快樂(lè )的生活作文
快樂(lè )的生活作文1
從前，有一個(gè)村莊，它的名字叫“童話(huà)村�！�
村莊里有著(zhù)勤勞的農民，快樂(lè )的孩子——這里，每天都有笑聲，小孩子的歡笑聲，大人們憨憨的笑聲，老人們呵呵的笑聲。因而，有人把童話(huà)村，又叫做“歡樂(lè )村�！�
村莊旁邊，有一座小山。山上到處是爭奇斗艷的鮮花，翩翩起舞的蝴蝶，競賽唱歌的小蟲(chóng)子……
村莊里的小孩子，經(jīng)常上山去玩，有時(shí)還能撿回一些希奇的小玩意兒。山上也有一座森林，孩子也會(huì )經(jīng)常帶著(zhù)籃子進(jìn)去玩，回來(lái)時(shí)，總能采回滿(mǎn)滿(mǎn)一籃的蘑菇，或者是樹(shù)上的可以吃的果實(shí)。
瞧！孩子們上山了，他們看來(lái)又要準備大玩一場(chǎng)。
“哈哈！我們來(lái)玩咪咪眼吧！”一個(gè)孩子提議道。
“好��！你每次總能提出好的玩法！就聽(tīng)你的吧！”另一個(gè)孩子笑著(zhù)說(shuō)道。
“哈哈哈……”
然而，村莊里還有兩個(gè)孩子，沒(méi)精打采地拿著(zhù)籃子，向山走去。一個(gè)是女孩，全名叫林喬喬，另外一個(gè)是男孩，全名叫林明明。他們是兄妹倆。在這里，我們叫他們“喬喬”和“明明”吧。
喬喬失望地第三次問(wèn)明明：“哥哥，今天就不要上山去了吧，我總感覺(jué)有什么不好的事要發(fā)生了�！�
明明說(shuō)：“你的預感不一定對，要我說(shuō)，呃……看�。▎虇虘{直覺(jué)感覺(jué)到他是在轉移話(huà)題）那邊的孩子都在玩呢，我們去玩吧？”
喬喬說(shuō)：“既然你那么肯定不會(huì )，那就去看看吧�！�
喬喬和明明走向他們那群孩子。喬喬忽然想起了什么，她問(wèn)：
“哥哥，我好像覺(jué)得沒(méi)看到一個(gè)人……童童，他怎么沒(méi)來(lái)？”
明明笑了：“難道你沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)嗎？他今天生病了，不能來(lái)，不過(guò)，他媽媽說(shuō)，他的病今天就能好�！�
快樂(lè )的生活作文2
我家有一只漂亮的魚(yú)缸。我只要有空就會(huì )去欣賞它。
這只魚(yú)缸呈球形狀，上面口子比較大，向外突出。那只魚(yú)缸是用玻璃做成的，因此是透明的，在外面就能夠清楚地看到里面的一切。
魚(yú)缸里面有我精心布置的一切。我在里面放上五座小假山，一些水草……那假山形狀奇異，各不西相同，有的呈星星狀，有的像一只螃蟹形狀，有的像亭臺樓閣，有的像一座座高低起伏的崇山峻嶺……那一些水草也非常漂亮。它們全身碧綠，莖蔓細長(cháng)，葉子在水中漂浮，隨著(zhù)水波蕩漾，顯得高貴典雅。
當然，魚(yú)缸里面的主角那還是那些魚(yú)兒。它們的樣子也各不相同。他們在水里悠然游動(dòng)，若沉若浮，給魚(yú)缸增添了無(wú)窮生機。魚(yú)缸里有三種金魚(yú)，像墨一樣的黑金魚(yú)，金色的黃金魚(yú)，顏色雜亂的花金魚(yú)。我最喜歡的是那花金魚(yú)了。它的頭平而寬，眼球膨大突出，簡(jiǎn)直快要破眶而出了。它的腮部紅似一團火，背鰭藍似天空，身體上的花斑不時(shí)射出晶瑩的光，尾鰭橙似黃花……魚(yú)兒在游動(dòng)的時(shí)候也很有趣。它們在這兒觸觸，那兒嗅嗅。目光是那么好奇。這時(shí)，水草在它們的身前身后浮動(dòng)，好像在給它們撓癢癢似的。因此，那些金魚(yú)歡快地搖起了尾巴來(lái)了。它們好像在說(shuō)：“真舒服呀！再給我撓癢癢！”看到這里，我不禁哈哈大笑起來(lái)。那些金魚(yú)好像被我的笑聲嚇壞了似的躲到了了假山后面去了。
