蠟燭的啟示作文10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的蠟燭的啟示作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
蠟燭的啟示作文 篇1
記得那是一個(gè)刮著(zhù)狂風(fēng)的停電的晚上。我在家里點(diǎn)亮了一根蠟燭。在一陣大風(fēng)中，燭光搖搖曳曳，眼看就要熄滅了，卻依然在做著(zhù)垂死的掙扎，在掙扎中蠟油不停地往桌子上流，即使燭火拼命掙扎，但最后還是被風(fēng)吹滅了。
看著(zhù)桌子上的蠟油，我設想著(zhù)：如果剛才燭火不再做無(wú)畏的掙扎，就不會(huì )浪費那么多蠟油。等大風(fēng)過(guò)后重新再讓蠟燭燃燒，不更好嗎？
在大風(fēng)中，與其死命掙扎，不如主動(dòng)放棄，無(wú)論蠟燭還是在人生中，與其逆市而為，不如主動(dòng)選擇。有些時(shí)候，不是你努力就可以成功，因為成功這件事到底花落誰(shuí)家不是你能決定的，是否成功所涉及的事情太多了。因此，相反有時(shí)努力得越多可能收來(lái)的負面影響越大，失敗對于你的打擊也會(huì )像在放大鏡下的圖像一樣變得更重。
倘若覺(jué)得前進(jìn)對你來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有了希望，沒(méi)有了快感和動(dòng)力，不妨停下來(lái)甚至后退一步等待時(shí)機，在這個(gè)時(shí)候，這才是最好的辦法。在成功來(lái)臨之前，唯一能做的就是忍耐和默默積聚能量。在這個(gè)人人崇拜成功的時(shí)代，能一次性登上頂峰的人畢竟鳳毛麟角。只有在覺(jué)得累和無(wú)奈時(shí)，重新積聚能量，才能更勇敢地面對未來(lái)。
任何一個(gè)人，在微微歇腳后重新開(kāi)始面臨的.都是從最基層做起，然而就是這些敢于主動(dòng)放棄的人，在人生中才能獲得輝煌的奇跡。
做人要量力而行，不要做一些無(wú)謂的掙扎，該放棄時(shí)就放棄。我認為這才是人生中最好的調節。
蠟燭的啟示作文 篇2
在我們的生活中，有許許多多的物品，它們像人一樣，有自己獨特的精神。讓我們感悟其中的道理。今天我要介紹的主人公是—蠟燭。
大家對蠟燭是再熟悉不過(guò)了，它是每個(gè)家庭必備的生活用品，人們在停電時(shí)都要用到它。它長(cháng)得很普通，瘦瘦的身體用蠟做成，讓人看起來(lái)就像營(yíng)養不良，最上面是幾根小火芯捻在一起。它可聽(tīng)話(huà)了，人們點(diǎn)上火，它也不拒絕，也不可吵鬧，只是默默的照亮房間。
它為人們默默奉獻，不討要任何利潤，不和別人攀比。臺燈向它炫耀：“你看看你，既不及我漂亮，也沒(méi)有柔和的`燈光，我每天挨著(zhù)主人睡，而你，只睡在那不起眼的角落�！薄跋灎T只是搖搖頭：這時(shí)，睡在客廳的水晶類(lèi)發(fā)話(huà)了：“你看你，有我漂亮嗎？”“蠟燭又是搖搖頭；不管它主人對誰(shuí)好，它依然搖搖頭�？梢�(jiàn)它多么的默默無(wú)聞呀！
它犧牲自己照亮別人；給自己黑暗，帶給別人光明；做自己該做的事，讓別人說(shuō)去。這一個(gè)個(gè)高尚的品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習嗎？
