面對生活中的困擾作文（通用13篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的面對生活中的困擾作文，歡迎閱讀與收藏。
面對生活中的困擾作文 篇1
面對生活的困擾，有人茫然失去方向，有人奮起努力向前。
海子，這位我們大家都熟悉的作家。他的作品風(fēng)格獨特，文采飛揚，吸引了眾多讀者的眼球。面向大海，春暖花開(kāi)……多么美麗的詩(shī)句。然而，他的性格卻是如此孤僻，整個(gè)社會(huì )讓他感到不滿(mǎn)、壓抑，周?chē)娜擞肿屗X(jué)得志不同，道不合，他幾乎沒(méi)有朋友。面對生活的困擾，他茫然失去了方向，他不知自己該何去何從，他承受不起自己心中的壓力。一粒小小的石子擋住了他通往高山的路途，他停下了腳步，終止了自己的人生之旅。
他的茫然，他的畏懼，讓我們?yōu)橹畤@息。同是面對生活的困擾，而另一個(gè)人卻讓我們?yōu)橹袊@，為之感動(dòng)。
史鐵生，這個(gè)家喻戶(hù)曉的名字。當他面對自己高位截癱的雙腿時(shí)，他曾放棄過(guò)，也曾茫然過(guò)。但當他看到破敗的地壇里還孕育著(zhù)各種各樣的生命時(shí)，他頓時(shí)感悟了。他懂得了人生的真諦：死是每個(gè)人所必須面對的，是遲早會(huì )來(lái)的。他明白了自己雖然失去了雙腿，但是還有健全的雙手和大腦。他開(kāi)始發(fā)奮創(chuàng )作，把自己的所見(jiàn)所聞所感用筆寫(xiě)出來(lái)，用自己的經(jīng)歷來(lái)鼓舞周?chē)拿總�(gè)人，激勵他們不斷前進(jìn)。面對生活的困擾，他選擇了勇敢面對，并不斷的向心中的那座高山前進(jìn)。
作為21世紀的我們，面對生活的困擾，該怎么辦呢？
漫漫人生路，荊棘叢生。我們應該不畏艱難，敢于正視，勇往直前，追尋自己心目中的高山。我們應該將途中灌進(jìn)鞋里的沙子全部磕出去，不讓它成為阻礙我們前進(jìn)的障礙。相信在生活中只要我們不放棄，敢于直面人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，努力拼搏，終有一天會(huì )站在自己心中的那座高山上去收獲陽(yáng)光的。
人生漫漫路，困擾總相伴。
生活細細品，風(fēng)雨見(jiàn)彩虹。
面對生活中的困擾作文 篇2
使人疲憊的往往不是遠方的高山，而是你鞋里的一粒沙子。
面對這一粒沙子，有人選擇停止前進(jìn)，輕撫自己被沙子磨得通紅的腳趾；有人選擇蹲下抖出鞋里的沙子，再繼續前進(jìn)。后者的態(tài)度與行為能夠使他更好地走向人生的巔峰，就像我們面對生活中的困擾，不被困擾所折服，并能坦然面對，努力克服，才會(huì )使我們離成功更近一步。
記得小時(shí)候，我參加某次測驗中，考出了一個(gè)不理想的成績(jì)，我不敢面對試卷，一想起那令人傷心的成績(jì)便小聲抽泣，希望可以不上學(xué)多好！
那時(shí)的我就像面對“沙子”的前者，選擇了逃避。
后來(lái)，我讀了史鐵生的一本書(shū)，史鐵生說(shuō)：“艱難和困惑就是生命的本身，這是與生俱來(lái)的，否則人生豈不簡(jiǎn)單了嗎？”是啊，如果沒(méi)有這些“沙子”，我們的生活不就枯燥無(wú)味了嗎？小小的“沙子”竟能讓我對學(xué)習產(chǎn)生了厭惡和一絲懼怕，那樣的人生太可怕了。
張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)：“人生是一襲華美的袍，上面爬滿(mǎn)；虱子�！碧└隊栒f(shuō)過(guò)：“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你將失去群星了�！蹦峥怂烧f(shuō)過(guò)：“生活就是99個(gè)回合�！薄�
