生活是快樂(lè )作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的生活是快樂(lè )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活是快樂(lè )作文1
有句話(huà)說(shuō)的好，快樂(lè )也是一天，不快樂(lè )也是一天，何不快快樂(lè )樂(lè )每一天？
生命那么長(cháng)遠，不要活得那么無(wú)味，要高高興興的去面對。迎著(zhù)太陽(yáng)走，對著(zhù)大地笑，把所有煩心事拋之腦后。其時(shí)，生活是美好快樂(lè )的。忘記我們身邊所有不快樂(lè )的事，多想想快樂(lè )的事。
你快樂(lè )，生活就快樂(lè )，你不快樂(lè )，生活就是無(wú)味的。我想說(shuō)：我很快樂(lè )，不知道是什么東西，使我感到無(wú)比的快樂(lè )。
每天，我背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校，我很快樂(lè )，因為身邊有無(wú)數的笑聲感染著(zhù)我，讓我變得快樂(lè )。
生活真的很美，只是你還未發(fā)現。學(xué)校的同學(xué)使我感到幸福，因為她們總是在不同的時(shí)候給我送上不同的的溫暖。
在家里當我任性和媽媽吵架的時(shí)候，她卻在第二天清晨送給你最陽(yáng)光的微笑。
充滿(mǎn)笑聲的生活是精彩的，愛(ài)笑的人是快樂(lè )的。有些人只是因為別人做的一個(gè)動(dòng)作或一句簡(jiǎn)單的話(huà)便開(kāi)懷大笑，而有些人看到了無(wú)非就是說(shuō)句無(wú)聊就走了。這就是生活的差距，那個(gè)笑的人為什么笑呢？就是因為他的生活很快樂(lè )，而那個(gè)只是說(shuō)無(wú)聊的人就是因為他生活太無(wú)味了，所以才會(huì )認為無(wú)聊。
當我看完活著(zhù)，就是幸福這篇作文時(shí)，我真高興，因為他知道了活著(zhù)就是美好幸福的，不會(huì )再厭倦一日平淡無(wú)奇的生活了。
當你面對困難時(shí)，不要氣餒，要微笑的挑戰。
生活是快樂(lè )作文2
快樂(lè )就在生活中，只要懷抱著(zhù)一顆熱心助人的心，并且用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度看事情，你就會(huì )發(fā)現到身邊有一大堆好朋友�？鞓�(lè )就像美麗的花朵盛開(kāi)，一朵朵笑臉迎面而來(lái)。
有句話(huà)說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本�！蔽覀円鄮椭鷦e人，別人就會(huì )在我們有難時(shí)，來(lái)幫助我們，這就是快樂(lè )。借給別人文具，帶受傷的動(dòng)物或同學(xué)去保健中心，做早餐給家人吃，就會(huì )得到數不清的快樂(lè )。
還有，看到花朵盛開(kāi)了，許許多多的樹(shù)木成長(cháng)了，蔚藍的天空萬(wàn)里無(wú)云，這也可以帶給我們快樂(lè )。大自然是我們最好的朋友，所有的生物都可以帶給我們生活中的喜悅，覺(jué)得生活中有一些和平常不太一樣的事情，這也是一種快樂(lè )。
遇到困難的時(shí)候先不要緊張害怕想放棄，而是要先想要怎么解決問(wèn)題，不是半途而廢，如果我們把艱難的事情或問(wèn)題解決了，例如把很難的數學(xué)問(wèn)題解決了，把壞掉的東西修好了，這也可以讓我們獲得很多快樂(lè )。
要找到生活中的快樂(lè )不會(huì )很難，最重要的是要有樂(lè )觀(guān)的想法，用正面的態(tài)度看事情，用一顆包容的心多多幫助別人，用一顆勇敢的心解決遇到的難關(guān)，用歡樂(lè )的心情看大自然的變化，這樣，你就會(huì )發(fā)現到快樂(lè )就在生活中，而快樂(lè )是無(wú)限多的。