每天放學(xué)，我都會(huì )去欣賞那只魚(yú)缸，同時(shí)看看魚(yú)缸里面的金魚(yú)�？粗�(zhù)那些金魚(yú)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我仿佛自己也變成了一條小金魚(yú)了，與它們一起游玩，一起嬉戲，一起過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。
快樂(lè )的生活作文3
校園，如同廣闊的大海，保護我這條平凡的小魚(yú)；校園，如同遼闊的天空，包容我這只初次張開(kāi)翅膀的雛鷹；校園，如同光輝的太陽(yáng)，引導我這朵懵懂的向日葵走向輝煌。
在校園的呵護下，我快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在它的懷抱中度過(guò)了兩個(gè)春，夏，秋，冬……
春�！翱靵�(lái)呀！”我呼喚著(zhù)伙伴，我們一起來(lái)到校園的一偶，美麗的小花園。在這里，我們或坐在草地上，享受著(zhù)春天溫暖的陽(yáng)光，撫摸著(zhù)青翠稚嫩的小草，互相談笑著(zhù)�；颡氉耘跻槐拘膼�(ài)的書(shū)籍，在陽(yáng)光的沐浴下愉快的陶醉在優(yōu)美的文字中。每個(gè)課間，歡聲笑語(yǔ)都會(huì )飄揚在整個(gè)校園。此時(shí)的校園里充滿(mǎn)了生機……
夏�！爸ㄖ�，吱吱”樹(shù)上的知了不停地聒噪著(zhù)，仿佛在叫著(zhù)：“太熱，太熱”�；鹨话愕奶�(yáng)熾烤著(zhù)大地，隔著(zhù)鞋的腳都能感受到那讓人無(wú)法忍受的溫度�？赡阃賵�(chǎng)上看，那一群充滿(mǎn)青春活力的少年還在打著(zhù)籃球，絲毫不理會(huì )那惱人的熱，任臉上的汗珠往下淌。呵呵，我想太陽(yáng)應該很生氣吧？此時(shí)的校園里充滿(mǎn)了活力……
秋�！扒锢匣l(fā)威啦！好冷呀！”穿著(zhù)毛衣的我們搓著(zhù)手腳，漫步在校園的樹(shù)下，尋找著(zhù)昆蟲(chóng)蛻下的外殼，好看的樹(shù)葉做標本，書(shū)簽�！扒镲L(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄落”校園的每個(gè)角落被秋的深沉與蕭瑟點(diǎn)綴。我們終于如愿以?xún)�，找到了心儀的秋的盛產(chǎn)物，離去了。隨著(zhù)我們的腳步聲變得越來(lái)越微弱，此時(shí)的校園里充滿(mǎn)了寂靜……
冬�！跋卵┝�！下雪啦！”隨著(zhù)一聲聲此起彼伏的充滿(mǎn)著(zhù)興奮的叫喊聲，冬天悄悄的降臨了。飄落的雪花如同美麗圣潔的少女在空中旋舞，校園的每一個(gè)角落都因為她的舞蹈而變得純白。每個(gè)人都按奈不住激動(dòng)的心情，闖進(jìn)了原本安靜，潔白的雪的世界。頓時(shí)，歡笑聲，嬉戲聲在校園里飄揚。不一會(huì )，可愛(ài)的雪人接連不斷的冒出來(lái)，向我們微笑。此時(shí)的校園，充滿(mǎn)了歡樂(lè )……
校園，我鄭重的感謝你，是你，給予我友誼，是你，給予我歡樂(lè )，是你，給予我知識！放心吧，我永遠不會(huì )忘記你，也永遠不會(huì )忘記你所給予我的最快樂(lè )的那段時(shí)光！
