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年級寫(xiě)人的作文

時(shí)間:2023-09-18 09:06:00 我要投稿

年級寫(xiě)人的作文集合(9篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的年級寫(xiě)人的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

年級寫(xiě)人的作文集合(9篇)

年級寫(xiě)人的作文 篇1

  我爸爸的臉長(cháng)的方方的、大大的,鼻子長(cháng)的胖乎乎的,鼻孔很大,眼睛也很大,眉毛又粗又黑,他的耳朵也特別大,一看就很有福氣,他總是喜歡穿深色的衣服。我爸爸長(cháng)相很帥氣的!

  我的爸爸很優(yōu)秀,他自己開(kāi)公司當老板。我爸爸畫(huà)畫(huà)很棒,畫(huà)素描很厲害,他還教我呢。我爸爸寫(xiě)字很漂亮,我爸爸是開(kāi)車(chē)高手,都能開(kāi)到山頂上呢!這就是我爸爸的.優(yōu)點(diǎn)。我爸爸還有很多特點(diǎn)。他還會(huì )畫(huà)裝修設計圖,他還經(jīng)常出差,回來(lái)的時(shí)候給我買(mǎi)禮物

  謝謝爸爸給我了快樂(lè ),我愛(ài)你爸爸,我永遠愛(ài)你,你是世界上最

  棒的爸爸。

  這就是我的爸爸!

年級寫(xiě)人的作文 篇2

  期待著(zhù)春雨的來(lái)臨,破土而出;秋后的樹(shù)木啊,期待著(zhù)春雨的滋潤發(fā)芽生長(cháng);幼稚的我啊,期待著(zhù)啟蒙老師的柔嫩的小草啊教導,一步一步走向光明.難忘啊馮老師.

  是誰(shuí)將知識傳遞于我們?是誰(shuí)時(shí)時(shí)教導著(zhù)我們?是誰(shuí)指引我們一步步走向人生光明的道路?他是誰(shuí)?哦,是無(wú)私奉獻的老師.

  馮老師是點(diǎn)燃在我們心中的一盞明燈,馮老師是我們感到炎熱時(shí)的一陣清風(fēng),馮老師是我們感到煩悶時(shí)的一曲歡快的歌兒.六個(gè)漫長(cháng)的春秋!酸甜苦辣融入其中,那是老師的心血,那是老師的'汗水!至今埋藏在我心靈深處的人,依然是馮老師.我們即將畢業(yè)了,六年的收獲,這里面滲透了老師的多少汗水.夜深人靜,當別人都進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí),您任在不知疲倦地批改作業(yè),那一個(gè)個(gè)正確的象征凝聚著(zhù)老師的多少心血!為了我們絲絲銀發(fā)已經(jīng)過(guò)早地長(cháng)在您的頭上;為了我們,一條條皺紋悄悄爬上了您的額頭。

  馮老師啊,您就像那燃燒了自己照亮了別人的紅燭;您就像那奉獻了自己裝飾了別人的春蠶,您對我的那份信任,那份關(guān)懷,那份師生情永遠藏在我心底。

  明月留給夜晚的是美麗的夢(mèng)幻,春天留給秋天的是喜悅的豐收,小河留給遠方的是無(wú)私的奉獻。而啟蒙老師留給我的是那無(wú)窮的知識。

年級寫(xiě)人的作文 篇3

  交警,一個(gè)再熟悉不過(guò)的名詞。不管是烈日當空,還是寒風(fēng)刺骨,他們都頑強地堅守在自己的崗位上,默默地為交通保駕護航。

  烈日下的交警穿著(zhù)長(cháng)褲﹑長(cháng)袖,頭上還帶帽子,在太陽(yáng)底下被暴曬,一顆顆豆大的汗珠從他的臉頰上滑落,而他卻無(wú)怨無(wú)悔,堅守著(zhù)崗位,我在家開(kāi)著(zhù)空調,還感到熱,在烈日下的交警連扇子都沒(méi)有一把,也不能站在樹(shù)陰里,只能站在烈日下,指揮著(zhù)交通。

