精選小學(xué)寫(xiě)人作文集合9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)人作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
如果你問(wèn)我，在家里你最喜歡誰(shuí)？我會(huì )不假思索地回答：爸爸。爸爸是名會(huì )計師，工作很忙。每天下班很晚。每天放學(xué)回家，我都盼望爸爸早點(diǎn)回來(lái)。
我的爸爸有一張圓圓的臉，一雙不大不小的眼睛，矮矮的鼻子上駕著(zhù)一副眼鏡�？偸菨M(mǎn)臉笑容，一副和藹可親的樣子讓人非常容易親近。
爸爸是一個(gè)很有耐心的人。有一次，我練習本有一道數學(xué)練習題不會(huì )做，我就去問(wèn)爸爸。我跑到爸爸面前，裝成一只“乖乖貓”，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我有一道題不會(huì )，能不能教教我？”爸爸爽快地說(shuō)：“行，你拿過(guò)來(lái)給我看看吧�！蔽野炎鳂I(yè)本遞給爸爸。爸爸看了看，幫我分析了題意，然后拿起筆和紙，畫(huà)了圖，并在圖上標上數字，一步一步地講解起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，他把這道題講完了。但我還是不太明白。爸爸沒(méi)有生氣，又講了兩遍，一邊講一邊幫我分析。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，最后我終于明白了。這時(shí)，爸爸的嗓子也已變沙啞了。但爸爸始終微笑著(zhù)，反復問(wèn)我懂了沒(méi)有。
爸爸不僅是一個(gè)有耐心的人，而且經(jīng)常鼓勵我。記得三年級一次數學(xué)考試，我只考了81分。我十分沮喪，因為我從來(lái)就沒(méi)有考過(guò)這么低的成績(jì)，我覺(jué)得這個(gè)是我人生中最大的失敗�；氐郊�，爸爸見(jiàn)我回來(lái)了，連忙跑到我身邊激動(dòng)地問(wèn)：“你回來(lái)了，數學(xué)考試考了多少分？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“8……1�！蔽冶疽詾榘职謺�(huì )罵我，誰(shuí)知他用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“考差了不要緊，只要找出失敗的原因，努力改正，以后就可以考好了�！苯又�(zhù)，從我書(shū)包里找出那張試卷，看了看。還幫我找出失敗的原因。
我喜歡跟爸爸在一起，因為從爸爸身上我能學(xué)會(huì )許多東西。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
你最崇拜誰(shuí)？我聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題許多次，回答的次數也不少。每次，我的答案都是：自己！
聽(tīng)者往往笑我自我崇拜，但我所能做的最好的答案只能是這個(gè)。也許我沒(méi)有明星般耀眼成功，也許我沒(méi)有朝霞般燦爛的前程，也許我攀援卻達不到頂峰，但只要我努力，無(wú)愧于心，我就可以抬起頭來(lái)，我就可以崇拜我自己！
我自信。只有這樣，我才可能更有理由崇拜我自己！不對嗎？鮮花和掌聲再多，也只不過(guò)是過(guò)眼煙云，只有信心才能陪我們一生一世。
我沒(méi)有那么繁多雜亂的崇拜對象。有人崇拜趙薇，我不，盡管她有很好的演技；有人崇拜列夫·托爾斯泰，我不，盡管他的《安娜·卡列尼娜》那樣令我著(zhù)迷；有人崇拜比爾·蓋茨，我不，盡管我天天用著(zhù)他的電腦軟件；有人崇拜林肯，我不，盡管他解放了黑奴，維護了人權。像趙薇、列夫·托爾斯泰、比爾·蓋茨、林肯等人都令我佩服，可我并不服輸。因為我要做演員，就可能比趙薇演的好；我要當作家，就可能比列夫·托爾斯泰有名；我也許有比比爾·蓋茨更聰明的頭腦；我也許有此林肯更出眾的政治才華。
世界上六十多億人口，我又勝過(guò)沒(méi)一個(gè)人的可能、包括超越自我。當我健康時(shí)，我可以說(shuō)：我擁有健康和快樂(lè )。當我生病的時(shí)候，我仍然可以說(shuō)：我的心臟沒(méi)有放棄跳動(dòng)，我沒(méi)有放棄生活！不論在什么時(shí)候，不論我遇到了多大的坎坷與挫折，只要我還自信，我就是好樣的！
