青春的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的青春的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春的美麗在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求”。
青春——這個(gè)曾被我們無(wú)數次吟誦、無(wú)數次詠嘆、無(wú)數次自作多情哼哼的美麗字眼，但我們擁有它時(shí)，總不免出奇地慷慨，猶如百萬(wàn)富翁一擲千金地揮霍無(wú)度。
歐陽(yáng)斌的《青春如夢(mèng)》中提出這樣一個(gè)挽留青春的妙計——“減少十歲”。即將自己的年齡按實(shí)際數減去十歲，然后所有的生活方式都作相應的調整。不可否認，這的確可以產(chǎn)生一種補償效益，至少可以在心理上彌補些許損失。然而我以為最根本的變革在于改變青春的量度單位，使青春的量度單位不再依賴(lài)生理而是依賴(lài)于心理。事實(shí)上，青年擁有青春，但不等于青春，如果你用“青春”作為青年的代名詞，那么，你錯了。青春絕不是青年的專(zhuān)利。心理保持青春的'魅力之所以千百倍地勝過(guò)生理?yè)碛星啻旱镊攘�，是因為它不受任何時(shí)空限制，不因人因事因地而異。然而，這一妙計又是那么不現實(shí)，減少十歲？怎么可能？只是在人們揮霍這份如夢(mèng)時(shí)光時(shí)的自嘲自解罷了。如果說(shuō)這是一個(gè)妙計，我倒會(huì )認為它更像一個(gè)“損計”。
如今，青春依然在忽忽流逝，如云，如夢(mèng)——
青綠如黛的春日，起源于一葉碧。少男少女高傲的外殼下掩飾在如火的熱情，愛(ài)在心里編織著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)幻——可在這令色彩傾慕的時(shí)代，令太陽(yáng)眩暈的年華里，有多少愛(ài)我們懂得，所謂之男女情感，到底是什么？在我心里，一個(gè)步入花季的女孩，唯有一份信念，一份堅持，那便是學(xué)習，美好的年齡，我不愿失去，失去后才懂得珍惜的遺憾遺留在這樣的年齡里，未免太傷感？當意識到青春將要告別時(shí)，才驀然醒悟：一個(gè)凝重而悲涼的時(shí)刻降臨了！
生活的熱望永遠是燦爛青春的內核，而頹廢和玩世不恭則是墮落的開(kāi)始！
聆聽(tīng)著(zhù)五四的旋律，談起青春的美麗，更多的是感慨，是遺憾，是無(wú)奈，是……生活在二十一世紀的今天，有多少人會(huì )靜靜地為曾經(jīng)的熱血青年哀思？
踏著(zhù)青春節拍，懷著(zhù)美麗夢(mèng)想，開(kāi)始出發(fā)吧！
青春的作文 篇2
未曾察覺(jué)青春的美好，走走停停中，驀然回首，卻發(fā)現已經(jīng)錯過(guò)了最美的季節�；谢秀便敝�，不知道是何時(shí)自己拱手就把蓬勃的春天，火熱的夏天都送給了蹉跎的歲月，唯守著(zhù)窗前這片皎潔的月色，粼粼的秋波。秋風(fēng)里，細捻往事，都已恍若隔世，唯有些瑣碎的記憶和幽深的思念，還在不服輸地掙扎在那個(gè)回不去的曾經(jīng)；唯有那些老照片，還在真實(shí)地訴說(shuō)著(zhù)走過(guò)的風(fēng)景，那些令人回味的舊時(shí)光。
常常是在不經(jīng)意間，為一棵古樹(shù)傾心，為一幢老屋暖夢(mèng)，把一個(gè)暖暖的，大大的擁抱毫不吝嗇地就留給了它們。也許是真的已經(jīng)到了戀舊的年齡，否則怎么會(huì )如此觸景生情，感慨萬(wàn)千。管不住流連忘返的眼神兒，邁不開(kāi)戀戀不舍的腳步�？磻T了滄海桑田，歷盡了冷暖浮沉，才深諳了這生命的美麗，歲月的`靜好，才生出這番兒留戀的滋味兒。戀舊這種感覺(jué)，說(shuō)復雜或許其中有千萬(wàn)個(gè)理由；但說(shuō)簡(jiǎn)單就幾個(gè)字，不為別的，就是只為了它這么多年來(lái)的“風(fēng)風(fēng)雨雨，現世安穩”。
