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啟示成長(cháng)作文

時(shí)間:2022-12-21 13:09:31 啟示 我要投稿

啟示成長(cháng)作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的啟示成長(cháng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

啟示成長(cháng)作文

啟示成長(cháng)作文1

  生活給了我啟示:它是……雖然……但是它是一盞蠟燭,雖然沒(méi)有蠟線(xiàn)、熔點(diǎn)和固體蠟,但是它從頂部一直燒到末端,一直都是光明。

  它是一杯白開(kāi)水,雖然不渴是沒(méi)人想喝,但是渴時(shí)可以救活人的性命。

  它是一壺濃咖啡,雖然品嘗時(shí)會(huì )有說(shuō)不盡的苦澀,但是有時(shí)它也會(huì )散發(fā)出甜蜜的香味。

  它是一部無(wú)劇本的連續劇,雖然不知道將要發(fā)生什么,但是對于那些善良、有自知之明、受人尊敬的人來(lái)說(shuō),結局總是那么的完美它是一幅剛完成的畫(huà)卷,雖然五彩繽紛、絢爛多姿,但是總會(huì )有一些不足和瑕疵,需要我們慢慢體會(huì )、認真修改。

  它是一團亂麻,是難解的小疙瘩,雖然眼前混亂無(wú)比,但是只要我們耐心去想、用心去做,就一定能夠解開(kāi),解開(kāi)這個(gè)心中過(guò)不去的疙瘩。

  它是人生的大舞臺,我們每個(gè)人都是劇中的角色,雖然你只是其中的一位,但是,你要出演很多不同的角色,比如:孩子,父親,母親,丈夫,妻子,兄弟,姐妹,職工,領(lǐng)導……

  它是一面鏡子,雖然沒(méi)有鏡框和鏡面,但能夠反映出真實(shí)的自我,你對它笑它就對你笑,你對他哭他就對你哭。

  它是一只被線(xiàn)拴住的風(fēng)箏,雖然它也在飛,但是,它想飛的更遠時(shí),突然被背后的線(xiàn)拽住了。如果我們敞開(kāi)心扉、放得開(kāi)朗,那么風(fēng)箏解就會(huì )開(kāi),可以自由翱翔。

  它是冬季里一棵頑強的小草,雖然冒著(zhù)嚴寒、頂著(zhù)大雪,但是只要能夠堅強的挺過(guò),挺過(guò)這個(gè)困難,春天還會(huì )遠嗎?

  它是一個(gè)百寶囊,囊中有無(wú)盡的關(guān)心和一個(gè)指南針,雖然你平時(shí)毫不在乎它所指示的方向,但是“她”的“嘮叨”你聽(tīng)聽(tīng)也無(wú)妨。

  它是一個(gè)神奇的大書(shū)柜,里面有“會(huì )說(shuō)話(huà)的字典”、“會(huì )講故事的叢書(shū)”、還會(huì )教給你很多古今名著(zhù)、人生道理和閱讀欣賞……雖然你可能會(huì )把這些當作眼邊草和耳旁風(fēng),但是如果你真的如此,放心吧,歧途、囧途不久就會(huì )走上!

  它就是如此,這就是生活給我的啟示。

  其實(shí),也許等我們兩鬢斑白的時(shí)候,再回首往事,會(huì )情不自禁的說(shuō):“生活原來(lái)也就是那么回事啊!

  朋友,您說(shuō)呢?

啟示成長(cháng)作文2

  一年一度的高考結束了,但考生們和家長(cháng)們的心還沒(méi)有放下來(lái),他們還不放心什么呢?報志愿。

  成長(cháng)大學(xué)作為世界上一流的學(xué)府,自然倍(備)受矚目。成長(cháng)大學(xué)領(lǐng)導經(jīng)過(guò)研究,為了培養新世紀的人才,把原有的系重新分為七個(gè)系,即健康系、美貌系、誠信系、機敏系、才學(xué)系、金錢(qián)系和榮譽(yù)系。

  招生簡(jiǎn)章如下:

  成長(cháng)大學(xué)招生簡(jiǎn)章

  為了適應社會(huì )的發(fā)展,為了培養新世紀的人才,為了為人類(lèi)更好的服務(wù),我校領(lǐng)導決定把原有的系重新組成七個(gè)系,望廣大考生踴躍報名:

  1、健康系--健康比什么都好;

  2、美貌系--沉魚(yú)落雁,閉月羞花;

  3、誠信系--人很重要的品質(zhì);

  4、機敏系--聰明絕頂,絕頂聰明;

  5、才學(xué)系--才高八斗,學(xué)富五車(chē);

  6、金錢(qián)系--沒(méi)什么別沒(méi)錢(qián);

