寫(xiě)人記事作文600字 我們的生活老師
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)人記事作文600字 我們的生活老師，希望能夠幫助到大家。
我們住在學(xué)校里，是住校生。我們的生活老師姓李，是一個(gè)時(shí)而和藹時(shí)而嚴厲的老師。
李老師的'頭發(fā)是圈起來(lái)的，烏黑發(fā)亮。她有一雙大眼睛，說(shuō)話(huà)的聲音有點(diǎn)尖，個(gè)子不高，微胖。李老師批評人毫不留情，不給面子，可是當你一人去面對她，她又是那么和藹可親。李老師善解人意，當你遇到生活中的困難，她會(huì )熱心地幫助你解決。為了幫助我們養成一些良好的生活習慣，她還會(huì )時(shí)不時(shí)地發(fā)一些獎品鼓勵我們。
記得有一個(gè)星期一的晚上，我發(fā)現忘記帶一個(gè)作業(yè)到學(xué)校了。作業(yè)不交第二天老師肯定要批評我的，再說(shuō)，同學(xué)們做這個(gè)本子的作業(yè)時(shí)我就無(wú)法做了，這樣的情況要拖一個(gè)星期，會(huì )影響學(xué)習的。怎么辦呢？一個(gè)同學(xué)向我建議，問(wèn)李老師借手機打給媽媽?zhuān)寢寢尳o我送來(lái)�？磥�(lái)，只有這個(gè)辦法了�？匆�(jiàn)李老師在給一個(gè)同學(xué)吹干頭發(fā)，從未向李老師借過(guò)手機的我，顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次：“李……李老師，我想借……借一下手機�！薄盀槭裁�？”李老師轉頭問(wèn)我�！拔摇易鳂I(yè)忘帶了�！蔽也煌５卮曛�(zhù)手�！班�，手機在王寶寶那里，你去拿吧！”李老師爽快地答應了。我打完電話(huà)，把手機還給李老師，李老師關(guān)心地問(wèn)我：“怎么樣？打通了嗎？”我高興地點(diǎn)頭回應他。此時(shí)的李老師，是和藹的。
李老師又是嚴厲的。那天早鍛煉跳繩，我班的吳佳琦在旁捉昆蟲(chóng)，摘蘑菇。李老師看到了嚴厲地批評了她。排隊時(shí)，李老師說(shuō)：“跳繩認真的同學(xué)有獎品�！闭f(shuō)完，就從袋子里掏出一大把糖，讓中隊長(cháng)分。吳佳琦想得到獎品，就和李老師狡辯，但不管怎么說(shuō)，李老師就是不同意。此時(shí)的李老師還是鐵面無(wú)私的。
這就是我們的生活老師，我們全班同學(xué)都很愛(ài)她。
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