青春的作文（優(yōu)選6篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的青春的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
一顆流星劃過(guò)，帶來(lái)了光芒，帶走了對未來(lái)的向往。 ——題記
奇妙的宇宙誕生出無(wú)數顆行星，幽暗的星空出現了各種亮點(diǎn)，給迷茫的夜路帶來(lái)了光明，給一顆顆游子之心，增添了希望。如果說(shuō)人生好比一個(gè)亮點(diǎn)，光芒最燦爛的時(shí)刻便是青春。
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的愛(ài)慕之情，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情雅致，都屬于這個(gè)光芒，屬于最燦爛，最美好的時(shí)刻。我的星空里，就有一顆星，一顆光芒最亮，最耀眼，而又觸不可及的星。青春是一場(chǎng)夢(mèng)，而她便是夢(mèng)中最亮的星，給了我光芒，給了我希望。她照耀著(zhù)我，而我癡迷著(zhù)她，已無(wú)法自拔。她有多大，而我的世界就有多大，她就是我的全世界。從認識到現在，從過(guò)去到將來(lái)，不管是晚上放學(xué)還是將來(lái)的日子，難道只能默默注視著(zhù)她的離去。
淚水在眼眶里待久了，便淡了；云飄遠了，便散了；人的'感情久了，便平淡了。青春期有些事是不可避免的。既來(lái)之則安之，過(guò)分的去避免，去逃避，只會(huì )讓事情變得更糟糕。
青春是一場(chǎng)戲，一場(chǎng)無(wú)導演，無(wú)排練 ，無(wú)燈光，而又絢麗多彩，甜酸苦辣的感情戲。我多想戲中只有我們，生活在一個(gè)無(wú)人打擾，一個(gè)無(wú)任何問(wèn)題的世界，我寧愿和你去流浪，因為戲中只有我們。
青春是一場(chǎng)華麗多彩而又觸不可及的夢(mèng)。在這場(chǎng)夢(mèng)里，我們奮斗過(guò)，努力過(guò)。做一場(chǎng)無(wú)悔、無(wú)怨的夢(mèng)。如果我拿到了那張和你一樣的錄取通知書(shū)，你愿意跟我走嗎？
青春的那顆星，劃破夜空，帶走了我的“心”。 ——后記
青春的作文 篇2
小時(shí)候在媽媽?xiě)牙飬姥絽姥降乜�，心里總盼望�?zhù)長(cháng)大，像大哥哥大姐姐一樣戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上自己的小書(shū)包去上學(xué)。
如今，我已是一個(gè)小學(xué)生了，沉重的書(shū)包占據了童年的快樂(lè )，各種興趣班成了我的加油站，大人們的嘮叨讓人心情郁悶。我更加渴望著(zhù)長(cháng)大，擁有花樣的青春，擁有屬于自己的季節。
我想，我的青春會(huì )在大學(xué)中度過(guò)吧!不管是清華、北大這樣的名牌大學(xué)，還是夢(mèng)中經(jīng)常出現的那個(gè)熟悉的校園，都一樣令人神往。青春應該是教室里朗朗的讀書(shū)聲，是校園中求知的腳步聲，是宿舍里熱烈的討論聲;青春也是賽場(chǎng)上的吶喊聲，是舞臺上的舞步聲，是會(huì )場(chǎng)上的鼓掌聲;青春更是跳動(dòng)不息的脈搏強音，正是這些強有力的聲音才能譜寫(xiě)出青春的華美樂(lè )章。
青春代表自信�！俺跎俨慌禄ⅰ�，我在表達訓練營(yíng)中獲得的能量會(huì )得到充分的釋放，毛遂自薦的勇氣及遇到困難奮勇拼搏的韌勁都將為我的青春插上一對美麗的翅膀。
青春代表友誼�！昂却嬷�，天涯若比鄰”，離開(kāi)父母的`我將會(huì )獲得純真的友情。生活上的無(wú)私幫助、心靈間的互相溝通，都像拂過(guò)琴弦的柔風(fēng)，讓我的青春溫馨而美好。