快樂(lè )的生活作文4
每一天的生活都是天空中雨后出現的彩虹，有著(zhù)絢爛的色彩。
厭倦了單調的城市生活，多么渴望心靈的解放！來(lái)到田野里，花兒隱去了芬芳的笑靨，只留下遍地殘紅�！皹穷^殘夢(mèng)五更鐘，花底離愁三月雨�！痹�(shī)人對這樣的場(chǎng)景似乎總是帶有一種憂(yōu)愁感傷，而在我的眼中，欣賞它們卻是一種快樂(lè )的生活方式。遠離了城市的喧囂，在短暫之中尋找永恒，這同樣是快樂(lè )的生活。這春殘花落的情景不是生命的終點(diǎn)，卻是生命的起點(diǎn)。
城市的喧囂與過(guò)分的繁華使我們遠離了自然的寧靜和諧，心靈的重擔使我們無(wú)法真正地快樂(lè )生活。欣賞外表并不美麗的事物也會(huì )帶給你一種快樂(lè )。那殘落的花朵在黯淡過(guò)后，生命的輝煌會(huì )繼續下去，那短瞬的黯淡只是它生命的序曲而已。
縷縷雨絲輕輕地掠過(guò)花兒，留下淺淺的吻痕，每一片花瓣之中都棲息著(zhù)一個(gè)恬淡的靈魂，包含著(zhù)默默的感動(dòng)與憂(yōu)傷。每一滴雨珠，都在盈盈閃動(dòng)。
快樂(lè )的生活僅僅因為你獲得了一份讓你難忘的感動(dòng)......
快樂(lè )的生活作文5
我在黨木盲目的生活了一年，在這一年里，我沒(méi)有任何朋友，除了沙沙。她不會(huì )離開(kāi)我，在任何時(shí)候。她一直在我的身邊，默默支持著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我。
這一年，我活的很快樂(lè )，因為沙沙。
現在，在興華，真的很想她，想我們在一起時(shí)，所干的種種壞事。在這兒，和那年一樣，我沒(méi)有任何朋友，心里只有她。
每天悲傷的生活下去，是我所有的生活。除了回憶，一無(wú)所有。
在興華，擁有再多，也不及沙沙一個(gè)。
我想她。
快樂(lè )的生活作文6
在那一個(gè)世界，你要快樂(lè )的生活。
我是一個(gè)愛(ài)感傷的人，或許也是一個(gè)愛(ài)傷感的人。
一件看似微不足道的事，也能感動(dòng)半天，也許，這就是我吧�？倫�(ài)幻想，總愛(ài)看一些虛幻的小說(shuō)、動(dòng)畫(huà)片。甚至常常自己都覺(jué)得很幼稚，卻也喜歡�？傁氚褎�(dòng)畫(huà)中的主角和自己聯(lián)系起來(lái)，總想著(zhù)現實(shí)為什么這么殘酷。
又是一天，呆呆地看著(zhù)電腦屏幕，習慣地打開(kāi)了網(wǎng)絡(luò )電視，全身心地投入到數碼寶貝中。
“以后，不管任何人，任何人，我都不想再失去了�！睒�(shù)莉是一個(gè)夠堅強的人，至少她自己也是這么認為，她總以為，命運無(wú)法改變，自己失去獅子獸的命運無(wú)法改變，她害怕，害怕失去，害怕命運，害怕殘酷的未來(lái)，但終于還是戰勝了恐懼，她一直以為，失去了守護神，她就無(wú)法生活下去，其實(shí)，可以的，所有的一切都可以，信念，是生命的起源。
配上動(dòng)人心弦，唯美凄涼的音樂(lè )，我知道——故事即將結束。
最后一刻，所有的數碼寶貝都退化了——現實(shí)世界和數碼寶貝世界又建立起了堅固的界限，但，退化意味著(zhù)，他們必須離開(kāi)自己的馴獸師，離開(kāi)和自己度過(guò)快樂(lè )時(shí)光的人，回到自己的世界去。
“我不要這樣�！�??人抱著(zhù)基??獸，哭了。
“我不要接受這樣的現實(shí)�！�
“莫，慢，待”
