啟示的作文（精選）
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的啟示的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啟示的作文 篇1
這是一個(gè)古老的傳說(shuō)。
很久以前，草原上有一個(gè)游牧部落，每年的夏天，他們趕著(zhù)牛羊遷徙，很多人已經(jīng)厭倦了這種生活。有人說(shuō)：“晚霞中閃爍著(zhù)五彩光環(huán)，就要有神仙到來(lái)�！边@一天終于來(lái)了，游牧的人欣喜若狂，因為神就要到來(lái)了。人們等啊、等啊，夜幕降臨時(shí)，神終于出現了，神說(shuō)：“你們繼續走吧！沿路往你們馬背上的口袋里裝這些玻璃球，這樣到了天亮時(shí)，你們既會(huì )有許多驚喜，又會(huì )有許多遺憾。疲勞的人們以為神的出現，會(huì )改變他們的命運，沒(méi)想到神卻做了這樣一件毫無(wú)意義的事。天黑了，路更難走了，還要邊走邊撿那些無(wú)用的玻璃球，有的人撿了幾顆就不再撿了，只有很少的人堅持著(zhù)。
天亮了，果然如神所言，每個(gè)人都有許多驚喜和遺憾，因為那一顆顆令人厭倦的玻璃球變成了色彩鮮艷的珍珠瑪瑙，人們捧著(zhù)瑪瑙又高興又后悔，后悔當時(shí)沒(méi)多撿些。
是��！為什么我們不多撿些看似無(wú)用的玻璃球呢？
世上的許多事都是這樣。當你撿它的時(shí)候，它只是不起眼的玻璃球，等到用它的時(shí)候，你才會(huì )發(fā)現它是耀眼的珍珠瑪瑙。
我們每天學(xué)習，跋涉在求學(xué)的路上，來(lái)來(lái)回回的時(shí)候是不是感到疲憊與無(wú)奈呢？當老師催促你背誦課文時(shí)是不是感到厭倦呢？
為什么我們沒(méi)想到，讓你疲憊、無(wú)奈、厭倦的玻璃球，他們有朝一日，也會(huì )和口袋里的玻璃球一樣，變成瑪瑙。只要你朝著(zhù)自己的目標努力下去，丑小鴨也會(huì )變成美麗的白天鵝，那么你口袋里的'玻璃球也會(huì )多了，可供自己挑選的珍珠瑪瑙也多了。
很多同學(xué)都怕考試，因為一考試，就擔心考不好，無(wú)法向父母交待……對此我認為是自己口袋里的玻璃球裝得太少了。當考試時(shí)，到你口袋中去找時(shí)，有的口袋中除了雜念沒(méi)有別的，只有那些讓你無(wú)奈、厭倦的玻璃球，你不是不想多積累玻璃球，只是沒(méi)有想到玻璃球竟有變成瑪瑙這天。
說(shuō)到這，你知道這些令你厭煩的玻璃球是什么了嗎？聰明的你一定知道，那就是積累。
你積累得越多，到時(shí)更“時(shí)尚”“華麗”的珍珠瑪瑙不就更多了嗎？
啟示的作文 篇2
看著(zhù)紙上那紅色的優(yōu)秀，我不禁也想問(wèn)自己：我究竟是如何達到優(yōu)秀的呢？班上只有二十五分之一的人達到優(yōu)秀。
本學(xué)期初，得知11月底將迎來(lái)寫(xiě)字等級考試，大家紛紛拿出纖細的毛筆，倒出濃黑的墨水。老師下發(fā)了一本毛筆描紅練習本，大家也都躍躍欲試地寫(xiě)了起來(lái)。班級中不管是學(xué)過(guò)的`，還是沒(méi)學(xué)過(guò)的；會(huì )寫(xiě)的，還是不會(huì )寫(xiě)的，都手握毛筆在潔白的宣紙上用濃黑的墨水描了起來(lái)。我雖然以前練過(guò)毛筆字，但畢竟很久沒(méi)有寫(xiě)了，有些生疏。我有些膽怯地拿起筆按描紅上的字一個(gè)一個(gè)地寫(xiě)了起來(lái)。安靜的教室里，大家都屏氣凝神地練習著(zhù)。橫、豎、撇、捺，一筆一劃，我都有些力不從心。明明腦海中，那一筆一劃都堪稱(chēng)完美的字，但是自己卻怎么也寫(xiě)不好。橫沒(méi)有收筆，豎沒(méi)有提起，字寫(xiě)得很細，手腕又非常累，光是想到這些，就感到絕望。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的描紅練習，我們終于開(kāi)始臨帖練習了。夏老師很快就發(fā)下了字帖和練習紙，我像往常一樣拿出筆墨，抱著(zhù)再試一試的心態(tài)動(dòng)起筆來(lái)。橫，收筆咦，沒(méi)想到自己寫(xiě)的居然比描紅好多了，我寫(xiě)的雖然沒(méi)有班里學(xué)過(guò)的人好看，但也突破了自己，我也就放松下來(lái)，慢慢寫(xiě)起來(lái)。