青春代表自由。少了老師的壓力，多了自學(xué)的空間;少了家長(cháng)的監督，多了自由的天地。我不會(huì )讓自己隨波逐流，虛度年華，反而會(huì )讓自己的興趣特長(cháng)得到更好的展示，讓自己的生活更加充實(shí)。
我向往的青春是美好的，她像一個(gè)美麗的夢(mèng)，充滿(mǎn)神秘感�？晌仪宄刂�，只有把握住現在，腳踏實(shí)地地走好每一步，才能在未來(lái)的青春中綻放出最棒的自己。
青春的作文 篇3
流星雖美，卻稍縱即逝。青春亦如此。
青春是那顆逆行的光彩奪目的流星，不愿按既定的軌道滑行，帶著(zhù)一絲倔犟與不羈，散發(fā)著(zhù)一種別致的唯美。待人們細細端詳時(shí)，它卻在不經(jīng)意間悄然墜落于夢(mèng)的家園。
我們固執，我們叛逆，我們卻未曾放棄，帶著(zhù)一份執著(zhù)和熱情去追逐心中的夢(mèng)。青春，肆意而短暫。在這肆意的流年里，人們往往只看到我們的頑固我們的倔犟，卻很少能看到我們默默追夢(mèng)的身影以及落寞時(shí)臉上留下的細細淚痕。
走在青春的路上，我們常因無(wú)人相伴而感到寂寞。孤獨的夜晚，我們只能一個(gè)人望著(zhù)繁星，守著(zhù)心中的秘密與煩惱，卻無(wú)人訴說(shuō)。我們朋友很多，知己很少。傷心時(shí)，我們經(jīng)常躲在僻靜的.角落獨自落淚。我們經(jīng)常在日記中傾訴，把心中一點(diǎn)一滴的想法全部記下，只為尋找一個(gè)傾聽(tīng)者。我們的青春就這樣在寂寞中劃過(guò)……
也許成長(cháng)總是以疼痛為代價(jià)。當你認識到青春的可貴時(shí)，它已經(jīng)從你身邊靜靜地變成回憶了。青春是實(shí)在的，不是霧里看花水中望月；青春是短暫的，不能像胭脂一樣任你胡亂涂抹；青春是唯一的，不能隨心所欲地揮霍。青春是狂妄的恣意放肆的年代，心高氣傲的我們看不慣許多事情，也許這就是青春的特質(zhì)吧。路過(guò)了這段青春，經(jīng)歷了這番磨礪，我們就會(huì )成長(cháng)，我們就會(huì )成熟。
成長(cháng)是美麗的，青春是多姿的。含著(zhù)淚，輕聲嘆息，我一讀再讀茫然無(wú)緒。面對過(guò)往的歲月，我不得不承認：青春，是一道明媚的憂(yōu)傷。
青春的作文 篇4
青春充滿(mǎn)了幻想，青春充滿(mǎn)了激昂。我只是一個(gè)平凡的人，但有這樣幾位朋友，他們陪伴我的成長(cháng)。讓我的精神世界不再平凡，變得多姿多彩，看到更遠處的風(fēng)景。感謝命運的安排，讓我遇到他們。
和這幾位朋友促膝長(cháng)談，讓我眼前豁然開(kāi)朗。他們讓我認識了唐宋風(fēng)韻里的優(yōu)美詞曲；函數幾何間的深刻奧義；貨幣金融中的時(shí)事變遷；二戰英豪們的熱血悲歌；山川河流間的滄海桑田。他們讓我漫步知識的海洋；讓我領(lǐng)略這世界變遷；讓我品味這變幻莫測的人間。
他們帶我走近一個(gè)扁舟破浪的`李白；一個(gè)酒入豪腸的李白；一個(gè)痛飲狂歌的李白。感受天姥山勢拔五岳的高��；古蜀道天梯石棧的驚險；漂泊中靜夜明月的鄉愁；思友人左遷龍標的關(guān)心。而徐志摩對康橋的留念讓我知道了珍惜。領(lǐng)悟到他永駐康河柔波的眷念。我的青春也侵染了詩(shī)句的美，如他在詩(shī)中寫(xiě)道“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩”。他們的綺麗幻想令我向往。感謝他們讓我靈秀。
同時(shí)，青春也少不了熱血激昂的音符。如海的蒼山，如血的殘陽(yáng)，不過(guò)是從頭越過(guò)的插曲。
