啟示作文(精品)31篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示作文 1
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，陽(yáng)臺上的花盆中，總會(huì )冒出幾株草兒，稍不注意草兒便會(huì )瘋長(cháng)，媽媽又得開(kāi)始除草，有時(shí)還真是很討厭這些不經(jīng)意間冒出來(lái)的小草。
暑假的一天，在臺風(fēng)的影響下，外面刮起了大風(fēng)，豆大的雨點(diǎn)拍打著(zhù)窗戶(hù)，狂風(fēng)暴雨過(guò)后，我們一家人整理被臺風(fēng)折磨得不成樣子的陽(yáng)臺，我發(fā)覺(jué)陽(yáng)臺上的花，都被打蔫，有一些植物還被折斷，看著(zhù)那些殘枝敗葉的`花兒，我心痛極了，這時(shí)，幾點(diǎn)綠色映入我的眼簾，是花盆里的雜草，這生機盎然的綠色和東倒西歪的花形成了鮮明的對比，讓我不得不感嘆草的生命力還真是頑強��！從而對那些雜草有了一絲的好感。
那之后，我對除草不在那么熱衷，對花盆里的草，也只是鏟除一些，但總會(huì )特意保留下那么一兩株，有了草兒的點(diǎn)綴，花兒也不那么孤單呀。而在草兒這頑強不屈精神的影響下，讓我對幾天后和同學(xué)約好的自行車(chē)比賽，也有了些許的信心。之前的幾次比賽，我都是最后一名，而這次，我決定向草兒學(xué)習，賽前認真練習，比賽前，我心里一直想著(zhù)草兒那么柔弱的植物，臺風(fēng)都拿它沒(méi)辦法，我應該像草兒一樣相信自己，只要努力拼搏，總會(huì )取得成功的。比賽當天，我正是靠著(zhù)堅定的毅力，永不放棄的韌性，最終沖進(jìn)了前三名。
這次的經(jīng)歷，讓我明白，生活中不管遇到什么困難，只要不放棄，像小草一樣頑強的堅持下去，便能看到勝利的曙光。
啟示作文 2
人的一生總會(huì )有許許多多寶貴的回憶，雖然它們免不了時(shí)光的沖刷、歲月的輪回而逐漸地被遺忘掉。但有些卻不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的.變化而消逝，在我的記憶里，媽媽那一句：堅持就是勝利的話(huà)讓我受益匪淺。
這句格言對我的生活和學(xué)習都產(chǎn)生了重大的影響，每當我遇到困難無(wú)法克服時(shí)，我就會(huì )想起這句話(huà)，我就有了解決問(wèn)題的動(dòng)力。
有一次，我路過(guò)舞蹈中心的時(shí)候，我就想：他們都可以跳，我也可以跳。于是我情不自禁地脫了鞋子，上去和他們一起跳了起來(lái)。就這樣我的舞蹈夢(mèng)開(kāi)始了，我在里面練習時(shí)，他們就對我說(shuō)：你不要和我們在一起跳舞，你又不會(huì )跳，如果你想跳你就回家跳。侭管我跳的不好，也遭到了別人的嘲笑，但我始終沒(méi)有放棄，媽媽那一句堅持到底就是勝利的話(huà)始終在我耳邊回蕩，鼓勵我繼續努力。
就這樣，我每天都比別人努力，每天都比別人晚回家，我每天都比別人辛苦的練習跳舞。就算我沒(méi)有別人的那樣的跳舞天賦，但我一直堅持練習，所以我成功了。
這句名言告訴我們，無(wú)論做什么事都要堅持。正因為我每天都堅持跳舞，雖然我沒(méi)有別人那么聰明，但因為堅持，我還是學(xué)會(huì )了跳舞。
這句話(huà)讓我受益終生。
啟示作文 3
奶奶院子墻角的一堆碎瓦礫擺了許久，土灰土灰的，沒(méi)有一絲生氣，像大人生氣時(shí)陰沉的臉一樣，與周?chē)谴壕靶纬闪藦娏业膶Ρ�，我也有些嫌棄——真是礙著(zhù)了這百花盛放的大好春光！
過(guò)了好些時(shí)日，遠遠走過(guò)來(lái)，忽瞧見(jiàn)那堆黑沉的瓦礫冒出了星點(diǎn)的`綠，我揉揉眼睛，有些不敢相信，一顆還擺著(zhù)些滿(mǎn)綠的稚芽確確實(shí)實(shí)地擺在我眼前，那么充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)對這個(gè)世界的好奇，如同萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，照亮了這個(gè)陰沉的角落，驚喜為驚喜，卻又不禁惋惜了也不知是誰(shuí)無(wú)心丟了這么一顆種子，在這最不應該適合它生長(cháng)的地方發(fā)了芽，唉，可惜了！這生機盎然的氣勢很快就會(huì )消散了吧！我拔弄了一下他的芽葉，嘆氣離開(kāi)。
幾天之后，天好像頑皮的孩子，“呼”得一下就變了臉色，傾盆大雨劈頭蓋臉地就砸來(lái)，頓時(shí)雨像斷了線(xiàn)的珠子一樣散落大地，世界被這嘩嘩大作的雨給包圍，一片雨的樂(lè )園。
我關(guān)上窗戶(hù)，忽地想到了它——那石縫中的芽?jì)�，如此脆弱的幼苗怎抵得住這來(lái)勢洶洶的大雨？我猶豫了一下，卻想著(zhù)這么多天了，又遇上這雨，估計也是活不了了，我正欲走開(kāi)，卻又忍不住望了一眼窗外，心中不斷有股力量推動(dòng)我去，我急忙拿了把傘，匆匆跑到那堆瓦礫下，那顆稚嫩的苗被豆大的雨點(diǎn)所摧殘著(zhù)，兩片小小的葉片呆滯地垂下，仿佛輕輕的一擊就可以將這個(gè)脆弱的生命給折斷，芽在風(fēng)雨中不停地顫抖，早已沒(méi)了前幾天的生機，雨點(diǎn)仍在不留情地涌來(lái)，我甚至轉身離開(kāi)，不敢看這殘酷的斗爭！
但是，即使如此它還是勇敢無(wú)畏的抬起頭，任風(fēng)雨的打擊，它也艱難地面向前方，我不禁疑問(wèn)，這小小的身軀里究竟是什么？是不屈！是頑強！稚芽它依舊在風(fēng)雨中挺拔，堅強地活下去。