  7、榮譽(yù)系--身前身后名。

  本大學(xué)網(wǎng)址:成長(cháng)大學(xué).com

  簡(jiǎn)章登出第一天,成長(cháng)大學(xué)網(wǎng)站的訪(fǎng)問(wèn)量突破一百萬(wàn),其中金錢(qián)系21.5%;美貌系20.8%;健康系17%;榮譽(yù)系15%;才學(xué)系13.2%;機敏系12.5%;誠信系--0%。

  校領(lǐng)導看到以后,慌了,他們想:怎么一個(gè)報誠信系的都沒(méi)有呢?經(jīng)過(guò)商討,又發(fā)了一份招生簡(jiǎn)章補充說(shuō)明:

  鑒于實(shí)際情況,我校經(jīng)研究,做出以下決定:

  對于報誠信系的同學(xué),錄取分數可以降低30分,且不需要交納多余錢(qián)款,更由蜚名世界的著(zhù)名教授任教,成績(jì)前30%減免學(xué)費,并給予獎學(xué)金。其它系則無(wú)此待遇。

  第二天,滿(mǎn)以為報誠信系會(huì )多的校長(cháng)接到電話(huà),誠信系仍無(wú)人報名,其它系總數已超過(guò)五百萬(wàn)大關(guān),其中金錢(qián)系已超過(guò)一百萬(wàn)。

  校長(cháng)放下電話(huà),想了想,又做出決定,決心撤消(銷(xiāo))誠信系,改為六個(gè)系,其中將金錢(qián)系的錄取分數線(xiàn)比其它系提高50分,不夠分者差一分須交1萬(wàn)元。

  成長(cháng)大學(xué)的第二篇補充說(shuō)明又發(fā)出去了……

啟示成長(cháng)作文3

  成長(cháng)的路上,我們留下了一串難忘的腳印,記錄著(zhù)我們成長(cháng)的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )。于是記憶讓這些腳印顯得更加深邃,折射出成長(cháng)的啟示。

  我從小柔韌性就不好,身體特別硬。這學(xué)期劉老師告訴我們這學(xué)期要測柔韌性,我著(zhù)實(shí)地吃了一驚:哦,天哪!這不是要我命嗎?!

  日子一天天地過(guò)去了,這件事被我拋到九霄云外了。終于有一天,我突然想起來(lái)這件事?墒且呀(jīng)晚了,因為這一天就要測座位體前屈了!劉老師說(shuō):“五分鐘的練習時(shí)間,五分鐘后考試!”聽(tīng)到這話(huà),我拼命的練習?粗(zhù)別人都能超過(guò)腳一只手,可我只能偶爾超過(guò)腳一個(gè)手指肚,心里很不是滋味,我哭喪著(zhù)臉想:怎么辦!肯定不及格了!都怪我平時(shí)不好好練習!雖然這么想,但我還是在向前方夠,畢竟,多幾厘米多幾分嘛!

  終于,劉老師叫到了我。我深吸了一口氣,又把它呼出來(lái)。我坐在測試儀上,腳頂著(zhù)擋板,腿伸得很直?粗(zhù)那塊擋板,我的心“怦怦”地跳著(zhù),不到1米的距離似乎變得遙不可及!暗谝淮螠y試,請用力推擋板!睖y試儀發(fā)出了聲音。我的表情很?chē)烂C,心想:成敗在此一搏了!于是我把頭深深地埋了下去,手臂使勁地向前推。這時(shí),我感到膝關(guān)節和小腿都異常酸痛,卻仍努力地向前推。忽然,我感到渾身沒(méi)有力氣了,就將手縮了回來(lái)。就這樣,我忐忑不安地測了3次!皽y試完畢,您的測試結果是3cm!

  聽(tīng)到這結果,我頓時(shí)既驚訝又無(wú)可奈何,心想:怎么會(huì )這樣,我真的很努力地推了!唉!那也只能這樣了!于是,我裝作沒(méi)事人一樣,從測試儀走開(kāi),隨口說(shuō)了一句:“3厘米就3厘米吧!”劉老師回答道:“不及格就不及格吧!”聽(tīng)到這句話(huà),我耳朵里“哄”的一聲,如同被尖針刺了一下,全身有些麻木地向座位走去;氐浇淌,有同學(xué)嘲笑我我卻裝的像個(gè)沒(méi)事人似的?墒腔氐郊,眼眶中突然掉下什么東西,潮濕地劃過(guò)我的臉頰。

