青春的旋律作文1500字（精選19篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的青春的旋律作文1500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的旋律作文 1
童年好似一塊大大的棉花糖，軟軟的，甜甜的。然而隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們告別了幼稚，告別了童真，進(jìn)入了青春期！在我們的青春里，有夢(mèng)想，有憧憬，有追尋；有關(guān)愛(ài)，有感動(dòng)，有快樂(lè )；有黯淡，有迷�！�
稚幼的外衣還沒(méi)有脫，就急沖沖的迎接青春期的到來(lái)。我們告別小學(xué)，來(lái)到初中，有絲擔憂(yōu)，有絲憧憬，有害怕初中生活的不適應，又有希望擁有新的人生的憧憬。青春期，我們有了顯著(zhù)的變化。青春的旋律在不知不覺(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F多指未加注意。]中奏起。
我們已經(jīng)不像兒童時(shí)期那樣經(jīng)常向成人敞開(kāi)自己的心扉，內心世界變得更加豐富多采[注: 內容豐富，花色繁多。]，但又不輕易表露出來(lái)，非常希望有個(gè)人的秘密，個(gè)人的抽屜，并喜歡鎖起來(lái)，因為那里有我的知心話(huà)語(yǔ)，有我的甜蜜的夢(mèng)。青春期的我們，在長(cháng)輩面前變得沉默寡言[注: 沉默：不出聲；寡：少。不聲不響，很少說(shuō)話(huà)。]了，但和朋友一起，卻暢所欲言[注: 暢：盡情，痛快。暢快地把要說(shuō)的話(huà)都說(shuō)出來(lái)。]。青春期的友誼，非常重要而純潔。我們都希望友情溫溫的滑過(guò)心底最柔軟的地方，在那里潛滋暗長(cháng)，并且隨著(zhù)青春的旋律，這種友誼的交響樂(lè )在拉開(kāi)友誼的幃幕中緩緩奏起。
漸漸地叛逆，青春的旋律也隨著(zhù)我們的成長(cháng)而出現破折號。是的，我們不再像小時(shí)候那樣隨便穿衣戴帽，而是注重了自己的穿著(zhù)打扮，衣服要流行的，發(fā)型要好看的。而這種我們自以為是[注: 是：對�？傄詾樽约菏菍Φ�。形容主觀(guān)，不虛心。]的潮流卻常常遭到家長(cháng)、老師的反對。很多時(shí)候，做的好多認為事，都會(huì )被大人們否決掉，很多自以為不錯的想法卻被大人視為無(wú)知，這是為什么呢？我們已不是小孩，我們有自己的思想啊，難道是因為我們小小的腦袋里裝的東西太多了嗎？
就拿最近的那件事來(lái)說(shuō)吧。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我邁著(zhù)輕盈的步子，走到了學(xué)校，一切都還是那么的美好！許久，老師宣布了一個(gè)重大的消息：學(xué)校要開(kāi)展興趣小組了！教室里一下子炸開(kāi)了鍋，大家都互相討論著(zhù)，要參加什么興趣小組，文學(xué)？書(shū)法？還是器樂(lè )？
“嗨，你參加什么興趣小組��？”同桌問(wèn)我。
“你參加什么興趣小組？”
“我啊，器樂(lè )吧。你呢？”“你要參加器樂(lè )啊，好，跟你好了，那我也報器樂(lè )好了�！�
“好，說(shuō)話(huà)算數啊�！�
“一定！”
這一天我的心情竟是如此燦爛，回家了，我便把這個(gè)消息告知了父母。
“媽媽?zhuān)瑢W(xué)校要舉辦興趣小組，我報了器樂(lè )�！�
“什么時(shí)候參加？”
“每周星期一下午？”
“什么，每周星期一下午？不行，太浪費學(xué)習時(shí)間了，不準去！”您幾乎的命令的.聲音，我聽(tīng)了好不服！
“為什么不能去？我都報名了，而且也沒(méi)什么壞處啊，能提高全面素質(zhì)！”
“什么全面素質(zhì)，對學(xué)習有用嗎？不準去，聽(tīng)到?jīng)]？”
“沒(méi)，我就要去！”
放下碗筷，我轉身回房，或許媽媽?zhuān)矣肋h不知道您之后是多么地傷心，但您也永遠不知道在這后，我是多么地傷心？我想要好好地做這件事，可是沒(méi)有您的支持。為什么會(huì )這樣？是我不聽(tīng)話(huà)嗎？還是？
不僅是與父母的矛盾，青春還有很多學(xué)習的壓力，在青春的旋律中，不可能永遠的歡快，總夾雜著(zhù)些無(wú)奈。雖然在這段青春歲月中，我們丟失了一些東西。我們用學(xué)習代替了自由，用更多的時(shí)間去苦學(xué)奮斗，去打拼。盡管偶爾會(huì )迷失方向，但夢(mèng)想總是像大海中的引航燈一樣，指引著(zhù)我們往前走，因為暴風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去，還有更多新的挑戰等待著(zhù)我們�？v然我不能一步登天[注: 登：上。一步跨上青天。比喻一下子就達到很高的境界或程度。有時(shí)也用來(lái)比喻人突然得志，爬上高位。]，但我愿意像蝸牛一樣--- “一步一步往上爬/在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛/小小的天有大大的夢(mèng)想/總有一天我有屬于我的天！”
青春微笑地在前方向我招手。我相信，青春擁有更多的是激情，是動(dòng)力，是奏不完的旋律，唱不完的歌，我們在青春的旋律中，愈行愈遠……
青春的旋律作文 2
青春的深意就是不懂得自己所浪費的今天是昨天死去的人奢望的明天�！}記
有人說(shuō)，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢麗卻很短暫；也有人說(shuō)，青春是一棵常青樹(shù)，永不凋零。有人說(shuō)，青春這首歌太長(cháng)太悠遠，纏綿的語(yǔ)調縈繞我我們的心里夢(mèng)里。徐志摩說(shuō)，一生該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛(ài)我，只求在我最美的年華里，遇到你。
當一首首老歌在耳畔響起，有種莫名的熟悉感響徹在記憶。我不懂什么叫做青春，我只知道，每當見(jiàn)到似曾相識的場(chǎng)景，心間總會(huì )閃現那一幕幕刻骨銘心的回憶。有奄奄一息就被推進(jìn)太平間的母親，有黑壓壓的課堂里站在講臺上嘮叨不停的語(yǔ)文老師，有默默念叨我的名字還沒(méi)來(lái)得及看到我就辭世的長(cháng)輩們。人世間，生離死別已是常事，我不知道明天和意外哪個(gè)會(huì )先來(lái)，我只知道，我在的每一天都是新起點(diǎn)，我要讓我的每天都有青春的旋律。
沉迷于電腦游戲，癡醉于KTV的夜生活，傍著(zhù)高富帥，穿著(zhù)露背衫，站在馬路中間KISS是當代時(shí)代的旋律。我不知道意義在哪里，或許，只有當失去健康的體魄之后，才知道過(guò)理智而清明的正常生活才是真正的無(wú)拘無(wú)束海闊天空。我每天都說(shuō)自己太忙，沒(méi)有時(shí)間回家看看父母，沒(méi)有時(shí)間跟朋友吃飯唱歌，甚至連逛街都沒(méi)有時(shí)間。我甚至從來(lái)都不曾體會(huì )什么叫自由。那天，我什么都不想，不需要上班，也不用上課，獨自騎著(zhù)自行車(chē)出門(mén)了，當時(shí)，我覺(jué)得好輕松，很愜意，我終于體會(huì )到自由的感覺(jué)了�？墒�，當我在列車(chē)疾馳的馬路上狂奔半小時(shí)后，我竟會(huì )感到從未有過(guò)的空虛感，我不知道接下來(lái)該往哪走，我只是停下車(chē)，默默前行。我開(kāi)始搜索腦海里的親朋好友，附近的，空閑的，關(guān)系密切的，可是我竟然一個(gè)也找不出來(lái)。突然茫然了，自由的意義在哪里？
順著(zhù)公交車(chē)的方向走去，前方的公交站牌的宣傳語(yǔ)：“因為一個(gè)人，愛(ài)上一座城。源遠流長(cháng)嘉陵江，千年綢都南充城�！蹦X海想起，曾遇到一個(gè)人，那個(gè)人，讓我從春天到秋天，再到微涼的風(fēng)從地平線(xiàn)那端吹起，整個(gè)冬天我總在起霜的玻璃上寫(xiě)他的名字。夜空遼闊，大地鋪滿(mǎn)厚厚的'霧氣，驟降的氣溫中我依然心懷喜悅。
我開(kāi)始懷戀曾經(jīng)那樣一段時(shí)光，當第一抹陽(yáng)光吵醒我惺忪的睡眼，結伴在雨后的清晨的操場(chǎng)慢跑，直到冰涼的手變得溫熱，直到寒冷的心讓全身的血液沸騰，直到僵硬的胳膊腿變得柔軟有力，直到裹著(zhù)棉襖的全身開(kāi)始出汗，我終于明白，那樣的生活是多么愜意。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我們在放肆的校園廣播里，毫無(wú)忌憚的放聲高歌，我們還可以在月黑風(fēng)高的晚上打著(zhù)手電，去偷摘校園里的玫瑰花，我們還可以一覺(jué)睡到上課前五分鐘，然后急急忙忙穿著(zhù)平板鞋，蓬松著(zhù)頭發(fā)出現在老師視線(xiàn)里，最后很滿(mǎn)足很享受的吃著(zhù)同桌偷帶的熱騰騰的小籠包。突然覺(jué)得，那時(shí)被我們討厭抱怨的的青蔥歲月竟是如此令人懷念。
我們不頹廢也不單單是非主流，我們不只是看荒誕的漫畫(huà)書(shū)，也不只寫(xiě)晦澀難辨的火星文，我們要長(cháng)成常青藤，用執著(zhù)的追求和拼搏的身影營(yíng)造屬于我們自己的生命綠蔭！
我們可以一整天待在電視劇前只為看完那自己喜愛(ài)的電視劇，我們也可以一整天不干別的，只想算出那道數學(xué)題。我們討厭勾心斗角也不喜歡老師陰沉著(zhù)臉，我們始終相信希望是附麗于存在的，有存在便有希望，有希望便是光明。
當小小的的花盆里長(cháng)出參差不齊的西瓜苗，我們竟是如此新奇。是不是當初吞下的西瓜子也會(huì )長(cháng)出西瓜了？誠然，這只是小孩子的好奇，所有的不解都跟隨時(shí)間的腳步找到了合適的答案。
青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。當曾經(jīng)年少的九零后也開(kāi)始成家立業(yè)，當情竇初開(kāi)的零零后也走在時(shí)代的前沿，我們了解，青春從未停止腳步。
我們把自己想象成一棵樹(shù)。枝葉向著(zhù)藍天伸展，根須扎進(jìn)大地深處。山高水長(cháng)自由競爭，無(wú)意把別人的光彩遮住。?為何有人揮動(dòng)斧頭，我與你無(wú)冤無(wú)仇！即使大地沒(méi)有了我，挺拔的新枝依然無(wú)數。世上最難的是寬容，人間最可悲的是嫉妒。江河無(wú)需怨恨海洋，山泉何須詛咒瀑布，你有你的歸宿，我有我的道路。