  暑假的一天,我在街上散步,突然聽(tīng)見(jiàn)一位女士尖叫道:“小偷!”只見(jiàn)交警叔叔問(wèn)清了誰(shuí)偷了包,立馬朝小偷追去。瘦弱的'小偷哪里跑得過(guò)身強力壯的交警,不過(guò)跑了幾百米就累得氣喘吁吁。交警叔叔追過(guò)去,正要用手銬銬小偷時(shí),狡猾的小偷一腳向交警踢去,交警躲開(kāi)了,又順勢抓住小偷的腳,往上一抬,小偷立刻就摔得四腳朝天,交警叔叔又把小偷押送回去了。這時(shí)交警叔叔已經(jīng)是汗流浹背的了,有的人遞給他一瓶水,有的人遞給他一張紙,可他紛紛謝過(guò),就把小偷帶回警察局里去了。沒(méi)有休息一下。

  我打心眼佩服交警,他們對工作真是任勞任怨,盡心盡力,這種精神值得我們學(xué)習。他們是烈日下最可愛(ài)的人!

年級寫(xiě)人的作文 篇4

  我最熟悉的的人就是我的班主任趙秀菊老師。老師已經(jīng)快四十歲了,她穿著(zhù)樸素,從來(lái)都不穿名牌,她有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),尤其是她那大大的眼睛,就像一面鏡子時(shí)時(shí)刻刻都能看透我們的心靈,不管我們做錯了什么都會(huì )被她發(fā)現‘老師平時(shí)跟每個(gè)人談話(huà)的時(shí)候,總是面帶微笑,語(yǔ)氣都那么溫柔,嘴角兩邊還有兩個(gè)大酒窩。

  我覺(jué)得特別幸運,因為她既是我的班主任老師又是我的老姨,老姨在家里非常疼愛(ài)我,有什么好吃的都想著(zhù)給我留一份。記得有一次,老姨帶我去公園玩,我只顧瘋玩,身上被蚊子叮了好幾個(gè)包,老一一看,趕緊把她的大紗巾給我,回到家趕緊給我抹上藥膏,我一看老姨身上卻被咬了好多包,我心里真是感動(dòng)極了。

  別看老姨在家那么疼我,可是到了學(xué)校,她就變成了嚴厲的老師。有一次我因為馬虎把一道極簡(jiǎn)單的'題做錯了,老師把我叫到走廊,很?chē)烂C地批評了我一頓,她說(shuō):“馬虎是學(xué)習的最大天敵,不僅僅是學(xué)習,做任何事情都馬虎不得,這既是一種對自己的不負責任也是對學(xué)子成果的不尊重!崩蠋煹脑(huà)我一直牢牢地記在心里,在我的學(xué)習上起到了重要作用。

  老師還多次被評為優(yōu)秀教師。她的語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣,同學(xué)們都喜歡聽(tīng),我記得最清楚的是她講的《三個(gè)兒子》那一課,老師讓同學(xué)們分別扮演了課文中的三個(gè)兒子,還讓同學(xué)們點(diǎn)評三個(gè)兒子的做法,是同學(xué)們在快樂(lè )的課堂里,學(xué)會(huì )了許多知識,也學(xué)會(huì )了許多做人的道理。

年級寫(xiě)人的作文 篇5

  我的英語(yǔ)老師她有烏黑的長(cháng)頭發(fā),一雙亮晶晶的大眼睛,紅紅的櫻桃小嘴經(jīng)常帶著(zhù)甜甜的笑。平時(shí)我們看見(jiàn)老師了,就走上前去對老師說(shuō):“老師您好!”老師也會(huì )彎下腰,帶著(zhù)笑,甜甜地對我們說(shuō):“同學(xué)們好!”

