人生也有節氣作文13篇[集合]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的人生也有節氣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　人生也有節氣作文 篇1

　　我自小生長(cháng)在農村，祖輩也都是農民。在農村，我漸漸地發(fā)現農民們對像“三八”、“五一”、“六一”之類(lèi)的日子似乎不怎么在乎，卻很在乎什么“立春”、“谷雨”之類(lèi)的節氣，這到底是為什么呢？

　　有時(shí)，我甚至會(huì )想，農民就是農民，不懂得享受，只知道干活。

　　直至有一天，我從學(xué)校拿回一張只考了45分的語(yǔ)文試卷讓爸爸在上面簽字時(shí)，爸爸才一邊撫摸著(zhù)我的頭，一邊看著(zhù)試卷若有所思地對我說(shuō)：“這一年呀，有二十四個(gè)節氣，如果錯過(guò)了這節氣，就等于錯過(guò)了這一年的收成！這人生也是有節氣的呀！”當時(shí)，我不懂爸爸在說(shuō)什么，就知道爸爸對我的成績(jì)很不滿(mǎn)意。

　　第二年，也就是我上小學(xué)四年級的那年，爸爸把我從農村學(xué)校轉到了城里的學(xué)校。面對嶄新的生活環(huán)境，我一點(diǎn)都不習慣，城里的孩子穿得比我好，吃得也比我好，還動(dòng)不動(dòng)就罵我是鄉巴佬。城里的老師很?chē)�，每天的作業(yè)很多，放學(xué)了還要補課，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。因此，我常常懷念在農村學(xué)校讀書(shū)時(shí)的情景。

　　一天放學(xué)后，我回到家里，聽(tīng)到爸爸和媽媽正在房里商量著(zhù)什么，好像是在說(shuō)我的事哩！“今天是什么日子？”爸爸問(wèn)�！敖裉焓恰�谷雨’�！眿寢屨f(shuō)�！斑@‘谷雨’可是一個(gè)很重要的節氣呀！雨生百谷，雨水充足而及時(shí)，這谷物才能茁壯成長(cháng)��！可是咱們家婷婷不也到了人生中的‘谷雨’的節氣了嗎？咱們一定要讓她穿得、吃得都像城里的孩子一樣才行，只有這樣，她才能安心地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)！”爸爸很凝重地說(shuō)著(zhù)，媽媽不停地點(diǎn)著(zhù)頭。聽(tīng)了爸爸媽媽的談話(huà)，我除了感動(dòng)之外，更多的是思考，這人生真的也是有節氣的嗎？

　　轉眼間，我從小學(xué)升到了中學(xué)，面對的又是一種新的生活：-每天早晨五點(diǎn)鐘起床，六點(diǎn)就到校上早自習，晚上六點(diǎn)才回到家。吃過(guò)晚飯后，還得做兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)，比小學(xué)更加緊張了。但我很快就適應了，因為我明白了，我已經(jīng)進(jìn)入了我人生中的“小滿(mǎn)”的節氣，這意味著(zhù)開(kāi)始步人人生的`成熟階段。于是，我開(kāi)始像農民對待莊稼一樣，對我的學(xué)業(yè)精耕細作。進(jìn)入中學(xué)的第一次大考，我的成績(jì)終于進(jìn)入

　　讓我最感到幸運和欣慰的是，在我的成長(cháng)的道路上，有兩位稱(chēng)職的老農手把手地教我懂了人生的“節氣”：“春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒�！睂⒊蔀槲胰松�之旅的座右銘，希望我在今后的人生道路上，腳踏實(shí)地地把握好每一個(gè)“節氣”，去收獲人生的碩果。

　　人生也有節氣作文 篇2

　　有人說(shuō)，人生如濃茶，剛開(kāi)始品味是那么細膩純一，到最后愈來(lái)愈濃直到最后變成殘渣；有人認為，人生如花，花綻放的過(guò)程就是人的一生；而我認為，人生就如同節氣。

　　二十四個(gè)美麗的節氣把一年的時(shí)光填滿(mǎn)，春夏秋冬編織著(zhù)色彩斑斕的畫(huà)面。如果人生也有節氣，從落地到老去就經(jīng)歷了一個(gè)色彩斑斕的人生。真是這樣，我會(huì )知道春天去做春天的事，去播種；秋天就做秋天的事，去收獲。夏天游水，冬天堆雪�？鞓�(lè )的'時(shí)候笑，悲痛的時(shí)候灑淚。

　　如果人生也有節氣，我會(huì )用精彩當主旋律，生活得快樂(lè )至極：流淚喜悅看過(guò)每一天，我要追，追尋完美的世界，我還要飛，飛得更高更遠，在我的世界，不怕后退，閉上雙眼，許一個(gè)心愿，勇敢向前，夢(mèng)不會(huì )碎……

　　立春了，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。童年是最快樂(lè )時(shí)光，我與小兔追逐，與蝴蝶跳舞，在此時(shí)，我學(xué)會(huì )了友愛(ài)和善良。

　　夏至時(shí)，正是各個(gè)生靈最有活力的時(shí)候。此時(shí)，常能見(jiàn)“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”，我也在此時(shí)驚異地回頭望著(zhù)，心里似乎在千萬(wàn)次的喊著(zhù)：“我是大人了！”但此時(shí)也是風(fēng)暴最猛烈的時(shí)候，我也必須經(jīng)受大小不一的考驗。若是我性格脆弱或不認真，便如白蓮早夭，一事無(wú)成；若是我在一次次跌倒后站起來(lái)了，便如雨后彩虹，未來(lái)大放光明。若真是這樣，我想我定會(huì )選擇后者。

　　在“霜葉紅于二月花”的秋分時(shí)節，我已是花甲之年的老人。一番辛勤的播種后，我終于自信地收獲著(zhù)那累累的果實(shí)。徜徉在金色的稻田中，心情時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而彷徨，時(shí)而后悔，時(shí)而驕傲。