時(shí)光老去，青春的腳步依舊漸漸前行，所有的輝煌都被新的記錄代替。要知道青春的旋律里，優(yōu)于別人并不高貴，真正的高貴應該是優(yōu)于過(guò)去的自己。
青春的旋律作文 3
前行的路，是成長(cháng)的路，青春的我們，是否有那么一處風(fēng)景，讓你流連忘返……過(guò)年前的一天，我陪媽媽上街購物。無(wú)意間，我瞥見(jiàn)一家文具店，五顏六色的門(mén)口，穿著(zhù)時(shí)髦的服務(wù)員正向路過(guò)的學(xué)生推薦著(zhù)各種各樣的文具。
我不自覺(jué)地走了過(guò)去，在各種花花綠綠的文具中，我一眼看中了一本筆記本，那是一本奶黃色的筆記本，奶白色和奶黃色的斑點(diǎn)零零落落的灑落在封面上，溫馨可人。真好看！我這么想到，于是，我急急地轉過(guò)頭，想讓媽媽幫我買(mǎi)下這本筆記本：“媽媽?zhuān)憧催@本筆記本……”
話(huà)音未落，媽媽開(kāi)口道：“太貴了，要二十幾塊呢，有這點(diǎn)錢(qián)，不如買(mǎi)點(diǎn)別的東西，再說(shuō)了，你不有很多筆記本了嗎……”我沒(méi)有接下去聽(tīng)，我知道，那本筆記本，沒(méi)戲了……多好看的筆記本啊，可是媽媽卻……我開(kāi)始和媽媽賭氣，回去的路上，我沒(méi)有再說(shuō)一句話(huà)。
不知何時(shí)，灰蒙蒙的天空，下起了小雪，冰涼冰涼的，滑落我的肩頭，飄雪的冬日，好冷……不久，是我的生日會(huì )，親友們舉杯為我送上祝福，我應付著(zhù)，到?jīng)]人的時(shí)候，我躲進(jìn)黑暗的陽(yáng)臺，獨自望向天空，天空，依舊是灰蒙蒙的。突然感覺(jué)到有人站在我的身后，我急忙轉身，發(fā)現媽媽笑著(zhù)站在我的身后，媽媽開(kāi)口道：“玥玥，生日快樂(lè )！”“……”我沉默著(zhù)，一言不發(fā)。
接著(zhù)，媽媽獻寶似地將藏在身后的`東西塞到了我的手中，我一瞧，是個(gè)扁扁的盒子。我剛想拆，媽媽制止了我，朝我狡黠一笑，道：“現在不可以拆，要等會(huì )兒哦！”我撇撇嘴，什么呀，裝什么神秘！那時(shí)，我就不再生媽媽的氣了。
晚上，我獨自趴在小床上，三下兩下拆開(kāi)了包裝，當最后一縷絲帶滑落時(shí)，我眼眶中的淚水再也不受抑制，滑落臉頰，豆大的淚珠，濕了下面的枕巾。那本筆記本，依舊是奶黃色，依舊是奶白色和奶黃色的斑點(diǎn)，卻多了一個(gè)孩子的斑斑淚漬，溫馨的感覺(jué)，更加濃郁了……不知何時(shí)，天空下起了雪，鵝毛般輕柔的雪滿(mǎn)載著(zhù)一個(gè)母親和一個(gè)孩子的愛(ài)，灑滿(mǎn)大地。
前行的路上，有愛(ài)的相伴，甚好……要期末考試了，教室中，彌漫著(zhù)一股子緊張的氣息，這百分之十五，沉淀在每個(gè)人的心頭，甩也甩不去。棕色的枝杈，鋪滿(mǎn)晶瑩的雪，一層薄薄的雪，卻加重了我們心中的焦慮。
走出考場(chǎng)，一身輕松，好友們勾肩搭背，稚嫩的臉上露出了青春的微笑�！昂�！”一個(gè)朋友走了過(guò)來(lái)，笑得一臉爽朗，“聽(tīng)說(shuō)不久就是你的生日了，可是你的生日是在過(guò)年的那段時(shí)間吧？沒(méi)法陪你過(guò)生日了�！薄岸�，”我應著(zhù)，笑著(zhù)調侃道，“要不然你背叛自己的親戚，給我來(lái)過(guò)生日？”好友笑了笑，不再說(shuō)什么。放寒假后，我每天趴在窗臺，期盼著(zhù)過(guò)年，和生日。
生日那天，我不停的在家門(mén)口走來(lái)走去，親友們陸陸續續來(lái)了，卻沒(méi)有她的身影。即使知道自己和她只是說(shuō)說(shuō)玩玩而已，心里卻依舊落空空的�！昂�！姐姐！報箱里有你的郵件！”妹妹向我招著(zhù)手說(shuō)道。
我馬上跑到樓下的郵箱，打開(kāi)郵箱門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)嶄新的禮盒躺在里面，我把它拿了出來(lái)，不顧是在室外，不顧是在彌漫著(zhù)雪花，拆開(kāi)綁在上面的絲帶，一本嫩綠的筆記本出現在我的視野中，小巧的封面上，幾株嬌嫩的小草盡力舒展著(zhù)自己的身軀，是對陽(yáng)光的渴求嗎？我揚起淡淡的微笑，這嫩綠色，可是我喜歡的顏色之一呢！
前行路上，有你陪伴，甚好……前行路上，有親情的陪伴，有友情的隨行，它們的根源，都是——愛(ài)！
青春的旋律作文 4
“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！薄氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！薄爸裰�，應是綠肥紅瘦�！笨粗�(zhù)對手接不了了，我心中暗喜，挑戰成功了！我終于又坐回了我們班詩(shī)詞大會(huì )的擂主寶座！
拿到獎品，才開(kāi)心沒(méi)多久，班主任就讓我去她辦公室。一路上忐忑不安，我邁著(zhù)沉重的步伐，踏入了“地獄之門(mén)”，卻見(jiàn)班主任正和顏悅色地看著(zhù)我，我不禁松了口氣�！翱爝^(guò)來(lái)！”她沖我笑道。哦，原來(lái)是因為我詩(shī)背得太出色了，讓我去參加比賽啊。聽(tīng)到比賽的名字，我不由得愣了一下，“愛(ài)閱讀·善表達”，是這個(gè)我曾因膽怯而主動(dòng)棄權的比賽！
上個(gè)學(xué)年老師也曾跟我提起，她說(shuō)想要我鍛煉一下自己，并將我們幾個(gè)備選選手留下來(lái)培訓了幾天。在最后一天時(shí)，老師用一篇還未學(xué)過(guò)的課文為例，給我們出了幾道題，并告訴我們這就是最終考核。那天下午，窗外陽(yáng)光明媚，我們坐在教室里，卻緊張又不安。老師開(kāi)始出題了，聽(tīng)完題目后，我們開(kāi)始翻書(shū)，我很快就找到了答案。抬頭，卻發(fā)現身邊的同學(xué)都在急匆匆地翻書(shū)，我有些吃驚。兩分鐘后，老師問(wèn)有沒(méi)有人找到了答案，不知為何，我猶豫著(zhù)，低下了頭，這中間，包含了怎樣復雜的心情，或許是不確定，是緊張，是不自信，更多的，是不敢，不敢舉起手，不敢挑戰自己。當然，最終我與這場(chǎng)比賽擦肩而過(guò)。
上一次老師讓我參加，是想讓我作為閱讀答題者，這一次，卻是古詩(shī)背誦者，同一個(gè)比賽，不同的角色，不同的時(shí)間，但是是同樣的挑戰，這一次還要退縮嗎？還是接受挑戰？難道我就這么甘心地把機會(huì )讓給別人嗎，難道我不想試一試嗎，難道我還想放棄后再后悔嗎？腦海里有兩種聲音在爭執，它們喋喋不休，一個(gè)讓我參加，一個(gè)讓我放棄，令我更加猶豫。
不禁回想起上次回家后，媽媽一臉興奮地問(wèn)我結果出來(lái)了嗎，我回以她一個(gè)疲憊、抱歉的笑容，低聲說(shuō)出了那個(gè)令我感到失敗又后悔的結果，她臉上流露出了難以掩飾的失望。嘴上輕輕念叨著(zhù)：“沒(méi)事兒，你能當上備選選手就已經(jīng)比那些普通的同學(xué)好了，已經(jīng)可以了，沒(méi)關(guān)系的�！边@次機會(huì )又擺在我面前了，我還要讓媽媽失望嗎？不行，我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。班主任拍了拍我的肩，說(shuō)：“好，挑戰一下自己，快回去上課吧�！�
很快，就到了比賽的日子。中午在隊友家準備的.時(shí)候，看著(zhù)書(shū)上已經(jīng)可以倒背如流的詩(shī)詞，我突然變得底氣十足。怕什么呢，不過(guò)是一個(gè)小小的挑戰。站在候場(chǎng)區，我一遍一遍地深呼吸，隊友們走過(guò)來(lái)為我打氣，我們的手疊在一起，剎那，我仿佛真的得到了力量，緊張的情緒放松了下來(lái)。
輪到我了，我站在臺上，看著(zhù)滿(mǎn)臉期望的老師，眉開(kāi)眼笑的媽媽?zhuān)蜕袂楦鳟惖膶κ�，我的心突然就安靜了下來(lái)。在向主持人表示了我已做好準備之后，我選擇了一個(gè)數字，數字對應的詩(shī)是《登飛來(lái)峰》，霎時(shí)，我覺(jué)得腦袋一片空白，背得滾瓜爛熟的詩(shī)人名字忘得一干二凈，正當我不知所措時(shí)，眼睛對上班主任那溫柔、信任的眼眸，我從容地背出了這首詩(shī)。雖然沒(méi)有想起詩(shī)人，但我還是完成了這個(gè)挑戰！或許并不完美，但我仍然熱淚盈眶，我成功了！我超越了自己！
現在回想，其實(shí)我一直在挑戰：挑戰擂主，挑戰自我……于是我明白了，退縮不一定成功，但挑戰一定很酷！挑戰，我的青春旋律！
青春的旋律作文 5
像天一樣，愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的；像水一樣，愛(ài)是清澈見(jiàn)底的；像笑一樣，愛(ài)是溫暖人心的；像哭一樣，愛(ài)是淋漓盡致的。愛(ài)在世界，因為有愛(ài)，才可以“手足同心”；愛(ài)在人間，因為有愛(ài)，才可以戰勝一切。
愛(ài)，就在身邊。
面對“愛(ài)”這個(gè)深奧的字眼，每個(gè)人的理解有所不同。成功的人說(shuō)：“愛(ài)是流淌在山間的甘泉，喝在口中，甜在心里”。失敗的人說(shuō)：“愛(ài)是回旋在山間的薄薄的空氣，飄在空中，毫無(wú)蹤影�！逼鋵�(shí)，你仔細想，留心看，愛(ài)并不遠，就在你身邊。春天的光照耀你，夏天的綠看著(zhù)你，秋天的風(fēng)清涼你，冬天的雪歡樂(lè )你，這是每個(gè)人都擁有的愛(ài)，那不是已經(jīng)愛(ài)滿(mǎn)人世了嗎？
可是，是否有想過(guò)這些愛(ài)對于擁有著(zhù)花一般年齡的“我們”又是什么呢？是甘甜的清泉還是稀薄的空氣？
這渺小的問(wèn)題，你我他是否在意過(guò)？就是這個(gè)“渺小”，才會(huì )使我注意到它的。
“我們”在光明的未來(lái)之路上大踏步，遇到風(fēng)浪，只會(huì )哭著(zhù)喊“爹！娘！”——“我們”就是二十一世紀的花骨朵，早晨六七點(diǎn)的太陽(yáng)，是朝氣蓬勃的九零后！
現在，“叛逆”的行為已經(jīng)成為一種病了，盲目的認為父母嘮叨、父母煩、父母冷落了你們。你們可知道，這樣的想法對父母是怎樣的'一種傷害��！
像每個(gè)人一樣，從小到大他都與父親最疏遠，從不交流，更別說(shuō)父愛(ài)了。
童年，父親因工作忙而經(jīng)常不在家，在這期間，他頂天立地撐起整個(gè)家，吃了不少苦。大學(xué)畢業(yè)，他立志報考電影學(xué)院，但父親堅決不同意，認為他根本不可能在學(xué)藝事業(yè)上有所作為。他沒(méi)有聽(tīng)父親的話(huà)，堅決的選擇了自己的追求。
