青春的旋律作文(20篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的青春的旋律作文(20篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的旋律作文1
不知何時(shí)，小草兒從泥土里頂出，面迎春風(fēng)，在風(fēng)中搖滾！
朦朧的走出童年的迷夢(mèng)，迎來(lái)了情感的青春年華﹑瀟灑走世界的勁頭兒……
桃花初春，又有一絲舍不掉的靦腆，紅了臉蛋兒，那嬌嫩的身姿，令人羨慕不已，發(fā)出沁人的芬芳，一個(gè)個(gè)英姿颯爽[注: 英姿：英勇威武的姿態(tài)；颯爽：豪邁矯健。形容英俊威武、精神煥發(fā)的樣子。]！
青春，要的就是這股勁兒！
百折不撓[注: 折：挫折；撓：彎曲。比喻意志堅強，無(wú)論受到多少次挫折，毫不動(dòng)搖退縮。]，有的是勁兒。即便是一苗幼竹，也不曾被竹葉兒的茂密所壓垮。騎一匹駿馬，在竹林間，鞭撻著(zhù)征程，向前奔馳，卻從未了解那遙遠的方向……
青春，要的就是這股勁兒！
即使失敗，也倔強。擦干眼淚，不容縝密的思考，向前，向前。這，是勇敢，是青澀的味道。
累了，倦了，來(lái)到一片芳草間，躺在高高的山坡，四肢呈大字，毫不收斂心情，一片一片的'云朵在空中流動(dòng)，心中的憤懣與疲憊隨著(zhù)流云遠航。繼續，前往……
青春，要的就是這股勁兒！
奔騰的小駒子……耳中塞著(zhù)隨身聽(tīng)，嘴里跟唱，微微搖擺著(zhù)身體，為歌伴舞，腳踩節奏，雙手伸進(jìn)前褲兜。獨自走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小路上……腳前已是家門(mén)，摘下耳塞，“媽?zhuān)一貋?lái)啦，我來(lái)幫您……”，一句習慣的、清脆的話(huà)語(yǔ)，是責任……面對家庭，承擔責任！
青春，要的就是這股勁兒！
青春的旋律作文2
c 青春，究竟是什么？
是名牌的服裝嗎？是昂貴的大餐？還是精美的飾品呢？不！這些都不能代表青春。
其實(shí)，青春很簡(jiǎn)單也很單純。青春僅僅是一杯純凈的白開(kāi)水，是一朵美麗的浪花。是歡樂(lè )頌，是月光曲，是七個(gè)音符組成的簡(jiǎn)單，歡快的旋律。
青春是美好的，但必然也要經(jīng)歷一些困難和失敗。當我們遭遇困難的時(shí)候，不能退縮，不能恐懼。要以堅強的意志、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度戰勝困難�；蛟S，我們會(huì )經(jīng)歷失敗，這時(shí)我們絕不能停滯不前，要讓失敗成為我們青春路上一個(gè)個(gè)豐富的人生經(jīng)驗。困難和失敗是青春路上最艱難的一段路，但也是不可或缺的沿途風(fēng)景。它鍛煉我們的意志，培養我們的精神。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，這句話(huà)成為了我們青春路上的標志。是��！沒(méi)有努力哪能成功呢？自古以來(lái)，成功的人士有幾位是天才呢？還不都是靠自己努力奮斗嗎？我們都是青春有活力的少男少女，為了美好的將來(lái)，要把握時(shí)光呀！今天的事不能拖到明天做。
青春更要懂得感恩。我們之所以能出生，能長(cháng)大成人，一切都是父母的功勞，要感恩父母。我們之所以能學(xué)到豐富的'文化知識，都是老師的功勞，要感恩老師。讓感恩伴隨我們走過(guò)青春，度過(guò)美好的人生。
青春的旋律是歡快的，是美好的！讓我們高唱著(zhù)青春的贊歌，帶著(zhù)微笑，走向美好的未來(lái)吧！
青春的旋律作文3
青春是生命中最充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子；是記憶深處最耀眼的一顆星。青春是美好的，卻是短暫的。在這美好的時(shí)光里，我們應該更加充分利用每分每秒，不讓自己在生命最燦爛的時(shí)刻留下一絲遺憾。