是��！生活并不會(huì )一帆風(fēng)順，生活并不會(huì )事事如你所愿，生活中的困擾會(huì )使人生多姿多彩；生活中的困擾會(huì )使生命更有意義。面對生活中的困擾，請嘴角上揚；面對生活中的困擾，請不要灰心；面對生活的困擾，請保持自信，去更深入地體驗生活的困擾給我們帶來(lái)的樂(lè )趣吧！
面對生活中的困擾作文 篇3
困擾是阻礙我們前進(jìn)的絆腳石；困擾是阻礙我們航行的風(fēng)浪；困擾是阻礙我們登山的險路。那么古今中外的人，面對生活中的這些困擾，不同的人又有怎樣選擇呢？。
陶淵明是一位厭倦官場(chǎng)的人。他面對官場(chǎng)的渾濁，選擇的是采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的田園生活。
李白面對政治理想的破滅，面對官場(chǎng)的腐朽，選擇的是須行即騎訪(fǎng)名山的自由生活。
劉和珍是一名普通的學(xué)生，她在面對外國侵略者時(shí)，她選擇的是向執政府請愿。而她面對執政府的殘暴時(shí)，她選擇的是直面慘淡的人生，正視淋漓的鮮血。
美國政府為讓朱自清為他們服務(wù)，許與優(yōu)厚的待遇，給他足夠的糧食。面對這些生活的困擾他選擇的是寧可餓死，也不愿吃美國救濟糧。
貝多芬雙耳失聰，人們不斷的譏笑他，一個(gè)聾子還怎么會(huì )創(chuàng )造出優(yōu)美的音樂(lè )呢？面對自身以及他人的困擾，他選擇了堅持。最終他創(chuàng )造出了世界有名的《生命交響曲》。
海倫凱勒從小雙目失明，人們認為她只能在黑暗中度過(guò)一生。誰(shuí)知她面對這些生活的困擾她選擇的是堅強。最終她自學(xué)成才，成為我們學(xué)習的楷模。
在日常生活中，我們也會(huì )時(shí)刻面對生活的困擾，那么我們怎樣選擇呢？
某人在和別人的日常交往中，不會(huì )說(shuō)話(huà)，一說(shuō)話(huà)就會(huì )傷別人的自尊。因而，他選擇了沉默、獨行。最終導致他不僅沒(méi)有朋友，反而感到生活簡(jiǎn)直煩透了。
而材料中的那位旅人，在登山時(shí)不斷的將鞋里的沙子磕掉，盡管疲憊不堪，但他磕掉后，會(huì )滿(mǎn)臉輕松的去登山。是啊，現實(shí)生活中太多的沙子，讓你去選擇。只有我們選擇了適合自己的方式去面對，就一定會(huì )找到屬于自己的那座山的。
人生自古誰(shuí)無(wú)擾，正確選擇是良策。
面對生活中的困擾作文 篇4
“哎——”我長(cháng)嘆了一口氣，坐在床邊，對著(zhù)天空發(fā)起了呆，月光從云層中射下，照在大樹(shù)上，貓從月光下踮著(zhù)腳尖輕輕走過(guò)，鳥(niǎo)兒一聲也不鳴叫。
考試結束了，成績(jì)已發(fā)下，拿到試卷看也不看地翻到反面，連拍了拍自己的胸好幾下，冷靜冷靜，一定能考好的，相信自己。做了幾個(gè)深呼吸后，我將手放到試卷的右上角，慢慢地掀開(kāi)一角。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)大大的紅色的數字8呈現在眼前。98？不，應該不太可能，雖然這樣對自己說(shuō)，但還是滿(mǎn)懷期待。
“撲通撲通……”心跳逐漸加快，一定要是98��！我將整個(gè)試卷翻過(guò)來(lái)，一個(gè)意想不到的數字——78！面對這樣的情境，我愣住了。
“不，這不可能�！蔽业难劭艏t紅的，放下試卷，一個(gè)人跑到一個(gè)無(wú)人的角落蹲了下來(lái)，雙手抱住了頭，這一定是夢(mèng)！我安慰自己，慢慢坐下，望著(zhù)天空，紋絲不動(dòng)。
終于，我們班的智慧星找到了我，他很聰明，這次他也是全班第一。他看著(zhù)我，明白了些什么，他來(lái)到我面前，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“每個(gè)人都不會(huì )是十全十美的，不要太在意�！闭f(shuō)完他給我看了一沓試卷，那些也都是沒(méi)怎么考好。他拍了拍我的肩：“好好想一想�！�
我還是坐在原地思考著(zhù)什么，突然，太陽(yáng)從云層中出現，照在我前方的地板上，我恍然大悟，跑回了教室和智慧星一起分析了錯題。還得到了老師的稱(chēng)贊……
