青春的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的青春的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
看劇總是充滿(mǎn)了危機與驚喜，悲傷與喜悅交雜其中，而青春仿佛也是一場(chǎng)劇目。
曾幾何時(shí)，在一個(gè)靜謐的午后，太陽(yáng)拖著(zhù)尾巴懶懶地爬上山崗，而此時(shí)的我正打算美美地享受一場(chǎng)暖暖的陽(yáng)光浴，未曾想自己不知不覺(jué)地被拖入青春這場(chǎng)劇目中。
一部好戲，就是有這種魔力，讓所有經(jīng)歷過(guò)的人都被吸引，為之著(zhù)迷，而且回味無(wú)窮！美好的開(kāi)端，跌宕的起伏，精彩的結局，多少人為之神往？而我呢，該如何演繹這場(chǎng)青春��？
快點(diǎn)起床，要遲到了！動(dòng)作快點(diǎn)，抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)！別磨蹭了，時(shí)候不早，該睡覺(jué)了！媽媽的叮嚀就像點(diǎn)讀機一樣重播，而我的一天天就這樣簡(jiǎn)單地重復著(zhù)。突然，耳邊傳來(lái)一陣熟悉的歌聲：青春有太多未知的預測，成長(cháng)的煩惱算什么，皮鞋擦亮，換上西裝，佩戴上一克拉的夢(mèng)想。我的勇敢充滿(mǎn)電量，昂首到達每一個(gè)地方。想說(shuō)就說(shuō)，想做就做，為了自己的明天鼓掌。向明天，對不起！向前沖，不客氣！歌聲將我的思緒帶向遠方。其實(shí)三年很短，短到彷佛一眨眼就已過(guò)去；三年又很長(cháng)，長(cháng)到足夠我們可以?xún)A盡所有去得到自己想要的東西。
夜幕深邃而高遠，月亮在空中高高掛起，將坐在窗邊的我的身影拉長(cháng)，顯得有點(diǎn)孤單。不遠處的居民樓里有幾戶(hù)依舊燈火通明，透過(guò)窗，我隱約看到一個(gè)個(gè)埋頭苦干、奮筆疾書(shū)的身影。在那一瞬間我突然心生感動(dòng)，他們拼盡全力與時(shí)間賽跑，只為能順利走過(guò)那座千軍萬(wàn)馬都想通過(guò)的獨木橋，去摘取那顆自己想要的星辰。
也許是月色讓心變得柔軟，又或是清風(fēng)拂去了偽裝，人總是在夜深時(shí)將自己所有的敏感脆弱鋪展在如水的月光里。我感嘆稍縱即逝的時(shí)光一去不復返，又慶幸自己正年輕，還有大把的時(shí)間和精力去追求夢(mèng)想。生活不但有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。
我們每一個(gè)人都會(huì )遇到自己的至暗時(shí)刻，尤其是青春年少的我們，面對父母老師的期待、學(xué)業(yè)的壓力，總會(huì )有一瞬間感覺(jué)自己被擊垮，不盡人意�？蛇@部青春劇如同一部悲喜劇，沒(méi)有人知道下一秒會(huì )帶來(lái)怎樣的悲喜交集，一步深一步淺地走下去，即使跌倒，也要拍拍身上的.塵土，勇敢地爬起來(lái)，邁向下一段征程。
每個(gè)人的世界，應該是沙漠里炙熱的風(fēng)，火山口藍色的焰，是雨林深處的靜謐和雪山之巔的蒼遠。沒(méi)有什么生來(lái)如此，也沒(méi)有什么歲月靜好，想要走得更遠，我們得學(xué)會(huì )看見(jiàn)安逸背后的汗水。
夜已深了，可青春的劇目正演到高潮，人生也才剛剛開(kāi)始。不念過(guò)去，不畏將來(lái)，如此，甚好。
青春的作文 篇2
走下樓梯，遠遠地看見(jiàn)外婆正孤孤單單地站在蕭瑟的秋風(fēng)中，白發(fā)和落葉一起飛揚，在空曠的操場(chǎng)上，她瘦弱的身影顯得那么的無(wú)助與蒼老，我心一酸，眼淚掉了下來(lái)。
外婆是來(lái)給我送生活費的，還給我買(mǎi)了一條牛仔褲�！斑@么大的姑娘也該打扮打扮了，我看別的女孩子都穿了，也給你買(mǎi)了一條，不算貴，五十塊錢(qián)”。外婆的眼光里流淌著(zhù)慈愛(ài)的笑意。背帶褲是我向往已久的，但捧在手里卻是那么的沉重，五十塊錢(qián)！那是外婆拾多少垃圾倒多少馬桶才湊齊的。
十六七歲的女孩，潛意識總是渴望令人注目，而我總是失望，總是被人忽略被人冷漠，只因為我身上永遠是外婆縫制的土里土氣的也穿不完的灰色的藏青色的衣服。
永遠不能忘記的.是，那天班里要排一個(gè)短劇，參加學(xué)校里的匯演，高中的學(xué)生對這種表演已不感興趣，沒(méi)有人愿意參加，老師在講臺上為難著(zhù)，我站起來(lái)說(shuō)：“我可以演”，當時(shí)班里發(fā)出的只是笑聲，是那樣地刺痛了我的心。是的，我不漂亮，我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)美麗的衣服，買(mǎi)洗發(fā)精護膚霜，你以為我貧窮，卑微，不美，瘦小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎？你們想錯了……