  可是,有一次小美在衛生間里忽然看見(jiàn)了老師在整理假發(fā),咦?老師的長(cháng)發(fā)怎么變成了短發(fā),像男生一樣。小美突然間明白了,原來(lái)老師的'長(cháng)發(fā)是假發(fā)呀,小美為自己的重大發(fā)現而沾沾自喜。但是她即使知道了老師的秘密,她也會(huì )為老師保守秘密的。

  無(wú)論是長(cháng)頭發(fā)還是短頭發(fā),我都會(huì )喜歡我的老師。

年級寫(xiě)人的作文 篇6

  我有一個(gè)小弟弟,他非常的可愛(ài),他今年已經(jīng)五歲了,雖然說(shuō)他各個(gè)方面都非常的好,但是同樣有一點(diǎn)不好,那就是我的這個(gè)小弟弟非常的淘氣,說(shuō)他淘氣,可不是捕風(fēng)捉影的`誣陷他,這可是有真憑實(shí)據拿的出來(lái)的呢!不信我就和你一起說(shuō)說(shuō)看,看看我說(shuō)的東西到底是不是空穴來(lái)風(fēng)的。

  記得有一次我正在書(shū)房里面做作業(yè),我的媽媽正在廚房里面為我們大家做飯,誰(shuí)知道我的這個(gè)小弟弟拿起了爸爸送給他的水彩筆,在我的心愛(ài)的床單上畫(huà)起了畫(huà)來(lái),等我發(fā)現的時(shí)候,已經(jīng)來(lái)不及了,我感到非常的生氣,同時(shí)我也是非常的難過(guò)和無(wú)奈,不知道怎么辦才好。

  這時(shí)候媽媽走了進(jìn)來(lái)對我說(shuō)道“沒(méi)關(guān)系,媽媽給你買(mǎi)過(guò)新的被單,你不要太難過(guò)了!蔽液莺莸目戳宋业牡艿芤谎鄄趴狭T休,平時(shí)里他就經(jīng)常在我的牛奶里面加可樂(lè ),又或者是學(xué)電視上往我的牙膏里面加一些鹽巴,這可經(jīng)常把我弄得是哭笑不得呀,真的是一提起來(lái)我就是感覺(jué)到火冒三丈。

年級寫(xiě)人的作文 篇7

  奶奶雖然已經(jīng)是六十多歲了,但頭發(fā)白的卻不是很多,臉上的皺紋也只有在笑時(shí)才有。一雙明亮的眼睛,叫人看了特別有精氣神兒,嘴角向上翹著(zhù),總是樂(lè )呵呵的`。

  奶奶愛(ài)干凈、講衛生,家里讓她收拾得一塵不染,井井有條。

  記得有一天,樓下坐著(zhù)一些乘涼的人們,我站在陽(yáng)臺上吃香蕉,垃圾桶放在廚房,我這個(gè)小懶蟲(chóng)不愿意動(dòng),順手就把香蕉皮從開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)扔了出去,這一舉動(dòng)被奶奶發(fā)現了,她一改往日的慈眉善目,狠狠地教訓了我一番,逼著(zhù)我下樓去撿香蕉皮。我極不情愿磨磨蹭蹭地下樓,把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱,剎那間我的臉紅得像一個(gè)大紅蘋(píng)果,不好意思地往樓上走,雖然無(wú)人問(wèn)津,但我感到有無(wú)數道目光像針一樣刺著(zhù)我的背。見(jiàn)我回來(lái)了,奶奶說(shuō):這才是我的好孫子。是奶奶教育我不光要愛(ài)護自己的小家,更要愛(ài)護祖國這個(gè)大家。

  奶奶這個(gè)人心靈手巧,是織衣服的能手,每當我穿著(zhù)奶奶親手織得毛衣在樓下玩,總會(huì )有一些阿姨和老奶奶圍著(zhù)我欣賞個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,最后還得奶奶答應教她們幾招,我才被解圍。從我記事起,幾乎每天都看見(jiàn)奶奶不停地織啊織。有一次,我問(wèn)奶奶:您天天織衣服累不累啊?歇歇吧! 她一邊織一邊微笑著(zhù)回答我說(shuō):不累,你有這份孝心我就心滿(mǎn)意足了,奶奶啊――趁著(zhù)眼睛好使,把你小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)以及長(cháng)大成人時(shí)穿的毛褲都織好。不然,等奶奶老了,恐怕想給你織,眼睛也看不清了。聽(tīng)了奶奶這番話(huà),我的眼睛濕潤了。后來(lái),一個(gè)比一個(gè)大一號的精制毛褲織好了?粗(zhù)這些毛褲,我心里默默地想:我的好奶奶,我該怎樣報答您啊?……

  有這樣一位深深?lèi)?ài)我的奶奶,我感到無(wú)比的幸福和自豪。

  我愛(ài)我的奶奶。

年級寫(xiě)人的作文 篇8

  我的弟弟,今年四歲,大眼睛、小鼻子、圓臉、小嘴,可愛(ài)極了。別看他小,可他還有幾件不為人知的奇特事件呢?