在我們生活中，就在許多像蠟燭一樣的人，如：教師默默無(wú)聞，他們無(wú)私為祖國培養棟梁，育出桃李芬芳滿(mǎn)天下，自己卻在講臺上耗盡了青春年華，被粉筆屑染白了濃黑的頭發(fā)。正如唐代詩(shī)人李商隱所吟：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯處熑缤S的燭光，為祖國建設奉獻了巨大貢獻；清潔工人和老師一樣默默無(wú)聞，他們每天起早貪黑，打掃街道，從來(lái)都不計較名利，只是堅守在自己的崗位上打掃衛生，沒(méi)有他們，就不會(huì )有整潔的環(huán)境，他們?yōu)槊阑鞘凶龀隽瞬豢赡绲呢暙I；農民工也是如此，他們樸實(shí)無(wú)華，身上經(jīng)常沾滿(mǎn)了塵土，但是，祖國是離不開(kāi)農民工的，繁華城市中的高樓大夏，摩天大樓拔地而起，這難道不是農民工的功勞嗎？試想一下，假如沒(méi)有農民工，還會(huì )有那些高大宏偉的建設嗎……他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)而勞累了自己，這就是現實(shí)生活中的蠟燭。
蠟燭��！你這種無(wú)私奉獻，舍己為人的精神令人敬佩。要求人給予它的很少，而給予人的卻甚多，這就是蠟燭的風(fēng)格。
蠟燭的啟示作文 篇3
一天晚上，我在家寫(xiě)作業(yè)。突然，我的眼前一黑，原來(lái)是停電了。我大聲地叫道：“家里停電啦！”于是，媽媽打開(kāi)手電筒，拿了一根又細又長(cháng)的蠟燭，用打火機把蠟燭的“頭發(fā)”點(diǎn)燃。蠟燭立刻照亮了房間，我便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
蠟燭的一生很淡，白的、紅的，五顏六色的。頭上豎起一個(gè)朝天的小辮子。蠟燭生命是從它的朝天小辮開(kāi)始的。漸漸地，火苗吞沒(méi)了朝天小辮，開(kāi)始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠，猶如一串串淚珠，凝固了。古人說(shuō)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眮�(lái)形容蠟燭矢志不渝的精神。
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且也是我們學(xué)習的榜樣！
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著(zhù)光明。在電燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)的當今時(shí)代，蠟燭的作用好像消失了。
蠟燭，你紅色的衣裳包裹著(zhù)纖細的燭芯，端頂跳躍著(zhù)小小的暖色火焰，暈出安謐而淡定的光暈。
在停電的時(shí)候，蠟燭仍然有著(zhù)自己的用途和作用，玉柱般的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。
還有，那五彩生日蠟燭，象征著(zhù)又一歲的'開(kāi)始，每一根都洋溢著(zhù)幸福的紀念。在微微的燭光下讀書(shū)，感到溫暖；在微微的燭光下行走，感到安適。
它們跳動(dòng)著(zhù)，燃燒著(zhù)自己，如同一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的光芒，匯聚成春暖花開(kāi)的力量。所以，我們要學(xué)習蠟燭這種無(wú)私奉獻的精神。
蠟燭，我贊美你，你照亮了他人，卻犧牲了自己！
蠟燭的啟示作文 篇4
蠟燭，我想大家一定都見(jiàn)過(guò)把!其實(shí)蠟燭是非常偉大的，只是它很普遍，所以大家都不注意它。當它被點(diǎn)燃時(shí)，那一小束火焰輕輕地抖動(dòng)著(zhù)，滴滴蠟珠順流而下，仿佛一串串淚水，直到生命之火熄滅時(shí)，才悄悄得離開(kāi)人世。