我的成績(jì)一直是優(yōu)異的，我的文章發(fā)表在校內外的報刊上，我參加本屆的中學(xué)生辯論賽獲得最佳辯論員的桂冠，評委們給我的稱(chēng)號是尖酸，拿到最多的一次稿費是一百元。捏著(zhù)那筆巨款，我告訴自己要買(mǎi)一件漂亮的衣服。穿梭在五彩繽紛的服裝一條街，面對那么多美麗的衣服，我的心突突地跳著(zhù)。而就在那時(shí)，在烈日下，我看見(jiàn)了外婆，拎著(zhù)一只塑料袋，正在弓著(zhù)腰撿一個(gè)礦泉水瓶，在陽(yáng)光的映照下，淚水一下子涌到我的眼眶里，我飛快地轉身，買(mǎi)了一個(gè)大冰淇凌到外婆面前。外婆開(kāi)心地嗔怪道：這得花多少錢(qián)啊。那時(shí)我明白了，我擁有了再多錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的真情，我是精神上的百萬(wàn)富翁。
青春無(wú)美衣，我并不遺憾，漂亮的衣服可以把女孩們打扮成一朵花，而我曲折的經(jīng)歷賦予我堅韌純樸勤奮的品質(zhì)，會(huì )使我成為一棵松樹(shù)，花總有凋謝的時(shí)候，而松樹(shù)卻可以長(cháng)青。
青春的作文 篇3
青春，多么美好的字眼！青春，如初升的驕陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈；青春，如燦爛的云霞，絢麗奪目。青春之美，美在熱血沸騰，美在壯懷激烈�，F在正在改革時(shí)代，我們應該譜寫(xiě)出壯麗的青春樂(lè )章。
第一章孝長(cháng)篇
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
偉大的思想家恩格斯在孝敬父母方面為我們樹(shù)立了榜樣。他的父親去世后留下一筆巨額遺產(chǎn)，按照律法，長(cháng)子恩格斯應獲得一筆財產(chǎn)，但他的弟弟卻蠻橫的要他放棄繼承權。這時(shí)，他的母親正患重病，為了不使母親因糾紛而加劇病情，恩格斯毅然放棄了繼承權。他說(shuō)：“我還會(huì )有成千上百萬(wàn)個(gè)企業(yè)，但我永遠只有一個(gè)母親�！�
父母之恩，水不能溺，火不能燒。父母為我們奉獻了一切的一切。不厭其煩的叮嚀，路燈下企盼的身影，嚴寒酷暑中的關(guān)愛(ài)，孜孜工作的苦心……這一切都叩啟了我們感恩的心門(mén)，孝敬父母是我們對父母的深深情愫，作為青春的我們，就應該體諒父母，進(jìn)而理解父母，關(guān)心父母。
第二章友誼篇
海內存知己，天涯若比鄰。
撇開(kāi)友誼，無(wú)法談青春，因為友誼是點(diǎn)綴青春最美麗的花朵。青春的我們，熱情洋溢，需要手拉手度過(guò)平凡而不平淡的日子。友誼不是抽象的，它是發(fā)自肺腑的深情問(wèn)候，是一張淡雅的賀卡，是一封遠方的來(lái)信，是雨中的撐起的一把傘，是充滿(mǎn)鼓勵與期待的眸子，是危難之中伸出熱情的手，是流露在一言一行中的愛(ài)……泥土的氣息與花草的清香的對話(huà)就有了山的獨特韻味，魚(yú)和水的'交融才有了友情的陪伴，才有了難忘的青春。
但是，我們要“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣，”不要“與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣�！�
第三章理想篇
有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲。
青春的我們，只有立下遠大的目標才能成為對社會(huì )有用的人才，理想是迷霧中的指航燈，理想是崎嶇路上的助跑器。有了目標我們就應該努力奮斗。各分愚公之愿，即可移山；共懷精衛之心，不難填海。只要堅定不移地奮斗就很有可能成功。如果成功，我們就要戒驕戒躁，應用“山外青山樓外樓，強中更有強中手”這一古訓來(lái)勉勵自己。如果失敗，我們要勇敢地面對挫折，銘記“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！�
青春的我們，應充滿(mǎn)斗志與朝氣去為理想而搏擊長(cháng)空，應少一些沖動(dòng)與狂妄。
讓青春的我們對父母盡孝，對友誼忠誠，對理想孜孜以求；讓青春的我們在未來(lái)不為曾經(jīng)的碌碌無(wú)為而悔恨，也不為過(guò)去的虛度年華而羞恥，讓歲月的年輪留下熠熠閃光的轍��；讓我們的青春像一團燃燒的火，一輪滾燙的太陽(yáng)，為祖國，為身邊的人發(fā)出最大的光和熱。
青春的作文 篇4
站在你的身邊，我永遠都是個(gè)孩子。題記
一年級剛入學(xué)的時(shí)候，怯生生的我被母親領(lǐng)到一位老師面前。我仰起頭，用清澈的眼神打量著(zhù)她，短短地緊貼著(zhù)頭皮的黑發(fā)，健康的麥色皮膚，胖胖的身子，一雙有神犀利的眼，塌塌的鼻子，厚厚的嘴唇，右唇瓣上有一顆黑黑的痣。