漫江碧透，百舸爭流卻是他眼中萬(wàn)類(lèi)競爭的宏大篇章。五嶺透迤，烏蒙磅礴也只是長(cháng)征中戰斗的交響曲，越過(guò)岷山，人民開(kāi)顏。毛主席的詩(shī)詞讓我心胸開(kāi)闊，而杜甫那種安得廣廈庇天下，吾廬獨破死亦足的偉大情操更是讓人肅然起敬。感謝他們教我立志。
我更感謝函數幾何使我嚴謹；貨幣金融令我莊重；二戰英豪讓我明智；滄海桑田使我深刻。我本身的不足，全依賴(lài)朋友們來(lái)彌補，讓我能成為更好，更完善，更高尚的人。
我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x他們盛裝蒞臨我的青春！
青春的作文 篇5
誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。時(shí)間過(guò)得真是快，再一年我們就要面對中考這個(gè)抉擇點(diǎn)了，后來(lái)的后來(lái)，或許同學(xué)之間各奔東西了�；蛟S結局就是有人哭、有人笑�？�，是因為考不上自己理想的高中而被逐放在社會(huì )；笑，是因為再也不會(huì )有留堂的作業(yè)、那些“壓迫”自己的老師、繁多的功課、做不出題的苦惱……又或者考上了自己心儀的高中。我無(wú)法想象那時(shí)候的我是哭是笑。
每年這個(gè)時(shí)候，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的學(xué)哥學(xué)姐，有的是去了新的學(xué)校，開(kāi)啟了高中的生活，有的是因為外出工作而搭地鐵，公交……這或許將會(huì )是一年后的我們罷？或許，在學(xué)校讀書(shū)時(shí)的我們根本不知道自己為什么下不了決心認真讀，只想著(zhù)每節課離下課時(shí)間還有多長(cháng)，每星期離周六日還有多長(cháng)，每學(xué)期離假期還有多長(cháng)，到了暑假寒假，本籌備好了的學(xué)習計劃卻每天蒙蔽自己“還有明天，暑假（寒假）還很長(cháng)，先娛樂(lè )一個(gè)星期�！边^(guò)了一個(gè)星期之后我們還是用這句話(huà)忽悠自己，雖然自己意識到可能時(shí)間短了，但終究還是貪婪著(zhù)。這或許就是我們。我們注重時(shí)間卻不曾為此珍惜；我們渴望每天靠近夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)卻不曾真正為了夢(mèng)想而努力奮斗；我們每每下定決心為此努力卻終究是“計劃趕不上變化”。自始至終，我們一直安逸著(zhù)走下坡路。
聽(tīng)聞眾多老師口中的多次勸慰，眾多學(xué)長(cháng)的經(jīng)歷，眾多身邊的酸楚故事，心底里不免有了些緩緩的觸動(dòng)，告訴自己不要重蹈覆轍，又一某時(shí)間段我們還是還原了最初的模樣，明知是錯，卻還是將就著(zhù)，一錯再錯。我們多次自責自己沒(méi)用，自己無(wú)能為力去改變這些現實(shí)，即使再怎么努力也只是費力不討好，也就承認了自身的種種缺陷，也不望改正了。我們年少輕狂，青春亦是迷茫。但經(jīng)歷了太多太多的我們，心里終究有個(gè)底，它可以沉淀灰塵，釋稀濃霧，或許遠方燈火闌珊處，亦是我們最初的轉折點(diǎn)，它明確了心中所想、它指引了心中之路、它替代了年少輕狂、它更是良好的開(kāi)端。世間我們本該否認的是“不可能”，只要肯努力，肯鉆研，即使是1+1=2，也是收獲。
我們找不著(zhù)方向，可以摸索；我們等不到一分真情，可以追逐；我們得不到某種事物，可以模仿；我們毫無(wú)特長(cháng)，但我們可以嘗試把將就進(jìn)化成適應，把適應養成為興趣，把興趣定格為愛(ài)好……當自己不知去向，可以嘗試著(zhù)多方面涉及，獲得一項技術(shù)，即使是最低級的學(xué)習程度，也是一種工具。