  一分耕耘,一分收獲。如果我之前好好練習,就不會(huì )考出今天這樣的壞成績(jì)。這件事讓我得到了一個(gè)啟示:只有努力,才能有回報。

啟示成長(cháng)作文4

  人都會(huì )長(cháng)大,在成長(cháng)的過(guò)程中,總會(huì )有一些事使我從中得到啟示,或明白一個(gè)深刻的道理。

  四年級暑假,我和李可心妹妹約好去她家玩幾天,眼看去她家的日子越來(lái)越近,我的心情也越來(lái)越激動(dòng)。又過(guò)了兩天,我終于滿(mǎn)懷期望地來(lái)到了妹妹家。上午我們在一起看書(shū)、玩游戲,下午我們一起看電視、跑到樓下去追趕打鬧,晚上我們又去看電影、吃東西。這樣悠閑自在的日子過(guò)了三天,我依依不舍地離開(kāi)了妹妹家。在回家的路上,我就想別人的媽媽多好,每天放著(zhù)孩子玩、看電視,多舒服!再看看我,每天寫(xiě)完家庭作業(yè),還要寫(xiě)些課外練習和彈鋼琴,周末還有那么多的補習班,幾乎沒(méi)有時(shí)間出去透透氣,于是我便開(kāi)始調皮造反了——作業(yè)寫(xiě)一會(huì )兒就吃一點(diǎn)東西或玩一會(huì )兒,彈琴時(shí)也是心不在焉,時(shí)不時(shí)還跑出去看看爺爺奶奶在干什么。媽媽知道后心里非常難受,差點(diǎn)兒哭出來(lái)。因為她不知道我為什么突然變得這樣。夜里,媽媽對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“孩子,你是不是覺(jué)得自己已經(jīng)很優(yōu)秀了?如果你有這樣的想法,就一定不會(huì )成功。為什么科比能讓全世界為之喝彩?就是因為他高度自律,只求上進(jìn),永遠都覺(jué)得自己做得還不夠完美,不夠精彩,還需努力才會(huì )有更大的成就。再看看你,你現在覺(jué)得自己有科比做得好嗎?有他努力嗎?”我頓時(shí)無(wú)聲了,臉頰通紅,兩只耳朵似乎在發(fā)燒。是啊,如果我不努力,不抓緊時(shí)間好好學(xué)習,終究是一個(gè)失敗者。第二天,媽媽給我發(fā)了一篇文章——有一名女同學(xué),英文如百靈鳥(niǎo)一樣流暢悅耳,看英文電影完全不用字幕,小學(xué)六年期間已經(jīng)把很多原版的英文兒童小說(shuō)、文學(xué)名著(zhù)全書(shū)背誦了,而且語(yǔ)數化每一科都非常強。這個(gè)女同學(xué)讓我羨慕不已,但她的成績(jì)不是憑空得來(lái)的。因為從來(lái)就沒(méi)有不勞而獲的成績(jì),也沒(méi)有隨隨便便的成功。每一份進(jìn)步背后都是一步一個(gè)腳印的辛勤努力!

  通過(guò)這件事情我明白了一個(gè)道理——千萬(wàn)不要和那些天天吃喝玩樂(lè )的人比,應該多向比自己優(yōu)秀、有才能的人學(xué)習,這樣才知道差距,然后努力,努力再努力,才能使自己進(jìn)步,“更上一層樓”!

啟示成長(cháng)作文5

  “可惜了一條鮮活的生命”路人惋惜道。聽(tīng)到這話(huà)我趕緊向四周望去,想知道是怎么回事。路人紛紛圍在大橋邊向橋下張望,我瞬間就明白了,有人跳河了!

  聽(tīng)著(zhù)路人們你一言我一語(yǔ)地議論,我才大概了解到是一個(gè)學(xué)生因考試成績(jì)太不理想而跳河自殺。聽(tīng)到這樣的事我很震驚,同樣身為學(xué)生的我除了對年輕生命的惋惜外更多的是憤怒。父母為你付出了多少心血,任勞任怨為的是什么。難道你對他們,對美好的生活沒(méi)有一絲留戀嗎?因一次考試結果便結束了自己的生命,留下的只會(huì )是悲痛的父母整天以淚洗面,想到這里我也不禁傷感了起來(lái)。

  晚上躺在床上的我久久無(wú)法入睡。想著(zhù)白天的事情,感慨萬(wàn)千。一次小小的考試失利,一條鮮活的生命。我不敢繼續想,想努力忘掉卻又怎么也忘不掉。

  上帝愛(ài)魚(yú),創(chuàng )造出了河流和湖泊;人類(lèi)愛(ài)魚(yú),卻制造出了魚(yú)缸和魚(yú)網(wǎng)?梢(jiàn)人們看待事物的心態(tài)不同,結果自然就不同。那位學(xué)生心里只想著(zhù)考試失利帶來(lái)的后果,懷著(zhù)“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”的心情縱身一躍,跳入滾滾漢江之中,他對待事物的態(tài)度太消極,太悲觀(guān)。在困難面前,他沒(méi)有選擇迎難而上,選擇了逃避,結束了自己寶貴的.生命。

  自古以來(lái)許多仁人志士,他們遇到困難時(shí)沒(méi)有退縮,沒(méi)有逃避而是為實(shí)現心中的理想迎難而上。他們才是我們值得學(xué)習的,值得我們驕傲的。