起初，他從電影攝像做起。長(cháng)年奔波于各個(gè)拍攝現場(chǎng)，與父母聚少離多，偶爾回家，母親總是高興的不得了，父親就不用說(shuō)了，你忙你的，我忙我的。
每次打電話(huà)回家，如果是父親的話(huà)，只會(huì )冷冷的丟下一句“你媽不在，等會(huì )兒再打來(lái)”……
當導演初期，外界普遍不看好她，給了他很大的壓力。父親也對此事不聞不問(wèn)。他心灰意冷，覺(jué)得父母冷漠的像座冰山，不再奢望從父親那么得到一絲溫暖。
誰(shuí)知，后來(lái)他一夜成名，他的電影在國際上取得巨大的成功，并且一發(fā)不可收拾。在他感到欣慰的同時(shí)，也不免有一絲失落，因為與他最親近的人不愿分享他的成功。帶著(zhù)幾絲失落，他再次回到了家，那個(gè)帶冷落的家。
父親依舊是那樣。
趁父親外出，他走進(jìn)了父親的房間，在床頭發(fā)現一本厚厚的冊子，打開(kāi)一看，里面整齊的貼滿(mǎn)了關(guān)于自己的新聞……
他哭了，第一次。
他就是張藝謀。在那一刻，在父親的剪貼本里，讀懂了父親細膩的愛(ài)。父親總是默默無(wú)語(yǔ)、百般掩蓋，甚至用一種相反的形式來(lái)表達自己的有愛(ài)。
但是，一旦你用心體會(huì )，終究會(huì )明白，冰山之下往往隱藏著(zhù)愛(ài)的汪洋。
——這，何嘗不是青春之愛(ài)？青春之愛(ài)，就是屬于叛逆的九零后，它沉浸在看不見(jiàn)的角落。青春之愛(ài)，它來(lái)自于父母的嘮叨，不耐煩與冷落。
我們，是否應該去用心體會(huì )一下這不一樣的愛(ài)？
就像月光一樣，它很明亮，卻總是因為幽暗的云而無(wú)法映入眼簾。
我相信，一切關(guān)于愛(ài)的話(huà)題是無(wú)窮無(wú)盡的，一切有關(guān)愛(ài)的方式是數不盛數的。
希望，一切不一樣的青春之愛(ài)都是一種幸福的洋溢、一種快樂(lè )的體現，一種追求，一種理想。
青春的旋律作文 6
青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的。只有這樣，當有一天我們回首來(lái)時(shí)路，和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)：謝謝你�！斑@是董卿說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，說(shuō)的很對。青春就是用來(lái)奮斗的。就像今天我推薦的這本書(shū)《少年派》中林妙妙的奮斗故事一樣。
林妙妙本是班級最后一名，年級最后，但是卻能再后來(lái)“殺”進(jìn)前90名。注意哦，她們學(xué)校的人可比我們多多了，她是怎么做到的呢？她努力了，她奮斗了，她拼搏了。那她又是怎么努力，怎么奮斗，怎么拼搏的呢？她善于利用零碎時(shí)間：課間寫(xiě)寫(xiě)課堂作業(yè)，背背書(shū)，這樣節省下來(lái)的時(shí)間就可以刷刷地理試卷。她喜歡畫(huà)畫(huà)，其實(shí)她不止畫(huà)小漫畫(huà)，還會(huì )畫(huà)人體構造圖等，以此來(lái)鞏固生物復習。同樣，她還有一股勁，一股不服輸的勁。雖然在外人面前她一副無(wú)所謂的樣子，經(jīng)常找比她差的人進(jìn)行比較，然而，只要是學(xué)霸推薦的書(shū)，她一下子全買(mǎi)下來(lái)，回到家中，一個(gè)字一個(gè)字的啃，縱使嘴巴控制不住的發(fā)牢騷，縱使控制不住要把書(shū)給撕了，縱使很多的題目不會(huì )做，縱使很多知識點(diǎn)似成相識，但是她沒(méi)有放棄。她一改策略，下課找學(xué)霸指點(diǎn)，課后找老師惡補，放學(xué)關(guān)上門(mén)自己消化。沒(méi)錯，妙妙同學(xué)在亡羊補牢，她走過(guò)彎路，她隨心發(fā)展，她斷崖式下沉。但是，她及時(shí)醒悟了，她及時(shí)糾正了自己的任性，原地立正向后轉了。請問(wèn)大家，你們不覺(jué)得這樣的醒悟很難能可貴嗎？為既定的目標努力奮斗，這樣的青春不美嗎？我覺(jué)得，這樣的青春，這樣的風(fēng)度，是最美的！
奮斗的青春是最美的，為什么呢？因為奮斗的青春是無(wú)悔的。青春為什么又要奮斗呢？知乎上有個(gè)回答很火：因為我喜歡的東西都很貴，我想去的`地方都很遠，我愛(ài)的人超完美……沒(méi)錯，比起青春應該拿來(lái)?yè)]霍，青春需要奮斗才是最好的回答。青春，并非稚嫩，而是朝氣蓬勃。面對繽紛的世界，努力奮斗、底氣十足、心里才不慌。米缸有糧，胸中有墨，腦中有夢(mèng)，因而，青春用來(lái)奮斗，因奮斗而精彩。
青春還美在這段時(shí)光，我們同窗共讀，不知大家有沒(méi)有感觸，我們學(xué)校自習課做作業(yè)和在家的學(xué)習效率是不一樣的，事半功倍。學(xué)校是培養人才的地方，學(xué)�？梢宰屇阏业阶约旱呐笥�，大家聚集在校園里，可以感受到團體的氛圍和團體的智慧，互幫互助互愛(ài)。
青春還美在這段時(shí)間，我們奮斗的時(shí)光，充實(shí)但不虛度。小學(xué)加上初高中一共有12年的時(shí)光。在這段時(shí)間里，我們接受著(zhù)同樣的教育，每天都面對著(zhù)有趣的知識，形形色色的人，這使我們的時(shí)光變得非常充實(shí)，一眨眼，初中就好像快要結束了。
青春還美在它面向著(zhù)未來(lái)，充滿(mǎn)著(zhù)希望。青春是我們從童年走向成熟的重大過(guò)程。它承接我們逝去的童年，迎接未知的成人世界。我們現在所學(xué)的每一點(diǎn)知識，積累的每一個(gè)經(jīng)驗都在為未來(lái)做準備。
“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”奧斯特羅夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》寫(xiě)到。同學(xué)們，不要等到兩鬢蒼白時(shí)才去后悔沒(méi)有奮斗的青春，不要用頹廢的，不美麗的青春給自己的兒女當反面教材，不要等到風(fēng)燭殘年時(shí)才去為青春的行為而嘆息。青春只有一次，要把握青春，把握當下，在這金黃的歲月里，奮斗吧！記住，奮斗的青春才是最美的！
青春的旋律作文 7
祖國偉大可愛(ài)，我們說(shuō)不完，道不盡。我們熱愛(ài)祖國，贊美祖國，因為祖國就是我們母親。
母親苦難，母親辛勞，母親幸福，多少中華兒女為之悲傷，為之慨嘆，為之激動(dòng)，為之抗爭!
五月四日，一個(gè)永遠值得紀念我們節日，一九一九年今天，北京，抗議巴黎會(huì )承認日本接管德國侵占我國山東各種特權無(wú)理決定，這場(chǎng)運動(dòng)興起，標志著(zhù)無(wú)產(chǎn)階級作為獨立政治力量登上了歷史舞臺，可以這樣說(shuō)，“五四”氣質(zhì)貫穿了整個(gè)時(shí)代，跨越了整個(gè)時(shí)代，成為了一個(gè)永恒閃光點(diǎn)。
“五四”精神真諦是愛(ài)國精神，他是一種對祖國對人民無(wú)限赤誠，對歷史，對社會(huì )勇于奉獻精神，今天，歷史讓我們生活在了一個(gè)氣勢磅礴，中華民族走向偉大復興時(shí)代，毫無(wú)疑問(wèn)，我們將接受歷史選擇，高舉“五四”旗幟，以務(wù)實(shí)作風(fēng)，建設態(tài)度，滿(mǎn)腔熱情投入到偉大事業(yè)中去。
我看見(jiàn)我們很多青年教師像辛勤農夫，“日出而作，日落而息”為同一塊土地精心耕作，無(wú)私奉獻著(zhù)，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無(wú)怨無(wú)悔，教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字內涵，懂得了“愛(ài)”字結構，懂得了該怎樣去教我學(xué)生。慢慢，一首“青春之歌”在我心底誕生了。青溫柔而舒展，自由渴望，象征平。青綠色寓意，舞動(dòng)風(fēng)聲;青健康活潑精神，永不凋謝風(fēng)采。一幅綠色篇章敞開(kāi)了溫馨卷幕，充滿(mǎn)了豐富火力，傾注著(zhù)無(wú)限青春激情。我們青年教師也正用青春活潑本色謳歌人生篇章。讀寫(xiě)我們偉大祖國歷史，我暗下決心要成立這首歌一個(gè)音符，不善歌唱我每天默默地用行動(dòng)詮釋著(zhù)這首歌真諦。我成了孩子們生活朋友，學(xué)習導師，不再把夢(mèng)想寄托給星星，而是把更多精力傾注在孩子們身上，我用真誠換取孩子們信任，用愛(ài)心呵護他們成長(cháng)�！皾櫸锛殶o(wú)聲”，孩子們一天天地進(jìn)步，一天天地長(cháng)大了，聽(tīng)著(zhù)他們從幼稚牙牙學(xué)語(yǔ)到朗誦一首首美妙詩(shī)歌，我深切感悟到了當老師光榮自豪。
無(wú)數個(gè)白天黑夜，我遠離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。我自那清風(fēng)白云做伴，在知識海洋中贏(yíng)取那心花海闊天空，多少個(gè)寧靜夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍;有時(shí)，為了準備1篇精選，我翻閱大量書(shū)籍，不斷學(xué)習新知，提升教育理念;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給重要任務(wù)，我放棄休息天加班加點(diǎn)，在漫漫求所去執著(zhù)進(jìn)取中，我成長(cháng)著(zhù)，也成熟著(zhù)。
昨夜微霜渡河，今晨秋風(fēng)凋青絲，每一項新工作，對我來(lái)講都是一項挑戰。
我告戒自己只要大膽去做，生命便會(huì )實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，把自己平凡工作當成宏偉世界去研究，你就會(huì )發(fā)現無(wú)窮樂(lè )趣。
春行土地，萬(wàn)物復蘇，當我看到惠南鎮樹(shù)木蒼翠，綠草青青美景時(shí)，天地也要為之動(dòng)情。發(fā)出由衷贊嘆這里真正是一個(gè)好地方!作為一名惠南團員青年，我怎能不為之興嘆，為之驕傲。記得有一句話(huà)是這樣說(shuō)“如果每一個(gè)音符都在乎它在五線(xiàn)譜上位置，那么世界就不會(huì )有美妙音樂(lè )�！逼椒矋徫�，但我會(huì )用自己不平凡心去詮釋它，讓它著(zhù)青春節拍，踏著(zhù)惠南鎮向前節奏，暢想最華麗詩(shī)篇，奏出最動(dòng)人樂(lè )章!
