蠟燭的啟示作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的蠟燭的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蠟燭的啟示作文1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐朝詩(shī)人李商隱寫(xiě)的詩(shī)句，用來(lái)歌頌有奉獻精神的人們。提起這句話(huà)，我就會(huì )想起教我們知識的老師，他們正是這樣的人。
老師站在七尺寬的講臺上，拿著(zhù)白色的粉筆，在黑板上寫(xiě)著(zhù)字，嘴里說(shuō)著(zhù)：“這個(gè)要記住……那個(gè)要注意……”那工整的字跡和沙啞的嗓音，包含著(zhù)老師的每一滴汗水。
老師是辛苦的，為教好學(xué)生，白天上課，晚上備課到很晚，有時(shí)生病了還帶并堅持上課；老師是認真仔細的，每一份作業(yè)，每一份考卷，都認真批改、點(diǎn)評，每一學(xué)期的學(xué)生發(fā)展報告單上，把每個(gè)同學(xué)的學(xué)期優(yōu)點(diǎn)和不足一一寫(xiě)下評語(yǔ)；老師是慈愛(ài)的，每一次學(xué)校組織活動(dòng)，同學(xué)們都撒開(kāi)鴨子玩了，而老師卻在一旁呵護著(zhù)我們，關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，遇到有同學(xué)感冒或發(fā)燒，老師都及時(shí)提醒同學(xué)吃藥喝水，并且為同學(xué)補課。
老師就像點(diǎn)燃的溫暖蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把知識傳授給我們，把愛(ài)心奉獻給我們，我要感謝我們的老師。
蠟燭的啟示作文2
蠟燭默默為人類(lèi)奉獻著(zhù)，把自己的身軀燃盡，為人們帶來(lái)光明，驅走黑暗。在現代社會(huì )的高速發(fā)展中，人們已經(jīng)基本不用蠟燭，但是在太落后、太偏遠地區的人家，仍會(huì )用蠟燭照明。其次，蠟燭在停電的夜晚，作用可是大著(zhù)呢？
有一天晚上，我把臺燈打開(kāi)津津有味地看書(shū)，過(guò)了一會(huì )兒，家里居然停電了，一切東西都是黑的，什么也看不見(jiàn)。我摸著(zhù)黑好不容易找到了一根長(cháng)長(cháng)的蠟燭，拿打火機咔嚓一下給點(diǎn)著(zhù)了。只見(jiàn)屋里頓時(shí)充滿(mǎn)了光明，雖然這燭光比不上臺燈明亮，但是在黑暗中，你會(huì )突然覺(jué)得燭光也挺亮。于是我便又讀起了那本書(shū)，過(guò)了好久，我用感激的目光望著(zhù)這給全家帶來(lái)光明的發(fā)光點(diǎn)————紅色的蠟燭。它只剩下兩三厘米高了，周?chē)且郧叭紵罅粝碌暮圹E，雖然已經(jīng)見(jiàn)不到光滑，但這支蠟燭卻發(fā)出了耀眼的光芒。我借著(zhù)燭光把剩下的內容全都讀完了。
這時(shí)，我心里想蠟燭雖然很不起眼，可是當停電時(shí)，它總會(huì )挺身而出，燃燒、照亮我們的同時(shí)，自己卻慢慢地犧牲了；蠟淚一滴滴流下來(lái)，落在玻璃瓶上，這種默默無(wú)聞的為他人奉獻的精神，值得我們去學(xué)習，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！
蠟燭的啟示作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔茄�，無(wú)私奉獻的精神是偉大的。
比如說(shuō)：蠟燭就是。它是很不起眼的，但是卻非常有用。有一天晚上，我家停電了，我的作業(yè)還沒(méi)有完成，我急得如熱鍋
上的螞蟻一般。忽然想了一個(gè)好主意，點(diǎn)蠟燭。然后，我拿了一個(gè)打火機點(diǎn)燃了它。頃刻間，屋子里亮了許多�？墒�，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，它的身軀也矮了許多。蠟油一滴滴往下流，像一個(gè)小孩傷心的哭泣。
但是，實(shí)驗室并沒(méi)有放棄，依然犧牲自己照亮我把作業(yè)寫(xiě)完。到最后，蠟燭就只剩下一點(diǎn)兒了。
