高三以唱響青春為話(huà)題作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的高三以唱響青春為話(huà)題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三以唱響青春為話(huà)題作文1
青春如溪，清澈明亮，時(shí)而靜靜地流淌，撫摸岸邊的花草;時(shí)而激情迸發(fā)，撞擊，跳躍，在陽(yáng)光下綻出青春的波浪。青春如花，嬌嫩可愛(ài)，含苞待放，待一場(chǎng)春雨的洗禮就燦爛開(kāi)放，盡情地、無(wú)限制地炫耀自己，在微風(fēng)中綻出青春的臉龐。青春如歌，婉轉悠揚，陶醉其中，激情澎湃，蕩漾著(zhù)青春年華，歡歌向前，飄蕩飛揚。唱響青春，繽紛激昂。
聽(tīng)，這是青春在歌唱。
晨光熹微，我們早已在教室里，趁著(zhù)大好時(shí)光，拿著(zhù)書(shū)大聲誦讀，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……”;“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”;“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈……”。一個(gè)個(gè)似古人一般，搖頭晃腦，微閉雙眼，是品味其中的風(fēng)韻，還是陶醉于這美好時(shí)光?瑯瑯書(shū)聲，隨風(fēng)飄蕩，那是青春在歌唱。星漢燦爛，那一顆顆明亮的星星眨著(zhù)眼睛正看著(zhù)我們呢!“碳酸鈣與鹽酸反應會(huì )生成什么”，“二氧化碳應該怎樣制取……”一個(gè)個(gè)問(wèn)題連串而出，大家你一言，我一語(yǔ)，似成群的燕子吱啾，又似流水彈唱。有問(wèn)題探索時(shí)的竊竊討論，有解決問(wèn)題時(shí)的微然一笑。一切的一切，那是青春在歌唱。
聽(tīng)，這里青春在歌唱。
操場(chǎng)上，你追我趕，到處傳送著(zhù)快樂(lè )，蕩漾著(zhù)嘻笑。體育加試前，大家努力鍛煉，“我這么遠”，“等一下，我一定超過(guò)你”。相互競爭，共同進(jìn)步，任由汗水流過(guò)臉頰，熾熱的陽(yáng)光也阻擋不了我們成功時(shí)的燦然一笑�；@球場(chǎng)上，一陣陣吶喊聲、加油聲此起彼伏，那是在籃球比賽，大家團結一心，為同學(xué)的一個(gè)精彩進(jìn)球歡呼，大喊;為一個(gè)失誤感到惋惜，嘆氣。一聲聲，一波波，那是青春在歌唱。
“裂笛吹云歌霧散，萍蹤俠影少年行�！鄙頌樯倌甑奈覀�，正值青春年華的我們，要做就做到最好，要唱就唱得響亮。唱響青春，唱響屬于我們的時(shí)光!
高三以唱響青春為話(huà)題作文2
曾有多少人夢(mèng)想在世界的舞臺上盡情地揮散汗水;曾有多少次期盼在祖國的藍天下自由的展現青春的力量，曾有多少次……
終于，一切的希望，一切的期盼，在此刻都變成了現實(shí)。_年，南京，青奧會(huì )，那個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)刻，那個(gè)展現青春的地點(diǎn)，那個(gè)迸發(fā)激情的舞臺，那個(gè)帶著(zhù)億萬(wàn)奧運健兒夢(mèng)想的盛大活動(dòng)，即將在我們可愛(ài)的南京拉開(kāi)帷幕!
青奧會(huì )是一項專(zhuān)門(mén)為青少年設立的體育賽事，它糅合了體育、教育、文化等領(lǐng)域的內容還為各國青少年提供了一個(gè)溝通和交流的平臺。同時(shí)，他在青少年中廣泛傳播‘卓越，友誼，尊重’的奧林匹克觀(guān)念。并使之成為青少年共同的理想，讓他們在運動(dòng)中收獲健康的生活方式，是他們在參與，互動(dòng)，共享的氛圍中快樂(lè )的成長(cháng)!青奧會(huì )除了體育競賽，更加注重在運動(dòng)會(huì )舉辦期間的教育與文化活動(dòng)，使來(lái)自世間各地的青少年能感受到一個(gè)既具有東方特色又不失大國風(fēng)貌的現代化城市!
作為青少年的我們更應該以‘分享青春，共筑未來(lái)’為口號，為實(shí)現青奧會(huì )的目標而不斷的努力，為展現中國的特色而不斷進(jìn)取!
所以從現在起，我們應該要盡自己的全力用一種獨特而有力的方式來(lái)推廣奧林匹克精神得到更好的發(fā)揚，讓我們在節日般融洽歡樂(lè )的氣氛中分享世界各地的文化，讓來(lái)自世界各地的不同的青年團體看到一個(gè)獨具魅力的中國!
這不僅僅是青奧會(huì )的目標，也正是國家的目標，同時(shí)也更是我們的目標!!!
從現在起，著(zhù)于為青奧會(huì )做準備吧!
少點(diǎn)一盞燈為節能做準備;少開(kāi)一次私家車(chē)，為減少二氧化碳排放而準備;少用一次塑料袋，為減輕白色污染而準備;少開(kāi)一家化工廠(chǎng)，為減少水污染，提高空氣質(zhì)量而準備;鍛煉身體，強健身心，充足知識為迎接青奧會(huì )而準備!
來(lái)吧，朋友們!讓我們在青春這支舞曲下勁情的'歌唱，盡情的開(kāi)懷吧!讓我們在青奧這個(gè)舞臺上繼續展現青春的光彩吧!讓我們在這凜冽的天宇下唱響青春之歌把!