青春的旋律作文 8
青春，從這個(gè)詞的本意來(lái)理解，指春天。春季草木茂盛，其色青綠，所以稱(chēng)為青春。青春引申意義指少年、青年人的年齡，比喻美好的時(shí)光，珍貴的年華。同學(xué)們，我們的青春已經(jīng)迎面走來(lái)，讓我們張開(kāi)雙手，熱烈擁抱青春吧！
記得有一首《青春贊》的詩(shī)，寫(xiě)得非常好，概括出了青春的特征。這首詩(shī)是這樣的：
“有人說(shuō)：青春是一首歌，一首充滿(mǎn)朝氣的歌，它奮發(fā)向上、斗志昂揚。有人說(shuō)：青春是一張面龐，一張充滿(mǎn)自信與歡樂(lè )的面龐，它笑容燦爛、美麗動(dòng)人。我說(shuō)：青春是我深藏在心底不變的旋律，悠揚、緩慢而又漫長(cháng)，托出自我人生，展現自我風(fēng)采�！闭f(shuō)的多好��！我們的青春不正是這樣充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)創(chuàng )造，充滿(mǎn)色彩嗎？
青春不僅有夢(mèng)想，還要有奮斗。奮斗是什么意思呢?奮斗就是為達到一定目標而努力干。青春的美麗，只有在腳踏實(shí)地的實(shí)踐和不懈奮斗中，才能綻放出美麗光彩。
自古英雄出少年。東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著(zhù)名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(cháng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(cháng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，這樣會(huì )把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書(shū)學(xué)習。這就是孫敬懸梁的故事。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，這是唐朝詩(shī)人白居易《大林寺桃花》中的詩(shī)句,當北宋的沈括讀到這句詩(shī)時(shí)，他的眉頭凝成了一個(gè)結，沈括心想,“為什么我們這里花都開(kāi)敗了，山上的桃花才開(kāi)始盛開(kāi)呢？”，為了解開(kāi)這個(gè)謎團，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，乍暖還寒，涼風(fēng)襲來(lái)，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括茅塞頓開(kāi)，原來(lái)山上的溫度比山下要低很多，因此花季才比山下來(lái)得晚呀。憑借著(zhù)這種求索精神和實(shí)證方法，長(cháng)大以后的沈括寫(xiě)出了《夢(mèng)溪筆談》。后來(lái)沈括成為北宋博學(xué)多才的政治、軍事、科學(xué)、天文學(xué)家以及醫學(xué)家。
古人珍惜光陰，揮灑青春，奮斗不息的故事讓我們感悟到青春拼搏的精彩。
在現代也有許多青春勵志的故事，哈爾濱最美女教師”張麗莉勇救學(xué)生，自己身負重傷。青年軍官沈星不顧個(gè)人安危勇救落水兒童，最終壯烈犧牲。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了青春的內涵。
青春，是一個(gè)人一生中最美的時(shí)光。因為美麗，所以短暫易逝。我們應珍惜青春，熱愛(ài)青春，把握青春的.每一秒，每一分，用意志和信念書(shū)寫(xiě)下青春的鏗鏘詩(shī)行，用靈秀之筆在畫(huà)卷上繪制出青春的五彩之景。我們是夜空璀璨的星星，我們是天邊執著(zhù)的飛鷹，沒(méi)有什么能夠阻止我們對青春的向往，沒(méi)有什么能夠左右我們對青春的虔誠和禮贊。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們朝氣蓬勃，正值豆蔻年華，我們要懷揣夢(mèng)想、緊扣奮斗目標，勤奮學(xué)習，不斷追求、不斷拼搏，才能讓青春無(wú)悔，無(wú)怨。
同學(xué)們,讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，滿(mǎn)懷豪情，讓青春之花在奮斗中絢麗綻放！讓青春的旗幟在奮斗中高高飄揚!
青春的旋律作文 9
光陰似箭，世上事物皆如過(guò)往云煙，短暫青春不過(guò)爾爾。你要問(wèn)我：“何為最美青春？”我說(shuō)：“最美青春，亦是奮斗�！�
青春是多樣的，青春也是短暫的，人人都有青春，但不一定都是最美的�？晌矣X(jué)得，奮斗的青春永遠都是最美的。倘若把人一生的時(shí)間比作一天的話(huà)，那么青春，就是初升的朝陽(yáng)。如果把失敗的人生，比作是充滿(mǎn)暴風(fēng)驟雨的一天，那么成功的人生就是晴朗而又明媚的一天。只有奮斗，才能把天空中的陰霾一掃而光，才能讓頭頂的太陽(yáng)普照著(zhù)屬于我們的人生。正因為現在的我們正值青春，正值一天當中太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，有著(zhù)充足的時(shí)間，充足的精力去奮斗，去拼搏，去實(shí)現自己的理想。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，許許多多的詩(shī)句與名言告誡我們，不要虛度了大好的青春年華，而是要好好地利用這人生中最美好的時(shí)光，勤奮讀書(shū)，努力學(xué)習，朝著(zhù)自己的事業(yè)和理想去奮斗。盡管走在這條奮斗路上，會(huì )有跌倒，會(huì )有失敗，但我堅信，跌倒了就一定能爬起來(lái)，失敗了就一定會(huì )取得成功。所以，青春也能因此變得更加美麗。
青春是激情的，是陽(yáng)光的，是活力四射的。青春是一艘小船，我們要鼓起奮斗的`風(fēng)帆揚帆起航。雖然在漫漫航海路上，我們會(huì )遇到風(fēng)雨和大浪的阻撓，但我們不能輕言放棄，正所謂陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后有彩虹。我們應該懷著(zhù)堅定的信心，奮斗向前，讓青春大放光彩。
而今，身為00后的我們正擁有著(zhù)陽(yáng)光的青春，我們怎能讓青春如流沙般在我們的指縫間流逝，隨風(fēng)而散呢？怎能在嘆息聲中虛度光陰，揮霍青春呢？眼下，我們要緊緊地把握住青春，讓青春之花在奮斗拼搏之中綻放。
最美青春，亦是奮斗。青春，在奮斗中永遠都是最美麗的。她像雄鷹，展開(kāi)雙翅，在天空中與風(fēng)雨奮斗拼搏；她像蒼松，挺立在白雪中，在寒風(fēng)中與風(fēng)雪抗爭；她像梅花，傲雪綻放；她像翠竹，遇風(fēng)自立……奮斗不懈，堅韌不拔，拼搏向前，都是最美青春的象征。
人生像疾馳行駛的列車(chē)，每一個(gè)轉折點(diǎn)都是漫漫人生旅途的一站。青春這一站，沿途有太多太多的美麗的風(fēng)景，但我們卻不能因為一味貪戀這車(chē)窗外的美景，而錯過(guò)了本該奮斗的青春。列車(chē)在時(shí)間的軌道上，不斷快速的行駛著(zhù)，時(shí)光匆匆，不能倒流，也絕不會(huì )給我們后悔的機會(huì )。我們只能把握住時(shí)間，把握住青春，為未來(lái)奮斗，為最美麗的青春奮斗。
青春無(wú)悔，這是我們人人都應該追求的目標�？傆幸惶�，青春終將離我們遠去，驀然回首，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)曾經(jīng)奮斗過(guò)的青春是那么耀眼、美麗。是啊，只有經(jīng)歷了奮斗，青春才會(huì )無(wú)悔，才會(huì )在人生的舞臺上形成一個(gè)獨具魅力和特色的閃光點(diǎn)。把握青春，在青春的激流中拼搏，這才是我們應該做的。
青春，是一首歌，要唱就要唱得最嘹亮；青春是一支舞，要跳就要跳得最優(yōu)美；青春，是一幅畫(huà)卷，要畫(huà)就要畫(huà)得絢麗多彩；青春，是一章樂(lè )譜，要譜就譜出最動(dòng)聽(tīng)的旋律……勇于奮斗，敢于拼搏，最美麗的青春就應該是這樣“不鳴則已，一鳴驚人”。
最美青春，亦是奮斗，張開(kāi)奮斗的翅膀，向著(zhù)夢(mèng)想拼搏。讓我們的青春變得最美，變得更美……
青春的旋律作文 10
這一年，我18歲，正值青春；這一年，我考入大學(xué)，追尋夢(mèng)想。
收到錄取通知書(shū)的那一刻，我的心情是復雜的。三年的高中生活始終以考入一所優(yōu)秀的大學(xué)為最終目標，但是當這個(gè)目標真的實(shí)現的時(shí)候，高額的學(xué)費又使我發(fā)愁。但為了心中的夢(mèng)想，今年的九月，我還是帶著(zhù)行李只身來(lái)到了如今這個(gè)繁華的城市。
我從小生活在農村，父母都是地地道道的農民，收入全靠地里的莊稼。雖然新農村建設對我們的生活有所改變，但靠天吃飯如今依舊是農民不可改變的現實(shí)。有時(shí)候氣候異常導致收成不好，父母便要為我們兩個(gè)孩子來(lái)年的學(xué)費而發(fā)愁�？吹矫咳招羷诘母改溉諠u增多的白發(fā)，我便不由地心疼，期望著(zhù)快快長(cháng)大，承擔起一份對家庭的責任。
如今，我成年了，而父母卻明顯地老了。長(cháng)期超負荷的勞動(dòng)，過(guò)于簡(jiǎn)單的飲食讓他們的身體難以承載，尤其是母親，體弱易生病。但她又從來(lái)不舍得去大醫院買(mǎi)藥，總是一個(gè)人硬抗。因為除了上學(xué)的我們，家里還有年過(guò)古稀的爺爺需要贍養。爺爺早年喜歡抽煙，導致氣管和肺部發(fā)生病變，要定期吃藥，否則就會(huì )喘個(gè)不停。上有老下有小的處境，讓父母無(wú)暇顧惜自己。但就算父母再怎么辛勞，守著(zhù)幾畝薄田的他們依舊收入微薄，難以支撐整個(gè)家庭。
在我面前，父母從來(lái)都不談生活的艱辛，反而每次都安慰我不要擔心家里，在外面不要委屈自己，學(xué)費的事情他們會(huì )想辦法，每每聽(tīng)到這些，眼淚就會(huì )在眼圈里打轉，我明白他們的不容易，就更想幫他們減輕一份負擔，但卻不知道該如何行動(dòng)。
剛入學(xué)的時(shí)候很不適應，面對偌大的校園，我沒(méi)有那種特別激動(dòng)的感覺(jué)，反而這里高額的消費讓我有一種無(wú)力感，甚至懷疑自己是否有機會(huì )讀完大學(xué)去實(shí)現自己的夢(mèng)想，家人的期望。