  記得有一天,他蹦蹦跳跳地來(lái)我房間,爬到我床上玩。突然,他蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng),我發(fā)覺(jué)不對勁,走過(guò)去一聞。!他拉屎出來(lái)了。我不由自主的大叫:“媽?zhuān)】靵?lái),弟弟在我床上拉屎了!"媽媽趕緊過(guò)來(lái)一看。!真拉出來(lái)啦!”媽媽叫道,一邊收拾,一邊斥責第第。我在一旁偷笑。這便是他不為人知的事件之一。

  還有一件事,那年他剛滿(mǎn)三歲,是該上學(xué)了?伤阑疃疾蝗,喊著(zhù):“不去不去,我就是不去!”我的媽媽哄了又哄,好不容易把他勸校門(mén)口?伤褪遣贿M(jìn)門(mén),哭著(zhù)喊著(zhù)要回家。媽媽拿他沒(méi)折了。忽然,我靈機一動(dòng)說(shuō):“浩浩不去,我去。學(xué)校里面有好多小朋友可以一起玩。還有好多好吃的零食呢”說(shuō)著(zhù),做出要進(jìn)去的樣子。他隨即喊道:“哥哥不要去!不要去!我要去!”說(shuō)著(zhù)便像離弦的箭一般沖了進(jìn)去。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)婉轉的歌聲,仿佛在說(shuō):“這小孩真好哄!”我與媽媽樂(lè )呵呵地看著(zhù)他上學(xué)去了。

  別看他小,可他還十分懂事呢!

  那天,我與媽媽、弟弟去沙縣,在車(chē)上,由于一路上的顛簸我們很快就睡著(zhù)了!鞍劝取焙鋈,一陣喇叭聲把我們吵醒了。原來(lái)是到中轉站了!這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的'老爺爺上了車(chē)。沒(méi)有座位!也沒(méi)有人讓座!“老爺爺,坐我位子吧!我站著(zhù)就行!蔽业牡艿苷惺纸械。我真是羞的無(wú)地自容。自己竟不如一個(gè)三歲小孩!

  這就是我的弟弟,一個(gè)調皮、可愛(ài)、又懂事的小孩。

年級寫(xiě)人的作文 篇9

  如果有人問(wèn)我,你最崇拜的人是誰(shuí)?我會(huì )毫不猶豫的回答:“我最崇拜我的爸爸!

  我的爸爸是一個(gè)才不出眾,貌不驚人,五十歲左右的普通醫生。他橢圓臉,掃帚眉,大眼睛,經(jīng)常穿一身半舊的中山服,一雙總不離腳又打著(zhù)補丁的鞋。

  爸爸是一個(gè)簡(jiǎn)樸的'醫生,他常說(shuō):“現在咱們生活好了,但仍需要簡(jiǎn)樸,沒(méi)聽(tīng)到歌中唱‘勤簡(jiǎn)節約是咱們傳家寶’嘛!”

  吃飯的時(shí)侯,總能看到爸吃剩飯剩菜。瞧,別人都在吃香噴噴的米飯,還不住的往碗里夾雞蛋花生炒芹菜,爸爸卻啃著(zhù)昨天的剩饅頭,我又開(kāi)了腔:“您這是何苦呢?放著(zhù)現做的飯不吃,吃剩飯!卑职中χ(zhù)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,饅頭也?好吃的,再說(shuō),這剩菜沒(méi)人吃,扔了怪可惜的!闭f(shuō)完,他又開(kāi)始啃起干饅頭來(lái)。

  啊,爸爸的形象是那么深刻的在我的心里打下烙印,它督促我永遠做一個(gè)簡(jiǎn)樸的人。

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