  我們在學(xué)校里學(xué)習,不僅要學(xué)習科學(xué)文化知識,更重要的是學(xué)會(huì )一種積極向上的人生態(tài)度,學(xué)會(huì )對待困難不懼困難勇往直前的心態(tài)。那位學(xué)生如果能在考試后多想一想生活的美好,想想愛(ài)他的父母,想想到底怎樣正確對待挫折,我想事情便是另一種結果了。

  事情雖然已經(jīng)過(guò)去,但留給我們的啟發(fā)是永久的,帶給我們的還有激勵。我們不會(huì )成為第二個(gè)他,不能被生活的壓力,被重重困難嚇倒,而應變得更加樂(lè )觀(guān),邁向未來(lái)的腳步更堅定。

啟示成長(cháng)作文6

  “不經(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香!彼胍萌〉膭倮蜆s譽(yù)并不是輕而易舉、隨手可得,都要經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練和努力不懈。除了這些以外,更重要的是從錯誤和挫折中學(xué)習,了解錯在哪里,為什么會(huì )遭受挫折,然后記取教訓,不要再犯同樣的錯誤,這樣成功才有可能指日可待。

  就如我在寫(xiě)作文時(shí),當我想不出來(lái)、寫(xiě)不出來(lái),我就會(huì )悶悶不樂(lè )、怨天尤人,怪東怪西,一下子又嫌椅子太硬、冷氣不涼,不能冷靜下來(lái)思考……但我后來(lái)才發(fā)現,只要冷靜下來(lái),腦子也清醒了,也寫(xiě)得很順了。我發(fā)現我最大的錯誤是自己不夠冷靜,要慢慢地去思考,寫(xiě)作文的時(shí)間和效果也就事半功倍,我只要不再重蹈復轍,也讓我知道要怎么想辦法去面對、應付困難,才可以讓我過(guò)關(guān)斬將,獲得成功的碩果,品嘗成功滋味的美好。

  記得我們在體育課練習接力賽賽跑時(shí),老師都會(huì )跟我們說(shuō)棒子要如何握,同學(xué)要交給我棒子時(shí),要先起跑一點(diǎn)點(diǎn),這些一定都要做得確實(shí),否則一個(gè)不小心棒子沒(méi)拿好甚至掉棒,就會(huì )被其它班的人迎頭趕上;還有一點(diǎn),我每次都會(huì )犯這項錯誤,就是跑步時(shí),都會(huì )一直往后看,看別人和我的距離差多少,結果都被追上了。所以在一次次的跑步挫折和失敗經(jīng)驗中我知道了,跑步時(shí)就和游泳一樣,要勇往直前,一直義無(wú)反顧,全力往前沖就對了,不要有后顧之憂(yōu),才不會(huì )變成班上的“老鼠屎”,壞了整體的好成績(jì)。

  所有經(jīng)歷過(guò)的事物,都可以讓我有所學(xué)習,從挫折中得到的教訓,讓我印象深刻,也讓我知道千萬(wàn)不要重蹈覆轍。挫折有時(shí)很快就過(guò)了,有時(shí)卻一直想不到辦法而被困在原地打轉。即使是我們不知道的失敗的原因,可是只要努力不懈,有時(shí)候突如其來(lái)的,腦筋靈機一動(dòng),就一定可以化解所有的挫折,困難也就迎刃而解,成功也就在前面為我們敞開(kāi)勝利的凱旋門(mén)。

啟示成長(cháng)作文7

  在我成長(cháng)的生活中,有無(wú)數的體驗活動(dòng),那一次體驗郵遞員的工作,讓我知道了爸爸媽媽掙錢(qián)的辛苦,也從中得到了啟示。

  那次,學(xué)校組織我們去比如世界玩,那是一個(gè)專(zhuān)門(mén)讓3至12歲兒童體驗大人生活的地方,長(cháng)大后我最想當郵遞員,于是我來(lái)到郵局求職。

  穿上郵遞員的衣服,戴上郵遞員的帽了,我就成了一名小小郵遞員。郵局的老師告訴了我們要送報的程序,老師說(shuō):“你們把報紙送到別人手里時(shí)要說(shuō):“您好,我是比如郵局的郵遞員,這是您定的報紙,請您簽收!薄懊靼住蔽覀兺曊f(shuō)。我感覺(jué)這件事很簡(jiǎn)單。

