生活環(huán)境如何的優(yōu)越，如何的如意，生活的信心不能丟失。喪失了這一法寶，不久將失去身邊的一切，一切化作泡影，美好的生活將不復存在。因為，生活的信心與美好生活是孿生姐妹，時(shí)刻緊緊地相互依存，缺一不可的。美好的幸福生活完全依附在堅定的生活信心上的。有堅定的生活信心，才能迎來(lái)美好的幸福生活到來(lái)。這猶如夜幕下我們期盼黎明的陽(yáng)光一樣，那樣的重要，這是因為我們有堅定的生活信心，有生活目標，從而向著(zhù)美好的生活方向奮力邁進(jìn)。
快樂(lè )生活作文 篇6
其實(shí)，快樂(lè )一直伴隨在我們身邊，讓我們看到生活的希望，內心更加充實(shí)和美好。
迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，又是新的一天，打了個(gè)哈欠，慢騰騰地起了床，火紅的太陽(yáng)已懸在了半空中，匆匆地吃了幾口飯，就走出了家門(mén)。
村子里，田野里，馬路邊，都留下了我們歡快的笑聲和足跡。村子的附近有一個(gè)高高的土堆，我和小伙伴們來(lái)到了這兒，看著(zhù)難以攀登的土堆，心里默念道：好高啊，我可以爬上去嗎？
我靈機一動(dòng)找了一根結實(shí)的棍子，尋了一個(gè)平緩且沒(méi)有阻礙的地方，便開(kāi)始了艱難的攀爬。其他的人看到我的舉動(dòng)，也不甘落后，紛紛行動(dòng)了起來(lái)。( )
我手拿著(zhù)棍子，準備用力在土堆上挖出一排簡(jiǎn)易的梯子。但事實(shí)并沒(méi)有我想像的那么容易，挖到一半時(shí)，不幸的事情就發(fā)生了，上面的土堆順勢滑了下來(lái)。唉！前功棄盡，還得重挖，看著(zhù)小伙伴們都比我更勝一籌，我趕緊加快了速度。時(shí)間躡手躡腳地溜走了，我也甩掉了一部分人的追趕，當離頂部還有一米的距離時(shí)，我便扔下了棍子，拉著(zhù)旁邊的樹(shù)杈用力的沖了上去。我居然成功了，臉上浮現出了一抹自豪與欣喜的微笑。當小伙伴們都上來(lái)的時(shí)候，我們選擇了一處平緩的地方，一起滑了下去，歡笑聲飄了很遠很遠。
快樂(lè )也是我們生活中極其重要的調味品，不可缺少。
快樂(lè )生活作文 篇7
鳥(niǎo)兒生活在藍天里，有著(zhù)自由；魚(yú)兒生活在大海里，有著(zhù)奔放；我生活在這個(gè)世界中，有著(zhù)那無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
說(shuō)到快樂(lè )，總會(huì )有那么幾件事回蕩在心頭，它很快樂(lè )，快樂(lè )的讓我也有些難忘。
那是小學(xué)的一次春游，我和大家一樣，都沉浸在那快樂(lè )美好的幻想中，第二天我們在操場(chǎng)上整裝待發(fā)，那快樂(lè )和喜悅之情充滿(mǎn)了每一個(gè)人的心頭。
經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的車(chē)程，終于到了，到了我們盼望已久的地方---植物園。
在那里，老師把我們帶到了一個(gè)大廣場(chǎng)上面，只見(jiàn)那里四周環(huán)繞著(zhù)樹(shù)木，天與地之間像罩著(zhù)兩張大棉被，把我們包在中間，輕風(fēng)拂過(guò)，春意盎然，我們也越發(fā)的興奮起來(lái)。老師讓我們分小組活動(dòng)，二個(gè)小時(shí)后集合，在快樂(lè )的熏陶下，我們都突然感覺(jué)，教師一向嚴肅的臉龐和聲音，也漸漸變得溫柔了。
開(kāi)始活動(dòng)了，我們向著(zhù)一個(gè)個(gè)景點(diǎn)，如同惡狼見(jiàn)到了食物一樣，發(fā)了瘋的奔去，這時(shí)我感到了和朋友一起的那種不一樣的喜悅與快樂(lè )。
到了一處景點(diǎn)，我們在一個(gè)大石頭上拍照，每一個(gè)人都想站上去，爭先恐后，于是我和幾位朋友下來(lái)，讓別人先照，然后我們再去照相，這時(shí)我感到了寬容與讓步的快樂(lè )。
到了中午我們席地而坐，開(kāi)始享受午餐，大家都互相分享，就連以前最自私的同學(xué)，也開(kāi)始進(jìn)入這分享的潮流，這時(shí)我感到的是一種共同分享、共同滿(mǎn)足的快樂(lè )。
后來(lái)，我們吃完午餐離開(kāi)時(shí)，我們之間有人丟了水瓶，大家一起幫助，一起尋找，最終幫那位同學(xué)找到了丟失的東西。這時(shí)我感到了互幫互助的快樂(lè )。
最后，我們高興而滿(mǎn)足的結束了這次旅行。
在我的生活中，處處充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )�！翱鞓�(lè )不在于事情，而在于我們自己�！币苍S它可能并不是一些大事，可它卻能讓我感到了不一樣的快樂(lè )，我相信，人只有生活在快樂(lè )之中，才能做好其它的事情，只有快樂(lè )，才能使一個(gè)人的身心充滿(mǎn)活力，最后，我想說(shuō)“讓我們的每一天，都生活在快樂(lè )之中吧！”
快樂(lè )生活作文 篇8
生活，像一張飯桌，聚滿(mǎn)了五味雜陳，是人們最初的追求，簡(jiǎn)單的一張飯桌卻承載了無(wú)數的歡聲笑語(yǔ)�？鞓�(lè )其實(shí)是不可或缺的作料，少了它，任何事物都變得暗淡無(wú)光，無(wú)滋無(wú)味。
每個(gè)人都擁有自己的生活，也擁有生活帶來(lái)的不同的快樂(lè )。
對于農民來(lái)說(shuō)，快樂(lè )，就是在烈日高升的時(shí)節，掛條毛巾在脖子上，挽起褲腳，扛起鋤頭，賣(mài)力地在田地里耕種。日復一日地看著(zhù)自己用汗水換來(lái)的食物能夠一天天茁壯成長(cháng)，對待它們像是對待自己的孩子一般的呵護，暴雨來(lái)臨時(shí)，便為它們撐上保護傘，等到收獲時(shí)可以滿(mǎn)載而歸。對于他們來(lái)說(shuō)這邊是最大的快樂(lè )......