看著(zhù)已燃去的蠟燭，我沉思許久，在不同的崗位上，無(wú)私奉獻的人還有許多。比如說(shuō)：農民伯伯，他們每天起早貪黑，早出晚歸，只是為了收獲更多的糧食，他們不圖回報；環(huán)衛工人，他們每天起早貪黑、默默地工作著(zhù)，雖然每月只有那微薄的工資，但是他們卻默默無(wú)聞地為我們做了多少事��！我們從來(lái)不知道他們辛苦，甚至還瞧不起，嫌他們臟；辛勤的園丁，他們在各自崗位上，默默地奉獻，用無(wú)限的知識，陶冶給每個(gè)學(xué)生的情操。
這時(shí)，我的腦海里又回蕩起那句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睆倪@枝蠟燭，我知道了：實(shí)驗室這種無(wú)私奉獻的精神讓我受益終生！
蠟燭的啟示作文4
蠟燭是什么？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅。似乎太微不足道了。所以，我要為無(wú)私的蠟燭唱一支贊歌！
蠟燭的一生很平淡，從頭上豎起的一個(gè)羊角辮開(kāi)始，火苗吞噬了羊角辮，開(kāi)始融化蠟燭的身體，滴滴燭油猶如一串串淚珠，美麗又妖嬈。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容矢志不渝的精神。是啊，蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，更是我們的榜樣！所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著(zhù)光明。
不同的蠟燭有著(zhù)不同的用處，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著(zhù)又一歲的開(kāi)始，每一根都洋溢著(zhù)幸福的紀念。
在贊頌蠟燭的同時(shí)，也不由得想起了孜孜以求，誨人不倦的老師，他們就像蠟燭！無(wú)私奉獻著(zhù)自己！時(shí)間的火苗融化著(zhù)老師的青春，燃燒著(zhù)老師的精力。老師就像是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠為學(xué)生照耀著(zhù)勝利的終點(diǎn)。
我們也應該像蠟燭一樣，照亮別人，燃燒自己！默默的為別人奉獻，照亮自己和別人那寬闊的路！
蠟燭的啟示作文5
蠟燭是一種很普通的東西，可它一直都為人類(lèi)默默地奉獻著(zhù)。記得在不久前一個(gè)夜晚，我正在家里看著(zhù)電視。這時(shí)，所有的燈全都熄滅了。哦，原來(lái)是停電了呀。此時(shí)，眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，做什么事也不方便。
于是，我便找來(lái)了一根蠟燭，馬上用打火機把它點(diǎn)燃。這時(shí)，蠟燭光驅走了黑暗，帶來(lái)了光明。我一直目不轉睛地盯著(zhù)蠟燭，發(fā)現它身上的蠟正一滴一滴流了下來(lái)，凝結在桌子上。我常常聽(tīng)人們說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這下，我終于領(lǐng)悟到了。慢慢地蠟燭變得越來(lái)越矮，它的一生都是為了奉獻，從而給人們帶來(lái)了光明和方便。在沒(méi)有停電的情況下，人們根本不在乎它;到了停電時(shí)，它將成為人們最重視的。人們還常常用蠟燭比作傳授知識的老師和樂(lè )于奉獻的人。
從中，我明白了我們做人要做個(gè)對社會(huì )對人民有用的人。不要只顧自己的利益，而從中忽視了別人。今后，我也要做個(gè)像蠟燭一樣具有美好品質(zhì)的人。
蠟燭的啟示作文6
在我們生活中，有許許多多的物品，他們像人一樣，有自己獨特的精神，讓我們感悟其中的道理。今天，我要介紹的主人公是——蠟燭。
大家對蠟燭是在熟悉不過(guò)了，它是每個(gè)家庭必備的生活用品。人們在停電的時(shí)候，都會(huì )用到它。
他長(cháng)得很普通，瘦瘦的身上用蠟做成，讓人們看起來(lái)是發(fā)育不良或是吃不飽飯，最上面是幾根小火芯。它可聽(tīng)話(huà)了，人們點(diǎn)上火，它也不拒絕，也不吵鬧，只是默默地照亮房間，它每天都不說(shuō)話(huà)，人們可能認為它是個(gè)啞巴。
它為人們默默奉獻，不討要任何利潤，不和別人攀比。臺燈向它炫耀，它只是搖搖頭;電視和它比美，它又搖搖頭;表和它比主人對誰(shuí)好，它還是搖搖頭。我們可見(jiàn)它是多么默默無(wú)聞!