　　走到立冬了，過(guò)去正一點(diǎn)點(diǎn)隨時(shí)光消逝。是否真的該到終點(diǎn)了，真的是嗎？

　　時(shí)空的流轉無(wú)窮無(wú)盡，便有“人生代代無(wú)窮已”的亙古感嘆。而短暫的生命之旅，有彼此的重復，也有獨一無(wú)二的奇遇。

　　心里正想著(zhù)什么的時(shí)候，耳邊忽然聽(tīng)見(jiàn)了什么，那好像是一陣稚嫩的童聲。

　　我往前方了望著(zhù)，遠眺著(zhù)。瞧！春姑娘正拉著(zhù)一群小孩，朝我揮著(zhù)手呢！又要立春了，等到來(lái)年，我還要繼續播種理想的種子！

　　人生也有節氣作文 篇3

　　人生的滋味，在于品嘗每個(gè)季節的詩(shī)意——從自然的節氣到人生的節氣。如春天的細雨，細雨中的雷鳴，雷鳴后的署氣，暑氣后的霜露，霜露后的白雪，白雪后的高潔等。

　　從容是人生中的一種節氣。它猶如二十四節氣中的雨水一樣，滋潤那顆焦躁不安的心。晏子，作為齊國的使者來(lái)到楚國。面對楚王三次刁難，他并沒(méi)有慌張、恐懼。他憑著(zhù)自己的三寸不爛之舌，維護了國家的尊嚴，維護了自己的尊嚴。他并不因自己身材矮小而自，他鎮定自若、沉著(zhù)冷靜。從他的身上，我們看到了他的機智，他的從容。

　　堅忍是人生中的一種節氣。它猶如二十四節氣中的白露，雖然今天太陽(yáng)會(huì )將它蒸發(fā)，但明天它依然會(huì )出現。在那北海之上，有位白發(fā)蒼蒼的老人，他揮著(zhù)羊鞭，此人正是蘇武。為了兩國的和平，他被扣留在匈奴整整十九年。他的心中只有國家，只有和平。在這十九年里，敵人的威逼利誘并沒(méi)有動(dòng)搖他的愛(ài)國之心。他是怎樣在那冰天雪地的北海度過(guò)這漫長(cháng)的'十九年呢？他是憑著(zhù)堅忍不拔的意志，憑著(zhù)對國家的忠貞不屈之心來(lái)度過(guò)這漫漫十九年的。

　　豁達是人生中的一種節氣。它猶如二十四節氣中的大雪，雖然是冰天雪地，但也消融得快�！叭锗⒗笾θ�百顆，不辭長(cháng)作嶺南人�！边@是他被貶至天涯海角的海南所做的詩(shī)。他雖被貶，但并沒(méi)有消沉。官場(chǎng)的黑暗，并沒(méi)有吞噬他的豁達；生活的風(fēng)雨，并沒(méi)有阻擋他前進(jìn)的步伐�！罢l(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！笨�！他雖人已老，但心未老。他的豁達、他的樂(lè )觀(guān)造就了風(fēng)雨無(wú)阻。

　　合作是人生中的一種節氣。它猶如二十四節氣中的芒種，只有將合作的種子撒下區，到了秋天會(huì )品嘗到收獲的喜悅。比爾·蓋茨說(shuō)：“我的最大成功是人際關(guān)系的和諧�！比穗H關(guān)系的和諧，其實(shí)是人與人之間的合作。古時(shí)文有藺相如的勇敢機智，武有廉頗的深謀遠慮。他們一文一武精誠團結、親密合作，才有和氏璧的順利歸趙，才有澠池之會(huì )上趙王的不被欺辱。當廉頗認識到自己的錯誤時(shí)，才有了“將相和”的美談。他們文武合作，才使楚國不敢加兵子趙國。

　　大自然因有了二十四節氣才五彩繽紛，人生也因有r節氣而絢麗多彩。不同的節氣，不同的人生。而處于喧囂鬧市的我們，卻忘了去細細品味這些節氣。

　　人生就像一次旅途，其重點(diǎn)不在于目的地，而在于旅途中的風(fēng)景。聰明的你，慢慢去欣賞這良辰美景吧！

　　人生也有節氣作文 篇4

　　古人將一年分成了二十四個(gè)節氣，而這二十四個(gè)節氣則將一年中最絢麗、最激昂、最美麗、最潔白的景色完美的表現了出來(lái)。

　　如果說(shuō)人的生命是由一年一年積累起來(lái)的，那么一年就是由節氣積累起來(lái)的。每一年就象征著(zhù)一個(gè)生命，雖然永遠躲不過(guò)春夏秋冬的更替，但你卻可以掌控你的生命將如何走過(guò)。

　　小時(shí)候，聽(tīng)過(guò)無(wú)數次安徒生和格林的.童話(huà)故事，那時(shí)候雖然不懂什么叫人生的苦樂(lè )，但也會(huì )隨著(zhù)那些深奧而又易懂的故事高興和傷心，并對那豐富多彩的童話(huà)王國產(chǎn)生絲絲幻想。

　　現在，雖然不會(huì )再聽(tīng)到那些美麗而飄渺的童話(huà)故事，卻也早被它們啟示并產(chǎn)生潛移默化的影響，隨著(zhù)年齡和閱歷的增長(cháng)，我開(kāi)始漸漸地明白了一些人生的道理。哲人們說(shuō)人生是舞臺是劇本，可我認為人生就是人生，人生無(wú)非是生、老、病、死，就像四季一樣，過(guò)了就過(guò)了。

　　有時(shí)候我會(huì )想，當人們在除夕之夜送走舊一年迎來(lái)新一年的時(shí)候，是否也就在歡樂(lè )中宣告著(zhù)一年生命的結束？從地球和太陽(yáng)誕生的那一刻起，地球就無(wú)時(shí)不刻的圍著(zhù)太陽(yáng)轉，多少億年過(guò)去了，世界的萬(wàn)物在不停地變化，而唯一不變的是地球與太陽(yáng)的關(guān)系，它們總是靜靜地看著(zhù)每個(gè)節氣的離開(kāi)。

　　每個(gè)季節都是有著(zhù)6個(gè)節氣，這些節氣哪一個(gè)不象征著(zhù)人的生命中的某一段？立春為嬰兒，立夏為青年，立秋為中年，立冬為老年。有的人一生碌碌無(wú)為，當他的冬天離開(kāi)時(shí)也不會(huì )為大自然留下些什么，有的人一生功成名就，當他的冬天離開(kāi)時(shí)，會(huì )留下一地雪白和一縷縷梅花的清香，當早春的太陽(yáng)露出云層時(shí)，人們會(huì )感嘆那個(gè)冬天的美麗，并記住了它。