高三以唱響青春為話(huà)題作文3
“一年之計在于春，一天之計在于晨”，青春時(shí)節是一個(gè)人美好的時(shí)刻，讓我們?yōu)樽约旱那啻汉炔勺８０伞?/p>
春天是一年的青春，清晨是一天里的青春，世間萬(wàn)物因為有了青春才顯得豐富而又多彩。
落花有意，歲月無(wú)情。當時(shí)光悄悄逝去的時(shí)候，你是否在想自己的青春被無(wú)情的拉走了呢?
青春時(shí)節，是人生的春天，是孕育理想確立志向的最佳時(shí)期;青春時(shí)節，思維活躍，敢于創(chuàng )新，是挖掘生命潛能，開(kāi)發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期;青春時(shí)節，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿(mǎn)激情活力的`美好時(shí)光。
古今中外，多少人在青春時(shí)節一舉成名，這些人正是憑借著(zhù)青春時(shí)節朝氣蓬勃的力量與少年輕狂的性格，而使自己笑傲群雄。如著(zhù)名影星釋小龍，他很小的時(shí)候就在戲臺上演戲，從小就孕育了遠大的理想半志要干一番大事業(yè)，他在自己的舞臺上憑著(zhù)自己獨特魅力與堅韌的性格，成為演藝圈上一道靚麗的風(fēng)景，他功成名就的原因之一就是青春時(shí)節奠定了良好的基礎，可見(jiàn)青春對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要的時(shí)期呀!
像釋小龍這樣少年成名的人還有很多。但是在中年成名的人也不少，這些人也正是在青春正旺時(shí)而努力拼搏而到中年時(shí)才能到時(shí)機才一鳴驚人!
由此可見(jiàn)青春時(shí)節對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要，但怎樣才能使自己的青春更具魅力呢!
理想是一個(gè)人的指路明燈，人們因為有了理想才有奮斗的方向，所以我們要樹(shù)立明確的人生目標，這樣才能使自己的青春靚麗多彩。
青春時(shí)節正處于青春期，人的各方面的機能都是迅速的變化，這時(shí)候也正是逆反心理比較活躍的時(shí)候，在接觸他人，了解他人的時(shí)候往往會(huì )出現心理上的沖動(dòng)，所以我們要提高自控能力，想想道德的規范，法律的要求，而使自己的青春一帆風(fēng)順!
青春時(shí)節，正是學(xué)習的大好時(shí)機，所以我們要不斷地完善自己，努力提高文化品德修養，使自己獨具魅力。
青春需要一筆一筆地去描繪，我們要在生活中不斷地實(shí)現自己的青春價(jià)值，這樣才能使自己的青春生活更加充實(shí)。
啊!讓我們?yōu)樽约旱那啻汉炔�，祝福�?
高三以唱響青春為話(huà)題作文4
坐在書(shū)桌前，再次翻開(kāi)《恰同學(xué)少年》這本書(shū)時(shí)，我依然心潮澎湃。那一幕幕青春的波動(dòng)，仿佛就在我面前演繹;那一群群熱血兒女，好像就在我眼前浮現，那一聲聲“少年雄于地球則國雄于地球”的青春誓言，經(jīng)久不息地回蕩在我耳邊。
從這本書(shū)中，我讀出了什么是青春，什么是追求，什么是真情。它記載著(zhù)一代偉人毛澤東與他們那一代人之間深厚的友情，感人的師生情，與忠貞不渝的愛(ài)情，更敘述了那一代人非凡的愛(ài)國主義行為。他們敢愛(ài)敢恨，敢作敢當;他們追求真理，追求信念。有了他們，任何青春偶像在我們面前都會(huì )黯然失色，他們將是我們永遠的榜樣。
這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的是毛澤東的“袁門(mén)立雨”，它記敘了非凡偉人的平凡事跡。偉大領(lǐng)袖毛澤東畢竟不是圣人，也會(huì )有犯錯的時(shí)候，但是他能夠知錯就改，為求得袁老師的原諒，竟然在雨中整整站了一夜，他的那種知錯就改的勇氣難道不值得我們佩服嗎?
這本書(shū)最讓我鼓舞的是毛澤東堅定不移的信念與永不言棄的精神，他為了磨煉自己的意志，放假時(shí)，在鬧市中讀書(shū);下雨時(shí)，他光著(zhù)膀子在操場(chǎng)上淋雨，刮風(fēng)時(shí)，他敞開(kāi)衣服在城墻上吹風(fēng);天寒時(shí)，他每天清晨用冷水沐浴……
這本書(shū)中最讓我敬佩的是毛澤東、蔡和森、蕭子升等一師學(xué)生的非凡愛(ài)國主義行為和驚人的膽魄。當北洋軍幾千潰兵進(jìn)入長(cháng)沙城時(shí)，是毛澤東他們，是他們的鎮定、勇敢、機智拯救了長(cháng)沙城，拯救了幾十萬(wàn)人的生命，讓人肅然起敬。
這本書(shū)不僅述說(shuō)了偉人們之間的壯舉，還記敘了他們與周南女中的學(xué)生之間淡如茉莉花般的愛(ài)情。愛(ài)一個(gè)人并不等于要得到他，愛(ài)一個(gè)人就應該讓他快樂(lè )，不阻礙他前進(jìn)的步伐。陶斯詠對毛澤東的愛(ài)實(shí)在令人折服!她為了毛澤東，不惜與父親作對，不惜離家出走，可這一切換來(lái)的是毛澤東并不愛(ài)她。但是她卻無(wú)怨無(wú)悔，這份偉大的、純潔的感情難道不令人信服嗎?
這本書(shū)記敘了毛澤東在長(cháng)沙第一師范讀書(shū)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在此我不想一一例舉，更多精彩的故事，需要你自己去細細品讀。
讓我們唱響青春之歌，讓美麗的青春誓言
永遠流傳下去，讓青春永不言悔!
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