生活是快樂(lè )作文3
我的快樂(lè )生活，現在與過(guò)去的生活。 現在我們的生活雖然充滿(mǎn)了壓力，感覺(jué)每天過(guò)的都一樣，但世界上哪有兩個(gè)完全一樣的東西呢？水平面的那些小小的波動(dòng)中躍起的部分就是我的快樂(lè )生活。 我們的生活不是孤立的，幾個(gè)人的生活分局成了無(wú)數份，每個(gè)人拿出一份與我的那份共同匯聚成了我們正在享受的快樂(lè )生活，不經(jīng)意間我們成了一個(gè)團隊，團隊給了我們生活的波動(dòng)，有一個(gè)容得下自己的團隊，就是快樂(lè )的。我的快樂(lè )生活從此開(kāi)始。
從前我們有一個(gè)團隊，那就是四大組。我們無(wú)數次的創(chuàng )造傳奇，無(wú)數次的獲得那一張張榮譽(yù)勛章，無(wú)數次的受到他人的嫉妒。那時(shí)我們是一個(gè)集體，一直認為是不可分割的，我們不希望那只是暫時(shí)的相聚，因為我們是一個(gè)團隊、一個(gè)家庭，我們每個(gè)人都有每個(gè)人的位置，雖然我們四大金剛為這個(gè)團隊添了不少亂，但從來(lái)沒(méi)有人真正嫌棄過(guò)，因為我們是一個(gè)團隊，我們在不知不覺(jué)中從陌生人到朋友再到摯友�？晌覀冨e了，一切都是美好的愿望。我們曾經(jīng)感謝班主任給了我們組成團隊的機會(huì )，但我們忘了他也有隨時(shí)破壞生態(tài)平衡的能力，隨著(zhù)時(shí)間的推移我們開(kāi)始怨恨他，打著(zhù)狼的幌子改革內政，小組分裂、兄弟反目、民不聊生，這就是結果。 現在我們又有了新的集體，一個(gè)新的較為穩定的集體，但我們忘不了的那個(gè)團隊，那個(gè)可愛(ài)的團隊，那段生活可能是我初中階段中最快樂(lè )的。
有團隊真好，我的快樂(lè )生活在風(fēng)浪后暫時(shí)穩定在了那個(gè)新的集體上。 我的快樂(lè )生活，從團隊開(kāi)始。
生活是快樂(lè )作文4
每天早上我來(lái)到教室，總能看到一個(gè)忙碌的身影；每天中午吃過(guò)午飯，也總能看到一個(gè)忙碌的身影；每天放學(xué)整隊時(shí)，還是那個(gè)忙碌的身影……她總在那里默默無(wú)聞地打掃著(zhù)或是監督著(zhù)別的同學(xué)搞衛生，她就是我們班的衛生委員--戴勝男。
她的身材胖胖的，眼睛水靈靈的，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。一做起值日來(lái)，她可一點(diǎn)兒也不馬虎，她在同學(xué)們做好了值日后，還要認認真真、仔仔細細地檢查一遍呢，不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)角落！
記得那是一個(gè)下著(zhù)大雨的早晨。淘氣的雨滴們放肆地在走廊上嬉戲玩耍著(zhù)，一會(huì )兒在走廊低洼處匯成了一個(gè)小池塘。同學(xué)們上學(xué)走過(guò)這里，水花四濺。戴勝男可不會(huì )由著(zhù)淘氣的雨滴影響了同學(xué)們。你看她一到校便拿起工具，帶著(zhù)一幫同學(xué)去對付那個(gè)小池塘了。那些淘氣的小水滴們從這兒跳到那兒，又從那兒溜到這兒，把同學(xué)們弄得手忙腳亂。
大約過(guò)了十分鐘，積水終于全部都被請進(jìn)水桶了。再回過(guò)頭來(lái)看看我們的衛生委員吧：只見(jiàn)她那綠顏色的鞋子的鞋面都濕了，她那原本紅撲撲的臉蛋，已經(jīng)被冷風(fēng)吹紫了，可她的臉上仍然露出了滿(mǎn)意的笑容。
她為了班級的榮譽(yù)，為了讓全班同學(xué)有一個(gè)好的環(huán)境，也為了讓全班同學(xué)每天都有好心情上課，就這樣日復一日地操勞著(zhù)，毫無(wú)怨言。