今后的路還長(cháng)，但無(wú)論遇到什么事，我都不會(huì )放棄！只要做到這一點(diǎn)，我就可以崇拜我自己！我永遠會(huì )對你說(shuō)：我崇拜我自己。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
在我心里面印象最深的老師是蒙老師，老師整整教了我們3年，老師就像蠟燭照亮著(zhù)我們。
有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，我感覺(jué)身體不舒服，就趴在桌上，上到半節課時(shí)，我就嘔吐了，語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，就說(shuō)：“小歡快點(diǎn)去找一些沙子放在小敏吐的地方�！毙g馬上就去找沙子來(lái)，老師就扶我去廁所吐，吐完了，就去漱口，剛漱完口，老師關(guān)心地說(shuō)：“小敏，現在好點(diǎn)了嗎？，用不用叫你家人來(lái)接你？”我說(shuō)：“謝謝老師的關(guān)心，我現在已經(jīng)好點(diǎn)了，不用叫我家人來(lái)接我了�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)事了就好，以后身體不舒服要講給老師聽(tīng)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我們就回教室繼續上課了。我正在專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)，突然蒙老師的手放在我的額頭上，說(shuō)：“小敏，怎么又忘了？寫(xiě)字要保持正確的姿勢�！蔽伊⒓赐χ毖�，老師就朝前走去。
每當我生病時(shí)，蒙老師總是時(shí)刻地關(guān)心著(zhù)我，指導著(zhù)我，所以在我心里面這位老師是我印象最深的老師，在這里我要深深地祝福老師：祝蒙老師身體健康，工作順利。我非常感謝蒙老師的教誨之恩，我永遠忘不了您。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
五月的天氣可真討厭，忽冷忽熱的。
記得星期一的下午，天氣老人大“哭”不止，然而這一哭
破壞了好幾輛車(chē)，更嚴重的有人還因此喪失生命。我打著(zhù)傘走在放學(xué)回家的路上，正好看到了這驚人的一幕。
一位老爺爺冒著(zhù)被冰雹穿過(guò)腦殼和被車(chē)撞的危險，跑到大馬路中間，只為了撿一個(gè)不明車(chē)主扔的垃圾。這位老爺爺撿起“戰利品”會(huì )心一笑，卻差點(diǎn)被車(chē)撞到。這位差點(diǎn)撞到老爺爺的車(chē)主卻破口大罵：“死老頭 ，走路不長(cháng)眼啊，撞到你，我還要付法律責任呢”。在場(chǎng)所有人，連小學(xué)生都向車(chē)主投去了鄙視的目光。
此時(shí)此景，我想說(shuō)老爺爺撿垃圾，不就是為了清潔城市，給大家營(yíng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境嘛，老爺爺的道德素質(zhì)都比你高，你有什么好兇的。
天熱的時(shí)候，我們會(huì )為了躲避暴曬而蝸居在家開(kāi)空調，也會(huì )吃些雪糕喝點(diǎn)冰飲來(lái)驅趕熱意，但是你可知道，我們在享受美好的同時(shí)清潔工卻頂著(zhù)熾日，與蠅為伴，清理著(zhù)散發(fā)刺鼻臭味的垃圾。如果你還未被這物質(zhì)世界泯滅良知，那么請你尊重無(wú)私奉獻、不求回報的清潔工們。不亂丟垃圾是對他們的贊揚。
我們應該尊重清潔工，只因他們是我們城市的美化師。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5
我的媽媽是一名醫生。她不漂亮，但很可愛(ài)，短短的頭發(fā)，圓圓的、帶微笑的臉蛋，白白的皮膚，很多小孩子都喜歡找我媽媽看病�？墒�，媽媽的嘮叨讓我有點(diǎn)不喜歡。
每天早上6時(shí)整，媽媽像個(gè)鬧鐘一定會(huì )準時(shí)在我耳邊嘮叨：“陳熠博，快起床，要遲到啦，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”當我放學(xué)回家一進(jìn)門(mén)，媽媽肯定又會(huì )嘮叨：“陳熠博，要寫(xiě)完作業(yè)才能看電視、玩電腦噢！”諸如此類(lèi)的嘮叨舉不勝舉。