“留姬，我們一定會(huì )再相見(jiàn)的�！�
“??人，下次在一起玩噢�！薄械臄荡a寶貝都飄走了。
失去了，曾經(jīng)最美好的歲月，卻一直在心中，蕩漾著(zhù)，流淌著(zhù)。
一切都已結束，恢復成原樣�？粗�(zhù)以前和基??獸在一起的后山，輕輕地微笑。
那么，請你，再另一個(gè)世界，幸福地，生活。
我要成為夢(mèng)想家，那么，努力奮斗！
穿越現在與未來(lái)，
是的，確實(shí)是
總是幻想著(zhù)
總是被殘忍地現實(shí)嚇怕
跌傷了
受傷了
雖然會(huì )有痛楚
不在乎
我不害怕
站起來(lái)
迎接新的挑戰
如果不是這樣
將會(huì )失去那一切，本來(lái)所擁有的
努力
朝著(zhù)我的夢(mèng)想出發(fā)
我要成為夢(mèng)想家
我要飛得更遠！
快樂(lè )的生活作文7
每個(gè)人的生活都很漫長(cháng)，但大多數的人都認為煩惱遠遠超過(guò)了快樂(lè )。只有少數的人以正確的態(tài)度對待生活。從生活中找到不易察覺(jué)的快樂(lè )，而我也從自己平淡的生活中找到了屬于我的小小的快樂(lè )。
家中的快樂(lè )
每個(gè)星期六的早上，我讓九點(diǎn)鐘的鈴聲吵醒，剛起床就能聞到從廚房飄出的米飯香，走進(jìn)廚房，奶奶見(jiàn)到我就說(shuō)：“起來(lái)了，先吃點(diǎn)早飯吧！”我愉快地說(shuō)：“好�！蔽覞M(mǎn)足的吃完了早飯，我回到房間做作業(yè)，經(jīng)過(guò)我三個(gè)小時(shí)的努力，終于搞定了。我一出房間，就打開(kāi)電視，看著(zhù)我最喜歡的節目，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，又開(kāi)飯了，我坐在沙發(fā)上邊看電視邊吃飯。整個(gè)下午我都是在看電視，這一天就這樣快樂(lè )的過(guò)去了。
校園中的快樂(lè )
在校園里，我們每天都要上課，雖然有時(shí)候不太想聽(tīng)某一些老師的課，但還是聽(tīng)的很開(kāi)心，即使內容枯燥，但他們說(shuō)的話(huà)卻可以讓我大笑一陣，一到下課，我們的心都會(huì )處于興奮狀態(tài)，所以每天下課時(shí)，我們都可以讓一個(gè)小小的事惹得捧腹大笑，直到笑累了或上課了才停止。所以我們在校的學(xué)生都很活潑開(kāi)朗，雖有煩惱但一會(huì )就會(huì )被拋到九霄云外，臉上的笑容都會(huì )立刻回來(lái)，即使是無(wú)聊的一天也是快樂(lè )的。
弟弟帶給我的快樂(lè )
我有一個(gè)六歲半的弟弟，每個(gè)星期六的早上八點(diǎn)，他都要到我的房間里來(lái)鬧騰一陣子，非要我罵他，才肯離去。
記得有一次他把我的書(shū)給弄濕了，我一開(kāi)口就罵了他，他非但不聽(tīng)還和我頂嘴，在后來(lái)的日子里我和他為爭吵成為了我們之間最有趣的事，我們也因此而笑得直不起腰來(lái)，而有時(shí)弟弟也會(huì )關(guān)心我，做一些讓我感動(dòng)的事，所以我與弟弟沒(méi)有任何的不滿(mǎn)，反而我與弟弟成為了一對互相為樂(lè )的開(kāi)心果。
每個(gè)人生活中都有一些值得你開(kāi)心的事，只是你并未察覺(jué)，但你只要靜下心，仔細去觀(guān)察就會(huì )發(fā)現你身邊有很多值得你快樂(lè )的事！
快樂(lè )的生活作文8