在我們生活、學(xué)習中，也有很多具有這種精神的人。他們象蠟燭一樣默默奉獻，“燃燒”自己，照亮別人。有句古話(huà)說(shuō)得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我想，這句話(huà)，就是用來(lái)比喻這些默默奉獻的人的。我贊揚那些把病人看得比自己生命更高的醫生，他們?yōu)榱瞬∪说陌参�，為了幫助病人戰勝病魔，為了讓他們不再受到病魔的折磨，為了拯救一個(gè)脆弱的生命，他們不吃不喝，不眠不休，專(zhuān)心工作。他們的這種舉動(dòng)，難道不偉大不無(wú)私嗎?我贊揚那些可愛(ài)的民警叔叔，他們?yōu)榱吮Ｗo人民的安全，為了防止城市被破壞，而堅守崗位。不管是烈日炎炎還是天寒地凍，他們從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)自己的'崗位。雖然，太陽(yáng)經(jīng)常把他們曬得大汗淋漓，大雨也經(jīng)常把他們淋得像落湯雞一樣，但他們的決心卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。雖然，他們的工作很平凡，但他們在平凡的崗位上創(chuàng )造出了不平凡的成績(jì)。我還要贊揚那人類(lèi)靈魂的工程師――教師。他們像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人他們像春蠶一樣，默默工作，一直到死他們像粉筆一樣，犧牲自己，為別人換來(lái)知識他們像指明燈，照亮少年們通往成功的路。他們，是多么無(wú)私啊。
我們這群祖國的花朵，在園丁的培育下茁壯成長(cháng)，將擔上建設祖國的重任。雖然這世上有很多人，但是像這樣全心奉獻的人是少之又少的。如果大家都可以互相幫助，互相關(guān)心，人人都為別人著(zhù)想，這樣世界將會(huì )變得更美好。
蠟燭的啟示作文 篇5
蠟燭是一種很普通的東西，可它一直都為人類(lèi)默默地奉獻著(zhù)。記得在不久前一個(gè)夜晚，我正在家里看著(zhù)電視。這時(shí)，所有的燈全都熄滅了。哦，原來(lái)是停電了呀。此時(shí)，眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，做什么事也不方便。
于是，我便找來(lái)了一根蠟燭，馬上用打火機把它點(diǎn)燃。這時(shí)，蠟燭光驅走了黑暗，帶來(lái)了光明。我一直目不轉睛地盯著(zhù)蠟燭，發(fā)現它身上的.蠟正一滴一滴流了下來(lái)，凝結在桌子上。我常常聽(tīng)人們說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這下，我終于領(lǐng)悟到了。慢慢地蠟燭變得越來(lái)越矮，它的一生都是為了奉獻，從而給人們帶來(lái)了光明和方便。在沒(méi)有停電的情況下，人們根本不在乎它;到了停電時(shí)，它將成為人們最重視的。人們還常常用蠟燭比作傳授知識的老師和樂(lè )于奉獻的人。
從中，我明白了我們做人要做個(gè)對社會(huì )對人民有用的人。不要只顧自己的利益，而從中忽視了別人。今后，我也要做個(gè)像蠟燭一樣具有美好品質(zhì)的人。
蠟燭的啟示作文 篇6
一天，主人接到停電的通知，就去超市買(mǎi)了幾根蠟燭，回到家后，就把它們放在餐桌上。不一會(huì )兒，它們被盤(pán)子看見(jiàn)了，盤(pán)子就對身旁的蠟燭們說(shuō)：“你們是誰(shuí)��？長(cháng)得那么瘦小，顏色還單調。你們再看看我，身上五彩繽紛，還有美麗的花紋，可比你們漂亮多了！而且，主人每天至少把我捧在手心一次，還把我喂得飽飽的，你們呢？”
“你好！我們是蠟燭。我們享受的待遇是沒(méi)你好，但是你不要太驕傲，驕傲是不會(huì )有好結果的�！毕灎T們不慌不忙地答道。
盤(pán)子聽(tīng)了非常氣憤，便大聲嚷道：“你們真煩！竟然敢說(shuō)我的壞話(huà)，你們以為你們是誰(shuí)��？”
蠟燭聽(tīng)了非常生氣，再也不理盤(pán)子了。
到了晚上，家里果然停電了，主人燒不了飯，只好去快餐店里吃飯。這時(shí)家里漆黑一片，盤(pán)子感到十分孤獨，它心想：主人是不是不喜歡我了？今天為什么沒(méi)有把我捧在手心？盤(pán)子想啊，想啊，不一會(huì )兒，主人回來(lái)了，點(diǎn)燃了蠟燭，開(kāi)始工作。盤(pán)子看著(zhù)蠟燭身上的油一點(diǎn)一點(diǎn)地往下流，就像止不住的淚水，心里很內疚，不由自主地說(shuō)：“這應該就是人們常說(shuō)的'照亮了別人，犧牲了自己吧。原來(lái)這指的就是蠟燭！它這種無(wú)私奉獻的精神多么值得我去學(xué)習��！“