雖然有的時(shí)候聽(tīng)到媽媽的嘮叨我有點(diǎn)煩，但是大多數時(shí)候都是因為我不聽(tīng)媽媽的嘮叨而吃虧的。
記得有一次，我們寫(xiě)“三打白骨精”的'文章時(shí)，老師讓讓我們回去準備一下。媽媽幫我買(mǎi)了西游記的書(shū)，同時(shí)嘮叨我讓我好好看書(shū)，我不聽(tīng)，覺(jué)得自己能寫(xiě)得很好了。結果第2天考試的時(shí)候，鬧了大笑話(huà)，我寫(xiě)成了唐僧打“白骨精”，扣了15分，我真是無(wú)地自容。
還記得有一次，天氣晴朗，媽媽卻讓我帶雨傘去上學(xué)，說(shuō)天氣預報說(shuō)天會(huì )下雨。放學(xué)的時(shí)候，天老爺就像孩子的臉一樣說(shuō)變就變，真的下起雨來(lái)了。幸虧我聽(tīng)了媽媽的話(huà)才沒(méi)變成“落湯雞”。
現在我已習慣媽媽的嘮叨，甚至有點(diǎn)喜歡媽媽的嘮叨了，因為我知道媽媽的嘮叨都是為了我好。
媽媽的嘮叨，是愛(ài)的嘮叨！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇6
我最佩服的人，她就是董貝寧了，只要她一拿起書(shū)本，就很難把她從書(shū)本里拉出來(lái)了。
董貝寧身材不高，扎著(zhù)馬尾辮，戴著(zhù)一副眼鏡，別人一看就覺(jué)得像一個(gè)小書(shū)迷。她早上一來(lái)到教室里就開(kāi)始捧起一本書(shū)津津有味的看了起來(lái)。中午，里拿的還是書(shū)。下課時(shí)，她仍然把課桌里的書(shū)拿了出來(lái)，像別人給了他糖似的。晚上，她在睡覺(jué)前又看了一會(huì )兒的書(shū)，在睡覺(jué)的時(shí)候他仍然愛(ài)不釋手的抱著(zhù)書(shū)。
董貝寧這回讓我佩服得五體投地。還記得有一次，我們全班都出去課外活動(dòng)了，只有董貝寧一個(gè)人還在教室里面，她還在看書(shū)，。突然，譚一諾走進(jìn)了教室，來(lái)到董貝寧面前，說(shuō)；“董貝，我們出去玩踢毽子吧？”董貝寧沒(méi)有回答，譚一諾想她又到了書(shū)中了，便伸出雙手抓住她的雙臂，搖了幾下，董貝寧才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“干什么啊�！弊T一諾說(shuō)真拿你沒(méi)辦法，我說(shuō)‘我們出去玩踢毽子，好不好？”董貝寧說(shuō)：“不,我要在教室看書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)是人類(lèi)的階梯。要多看有益的書(shū)�！弊T一諾只好走出教室了。
董貝寧看書(shū)的速度很快。還記得這個(gè)星期一，我用了好幾天才看完的一本書(shū)，拿到學(xué)校里借給別人看，終于輪到了董貝寧，我想：不知道董貝寧幾天才看完呢？董貝寧一拿到書(shū)就開(kāi)始看了，第三天早上到了，董貝寧來(lái)到我面前說(shuō):“我看完了，還給你�！蔽也桓蚁嘈�，這么快。
這就是我們班的閱讀之星——董貝寧。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇7
她，上課風(fēng)趣幽默。她，總說(shuō)學(xué)習不能太死板、呆板，要靈活運用才能事半功倍。她就是我的班主任：楊老師。
楊老師長(cháng)的挺好看的：一頭烏黑筆直的頭發(fā)，一雙雪亮的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，能讓同學(xué)們心服口服。楊老師有許多優(yōu)點(diǎn)，像對待工作認真，教學(xué)方式新穎，關(guān)愛(ài)同學(xué)，做事持之以恒等。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)楊老師做事持之以恒和她關(guān)愛(ài)同學(xué)。
說(shuō)她做事持之以恒，那簡(jiǎn)直太對了，什么？你不相信，我可是有事實(shí)的哦。那次，中心校來(lái)檢查，由于是期末復習的時(shí)候，時(shí)間很緊，搞的學(xué)校忙上忙下、忙前忙后，我們班也不例外。楊老師組織大家搞衛生。放學(xué)了，楊老師還留下幾個(gè)同學(xué)做掃尾工作同學(xué)走了，楊老師還在那掃地。第二天，教導主任當著(zhù)全校師生的面表?yè)P我們班。