  我要送三份報紙,送的地點(diǎn)是樂(lè )活城,這是我第一次來(lái)這里,還不熟悉地形呢!我邊走邊尋找,也沒(méi)有看見(jiàn)樂(lè )活城的影子,這時(shí)我看到那邊有一位小朋友正在休息,我走上前去有禮地問(wèn)他:“小朋友,我是比如郵局的派報員,我想去樂(lè )活城,你知道怎么去嗎?”他看了我眼,連理也不理一聲,就走了,我想真不熱心!突然我想起我有地圖呀,于是我打開(kāi)地圖,我看了老半天,根本看不會(huì ),我真想放棄?墒俏蚁肫鹕洗螌W(xué)騎,自行車(chē)就差點(diǎn)放棄,爸爸勸了我說(shuō)不能放棄學(xué)會(huì )騎自行車(chē),對,我不能放棄。我看見(jiàn)了旁邊有一位老師,于是我決定去問(wèn)老師,我鞠了一躬,問(wèn):“老師好,您知道樂(lè )活城怎么走嗎?”老師讓我把地圖拿了出來(lái),告訴了我現在的位置,老師又指了指樂(lè )活城的方向,我終于知道方向了!于是我三步并作兩步向前跑,不一會(huì )兒,我的雙腿都直不起來(lái)了,終于看見(jiàn)了樂(lè )活城的影子,我趕快打開(kāi)門(mén),走了進(jìn)去,對那里的工作人員說(shuō):“您好,我是比如郵局的送報員,這是您訂的報紙,請您簽收!蔽野褕笏偷搅斯ぷ魅藛T手里,拿著(zhù)10元比如幣高興的走了。我想:送報根本不像我想像中那么簡(jiǎn)單,真不容易呀,原來(lái)掙錢(qián)那么辛苦。

  那次活動(dòng)對我幫助很大,在成長(cháng)中,我體驗了父母掙錢(qián)的辛苦,我應該珍惜父母的勞動(dòng),這是我收獲的最大的啟示。

啟示成長(cháng)作文8

  養蠶其實(shí)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程,期間有多少變數沒(méi)有人知道,今天我也不真的體會(huì )到了養蠶是一件簡(jiǎn)單的事啊。

  那條不會(huì )動(dòng)的蟻蠶依然沒(méi)有動(dòng),它的身體其實(shí)早已經(jīng)僵硬了,只是我不愿接受事實(shí)而已,今天我算是為它宣布正式死亡,但是還將它保存在蠶盒里一天,明天再扔吧。同時(shí)還宣布一條蟻蠶失蹤,因為我找不到它的蹤跡。還有一條看起來(lái)也不行了,不過(guò)這條,我更愿意理解為要蛻皮了。其余的四條小蠶依然在不停地挪動(dòng)著(zhù),好象不知疲倦似的。餐巾紙上還留下了它們的不少糞便。這些糞便呈純黑色,比沙子小得多,輕輕一吹,這些小顆粒竟跑得無(wú)影無(wú)蹤。

  為了觀(guān)察,我時(shí)常打開(kāi)蠶盒,用放大鏡仔細照著(zhù),不知道它們對這種舉動(dòng)是不是感到懼怕,懼怕到什么程度?這幾天氣溫都太低(對于它們的生活來(lái)說(shuō)),而且周?chē)曇羿须s,時(shí)而有強烈的燈光照射著(zhù),我想這些因素都會(huì )影響它們的正常生活。對于它們來(lái)說(shuō),現在已經(jīng)是明星了,我們倒更像港片里的狗仔隊,不停地騷擾著(zhù),不停地探求它們的秘秘。

  今天那三條二齡蠶已有6毫米了,頭部呈黑色,較小,不容易觀(guān)察到更多的細節特征。胸部比頭部和腹部大,也比較長(cháng),三對鉤爪就長(cháng)在這里。腹部有七節,長(cháng)短差不多,四對腹足就長(cháng)于此,具體長(cháng)在哪幾節上,有待于明天的進(jìn)一步觀(guān)察。

  這些小蠶既然已經(jīng)排泄了,當然也就在進(jìn)食了,這從蠶葉上可以得到一點(diǎn)結論。但是蠶葉并沒(méi)有我想象的被啃食許多,葉邊也少有被啃食過(guò)的那種缺口。許是蠶兒的胃口小,吃不了更多的桑葉。我持續觀(guān)察5分鐘,三條蠶不停地從桑葉的背面爬到正面,又從正面爬到反面。偶爾停留在葉子的邊緣,并不開(kāi)口,卻又扭頭前行。大蠶們把不停地進(jìn)食當作自己的工作,然而這些小蠶們卻把主要時(shí)間花在了嬉戲、玩樂(lè )上,我聯(lián)想到小貓小狗乃至小孩子,他們不都是這樣嗎?這是屬于它們的童年時(shí)光啊!

  蟻蠶的成長(cháng)給我很多感悟,讓我明白了好多道理。養蠶真的不容易啊,當初父母是如何辛苦才把我們培養長(cháng)大的呢?我現在終于體會(huì )到了爸爸媽媽當時(shí)的辛苦了。我以后一定要更聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),不要再辜負他們的愛(ài)了。小蠶和我們一樣都有個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,我們的童年如此幸?鞓(lè ),我們應該好好珍惜!