我的思緒又被拉回到了現在，望著(zhù)桌子上的試卷，我會(huì )心一笑……
面對生活中的困擾作文 篇5
在生活中，往往會(huì )有不如意的事，給我們帶來(lái)困擾。有一幅畫(huà)，我印象非常深刻：遠處是座入云的山，近處是一條崎嶇小路，路邊坐著(zhù)一位背著(zhù)行囊的旅人，正拿著(zhù)一只鞋在磕。下面還有一句話(huà)：使人疲憊的往往不是遠方的山，而是鞋里的一粒沙子。
是啊，如果鞋里有一粒沙子，你走路時(shí)就會(huì )站不穩，那你又怎么能保證一定會(huì )上到山頂呢？我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
在一堂數學(xué)課上，老師正在講最重要的知識，并說(shuō)如果不清楚這個(gè)知識之后的習題，你根本沒(méi)法學(xué)�？晌业男乃家恢痹谔旎ò迳系娘w蛾：這多簡(jiǎn)單啊，哪有老師說(shuō)的那么重要。因此，我整一堂數學(xué)課根本沒(méi)認真聽(tīng)老師講，老師說(shuō)的習題我也感覺(jué)自己都會(huì )。
可到了當天晚上，居然說(shuō)要統一數學(xué)考試，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，心里覺(jué)得自己肯定可以考得好，老師下發(fā)試卷了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)題目，前面非常順利，都是會(huì )做的�？傻搅撕竺�，我傻眼了：這不是上午老師講的嗎？完了，我真后悔沒(méi)聽(tīng)講，就這樣我只考了90分。
考完試過(guò)后，老分析試卷時(shí)，不管講到哪里，我都認真聽(tīng)老師講課，學(xué)會(huì )了之后，發(fā)覺(jué)這些題目居然如此簡(jiǎn)單。我反思了一下，最后總結出：只要自己腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，最后一定會(huì )成功。如果前面沒(méi)有把重要的知識學(xué)好，就會(huì )像上山時(shí)鞋里的一粒沙子，最后會(huì )很辛苦。
面對困擾，要積極去尋找解決的.辦法，堅信辦法總比困難多。迎難而上，腳踏實(shí)地，所有的困擾終將拜倒在你的腳下！
面對生活中的困擾作文 篇6
在生活中有重重困難和困惑。那些讓你發(fā)火、生氣、急躁、煩惱的事情，將會(huì )給你帶來(lái)很多困擾。
人生的道路并不好走，不可能就是直的，一點(diǎn)障礙也沒(méi)有。人生的道路中可能有彎路，但挺過(guò)去就好了，而且在人生最關(guān)鍵的時(shí)候也就是分岔路，總有一條路可以讓你過(guò)上幸福的生活。
那遇到很多困擾你又是怎么解決的呢？
有一次放學(xué)回家，天氣晴朗，爸媽都在家，我剛踏進(jìn)家門(mén)，媽媽就說(shuō)：“趕快去寫(xiě)完作業(yè)就吃飯了�！�
剛回到家又要做作業(yè)，唉！但我還是委屈地答應了�；氐椒块g里，把書(shū)包往桌上一扔，看了看我的房間沒(méi)什么變化，只是比以前干凈又整潔多了。應該是媽媽打掃的吧！我心想到，突然肚子叫了一聲，我趕緊拿出作業(yè)本來(lái)寫(xiě)作業(yè)。我終于扛著(zhù)饑餓寫(xiě)完了。
吃了一頓豐盛的晚餐后，休息了20分鐘。媽媽說(shuō)：“把作業(yè)拿過(guò)來(lái)給我看看�！蔽揖妥哌^(guò)去，把作業(yè)拿給媽媽看。媽媽看了一會(huì )兒突然皺起了眉頭，我預感到有點(diǎn)不對勁。媽媽生氣地說(shuō)：“這道題怎么空著(zhù)沒(méi)做？”
“我……我……我不會(huì )�！�
“不會(huì )就不做了，那么簡(jiǎn)單的題拿回去想一下�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)。