　　大自然的規律永遠不會(huì )因為某個(gè)節氣或一個(gè)人的離去而改變什么，但卻給予了它們對自己命運的掌控。

　　人生也有節氣，在你的二十四節氣中，你是否會(huì )留下些什么？

　　人生也有節氣作文 篇5

　　一年四季，四季都有節氣，人生也是如此。人生也有：春分、夏至、秋分、冬至……人的生命也想植物一樣春發(fā)，夏茂，秋實(shí)，冬枯。

　　回憶起童年，當我們正在刻苦學(xué)習的時(shí)候，同時(shí)，播種下了理想的種子。種子每天都想著(zhù)：我要發(fā)芽，我要找大。為了心中所想的那個(gè)目標，種子竭盡全力沖破堅實(shí)牢固的土礫，長(cháng)出嫩嫩的萌芽。芽?jì)合硎苤?zhù)日光的洗禮，雨露的滋養，只要每天給它營(yíng)養促使它快速生長(cháng)就夠了。就像小嬰兒需要吮吸母乳來(lái)獲取成長(cháng)的養分一樣，只是一小點(diǎn)點(diǎn)的恩惠就滿(mǎn)足了。小孩兒就是這樣給他一點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛。他不需要金銀珠寶，就只是奢求多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)來(lái)澆灌他小小的干涸的心靈。

　　那個(gè)時(shí)候每個(gè)人小小的腦袋里整天布滿(mǎn)了稀奇古怪的想法，天馬行空的想象。干凈的思想宛如春天的早晨一片綠葉上一滴晶瑩的露珠，純真的笑臉猶如春風(fēng)摳動(dòng)著(zhù)心弦……童年如春一樣綠意盎然，處處都充滿(mǎn)著(zhù)活躍的生機，歡樂(lè )、祥和的氣氛。

　　春發(fā)——人生是鮮嫩的牙尖兒，需要愛(ài)的呵護，渴望知識的澆灌。

　　轉眼間，迎來(lái)了夏至，那正是熱情高漲，桀驁不馴的青春期。青春期的花兒們開(kāi)的無(wú)比艷麗，他們正是春天時(shí)種下的種子積蓄了無(wú)限力量破土而出，長(cháng)出了嬌小可愛(ài)的嫩芽，然后汲取知識的營(yíng)養，接受了道德的澆灌開(kāi)出了燦爛的花兒，他們可沒(méi)有一點(diǎn)兒凋零的.跡象反而精神抖擻，挺直了腰板，昂首闊步。陽(yáng)光照射著(zhù)他們，給予他們養分，他們的生命正處于高峰時(shí)期，還在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大……

　　夏茂——嫩芽變成了艷麗花朵，五彩繽紛，是彩虹的色彩。

　　漫長(cháng)的夏至被迎面的秋風(fēng)送走了，秋高氣爽的秋分正悠悠走來(lái)。在這赤色的世界里花兒凋謝了，樹(shù)上長(cháng)出了黃澄澄的果實(shí)；地上也掉滿(mǎn)了干皺的果實(shí)，就像飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔。但這是經(jīng)過(guò)花兒們的不懈努力的結出的果實(shí)。這都是青春時(shí)期投身事業(yè)，增長(cháng)見(jiàn)識，在中年時(shí)期所收獲的成功、喜悅以及自豪。

　　秋實(shí)——收獲了喜悅的果實(shí)，金燦燦的……

　　天上飄下的白雪催走了秋分，冬至到了，人生進(jìn)入了最后的時(shí)期老年。白雪皚皚，寒風(fēng)凜冽，天地之間一片銀色，極了老人的發(fā)色。植物都枯萎了，失去了夏天的活力四射，毫無(wú)生機，就像人的生命走到了盡頭。

　　冬枯——在無(wú)情寒風(fēng)的吹打下，生命之樹(shù)枯竭了……

　　沒(méi)過(guò)多久，又春臨大地了，萬(wàn)物復蘇，長(cháng)出了新芽?jì)骸�…�?/p>

　　人生與節氣相同的地方，但是也有和的不同點(diǎn)，節氣年都有周而復始，而人生就是那么短短的幾十年甚至更少它會(huì )在時(shí)間的長(cháng)河中漸漸的消逝。

　　人生也有節氣作文 篇6

　　深夜，燈光越來(lái)越暗，像螢火蟲(chóng)飛得很遠。風(fēng)慢慢鉆進(jìn)窗戶(hù)，窗簾隨風(fēng)飄動(dòng)，濃濃的茶香被風(fēng)吹散在房間里，沁人心脾。翻開(kāi)歷史的長(cháng)卷，讀著(zhù)古人的杰作，品味著(zhù)古人的節氣，思緒開(kāi)始飛翔，眼神開(kāi)始模糊。好像穿越了時(shí)空，遇見(jiàn)了古人

　　北方的秋天

　　南飛的大雁帶走了游子的惆悵，邊塞的號角吹響了瘦馬的哀鳴。

　　在這個(gè)蕭瑟的秋天，一切似乎都破碎了。如果我們不想不斷的發(fā)現什么，恐怕就是蘇武手中那根光禿禿的權杖了。穿越時(shí)空，看到蘇武的時(shí)候，我有點(diǎn)難過(guò)。十九年后，長(cháng)城外的大風(fēng)在他臉上留下了深深的印記，帶走了他的黑發(fā)�，F在這個(gè)健康的老人快要死了。

　　我必須活著(zhù)回到長(cháng)安！蘇武想。他家不是在長(cháng)安嗎？如果沒(méi)有戰爭，沒(méi)有匈奴的殺戮和騷擾，那么一切都很美好�？蓯�！一想到自己的職責，他就在強風(fēng)中筆直地站著(zhù)，仿佛三天沒(méi)有水對他來(lái)說(shuō)沒(méi)什么大不了的。

　　風(fēng)停了，草地上握著(zhù)權杖的.人高貴如神

　　南朝秋雨

　　太耀眼的光芒總會(huì )引來(lái)反派羨慕的目光，卑劣的小人物笑著(zhù)走著(zhù)，歷史的陰霾將從此羈絆蘇軾的一生。五臺的暗流褪去了他昔日的輝煌，他昔日的風(fēng)光換成了顛沛流離。