啟示成長(cháng)作文9

  跨過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬,歷經(jīng)多個(gè)人生的坎坷,嘗盡人生的喜怒哀樂(lè ),酸甜苦辣。同時(shí),我也成長(cháng)了不少,明白了許多道理,知道了自己將來(lái)要走的路……

  在成長(cháng)的過(guò)程中,有許多煩惱在我幼小的心間飄蕩,它們像一個(gè)個(gè)結,解也解不完。記得在剛上小學(xué)時(shí),我和一個(gè)天天帶著(zhù)墨鏡的小孩過(guò)不去,原因就是一支筆。我借給他一只筆,他竟然不還,還說(shuō)我偷了他的筆。我一怒之下,報告了班主任。因為那個(gè)小孩能言善辯,而我卻一言不發(fā),老師便認為錯在我,受了委屈的我大哭了一場(chǎng)。老師看到我哭了,就在我的小手里塞了一只新筆,還給了一張紙,幫我擦干了眼淚,“男兒有淚不輕彈!”她看著(zhù)我,目光中給予厚望,F在長(cháng)大了,想起那個(gè)曾困擾在心間的煩惱,覺(jué)得只不過(guò)是一支筆罷了,何必斤斤計較,徒增煩惱呢?

  成長(cháng)中不僅有很多的煩惱,也有許多感人的小事。有一次,我在上體育課跑步時(shí)摔了一跤,膝蓋被劃破了,傷口往外直冒血,我只好在跑道旁邊休息。跑步結束,到了同學(xué)們自由活動(dòng)的時(shí)間?墒俏沂軅,不能和同學(xué)們一起玩耍,傷心到了極點(diǎn)。沒(méi)想到,一個(gè)個(gè)創(chuàng )可貼被一只只小手遞了過(guò)來(lái),后面是同學(xué)們一張張關(guān)心的臉!“快,包扎一下傷口”,“貼上它暫時(shí)就不疼了”,“用創(chuàng )可貼,你的傷會(huì )好得快一些”……就在那一刻,我被感動(dòng)了。面對別人的關(guān)愛(ài),又有哪一個(gè)人不被觸動(dòng)呢?經(jīng)歷了這件事,我忽然覺(jué)得我長(cháng)大了:我們不但要愛(ài)自己,也要學(xué)會(huì )去愛(ài)別人!

  小時(shí)候,我常常手不釋卷。在我心煩之時(shí),看幾頁(yè)含有天真無(wú)邪的童話(huà)書(shū),會(huì )情不自禁地哈哈大笑,煩心之事頓時(shí)化為烏有。與書(shū)相伴,我能體會(huì )到“飛流直下三千尺”的獨特意境,懂得“明日復明日,明日何其多”的大道理,領(lǐng)悟“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的深意。書(shū)是我最好的伙伴,它給我了很多啟示,它促使我成長(cháng)。

  啊,成長(cháng)的每個(gè)瞬間,都讓我學(xué)會(huì )思索,感受世界。它讓我現在能穩穩地踏著(zhù)腳下的步伐,眺望如河流般漫長(cháng)的人生;仡^看看,有著(zhù)自己留下的一串串或深或淺的腳印,那是成長(cháng)的啟示……

啟示成長(cháng)作文10

  登上凌絕頂,一覽眾山小。

  ——題記

  今天,我們一家子都去了神仙居爬山。

  在去的路上,我看到了那藍綠色的水,就像黑色的漩渦一樣把我的眼睛牢牢套住。還有那一頂頂帳篷駐扎在鵝卵石灘上,就好是居住在天上一般,享受著(zhù)“皇帝”一般的生活。

  車(chē)穩穩地停在山腳下,我迫不及待的打開(kāi)車(chē)門(mén),走下車(chē)。那里新鮮的空氣,不停地刺激著(zhù)我的鼻翼,使我不得不想多呼吸幾口“美食”。

  抬起頭,從山腳望向山頂。我頓時(shí)覺(jué)得山峰就像是一個(gè)個(gè)“巨人”拔地而起。作文走近一看,里面的景色更加壯觀(guān)。山里奇峰匯聚,峭壁千仞。青松在懸崖上爭奇,怪石在奇峰上斗艷,煙云在峰壑中彌漫,紅霞在巖壁上流光,自然的美仿佛都匯聚在此。亦可用“山重水復疑無(wú)路,山回水轉又是景!眮(lái)形容這里的美景。

  走著(zhù)走著(zhù),原本愉快的心情就被洪水一樣兇猛的難過(guò)所淹沒(méi)。這是因為我已經(jīng)走了一個(gè)多小時(shí),舉步維艱,步履蹣跚,上氣不接下氣,腳上如灌注了鉛,汗如雨下,手腳并用地向上爬?墒俏艺娴囊呀(jīng)盡力了,當我要放棄時(shí),爸爸笑著(zhù)并帶著(zhù)安慰的口氣對我說(shuō)道“女兒啊,再堅持一下,我們馬上就要登頂了,等到了山頂后,你會(huì )明白我為什么一定要你登上山頂的!彪m然懵懂的我不知道這話(huà)的含義,但我還是鼓起勇氣向頂峰走去。