然后我就拿回去了……
其實(shí)那道題我會(huì )，我只是因為心里煩躁沒(méi)有認真思考，其實(shí)想一想，既然事情已經(jīng)發(fā)生了，就要坦然面對，遇到難題一定要多想，多思考，不能退縮，更不可以無(wú)理頂撞。
面對生活中的困擾作文 篇7
我是海上的沖浪者，風(fēng)越大，浪越猛，我的表演越精彩。
——題記
任何人都沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生之旅。每個(gè)人都會(huì )面臨生活的困擾。面對這些困擾，不同的人會(huì )有不同的詮釋。
稱(chēng)為“一世之雄”的曹操在《短歌行》中曾慨嘆“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多�！彼麨槿松檀俣鴩@息，他為年華的消逝而嘆息。身居高位的他因時(shí)光易逝、功業(yè)未就、難招賢士而深深苦悶。正是在這種困擾下，他對天下賢士作出了“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心�！钡恼嬲\承諾。從而贏(yíng)得了天下，活出了精彩人生。
世界著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，他在雙耳失聰之后沒(méi)有因為上帝對自己的不公平而怨天尤人，反而憑借著(zhù)深厚的功底與不懈的努力創(chuàng )作出了世界上著(zhù)名的《命運交響曲》。在面對生活的困擾時(shí)，他沒(méi)有輕言放棄，而是敢于直面，敢于正視。因而在自己的精彩人生中又畫(huà)上了濃重的一筆。
蘇軾被貶黃州時(shí)，面對赤壁，回想周瑜當年“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅�！钡娘S爽英姿。深感自己不能象公瑾當年那樣馳騁在祖國的疆土上，一展抱負。如今的自己只是“早生華發(fā)，人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”。正是這種困擾，讓他用筆借赤壁的雄偉壯闊，周瑜的雄才蹈略，抒發(fā)了自己壯志難酬的嘆息。也正是這些略帶傷感而又充滿(mǎn)豪放氣息的詩(shī)詞，成就了他在文學(xué)史上的地位。這也算是他的另一種精彩人生吧。
面對生活的困擾，這些人都活出了自己的精彩。而有的人卻失去了自己的方向。
材料中的那個(gè)旅人，他的目標是前面的那座高山，而他卻被鞋子里的沙子搞得精疲力竭，還不懂得變通。最終讓自己在生活的困擾中失去了體會(huì )精彩人生的方向。
因而，在人生的道路上，我們應該正視生活的困擾，以堅定的信念，不懈的努力，頑強的意志和端正的態(tài)度去面對。只有經(jīng)歷了困擾并且能夠勇敢面對，那么人生才會(huì )精彩紛呈。
面對生活中的困擾作文 篇8
窗外，風(fēng)塵仆仆的，一陣陣土灰吹進(jìn)了我的房間，我開(kāi)始打噴嚏，我開(kāi)始煩躁，為什么那么多灰？我越想越生氣，心中突然蹦出了一句話(huà)：“無(wú)論碰到什么事，坐下來(lái)靜靜思考一下問(wèn)題的原因�！�
我靜靜地想了一下灰是從哪里來(lái)的，想起了未關(guān)的窗子。慢慢的走過(guò)去，把窗子關(guān)了起來(lái)，真的一下子灰就沒(méi)了。
面對小事我會(huì )認真思考，問(wèn)題的由來(lái)與原因。只要坐下來(lái)積極思考問(wèn)題，應該就沒(méi)有什么多大的問(wèn)題啦！
這時(shí)我正滿(mǎn)意地我看著(zhù)那整齊的房間，調皮的弟弟跑了進(jìn)來(lái)，把我剛剛收拾好的玩具全部都抓了出來(lái)，我非常的生氣，真的很想上去教訓一下弟弟，不行了不行了，弟弟還小不懂事讓一下他，我的心中不停地安慰著(zhù)自己。
最終還是讓自己停了下來(lái)，我又開(kāi)始做下思考，我為什么會(huì )讓弟弟進(jìn)來(lái)呢？我想啊想就是想不出來(lái)，又在心中安慰著(zhù)自己。