從此，盤(pán)子再也沒(méi)有驕傲過(guò)。
蠟燭的啟示作文 篇7
一天我坐在屋子里寫(xiě)作業(yè)，突然燈滅了，我著(zhù)急地想：怎么辦呀！作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢。明天早上補肯定來(lái)不及，手電筒也沒(méi)電了，怎么辦？
這時(shí)媽媽說(shuō)話(huà)了：“華藝，把蠟燭拿出來(lái)點(diǎn)上寫(xiě)作業(yè)�！蔽乙宦�(tīng)，立刻松了一口氣，一邊去找蠟燭，一邊想：怎么沒(méi)想到蠟燭呢？找了半天，我終于在平日沒(méi)注意的角落里找到了。
在蠟燭照明下，我很繼續寫(xiě)起我的作業(yè)。一會(huì )兒，作業(yè)寫(xiě)完了，時(shí)間還很富余，好無(wú)聊呀！于是我就裝好書(shū)包后兩眼瞅著(zhù)那支蠟燭發(fā)呆，只見(jiàn)它一會(huì )兒功夫，就短了不少，幾滴蠟油如同清澈的眼淚流下來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，吹來(lái)一絲風(fēng)，蠟燭的火苗在風(fēng)中舞動(dòng)，還有一縷黑煙升騰起來(lái)，我仔細一看，它快被燒完了。這時(shí)我媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：它已經(jīng)完成了自己的使命。就像你，你完成自己的使命后一定會(huì )安心的'離開(kāi)。所以人的一生很短暫，要看你會(huì )不會(huì )過(guò)，如果你的一輩子過(guò)的無(wú)所作為，就離開(kāi)的話(huà)，你活的還不如一根蠟燭。所以你一定要讓你這一輩子過(guò)得十分充實(shí)，這樣你才對得起自己。
雖然媽媽只說(shuō)了簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，但這幾句話(huà)卻讓我終生受益。
蠟燭的啟示作文 篇8
在我們生活中，有許許多多的物品，他們像人一樣，有自己獨特的精神，讓我們感悟其中的道理。今天，我要介紹的.主人公是——蠟燭。
大家對蠟燭是在熟悉不過(guò)了，它是每個(gè)家庭必備的生活用品。人們在停電的時(shí)候，都會(huì )用到它。
他長(cháng)得很普通，瘦瘦的身上用蠟做成，讓人們看起來(lái)是發(fā)育不良或是吃不飽飯，最上面是幾根小火芯。它可聽(tīng)話(huà)了，人們點(diǎn)上火，它也不拒絕，也不吵鬧，只是默默地照亮房間，它每天都不說(shuō)話(huà)，人們可能認為它是個(gè)啞巴。
它為人們默默奉獻，不討要任何利潤，不和別人攀比。臺燈向它炫耀，它只是搖搖頭;電視和它比美，它又搖搖頭;表和它比主人對誰(shuí)好，它還是搖搖頭。我們可見(jiàn)它是多么默默無(wú)聞!
它犧牲自己，照亮他人;給自己黑暗，帶給別人光明;做自己該做的，讓別人說(shuō)去。這一個(gè)個(gè)高尚的品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習嗎?
在我們生活中，就有許多像蠟燭一樣的人，如：清潔工、老師、醫生、工人……他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)，而勞累了自己，這就是現實(shí)生活中的“蠟燭”!
雖然蠟燭在我們生活中是一個(gè)不起眼東西，沒(méi)有多少人會(huì )去注意他，但是，他的高貴的精神與品質(zhì)，值得我們每個(gè)人學(xué)習!
我們也要做個(gè)“蠟燭”!
