青春的作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
我們是一個(gè)新的群體。
我們的家庭正在成長(cháng)。因此，社會(huì )給了我們一個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)-阿拉伯數字和漢語(yǔ)有機結合的術(shù)語(yǔ)：九十后。新時(shí)期的新社會(huì )給了我們一個(gè)新的使命。我們反對古代的迂腐倡導科學(xué)和民主，反對無(wú)知和封建。我們要求展示我們的性格，尊重直率和誠實(shí)。我們拒絕躲在角落里哭泣、悲傷或自卑情結。我相信我們是最好的微笑和自信的生活。我們有李白的天生，我的材料必須是有用的，驕傲的蘇軾，大江東走來(lái)走去，大膽的杜甫將成為山頂上的小凌云野心。
我們不在雨中悄悄地走著(zhù)。我們在明亮的陽(yáng)光下奔跑。我們不再感嘆蓮子已經(jīng)變成了荷葉。我們相信明年夏天會(huì )有一個(gè)新的天堂。青春不適合記憶。我們尋求人性的解放和自由。拒絕藍綠色夾克的單調也抵擋著(zhù)令人眼花繚亂的紅色世界。我們不想盲目地跟隨潮流。
我們有勇氣在激流中創(chuàng )新和挑戰自己的'旋律。我們拋棄了這位年輕人的悲傷日子，我們知道如何用30度的高度仰望遠方的淡云。過(guò)去是我們美好的回憶，但這不是我們眼淚的催化劑。閑散的云野鶴是一個(gè)傳說(shuō)，回到花園的田野是為了避免世界。我們是所有人中的一員，面對現實(shí)和社會(huì )。在新時(shí)代，我們學(xué)會(huì )了適應和優(yōu)化它。我們不是寄生在陽(yáng)光下的恒溫動(dòng)物。在黑暗中，我們追求它的寧靜和精神的和平。夜晚不是催眠曲。白天不是交響樂(lè )。我們珍惜一天中的任何一刻。我們的青春在白天和黑暗中微笑著(zhù)走來(lái)走去。我們像植物一樣努力合成有機物，在夜間快樂(lè )地分泌生長(cháng)素。我們喜歡自由，但不是傲慢；我們豐富的生活并不使它復雜。我們不像印象學(xué)家那樣創(chuàng )造我們的生活。我們不會(huì )像畢加索的格爾尼卡那樣裝飾我們的生活。
畢竟，我們只是新一代的年輕人，不能理解透視的本質(zhì)。
我們90歲以后是自由追隨者。我聽(tīng)到青春在奔跑。
青春的作文 篇2
陽(yáng)光如金粉般洋洋灑灑地飛濺了一地，落在身上迅速熔化成灼熱的溫度，炙烤著(zhù)疲憊不堪的身心。
燥熱的天氣像被壓榨過(guò)的水果，擠不出一點(diǎn)水分，身上的水像被吸引的磁鐵不斷往外逃，麥黃色的臉頰上，汗珠如針一般尖銳的劃過(guò)�？梢宦暽陧�，像整齊的鼓點(diǎn)，連聒噪的蟬也瞬間忘了鳴叫，立正站好。開(kāi)始站軍姿了，所有的人都昂首挺胸，直視前方，像一排排挺拔生長(cháng)的樹(shù)，在痛苦與勞累的磨礪下，拔節生長(cháng)。
時(shí)針與秒針邁著(zhù)沉重的步子慢慢走過(guò)，像口干舌燥的狗，每走一步都在不停地喘息，幾分鐘過(guò)去，身上的力氣仿佛空氣一般被慢慢抽干，眼前的一切好像被使勁搖晃般變得模糊不清，開(kāi)始漸漸褪色，耳邊的聲音開(kāi)始消失，一顆心像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，惶恐不安。身體終于像沒(méi)了電的秒針，顫顫晃晃地倒下，被扶到?jīng)鍪a下后，在樹(shù)的懷里，身體內的細胞才好像充了電一般開(kāi)始活動(dòng)，慢慢有了知覺(jué)，可是一觸及剛才的記憶，便好像跌進(jìn)無(wú)盡的黑暗，化不開(kāi)的寒涼滲入骨髓，卻已無(wú)可挽回。
日歷翻到彩排的那一天，猩紅色的跑道與軍綠色的服裝形成鮮明的對比，像色彩奔放的`油畫(huà)，經(jīng)過(guò)幾天的練習，我們心中成功的大樓已經(jīng)穩穩地扎好了根基，建造得無(wú)比牢固。
我們邁著(zhù)齊整的步子，喊著(zhù)響亮的口號，抬起頭，抬起一片光亮的未來(lái)。每個(gè)人都像一根緊繃的弦，每一根神經(jīng)都像站崗的士兵，保持著(zhù)高度的警惕，準備著(zhù)完成教官發(fā)出的指令，盡己所能，做到最好。我們的信心像烈日下大地的溫度，不斷上升。這份力量拔地而起，纏絡(luò )住雙腳，不斷涌進(jìn)心里，每一寸空氣都溢滿(mǎn)了熱血的氣息，每一滴鮮活的血液和每一顆朝氣蓬勃的心，在陽(yáng)光下凝成巨大的力量。
軍訓的生活就像一杯五味俱全的水，酸甜苦辣咸，無(wú)一或缺。它既像茶一樣苦澀，又如糖果一般，滋潤心扉。就像我們的青春一樣，正蓬勃著(zhù)，氤氳起滿(mǎn)懷的光亮與明媚。
青春的作文 篇3