　　穿越時(shí)空，我在蘇軾修建的,蘇堤上遇見(jiàn)了他。夕陽(yáng)的余暉灑在他身上，孤獨的身影讓人憐惜。雖然他被一個(gè)又一個(gè)降級，但他從未善待人民。他把民生扛在肩上，修水利，賑災。用肩膀可以陪著(zhù)上邊的玉帝和下邊的乞丐。有一次好幾次，挫折擋住了他的人生，他沒(méi)有退縮，主動(dòng)去奮斗。他在心情最低落的時(shí)候，朗誦了千古風(fēng)流人物《不歸河》。永恒的名句。

　　風(fēng)雨不平，站在蘇堤上的男人依舊仰望天空

　　宋代的夏蓮

　　穿越時(shí)空，我看到你望著(zhù)窗外，眼里滿(mǎn)是憂(yōu)傷。

　　李清照，你的名字總讓我想起夏河，渾而不染，清而不漣而不妖。孤獨寂寞，遠離塵囂。常常記得亭子在亭子的小溪邊，直到太陽(yáng)落山，陶醉在美麗中而流連忘返�？偸峭娴奖M興才歸來(lái)，卻輸給了池深處的朱峰池。如何把船劃出來(lái)，不小心，卻嚇了一群歐陸。從你早期的詩(shī)中，你嘗到了你的活潑和靈氣。但是現在，你有太多的憂(yōu)郁。你的一生都被這種憂(yōu)郁包圍著(zhù)，讓你比黃花還瘦�，F在，你丈夫的死徹底粉碎了你的心。望著(zhù)窗外，你又唱起了歌，生怕雙溪船尾承載不了多少心事。悲傷的詩(shī)。

　　悲傷難以承受，虛度光陰的女人像窗前的黃花，勇敢地與命運抗爭

　　不僅大自然有節氣，生命也有節氣。人只有經(jīng)歷了挫折和痛苦，才會(huì )變得聰明。只有經(jīng)歷了節氣變化，生活才會(huì )更加美好和完整！

　　人生也有節氣作文 篇7

　　給那個(gè)奮斗不息的春天：

　　立春之日，東風(fēng)解凍。

　　代表萬(wàn)物復蘇的你，最終還是歸來(lái)了吧！北國的初春依然寒冷，但沒(méi)關(guān)系，緊隨著(zhù)立春，會(huì )有蟄蟲(chóng)始振。

　　就像剛剛升學(xué)的我，雖然什么也不懂，什么也不會(huì )，且腦子里全是對過(guò)去的回憶與眷戀，但我仍相信，會(huì )有更加美好的未來(lái)。

　　驚蟄時(shí)節，燕子歸來(lái)。

　　細雨一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)，油菜在東風(fēng)下孕育出了黃色的花朵，春分時(shí)蝌蚪在池塘的浮萍下抬頭換氣，清明時(shí)草木返青，不知名的小花在春雨百折不撓地十里飄香。

　　一切都充滿(mǎn)了新的變化。當時(shí)的我也是如此，不能?chē)栏駞^分自己生命中的“春雨驚春清谷天”，只是隱隱約約地知道，有些東西，開(kāi)始變得不同了。

　　清明前后，種瓜得豆。

　　雖然它們只是剛剛種下的種子，但望著(zhù)田野時(shí)，我卻不由自主地想起它們開(kāi)花結果時(shí)互相輝映的樣子。

　　要加油啊，那個(gè)和我一樣，在季節里努力奮斗的春天。

　　夏。夏滿(mǎn)芒夏暑相連

　　那個(gè)迷茫懶散的夏天。

　　立夏時(shí)節，天熱起來(lái)了。

　　就像當初的我，種子已播下，剩下的只是對收獲的心急等待。于是，那個(gè)夏天就吹一回，唱一回，做事全憑心動(dòng)，不知將來(lái)會(huì )結出怎樣的果子。

　　夏至時(shí)，毛茸茸的果子躍上桃枝。

　　地理課本告訴我們，夏至是北半球白晝最長(cháng)的一天，雜草、病蟲(chóng)開(kāi)始蔓延，進(jìn)入田間管理時(shí)期。

　　可我們仍舊是這樣，迷茫、懶散而又悠閑，覺(jué)得春天里付出了過(guò)多的勞動(dòng)，應該歇一歇，而不愿耕耘。

　　小暑、大暑在蟬鳴里消磨，大雨時(shí)行。

　　小暑、大暑，已是七月時(shí)節。日照最多，氣溫最高，也代表著(zhù)暑假來(lái)臨。

　　印象最深的暑假是初中畢業(yè)的那個(gè)暑假，沒(méi)有作業(yè)，整個(gè)暑假都在電腦與汽水的陪伴下度過(guò)。

　　可是，就像小暑、大暑后就是成熟的立秋一樣，暑假過(guò)后，終究是一個(gè)嶄新的學(xué)期啊，哪些被可以遺忘的書(shū)包與作業(yè)，最終還是被提起。

　　No pain,no gain.沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。要記住這句話(huà)哦，我和那個(gè)迷茫懶散的夏天 。

　　秋。秋處露秋秋寒霜降

　　給秋天：

　　立秋之日，涼風(fēng)至。

　　一直認為秋天是一個(gè)尷尬的'季節，遠不如夏天和秋天那么棱角分明，在高緯度或者低緯度地區，甚至沒(méi)有秋天的存在。

　　秋天的前半部分是夏天，同夏天一樣絢爛；秋天的后半部分是冬天，同冬天一樣美麗。

　　只是在絢爛與美麗的夾縫中，也會(huì )有一絲只屬于你自身的小小涼意吧！

　　白露過(guò)了，竹席泛出涼意。

　　秋分時(shí)節，大雁南飛。

　　似曾相識燕歸來(lái)。又一個(gè)新學(xué)年，看到那些熟悉的面孔，心中還會(huì )有一絲感動(dòng)，更感動(dòng)的是看到春日里播的種，在夏天的澆灌下，秋天終于有了收獲。秋天，到底椒收獲胡的季節啊，收獲成績(jì)、收獲友誼。