"樸實(shí)的、無(wú)私奉獻、任勞任怨……"這些詞用在她身上都不為過(guò)，每當聽(tīng)到表?yè)P，她總是紅紅臉，抿嘴一笑。
那個(gè)忙碌的身影就這樣定格在了每個(gè)同學(xué)的腦中。
生活是快樂(lè )作文5
小朋友們，你們知道嗎？人們?yōu)榱松婧桶l(fā)展，要向環(huán)境索取資源。人們通過(guò)新陳代謝，吸入氧氣呼出二氧化碳，喝清潔的水，吃豐富的食物，來(lái)維持人體的發(fā)育生長(cháng)和繁衍后代。
20世紀以來(lái)，人類(lèi)利用和改造環(huán)境的能力空前提高，處于主導地位。人類(lèi)在創(chuàng )造了巨大的.物質(zhì)財富的同時(shí)，嚴重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞也擺到了眼前。大氣的污染，水源的短缺，森林的毀滅，耕地的減少，大批物種的瀕臨滅絕，人類(lèi)賴(lài)以生存的自然環(huán)境正處于危機之中。保護大自然，維持生態(tài)平衡是當今緊迫的問(wèn)題。
如果我們每個(gè)人都為保護環(huán)境做一件小事，我們的家園就會(huì )更加美麗，所以我們要從自己做起。一天，我要去學(xué)長(cháng)笛，爸爸要開(kāi)車(chē)送我去，我說(shuō)：爸爸，我今天就低碳一次，自己走著(zhù)去吧，反正時(shí)間也來(lái)的及。爸爸同意了。去的路上，花兒向我點(diǎn)頭，鳥(niǎo)兒為我歌唱，真美呀！
小朋友們，低碳生活就這么簡(jiǎn)單，希望我們從自身做起，節約每一滴水每一度電，愛(ài)護每一寸土地，因為我們的家園只有一個(gè)，那就是地球啦！
生活是快樂(lè )作文6
暑假的生活已經(jīng)悄然來(lái)到我們身邊，每當我看見(jiàn)同學(xué)們隨手亂扔垃圾時(shí)，我就會(huì )在想，為什么我們身邊那么多垃圾呢？就是因為這些人沒(méi)有愛(ài)護地球、保護生態(tài)、保護環(huán)境的環(huán)保意識。假如我們把隨手亂扔垃圾當成一個(gè)習慣，那么我們美麗的城市將永遠是一片陰霾。
當我們在出行的時(shí)候，不要隨地扔垃圾�？纯葱列量嗫嗟那鍧嵐ぐ⒁�，為我們打掃衛生，她們在寬闊的馬路中間一絲不茍、任勞任怨的幫我們營(yíng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境，尤其是那些開(kāi)車(chē)的人，不要再往車(chē)窗外扔垃圾了。
你們扔垃圾不要緊，可是，那些清潔工阿姨卻要冒著(zhù)生命危險去車(chē)輛川流不息的馬路中間撿那些垃圾，看著(zhù)她們在那炎熱的太陽(yáng)照射下辛勤勞動(dòng)的背影，我的心中不由自主地對那辛勤的阿姨起了敬佩之心。所以我們一定要保護環(huán)境，低碳生活。為什么呢？
因為我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，讓我們的生活更加美好！
暑假有一天，媽媽到單位去了，我一個(gè)人在家沒(méi)事干，就想幫媽媽干家務(wù)活。掃地、拖地、擦桌子、提水。我終于知道了那些清潔工阿姨的勞動(dòng)有多辛苦，而我們卻在不停地制造垃圾。保護環(huán)境，從我做起，要讓每一個(gè)公民養成保護環(huán)境的良好習慣。
勞動(dòng)最光榮，他不可恥、也不丟人，只是看你愿不愿意做了。同學(xué)們，平凡與不平凡只一步之遙，從我做起，從我們身邊的每一個(gè)細節開(kāi)始，讓你我攜起手來(lái)，共同營(yíng)造低碳生活。
生活是快樂(lè )作文7