就在我為學(xué)費發(fā)愁的時(shí)候，學(xué)校的助學(xué)政策讓我看到了希望，根據國家政策，學(xué)校將對貧困學(xué)生進(jìn)行資助，減輕他們的經(jīng)濟負擔，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興了好久，并及時(shí)遞交了申請。如今，進(jìn)入大學(xué)已有半個(gè)學(xué)期，不再總是為學(xué)費發(fā)愁的我開(kāi)始慢慢適應這里的生活，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)，為將來(lái)的就業(yè)打好基礎。在生活上勤儉節約，并將節約從個(gè)人生活擴展到社會(huì )公德。同時(shí)我總愿意積極參加各種志愿活動(dòng)，希望服務(wù)社會(huì )，回報社會(huì )，將愛(ài)傳遞下去。
國家的助學(xué)政策減輕了我家庭的負擔，同時(shí)也減輕了我的心理負擔，使我能夠更加專(zhuān)注地投入大學(xué)生活，更加輕松地去書(shū)寫(xiě)我的青春華章。當我把這個(gè)消息告訴父母的時(shí)候，他們和我一樣激動(dòng)，說(shuō)感謝國家和學(xué)校對我們寒門(mén)學(xué)子的關(guān)愛(ài)，這種愛(ài)給了我們更多奮斗的'動(dòng)力。我們不能選擇自己的出身，但我們可以靠自己后天的努力去改變局面，感謝助學(xué)政策為我們貧困生的青春夢(mèng)想保駕護航。
貧窮沒(méi)有消磨我的斗志，反而讓我更珍惜擁有的一切，我不去羨慕那些家境好的同學(xué)，因為我知道，有社會(huì )和學(xué)校的關(guān)愛(ài)，我們同樣有機會(huì )在最美好的青春里實(shí)現曾深埋在心中的看似遙遠的夢(mèng)。等待飛翔的我們不會(huì )隕落在騰飛的開(kāi)始，而沐浴著(zhù)社會(huì )陽(yáng)光甘露成長(cháng)起來(lái)的我們也必將在不遠的未來(lái)承擔起對家庭和社會(huì )的責任，將愛(ài)心傳遞下去，做個(gè)對社會(huì )有貢獻的青年，在不斷筑夢(mèng)追夢(mèng)的同時(shí)幫助更多需要幫助的人也去實(shí)現他們的夢(mèng)想，讓愛(ài)與責任溫暖更多人的心靈。
青春的旋律作文 11
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉眼之間十幾年過(guò)去了，從童年的懵懂少年變成現在的青春少年，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂(lè )？童年的無(wú)知，歡快，成為了我們美好的回憶，我們把它埋藏于心底。那么現在，我們站在青春的起點(diǎn)，為何不讓他綻放出更加絢麗的生命光彩呢？
初三已經(jīng)離我們不遠了，中考離我們不遠了，誰(shuí)，不想在青春的起點(diǎn)上點(diǎn)綴幾朵絢麗的小花?奮斗吧，少年！
中考是一個(gè)挑戰，是青春生活中的一項重要的挑戰，奮斗，放手一搏綻放青春絢麗的光彩。
面對考試的實(shí)力，你是否傷心過(guò)，是否大罵自己是笨蛋?這都不算什么，奮斗，不斷的挑戰自己，讓奮斗把自己心中的陰霾一掃而光，讓奮斗成為青春中的朝陽(yáng)。
現如今的我們，正值青春，正值人生中太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，有充足的時(shí)間，精力，去奮斗，去拼搏，去實(shí)現自己的理想。
最美的青春是什么？是奮斗！人生有許多站點(diǎn)，當我們的人生列車(chē)到達青春這一站時(shí)，不要只顧欣賞窗外的美景，要努力去奮斗。時(shí)光，是不會(huì )給我們回頭的機會(huì )的，我們要把握機遇，把握住現在的青春，為最美麗的青春去奮斗！
當青春逝去時(shí)，不要后悔，因為青春無(wú)悔。倘若青春只是放松和自由，那么青春就會(huì )像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，遠遠離你而去，而你，則浪費了人生中最寶貴的生命時(shí)光。
青春是朝陽(yáng)，朝氣蓬勃；青春是翱翔的雄鷹，堅韌不屈。在青春的時(shí)光里，無(wú)論你做的是驚天的大事，還是微不足道的小事，只要你努力了，青春就會(huì )給予你回報。
青春才是人生真正的起點(diǎn)，而奮斗就是一帆小船，我們坐在小船上，揚起奮斗的風(fēng)帆，奔向最完美的人生。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，這句話(huà)不正是給我們青春少年的告誡嗎？當你看到別人在青春的時(shí)光里玩耍，而你坐在書(shū)桌旁寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你的內心是否會(huì )升起一絲憤怒？是否會(huì )升起一絲羨慕？不管別人在干什么，自己的青春，自己奮斗，自己的人生，自己做主！
2020年1月份，當疫情以武漢為中心全面擴散時(shí)，那些“白衣天使”依然奮斗在前線(xiàn)。鐘南山爺爺，一個(gè)84歲的`老人，也奮斗在前線(xiàn)。他們己經(jīng)過(guò)去了人生中最美好的年華——青春，但他們依然在奮斗，他們是“最美天使”，他們是“最美逆行者”！這是屬于他們的榮耀！他們就是我們的榜樣，我們要向他們學(xué)習，為自己的青春而奮斗，讓自己人生的起點(diǎn)迸發(fā)出璀璨的煙火，綻放出絢麗的生命光彩！
在青春的路上，有許多大山在等待著(zhù)我們去翻躍，等待著(zhù)我們去挑戰，抬起頭來(lái)，昂首挺胸勇敢的去面對，去拼搏，去奮斗，不畏艱難，勇往直前！
青春就是一首贊歌，要唱，就要唱得響亮；青春就是一條小溪，奔騰不息，源遠流長(cháng)；青春就是一塊塊鑄鐵，一個(gè)個(gè)走雷，一團團力量……
最美好的年華，是青春 ，最美好的青春，是奮斗！不要讓青春留下悔恨，不要讓青春留下遺憾，要讓青春不悔，要讓青春成為人生中最亮的一顆星。
去面對，去挑戰，去拼搏，去奮斗！這，才是真正的青春！這，才是不悔的青春！
想想現在，想想過(guò)去，想想未來(lái)，過(guò)去的回憶，埋藏在心中，未來(lái)的世界，靠現在奮斗。
努力學(xué)習，發(fā)奮圖強，讓學(xué)習成為青春中奮斗的目標，創(chuàng )造青春的輝煌！
正值青春和少年們，努力奮斗吧！讓青春，迸發(fā)出璀璨的煙火！讓青春，綻放出絢麗的生命光彩！
青春的旋律作文 12
當青春變成老照片，若你仍懷念，你還青春。若青春還未來(lái)，但你心期盼，你已青春。但青春正至，若你享受，你正青春。青春不止一個(gè)年齡段，這是一個(gè)時(shí)代。
炎熱的下午。一群平均身高一米七以上的少年走向籃球架，看來(lái)是要進(jìn)行一次比賽。比賽不因為酷暑而沒(méi)了勁頭，反而更加激烈。突然，籃球高高飛起，劃過(guò)像電影里無(wú)聲、放慢的鏡頭一樣，所有人，先是目光，再是頭，接著(zhù)是整個(gè)身體，都跟著(zhù)整個(gè)球的方向轉動(dòng)。經(jīng)過(guò)球與籃筐一陣撞擊，球終于掉進(jìn)了籃筐，落向地面，就在籃球打向地面的一剎那，歡呼聲頓起。這是青春。
某天在路上，看到兩位老人，騎著(zhù)山地自行車(chē)，裝備十分齊全，雖然都是白發(fā)蒼蒼，但精神非常抖擻。正巧，等紅綠燈時(shí)站在兩位老人的邊上，便聽(tīng)見(jiàn)了他們的對話(huà)。對話(huà)的內容并沒(méi)有記得很清楚，只記得他們要騎車(chē)到省外，印象十分深刻的，是他們對話(huà)時(shí)的朝氣，一種能感染人的，蓬勃向上的朝氣。我想，他們有不老的心。這是青春。
出了學(xué)校，也不過(guò)是不的距離，就看見(jiàn)一群被稱(chēng)作“混混”的青少年。他們有著(zhù)非常社會(huì )性的打扮，比彩虹顏色還豐富的頭發(fā)，打了許多洞的耳朵，眼部一圈黑的妝容，還有看起來(lái)很時(shí)尚的衣服，他們沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)生的氣質(zhì)。他們或玩著(zhù)手機，或抽著(zhù)煙，形容他們的詞是：叛逆。但這叛逆后隱藏著(zhù)青春，像許多人說(shuō)的“那時(shí)年少不懂事”和“誰(shuí)青春時(shí)沒(méi)有瘋狂過(guò)”。這是青春。
青春，像奔騰的河流，充滿(mǎn)向上的力量；青春，像初升的朝陽(yáng)，透露著(zhù)蓬勃的朝氣；青春更像綻放的花朵，散發(fā)著(zhù)迷人的芬芳。青春更離不開(kāi)奮斗，因為奮斗的青春最美麗。
炎炎夏日，蒸發(fā)掉空氣中的最后一絲水汽。在這種環(huán)境中，萬(wàn)物都會(huì )懶散，更何況是人呢？我木偶般坐在課桌前，雙眼望著(zhù)枯燥的書(shū)本，一頁(yè)頁(yè)漫無(wú)目的地翻著(zhù)，心卻不知飛向了哪里？書(shū)本的知識我一點(diǎn)都記不住，就這樣昏昏沉沉，時(shí)間就從我的指間流走了……
秋風(fēng)蕭索，扯著(zhù)樹(shù)上最后一片枯葉飄飛時(shí)，我的思緒打了一個(gè)寒噤，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我亦清醒了。
記得那天風(fēng)很大，我將自己鎖在屋子里，淚水打濕了被子。老師的訓斥、父母的失望、同學(xué)的鄙視一起在我的腦海中飄蕩，讓我的淚水洶涌如潮，根本就停不下來(lái)。真的.，我失敗了，還記得考前的傲氣，對父母的保證，對同學(xué)的輕看，還有那不時(shí)的懈怠和松懈……我的手心微涼，窗外的秋風(fēng)好像吹在我的心上。我后悔了，也清醒了，我要奮發(fā)、努力……
層層白雪，覆蓋著(zhù)大地上的一切生機。在這寒冷凝滯一切的世界里，我獨自?shī)^筆疾書(shū)、博覽群書(shū)。什么數學(xué)公式，物理定理，化學(xué)符號；什么詩(shī)詞文章、政治要義，歷史朝代；什么英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法、構詞成句……都在我的大腦里一遍遍地刻印。壓力自然很大，有時(shí)特別疲憊，有時(shí)想要放棄，有時(shí)莫名其妙地心煩氣躁……可最終我還是堅持下去……