　　我沉浸在這金色的稻田里，打一個(gè)噴嚏，讓金色隨波蕩漾。

　　寒露、霜降。菊有黃花，草木搖落，露為霜。

　　終于還是要變冷了吧！與我一起，攜手走進(jìn)那個(gè)結束的冬天。

　　冬。冬雪雪冬大小寒

　　給那個(gè)代表結束，也代表開(kāi)始的冬天：

　　立冬之日，水始冰，地始動(dòng)。

　　還記得哪些冬天的日子吧，燈光暗了，音樂(lè )輕了，秋蟲(chóng)的叫聲聽(tīng)了。一個(gè)人，坐在教室里，默默地寫(xiě)著(zhù)自己的心情。

　　小雪、大雪，閉上眼睛，聽(tīng)見(jiàn)雪落下的聲音。

　　小雪、大雪，寂寞、寒冷而又美麗的氣節。這時(shí)我在干什么呢？是默默學(xué)習，為來(lái)年備耕？還是與家人坐在一起，用一杯熱牛奶度過(guò)一個(gè)飄雪的下午？無(wú)論是干什么，一定都是寧靜美好的，就像冬天的氣息一樣。

　　大寒、小寒，臘月將至。麥苗在雪層下向外張望。

　　請閉上眼睛倒數，等待又一年的24節氣，緩慢而又漫長(cháng)的輪回…

　　人生也有節氣作文 篇8

　　冬天十年磨一劍

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　——《離騷》

　　野草的種子布滿(mǎn)了整個(gè)荒原，在這便凍得如鐵般堅硬的泥土下，他們正在默默的積蓄著(zhù)力量。

　　年少的我們正坐在教室中，奔跑在操場(chǎng)上，伏在燈光下學(xué)習著(zhù)、鍛煉著(zhù)，我們也在積蓄著(zhù)力量，盡可能多的用知識來(lái)充實(shí)自己的頭腦，就像種子在盡可能更少地使用有機物，因為，同樣的，我們心中都有一個(gè)“發(fā)芽”的夢(mèng)，我們都在為此而準備著(zhù)、準備著(zhù)，只待破土的一天。

　　春天君子以自強不息

　　世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。

　　——蘇格拉底

　　荒原的初春是那么寒冷，風(fēng)打在凍土上，種子們在凍土下，為破土而出做最后的努力，他們用自己新生的、柔嫩的葉片去和土地碰撞，終于，荒原有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意，可有的種子卻永遠留在了凍土之下。

　　青春的我們也會(huì )有一天坐在考場(chǎng)之中，去迎接我們準備了一年的考試，用盡我們積攢的知識，以無(wú)與倫比的自信去贏(yíng)取高分，去叩開(kāi)好的高中的大門(mén)，我們用盡全力，去尋找那溫暖的氣息，即使我們其中一些人會(huì )失去追夢(mèng)的機會(huì )，但我們仍不后悔，我們仍盡力拼搏。

　　夏天恰同學(xué)少年

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　——《警世賢文》

　　荒原上一片綠潮隨風(fēng)涌動(dòng)，轉瞬間風(fēng)起、云涌、雨驟，可是暴雨過(guò)后，野草更顯青翠。

　　我們的'哥哥姐姐們己經(jīng)步入他們一生中的高朝時(shí)期，他們義氣風(fēng)發(fā)、指點(diǎn)江山，他們在各自發(fā)展的領(lǐng)域中大發(fā)光彩，他們現在無(wú)限接他們自己的夢(mèng)，他們在逐夢(mèng)的道路上狂奔，挫折不會(huì )打倒他們，只會(huì )讓他們的逐夢(mèng)之旅更加絢麗多彩。

　　秋天最美不過(guò)夕陽(yáng)紅

　　去留無(wú)意，淡看天上云卷云舒

　　——《幽窗小記》

　　蕭蕭秋風(fēng)，枯黃的草桿，稀疏的點(diǎn)綴著(zhù)荒原，荒涼？！卻別有一番風(fēng)情。

　　我們的姑姑伯伯們是古稀之年，和相伴了一生的愛(ài)人一起在公園晨練；一起在林間散步，倦了就回家睡覺(jué)，平淡而寧靜地活著(zhù)，已是黃昏之時(shí)，卻是最美的夕陽(yáng)。

　　冬天百花即已絕

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

　　——《草》

　　冬雪已降，枯黃的草干葉已凋落，在雪和土的下面，野草的種子已遍布荒原。

　　我們的爺爺奶奶中的很多人都已逝去了，可是，誰(shuí)又能說(shuō)這是一切的結束呢？看吧，我們這新的一代又在崛起了......

　　人生也有節氣作文 篇9

　　我清楚地記得，我來(lái)到這新的環(huán)境，正是春分那一天，悠長(cháng)欣悅的白天占據著(zhù)二十四小時(shí)的大多數，我被老師帶領(lǐng)到新的座位。那座位，遠遠望去，像期待汗水澆灌的菜田。

　　一、春種 初陽(yáng)

　　我是班里存在感不強的同學(xué)。有一天，在古詩(shī)文默寫(xiě)比賽中，語(yǔ) 文老師贊揚我知識面廣。從老師的目光中，我看到了相信，于是我播下了春天的第一顆種子，我一定要在古詩(shī)文方面取得成績(jì)。也許，我的心并不是一片沃土，但是，我的汗水一定會(huì )讓它萌發(fā)、生長(cháng)。我鄭重地坐在我的田地上，第一次，握緊拳頭。

　　二、夏耕 雷雨

　　詩(shī)經(jīng)、楚辭、花間派，不論是什么風(fēng)格，一卷在手，我都會(huì )吊起眉，在起承轉合中昂首慢吟。在之乎者也中頓挫抑揚。我最?lèi)?ài)的還是田園詩(shī)，讓我不禁聯(lián)想到了我的祖母在田埂上勞作，蒼老的外表下樸實(shí)的`心。

　　“這農村孩子怎么還吟詩(shī)，可笑……”是文學(xué)社長(cháng)M君，“這娃還是到地壟旁挖山芋吧……”

　　其實(shí)在一次次的被委屈中，我已不愿意交朋友、聊天，這個(gè)夢(mèng)想一只供自己自?shī)首詷?lè )。我陶醉于孤獨，我沉思于靜謐。我不怕痛苦的來(lái)臨，更可忍孑然一身的折磨，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。