在生活中，可能會(huì )遇到不同的事，有傷心，悲哀，難過(guò)，但是只要哭一哭，然后再自我安慰一下，就可以再重新笑起來(lái)，重新爬起。
并不是每個(gè)人都會(huì )活得很順利，沒(méi)有人走的是康莊大道，坐的是駛在風(fēng)平浪靜的海上的小船，偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來(lái)卻又安全的活下來(lái)的刺激心情。這個(gè)世界上沒(méi)有神，所以沒(méi)有十全十美。
我自認不是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，也沒(méi)有什么頑強，獨立的精神。當我遇到什么困難或麻煩時(shí)就會(huì )往壞處去想。比如做試卷的時(shí)候只剩下5分鐘，我就會(huì )很擔心：要是來(lái)不及做完試卷怎么辦？這次考試肯定會(huì )考砸了，回到家肯定會(huì )被罵了……連未來(lái)的事我都想到了。不停的擔憂(yōu)來(lái)?yè)鷳n(yōu)去，結果卻浪費了最后幾分鐘，還是沒(méi)來(lái)得及做完試卷。垂頭喪氣地交上試卷，心中滿(mǎn)是低落，腦袋還再不停地轉來(lái)轉去：要是剛才的判斷題再仔細點(diǎn)就不會(huì )錯了，要是……這時(shí)便會(huì )勾起一抹苦笑安慰自己：再也沒(méi)有要是了，因為世界上沒(méi)有多啦A夢(mèng)，所以沒(méi)有時(shí)光返回機。不過(guò)轉念一想，如果自己不是一直在擔心時(shí)間很緊迫之類(lèi)的問(wèn)題，可能會(huì )抱著(zhù)平靜的心態(tài)去做試卷，或者抱滿(mǎn)信心地認為幾分鐘已足夠了，可能就會(huì )在最后關(guān)頭把試卷做完，而不是走馬觀(guān)花，馬馬虎虎的做完試卷，以至于犯了一些不該犯的錯。
就像是兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對著(zhù)僅剩的'半瓶水憂(yōu)愁地說(shuō)“：唉，只剩下半瓶水了�！倍硪粋�(gè)人卻持著(zhù)不同的心情，他看著(zhù)那半瓶水開(kāi)心地說(shuō)“：啊，太好了，還剩下半瓶水！”這兩個(gè)人面對著(zhù)相同的局面，對待的態(tài)度卻有著(zhù)天壤之別。如果你是像第一個(gè)人那樣想的話(huà)，就只能感覺(jué)到恐懼和對生活的不甘；要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè )觀(guān)地想，那么你就會(huì )覺(jué)得上天的仁慈和對生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會(huì )選擇哪一種呢？
嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著(zhù)從另一個(gè)開(kāi)心的角度去觀(guān)察，別往死胡同里鉆，幸運之神可能就會(huì )向你伸出援助之手的哦。你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)不是上帝對你不好，而是你沒(méi)有察覺(jué)到生活中的無(wú)限快樂(lè )。
快樂(lè )的生活作文9
每個(gè)人在生活中，總會(huì )遇到一些令人煩心的事情，也會(huì )經(jīng)歷一些挫折；但不管怎樣，我們都應該快樂(lè )的生活。