相對于孩子來(lái)說(shuō)，快樂(lè )，就是他們擁有各自美好的童年。他們雖然不能解釋清楚什么是快樂(lè )，卻時(shí)時(shí)刻刻的演繹著(zhù)快樂(lè )的真諦。而快樂(lè )，則是他們最熟悉不過(guò)的了�？吹礁改赶掳嗷丶液�，立馬跳下沙發(fā)光著(zhù)腳丫子直奔向父母，看到勞累了一天的爸爸媽媽?zhuān)箘诺膿肀е?zhù)他們，給予他們最溫暖的懷抱。得到自己喜歡吃的糖果時(shí)大口大口地享受時(shí)，流露出一幅滿(mǎn)足的表情。在和其他小伙伴玩游戲時(shí)，沒(méi)有被發(fā)現躲藏的地方時(shí)發(fā)自?xún)刃牡陌迪?.....
對于老人來(lái)說(shuō)，快樂(lè )，就是坐在門(mén)前，舒舒服服地靠著(zhù)椅子，微瞇著(zhù)眼曬太陽(yáng)時(shí)幻想著(zhù)自己的子孫長(cháng)大成人。兒女下班后幾句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)。在看著(zhù)周邊的孩子在快樂(lè )的嬉戲時(shí)，發(fā)出童真的歡笑聲。和老伴一起互相攙扶著(zhù)在公園里散步......
對于快樂(lè )，不同的人有不同的定義，也會(huì )有不同的看法，不同的意義。而這些快樂(lè )都源自于生活�？鞓�(lè )的生活，生活的快樂(lè )!
快樂(lè )生活作文 篇9
9月25日中秋節那天，我們五年級學(xué)生就要到瀏河營(yíng)地去秋游了！
剛來(lái)到瀏河營(yíng)地，我就被它給迷住了，四周都是樹(shù)木和綠化帶，宿舍門(mén)前還有一條清澈的小河。
在兩天的營(yíng)地生活中，讓我印象最深刻的還是勇敢者道路這一板塊。起初，覺(jué)得人家走過(guò)去也挺輕松的，沒(méi)有什么難的，覺(jué)得自己也能輕易就過(guò)去了。沒(méi)有想到，我剛一踏上去，就感覺(jué)搖搖晃晃的，隨時(shí)都有掉進(jìn)水中的危險性。首先是走鋼橋。我起先都有一點(diǎn)兒不敢走，因為腳只能踩在一根鋼繩上。但最終還是好奇心戰勝了膽怯。我走了過(guò)去！接著(zhù)是過(guò)輪胎橋，我心想這應該沒(méi)有什么難度了吧�？墒悄_站了上去之后，心里就自然產(chǎn)生了一種畏懼感。果然，這個(gè)項目難度太大了，我好幾次都想放棄，但看別人都安然無(wú)恙地走了過(guò)去，我也就堅持不懈地走過(guò)了輪胎橋，心里玩別地游戲也不是那么害怕了。最后，我終于勇敢地克服了所有地困難，我對我自己說(shuō)：“太好了，我成功了！”
其次，我還玩了蕩水過(guò)河這個(gè)游戲。這個(gè)游戲地難度很高，所以導游讓我們先試了一下，我也做了。經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)地排隊之后，我終于快要輪到了。我的心怦怦直跳，生怕會(huì )落到水里，因為我前面的夏陳艷和好幾個(gè)同學(xué)都落了水，變成了一只只“落湯雞”。終于到我了，我什么都不想，緊閉雙眼想蹬過(guò)去，結果在中間還是手一滑“撲通”一聲掉進(jìn)水里，全身的衣服都濕透了，得趕緊到洗手間去換衣服，雖然這一次我落了水，但是我還是玩得很高興。
我還玩了劃船，不過(guò)這個(gè)游戲我沒(méi)有劃。船開(kāi)了，我們不知怎么劃一會(huì )兒劃到岸邊，一會(huì )兒跟別的船相撞，幾經(jīng)波折，我們一組終于劃到岸邊了。
在這兩天的營(yíng)地生活中，有歡樂(lè )、有淚水，我玩得很開(kāi)心，我喜歡這種集體生活！
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