　　三、秋收 晚霞

　　當太陽(yáng)一天天向南回歸線(xiàn)靠近，耳畔已經(jīng)響過(guò)秋的歌謠，我正想象著(zhù)農村里一派緊張地、歡喜地收獲的圖景，我也迎來(lái)了我第一個(gè)收獲的季節。那天，我的古詩(shī)文成績(jì)獲得了全校第一。廣播里報著(zhù)我的名字，我一個(gè)人獨自為自己鼓掌，笑容流溢在臉上。霎時(shí)，我憶起了陶淵明的詩(shī)句“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”。

　　當我播種理想時(shí)，我堅持除穢灌溉，我終于看到了我的果實(shí)，吾愿無(wú)違！秋日的晚霞中，我似乎扛著(zhù)“鋤頭”，笑著(zhù)，漸行漸遠。

　　四、冬藏 薄霜

　　清霧薄霜，遮掩不住冬天的到來(lái)，當掌聲、鮮花和一切榮譽(yù)都已經(jīng)成為過(guò)去，在這高氣壓低壓力的隆冬，更適合去停下來(lái)，去思考現在，把過(guò)去的歡樂(lè )、傷痛和千奇百怪的情緒扎成一束，一捆捆擺好，讓霜無(wú)聲的覆蓋，讓春風(fēng)目送它遠去。

　　人生是一個(gè)個(gè)獲得與付出的過(guò)程，我不需要計算節氣日期而翻爛日歷掐疼手指，這一切都是自然的，更是自由的，是樂(lè )在其中的，我們無(wú)法預測人生的長(cháng)度，但是收獲與付出讓更有意義，即使人生的基調是灰暗的孤獨，但是我們可以笑著(zhù)悉數成功的喜悅，這播種過(guò)程的樂(lè )趣。

　　我愿生活中人們不因暫時(shí)的陰霾而自暴自棄，只要在此刻播種，總有收獲的節氣，讓激情和汗水流入生命的沃土，夢(mèng)想終將開(kāi)花結果。

　　【評析】：

　　我想這篇文章會(huì )打動(dòng)很多讀者，包括我。讀著(zhù)這樣流暢而深情、詩(shī)意而浪漫、奮進(jìn)而自勵的文章，的確是一種享受。這時(shí)候，我們會(huì )突然明白，真正的文章是與你的身心緊密連接在一起的，或者說(shuō)，它是你的另一種存在。當有一天我們用文章來(lái)書(shū)寫(xiě)生活、表達自我時(shí)，這種文章將會(huì )長(cháng)久地存在。望再接再厲！

　　人生也有節氣作文 篇10

　　五千年沙海清濤，五千年鐘鼓絕唱，五千年風(fēng)云聚散，五千年霧籠云霄。歷史的輪盤(pán)隨時(shí)間的消逝而轉動(dòng)，幾千年凝重的淚滴從天空滑過(guò)，伴隨古人的，永遠是那人生的節氣。

　　人生也有節氣，也有矢志不移。

　　屈原面對世人的不解，抱定“舉世渾濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”的信念，追求“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的信念，毅然投江汨羅，保留了人生的節氣，因此流芳百世。林逋心性高潔，不留戀功名利祿，隱居山林，以梅為妻，以鶴為子，欣賞著(zhù)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的美景，追求著(zhù)凈化心靈，獨留人生的節氣。追求超凡脫俗，追求著(zhù)人生的節氣，無(wú)論是篤信生如“夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”，還是堅定“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，他們都矢志不移，擁有人生的節氣。人生有了節氣，也就超越了熙熙攘攘中淺薄的賣(mài)弄與張揚，迥異于紅塵世俗中的爾虞我詐的陰謀與錙銖必較的算計。面對世俗中紙醉金迷、燈紅酒綠的誘惑，趨炎附勢、阿諛?lè )畛械某舐�，只有追求自己的理想，心懷抱負，心懷人生的節氣，方可凈化心靈，提升人生的價(jià)值。人生也有節氣，也有矢志不移。

　　人生也有節氣，也有堅強不屈。

　　“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì )，登臨意�！泵�途多舛的辛棄疾盡管報國無(wú)門(mén)，飽受眾人排斥，心如刀絞，依然誓死沙場(chǎng)，哪怕馬革裹尸、捐軀沙場(chǎng)，永遠堅持人生的節氣。蘇東坡壯心不已，吟出“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚曲調，在挫折中逐步成熟，不被困難打倒，堅持人生的'節氣，在失意中保留了人生的節氣。人很難不失意，只有在失意時(shí)不失人格，不失風(fēng)骨，不失高潔，才可獨居江峽成為江山銀雪世界的唯一自持。只有擁有人生的節氣，把不滿(mǎn)表達成上進(jìn)，把委屈上升為不屈，把失意改寫(xiě)成冷峻，將人生的節氣作為精神支柱，將所有的嘆息悲傷都投入熔爐中，鑄出一個(gè)金色的希望，從一時(shí)的壓抑中醞釀出一生的執著(zhù)，從一時(shí)的失意中迸發(fā)出一生的激情。人生也有節氣，也有堅強不屈。

　　人生也有節氣，也有豁達暢然。

　　李白對前程充滿(mǎn)希冀，然而仕道卻不盡如意，有人希望他歌頌當政，贊美君王，他卻不行，也要一詠“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”，坦然接受一切得失，行至蜀路，一路高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，眼中一片豁達，堅持著(zhù)人生的節氣。范仲淹“不以物喜，不以己悲”，在岳陽(yáng)樓上用節氣抒寫(xiě)了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的暢然，因豁達而開(kāi)闊的胸襟流芳百世。人生也有節氣，也有豁達暢然，成敗榮辱，只是外表的價(jià)值，而內涵則是人生的節氣，人生的豁達開(kāi)朗，是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡幕磉_，是“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的暢然，是人生的節氣。人生也有節氣，也有豁達暢然。

　　沒(méi)有堅冰，誰(shuí)去認可紅梅的爛漫，沒(méi)有白雪，誰(shuí)去判定青松的高潔?沒(méi)有嚴寒，誰(shuí)去仰視喬木的聳立。人生也有節氣，也有人生自有的價(jià)值。