之后，我的字果然有了些許進(jìn)步，不管是練字還是模擬考都提高了。最后一次模擬考提高到了36分，是全班最高分。在考前一晚，我又練了最難的大口框困，感到自信滿(mǎn)滿(mǎn)了。
現在再看看那個(gè)優(yōu)秀，我知道了努力堅持是我們要懂得的道理，也同時(shí)是人生道路中的一門(mén)必修課。
啟示的作文 篇3
兒時(shí)的我總喜歡當一只夜貓，天黑時(shí)也愛(ài)起床玩耍。當我在夜晚最后一次醒來(lái)時(shí)，我沒(méi)有再睡下，而是拉開(kāi)窗簾，望著(zhù)天空那閃爍的小眼睛，低吟著(zhù)《小星星》不知不覺(jué)，太陽(yáng)露出了它紅彤彤的臉頰。天空如此快的嬗變使我疑惑不解。
與其說(shuō)是天空在嬗變，不如說(shuō)是它在給予我們蕓蕓眾生一個(gè)啟示；在黑暗中，黎明也不遠了。
有的人總是抱怨生活的坎坷與黑暗，把生活比喻成一條沒(méi)有路燈的夜路。有的人總是抱怨社會(huì )的黑暗，把它比喻成一個(gè)恐怖的世界。然而，光明的道路是在黑暗之后，不經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的黑夜，怎能見(jiàn)到明日的光明。
這使我想起了英國詩(shī)人雪萊的.一句名言：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？這意味著(zhù)冬日的寒風(fēng)凜凜是春日的百花齊放的前期�；蛟S大自然就是這么捉弄人的，也就是這么賞賜人的。它讓最冷的季節與最溫暖的季節排在一起，讓歷經(jīng)坎坷的人有信念，坎坷過(guò)去，幸福就在前方。
不要因為遇到人生的黑暗就因此而抱怨，漆黑的太空中不是有明亮的星星嗎？若是有人喜歡這星星，拋棄抱怨，那微不足道的小星星會(huì )成為光明之種，這個(gè)人就會(huì )比別人更早地擺脫黑暗，走向光明。
抱怨生活黑暗的人，他總是生活在陰影里，可想，曾與他一同經(jīng)歷黑暗而樂(lè )觀(guān)等待光明的人早已走向光明，那些人曾在黑暗中使自己成長(cháng)，使自己發(fā)芽。等到了黎明，他們早已是迎光喜日的向日葵了。只有經(jīng)得起黑暗的人，才能看到光明，只有經(jīng)得起寒風(fēng)刺骨的人，才能感受到春天的美麗。
抱怨黑暗的人可曾想，臘梅的美麗是經(jīng)得住寒風(fēng)的，星星只有在天黑時(shí)才會(huì )閃爍，魚(yú)兒的堅強是經(jīng)得住狂浪的擊打，落葉曾是樹(shù)的驕傲，但秋風(fēng)將它吹下后，它依然可以化作肥料成為樹(shù)成長(cháng)的后盾，依然被人們贊頌著(zhù)那幕的美麗。
人生的漫漫長(cháng)路上，總要先接受坎坷。黑暗的洗禮后，才能迎來(lái)盛大的光明。不要抱怨，它只會(huì )成為人生路上的一塊絆腳石。
黑暗，黎明，艷陽(yáng)，黃昏，這時(shí)大自然畫(huà)出來(lái)最美麗的圖畫(huà)，黑暗也是一種神秘的色彩，要你去耐心地欣賞它。
大自然是一本神奇的書(shū)，而教書(shū)的老師就是自己。自己教自己上一堂大自然課，會(huì )從這里收獲到更多有趣的知識和哲理。
太原市后小河小學(xué)五年級：梁國杰
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