快！叫章老師！母親拍拍正在發(fā)怔的我的腦袋，滿(mǎn)臉笑容，以后，你每天放學(xué)都來(lái)這個(gè)老師這兒寫(xiě)作業(yè)��！
我小聲地喊了一句：章老師好。
眼前這位胖胖的，看起來(lái)很和藹的，年紀在五十歲左右的女老師便捏捏我肥嘟嘟的小臉蛋，說(shuō)：小家伙，在我這里可要老老實(shí)實(shí)寫(xiě)作業(yè)，不許講閑話(huà)，不許開(kāi)小差哦！
我點(diǎn)點(diǎn)頭，頓時(shí)就對眼前的老師心生敬畏。
從此以后，我每天都要去老師那里寫(xiě)作業(yè)了，搬張小椅子，老老實(shí)實(shí)地坐在章老師身邊，就只樣持續了小學(xué)的六個(gè)春秋。
章老師是位德高望重的語(yǔ)文教師，但她似乎不只是懂語(yǔ)文，我的'數學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)她好像都能看得懂，還時(shí)常替我解答疑難，在我眼里，她是位全能的神人，我對她的崇拜是滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。
我的語(yǔ)文在她的幫助下日益進(jìn)步。她總是叫我背唐詩(shī)宋詞，背文言文，還讓我背給她聽(tīng)，背不出來(lái)就要打手心。她總是認真的替我修改作文，交給我寫(xiě)作文的方法，讓我的作文日益進(jìn)步。
她在教我知識的同時(shí)，也教我不少做人的道理，告訴我為人要正直，待人要誠信。記憶猶新的是這么一件事：
小學(xué)五年級的時(shí)候，語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)常布置，而我卻從沒(méi)讓章老師幫我聽(tīng)過(guò)寫(xiě)，自然也從沒(méi)交過(guò)作業(yè)。
終于一天，語(yǔ)文老師來(lái)質(zhì)問(wèn)我為什么不交聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，并告訴了我的父親，章老師很快就從母親口中得知了這件事。
什么？她告訴我她的作業(yè)都寫(xiě)完了��！章老師聽(tīng)完母親的敘述，驚訝的語(yǔ)氣中帶著(zhù)一絲怒氣，向我投來(lái)審訊的目光，我的臉在一瞬間紅了，又立刻變得和紙一樣白。
說(shuō)，是不是撒了謊？媽媽十分生氣地問(wèn)我。
我不敢再撒謊，只好心虛地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不敢抬頭直視章老師審視的目光。
她從始至終沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，她罵我倒好，我都習慣，但竟然一言不發(fā)，是不是對我失望了��？我心里咚咚咚地打著(zhù)鼓。母親的目光如同針一樣向我扎來(lái)，扎的我的心千瘡百孔。
一連幾天，章老師就選擇漠視我了。不跟我說(shuō)話(huà)，不給我檢查作業(yè)，我十分惶恐，在母親的勸導下，一個(gè)單獨相處的機會(huì )，我跟章老師道了歉：章老師，對不起。
老師很平淡地掃了我一眼，開(kāi)口道：最討厭撒謊的孩子了。
老師我不該撒謊的。我的心臟快要驟停了，根本不敢正視老師。
老師沉默了許久，終于開(kāi)口了：知錯就改才是好孩子，今后再也不許撒謊，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？
嗯，再也不撒謊了。我懸著(zhù)的心終于落地。
我是初二的學(xué)生了，不能夠天天見(jiàn)到章老師了，時(shí)間緊了，一個(gè)月都難見(jiàn)幾次面。
雖然如此，她仍然時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我的成績(jì)，常常打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)與一些疑點(diǎn)，并總是耐心地替我解答。
翻開(kāi)小學(xué)時(shí)期的作文本，章老師那秀麗的紅筆字就映入眼簾，字字句句都是她的心血，字字句句都是濃濃的情意。
我的個(gè)子蹭蹭上長(cháng)，已經(jīng)比章老師高了，不再是那個(gè)怯生生的模樣。當我看見(jiàn)她的臉頰，已失去了那時(shí)的威嚴肅立，而總是掛著(zhù)如慈母般的親切微笑。
此事要做的就是時(shí)刻懷念與感恩，章老師教我知識，教我做人的道理，將懵懂而年少無(wú)知的我引入到成熟、懂得思考的階段。
她不是我的母親，卻勝似我的母親，她是我的青春擺渡人。
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