　　人生也有節氣作文 篇11

　　“春、夏、秋、冬”乃一年中的四個(gè)節氣，它們各有一份特點(diǎn)，一份特別，也有著(zhù)美麗的每天。

　　但是也可以這樣說(shuō)：人的一生也有著(zhù)特別的“四季”，它記錄了我們的一生，其中有歡樂(lè )，也有坎坷，是我們長(cháng)大的標志。

　　“春”，它是溫暖，幸福的象征，它最可以代表我們的童年時(shí)期，從哇哇落地的那一刻，愛(ài)就體現了出來(lái)。愛(ài)是幸福的標志，饑餓時(shí)，愛(ài)體現在母乳里，吮著(zhù)它，香甜甜；上了幼兒園，愛(ài)體現在父母一聲聲輕輕的呼喚里，聽(tīng)著(zhù)它，心暖暖；上了小學(xué)，愛(ài)體現在母親一針一針的毛衣里，穿著(zhù)它，暖和和。童年到處充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了幸福，有了它，何處不溫暖。

　　“夏”，充滿(mǎn)了火熱，是失敗的象征，它最可以代表我們的少年時(shí)期。失敗是每個(gè)人都要接受的，是必然的，一次考試的失敗，做一件事的失敗，經(jīng)歷后，“別灰心”，失敗乃成功之母，是失敗讓我們懂得了成功，可以說(shuō)經(jīng)歷了失敗，就等于經(jīng)歷了成功。

　　“秋”，充滿(mǎn)了憂(yōu)傷與悲涼，蘊含了濃濃的思鄉情，秋天就相當于人生中的成年時(shí)刻，因為此時(shí)的我們早已外出工作，漂泊天涯了。九月九日，在這特別的'節日里，人們給遠在它方的家鄉插了幾株茱萸，難怪有著(zhù)“每逢佳節倍思親”這樣的千古名句。秋季，令我們學(xué)會(huì )了珍惜，珍惜身邊每一件事情，讓過(guò)去更值得回憶。

　　“冬”，充滿(mǎn)了艱辛與挫折，是人生一個(gè)巨大的轉折點(diǎn)，在這里我們懂得了堅強的真諦，這就相當于我們的一整個(gè)人生。人生處處有磨難，有了磨難，才懂得努力，以致于成功。因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。經(jīng)歷挫折別灰心，“彩虹”就在之后。努力吧！為未來(lái)奮斗。

　　我愛(ài)四季，我更愛(ài)一生中的四個(gè)“節氣”。

　　人生也有節氣作文 篇12

　　夏已經(jīng)過(guò)去，秋在不知不覺(jué)中到來(lái)，秋風(fēng)把僅留的一點(diǎn)暑氣也帶走了。原是熱情高漲的蟬也好像累了一般，不再鳴叫，再也找不到它們的身影了。在農田上，果園里，到處都溢滿(mǎn)了豐收的氣息，總是看到農民忙忙碌碌的身影……

　　這節氣的變化給人們帶來(lái)了喜悅，也給人們帶來(lái)了些許的憂(yōu)愁；這變化似乎是好，但也似乎帶著(zhù)淡淡的傷感。在每一次節氣的交替時(shí)，我總在想人生是不是也有節氣�，F在，隨著(zhù)我步入初中第一次夏和秋的交替，我想我真正是懂了許多，原來(lái)人生也有節氣。

　　是的，人生有喜有悲，有平淡，也有熱烈，人生的旅程中有一次次的轉折……只要細想，就會(huì )發(fā)現人生中的這種種情感，這一件件事，就仿佛季節的變化，會(huì )有一次次轉折，也像季節一樣，只有自己才會(huì )知道這個(gè)節氣的到來(lái)是喜還是悲，只有自己才能控制自己的節氣的轉折是怎樣的。像我們步入初中，仿佛是春與夏的交替。在小學(xué)時(shí)，我們都是一群天真爛漫的孩童，就像春一樣，無(wú)比燦爛，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；到了初中，我們成了一群朝氣蓬勃的青少年，正如夏一般，要努力奮斗，熱情地成長(cháng)、學(xué)習，熱情似火……這次小升初的轉折點(diǎn)就是一次節氣交替的轉折和變化。這個(gè)轉折點(diǎn)就是為了我們初中的`鋪墊，正是春為夏的鋪墊。將來(lái)我將步入高中，大學(xué)……也就是節氣的一次次的變化……

　　在節氣的一次次轉變之中的喜怒哀樂(lè )，又何嘗不是一次次小節氣的轉變，無(wú)論是你的成功喜悅，還是你的挫折失敗都是一個(gè)節氣，所以在我們第一次節氣的轉變，第一個(gè)春入夏的轉折點(diǎn)，我們應該在這新的起點(diǎn)——初中，努力地學(xué)習，積極熱情地對待新的事物，珍惜每分每秒的時(shí)間，要讓自己每天都過(guò)得無(wú)比充實(shí)，走好這轉折的第一步，讓勤奮，熱烈，激情，奮爭，陪伴我們度過(guò)這轉折點(diǎn)，把自己在夏這個(gè)節氣的分內事優(yōu)秀的完成，那樣我們的學(xué)習會(huì )更出色，生活會(huì )更愉悅，充實(shí)。我們也就能更加輕快，更加喜悅地步入夏，決定我們是悲是喜，是樂(lè )是愁……

　　我回首再望著(zhù)已經(jīng)去了的春，不禁感嘆時(shí)光的流逝，歲月的匆匆，也不時(shí)后悔自己浪費的時(shí)間。于是，在這新的起點(diǎn)，夏的開(kāi)始之際，我會(huì )更加珍惜時(shí)間，雙手握緊時(shí)間迎接夏的來(lái)臨，讓我的夏季繁花似錦，無(wú)比繽紛絢麗。

　　我倚著(zhù)窗，思緒萬(wàn)千�；腥婚g，窗外一片葉從樹(shù)上緩緩飄落，我心中不禁泛起漣漪“啊，秋來(lái)了，冬也不遠了！”

　　人生也有節氣作文 篇13

　　在四季更替時(shí)，我們總會(huì )經(jīng)歷二十四個(gè)節氣，立春、夏至、立秋、冬至……不同的節氣會(huì )帶給我們不一樣的感受，也向我們展現了不同的景色，你可曾想過(guò)人生也有節氣？