茶余飯后，總會(huì )想起一段段的往事，想起陪著(zhù)我一路走來(lái)的那些或留或散的老朋友。稍有空閑，就一遍遍地去翻看那些老照片，舊相識。重復著(zhù)做了這么多年，不但百看不厭，而且越看越覺(jué)得有味兒。就像翻閱一本內涵厚重，妙趣橫生的書(shū)，讀的時(shí)候臉上掛笑，心中開(kāi)花 。其實(shí)，看照片真的是一件幸事，從稚氣的童年到穩重踏實(shí)的現在，這幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一步步走來(lái)的畫(huà)面和 歷程，都活色生香地浮現在了眼前�？粗�(zhù)那些生命的痕跡在一天天美麗，豐滿(mǎn)。兒時(shí)那些活蹦亂跳的小伙伴都已經(jīng)兒女滿(mǎn)園，事業(yè)有成。昔日多少并肩走過(guò)的朋友，有的已果色飄香，有的則已漸行漸遠。走了老朋友，來(lái)了新朋友，感嘆生命總在得失之間抉擇，前行。但朋友終歸就是朋友，無(wú)論離開(kāi)多遠，時(shí)間隔了多久，它永遠在你的心里，長(cháng)成一片風(fēng)景，一直都是你生命里的美麗和溫暖。
站在潺潺流年里 ，和父母相偎，相疼，想看，相望，相牽。有事兒沒(méi)事兒，經(jīng)常地回家看看，膝前承歡顏，燈下問(wèn)安暖。和老母親撒撒嬌兒，和老父親談?wù)勑��？刹灰ξ页C情，人就是活到八十歲，也一樣需要父母那份貼心，溫暖的疼愛(ài)。嘻嘻，然后陪著(zhù)父母吃一餐飯，品一杯茶，講一個(gè)溫暖的笑話(huà)，說(shuō)一段成長(cháng)的故事。聽(tīng)母親在炊煙裊裊里，千百遍地細數著(zhù)，嘮叨著(zhù)那些古老的往事；看父親在菜園里悉心擺弄的那些春韭夏苔，紅柿紫茄。秋天是個(gè)收獲的季節，桃杏兒飄香，紅棗串串，黃黃綠綠的南瓜滿(mǎn)院兒爬。這個(gè)季節也是令父母感到自豪，欣慰的季節，每次我們回家，爸媽都要把瓜果李桃塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓我們大兜兒，小兜兒的往家拎�？衫瞎傁勇闊�，不想要，但盛情難卻，心不甘情不愿地往回帶。我看出老公的神情，私下低語(yǔ)相告，父母已經(jīng)年邁，他們所缺乏的就是被子女的需求感，在這樣的情形下，接受父母的饋贈，也是對父母勞動(dòng)成果的一種敬畏，一種認可，而后則是對父母的一種孝心。這樣，以后老公再遇到這種情形都會(huì )欣賞接受，如此皆大歡喜，看到父母欣慰的笑臉，我也是高興萬(wàn)分。歲月如此靜好，榮華富貴又何如？
都說(shuō)兒女是父母的心頭肉，走到哪兒，心就牽到哪兒。兒女在父母的眼中是永遠也長(cháng)不大的孩子。留在身邊，鬧心；放到遠處揪心�，F在自己是深切體會(huì )到了其中的百般滋味。為了兒子有出息，剛過(guò)了十歲，我們就把兒子送到了千里之外。正是賴(lài)在父母懷里撒嬌，膩在身邊兒淘氣的年紀，我卻心一橫，放了手。身邊總是有一些朋友問(wèn)我，想不想兒子呀？你怎么這么舍得呀？本來(lái)看著(zhù)兒子在身邊一天天長(cháng)大，是一件極其平常的事，然而，在我看來(lái)，這又是多么幸福的事。錯過(guò)了親眼看著(zhù)孩子成長(cháng)的風(fēng)景，也就同樣缺失了很多本來(lái)該有的快樂(lè )。想兒子的時(shí)候，會(huì )流淚，會(huì )心疼。