  ……

  “哈哈,我終于成功了!我終于成功了!我終于爬上山頂了!蔽遗d奮地笑著(zhù)說(shuō)道。站在旁邊的爸爸也微笑地對著(zhù)我,并示意我與他擊掌“耶”我倆都發(fā)出這帶著(zhù)幸運色彩的文字。

  站在山頂,俯視著(zhù)山下,看到的景色居然與在平地或半上腰上望去地與眾不同。它們變得十分層疊雜亂,雄偉而奇特。往上仰望,山就是天,天就是山。前后左右都是山,好像我的鼻子隨時(shí)可以觸碰到山的樣子。

  山,連綿不斷;山,險峻挺拔;山,巍峨挺立;山,氣勢磅礴;山,新奇秀麗;山隨無(wú)言,然非無(wú)聲,那飛流直下的瀑布,是它地裂般的怒吼;那潺潺而流的小溪,是它優(yōu)美的琴聲傾訴;那怒吼的松濤,仿佛是山對肆虐的狂風(fēng)的抗議。

  登上山后我才恍然大悟“登上凌絕頂,一覽眾山小”的真諦。

啟示成長(cháng)作文11

  在我的成長(cháng)生活中,有無(wú)數的體驗活動(dòng)。郵遞員的工作經(jīng)歷讓我知道了父母在賺錢(qián)方面的辛苦,也從中得到了啟示。

  當時(shí)學(xué)校組織我們去世界,是3歲到12歲的孩子體驗成人生活的特殊場(chǎng)所。長(cháng)大后最想當郵遞員,就去郵局應聘。

  穿上郵遞員的衣服,戴上帽子,我成了一個(gè)小郵遞員。郵局的老師告訴我們送報紙的程序。老師說(shuō):“你把報紙送給別人的時(shí)候,應該說(shuō):“你好,我是郵局的郵遞員。這是你訂購的報紙。請簽收!薄懊靼,”我們異口同聲地說(shuō)。我感覺(jué)這件事很簡(jiǎn)單。

  我想寄三份報紙到樂(lè )活市。這是我第一次來(lái)這里,我還不熟悉地形。我邊走邊找,沒(méi)有看到樂(lè )活城的影子。這時(shí),我看到一個(gè)孩子在那邊休息。我禮貌地走到他面前,問(wèn)他:“孩子們,我是郵局的報紙調度員。我想去羅哈斯城。你知道怎么去嗎?”他看著(zhù)我的眼睛,不理我,走了。我覺(jué)得他沒(méi)有熱情!突然想起自己有地圖,就打開(kāi)了?戳税胩,完全看不出來(lái)。我真的很想放棄。但是我記得我最后一次學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候,我幾乎放棄了我的自行車(chē)。父親勸我不要放棄學(xué)騎自行車(chē)。是的,我不能放棄。我看到旁邊有老師,就決定問(wèn)老師。我鞠了一躬,問(wèn):“老師你好,你知道去羅哈斯城怎么走嗎?”老師讓我拿出地圖,告訴我現在在哪里。老師還指了指樂(lè )活城的方向,我終于知道方向了!于是我三步并作兩步往前跑。過(guò)了一會(huì )兒,我的腿站不起來(lái)了。終于看到了樂(lè )活城的影子。我趕緊打開(kāi)門(mén),走進(jìn)去,對那里的工作人員說(shuō):“你好,我是一個(gè)像郵局一樣的送報員。這是你訂購的報紙。請簽收!蔽姨峤唤o工作人員,高高興興的帶著(zhù)10塊錢(qián)走了,比如硬幣。我覺(jué)得:送報紙沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。不容易。以前掙錢(qián)那么難。

  那次活動(dòng)對我幫助很大。從小到大,我經(jīng)歷了父母為了掙錢(qián)的辛苦。我要珍惜父母的工作,這是我得到的最大啟示。

啟示成長(cháng)作文12

  那是一個(gè)寒冷、陰沉的傍晚,此時(shí)我的心情和這天氣一樣糟糕。我一步一步艱難地向家走去。!這次考得也太少了吧!回家該怎么向爸爸媽媽交代呢?我心里想。我多么希望永遠也走不到家,可是,還是看見(jiàn)了那扇溫暖的大門(mén)。