我恍然明白了，是��！一路上總會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨，跌跌撞撞，但只要你堅強不屈地面對，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！毕嘈虐�，成功將回來(lái)到，風(fēng)雨之后便是陽(yáng)光。
啟示作文 4
老實(shí)說(shuō)，我不怎么喜歡看書(shū)。從一到三年級，我都不喜歡看書(shū)，都是靠舅舅逼著(zhù)我看，真到四年級時(shí)換了個(gè)嚴格要求的班主任，我才硬著(zhù)頭皮去看。
有一次，在四年級準備放暑假時(shí)，老師布置作業(yè)時(shí)說(shuō)：“暑假時(shí)，每天要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，記錄好詞，好句�！�
回家以后，我就找了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》去抄寫(xiě)好詞好句子，并寫(xiě)體會(huì )。原來(lái)，那本書(shū)里有許多好詞、比喻句、排比句、擬人句，還有許多精彩的'段落。從這些優(yōu)美的詞句中我可以體會(huì )到作者法布爾把事物、風(fēng)景都觀(guān)察得非常認真、仔細，能揭開(kāi)許多人們不明白的動(dòng)物和植物的問(wèn)題。我看了以后，于是把自己認為好的句子抄下來(lái)，并寫(xiě)體會(huì )。就因為這樣，所以我對讀書(shū)的興趣增加了許多。同時(shí)，也讓我明白了著(zhù)名詩(shī)人杜甫的那句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
暑假過(guò)去了，我可以把這個(gè)作業(yè)交給老師，同時(shí)也體會(huì )讀書(shū)的快樂(lè )。
就是這件事，令我體會(huì )到讀書(shū)是一件快樂(lè )的事。說(shuō)到底，我還要感謝讀書(shū)筆記。真是：“開(kāi)卷有益”呀！書(shū)，將永遠陪件著(zhù)我。
啟示作文 5
一塊碎布或一件舊衣，用剪刀稍作修整，就形成了一塊簡(jiǎn)單的抹布，多么微不足道啊。
“抹布這么臟，又破，幾乎沒(méi)有用，在不在一個(gè)樣�！比绻氵@么說(shuō)的話(huà)就大錯特錯了。沒(méi)有了抹布，餐桌上的魚(yú)刺、骨頭、蝦殼就不能得到完善的清理；偶爾滴下的水又由誰(shuí)來(lái)揩？墻角的灰塵又怎么來(lái)清理……總之，沒(méi)了抹布生活就被破壞了。
有些人就跟抹布一樣，他們的職業(yè)雖對社會(huì )也很重要，但卻受到歧視和不公平的待遇。例如：清潔工，如果沒(méi)有了他們，我們的環(huán)境會(huì )越來(lái)越糟。最后，我們的城市會(huì )變成世界上最大的垃圾站。如果沒(méi)了警察，那強盜和殺人犯就會(huì )橫行霸道，不可收拾。所以如果歧視那些人，最后還是要危害到自己。
“沒(méi)了他們沒(méi)關(guān)系，我們的城市我管，我們以后發(fā)明機器人來(lái)做�！眰�(gè)別頑固派恐怕會(huì )這樣說(shuō)。你又錯了，現在科學(xué)發(fā)達了，某些勞動(dòng)確實(shí)可以由機器來(lái)代替，但機器永遠代替不了人，機器能代替好的保姆養小孩嗎？機器能代替貼身的護理嗎？所以沒(méi)有了平凡的`人，還是不行的！
你可以歧視不熱愛(ài)工作的，但絕不能歧視那些“抹布”，一種誠誠懇懇努力實(shí)現自己價(jià)值的看起來(lái)卑賤的人！
啟示作文 6
生活是一本書(shū)，善讀之人，方可讀懂生活給我們的啟示。
終于放假了，我很開(kāi)心，又可以到鄉奶奶家下玩了。來(lái)到鄉下那天，離午飯還有一段時(shí)間，我便跑出去玩。奶奶家院門(mén)面對著(zhù)高大的山，一座連著(zhù)一座。爸爸說(shuō)站在門(mén)口對著(zhù)山那邊喊喊就會(huì )有回聲，我便高興的沖著(zhù)大山喊：“你好�！�
回聲也禮貌的回答：“你好�！蔽掖笮α艘宦�，結果回聲也跟著(zhù)我大笑一聲。我疑惑地問(wèn)：“你在笑什么呀？”回聲也問(wèn)我：“你在笑什么呀？”“我在笑你呀！”我回答�！拔以谛δ阊��！被芈曊f(shuō)�！澳銥槭裁葱ρ�？”我生氣地皺起了眉頭�！澳銥槭裁葱ξ�？”回聲也不高興了！“我就要笑你，你要怎樣？”“我就要笑你要怎樣？”“不跟你玩了！”“不跟你玩了！”我都快要氣炸了，轉過(guò)頭把耳朵捂起來(lái)。慢慢的冷靜下來(lái)后，突然想起來(lái)，我和同學(xué)們吵架的時(shí)候，只要其中的一個(gè)人說(shuō)一句對不起就可以了。于是我就不好意思地喊了一句：“對不起耶�！被芈曇不卮穑骸皩Σ黄��！庇谑俏覀冇珠_(kāi)心地玩了起來(lái)。
我們在生活中要多尊重別人，尊重別人，別人也會(huì )尊重你的'。你瞧，就連回聲都是這樣的，你說(shuō)是不是呢？
啟示作文 7
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一天，一個(gè)地方發(fā)生了火災，哪里的螞蟻洞也著(zhù)火了。所有螞蟻都被困在洞里，眼看洞穴內所有的螞蟻都將被燒死，于是，螞蟻們?yōu)榱松嫦氯�，它們就抱在一起，變成一個(gè)螞蟻球，它們從火堆里滾出來(lái)，在螞蟻球外面的螞蟻全被燒死了，“球”里面的螞蟻卻毫發(fā)未損。聽(tīng)了這件事，我被小小的螞蟻所震撼，螞蟻雖小，奉獻卻大。
一天，我看見(jiàn)一個(gè)螞蟻洞，待在離洞口2米左右的地方放了一點(diǎn)兒餅干和一些面包渣，不就，看見(jiàn)從洞里出來(lái)一只螞蟻，它慢慢地爬過(guò)來(lái)，用身體推著(zhù)那塊餅干，可是推了半天，那塊餅干還是紋絲不動(dòng)，于是它又去搬那些面包渣，不一會(huì )兒，面包渣被螞蟻搬走了。又過(guò)了一會(huì )兒，從洞里出來(lái)一群螞蟻，他們一起你推我拉，浩浩蕩蕩的將餅干搬進(jìn)了洞里。