快樂(lè )源于我們的心里，你們常說(shuō)知足者常樂(lè )，說(shuō)的就是知足也是一種快樂(lè )！現在的環(huán)境，對于我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是非常有利的，那我們就更應該好好的學(xué)習，珍惜學(xué)習機會(huì )，未來(lái)我們就能夠有美好的快樂(lè )生活。
在學(xué)校學(xué)習也是一種快樂(lè )的生活，可以學(xué)到很多不懂的知識，老師教授給我們許多做人的道理，讓我們明白了成長(cháng)的路上沒(méi)有捷徑可以走。
失敗到成功追逐的過(guò)程也是快樂(lè )的生活，這讓我想起七年級時(shí)經(jīng)歷的一段往事。我與一同學(xué)，相約在期中考試進(jìn)行一次比賽，制定規則之后，我非常的努力，心想只要能夠成功，做任何事情我都愿意。試卷發(fā)下來(lái)，可是結果并不是我想象的那么理想。我曾一度失落，上課也不用心，老師發(fā)現了我的問(wèn)題之后找我談話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母，我們不能因為打賭失敗之后就放棄去努力學(xué)習，未來(lái)的日子，只要不失去信心，持之以恒并堅持努力，相信成功會(huì )離你不遠，老師期待你的每一次進(jìn)步�！�
后來(lái)的日子，我每天做到課前預習，課中認真聽(tīng)講，課后認真地復習。時(shí)間在流逝，期末考試到了，最終我與同學(xué)又迎來(lái)了一次比試的機會(huì )，結果是令人滿(mǎn)意的。
通過(guò)這件事情，我明白了只要付出艱辛，努力，在任何考驗面前，不輕言放棄，即便失敗也能從中獲取到快樂(lè )，畢竟付出的過(guò)程就是追尋快樂(lè )的過(guò)程。
也許，快樂(lè )的生活就是這么簡(jiǎn)單！
快樂(lè )的生活作文10
暑假到了，我就迫不及待地和爸爸、媽媽一起來(lái)到了鄉下，體驗農家小院的鄉村生活和感受那里的田園氣息，并尋找一下“鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉”的場(chǎng)景。
看，遼闊無(wú)垠的田野，綠油油的像一個(gè)碩大無(wú)比的翡翠圓盤(pán)。遼闊的草地上，有幾只牛羊正低頭吃草呢。瞧，鄉下的天空是那么的蔚藍，空氣是那么的清新，使我不由地大大吸了口氣，體味著(zhù)田園特有的香氣。
在村旁有一條小河，還有一座小石橋橫貫河面，在綠樹(shù)陰下有一群鴨子正在小河里游戲水中，只見(jiàn)它們時(shí)而撲扇翅膀，啄啄羽毛，；時(shí)而又把頭扎到水下覓食，好一幅悠然自得，悠哉游哉的畫(huà)面。
這里家家戶(hù)戶(hù)幾乎都養了雞和鴨，我們的農家小院也不例外。瞧，一只母雞正率領(lǐng)著(zhù)一群小雞在房前屋后，不停地走來(lái)走去。這時(shí)一只聳著(zhù)大大的漂亮的大尾巴公雞出現在我們眼前，它正大踏步地追趕著(zhù)小雞們以防它們掉隊。小院里有一棵大棗樹(shù)，大伯說(shuō)等棗子成熟了，我就可以爬到樹(shù)上摘棗吃。
傍晚，大伯把桌椅飯菜搬到小院的空地上，于是我們就一邊欣賞著(zhù)天邊紅霞，向晚微風(fēng)，一邊品嘗著(zhù)鄉下的美味佳肴。
感受著(zhù)這樣鄉下人家的田園生活讓你向往了嗎？
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