我的小學(xué)生活或許與你們大有不同——我不喜歡看課外書(shū)，枯燥無(wú)味，更是通篇不懂，可小學(xué)里的課余時(shí)間我用到哪里去了？研究電腦。沒(méi)有老師教導，我自個(gè)兒研究Word文檔和辦公表格Excel、軟件測試等，但我之前是騰訊QQ的忠誠粉絲，所以對于QQ內的某些維護防御研究的更為詳細，再到手機上自己用幾個(gè)貧易代碼開(kāi)發(fā)了APP工具箱，以“如風(fēng)”為號創(chuàng )建了技術(shù)軟件分享群。我不喜歡游戲，只喜歡動(dòng)動(dòng)手嘗試對辦公工具的使用、APP的代碼鉆研。當自己的生活處境不勝自己所喜時(shí)，可以嘗試著(zhù)讀讀書(shū)。培根說(shuō)過(guò):“知識就是力量�！闭娴�，如果你認真讀過(guò)一本書(shū)，會(huì )發(fā)現書(shū)中的知識遠遠超過(guò)老師所授的課程，就好比古人道“書(shū)中自有黃金屋”、“書(shū)中自有顏如玉”。你可以通過(guò)手中的一本書(shū)去看清中國古代至今的歷程，外國從古至今的發(fā)展，至少，對我們的未來(lái)有很大的鋪墊作用。我已是落后，課外書(shū)讀的少，起初因為沒(méi)興趣，現在因為不敢花時(shí)間，所以我的看書(shū)時(shí)間用的最多的是假期罷，我想你們的腳步已經(jīng)超越了我，我該好好讀書(shū)了。
興趣是成功的開(kāi)端，未來(lái)的起跑線(xiàn)。也許我們現在單純?yōu)榱俗x書(shū)而讀書(shū)，有時(shí)候覺(jué)得讀書(shū)就是一切，其實(shí)我們都錯了，每一個(gè)成功人士的成功并不全是知識的功勞，更多的是因為他們有自己的興趣，進(jìn)而發(fā)展成愛(ài)好，最終發(fā)展成可以開(kāi)發(fā)利用的資源。當我們有很多空閑時(shí)間，不妨試著(zhù)做一些不愿做的課余興趣，試著(zhù)把興趣培養成愛(ài)好，不管將來(lái)有沒(méi)有用。即使是有一天你煩躁了，它或許就是解除煩躁的良藥，它或許就是充當你生活的配角，它可以讓你不覺(jué)得空虛，更不會(huì )無(wú)聊煩躁。我的興趣愛(ài)好是打乒乓球，雖然不是特別的'出眾，雖然不是特別的令人佩服，即使不堪，它卻是我的愛(ài)好。
從五年級開(kāi)始，我就接觸了乒乓球，起初是因為學(xué)校里老師們的切磋令我頗為亢奮，幻想有一天如果我也能像他們那樣開(kāi)發(fā)球、旋球、弧圈球什么的都自如隨心，該是多么值得興奮呀！之后我果真嘗試了，也就不可收拾了，至今足以非不堪一擊，反倒能夠擊敗對手數次�！盎孟搿本褪俏业呐d趣萌芽，“嘗試”就是我的實(shí)踐過(guò)程，“不可收拾”便是已成為我的愛(ài)好。其實(shí)，興趣到愛(ài)好，也并非說(shuō)說(shuō)而已，更多的是自己擁有一顆敢于嘗試的心，起初或許我們會(huì )遭到很多人的嘲笑，甚至感到苦惱，但我們直到有一天能夠站在他的對手方，發(fā)揮本能，或許被嘲笑的是他們，這不是想告訴很多人我們有多厲害，而是，即使我們多么的沒(méi)有天賦，只要肯比別人更努力，我們絕不會(huì )輸得很慘。
沒(méi)有人天生就是人生贏(yíng)家，沒(méi)有人注定功名成就，更沒(méi)有人是“不可能”的人。遇事?lián)Q個(gè)心態(tài)，或許這是妥協(xié)這一方面，成就更好的另一方面也未必，事物沒(méi)有絕對性，只有相對性，正如“努力了就有回報”“付出了就有收獲”“盡力了就心滿(mǎn)意足”“愚蠢的人活在昨天，迷茫的人活在明天，只有聰明的人活在當下�！庇行┱芾聿⒉恢皇菃渭兊男撵`雞湯，有些經(jīng)歷并不只是單純的時(shí)間流逝，每一個(gè)事物都有值得深究的根源，以至于發(fā)現的更多、更透徹，這或許就是鉆牛角尖的好處罷。