想不出問(wèn)題的原因，也可以在心中安慰自己，來(lái)放松自己，自己安慰一下就好了呀！
生活中還有很多很多不順心的事，都可以用上面兩種方法來(lái)解決，可以做下思考，又可以在心中安慰自己。
我看見(jiàn)風(fēng)兒走了，鳥(niǎo)兒回來(lái)了，我又默默地開(kāi)始收拾房間。
面對生活中的困擾作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。我們在一天天成長(cháng)，煩惱也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而增多，我們該如何解決這些煩惱呢？
不知不覺(jué)，我已經(jīng)踏上了中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)啟了人生重要的旅程。面對學(xué)習的壓力，我感到力不從心，學(xué)習就像一根繩子，捆綁著(zhù)我的雙腿，使我寸步難行。
新的學(xué)期，迎來(lái)了初中生活的第一次緊張的考試�！翱荚団忢懥�，考生可以答卷�！崩蠋熡庙懥恋穆曇粽f(shuō)道，我把卷子瀏覽了一遍，皺了皺眉頭，心里五味雜陳，眼睛瞪著(zhù)那空白的試卷，不知所措……時(shí)間在悄悄地一分一秒地流逝，我還有好幾題沒(méi)做呢！無(wú)奈之下只能“死馬當做活馬醫”了。我埋頭苦寫(xiě)，與時(shí)間賽跑。當下課鈴聲響起時(shí)，我腦子里一片空白，我把卷子依依不舍地交給老師，心里就像被一塊巨大的石頭壓住似的喘不過(guò)氣來(lái)。
當老師把卷子遞給我時(shí)，我的情緒一落千丈——考了個(gè)不理想的成績(jì)�；氐郊依�，媽媽看到我的成績(jì)時(shí)，大發(fā)雷霆：“你怎么考的！你不好好學(xué)習，將來(lái)可怎么辦！”我受到媽媽沉重的打擊，整個(gè)人像掉進(jìn)了谷底似的，是那樣的無(wú)助。唉，本來(lái)心情就不好，回到家里還得被媽媽狠狠的罵一頓，初中生活可真難過(guò)��！這次考試，讓我對將來(lái)的路一片迷茫，也令我感到困擾。
雖然遇到了困擾。但也不能氣餒，未來(lái)的路還很長(cháng)，不能被小小的困擾阻礙前行的腳步，遇到困擾就得想辦法去解決。成績(jì)并不能說(shuō)明一切，努力了才有回報。
面對生活的困擾，我選擇仰起頭面對，去經(jīng)受磨難的洗禮，我堅信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后…
面對生活中的困擾作文 篇10
“我怎樣才能解決這個(gè)問(wèn)題？”每次我說(shuō)這樣的話(huà)，我肯定有我解決不了的數學(xué)問(wèn)題，這是我學(xué)習上的困難。
在我的學(xué)習中，我最薄弱的科目是數學(xué)。每當我有寫(xiě)不出來(lái)的問(wèn)題時(shí)，我會(huì )想一想，然后再問(wèn)我的父母。然而，當我問(wèn)他們一次時(shí)，他們讓我以后再想辦法。
從那以后，我再也不敢問(wèn)他們問(wèn)題了，因為害怕他們會(huì )罵我。
我記得有一次我在做數學(xué)測試時(shí)，發(fā)現有一個(gè)問(wèn)題我無(wú)法解決，我不敢問(wèn)我的父母。即使我使用了宇宙的力量，我還是想不起來(lái)。這時(shí)，我開(kāi)始煩躁，因為我想不出這個(gè)問(wèn)題。我開(kāi)始想到“死亡”。我一直用手掐自己的肉，想掐死自己。我覺(jué)得掐得越痛越好。當我用力掐自己的時(shí)候，我突然想起了我父親的話(huà)：“如果你真的想不起來(lái)，你可以看看外面的風(fēng)景或者洗個(gè)澡，這樣你的頭腦就會(huì )變得清晰，頭腦也會(huì )變得更加活躍�！彼�，我去洗澡了。洗完澡后，我回去看看這個(gè)問(wèn)題，但是我的腦子已經(jīng)轉了“十八個(gè)彎”，我還是想不起來(lái)。因此，我放下對這個(gè)“負擔”的恐懼，問(wèn)我的父母。人們發(fā)現他們倆都不能解決這個(gè)問(wèn)題。沒(méi)門(mén)，我回到我的房間坐下。發(fā)呆了一會(huì )兒后，我又開(kāi)始思考那個(gè)問(wèn)題。