它犧牲自己，照亮他人;給自己黑暗，帶給別人光明;做自己該做的，讓別人說(shuō)去。這一個(gè)個(gè)高尚的品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習嗎?
在我們生活中，就有許多像蠟燭一樣的人，如：清潔工、老師、醫生、工人……他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)，而勞累了自己，這就是現實(shí)生活中的“蠟燭”!
雖然蠟燭在我們生活中是一個(gè)不起眼東西，沒(méi)有多少人會(huì )去注意他，但是，他的高貴的精神與品質(zhì)，值得我們每個(gè)人學(xué)習!
我們也要做個(gè)“蠟燭”!
蠟燭的啟示作文7
一天，主人接到停電的通知，就去超市買(mǎi)了幾根蠟燭，回到家后，就把它們放在餐桌上。不一會(huì )兒，它們被盤(pán)子看見(jiàn)了，盤(pán)子就對身旁的蠟燭們說(shuō)：“你們是誰(shuí)��？長(cháng)得那么瘦小，顏色還單調。你們再看看我，身上五彩繽紛，還有美麗的花紋，可比你們漂亮多了！而且，主人每天至少把我捧在手心一次，還把我喂得飽飽的，你們呢？”
“你好！我們是蠟燭。我們享受的待遇是沒(méi)你好，但是你不要太驕傲，驕傲是不會(huì )有好結果的�！毕灎T們不慌不忙地答道。
盤(pán)子聽(tīng)了非常氣憤，便大聲嚷道：“你們真煩！竟然敢說(shuō)我的壞話(huà)，你們以為你們是誰(shuí)��？”
蠟燭聽(tīng)了非常生氣，再也不理盤(pán)子了。
到了晚上，家里果然停電了，主人燒不了飯，只好去快餐店里吃飯。這時(shí)家里漆黑一片，盤(pán)子感到十分孤獨，它心想：主人是不是不喜歡我了？今天為什么沒(méi)有把我捧在手心？盤(pán)子想啊，想啊，不一會(huì )兒，主人回來(lái)了，點(diǎn)燃了蠟燭，開(kāi)始工作。盤(pán)子看著(zhù)蠟燭身上的油一點(diǎn)一點(diǎn)地往下流，就像止不住的淚水，心里很內疚，不由自主地說(shuō)：“這應該就是人們常說(shuō)的照亮了別人，犧牲了自己吧。原來(lái)這指的就是蠟燭！它這種無(wú)私奉獻的精神多么值得我去學(xué)習��！“
從此，盤(pán)子再也沒(méi)有驕傲過(guò)。
蠟燭的啟示作文8
蠟燭，他總是在我們需要的時(shí)候出現，真出明亮的雙手來(lái)幫助我們。
有一次，我和爸爸媽媽在家里正玩著(zhù)撲克。突然，“咔嚓”地一聲，停電了。我心里想：真掃興，偏偏在我們玩的最開(kāi)心的時(shí)候卻停電了。爸爸說(shuō)：“可能是保險箱哪里出了點(diǎn)小問(wèn)題�！�
過(guò)了一會(huì )，媽媽從柜子里拿出手電筒和蠟燭。媽媽一拿拉住出來(lái)，我心里就帶著(zhù)一個(gè)問(wèn)號。因為我不知道人們?yōu)槭裁匆孟灎T來(lái)比喻辛勤的老師？我就去問(wèn)爸爸了，爸爸說(shuō)：“因為老師，給你么這些祖國的花朵傳授知識，在你們休息的時(shí)候，你們的老師可能在認真地改你們的作業(yè)。他們那么辛苦，也沒(méi)有說(shuō)一聲苦，喊一聲累，也不求回報，默默奉獻的這種精神值得我們學(xué)習，所以，人們會(huì )說(shuō)：“老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人�！�
我從蠟燭中，我知道了一個(gè)啟示，那就是：做人要懂得為祖國奉獻，要向蠟燭那樣，不求回報，舍己為人的精神!