楊老師也很關(guān)心同學(xué)，那天下雨，楊老師看見(jiàn)我和弟弟沒(méi)有傘就那他的傘給我一起用，一直我送回家。
這就是我最敬佩的人：楊老師。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇8
我最熟悉的人是我的爸爸媽媽。我想我每天都能見(jiàn)到他們，能為我解決一切。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我媽。
有一次我和一個(gè)比我大的人玩，我們玩得很開(kāi)心。突然，一個(gè)男人打了我，突然讓我哭了。在那些人中，我認識一個(gè)。這個(gè)人的名字叫李昊煜，但是他沒(méi)有叫我，但是他的搭檔叫我。我姐看到他們哭我后，趕緊跟我媽說(shuō)我媽不關(guān)心我家事，趕緊出去看看我沒(méi)事吧。媽媽認真仔細地看了我的傷后，松了一口氣，嚴厲地說(shuō)。聊了大概十分鐘，她就不罵他們了，然后回來(lái)跟我說(shuō)：“別再跟他們玩了，他們比你大，欺負你就行了，免得他們說(shuō)你，別再跟他們玩了�！蔽覌尯臀艺f(shuō)話(huà)的時(shí)候，那些人也低著(zhù)頭走了。我心想，我哭的時(shí)候你怎么不讓我跟他們玩？那時(shí)候我還小，有這個(gè)想法。我把我的想法告訴我媽后，我媽說(shuō)：“是因為他們不欺負你！”我說(shuō)：“那李昊煜沒(méi)打我，他為什么不讓我打！”媽媽說(shuō)：“萬(wàn)一他欺負你，最好不要和他來(lái)往�！蔽艺f(shuō)“哦”，媽媽拉著(zhù)我的手走回家。我也回頭看了看他們。我覺(jué)得哭我沒(méi)什么大不了的。玩起來(lái)很有趣。
大概一年后，我媽還記得這個(gè)。當時(shí)打我的那個(gè)人正在和他的一個(gè)朋友打籃球。我只是想一起去玩玩。我媽不讓我去，怕我再被他們欺負。
我媽對我那么好，愛(ài)我，保護我。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇9
我的媽媽是一個(gè)普普通通的人，今年36歲了，她個(gè)子不高，胖胖的身材很可愛(ài)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。 她是一個(gè)不論在生活上還是學(xué)習上都對我照顧無(wú)微不至的好媽媽。
記得小時(shí)候，我愛(ài)感冒。為了這，媽媽沒(méi)少為我操碎了心。這不一放了暑假，她就帶著(zhù)我每天早晨去跑步。還給我報上了跆拳道班，一開(kāi)始我害怕受累，哭著(zhù)嚷著(zhù)不愿去，我問(wèn)她：“我每天跑步就已經(jīng)算鍛煉身體了，你還要給我報班，這個(gè)暑假我想好好玩玩”。她聽(tīng)了，就耐心的對我說(shuō)：“干什么事情都先要有個(gè)好身體，從現在開(kāi)始鍛煉身體，到了初中、高中學(xué)習緊張，身體吃不消，學(xué)習也會(huì )有影響”。我雖然埋怨媽媽有些狠心，但也理解了她的苦衷，她是為我好，現在，我的跆拳道級別剛達到黃帶級別，但我會(huì )堅持下去。
我的媽媽不僅僅在生活上關(guān)心我，而且在學(xué)習上也關(guān)心我。在節假日里，媽媽會(huì )經(jīng)常帶我去書(shū)店看書(shū)，碰見(jiàn)好看的書(shū)就買(mǎi)下來(lái)。像《三國演義》、《木偶奇遇記》、《魯濱遜漂流記》等等這些，還有百科全書(shū)、軍事題材的書(shū)以及作文輔導書(shū)。當我拿到這些書(shū)時(shí)，我就愛(ài)不釋手。以前的我可不是愛(ài)看書(shū)的，就是媽媽經(jīng)常給我念精彩片斷的時(shí)候使我逐漸愛(ài)上閱讀的�，F在我寫(xiě)作文的時(shí)候也不像以前一樣不知該如何下筆了。
看，這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)普普通通的人。一個(gè)在生活上、學(xué)習上真正關(guān)心我的人�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”。媽媽?zhuān)覑?ài)您，我要好好學(xué)習，來(lái)報答您的養育之恩。
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