  駐足在門(mén)前,我的思緒又回到了下午的第二節課。隨著(zhù)第二節課的鈴聲響起,“咚咚”聽(tīng)到走廊上傳來(lái)的老師的腳步聲,我心里一陣發(fā)緊。窗外,老師嚴肅的面孔出現在眼前,我的心頓時(shí)涼了半截,預感到肯定沒(méi)有考好,我傷心極了!開(kāi)始報分了,我的心砰砰直跳,“徐子騫80.5,”我懵了!木然地走上講臺,從老師手里接過(guò)那沉甸甸的試卷,老師那嚴厲的目光緊盯著(zhù)我不放,仿佛在說(shuō):“就考這點(diǎn)分,對得起老師的教導嗎?”我羞愧地真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去;氐阶,我難過(guò)至極,心里反復質(zhì)問(wèn)自己:“為什么考得這么差?為什么?”下課了,同學(xué)們興高采烈地奔向操場(chǎng)玩耍,可我一點(diǎn)勁也提不起來(lái)……

  想著(zhù)想著(zhù),我推開(kāi)家門(mén)走了進(jìn)去,看見(jiàn)媽媽甜甜的笑容,看見(jiàn)一桌可口的飯菜,還看見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)得那本《魯濱遜漂流記》。一切還是那么溫暖,想起魯濱遜的堅韌不拔,我鼓起勇氣說(shuō)出了我的成績(jì)。媽媽愣了半晌,然后意味深長(cháng)地對我說(shuō):“兒子,暫時(shí)的失敗算不了什么。其實(shí),人生就如棋局,重要的不是輸贏(yíng),而是面對困難時(shí)的臨危不懼,是勝不驕,敗不餒的精神和勇氣,我們每個(gè)人正是在不斷戰勝困難、戰勝失敗的過(guò)程中才一步步成長(cháng)起來(lái)的。所以,別泄氣!我們先吃飯,吃完飯媽媽陪你一起整理錯題,總結得失,好嗎?”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  夜深人靜,我躺在床上怎么也睡不著(zhù),翻來(lái)覆去思考著(zhù)媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ),心中充滿(mǎn)了勇氣和自信。是的,古往今來(lái),哪個(gè)人的成長(cháng)能不經(jīng)歷失敗呢?失敗并不可怕,只要勇敢地面對失敗,竭盡全力去戰勝失敗,那么就一定會(huì )有“撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明”的時(shí)候。

  謝謝您,媽媽?zhuān)≈x謝您給了我這么重要的成長(cháng)啟示。

啟示成長(cháng)作文13

  成長(cháng)像美麗的花,五彩繽紛;成長(cháng)像調味品,酸甜苦辣;成長(cháng)像彩虹,色彩斑斕。在成長(cháng)中我懂了許多……這是在五年級時(shí)發(fā)生的一件事。

  該我去拿卷子了,我心里十分緊張。拿到卷子一看:哦不,竟是53分!那兩個(gè)鮮紅的數字格外刺眼。我的腦子“轟”的一下,一片空白,好半天才緩過(guò)來(lái)。唉!竟是這個(gè)分數,若是拿給爸爸媽媽開(kāi)的話(huà),一定會(huì )有一場(chǎng)“男女混合雙打”的,想到這里,我的腿就一陣發(fā)抖。想起那天下午,陳老師說(shuō):“下周一3單元考試,回家復習!被氐郊,我對媽媽說(shuō):“今天沒(méi)有作業(yè)!敝苣﹥商,我痛痛快快的玩了兩天的電腦,一點(diǎn)都沒(méi)復習。因為我平時(shí)英語(yǔ)較好,所以這次以為我不復習也沒(méi)什么?墒,一發(fā)下考卷,我就傻了眼:從前所熟悉的單詞、句子全沒(méi)有了,取之而代的是那些我不知道的。本身就沒(méi)復習,再加上一會(huì )兒做這道,一會(huì )兒做那道,我的腦子里就更亂了。卷子收上去了,我心里十分忐忑不安,我的成績(jì)可想而知。我放學(xué)了,我邁著(zhù)沉重的步伐走向家門(mén)。我該怎么辦呢?上次就因為考得低被媽媽用軟鉛筆打了一下手,現在那痕跡似乎還在。唉!就算是打,我也認了,誰(shuí)較我沒(méi)考好呢?誰(shuí)叫我不去復習呢?誰(shuí)叫我不爭氣呢?那兩天我要是復習就好了,哪怕是復習一小會(huì )兒也不至于成績(jì)這么低!我回到家,我對媽媽說(shuō)了考試成績(jì),媽媽用責備的眼神看著(zhù)我。終于,我嗚嗚地哭了,媽媽說(shuō):“別哭了,下次考好就是了。我不打你是因為怕傷你自尊心。你已經(jīng)長(cháng)大了,要懂事了,知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),我心中的暴風(fēng)雨仿佛停了,出現了一縷彩紅。

  虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空。名言是用來(lái)激勵或者提醒人們的警句。如果你問(wèn)我挑哪一句做為自己的座右銘,我會(huì )挑“虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空”。是的,這句話(huà)一點(diǎn)不錯。

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