冬去春回，窗外一片勃勃生機，窗內，我和小草一起青蔥，我和花朵一起開(kāi)放，我和小鳥(niǎo)一起歌唱，我滿(mǎn)懷著(zhù)信心和希望期待著(zhù)在這一個(gè)夏季，收獲屬于我的夢(mèng)想……
不管未來(lái)的結果如何，我相信我的青春都是最美的，因為它是在奮斗中度過(guò)的，奮斗的青春是無(wú)悔的，是最美的！
青春的旋律作文 13
世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣比年輕更為美麗；世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕��！而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春?jiǎn)�？答案是否定的，我們只有發(fā)憤圖強，努力耕耘才能做到無(wú)愧于青春，無(wú)愧于人生，才能擁有一個(gè)充實(shí)而完美的青春。
奮斗的青春是美好的風(fēng)景正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著(zhù)最美好最美麗最珍貴的人生季節—青春。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！闭咽局�(zhù)一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿(mǎn)奮斗和激情而洋溢著(zhù)美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時(shí)節奮發(fā)吧！讓青春之花永遠綻放在我們心中，書(shū)寫(xiě)一卷有聲有色的人生。
青春在奮斗中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚起奮斗的帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(cháng)空吧！讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
奮斗抒寫(xiě)無(wú)悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當你白發(fā)蒼蒼回首時(shí)，你會(huì )發(fā)現曾經(jīng)擁有的青春依然會(huì )在記憶中閃爍著(zhù)動(dòng)人的光彩。青春無(wú)悔該是我們每個(gè)人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進(jìn)不斷拼搏，我們才可以驕傲地說(shuō)：“我的青春是無(wú)悔的！�！�
旅程的精彩并不在于終點(diǎn)，而是途中的風(fēng)景和一些值得回憶的事情。梭羅說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“旅行的真諦，不是運動(dòng)，而是帶動(dòng)靈魂去尋找到生命的'春光�！�
而青春則是一場(chǎng)奮斗的旅程。
花樣年華，我們應該不懼怕風(fēng)雨，去尋找那道絢麗的彩虹。年少的我們奮斗著(zhù)，拼搏著(zhù)，經(jīng)歷了無(wú)數次挫折，卻依舊頑強地爬起，追逐著(zhù)那縷只屬于我們的光芒，那是我們的夢(mèng)想。我們常常會(huì )努力到深夜，大地已經(jīng)沉睡，冷清的街道寂寞無(wú)聲，月光透過(guò)窗戶(hù)照在我們的臉頰，在一盞臺燈下，做著(zhù)各類(lèi)的必刷題。我們努力，我們拼搏，此時(shí)我們會(huì )感受到世界萬(wàn)物留給我們溫柔的一面。
青春，我們對外面世界充滿(mǎn)了向往。我所向往的學(xué)校已變成我努力學(xué)習的動(dòng)力；那些我想要去的地方，已成為不可剝奪的夢(mèng)想；我想要成為的人，是我努力奮斗的目標。他們讓我在追逐夢(mèng)想的旅程中有了動(dòng)力。
青春，我們要朝著(zhù)夢(mèng)想不斷奔跑。正值青春揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，揮向天空，展開(kāi)瀟瀟灑灑的人生畫(huà)卷。我們應把握好人生的航標，用我們的實(shí)際行動(dòng)去譜寫(xiě)屬于自己的炫彩旅程。青春因努力而精彩，我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想奮力前行！旅程中我們跌倒了無(wú)數次，哭過(guò)也笑過(guò)，放棄過(guò)努力過(guò)，從那些歪歪斜斜的腳印再到堅定的步伐，都見(jiàn)證著(zhù)我們實(shí)現夢(mèng)想的辛苦歷程。
青春，我們要努力拼搏，去追趕時(shí)間的腳步，讓我們的此生不虛度。旅程中我們?yōu)⑾潞顾�，播種夢(mèng)想，用拼搏奮斗去鋪墊未來(lái)的人生道路。
這段旅程中充滿(mǎn)困難，我們會(huì )跌倒無(wú)數次，但我們永不放棄，因為旅程的終點(diǎn)種著(zhù)我們的夢(mèng)想，它正在等著(zhù)我們去實(shí)現。
青春的旋律作文 14
當清晨的一縷陽(yáng)光照射在小草上，小草便顯出生機；當清晨的一縷陽(yáng)光照射在小溪上，小溪便顯得清澈，當清晨的一縷陽(yáng)光照射在你的身上，你便會(huì )感到溫暖。
母親，正像那清晨的一縷陽(yáng)光一般，它雖無(wú)形，是人們摸不著(zhù)，看不見(jiàn)的，但卻能給我們心靈上的寬慰，讓我們心存余溫。
那天傍晚，下了點(diǎn)小雨，風(fēng)兒一陣一陣的刮著(zhù)，不免讓人感覺(jué)一絲涼意。下了學(xué)，回到家后，我突然發(fā)燒了，臉紅得像即將噴發(fā)的火山一般。母親見(jiàn)了，忙扶我躺下，將被子蓋在我的身上，急匆匆的跑下樓去給我買(mǎi)藥。漸漸地，我的眼睛模糊了，就這樣昏昏沉沉的睡了。
等到第二天早晨，我從朦朧的睡眼中看見(jiàn)母親一個(gè)人坐在床邊默默的哭泣。母親回過(guò)身，看見(jiàn)我醒來(lái)了，忽然將我緊緊地摟在她的懷里。一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在母親的臉上，把母親映成了金色的。母親沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但我卻感受到了濃濃的母愛(ài)，就像那無(wú)形的陽(yáng)光，身上暖了，心也就暖了。
許久，母親才將我松開(kāi)，用她那雙微微濕潤的眼睛盯著(zhù)我。從母親那微帶哀傷的'眼神中，我仿佛看到了烏云之上的陽(yáng)光。那陽(yáng)光，像母親的愛(ài)，有著(zhù)濃濃的甘甜醇香；像母親的愛(ài)，有著(zhù)無(wú)微不至的關(guān)懷。
母親注視了我許久，用沙啞的嗓音說(shuō)道：“孩子，是媽媽沒(méi)有照顧好你，讓你受苦了，現在有沒(méi)有覺(jué)得身上哪不舒服��？”哦，母親的話(huà)語(yǔ)仿佛是那清晨的一縷陽(yáng)光一般，照射在我的心中，就好像全身被包裹在溫暖的陽(yáng)光中。此時(shí)此刻我的身體雖是冰涼的，但我的心的卻早已被種下了溫暖的“種子”，散發(fā)出一縷縷金色的光芒。
有人說(shuō)“母愛(ài)如水”，有人說(shuō)“母愛(ài)似天”，但我卻認為，母愛(ài)恰似那清晨的一縷陽(yáng)光，照射著(zhù)我的青春旅程。我的青春旅途中，因為有了那些陽(yáng)光，而變得明亮溫暖。
青春的奮斗作文 篇青春，是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的兵荒馬亂，是只要憶及便熱淚盈眶的光輝歲月。稚嫩，激情，雄姿英發(fā)，展翅欲飛，這是我的青春。提及我的青春，它必與奮斗二字密不可分。
我的青春里有獨行的奮斗，許是好勝要強的性格有關(guān)，我力求事事?tīng)幭�，做到極致。為此我孤身一人逆流而上，我從不信女生理科差，只有奮斗與否的差別。我不夠聰明，那就加倍努力，把作業(yè)認真完成，積極思考問(wèn)題，主動(dòng)回顧反思，做他人之力不能及之事，彌自身所不如人之處，挑燈苦讀，題海熬戰，何足為俱？
我體質(zhì)差，體測成績(jì)更是慘不忍睹。沒(méi)關(guān)系，差，我練就是了，十分，十二分，十三分，一次次的進(jìn)步無(wú)不彰顯著(zhù)我?jiàn)^斗的成果，我只做我可以改變的，行不行只有我說(shuō)了才算！
我的青春里也有并肩的奮斗，幸運的是，在孤軍奮斗之途，能得遇良師益友，實(shí)乃吾之幸事。我的恩師對我信任有加，鼓勵我不斷突破自我，邁向更高的臺階，而身旁并肩作戰的你們，也是我的青春之光。小五，你和我并肩奮斗在最難的時(shí)期，我們一起刷完了一本又一本輔導題，我的成績(jì)也一躍成為了第一。我們手拉手放聲背書(shū)，飛速做題，甚至在八百米測試中，你都在我身邊陪我全程，我們一起向終點(diǎn)沖刺。
我的青春里更有眾志成城的奮斗，處于一個(gè)優(yōu)秀的班集體，我心樂(lè )之，愛(ài)之，榮之。遭遇瓶頸，我們上下同心，不懼他人的眼光，負重前行；我們不是競爭對手，是最親密的戰友。即便在課間，也竭力保持安靜，爭取那一分，一秒！眾心皆向往之，吾輩終抵達。
青春里，笑著(zhù)，鬧著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)，悲傷著(zhù)，奮斗著(zhù)。踏上青春里最光耀的奮斗之路，一路走來(lái)，一路盛開(kāi)，讓青春之花在枝丫綻放出最美的光彩！
青春的旋律作文 15
青春是盛開(kāi)的花朵，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春是火紅的太陽(yáng)，用它金燦燦的陽(yáng)光照亮生命的前程；青春是美妙的樂(lè )章，用它跳動(dòng)的音符譜寫(xiě)生命的旋律。青春如此多彩，用美麗的汗水去點(diǎn)綴青春畫(huà)卷。
十五六歲，這如花般燦爛的年紀里充滿(mǎn)了無(wú)限的朝氣與活力。時(shí)光荏苒，匆匆流逝，看著(zhù)那鮮紅的令人激動(dòng)的倒計時(shí)一張又一張的換下，內心是忐忑的。細細數來(lái)，已快有三年之久了，一路走來(lái)有充滿(mǎn)了太多的汗水與淚水。但，值得！