螞蟻雖小但很團結，我們人類(lèi)也一樣，有一次，我在玩的`時(shí)候，一個(gè)玩具掉到沙發(fā)下面去了，我推著(zhù)沙發(fā)，不管是推還是拉，我推得滿(mǎn)頭大汗，可是沙發(fā)還是安靜的在那里，一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái)，我找來(lái)了小伙伴兒，我們一起使勁，超一個(gè)方向用勁，很快就找到了我的玩具。
其實(shí)，只要我們團結，不管再大的困難都可以解決。
啟示作文 8
你知道什么是啟示嗎？你在生活中有得到過(guò)啟示嗎？你有從小事中獲得過(guò)大道理嗎？我相信每個(gè)人都得到過(guò)啟示和道理。
還記得有一次，在一個(gè)周末，我去小區的公園里看書(shū)，我看著(zhù)看著(zhù)突然被某一個(gè)人的尖叫打擾了。我放下書(shū)，走了過(guò)去，看見(jiàn)了一幕驚人的畫(huà)面。有一位母親正在教自己的孩子騎自行車(chē)，她的孩子大約八歲左右。孩子大概騎了四米的時(shí)候突然向左一倒，摔了一跤，自行車(chē)壓在了他的身上。孩子似乎堅信母親一定回來(lái)幫助他，所以一動(dòng)不動(dòng)地待在了地上。十秒鐘過(guò)去了，半分鐘過(guò)去了，一分鐘過(guò)去了......孩子回過(guò)頭看著(zhù)母親，母親也望著(zhù)孩子。孩子的目光充滿(mǎn)了希望，母親的'目光也充滿(mǎn)了希望。孩子希望母親能來(lái)幫助他，而母親的眼睛回答他的卻是：孩子，勇敢些，你一定能行的。母親那堅定而又慈祥的目光好像鼓舞了孩子，孩子咬著(zhù)牙，使出全身的力氣站了起來(lái)。他跑向母親，對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�想騎車(chē)�！�
這件事使我明白了失敗是成功之母的道理。你看，這就是小事中的大道理：只要你相信自己能做到，就勇敢地去嘗試，你就一定能做到。
啟示作文 9
還有很多來(lái)自大自然的靈感。比如：模仿蛋形的特點(diǎn)，造了一座拱橋；受鳥(niǎo)類(lèi)飛行的啟發(fā)，飛機被發(fā)明出來(lái)；茅草撓了撓手指，發(fā)明了電鋸……自然界的.動(dòng)植物，以它們特殊的生活方式，向我們暗示著(zhù)大自然的奧秘。
我家以前養過(guò)一只貓。它是黑白的。我把它命名為小白。有一天我在追它的時(shí)候，小白突然從三樓掉了下來(lái)。我嚇壞了，跑下去找我的小白。過(guò)了一會(huì )兒，我的小白安然無(wú)恙地跑了回來(lái)。我小心翼翼地抱起小白，看看它是否受傷，但小白毫發(fā)無(wú)損。我一直不明白為什么一只貓從三樓掉下來(lái)不會(huì )死。后來(lái)在網(wǎng)上查了一下，發(fā)現貓腳上有一塊肉墊。落地時(shí)，肉墊有減震的作用，就像彈簧一樣。還有，它的尾巴有一個(gè)平衡功能，即使人把它往后一扔，胸口朝下，它也能迅速翻身，穩穩地站在地上。此外，它的身體非常虛弱，肌肉韌帶強壯，骨骼也非常柔軟，有彈性，甚至可以彎曲。這些特點(diǎn)都可以像小貓一樣，各種彈簧，從高處跳下不會(huì )掉下來(lái)。
我終于知道貓不掉下來(lái)的原因了。以后一定要多觀(guān)察事物，做生活中有愛(ài)心的人。
啟示作文 10
人的一生都會(huì )從許多細小的事情中得到終生受益的啟示這些細小的事情常常讓人終生難忘。說(shuō)到這我又想起了那次令人留連忘返的騎自行車(chē)。
古人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，多一份耕耘多一份收獲，騎自行車(chē)也應該做到這樣，也要付出汗水的。
記的'那是我剛讀小學(xué)一年級的時(shí)候，那時(shí)的我比較熱愛(ài)體育運動(dòng)，當然我也喜歡騎自行車(chē)。大家都說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，別看我現在自行車(chē)騎的這么好，但是剛開(kāi)始學(xué)時(shí)就沒(méi)這么容易了。
當我第一次上車(chē)，一點(diǎn)都不穩，全靠爸爸幫我扶住，只要老爸稍不扶穩我就開(kāi)始東搖西擺，跟著(zhù)自行車(chē)跳起了“秧歌舞”于是老爸一放開(kāi)手我就摔放開(kāi)我就摔，不過(guò)一會(huì )兒，就摔出了四塊烏青，夠可憐了吧。
不過(guò)俗話(huà)：說(shuō)“吃一塹，長(cháng)一智”在經(jīng)過(guò)上百遍的“秧歌”練習后，終于在堅持了幾的小時(shí)后，慢慢的，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，在經(jīng)過(guò)了東摔西撞的千百次努力后我終于熟能生巧可以輕易騎上各種各樣的自行車(chē)，在那時(shí)回想學(xué)習的過(guò)程我明白許多，也得到了許多終生難忘的啟示：無(wú)論作什么事你具有堅持不懈、鍥而不舍精神的話(huà)再大的困難也會(huì )被我們克服!戰勝!
啟示作文 11
每當看到書(shū)上一篇優(yōu)秀的作文，我就會(huì )想起三年前的一件事，這件事給我的啟示，我永遠也忘不了。
記得一年級的第二學(xué)期，老師布置了一篇作文。在放學(xué)的路上，我想：每次寫(xiě)作我都要花很大功夫、很多時(shí)間。這此干脆抄一篇現成的文章，既省時(shí)又省力。好!就這么辦!