蠟燭的啟示作文9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睍x代詩(shī)人陶淵明是這樣描寫(xiě)蠟燭的，這使我想起了那一天，我從蠟燭身上得到的啟示。
記得那一天，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，我正在屋里寫(xiě)作業(yè)，突然，電燈閃了幾閃，屋子里頓時(shí)漆黑一片�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān) 蔽冶贿@突如其來(lái)的停電嚇到了，大聲喊著(zhù)媽媽。媽媽趕忙跑了過(guò)來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔业淖鳂I(yè)怎么寫(xiě)��？臺燈壞了，手電筒沒(méi)電了，怎么辦��？”
媽媽二話(huà)不說(shuō)，翻箱倒柜地找出來(lái)一根蠟燭，幫我點(diǎn)上，說(shuō)：“還有蠟燭呢！快寫(xiě)吧，寫(xiě)完叫我�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，急忙寫(xiě)起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的作業(yè)寫(xiě)得越來(lái)越多，而蠟燭呢，越燒越短，一滴一滴的蠟燭落了下來(lái)，當它的身體消失時(shí)，它的生命也消失了。
蠟燭在我們的生活中雖然平凡，可是卻很有用，它不像臺燈那樣光亮得刺眼，也不像水晶燈那樣，雍容華貴，卻一直在默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，為我們人類(lèi)服務(wù)。
蠟燭為什么要默默地燃燒呢？其實(shí)這很簡(jiǎn)單。它不是為了自己，也不是為了體現自己存在的價(jià)值，而是為了給我們帶來(lái)光明和溫暖。
看著(zhù)這根蠟燭，漸漸地我陷入了沉思……
蠟燭的啟示作文10
“蠟炬成灰淚始干”，這是晉代詩(shī)人陶淵明所寫(xiě)的名句，所以我想到了蠟燭為人們而犧牲生命的精神。
雖然蠟燭的光亮沒(méi)有照明燈那么明亮，但在現代人的生活里，它似乎已經(jīng)被大部分人所遺忘。在極為少數的沒(méi)有電的夜晚，它才被人們記起，它便想盡一切辦法，幫助人們找到光明。
蠟燭，它在為人們照明的時(shí)候，便在火焰中犧牲，它并不認為它的犧牲是痛苦的。
這一夜，恰好停電。這時(shí)我才記起蠟燭，便在家里四處翻找，終于在窗臺上找到了。我又找來(lái)火機，點(diǎn)燃蠟燭。我又在燭光下津津有味地看起之前所看的《紅樓夢(mèng)》。當我聽(tīng)到“茲茲”的聲響時(shí)，抬頭一看，原來(lái)是蠟淚在往下流。我感到很奇怪：為什么有那么多的蠟淚往下流？便問(wèn)在旁邊指導我學(xué)習的爸爸。
爸爸告訴我：“這段時(shí)間，氣候太炎熱了，蠟燭是放在窗臺上的，它接觸到了強烈的陽(yáng)光的炙烤，便把原來(lái)是直直的蠟燭，烤彎了。當點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，蠟燭不能充分地燃燒，所以才有那么多的蠟淚往下流�！�
我明白了爸爸所講的道理，繼續看書(shū)。
過(guò)了很長(cháng)時(shí)間后，蠟燭快要燒盡了。
我呆呆地看著(zhù)蠟燭，默默想道：“蠟燭的精神是多么偉大。我希望通過(guò)努力學(xué)習，長(cháng)大后，也要學(xué)習蠟燭的精神——犧牲自我，照亮別人�！�
蠟燭的啟示作文11
那天夜晚，烏云滾滾、雷電交加，天下著(zhù)傾盆大雨。由于停電，室內一片漆黑。媽媽急忙起床把蠟燭點(diǎn)燃……