　　立春

　　人生的第一個(gè)節氣“立春”是我們的童年期。童年的我們對大千世界充滿(mǎn)了幻想與好奇，童年的我們喜歡坐在父母的懷抱里聽(tīng)故事，在我們小小的心靈世界里，充滿(mǎn)了童話(huà)色彩，我們渴望像灰姑娘一樣，有一個(gè)展現自我的舞臺；我們夢(mèng)想著(zhù)像丑小鴨一樣，終有一天會(huì )變成美麗的白天鵝。我們曾夸下�？�，立志要做天空中最明亮的星星，做大海里最澎湃的浪花。幼小的我們有著(zhù)遙不可及的夢(mèng)想，那時(shí)的夢(mèng)想是純真的、朦朧的、青澀的，如那苦澀的青橄欖一般，稚嫩卻不顯得幼稚，童年總是那么美好，那時(shí)的我們有夢(mèng)可想，喜歡把夢(mèng)想勾畫(huà)成一幅幅絢麗的圖畫(huà)，希望長(cháng)大后把那些夢(mèng)想一一實(shí)現。

　　“立春”就是我們人生的開(kāi)始，茁壯成長(cháng)的同時(shí)用夢(mèng)想為將來(lái)勾畫(huà)出一個(gè)問(wèn)號“？”

　　夏至

　　人生的第二個(gè)節氣“夏至”是我們的青春期。青春期是我們健康成長(cháng)，努力學(xué)習的黃金時(shí)期，此時(shí)的我們朝氣蓬勃，充滿(mǎn)斗志像早晨最燦爛的陽(yáng)光有著(zhù)無(wú)窮的活力。青春期的我們爭強好勝，絕不會(huì )讓自己輸在人生的起跑線(xiàn)上。我們懷有遠大的夢(mèng)想，是新一代的.雛鷹，是永遠的朝陽(yáng)。我們追趕著(zhù)晨曦前的分分秒秒，珍惜著(zhù)夕陽(yáng)后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為了夢(mèng)想、為了人生的目標，我們努力我們奮斗！

　　青春期的我們堅信“我的未來(lái)不是夢(mèng)”；我們的口號是“中國夢(mèng)從我的夢(mèng)開(kāi)始，我的夢(mèng)是中國夢(mèng)”，在追夢(mèng)的道路上也許有很多坎坷，可是我們年輕，有著(zhù)不怕天不怕地的精神，無(wú)論遇到什么困難我們都會(huì )勇往直前、永不言��！此時(shí)的夢(mèng)想如那酸甜的橘子，經(jīng)歷不斷磨練，終有不斷的收獲。拼搏終有希望，堅持成就夢(mèng)想，相信我們靠自己的雙手，憑自己的努力，我們一定會(huì )在屬于我們自己的天空中展翅翱翔。

　　“夏至”就是我們人生的發(fā)展期，為未來(lái)寫(xiě)出一個(gè)省略號“……”

　　立秋

　　人生的第三個(gè)節氣是“立秋”，它是人生的成年期。此時(shí)的人們經(jīng)過(guò)重重磨練已消去了兒時(shí)的稚氣和莽撞，眉宇間多了幾分成熟與穩重，由從前的夢(mèng)想變得此時(shí)的實(shí)際，成熟的我們在處理日常事務(wù)中多了一絲焦慮多了幾分沉穩，在和諧穩定的現實(shí)生活中，人們希望事業(yè)穩定順利，家庭和睦幸福，家人健康快樂(lè )。此時(shí)是美好人生的真正開(kāi)始，也是人生各項事業(yè)發(fā)展的鼎盛時(shí)期。人們往往到這時(shí)候才會(huì )領(lǐng)悟“一分耕耘一分收獲”的道理，不管怎樣只要我們有夢(mèng)想，有責任心和有一顆感恩社會(huì )感恩他人的心，勇敢面對人生，經(jīng)過(guò)不斷努力和拼搏最終一定會(huì )實(shí)現我們人生的最大價(jià)值！

　　“立秋”就是我們人生的收獲期，在人生旅途只有你付出更大努力和艱辛才會(huì )收獲得到人生的更大價(jià)值！為了未來(lái)的更大的幸福和實(shí)現對社會(huì )的最大價(jià)值，不妨在此停頓一下，點(diǎn)上一個(gè)逗號“，”

　　冬至

　　人生的第四個(gè)節氣“冬至”是老年期。此時(shí)人們已不談夢(mèng)想，只有期望。希望安康的晚年在兒孫的陪同下幸福的生活，希望后輩健康快樂(lè )的成長(cháng)，希望他們去繼續實(shí)現自己年少時(shí)沒(méi)有實(shí)現的種種夢(mèng)想。在寂靜的空間會(huì )回憶兒時(shí)的清純、少年的奔放、青年的輕狂和成年后的成功與收獲；就像是一部長(cháng)篇電視劇，一場(chǎng)場(chǎng)失敗啜泣的情景，一次次成功的喜悅，一個(gè)個(gè)堅定不移的信念，一句句高昂澎湃的誓言隨時(shí)浮現在眼前。此時(shí)的人們有著(zhù)的感慨，雖然冬的沉寂掩蓋了春的活力，夏的奔放和秋的清爽，但是步入老年的人們還是和從前一樣有著(zhù)燦爛的笑聲，有著(zhù)童年般的夢(mèng)想，還會(huì )和年輕人唱著(zhù)同樣的歌，他們會(huì )有一顆永遠不老的心送走朝陽(yáng)迎來(lái)夕陽(yáng)！

　　“冬至”就好像我們即將完成了人生的一項任務(wù)，讓人生畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號“�！�

　　走完了這四個(gè)節氣，人生即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)且完美的句號。走過(guò)人生的春夏秋冬，我們會(huì )用汗水換來(lái)夢(mèng)想的實(shí)現。如果失去了今天，你不算失敗，因為明天還會(huì )再來(lái)；如果失去了財富，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在于金錢(qián)；如果失去了一次機會(huì )，你還不算失敗，因為還會(huì )有源源不斷的機會(huì )；如果失去了夢(mèng)想，你就徹底的失敗了，因為你的人生失去了目標和希望，它是你生活的中心，失去它你的前途就會(huì )迷茫，你就完不成你人生的歷史使命！

　　“一年之計在于春”我們是四大節氣的開(kāi)始，不能讓歲月流逝，我們要充分發(fā)揮年少的優(yōu)勢，好好學(xué)習，努力拼搏，讓綠色的夢(mèng)想永在我心，爭取實(shí)現人生的最大價(jià)值！

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