我的思想完全被那個(gè)問(wèn)題糾纏住了。我閉了一會(huì )兒眼睛，然后振作起來(lái)，準備吹響勝利的號角。我盡力去想那個(gè)問(wèn)題，我所有的注意力都集中在這個(gè)問(wèn)題上。最后，帶著(zhù)一點(diǎn)希望，我看到了勝利的曙光，沿著(zhù)這個(gè)希望走下去�！笆前�！終于解決了！”我高興地哭了。
就像一首歌的歌詞，“沒(méi)有風(fēng)雨你怎么能看見(jiàn)彩虹？”只要你全力以赴，堅持不懈，你最終會(huì )克服困惑，取得成功。
面對生活中的困擾作文 篇11
多討厭，怎么解決這個(gè)問(wèn)題？每當我說(shuō)出這樣的話(huà)，我肯定有解不開(kāi)的數學(xué)題，這是我的學(xué)習困惑。
在我的學(xué)習中，我最薄弱的科目是數學(xué)。每當我有寫(xiě)不出來(lái)的問(wèn)題，我都會(huì )想一想，再問(wèn)父母。但是，有一次我去問(wèn)他們，他們讓我為自己以后想一個(gè)解決辦法。
之后我再也不敢問(wèn)他們問(wèn)題，怕他們罵我。
記得有一次，我在做數學(xué)試卷的時(shí)候，發(fā)現自己一個(gè)問(wèn)題都解決不了，也不敢問(wèn)父母。就算用了野的力量，我還是想不通。這時(shí)我開(kāi)始煩躁，因為想不到這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始想死。我一直用手掐自己的肉，恨不得掐死自己。越痛苦越好。當我使勁掐自己的時(shí)候，突然想起了父親的一句話(huà)：如果實(shí)在想不起來(lái)，可以看看外面的風(fēng)景，或者去,洗個(gè)澡，清醒一下頭腦，讓思維更加活躍。于是，我就去洗澡了。冷卻后我回去看那個(gè)問(wèn)題，腦子轉了十八轉，還是想不起來(lái)。于是我放下恐懼的包袱，問(wèn)父母。我發(fā)現他們倆都解決不了這個(gè)問(wèn)題。我別無(wú)選擇，只能回到我的房間坐下。迷迷糊糊了一會(huì )兒，我又開(kāi)始思考那個(gè)問(wèn)題。
我的思路完全被那個(gè)問(wèn)題纏住了。我閉了一會(huì )兒眼睛，然后重新站起來(lái)，準備吹響勝利的號角。我盡我所能去思考那個(gè)問(wèn)題，我的注意力都在這個(gè)問(wèn)題上。最后，帶著(zhù)一點(diǎn)希望，沿著(zhù)這個(gè)希望走下去，就能看到勝利的曙光。耶！終于解決了！我開(kāi)心的哭了。
就像一首歌的歌詞，不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的。只要你把注意力放在這件事上，堅持不懈，你最終會(huì )克服困難，走向成功。
面對生活中的困擾作文 篇12
其實(shí)，每一個(gè)渡口都可以�？�，也可以擺渡，溫暖，一直在身旁。人生是一段旅程，沒(méi)有起點(diǎn)，不知終點(diǎn)。來(lái)往皆是客，懂得便是緣，所有的故事，都會(huì )落幕，轟轟烈烈的，畢竟是過(guò)眼煙云。禪悟之道，貴在明心，原諒時(shí)光，記住美好，刪繁就簡(jiǎn)，定格歲月的片段，任生命的潮水涌動(dòng)，我心自安然。
一條路能走過(guò)多少坎坷；一顆心能容下多少悲喜；一份愛(ài)能承受多少別離，一個(gè)故事能演繹多少輪回，一段光陰能包容多少曾經(jīng)，生命的旅途總會(huì )有分分合合；光陰的轉角總會(huì )有來(lái)來(lái)去去，時(shí)光，跌跌撞撞，生命，浮浮沉沉，一個(gè)轉身能帶走多少過(guò)往，一眼回眸能書(shū)寫(xiě)多少滄桑。