五年級結束了，面臨著(zhù)六年級的到來(lái)，心里不知道是開(kāi)心還是壓力。因為隨著(zhù)年級的增加作文也越來(lái)越難，字數越來(lái)越多，許多小學(xué)生心理上有很多壓力，我在三年級的時(shí)候也不太喜歡寫(xiě)作文，可我遇到了我一二年級的語(yǔ)文老師，她對我說(shuō)：“看到作文題目不要老是想著(zhù)，這個(gè)怎么寫(xiě)或我不會(huì )寫(xiě)，；而是要想想看有沒(méi)有過(guò)切身感受，如果有的話(huà)只要用語(yǔ)言概述一下，你的作文就可以寫(xiě)的很好�！睆慕裢笪业淖魑乃讲粩嗵岣�，這要謝謝語(yǔ)文老師對我說(shuō)的這番話(huà)，不然我的作文水平到現在也不會(huì )上來(lái)了。
在這個(gè)即將升六年級的暑假，我堅持寫(xiě)日記，我發(fā)現，每次寫(xiě)一篇日記都會(huì )有不同的收獲，覺(jué)得自己的寫(xiě)作水平不斷提高以前覺(jué)得一看到作文就頭疼，現在的感覺(jué)完全不一樣了，感覺(jué)有說(shuō)不完的話(huà)寫(xiě)在紙張上。
這個(gè)暑假我和姐姐去了山東，那兒的餡餅裹大蔥，爸爸忒喜歡吃了，一天三餐少不了它，我可不喜歡吃。山東的馬也不是蓋的，一匹匹肌肉豐滿(mǎn)，躍躍欲試，看了讓人不由的想上去騎一騎，在我的軟磨硬泡下，爸爸屈服了，讓我和姐姐一起去騎馬。
來(lái)到草原上，飼養員牽出一匹白馬，和一匹黑馬，我跨上了白馬，姐姐跨上了黑馬；一開(kāi)始我坐在上面動(dòng)都不敢動(dòng)，不一會(huì )兒我就可以自己拿韁繩騎馬了。
這次的山東之旅真的很好玩，希望下次還可以再去騎馬。
生活是快樂(lè )作文8
放學(xué)了，我拖著(zhù)勞累的身子往樓下走，在操場(chǎng)上碰到了強。強說(shuō)：你都快學(xué)成書(shū)呆子了，咋整天也不出來(lái)？話(huà)里略帶一點(diǎn)埋愿，有種溫暖的感覺(jué)。
他的話(huà)讓我突然明白，我變了。以前，我愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，愛(ài)打愛(ài)鬧，那時(shí)候多快樂(lè )啊�？涩F在，我多了幾分憂(yōu)郁，多了幾分煩惱，也許是我長(cháng)大了吧。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)思考一些以前不曾想過(guò)的事情。我還是我嗎？當然是，只是缺少了什么。我笑了笑：也許吧，我就快成為我以前所說(shuō)的書(shū)呆子了。不只怎的，我很想笑。強愣了一下，說(shuō)：哦，你變了。話(huà)種透露著(zhù)失望。接著(zhù)，他拍著(zhù)我的肩膀，說(shuō)：怎么這樣。我知道，我這個(gè)朋友不是很稱(chēng)職。他的話(huà)讓我心里很難受。這下?lián)Q我愣住了，我變了。對，這是為什么。我本來(lái)不是這樣的，到底是什么改變了我？是為了那張白紙嗎？還是為了別人的期待？天空突然明亮了，陽(yáng)光照在我和強的臉上，來(lái)來(lái)往往是人群，讓我看不清自己。我，似乎有些迷茫了。
現在才知道，為了所謂的成功人生我丟棄了什么。那本應有的歡笑被我拋棄了；那本屬我們的時(shí)光也拋棄了；那生命最美好的東西我拋棄了！我拋棄了快樂(lè )！這樣的日子，呵呵，難道真是我想要的嗎？
我要說(shuō)不，因為我不要過(guò)那樣的日子。我笑了，我敢說(shuō)這是從我上初二以來(lái)，最燦爛的笑：
謝謝你，強。我沒(méi)變，我還是我自己不是嗎？我們站在操場(chǎng)上，明媚的陽(yáng)光籠罩著(zhù)我們。強說(shuō)：真的，很高興見(jiàn)到真實(shí)的你。
陽(yáng)光告訴我，生活需要快樂(lè )，不是嗎？
生活是快樂(lè )作文9
今天早上，媽媽在我耳邊說(shuō)：“孩子，祝你生日快樂(lè )！”我當時(shí)一聽(tīng)還以為是在做夢(mèng)呢。