從夢(mèng)中驚醒的我，看著(zhù)那美麗的燭光，忽然想起了我的老師，他們在休息時(shí)都不忘自己的工作，夜深時(shí)都還在燈下孜孜不倦地為我們批改著(zhù)作業(yè)。老師把知識教給了我們，而他們卻慢慢地變老了。
環(huán)衛工人也是一樣，每天天還未亮她們就穿著(zhù)那粗糙的工作服，手持掃把在大街上來(lái)回地清掃著(zhù)垃圾。他們?yōu)閳?chǎng)鎮的潔凈奉獻出了一顆愛(ài)心。然而有很多的人還歧視她們，說(shuō)他們臟。環(huán)衛工人為了良好、舒適的環(huán)境，盡然成了大地的美容師……
醫生也是很辛苦的，除白天忙碌的工作外，晚上還要守夜班。如果半夜三更有人來(lái)就醫，他們還要耐心細致地為其診斷和治療，醫生們就像白衣天使一樣，總是用微笑和愛(ài)心對侍著(zhù)他們的病人。
蠟燭何常不是這樣，俗話(huà)說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。在燃燒中，它毀滅了自己，卻照亮了別人。
電來(lái)了，我的腦海里還不斷的閃現著(zhù)這些畫(huà)面。他們無(wú)不是為著(zhù)一份工作而辛勤也耕耘著(zhù)，奉獻著(zhù)。他們的品質(zhì)是多么的高尚可貴呀！
蠟燭的啟示作文12
“春蠶到死絲房盡，蠟炬成灰淚始干�！睙o(wú)么奉獻的精神是偉大的，蠟燭為人們而奉獻生命的精神是偉大的。
蠟燭雖然沒(méi)有照明燈那么亮，但是也能給我們帶來(lái)一些光明，但在現代人的生活里，蠟燭也經(jīng)被大部份人所遺忘。極為少數沒(méi)有電的夜晚，它才會(huì )被人們想起，這時(shí)蠟燭便奉獻自己，幫人們找到光明。
有一天晚上，停電了，我便想到了蠟燭，把它放在客廳的茶幾上并點(diǎn)燃了它，整個(gè)屋子頓時(shí)亮了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，蠟燭的燈油像眼淚一樣滴著(zhù)，漸漸地，漸漸的，蠟燭越來(lái)越短，不久，蠟燭便燃盡了。
看著(zhù)燃盡的蠟燭，我引起了深思：在我們的身邊，不就有許多有蠟燭精神的人嗎？敬愛(ài)的老師，辛勤的清潔工人，救死扶傷的.醫生，日夜奔波的郵遞員等等。它們都在為我們默默奉獻著(zhù)。
蠟燭令我敬佩，你照亮了他人，犧牲了自己，同時(shí)也在享受著(zhù)快樂(lè )。
蠟燭的啟示作文13
在人生的道路上，有酸必有甜，有苦就會(huì )有辣。俗話(huà)說(shuō)的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?每當一件事或一個(gè)人成功了，在成功的背后卻有多少委屈和辛酸?
當我上初中時(shí)，曾經(jīng)以學(xué)習成績(jì)?yōu)轵湴恋奈�，此刻卻像是一匹失去了韁繩的馬，失去了方向。一次次的失敗，終于使我失去了信心。受不到老師的夸獎，受不到同學(xué)的愛(ài)戴，受不到父母的鼓勵，心里總是在想：我究竟怎么了?現在的我是什么?
知道有那么一天，我遇到一束能夠指引我方向的燭光。微弱的火苗在黑暗中不停的跳動(dòng)。這樣，便使房間里的光亮時(shí)強，時(shí)弱。曾經(jīng)有那么幾次，窗戶(hù)外嗖嗖地風(fēng)吹進(jìn)，那本來(lái)就不龐大的光，每每都要熄滅。但是，它并沒(méi)有因此而熄滅，而是頑強的著(zhù)了起來(lái)。
就在那一剎那，我明白了，我終于明白了。我絕不能讓這么小的困難把我打倒。就像那小小的蠟燭，微微的燭光，即使再渺小，可還是依然存在。
一個(gè)人活著(zhù)，絕不能遺忘自己。永遠要相信自己是最棒的!失去方向，只要找回便是好樣的!