回到家后，我拿出幾本作文書(shū)，找了一篇作文。不一會(huì )，我就把這篇“冒牌貨作文”工工整整地抄在了作文本上，滿(mǎn)意地看了看，小心翼翼地把它放在書(shū)包里。
過(guò)了一會(huì )，爸爸走過(guò)來(lái)，要我的作文給他看，我沒(méi)辦法，只好遞給他。他看了不到一分鐘，就語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這篇作文是你抄的!”接著(zhù)又說(shuō)：“學(xué)習要腳踏實(shí)地，不要怕費力氣，也不要怕花時(shí)間，刻苦學(xué)習的人才能獲得屬于自己的`好成績(jì)�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我的心里十分羞愧。
一晃三年過(guò)去了，我現在已經(jīng)上四年級了。我現在的作文變得越來(lái)越好，越來(lái)越優(yōu)秀。那件事給了我難忘的啟示，那就是：學(xué)習是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的，只有腳踏實(shí)地地苦干，才有希望到著(zhù)光輝的頂點(diǎn)，才能獲得屬于自己的好成績(jì)。
啟示作文 12
四年級時(shí)的那次跳遠比賽，仍然歷歷在目……
看著(zhù)跳遠選手們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，一副“世界由我主宰”的樣子，我的心一下子揪了起來(lái)：看他們這架勢，我肯定贏(yíng)不了，到那時(shí)多丟臉��！
想著(zhù)想著(zhù)，我就害怕起來(lái)。仿佛自己是只弱小的螞蟻，別人一腳就能把我踩得扁扁的。
不一會(huì )兒，就到我了。原本怕得不得了的我，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的鼓勵聲：“范仔，加油！”“小范，你是最棒的！”……瞬間，我的'心明亮了起來(lái)。為了不讓同學(xué)們失望，同時(shí)也為了我和班級的榮譽(yù)，我卯足了勁兒，以百米沖刺的速度向前沖去，踏上踏板，“飛”了出去。
“哇塞！”隨著(zhù)一聲聲驚呼，我落地了，發(fā)覺(jué)，貌似我是最遠的耶！第一次跳完后，旁邊加油助威的同學(xué)都向我投來(lái)了敬佩的目光，使我信心大增。
接下來(lái)，我們又跳了三次。我一直遙遙領(lǐng)先。眾望所歸，我的了第一名，心里甭提有多高興啦！不過(guò)，我又為一開(kāi)始的害怕而羞愧起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：千萬(wàn)不要把敵人想得過(guò)于強大，而把自己想得過(guò)于渺小。請記�。耗阌心愕尿湴�，誰(shuí)都改變不了！
啟示作文 13
俗話(huà)說(shuō)，勤奮和感恩是成功的提前，但是，你見(jiàn)過(guò)無(wú)比懶惰的人嗎？請看兩幅漫畫(huà)——
第一幅漫畫(huà)中，一位父親舉著(zhù)雨傘送兒子力力去上學(xué)，一路上，力力的書(shū)包都是給爸爸背著(zhù)，所有東西都是交給爸爸拿著(zhù)，力力卻在一旁自己擺弄著(zhù)自己的小玩具。天氣炎熱，爸爸似乎幫兒子完全擋住陽(yáng)光，自己卻滿(mǎn)頭大汗。
第二幅漫畫(huà)中，一位阿姨坐在一個(gè)沙發(fā)上，無(wú)比悠閑地看著(zhù)手機，一旁，阿姨的爸爸打著(zhù)一把遮陽(yáng)傘，給女兒扇風(fēng)，阿姨的`母親在一旁給阿姨喂飯，說(shuō)：“閨女，媽媽都試過(guò)了，味道還可以�！�
力力和阿姨做的對嗎？他們只顧自己的利益，卻不明白父母的艱辛。自己玩得不亦說(shuō)乎，父母卻在一旁忙得不可開(kāi)交。
在生活中，有些同學(xué)不正是這樣的人嗎？在家里，你悠閑地看著(zhù)電視，卻不停地指揮著(zhù)爸爸媽媽�！拔蚁氤运��！薄皫臀议_(kāi)空調�！�
爸爸媽媽辛辛苦苦地工作，回到家又要為你而做許多事情。不論在何處，都一直擔心你睡不好，穿不暖……望著(zhù)爸爸媽媽眼角的皺紋，誰(shuí)不會(huì )感到心酸呢?
同學(xué)們，爸爸媽媽把我們撫養長(cháng)大，我們應該為他們而做些什么，為爸爸媽媽捶捶背，為他們泡泡腳，我們應該幫他們做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽不再感到勞累吧！
啟示作文 14
“滴答”下雨了，臉頰上的淚滾落下來(lái)，可能是傷心的淚，也可能是喜悅的淚。任何的的生物都會(huì )有淚，當淚劃過(guò)嘴角，留下的只是淡淡的咸味。
燕子的眼淚可能被他用來(lái)和泥了吧！所以它的房子這么堅固，
就是因為這里面摻雜這它的淚水和汗水吧！
魚(yú)兒的眼淚是什么？是一片汪洋的大海吧！海水的咸和苦澀就是魚(yú)兒的淚水的味道吧！那魚(yú)兒的可真愛(ài)哭啊，是什么事讓魚(yú)兒這么難過(guò)呢？噢，是河水污染讓魚(yú)兒失去了它們的同伴，甚至已危機到自己的性命了。它們卻無(wú)能為力，它們只有用哭泣來(lái)表達內心的不滿(mǎn)。
小草的眼淚是什么？是清晨那草葉上的晶瑩的露珠��！初陽(yáng)升起，葉片上只留下淡淡的淚痕，是喜悅還是悲傷，我無(wú)從得知......
人類(lèi)的'眼淚是什么？
是危險時(shí)刻留下，為保全性命，留下的祈求的眼淚！是為利用別人，而留下的假惺惺的淚水！是為了自己的利益不擇手段而“大獲全勝”后留下的邪惡的眼淚！是為了……這些淚留的可恥，可悲，可笑！
秋風(fēng)吹過(guò)最后一片樹(shù)葉打在身上，這是臉上滑過(guò)一顆無(wú)比晶瑩的淚滴，那是一顆前所未有的那般純凈的露珠~···會(huì )恨的淚水。
啟示作文 15
漫畫(huà)是幽默的，常常使人捧腹大笑，然而漫畫(huà)也會(huì )引人深思，給我們帶來(lái)啟示。雖然我平時(shí)不怎么看漫畫(huà)，但是我偶爾看到一幅漫畫(huà)時(shí)，他總能深深地觸動(dòng)我的心。
這幅漫畫(huà)大概是這樣的：一群人裝作沒(méi)看見(jiàn)告示牌上的.字“母子上車(chē)處”自顧自的在這條通道上排隊。而一旁一位母親抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，無(wú)助的看著(zhù)他們冷漠的臉龐，極其無(wú)奈。
其實(shí)生活中這種人哪兒哪兒都有，多的甚至可以用無(wú)處不在來(lái)形容。比如就舉我們小區旁邊的一處工地的例子來(lái)說(shuō)吧！因為要施工，工地就立了一個(gè)告示牌“為了您的安全，請不要隨意出入，謝謝配合”而這條工地有一道可以直通對面的路，非常方便，所以每當上學(xué)放學(xué)或路過(guò)這里時(shí)，我總能看到一些假文盲，為了自己的便利直接走過(guò)，常常破壞工地的施工與秩序，令人討厭。