進(jìn)入初三之后，周?chē)目諝夥路鹉Y了，充滿(mǎn)了緊張的氣息，每個(gè)細胞都在跳動(dòng)著(zhù)。每個(gè)人都不甘做那匹落后的馬，奮力前進(jìn)。細細回想起那幾個(gè)月魔鬼般的體育訓練，早已沒(méi)有了當初的排斥和恐懼，反倒很充實(shí)。每天起來(lái)的比別人早，睡得比別人晚，下定多大的決心剛從床上爬起來(lái)，腦袋暈乎乎的還處于待機狀態(tài)，就要準備好在操場(chǎng)上跟打了雞血一樣的訓練，日復一日。烈日炎炎之下，汗水不知浸濕了多少件衣服，忍著(zhù)病痛也要訓練，只為那最終的目標——體考滿(mǎn)分。還清晰的記得那次體育課，訓練時(shí)，站在我旁邊的那位女生意外受傷，觸目驚心，心里難免打了退堂鼓�？蓻](méi)有付出哪來(lái)的收獲呢？果真，在體考那天，我收到了這幾個(gè)月的奮斗結果，我很滿(mǎn)意。匆忙地送走了體考，毫不放松的投入在文化成績(jì)中去。每天做不完的卷子，寫(xiě)不完的作業(yè)，著(zhù)實(shí)令人很崩潰。不過(guò)，多少年后會(huì )懷戀那個(gè)拿左手啃面包，右手拿筆奮斗的日子吧！不知道曾有多少次想要放棄，但看著(zhù)其他人都還在堅持，又有什么理由說(shuō)不呢？為了自己的前程，不惜付出一切代價(jià)。
青春很美，但奮斗的青春更美！很喜歡這句話(huà)“將來(lái)你一定會(huì )感謝現在奮斗的你”。生命如長(cháng)河，永無(wú)止境；青春有限，奮斗永無(wú)止境！
青春是火，燃燒我們年輕的歲月。
青春是燈，照亮我們美麗的夢(mèng)想。
青春是路，指引我們走向期盼已久的未來(lái)。
青春，很瘋狂。青春時(shí)期的`我們，有著(zhù)滿(mǎn)懷的激情和希望。有著(zhù)永遠用不完的精力去追逐夢(mèng)想。有著(zhù)初生牛犢不怕虎的勇氣去面對困難。我們敢拼，我們贏(yíng)得起，就算失敗了又有何妨！哪怕撞得頭破血流，我們也絕不認輸！哪怕我們什么都沒(méi)有，但青春就是我們的本錢(qián)！讓我們盡情燃燒火一樣的青春吧！
青春，很堅強。操場(chǎng)上，我們與時(shí)間賽跑，笑著(zhù)灑下汗水，在晶瑩的汗水里，折射出青春的光芒。教室里，我們與書(shū)香為伴，‘‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’’。求學(xué)之路并非一帆風(fēng)順，但是為了更加美好的明天，哪怕山高萬(wàn)丈我們也要攀登，哪怕水深千尺我們也會(huì )渡過(guò)。為了心中的夢(mèng)想，我們不斷堅持�？傆幸惶�，我們會(huì )成為天空中最閃亮的一顆星。讓我們努力點(diǎn)亮青春的夢(mèng)想吧！
青春，很彷徨。我們的熱血早已沸騰，卻得不到釋放。我們渴望被人認可，卻終究懵懵懂懂，能力不夠。我們渴望獨立，卻依舊是親人眼中的孩子。于是，我們叛逆、浮躁、急于反抗，一顆火熱的心無(wú)處安放，像一只迷途的羔羊不知路在何方，像一顆未經(jīng)打磨的小石頭，想要闖蕩四方，卻又處處碰壁。時(shí)間漸漸流逝，我們慢慢磨去那刺人的張揚，不再那么咄咄逼人，而是放下一顆浮躁的心去完善自己。我們漸漸懂得：青春來(lái)去匆匆，不應讓自己留下遺憾，今日我們付出多少，明日我們便會(huì )收獲多少，人生因努力而精彩！讓我們向著(zhù)美好的未來(lái)堅定前行吧！
不得不說(shuō)，青春是我們人生路上最美好的一段時(shí)光。請在我們最美的青春旅途中，留下汗水，留下足跡，留下拼搏，留下希望。讓我們高呼：青春無(wú)悔！
青春的旋律作文 16
一部青春勵志《奮斗》喚起我們青春的氣息，又一《我的青春誰(shuí)做主》昭示我們青春的意義！無(wú)疑都在提醒著(zhù)我們青春無(wú)敵，要奮斗，要善待青春！
正如趙寶剛導演說(shuō)：我們每個(gè)人都曾擁有青春，迷茫的青春，自信的青春，甜美的青春，傷痛的青春，荷爾蒙沸騰的青春，與父母斗與現實(shí)斗其樂(lè )無(wú)窮的青春。
青春每個(gè)人都擁有，唯一的不同就是經(jīng)過(guò)和過(guò)程不盡相同。青春美麗而短暫，似乎是一場(chǎng)那個(gè)夢(mèng)，可卻是每個(gè)人的必經(jīng)之路，必須走這一遭，還要帶點(diǎn)東西離開(kāi)。青春那驕傲的向陽(yáng)花朵，高貴的散落，那一襲青春的華服，被多少人艷慕，而當青春成為別人的路程，我們又思忖、懷念，舍不得他的離開(kāi)，想將他設為自己的專(zhuān)利，為自己所用，讓別人羨慕卻不得，成為世界的閃光點(diǎn)�？墒乔啻翰荒転榧核�，他是大眾產(chǎn)品，為廣大用戶(hù)所使用，經(jīng)久不息，一直是這個(gè)世界最暢銷(xiāo)的廉價(jià)又最昂貴的產(chǎn)品，一旦錯過(guò)就會(huì )永別！
青春的我們都被遠大的理想所包裹，仿佛這就是我們的標志。要知道青春意味著(zhù)勇敢戰勝怯懦，青春意味著(zhù)進(jìn)取戰勝安逸，年月的輪回就一定導致衰老嗎？要知道呵，老態(tài)龍鐘是因為放棄了對真理的追求。正所謂李大釗所說(shuō)：“一生最好是少年，一年最好是青春�！闭恰扒啻菏苤x，白日昭只�！笨梢�(jiàn)青春是多么美好的時(shí)光，珍貴的年華。
春天憐愛(ài)小草，造就了令人心曠神怡的綠色天地；夏天鐘愛(ài)蟬兒，成全了那樸實(shí)短暫的絲絲綿綿；秋天癡愛(ài)落葉，終結了從容淡漠的不悔精神；冬天戀愛(ài)孤雁，留下了那無(wú)法追憶的似水年華??????
作為年華正盛的`我們，奮斗才可以彰顯青春。青春氣貫長(cháng)虹，勇銳蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則更多見(jiàn)。年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年。
沖向理想的天空才是我們最終的信念，為此我們不斷奮斗。我們幼稚，可是我們初生牛犢不怕虎，勇敢無(wú)畏向前沖，我們的口號就是：“年輕就是資本，我們朝氣蓬勃，我們不服輸，奮斗就是我們的旗幟！”
雖然說(shuō)：“理智與情感，是人生最難做的一道題。用感情覆蓋理智是幼稚�！笨墒沁@就是我們，我們就是幼稚，不幼稚就不是我們了。我們敢于向前闖，可是畢竟我們沒(méi)有經(jīng)驗終會(huì )受挫，對于父母的經(jīng)驗又不屑一顧，還經(jīng)常惹父母生氣。同時(shí)我們也知道：“成長(cháng)的經(jīng)驗是要靠我們自己獲得的，不是家長(cháng)的強行灌輸。如果我們不栽跟頭等于沒(méi)有經(jīng)驗。早晚有一天還會(huì )跌倒的，父母的經(jīng)驗很寶貴，但是僅供參考�！蔽覀儽仨氉约韩@得經(jīng)驗，那樣才不至于栽無(wú)可彌補大跟頭。挫折可以打敗我，但不可以擊垮我！
同時(shí)我們也明白：我們不僅是自己，我們還是父母的孩子，將來(lái)還會(huì )是一個(gè)孩子的父母
同時(shí)我們也是社會(huì )的一份子，我們有自己的責任。我們還要向社會(huì )負責。
“青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗奮斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！鼻啻壕褪菬o(wú)敵，青春就是無(wú)可比擬的財富，任何東西都不能替代，也替代不了。我們必須好好過(guò)好青春。在我們進(jìn)入人生另一個(gè)階段的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥，那我們就可以說(shuō)：青春無(wú)悔！
我們活著(zhù)不光為了自己，我們還有責任，責任就意味著(zhù)犧牲，不辛苦就沒(méi)有輕松，不痛苦就沒(méi)有歡樂(lè )，幸福和不幸是對比出來(lái)的，我們要青春閃亮就要裝扮青春，用理想和奮斗裝扮無(wú)悔的青春！最后用成功來(lái)證明青春！
青春的旋律作文 17
人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。光陰的寶貴就在于它無(wú)法倒流，而青春的寶貴在于它無(wú)休止的奮斗，期間夢(mèng)想與喜悅同在。
有人說(shuō)，青春是那詩(shī)人案邊吟誦的陶醉；有人說(shuō)，青春是那畫(huà)者筆下?lián)]毫的壯美；還有人說(shuō)，青春，是那歌者喉中詠嘆的激昂。在我心里，卻感覺(jué)，青春是包裹著(zhù)青澀的外衣，卻懷揣著(zhù)斑斕的夢(mèng)想。每個(gè)人堅定著(zhù)自己的腳步，和著(zhù)或甜或苦的旋律，深深行走在那心底最澎湃的角落。我們都經(jīng)歷著(zhù)生活、學(xué)習、工作的波瀾，有時(shí)迷茫有時(shí)苦痛，但唯有努力的奮斗，才能將最真摯地笑臉留在了青春的歲月中！
青春不是激情。
可，青春充滿(mǎn)激情。當清晨的第一道光照射到的身上，青春便被賦予奮斗的新生機與無(wú)限動(dòng)力；當穿梭在為生活奔波的人群中，雖然渺小，卻是激揚青春中不可或缺的一分子；當埋頭于文字與數據的題板上，新穎與奇想在工作的旋律中積極跳躍；當樂(lè )哉于游覽山水田園之間，大聲地吶喊，我的青春我做主。此刻，夢(mèng)想就在奮斗的路上。不管面對工作還是生活，青春就是擁有著(zhù)激情與夢(mèng)想，去燃燒時(shí)代。
青春不是炫耀。
但，青春需要張揚。年輕確實(shí)是我們每個(gè)人共存的一種資本，一種與生俱來(lái)的資本。但，親愛(ài)的我們要記住，請不要揮霍這短暫的青春，更不要刻意的炫耀。青春的張揚與吶喊，是奮斗對夢(mèng)想的宣戰。其實(shí)，夢(mèng)想與現實(shí)只差一步，關(guān)鍵是我們是否用奮斗去踏出這一步。這個(gè)世界永遠不存在天才，每個(gè)人都是普通人。不要說(shuō)為什么別人成功了你我卻還在原地踏步？首先，做人做事都要有絕對自信，深信奮斗成就夢(mèng)想，永遠不要否定自己的能力。當我們懷抱著(zhù)理想時(shí)，去宣揚，去宣戰，你，已經(jīng)踏出了第一步。
青春沒(méi)有界限。
在青春這場(chǎng)盛宴里，我們都哭過(guò)，我們也都笑過(guò)。我們也都無(wú)奈徘徊過(guò)，我們也激情澎湃過(guò)。從來(lái)沒(méi)有人會(huì )準確的定義青春的年界，更不會(huì )有人去劃分奮斗的征程。少年意氣構成了我們的青春交響曲與格律詩(shī)，那是心與靈的交響曲，靈與魂的格律詩(shī)。在那一動(dòng)人的旋律中、韻味中，我們奮進(jìn)的工作，成熟，成長(cháng)，一路上，我們會(huì )有人生的另一半，會(huì )有自己的家，會(huì )有愛(ài)子�；蛟S，感覺(jué)年輕已不在，但青春的樂(lè )曲，會(huì )在決心與信心的奮斗中，相攜甚遠。