這時(shí)，我迷迷糊糊地起了床，洗漱完畢，翻開(kāi)日歷表一看，今天是農歷五月二十二日，果然是我的生日。我高興得跳了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)溫和地對我說(shuō)：“咱們去吃飯吧，吃完飯我們一起去超市怎么樣？”我興奮地蹦了起來(lái)。我們吃完香噴噴的飯菜，一家三口興高采烈地來(lái)到了超市。這時(shí)我們都已經(jīng)累得氣喘吁吁上氣不接下氣了。
進(jìn)了超市，哇！超市的東西可真多呀！我目不轉睛地盯著(zhù)我喜歡的東西，心想我要是能擁有這些該多好呀！媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“小饞貓，今天是你的生日，你可以隨意選擇三種你喜歡的�！蔽腋吲d地說(shuō)：“媽媽真好�！蔽以诔修D了一圈，拿了一些面包，紅棗和一本200字作文書(shū)。媽媽用驚訝的目光看著(zhù)我說(shuō)：“你確定要這些�！蔽艺f(shuō)：“對呀，我就是想要這些�！�
走在路上媽媽忍不住問(wèn)我：“你在超市為什么沒(méi)有選擇一樣玩具呢？”我對媽媽說(shuō)：“媽媽我長(cháng)大了想多看點(diǎn)書(shū)，這本作文書(shū)說(shuō)不定還能提高我的寫(xiě)作能力呢�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“兒子真棒！”說(shuō)著(zhù)媽媽豎起了大拇指。
今天真的好開(kāi)心呀！不僅得到了媽媽的禮物，還得到了媽媽的夸獎。更重要的是和爸爸媽媽在一起很幸福，家可真是一處溫暖的港灣呀。
生活是快樂(lè )作文10
當時(shí)是小學(xué)的時(shí)候，安親班帶我們出去玩，我們帶著(zhù)愉悅的心情去搭公車(chē)。
老師叫我們把八塊錢(qián)準備好，放口袋，快到目的地再拿出來(lái)。眼看目的地快到了，每個(gè)人都把錢(qián)拿出來(lái)，放在手中，卻發(fā)現，我少了一塊錢(qián)。整個(gè)口袋都掏過(guò)，再次翻轉多次，仔細檢查每一寸口袋。當下緊張又害怕。沒(méi)辦法，我們都準備剛剛好，沒(méi)有多余的一塊錢(qián)。
輪到我下車(chē)，顫抖的小手只好趕快把七塊投進(jìn)去，當作沒(méi)事，快速下車(chē)。事後我很害怕被發(fā)現，我少投了一塊錢(qián)，會(huì )不會(huì )被抓去警察局？會(huì )不會(huì )被司機罵？很多不好的結局在小腦袋中翻滾。少投一塊錢(qián)，心里始終感覺(jué)怪怪不自在。
一路上甚至還會(huì )懷疑，是不是老師其實(shí)已經(jīng)知道，只是不想說(shuō)，然後等到回安親班後再罵我�；氐桨灿H班後一切正常，沒(méi)有什麼事發(fā)生，心里的石頭頓時(shí)放下，輕松快樂(lè )許多。
當時(shí)司機看到，叫我再補一塊進(jìn)去，會(huì )不會(huì )很丟臉？會(huì )不會(huì )出游的氣氛搞得很奇怪？校外教學(xué)的快樂(lè )氣息，會(huì )不會(huì )因為被破壞？不過(guò)當時(shí)這些事沒(méi)發(fā)生，我那害怕又緊張的心情頓時(shí)松了一口氣。就算是這樣那幾天我還是忘不了這件事，一旦想起就會(huì )心存恐懼，直到半年過(guò)去了，才沒(méi)有又想起這件事。
心安理得處處有快樂(lè )，我放在心上半年多，沒(méi)有人知道。沉重的負荷耽誤生活許多快樂(lè )，感謝司機沒(méi)有發(fā)現，感謝和諧的社會(huì )大加彼此相信，不是先檢查然後投幣。珍惜人際間的溫馨互動(dòng)，從一元我感到自己的很幸福，快樂(lè )的享受每一時(shí)刻。
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