然而，這種普遍的現象往往沒(méi)有一個(gè)人阻止，所以才會(huì )有保安在外面守著(zhù)。生活中，人人都看到過(guò)假文盲，或許有些人還自己也做過(guò)。其實(shí)，每個(gè)人只要多一點(diǎn)配合，少一點(diǎn)假文盲，這個(gè)社會(huì )可能就會(huì )變得有秩序、有條理、有規則！
啟示作文 16
一天，我覺(jué)得有點(diǎn)喝，于是就從冰箱里拿出一瓶可樂(lè )，走到陽(yáng)臺前，打開(kāi)瓶蓋，喝了一口，轉頭一看，種在陽(yáng)臺的花被太陽(yáng)曬的彎了腰。
我看見(jiàn)了，從陽(yáng)臺的那里，隨意拿了一個(gè)杯子。洗干凈，把水倒進(jìn)杯子里，放進(jìn)冰箱。
幾分鐘后，打開(kāi)冰箱，拿出來(lái)。用刀把冰塊分開(kāi)，放到草花里�；▋汉孟裨谡f(shuō)：“我覺(jué)得很舒服，主人，你可真聰明�！�
我高興極了，一奔一跳的走進(jìn)房間，準備睡覺(jué)。
第二天，我醒來(lái)時(shí)，來(lái)到陽(yáng)臺，花兒以經(jīng)枯萎了，我很傷心。
花兒后悔的對我說(shuō)：“主人，我們南方的花兒不能澆冰水，主人，我后悔了，快救救我吧！主人�！�
我也后悔的'對花兒說(shuō)：“對不起，花兒，我不知道不能用冰水澆花，對不起花兒，我不是故意的�！�
花兒一邊哭泣一邊對我說(shuō)：“主人，我很冷，要不你給我澆點(diǎn)熱吧，可能會(huì )舒服一些�！被▋旱难例X以經(jīng)動(dòng)起來(lái)了，一上一下的。
我說(shuō)：“不，不可以，要是我把熱水澆給你的話(huà)，太陽(yáng)和熱水可能會(huì )燒了你，這會(huì )讓你更加痛苦，花兒！”
我說(shuō)完以后，花兒的花瓣像離開(kāi)家的孩子，流落街頭�；▋翰恢箍菸�，而是以經(jīng)沒(méi)有生命。
從此，我得到了一個(gè)啟示：南方的花兒不能澆冰水。
啟示作文 17
第三只貓，突然看見(jiàn)了一只老鼠跑了過(guò)來(lái)，然后情不自禁的去追了。
有一天，我在百度里面查字，突然就發(fā)現了一幅漫畫(huà)。這一幅漫畫(huà)里面有四只貓一起坐在凳子上面吃飯，桌子上放著(zhù)一條香氣撲鼻的魚(yú)。第一只貓，上桌就把大口大口地吃掉了。第二只貓，只舔了舔魚(yú)的味道，連一口都沒(méi)吃。第三只貓，正好要吃魚(yú)的時(shí)候，突然就看見(jiàn)了一只老鼠跑了過(guò)來(lái)，然后就情不自禁的去追老鼠了。第四只貓就沒(méi)有吃魚(yú)，就看見(jiàn)了第三只貓在追一只老鼠，說(shuō)：“現在都什么年代了呀？怎么現在怎么還在追老鼠呀？，真是沒(méi)出息的！”第三只貓聽(tīng)見(jiàn)了之后，就不追老鼠了，跑回來(lái)就過(guò)來(lái)津津有味的'吃著(zhù)魚(yú)。自從所有的貓都不會(huì )捉老鼠后，都在聚會(huì )里面開(kāi)始吃飯，吃菜，可是不久之后，所有的老鼠就占領(lǐng)了這個(gè)世界。
看完了這幅圖，我想：第三只貓這么非常愛(ài)面子，那就會(huì )假惺惺地說(shuō)：“誰(shuí)捉老鼠了呀，我只是放松放松筋骨�！钡谒闹回垖�(shí)在是太自私自利了，也沒(méi)有素質(zhì)。
所以，這一幅漫畫(huà)就告訴了我們一個(gè)道理，每個(gè)人的事情都不要多管閑事！否則，事情的后果會(huì )非常的嚴重。
啟示作文 18
一天午睡后，我感到口干舌燥。我去倒開(kāi)水，可開(kāi)水瓶里沒(méi)有水了，便打了一壺水，放到電磁爐上。
我插上電源，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，站在爐旁耐心等待。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到了微微的響聲，以為水開(kāi)了，便迫不及待地打開(kāi)蓋，壺里的水一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，只冒出一縷輕輕的白霧，我掃興地把蓋子蓋上，繼續等水開(kāi)。過(guò)了一會(huì )兒，壺里發(fā)出“呼呼”的響聲，我想：這次水一定開(kāi)了。我滿(mǎn)懷希望地打開(kāi)壺蓋，卻再一次讓我失望，水里還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，只冒出一股濃濃的蒸汽，我便又把蓋子蓋上，繼續等著(zhù)。忽然，響聲漸漸小了，最后不響了，我以為沒(méi)電了，但爐上的'警示燈還亮著(zhù)，我剛想打開(kāi)，突然，一股蒸汽直往外沖，沖得壺蓋“啪啪”直響，差點(diǎn)掀翻壺蓋，好像將軍帶領(lǐng)著(zhù)千軍萬(wàn)馬往外沖。我打開(kāi)壺蓋一看，壺中的水沸騰起來(lái)了，水面上還冒出一串串、一顆大大小小的小泡泡，好像晶瑩剔透的珍珠。
我立即關(guān)上開(kāi)關(guān)，泡了一杯茶，細細品味。我覺(jué)得自己燒的水非常甜，因為我從中發(fā)現了一種現象：響水不開(kāi)，開(kāi)水不響；也明白了一個(gè)道理：德才齊全，功夫堅實(shí)的人，一定是成熟老練，含而不露；而一些沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人，偏偏常盛氣凌人，不可一世。
啟示作文 19
在一個(gè)涼颼颼的夜晚，有一只黑色的昆蟲(chóng)，他是誰(shuí)呢？走近一看，原來(lái)是大名鼎鼎的屎殼郎，為什么說(shuō)他大名鼎鼎呢？這倒要從他推糞球說(shuō)起。
在一個(gè)黑色的夜晚，一只屎殼郎在奮力的推糞球。突然，前面有一座陡坡，在陡坡上推糞球時(shí)，老是推上去又滑下來(lái)，于是屎殼郎用出了吃奶的勁往上推，糞球一骨碌就上去了，可是太用勁了，糞球一下掉進(jìn)了一個(gè)坑里，可是屎殼郎堅持不懈，只見(jiàn)他頭朝下，前腳往上推，中腳和后腳頂住糞球，然后用處渾身解數往上推，好像在為自己加油，馬上就能推上去了。剛說(shuō)完，糞球就一下子滾下去了。接著(zhù)他又推著(zhù)糞球小步前進(jìn)。
真是一波未平一波又起。突然糞球插在了一根斜插在地面上的樹(shù)枝，可他還在努力的推著(zhù)，無(wú)論怎么推都推不動(dòng)，于是他又換了一招，在糞球地下在挖一個(gè)坑，糞球還是紋絲不動(dòng)，最后他在糞球旁轉了一圈，發(fā)現是樹(shù)枝搞的.鬼，于是往另個(gè)方向推，終于出來(lái)了，最后他往“家”的方向前走。
我是一個(gè)快6年級的學(xué)生了，所以我要學(xué)習屎殼郎堅持不懈的精神。
啟示作文 20
眾所周知，荷花出淤泥而不染。在我家附近的公園里就有一個(gè)蓮池，里面的荷花美極了!