蠟燭的啟示作文 篇9
有一天晚上，我家停電了，我的作業(yè)還沒(méi)有做完，我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然我想出了個(gè)好主意——點(diǎn)蠟燭。我拿了個(gè)打火機，從角落里找出一根蠟燭，點(diǎn)燃了它，頃刻間，屋子里亮了許多�？墒�，隨著(zhù)時(shí)間的推移，它的身軀也矮了許多，蠟油一滴一滴的往下流，像一個(gè)傷心的孩子在默默地流淚。
看到這一幕，我想起晉代詩(shī)人陶淵明寫(xiě)的一首詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我終于領(lǐng)悟到這句話(huà)的含義，蠟燭的生命是短暫的，它一出生就燃起了火苗，直到生命結束的前一秒鐘，依然燃燒著(zhù)火焰。它不求贊賞，也不求回報，就像默默無(wú)聞的小草，貢獻著(zhù)自己的.一生。蠟燭是燃燒自己，照亮別人，它的一生都是貢獻。它平時(shí)一直被人們遺忘在某一個(gè)角落，只有在停電時(shí)，人們才會(huì )記起還有蠟燭這個(gè)東西，這才會(huì )去把它找回來(lái)�？墒�，蠟燭沒(méi)有一句怨言，還是像從前一樣，把自己的光和熱貢獻給人們，它不求回報、無(wú)私貢獻的精神難道不值得我們贊揚嗎?
如果說(shuō)無(wú)私貢獻的蠟燭可以被我們贊揚的話(huà)，那么像蠟燭一樣的老師不該值得我們贊揚嗎?老師哺育了一批又一批祖國的花朵，老師每天起早貪黑，在學(xué)校又吃粉筆灰，直到學(xué)生一批批成長(cháng)起來(lái)，孜孜以求、誨人不倦的老師，就像蠟燭，時(shí)間的火苗熔化著(zhù)老師的青春，老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠為學(xué)生照亮終點(diǎn)。
我贊揚蠟燭，更尊敬我們的老師!
蠟燭的啟示作文 篇10
一根蠟燭，從點(diǎn)燃它們那一刻起，到最后一滴油流光的時(shí)候，只有短短的一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，這根蠟燭的生命就這樣結束了。
似乎誰(shuí)也不愿意去經(jīng)常點(diǎn)燃它，燈比它亮，它不像燈一樣掛在天花板上，而是放在桌上，也很占地方；兒童一不小心，就會(huì )把它打翻，很不安全�？墒�，它有一條誰(shuí)也不會(huì )注意到的優(yōu)點(diǎn)，在停電的晚上，它可是無(wú)數人的救星。只不過(guò)，人們用它照明，也只會(huì )當成理所當然。
那天，我回到家做完作業(yè)，在附近玩時(shí)，看見(jiàn)有人去旁邊的'便利店買(mǎi)了幾根蠟燭，便追問(wèn)道：“為什么要買(mǎi)蠟燭？”那人回答我說(shuō)：“停電了�！背酝盹垥r(shí)，因為停電了，許多人家沒(méi)有了燈的照明，只能靠蠟燭發(fā)出的微弱的光芒，一切都是朦朦朧朧的。很多人在抱怨蠟燭怎么發(fā)出那么暗的光呢，看東西看不清楚。
可他們可曾想過(guò)，沒(méi)有蠟燭，他們還能看見(jiàn)周?chē)囊磺袉�？要學(xué)會(huì )滿(mǎn)足。
晚飯過(guò)后，又過(guò)了一會(huì )兒，蠟燭就永遠的熄滅了，是的，永遠的熄滅了。
【蠟燭的啟示作文】相關(guān)文章：
蠟燭的啟示作文07-20
蠟燭的啟示作文07-20
蠟燭的啟示作文07-20
蠟燭的啟示作文07-20
蠟燭的啟示作文10-25
蠟燭的啟示的作文09-18
蠟燭的啟示的作文01-05
蠟燭的啟示作文12-11
蠟燭的啟示02-08
蠟燭給我的啟示作文05-01