【推薦】初一寫(xiě)人作文300字4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的初一寫(xiě)人作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一寫(xiě)人作文300字 篇1
idol不是一個(gè)輕易就能下的定義，但是卻可以努力，對吧
在走廊上罰站打手心，我們卻注意窗邊的蜻蜓，我去到哪里你都跟很緊，很多的夢(mèng)在等待著(zhù)進(jìn)行
多好的歌詞呀，這證明這我們有奇跡，對，雖然他遙不可及，但我愿意陪伴著(zhù)他每個(gè)十年，我和他同齡，但他擁有的確實(shí)同齡人所沒(méi)有的啊
——懂事
——可愛(ài)
——陽(yáng)光
我不想再多說(shuō)什么了，因為他就是我的idol，那當然啦，你絡(luò )讀到這般還未懂，就有點(diǎn)lou了哦。
那么他呢，當然也是有缺點(diǎn)的，比如——
——太虐自己
——太關(guān)心別人
——太如此這般了
那么他到底是誰(shuí)呢
嘿嘿，給點(diǎn)提示，是tfboys里的成員，是tf少年go里的主持，你懂哈
你懂哈
初一寫(xiě)人作文300字 篇2
星空是那么美麗，漫天的星星像一顆顆珍珠撒在天空中，我的初中老師就像天上的星星，每一顆都是那么耀眼。
記憶回到開(kāi)學(xué)第一天，隨著(zhù)上課的鈴聲，伴著(zhù)老師的腳步聲，迎來(lái)了新的老師。一步、兩步，老師威嚴地走上了講臺，這就是我們的語(yǔ)文老師。老師貌美如花，彎彎的眉毛加一張櫻桃小嘴，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻不泛著(zhù)一抹紅霞。第一堂課學(xué)的是朱自清的《春》，《春》是一篇散文，平常的我是比較喜歡《朝花夕拾》的，一般的散文我都是囫圇吞棗地看一遍�？刹恢醯�，我竟然喜歡這位老師上的課，任何東西從她的嘴里說(shuō)出來(lái)，我都覺(jué)得很新奇，很美好�！洞骸愤@一課，有一句話(huà)：“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，一切都像剛睡醒的樣子�！边@讓我想起了某個(gè)綜藝節目的一段話(huà)：“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，諸葛亮近了，一切都像草船借箭的樣子�！毕氲竭@，我情不自禁地在偷笑，老師看了我一眼，好像在說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)，不能在思想上開(kāi)小差�！蔽冶銤M(mǎn)臉通紅地低下了頭，認真地跟著(zhù)老師進(jìn)入朱自清“春天”的世界。
進(jìn)入了一個(gè)新階段，課程也多了起來(lái)，我的老師也由原來(lái)的`三位變成了七位，這七位老師，未來(lái)的日子，請多多指教。
初一寫(xiě)人作文300字 篇3
我的爸爸，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁，一看就知道，爸爸是一個(gè)正直的人。
我的爸爸是一名消防警官，在我心目中，他是最令我敬佩的人。他總是把匆匆離去的背影留給我，我也試著(zhù)去理解他。
爸爸平時(shí)對待工作一絲不茍，什么都要求做得更好。爸爸工作很忙，每天不是開(kāi)會(huì )就是加班，一個(gè)星期都回不了家一次，家里經(jīng)常是我和媽媽?zhuān)覀兌己芟胨�。在家時(shí)，爸爸都會(huì )認真教我學(xué)習，和我談心。
在我的腦海里，印象最深的就是有一次爸爸出警的事。當時(shí)夜深人靜，我正處于夢(mèng)鄉，突然“零零零……”警報鈴響了，響了三聲，就說(shuō)明是一場(chǎng)大火。爸爸忙穿上衣服跑了出去。我仿佛聽(tīng)到了爸爸在打電話(huà)，爸爸著(zhù)急地說(shuō)：“現在的火勢怎么樣��？”電話(huà)里說(shuō)：“這是一座木料場(chǎng)，現在的火勢越來(lái)越大了�！卑职挚匆�(jiàn)了我，微笑地對我說(shuō)：“沒(méi)事的兒子，回去睡覺(jué)吧�！边@時(shí)媽媽拍了拍我肩膀，我知道媽媽在為爸爸擔心。不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)的聲音，心想：一定是爸爸回來(lái)了！我連忙從床上爬起來(lái)，興奮地跑過(guò)去，一把抱住了爸爸………
我敬佩爸爸，他雖然不是什么偉人，也不是什么天才，是敬佩他那種大公無(wú)私和熱愛(ài)祖國的精神，一種光榮的人民消防精神。
初一寫(xiě)人作文300字 篇4
“哈哈哈！”看，搞笑大王又在表演了，而我又在為他苦惱了。沒(méi)錯，他就是最令我哭笑不得的小新。
只見(jiàn)他一會(huì )兒扮猴子，一會(huì )兒演大象，一會(huì )兒裝兔子，把在一旁的我們逗得是哈哈大笑，肚子都快笑抽筋了。上課了，輪到他回答問(wèn)題了，“小辛！”“到！”那叫回答得一個(gè)干脆，只見(jiàn)他昂首挺胸地站起來(lái)，但不一會(huì )兒就軟成了一灘泥，因為他的回答用我們的話(huà)來(lái)說(shuō)那叫一個(gè)“一塌糊涂”。而老師剛把一個(gè)問(wèn)題詳詳細細地講完，他就會(huì )冒出來(lái)一句：“老師，怎么寫(xiě)��？”引得全班頓時(shí)哄堂大笑，而他卻一臉茫然地看著(zhù)大家，不知為什么。
雖然他很多時(shí)候會(huì )令人捧腹大笑，但有時(shí)又讓我“恨”得牙癢癢的。
“任某某，訂正完了嗎？”“喂，書(shū)背完了嗎？”“嘿，默完了嗎？”……唉，我每次催他，他都一溜煙地跑個(gè)沒(méi)影，直到上課才回來(lái)。好不容易逮著(zhù)個(gè)機會(huì )，我費盡口舌催他，他終于開(kāi)始寫(xiě)了，但寫(xiě)了連一句話(huà)都沒(méi)有，又不知被什么東西給吸引了，理都不理我。只有在老師在的時(shí)候，他才會(huì )乖一點(diǎn)啊。
唉，這個(gè)令我哭笑不得的“徒弟”啊，什么時(shí)候才能懂事些呢！
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