走到蓮池邊，荷花布滿(mǎn)了蓮池。有白的、粉的、紫的……朵朵顏色鮮明，真漂亮!這些荷花白的高雅，粉的鮮艷，紫的清新。
再看看那些荷葉，綠的、新綠的、墨綠的……不管什么顏色，從近到遠，都讓人覺(jué)得好看。它們和藍天相接，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呀!
這些荷花開(kāi)了不少，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花從這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。它們的'形態(tài)各異：有的像仙女下凡;有的像舞女，打開(kāi)了自我的舞裙，隨著(zhù)風(fēng)翩翩起舞;還有的開(kāi)了兩三瓣兒，露出淡黃色的花心……
這時(shí)，我感到我是一朵雪白的荷花。靜靜地站在那里，聽(tīng)著(zhù)游人們對我的嘖嘖贊嘆。過(guò)了好久，我才發(fā)現我是人，原先我是在看荷花呢!
你們明白嗎荷花身上沒(méi)有一處不派上用場(chǎng)�；軌蚬┤藗冃蕾p，發(fā)出絲絲香氣，讓人消除疲勞，又能結出蓮子當藥材，荷花底下還藏著(zhù)香甜可口的蓮藕呢!
這些美麗的荷花給了我許多啟示：它從骯臟的泥土里出來(lái)，卻能出淤泥而不染。所以我們應當做一個(gè)不以貌取人的人，做一個(gè)正直的人!
這時(shí)，美麗的荷花依然散發(fā)著(zhù)清香，傲然玉立……
啟示作文 21
這世間最可依賴(lài)的不是別人，而是你自己。不要指望他人，一點(diǎn)要堅強自立。
從前，有一位體育老師教我們滑冰。開(kāi)始時(shí)，我不知道技巧，總是跌倒，所以他給我一把椅子，讓我推著(zhù)椅子滑。
果然，此法甚妙。因椅子穩當，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤。然而，我可以推著(zhù)它前進(jìn)，來(lái)往自如。
我想，椅子真是好。于是，我一直推著(zhù)椅子滑。
滑了大約一星期左右，有一天，老師來(lái)滑冰場(chǎng)，一看，我還在那里推椅子呢！這回他走過(guò)來(lái)，一言不發(fā)，把椅子從我手中搬走。
失去了椅子，我緊張地大叫起來(lái)，結果腳下不穩，一下子跌倒在地。我嚷著(zhù)要那把椅子。
老師站在一旁，看著(zhù)我叫嚷，卻無(wú)動(dòng)于衷。我只得自力更生，站穩了腳步。
這才發(fā)現，我在冰上溜了這么久，椅子已經(jīng)幫我學(xué)會(huì )了很多。但推椅子只是一個(gè)過(guò)程，真要學(xué)會(huì )滑冰，非得把椅子拿開(kāi)不可——沒(méi)有人帶著(zhù)椅子滑冰，是不是？
不要以為你離開(kāi)了某人就活不下去！
要不要使你自己離開(kāi)某人就活不下去！
世上沒(méi)有人可以支持你一生！
別人可以在必要時(shí)扶你一把，但別人還有別人的.事，他不能變成你的一部分來(lái)永遠支持你。所以還是拿出力量來(lái)，承認“堅強獨立、自求多�！边@八個(gè)字吧！
啟示作文 22
我栽下了一棵小樹(shù)，盼望著(zhù)它早日長(cháng)成一棵大樹(shù)�？墒�，樹(shù)還很小，只有我半個(gè)人高。我知道，要想讓小樹(shù)長(cháng)得快，需要勤奮地澆水、施肥。于是，我每天都在小樹(shù)旁邊完成我的任務(wù)。
有一天，我看到一個(gè)戴眼鏡的大人在樹(shù)旁坐下來(lái)，倚著(zhù)樹(shù)干晃著(zhù)腿。我覺(jué)得很奇怪，為什么他不幫忙給小樹(shù)澆水，而是懶洋洋的乘涼呢？
這個(gè)場(chǎng)景讓我想起了一個(gè)漫畫(huà)，一位和我一樣栽樹(shù)的人，在樹(shù)旁依著(zhù)樹(shù)身，樹(shù)身竟然彎曲了。那場(chǎng)景真是有趣，但也很諷刺。
我認為，人們必須勤奮勞動(dòng)、耐心呵護樹(shù)苗，才能等到它成長(cháng)為參天大樹(shù)。對于那些懶散而不肯努力的人，他們只會(huì )乘涼受益一時(shí)，卻不能享受長(cháng)期而持久的收益。
同樣的，學(xué)習也需要如此。我們必須花費時(shí)間、精力，學(xué)習新的知識，不斷提高自己的`能力，才能為未來(lái)打好基礎。不能總想著(zhù)找捷徑，不勞而獲。只有付出真正的努力和汗水，才能夠取得真正的成功。
因此，讓我們一起勤奮勞動(dòng)，努力成為一個(gè)有價(jià)值的人。讓我們一步一步成長(cháng)，迎接未來(lái)的新挑戰！
啟示作文 23
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，構造簡(jiǎn)單。一看會(huì )讓人會(huì )心一笑，但細想起來(lái)卻引人深思。
一天一個(gè)穿著(zhù)工作服的人，剛剛栽好一棵小樹(shù)。放下沾有土的鏟子，拿著(zhù)水壺準備裝滿(mǎn)水給小樹(shù)澆水�；貋�(lái)時(shí)他看見(jiàn)一個(gè)人靠在自己小樹(shù)上。那個(gè)人身穿毛衣，穿著(zhù)皮鞋，頭戴著(zhù)帽子，還戴個(gè)眼鏡�？瓷先ズ苡兄R分子。小樹(shù)都被他壓彎了，他心疼極了，便氣憤又疑惑的問(wèn)：“你干什么?”那個(gè)人理直氣壯的說(shuō)：“我在乘涼�！�
其實(shí)生活中也有很多這樣不勞而獲的人。我們之前學(xué)過(guò)的寓言故事《守株待兔》中的農民也是這樣的.人：一天，農民在田間勞動(dòng)，累了，出田休息。就在這時(shí)，一只兔子跑到樹(shù)樁上，撞死了。農民拿著(zhù)兔子，想：要是每天都能撿到一只兔子，那該多好啊!我每天就不用這么累了!于是，農民一直等，再也不去弄田了。與復一日的等，最后兔子，在沒(méi)等來(lái)一只，大米，也顆粒無(wú)收。
“一份耕耘，一份收獲�！弊屛覀儎�(dòng)起來(lái)吧，努力吧!我們不要做不勞而獲的“乘涼人”，要做勤奮的“栽樹(shù)人”。