奮斗不是盲戰。
“有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！泵棵勘贿@恢宏的語(yǔ)句所感染，總會(huì )熱血沸騰。但，人生中真正的智者，是擁有激情，卻能夠不被浮華與激情迷失方向，始終明著(zhù)自己目標的人。在處于奮斗拼搏的時(shí)代，我們保持清醒，時(shí)刻讓我們認識到自己的水準，定好自己的人生方向。每一個(gè)人都有自己的.目標，但生活卻不會(huì )將人生的試題布置的那么簡(jiǎn)單，總會(huì )有人生之路上出現的岔路。青春就是戰斗，滿(mǎn)腔熱血，唯有投準方向，才能更加穩重的踏入多彩的成功之殿。
奮斗不是吶喊。
青春是在奮斗中吶喊。歲月流水般而逝，年華無(wú)息地飛躍，平凡的我們終會(huì )吶喊，向著(zhù)天空一望無(wú)際的湛藍。青春的轉身，看得到的是需要充實(shí)奮斗的生活。若是你從心底里佩服尊敬那具有堅韌不拔的毅力、具有頑強拼搏的精神、具有永不言棄的生活態(tài)度的勇敢者，那么，我們也堅信：吶喊、喧囂過(guò)后的彷徨，需要用持之以恒的奮斗去瓦解消沒(méi)。號角會(huì )伴隨著(zhù)行動(dòng)，在青春的行程中，變堅強，變獨立，更加勇敢的去面對生活與工作。無(wú)論怎樣，這一輩子所遇到的所有，會(huì )是青春奮斗后的財富，你我會(huì )更加得珍惜。
青春的旋律作文 18
都說(shuō)青春如夢(mèng)，夢(mèng)如浮云。其實(shí)，在我看來(lái)，擁有奮斗的夢(mèng)才叫青春。人這一生說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也短，那么你將如何演繹你的生活，豐富你的人生呢？我想奮斗這個(gè)名詞值得一提。
著(zhù)名歌唱家宋祖英是中國最負盛名的民歌天后，在老百姓心目中早已習慣宋祖英就是民歌，民歌就等于宋祖英。她去過(guò)春晚，維也納，甚至是世界各地巡游，凡是每一個(gè)歌手幻想去的地方她都去過(guò)。
那么，宋祖英在奮斗的道路上又經(jīng)歷怎樣的變故和遭遇呢？還是說(shuō)她從初生牛犢就一直順暢，享有今天這樣的盛名。其答案是驚人的。宋祖英出生在農村，父親在她十二歲那年病逝，家里的全部重擔落在母親那孱弱的身軀上。宋祖英是個(gè)懂事的孩子，從小幫助母親操持家務(wù)，主動(dòng)分擔生活的重負。她學(xué)習成績(jì)很好，也鐘情唱山歌。平時(shí)的她沉默寡言，文靜、內斂。
說(shuō)起唱歌，她就像打了雞血一樣，完全是另一副神態(tài)，活波天真，渾身散發(fā)一股蓬勃，激越的活力。無(wú)論是遇到煩惱或是歡樂(lè )，她都用歌聲將心中的情感表達出來(lái)。那時(shí)的她并不懂音樂(lè )，甚至音樂(lè )是什么，她都沒(méi)有一個(gè)定義。
后來(lái)在一個(gè)偶然的機會(huì )，她被文歌團錄取，這是上天對她的眷戀也是宋祖英命運的轉折點(diǎn)。從此，她與音樂(lè )、唱歌結下不解之緣。木心曾說(shuō)：一生只夠愛(ài)一個(gè)人，而對宋祖英來(lái)說(shuō)一生就在乎一件事，那就是唱歌。北漂的女孩在求學(xué)過(guò)程中總是嚴厲要求自己，多次請求老師給她開(kāi)小灶，并不是她練得不好要補習，而是希望自己更好，達到完美�？梢�(jiàn)她對唱歌的專(zhuān)注和熱愛(ài)。
正是這樣有一點(diǎn)一點(diǎn)的奮斗，她一次比一次進(jìn)步，最終走出那個(gè)小山村，成為今天的宋祖英。在她的青澀年代，她將青春以?shī)^斗的方式奉獻給了唱歌。正是她的奮斗，唱歌確立了她在音樂(lè )壇上的地位，她將是一朵永不凋零的花兒。
再談?wù)勛约喊�。我地地道道的農村女孩，家里姐妹三個(gè)，我是老大。通常家里的家務(wù)都是我承擔。我并沒(méi)有討厭我的出生，也沒(méi)有埋怨父母的身份地位。我明白他們只是普通的不能再普通的農民，局面也不能扭轉。那我以后呢？
我選擇了奮斗，在農村，聽(tīng)得最多的就是知識改變命運，讀書(shū)才能讓人逆轉，脫胎換骨。這種說(shuō)法也許過(guò)了點(diǎn)，但在我們那里的'學(xué)生多么渴望上大學(xué)。一直沒(méi)有辜負自己，順順利利來(lái)到縣里最好的高中。
進(jìn)入高中以后，一心只讀圣賢書(shū)，一切一切都只是為了上大學(xué)�，F在想想以前的自己真棒，不怕苦，不怕累，有一個(gè)明確的目標。還記得那個(gè)雞還沒(méi)叫就起床晨讀的追夢(mèng)人嗎？還記得邊走邊想數學(xué)題的乘夢(mèng)人嗎？
那些場(chǎng)景現在看來(lái)是那樣的奢侈。上了大學(xué)更多的是依賴(lài)，不懂得如何學(xué)習，更不知怎樣去探索問(wèn)題？圖書(shū)館里的書(shū)汗牛充棟你真正仔細看過(guò)幾本。我迷惘、彷徨，曾經(jīng)那個(gè)奮斗的自己哪里去了？
時(shí)間轉瞬即逝，離畢業(yè)也僅有兩年。而自己值得紀念的日子都畫(huà)上標記了嗎？等待的過(guò)程延長(cháng)了嗎？最終會(huì )有負恩澤嗎？答案是：不奮斗的青春是值得可悲和可憐的。這些都讓時(shí)間盡收眼底。
人得有夢(mèng)想，有追求。如果宋祖英不奮斗，沒(méi)有追求，會(huì )有今天這樣的成就嗎？如果你還是繼續選擇逃避，頹廢，那么你的未來(lái)值得深思。親愛(ài)的自己，你還在顧忌什么，重新拾起手中的筆，裝上夢(mèng)想，打包上路。
不甘于平庸就只有奮斗，朝目標靠近，哪怕每次只靠近一點(diǎn)點(diǎn)，總會(huì )守得云開(kāi)見(jiàn)月明的那一天。也許你并不是某個(gè)領(lǐng)域的佼佼者，但過(guò)往以后，你回首這一旅程，舒心說(shuō)一句：我的青春沒(méi)白費，我?jiàn)^斗過(guò)，收獲過(guò)。因為奮斗的青春最美麗。
青春的旋律作文 19
舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之中，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 —題記，引自《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》
家中長(cháng)者常說(shuō)一句話(huà)：好好學(xué)習，好好奮斗吧!好好努力才能出人頭地啊!是啊!青春不就是用來(lái)奮斗的嗎?看看身邊，年齡比自己大的、小的，不乏而而，他們都在干什么?他們有的在努力地讀書(shū)，有的在奔波著(zhù)上班，有的在四處跑著(zhù)安排生意，他們有一個(gè)共同的特征，那就是奮斗。
小時(shí)候，家長(cháng)、老師們常問(wèn)我們:你長(cháng)大后要干什么？那時(shí)候大多數都說(shuō)要當老師、當服裝設計師、當音樂(lè )家、等等�，F在長(cháng)大了，夢(mèng)想歸于現實(shí)，現在的我們，都想著(zhù)：不管做什么，只要能在社會(huì )中站穩腳跟，就要努力拼搏、奮斗。當然其中不包括對社會(huì )有害的工作。
上初中的時(shí)候，大家都想著(zhù)要好好學(xué)習，考上好的高中，揚眉吐氣。當時(shí)，不知道是因為年齡小，還是因為別的原因，大家都在努力學(xué)習，我的腦海中卻沒(méi)有這樣的意識，別人都在大聲背誦英語(yǔ)單詞的時(shí)候，我在發(fā)呆，大家都在寫(xiě)作業(yè)、溫習功課時(shí)，我在想：玩一會(huì )兒再寫(xiě)也一樣。這樣，于是當
別人都考上縣高時(shí)，我只考上了三高，沒(méi)考好的同學(xué)都想著(zhù)再復習一年，一定要考上縣高時(shí)，我卻在想著(zhù)：三高也行��！湊合著(zhù)上吧！一直這樣下來(lái)，等到了別人都考上本科的時(shí)候，我只考上了專(zhuān)科，看著(zhù)別的同學(xué)前途一片光明，我開(kāi)始反思了，我那時(shí)候如果努力學(xué)習，肯定也能考上好的大學(xué)，可惜現在一切都晚了，正當我沮喪的時(shí)候，輔導老師的一席話(huà)點(diǎn)醒了我，是��！現在醒悟過(guò)來(lái)還不晚，等到垂垂老去的時(shí)候，再后悔才是真的晚，古時(shí)候年過(guò)六旬仍堅持趕赴科考的人，比比皆是�，F在三十幾歲，四十幾歲的'人自考上大學(xué)的，也不在少數，我現在才二十歲，正是奮斗的時(shí)候��！只要現在肯努力，未來(lái)肯定也是一片光明的。
閑暇的時(shí)候，跟關(guān)系好的朋友們打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)一下最近在干什么，都怎么樣，他們也都很忙，有的忙著(zhù)努力工作，爭取得到領(lǐng)導的認可，好升職加薪；有的忙著(zhù)考會(huì )計證，拿獎學(xué)金；有的去了外地當兵，想要以后當個(gè)軍官；有的忙著(zhù)實(shí)習，想拿出一份滿(mǎn)意的設計稿等等。是啊!他們和我一樣，以前年少輕狂，隨意的揮霍著(zhù)青春，現在不都為自己的未來(lái)奮斗著(zhù)嗎？
有一次坐車(chē)時(shí)，遇到一位媽媽帶著(zhù)一個(gè)孩子，那個(gè)媽媽二十多歲的年齡，卻是阿姨式的打扮，孩子手里拿著(zhù)山寨版的“爽歪歪”。我沉思了，我在想:我以后要過(guò)這樣的日子嗎？當一個(gè)無(wú)所事事的家庭主婦，給不了自己和孩子好的生活，我的答案是：不，我以后一定要好好奮斗，努力拼搏，在自己沒(méi)有足夠的能力之前，我是不會(huì )不負責任的結婚生子的。
誰(shuí)的青春不奮斗？世界上沒(méi)有白來(lái)的午餐，很多時(shí)候，我們都只看到名人的風(fēng)光，名人的奢侈，卻不愿意去了解名人背后付出和辛酸。老人們常說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功。是啊!沒(méi)有什么人的功成名就是白得來(lái)的，我們要想活的不卑微，活的驕傲，活的精彩，就要努力去拼搏，去奮斗，去爭取。
所以，現在的我們，離不開(kāi)“奮斗”兩字，不只是我們，比我們年老的，年少的，都在“奮斗”!現在的我們正是青春年少，更應該去拼搏，去奮斗，給這個(gè)社會(huì )注入一劑生命力，為自己的青春增添色彩，為自己的以后奠定基礎，加油吧！年輕的一代們，把握青春，做主自己的人生。
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