有時(shí)候真的懷疑自己是不是做錯了，這樣選擇究竟對不對？可是真的想不明白。但，我知道為了給兒子練就一身好本領(lǐng)，為了兒子將來(lái)有一個(gè)好前程，就是吃再多的苦，我也覺(jué)得值。女兒今年也將升入高中了，一個(gè)月才回家一次�？吹阶约涸�(jīng)天天懷里抱著(zhù)，手里牽著(zhù)，時(shí)時(shí)刻刻疼著(zhù)，愛(ài)著(zhù)的小兒女，忽然間像風(fēng)一樣地長(cháng)大，逐漸地和自己聚少離多 ，作為母親，既失落，又高興。孩子終究要長(cháng)大，要遠離，要飛翔，縱然心中有太多的不舍，還是盼望自己的兒女飛的越高越好，只要他們安好，我就開(kāi)心。
這個(gè)秋天很斑斕，有夢(mèng)一樣的彩蝶在翩舞；這個(gè)秋天很香甜，石榴火紅，蘋(píng)果金黃。這個(gè)秋天很靜美，天很高，云很白；這個(gè)秋天很愜意，流水很清，小橋很乖，還有草窠里的小蟲(chóng)在吟唱。一輪明月大又圓，萬(wàn)家燈火暖。這樣的日子，希望老公陪我散散步，賞賞景，不問(wèn)紅塵喧囂，不問(wèn)仕途財運，只愿流年靜好，歲月無(wú)恙，如此相守安暖，歲歲年年。
青春的作文 篇3
你問(wèn)我太陽(yáng)會(huì )不會(huì )因為一株喜歡它的向日葵而改變原本轉動(dòng)的軌跡，改變照射的方向；你問(wèn)我令人懼怕的幽靈會(huì )不會(huì )在黑夜里找到令它開(kāi)懷大笑，傾訴心事的同伴；你問(wèn)我蝌蚪會(huì )不會(huì )潛入冰冷刺骨的河水中，只為找到它母親懷里尚有的一抹溫暖。而這一切問(wèn)題的所有答案，都宛若是我對你迷茫而又空洞的'感情——此生，無(wú)解。
你在青春的旅途上有沒(méi)有遇到過(guò)這樣一個(gè)人：你在心里對他沒(méi)有任何情愫，卻又總是不由自主，不由自主的接近他。你明白，你一點(diǎn)也不喜歡他，但這種感情你又不知道該如何定義。
如果沒(méi)有，那我再問(wèn)一個(gè)：你喜歡著(zhù)一個(gè)人，那人也恰巧喜歡你，但你沒(méi)有說(shuō)出那三個(gè)字，他也沒(méi)有。后來(lái)時(shí)光飛逝，你們的距離漸行漸遠，你終于感到了厭倦。從此躲避他，對于以前那種感情，避而不談。
人總是這樣的吧，喜新厭舊。但這種解釋卻又似乎有哪里不對，當對一個(gè)人的感情到了極點(diǎn)，到了頂端的時(shí)候，就會(huì )像過(guò)山車(chē)一樣嘩的一聲落下，彼此，再無(wú)感情。
對于這些事情，你是否困惑過(guò)？這一切的一切，到底是為什么呢？沒(méi)有人向你解釋。也沒(méi)有人會(huì )給你一個(gè)最準確的解釋。每個(gè)人的感情觀(guān)都不一樣，不僅是感情觀(guān)，甚至連定義、占有欲都不同。所以，這一切只能靠你自己去領(lǐng)悟，旁人，就只能當個(gè)觀(guān)眾，給你誠懇的意見(jiàn)。但我唯一知道一點(diǎn)，真正喜歡這個(gè)人，就祝愿他一生都幸�？鞓�(lè )吧。
以前我有一個(gè)朋友，畢業(yè)那天，他張了張嘴，明顯是有什么要對我說(shuō)的。卻還是憋著(zhù)，對我說(shuō)了句，再見(jiàn)。我很好奇呢，但我沒(méi)有得到過(guò)答案。答案對我來(lái)說(shuō)，此生，無(wú)解。
因為我再沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。這就是我一小半輩子，從來(lái)沒(méi)有明白的事情。
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