啟示作文 24
看著(zhù)窗外樹(shù)梢上唱歌的麻雀，思緒飄到了四年前…
我抓了一只麻雀，把它放在籠子里。
我把籠子放在靠窗的餐桌上。
幾只麻雀飛到了窗前的富貴樹(shù)前，嘰嘰喳喳地覓食，在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱歌，來(lái)回跳躍。我不時(shí)用小黑眼睛奇怪地看著(zhù)屋里的麻雀，似乎在問(wèn)：“你們真的不出來(lái)嗎？”
關(guān)在籠子里的麻雀不停地飛出來(lái)，甚至檢查它紙板籠子里的桌子。
但它還是飛不起來(lái)，籠子在地上不停地晃動(dòng)。麻雀似乎一直在努力掙脫束縛。
窗外的麻雀變成了黑影，從窗口飛走了，“嘰嘰喳喳”的聲音也漸漸遠去，而地上的籠子卻沒(méi)有晃動(dòng)，就靜靜地呆在那里。
我趕緊跑去打開(kāi)籠子，但麻雀再也沒(méi)動(dòng)過(guò)，也沒(méi)叫過(guò)。它的眼睛睜得大大的，望著(zhù)窗外的自由世界。
因為一時(shí)的貪欲，我剝奪了它的`生命自由。也許這樣的小事只是歲月洪流中的一粒微塵，但這是麻雀短暫的一生，而這一生還有大部分時(shí)間是在監獄里度過(guò)的……真的很殘酷。
如果我們被關(guān)在比自己大幾倍的籠子里，你會(huì )怎么想？
看著(zhù)窗外的麻雀，我再也不想抓它們了。
啟示作文 25
“當！當！當！””第七節課的下課鈴聲響了，校園馬上沸騰了起來(lái)，我早早地跑完步，和五（3）班的肖濡伯到了一個(gè)印有象棋盤(pán)的石桌上下起了象棋。
“你是新手，我讓你兩步�！蔽业靡獾卣f(shuō)道。肖濡伯上了當頭炮，打掉了我的一個(gè)卒�！鞍パ�，你看，如果你把炮上到這兒，不就可以把我的車(chē)殺掉？”“哎，我真笨！”肖濡伯道。接著(zhù)，我跳馬，他出動(dòng)了車(chē)。我領(lǐng)著(zhù)炮、馬、卒殺上前去。我故意把卒過(guò)河沖到了最前面，他的'車(chē)二話(huà)沒(méi)說(shuō)吃掉了我的卒，哪知這是我的誘殺計，我的馬眼疾手快，把他的車(chē)干掉了，結果他也有準備，飛象吃掉了我的馬。我大怒之余，殺了他的幾個(gè)小兵出氣，哪知也中了他的誘殺圈套，白白損失幾員“大將”。
比賽進(jìn)入白熱化，圍觀(guān)的人不知不覺(jué)地多了起來(lái)，嘰嘰喳喳地不時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn)，難道他們不知道“觀(guān)棋不語(yǔ)真君子”的古訓嗎？在最后關(guān)鍵時(shí)刻，我憑借優(yōu)勢兵力大舉殺入敵軍大營(yíng)，哪知肖濡伯對死傷不理不睬，我便驕傲了起來(lái)。突然，肖濡伯大叫：“將軍，看你老將往哪里跑！”我定睛一看，便知這盤(pán)棋我輸了。
這次輸棋后，我知道了不能小看別人，更不能驕傲的道理！
啟示作文 26
國慶節長(cháng)假，我去了一趟奶奶家。一進(jìn)門(mén)，我就發(fā)現奶奶在燒水，鄉下人燒水可不是用電水壺，而是用安裝在灶臺上兩口大鍋之間的湯罐，借助灶膛內柴火燃燒的`熱量，邊炒菜邊把水燒開(kāi)。
我急忙跑過(guò)去，幫奶奶燒起火來(lái)。你也許會(huì )想，燒火有什么難的？不就是把幾根木柴堆在一起燒嘛！可是，事實(shí)證明，所有輕視燒火的新手都無(wú)法使柴火燒起來(lái)。
我坐在板凳上，抓起柴就往灶膛里拼命塞，奶奶見(jiàn)了，忙把柴拉出來(lái)，對我說(shuō)：“火要空心，人要實(shí)心�！卑职衷谝贿呇a充說(shuō)：“火要空心是因為燃燒需要空氣中的氧氣，空心是為了增加空氣對流�！蔽蚁肓讼�，還真是這個(gè)道理呢！
接下來(lái)，我燒火就有經(jīng)驗了。我把柴放成“川”字形，像篝火那樣燒起來(lái)。我還發(fā)現，帶有樹(shù)葉的小枝，一會(huì )兒就燒完了，而干竹片和木條卻能燒很久，小枝一點(diǎn)就著(zhù)，大竹片和木條卻需要很長(cháng)時(shí)間預熱。
我不由想到生活中，有些人剛有點(diǎn)名氣就揚揚自得，殊不知大器晚成的人比他還優(yōu)秀。木柴是這樣，人又豈有不同？我們要做好實(shí)心的自己，向大木材精神看齊！
啟示作文 27
雙休日的一天，我在家里正無(wú)聊呢，這時(shí)，妹妹向我“宣戰”下棋。我毫不猶豫地答應了。
在我眼里，妹妹一直是我的手下敗將，每次和妹妹“開(kāi)戰”，我都能把她殺個(gè)落花流水。她最近向我們家里的象棋高手——爺爺學(xué)了幾招，還打敗了家里的，另一個(gè)高手——爸爸。難道她以為這樣就可以在我之上嗎？真是開(kāi)玩笑��！今天，我就要當著(zhù)大家的面，殺她個(gè)片甲不留，替爸爸“報仇”。我們擺好象棋，我心想，妹妹跟爺爺學(xué)了幾招，不可忽視，還是小心為好。我跳屏風(fēng)“馬”，架起當頭“炮”，走起連壞“車(chē)”，沖過(guò)楚河漢界，殺的她手忙腳亂，不一會(huì )就攻下了她的“半壁江山”。我為我的.勝利暗自高興。忽然，我的大將——“車(chē)”、“馬”、“炮”被它們團團圍住。雖然，我立即派出兵支援，但還是無(wú)濟于事，仿佛它們的兵見(jiàn)勢后士氣大振，喊著(zhù)“沖啊，殺啊，向敵人們進(jìn)軍。我雖然左抵右擋，但還是被敵人殺得奄奄一息，最后，在最猛烈的進(jìn)攻下，我的大帥為國犧牲了。我滿(mǎn)臉詫異，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。妹妹卻在一邊笑逐顏開(kāi)，耀武揚威。通過(guò)這件事，我懂得了這樣一個(gè)道理，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
啟示作文 28
生活中有許多的小奧秘，只要我們用心觀(guān)察，就可以發(fā)現，下面我們一起看看這篇《鯨魚(yú)的啟示》。