其實(shí)，我們不必介意很多人對自己的評價(jià)，有用的，洗耳恭聽(tīng)，而無(wú)益或者無(wú)關(guān)的，不必于此多費心神。評價(jià)僅僅是“借鑒”，好的修改，而本就好的何必改呢？路，即使很長(cháng)，不走下去，也有被塵土阻擋的時(shí)候；即使有多美好的風(fēng)景，不走下去，你也是丁點(diǎn)兒無(wú)法目睹，你永遠都在原地踏步，終究是井底之蛙。人生的舞臺，即使自導自演，即使沒(méi)有耀眼的燈光，即使卑微到一開(kāi)局就已陣亡，也要優(yōu)雅落幕。
每一天都是新的開(kāi)始，告訴自己:“努力去爭取屬于自己的事物、夢(mèng)寐以求的理想，即使失敗也要堅強爬起來(lái)�！毙膽B(tài)決定一切，興趣鋪墊成功，刻苦才是過(guò)程，我們可以不注重結果，但我們必須注重追求的過(guò)程，即使結果多么的不堪，我們也無(wú)悔追求。多少年后的我，或許不會(huì )這樣去述說(shuō)自己的心中所想，或許不會(huì )這樣去勸慰每個(gè)放棄的人，也或許經(jīng)歷未來(lái)之中我也放棄了很多很多不該放棄的東西，因為有時(shí)候，放棄也是一種得到。我們總是那么的無(wú)私去勸慰身邊的每個(gè)人，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴對方要堅強，可當自己處境不堪的時(shí)候，這些話(huà)已是無(wú)濟于事。
或許痛苦的人最無(wú)智。我們總是妥協(xié)自己成全了別人，不為什么，因為我們的心是善良的。新的生活就是新的希望，忘卻昨日的煩惱，清洗無(wú)暇的心，給自己一個(gè)重新開(kāi)始的機會(huì )。最后的一年，我想我應該比之前努力多倍，每個(gè)人都有夢(mèng)，每個(gè)人都應該為了自己心中的夢(mèng)而不惜刻苦奮斗。我想，我該為中考做準備了。
青春的作文 篇6
醒來(lái)后，我的嘴角彎起了一輪苦澀的月亮，隨著(zhù)時(shí)間的慢慢轉變，也變的困惑，呆滯，然后凝望著(zhù)窗外，那被簾子遮起來(lái)的深藍色天空，已經(jīng)被我們的心靈隔絕了。我們都是這樣，拼命的思念只不過(guò)是為了不迷失那個(gè)影子！而那個(gè)影子卻是無(wú)情的折磨著(zhù)我？不，應該是我在無(wú)情的折磨著(zhù)她，還是兩人在相互折磨。
我們都明白，現實(shí)的殘忍分開(kāi)了無(wú)數個(gè)相戀和相愛(ài)之人，我們也有很大可能會(huì )重新踏上他們的腳步，到那個(gè)時(shí)候的我們也一定會(huì )很傷心，但在傷心的背面，我們卻選擇的是過(guò)分的迷茫，過(guò)分的自嘲遐想。我不甘，我們走了一段又一段的路，還是不能夠在一起，還是不能夠相依偎。于是，我們的淚水便化成了一條河流，順這兩岸的傷心地，模糊的流入了我們的思潮，再一次的沁透了那原本就哀涼的潮濕！也許我們都不在乎這種痛苦，但現實(shí)卻不盡人情的把我們分開(kāi)的太遠，它不允許我們的相互思念，因為思念不僅會(huì )讓我們在每個(gè)夜里以淚洗面，更會(huì )讓我們在最脆弱的時(shí)候前功盡棄。悠悠的失落奔跑的累了，就�？吭谖覀兊腵身邊，發(fā)出了喘息，更象是在嘆息，其實(shí)是在嘲笑我們的倒霉，那一刻，我真想一腳把它踢死，讓它灰飛煙滅在這個(gè)世界上！只不過(guò)一切都不隨人愿，記的那一次的痛苦分別，是我在眾人的面前吧，我選擇了強顏的歡笑，悲愴的我把心中的陣陣失落感與惆悵留給了夜晚，于是就生動(dòng)了眼睛的清澈和晶瑩，還有那不曾失去的模糊！
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