剪一段恬靜的時(shí)光，掬草尖凝霧，嗅枝葉芬芳，詩(shī)里聽(tīng)潮，畫(huà)里聞香，在一盞茶香里，細品光陰的靜好，在一首曲的旋律中，體味況味人生。當有一天，心將時(shí)光臨摹成一幅秋日碧海一天的畫(huà)，它依然是心中最溫情的山水。
時(shí)光如水漫過(guò)眼簾，從新苞吐蕊到花開(kāi)茶靡，從最初的遇見(jiàn)到最后的寂寂無(wú)言。經(jīng)過(guò)世事喧囂，看淡了紅塵風(fēng)月，人情淡薄，最靜謐的風(fēng)景是守著(zhù)心中一方凈土，聽(tīng)一曲云水禪心，將喧囂關(guān)在門(mén)外，在落紅深處尋一處幽靜，卸下紅妝，以素顏靜對山水，訪(fǎng)草木以素心，感受輕風(fēng)拂塵的清雅。
簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單的故事。我們都是平凡人，然而我們不甘平凡，想要舞得自然，難免會(huì )受傷一番。繭子硬了，那是付出的象征，是努力的杰作。倘若心硬了，那便是歲月的仇恨，是宿命的嘲弄或者說(shuō)是自己的執迷，自我的迷失。生活還在繼續，而我們就像是詩(shī)人，然而我們還不是詩(shī)人，寫(xiě)不了自成一體的絕句。
每個(gè)人走在自己的人生旅途，每時(shí)每刻都面對不同的境遇，就連自己的悲觀(guān)和嘆息都在嶄新的變化，所以人生不能被失落包圍，去包涵人生的那些不完美，活出生活的底氣，面對那些生活的困擾，既可以淡然處之，也可以哈哈一笑。
面對生活中的困擾作文 篇13
“好煩呀，這題到底怎么解呀？”每當我說(shuō)出這樣的話(huà)語(yǔ)，我肯定有數學(xué)題不會(huì )解，這就是我學(xué)習上的困擾。
在學(xué)習上，我最薄弱的科目就是數學(xué)。每當我有不會(huì )寫(xiě)的題時(shí)，我都會(huì )想一想再去問(wèn)爸媽�？墒�，有一次我去問(wèn)他們的時(shí)候，他們卻讓我以后自己想解決方法。
從那以后，我再也不敢去問(wèn)他們題了，怕他們罵我。
記得有這么一次，我在做數學(xué)試卷的時(shí)候，發(fā)現有一道題我不會(huì )解，又不敢去問(wèn)爸媽?zhuān)退阌贸隽撕榛闹σ策�是想不出來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始煩躁不安了，因為這道題我怎么想也想不出來(lái)，我開(kāi)始想“死”了，一直在用手掐自己的肉，恨不得掐死自己，覺(jué)得掐得越疼越好。在我狠狠地掐自己時(shí)，我突然想起了爸爸的一句話(huà)：“如果實(shí)在想不出來(lái)的話(huà)，你可以在外面看一下風(fēng)景或者沖個(gè)涼什么的，讓頭腦清醒，思維會(huì )更活躍的�！庇谑�，我就去沖了個(gè)涼。沖完涼后，我又回去看那一道題，但我的思維已經(jīng)轉了“十八道彎”了，還是想不出來(lái)。于是，我放下害怕這個(gè)“包袱”去問(wèn)爸媽。發(fā)現他們兩個(gè)都不會(huì )這一道題。沒(méi)辦法，我又回我的房間里坐下。發(fā)呆了一會(huì )兒后，又開(kāi)始想那一道題。
我的思路完全被那一題繞成毛線(xiàn)團了。我閉目養神了一會(huì )兒，又重振旗鼓，準備吹響勝利的號角。我費盡心思地想那道題，專(zhuān)注力全在那道題上。終于，有了那么一點(diǎn)點(diǎn)希望，順著(zhù)這個(gè)希望一直往前走，我就看到了勝利的曙光�！耙�！終于解出來(lái)啦！”我高興地叫起來(lái)。
就像一首歌的歌詞一樣“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！敝灰惆褜�(zhuān)注力完全投入到這件事中，并堅持不懈，就會(huì )最終戰勝困擾，走向成功。
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