每到星期六日，公園里就熱鬧起來(lái)了，有跳舞的，有健身的，還有來(lái)看噴泉的……但是，大多數人是來(lái)看噴泉的。
這不，還沒(méi)有等噴泉開(kāi)始，旁邊已經(jīng)人山人海了，有幾個(gè)小朋友等得都不耐煩了，突然間，有一條小細流噴上了天空中，頓時(shí)人聲鼎沸，人群開(kāi)始沸騰起來(lái)。
噴泉一開(kāi)始是細細的水流，慢慢地,水流越來(lái)越大。有的噴出了巨大的愛(ài)心，瞬間又變成了兩只丹頂鶴，將要飛向天空似的。有的則像一位位美麗的`少女，他們扭動(dòng)著(zhù)腰肢，跳著(zhù)舞，真是有趣極了。為什么噴泉里的水會(huì )往上噴那么高?于是，我急忙回家上網(wǎng)搜索，才知道，原來(lái)鯨魚(yú)是群居動(dòng)物，它們通常成群結隊的在海里生活，可是當鯨魚(yú)呼吸時(shí)，就需要游到水面上來(lái)?yè)Q氣，將空氣從肺呼出，氣體原來(lái)壓力很大，把鼻孔旁的海水噴射出海面。遇空氣中的濕氣會(huì )凝結而形成我們所熟悉的噴泉狀。人們根據鯨魚(yú)噴水而發(fā)明了噴泉。
原來(lái)，生活中有很多小啟示，只要你用心去觀(guān)察，相信你們也能發(fā)現大自然的許多奧秘。
啟示作文 29
蝸�？偸且桓甭朴�、斯斯文文的樣子，不少人認為它是一種溫和的益蟲(chóng)，其實(shí)不然，它是靠吃植物的葉子生存的，它對蔬菜和果樹(shù)的生長(cháng)有一定的危害。
星期五下午放學(xué)，我在家門(mén)口發(fā)現了一只蝸牛，它正趴在白楊樹(shù)上的一片葉子上，它在干嘛？睡覺(jué)？我很好奇，于是趕緊跑回家拿來(lái)放大鏡，仔細觀(guān)察它的一舉一動(dòng)。我把蝸牛從樹(shù)葉上取下來(lái)，仔細看看，發(fā)現蝸牛的頭部又一張嘴，嘴巴里面有一個(gè)齒舌，齒舌伸出來(lái)就像一把小銼刀。
我又把他放回到葉子上繼續觀(guān)察。重獲自由的蝸牛一動(dòng)也不動(dòng)地趴在葉子上，過(guò)了大概十來(lái)分鐘，它慢慢伸出頭上的兩個(gè)觸角并開(kāi)始移動(dòng)。我趕緊舉起放大鏡，只見(jiàn)蝸牛正不停地用嘴去觸碰葉面，我湊近一看，原來(lái)它正用齒舌一下又一下地刮取嫩葉充饑。這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現樹(shù)上很多葉子上有一些大大小小的'孔洞，想來(lái)必是蝸牛干的好事，我很生氣，把蝸牛抓起來(lái)用力摔在地上，這時(shí)我感觸很大：看似微不足道的蝸牛，原來(lái)也有大禍害。
蝸牛雖小，但是對蔬果果樹(shù)的危害也不容小看，我們只有更多地了解它們，才能有效地防治它們，利用它們。
啟示作文 30
風(fēng)中飄著(zhù)一把傘，那是一朵搖擺的沒(méi)有歸宿的玫瑰。雨中飄著(zhù)一把傘，那是重新獲得生命甘露的枯黃的梧桐葉。
雪中飄著(zhù)一把傘，那是父親留給女兒二十年后的驚喜——藏紅花。
海上飄著(zhù)一把傘，那是遠航歸來(lái)的勇敢的海鷗。
草原上飄著(zhù)一把傘，那是牧羊阿哥親密的信鴿滿(mǎn)載而歸。
冰川上飄著(zhù)一把傘，那是燕子帶來(lái)春天溫暖的消息。
飄著(zhù)的一把傘，是莫測的云朵，是隱蔽的礁石，是驟降的雷雨，是掀天的風(fēng)浪，是迷人的風(fēng)景和故事。
飄著(zhù)的`一把傘，是一篇文章，是一首詩(shī)歌，是一章樂(lè )曲，是一幅畫(huà)，是一戲劇和電影。
飄著(zhù)的一把傘，是初升的黎明，是蔥盛的叢林，是婉轉的鳥(niǎo)啼，是落蔭的纏綿，是夕暉的匆忙與無(wú)奈。
一個(gè)柄，加上幾根骨，然后鋪上一層溥溥的布或油紙，用力撐開(kāi)，便是一把包容萬(wàn)象的傘。一把或大或小或新或舊的傘下，籠罩著(zhù)一顆或兩顆年幼或年老的心靈，傘從頭到腳遮護著(zhù)他們可能被淋或被曬的一切。
一把傘是一種生命，是一面世界，關(guān)于傘的啟發(fā)也許只有當你撐著(zhù)傘的時(shí)候，那才是最好的詮釋。
啟示作文 31
藍藍的天空，白白的云朵，翠綠的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，這個(gè)暖冬真棒。小河在這樣的景色襯托下，顯得更加迷人。這樣美麗的景色，連小魚(yú)都會(huì )忍不住跑出來(lái)欣賞吧！
這天，爸爸帶著(zhù)我來(lái)到河邊，教我如何釣魚(yú)。爸爸作為一名釣魚(yú)能手，自然知道哪里的.魚(yú)多，哪里的魚(yú)少，他把我這個(gè)新手安排在了魚(yú)兒最多的地方。我把誘餌裝上魚(yú)鉤，丟進(jìn)河里，開(kāi)始耐心地等著(zhù)魚(yú)兒上鉤。不一會(huì )兒，我便感覺(jué)到有魚(yú)上鉤了，趕緊用力一拉，還真的從水里釣出來(lái)一條魚(yú)，魚(yú)鱗在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，好看極了。
“爸爸，我釣到了一條魚(yú)！”我高興地大喊道。爸爸淡淡地說(shuō)：“還不一定呢�！痹�(huà)音剛落，那條魚(yú)驚恐一躍，掙脫魚(yú)鉤，又跳回了河里。我垂頭喪氣地嘆了一聲：“唉！”爸爸重新幫我穿好魚(yú)餌，說(shuō)：“很多人像你這樣，還未成功，就宣揚自己成功了，到頭來(lái)卻是一場(chǎng)空而已�！蔽胰粲兴嫉亍芭丁绷艘宦�，然后重鼓士氣，把魚(yú)餌扔進(jìn)河里。不久，又有魚(yú)上鉤了，但我知道自己只是成功了一半，于是我快速把魚(yú)拉上來(lái)，用力一甩，把魚(yú)甩入了水桶里�！鞍职�，現在我算成功了嗎？”我問(wèn)。爸爸笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
記住，千萬(wàn)不要在你真正成功之前，宣揚自己的功績(jì)。
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