毛主席曾寫(xiě)下“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒�！钡脑�(shī)句，說(shuō)盡了無(wú)窮的青春年少，讓我不禁想到風(fēng)華正茂少年，他們意氣奔放，勁頭正足�！扒啻骸笔且粋�(gè)滿(mǎn)含甜蜜與苦澀的詞語(yǔ)。他用歲月的筆，書(shū)寫(xiě)了少年十足的勇氣，也同時(shí)刻下了最深刻的記憶。
對于我來(lái)說(shuō)，“青春”意味著(zhù)充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)期待、充滿(mǎn)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)希望與信心青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū)，有很多事情，但凡與青春聯(lián)系到一起，那不算什么，一離開(kāi)青春，原來(lái)什么也不是。
不知從什么時(shí)候起，我便養成了在自習課看天空，在每個(gè)忙里偷閑的日子里細數青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真的習慣，匆匆的歲月里，有數不盡的年少輕狂，桀驁不馴，但更多的，是感動(dòng)，是成長(cháng)。
還記得有一次，我的'一位語(yǔ)文老師，給我們講起鮑樂(lè )同學(xué)的故事時(shí)，我們輕蔑的笑了，以為老師只是在夸夸其談，直到后來(lái)，老師將資料展現在我們面前時(shí)，我們震驚了，也笑了。驚嘆于他作為一個(gè)三流高中生卻考進(jìn)北大，笑于自己已經(jīng)竟然這樣麻木，不愿意去相信別人的努力，不愿意相信別人的成功。我雖從來(lái)沒(méi)有輕視過(guò)那些美麗文字給我帶來(lái)的震撼。但那一刻我才明白吳運鐸的那句話(huà)“、青春應該怎樣度過(guò)？有的如同烈火，永遠照耀別人�！笔鞘裁匆馑�。
其實(shí)，青春就是這樣：努力，奮斗，流過(guò)淚水，展過(guò)笑容，既瘋狂又不失禮節，但愿我們能“不失青春活潑的心，決不作悲哀的留滯�！币材堋吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美�！�
青春的作文 篇4
一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì )發(fā)現，你走過(guò)的路荊棘遍布。
——題記
那個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的下午，我一直忘不了……
秋風(fēng)吹打者樹(shù)上已經(jīng)泛黃的樹(shù)葉，而好友日記本的丟失，卻引起了全班的轟動(dòng)。是啊，日記本里有多少個(gè)小秘密，多少老師和同學(xué)含淚寫(xiě)下的留言，多么寶貴，那么多的回憶全在這個(gè)小本里，好友要求查看同學(xué)們的桌子和書(shū)包，連班主任也悄悄把門(mén)關(guān)上，任憑好友在教室里肆意的翻查。
好友來(lái)到我的`身邊，卻看她目光一滯，停留在了地上，我順著(zhù)雅的目光看去，行李一驚——那日記本在地上靜靜的躺著(zhù)，在我的桌下，我的腳旁。
她氣憤極了，輕輕的拾起日記本，吹去本上的灰塵，淚水充滿(mǎn)了眼眶，一個(gè)眨眼晶瑩的淚珠緩緩滑過(guò)臉頰，停留在了她尖尖的下巴，真沒(méi)想到，你居然是這樣的人，她哭著(zhù)喊著(zhù)。我委屈極了“我不知道，沒(méi)看見(jiàn)它在我腳下�！彼哪抗怫畷r(shí)變得冷冽“沒(méi)看見(jiàn)，怎么可能沒(méi)看見(jiàn)，你整天在這里坐著(zhù)，筆掉了，你去撿，怎么會(huì )沒(méi)有看見(jiàn)！”“我真……”我想解釋?zhuān)B個(gè)機會(huì )都沒(méi)有給我，一個(gè)轉身跑出了教室。只留下老師和同學(xué)們不屑的目光。
從秋變冬，她始終沒(méi)有原諒我，那件事漸漸模糊在眼底，最后隨著(zhù)淚水蔓延，一同蒸發(fā)在毛孔里，濕潤在空氣里。
伸出手，任由窗外的雪花灑落手心，瞬間冰冷，隨之一點(diǎn)點(diǎn)消失掉。
多少個(gè)夜里翻來(lái)覆去難以入睡，過(guò)去的傷像留聲機一樣刻下長(cháng)長(cháng)短短凹凸不平的印痕，那樣刻骨銘心區有一閃即逝，莫名的流淚了。只覺(jué)得只有淚才能融化心里梗塞了好久的痛，然后竟不知何時(shí)睡去了，仿佛這一切只是一場(chǎng)沒(méi)有旁白的夢(mèng)。
站在夕陽(yáng)里，透過(guò)夕陽(yáng)的余暉，這件事仍像一把荊棘，抽打著(zhù)我的心口。
多年未曾聯(lián)系，也無(wú)從聯(lián)系，彼此都淡忘了吧。難過(guò)，遺憾，傷感，一直充斥著(zhù)這條路。但，我仍選擇，堅強走過(guò)。
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