于是我開(kāi)始尋找方向，在黑暗和迷茫中不停地尋找著(zhù)。終于，當我拿到成績(jì)，看到名次，便知道自己成功了。
成功并不意味著(zhù)非得是大的事情，即使向前邁進(jìn)了一步，哪怕是一小步，就可以稱(chēng)為成功。
蠟燭的啟示作文14
提起蠟燭，人們似乎不大在意它，它平時(shí)只是靜靜地躺在不顯眼的地方，等到停電了，才出來(lái)給人們照明。但我要高聲贊美它，因為它使我懂得了許多道理。
蠟燭在為我們照亮的同時(shí)，它自已的身體也在融化，直到它的最后一滴淚水流盡。它為我們奉獻了一切，卻沒(méi)有向我們要過(guò)報酬。李商隱的一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，寫(xiě)的多好��！難道這種精神不值得我們學(xué)習嗎？
其實(shí)，生活中有許多人和蠟燭一樣的，如老師，他們不辭辛勞，為我們學(xué)習灑下了多少汗水，多少次夜深的時(shí)候，許多人都睡了，老師還在燈下批改作業(yè)，還在備課。每當看到老師窗前的燈光，我想：這不是蠟燭精神嗎？他們?yōu)榱伺囵B祖國的花朵，無(wú)私的奉獻自己。
還有清潔工，每當我們上學(xué)走在清潔的馬路上時(shí)，又有誰(shuí)想起這是清潔工師傅們凌晨四點(diǎn)鐘起來(lái)清掃的，他們?yōu)榱私o我們一個(gè)清潔的環(huán)境，起早貪黑，不怕臟不怕累，默默無(wú)聞地辛苦勞動(dòng)，臟了一個(gè)人，干凈大家，這才是無(wú)私奉獻的蠟燭品質(zhì)。
我們要學(xué)習蠟燭的高尚品格，從小做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)高尚品質(zhì)的人。
��！蠟燭，你永遠是我學(xué)習的榜樣。
蠟燭的啟示作文15
一天晚上，靜悄悄的，我坐在書(shū)桌前，突然燈忽的滅了——停電了。爸爸點(diǎn)燃了蠟燭，燭光照亮了整間屋子，我雙眼注視著(zhù)蠟燭——它在燃燒，我問(wèn)爸爸：“為什么蠟燭會(huì )燃燒?”“火點(diǎn)燃了引線(xiàn)，蠟燭就燃燒�！卑职终f(shuō)“孩子，你知道嗎，它在照亮我們的同時(shí)，也犧牲著(zhù)自己�！薄鞍�!是嗎?”我為此而感到驚訝，爸爸指著(zhù)燭光說(shuō)：“你看它在一點(diǎn)一點(diǎn)得變小，光越大，它便犧牲地越快。這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習啊!”“既然會(huì )犧牲自己，那它為什么還要那么做?”“因為它有著(zhù)無(wú)私奉獻的高尚品質(zhì)啊!如果你能像蠟燭一樣，那你身邊的朋友就會(huì )越來(lái)越多�！蔽叶⒅�(zhù)蠟燭看了好一會(huì )兒，仿佛悟出了做人的道理。
幾年后的今天，我依然敬佩那小小的蠟燭。敬佩它的默默無(wú)聞，敬佩它的無(wú)私奉獻，燭光也使我悟出了做人的道理。我還敬佩具有蠟燭品質(zhì)的人，如醫生，老師，郵遞員，警察……我會(huì )永遠銘記爸爸的教導，蠟燭你令我敬佩，你使我懂得了舍己為人的道理，你照亮了他人，犧牲了自己，同時(shí)也在享受著(zhù)快樂(lè )。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨鞓�(lè )他人，幸福自己，我要做個(gè)具有蠟燭品質(zhì)的好少年。
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