青春的我們是一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，自由地飛翔。
頻幕一：
早上，我對正昏昏欲睡的同桌大聲地叫了一句：“老師來(lái)了！”剎那間，同桌如同老鼠見(jiàn)了貓一樣，精神抖擻地假裝看書(shū)，搜索著(zhù)老師的痕跡�！巴瑢W(xué)，你把書(shū)拿倒了，放學(xué)后到辦公室來(lái)一下�！睍灥�！
頻幕二：
青春的我們喜歡秋的氣息，喜歡秋的成熟，并渴望擁有成熟、穩重的性格。因此，我們在不斷地改變自己�！拔�，玩捉迷藏吧！”同桌招呼我�！拔也挪煌婺欠N幼稚的游戲呢！”“幼稚！哼！你算什么，說(shuō)我幼稚！狗咬呂洞賓――不識好人心！”獨自一人的感覺(jué)并不好，看著(zhù)同學(xué)們玩得那么開(kāi)心，我退卻了，和他們玩了起來(lái)�？磥�(lái)，還是幼稚好。
頻幕三：
青春的我們總是充滿(mǎn)激情。我們會(huì )在期末考試后撕掉成績(jì)單，大聲歡呼：“解放了！”我們總是希望自己能有愛(ài)因斯坦的.才華；擁有雨果的才思敏捷；擁有張海迪的堅強不屈；擁有……是的，我們渴望擁有不平凡的生活，讓自己每一天都充滿(mǎn)新的刺激。
青春的我們總是那樣的朝氣蓬勃，就象九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)迷人的光彩。讓青春的旋律從此唱起！
青春的旋律作文4
年華，也許隨風(fēng)而逝，青春的思憶卻永留心中。
青春主旋律，燃燒過(guò)，浪漫過(guò)，精彩過(guò)，快樂(lè )過(guò)
讓我們一起收獲青春中的點(diǎn)滴。
題記
太陽(yáng)風(fēng)下，淺草底下，花瓣雨中，密林深處的山谷中，迎著(zhù)陽(yáng)光下自由的風(fēng)，都在譜寫(xiě)著(zhù)青春的音符。
愛(ài)的旋律，夢(mèng)里，我蕩漾在花兒身邊，恍若夢(mèng)境
青春的樂(lè )章翻開(kāi)了一頁(yè)又一頁(yè)，都是那么的動(dòng)聽(tīng)
不想長(cháng)大，睜著(zhù)孩子的眼睛，畫(huà)你畫(huà)我，畫(huà)心中的故事和風(fēng)景，畫(huà)那五彩的線(xiàn)譜，畫(huà)那青春的'主旋律，畫(huà)出我的回憶。思念和對未來(lái)的憧憬。
但此刻，我只想停留在這美妙的旋律中青春主旋律！
回憶仿佛是迷人的精靈，訴說(shuō)著(zhù)傳奇，傳奇中有你有我有他，還有那洋溢歡快曲調的美麗花園和辛勤園丁。
像白雪公主和王子的甜蜜，像辛蒂瑞拉的幸運，像海的女兒的祝福，青春，像七彩畫(huà)兒，像高山流水湊的韻律，迷人卻不膩。
每每提筆寫(xiě)下一篇長(cháng)長(cháng)的日記，長(cháng)長(cháng)的心情，長(cháng)長(cháng)的一天告訴我，又走過(guò)了青春的一頁(yè)詩(shī)篇。呵，青春有太多的言語(yǔ)可以形容。青春總是腦海中最唯美的片段。如果路過(guò)了青春，那么青春是幸福的存根，甜滋滋的，像在舔棒棒糖。
我已經(jīng)用盡了我的力氣找來(lái)了，我所能想到的詞匯來(lái)形容青春。
似乎，我總填不滿(mǎn)青春這本大字典，青春的韻律需要我們一起來(lái)編寫(xiě)，青春的線(xiàn)譜需要我們一起來(lái)來(lái)譜寫(xiě)。青春，有著(zhù)萬(wàn)能吸引力，我們要用年輕的心來(lái)唱響它，來(lái)填充它！
讓我們一起唱響青春的旋律！
青春的旋律作文5
青春似水，少不了雨季所帶來(lái)的淡淡憂(yōu)愁；青春似火，多了些花季應有的豪情和壯志。青春時(shí)期是人生當中最有活力和生機的一個(gè)人生段，在這樣美好的“季節”里，我們沒(méi)有什么理由不去好好把握！
青春就像出生的太陽(yáng)，充滿(mǎn)朝氣，給人帶來(lái)陽(yáng)光的溫暖；青春就像自由飛翔的小鳥(niǎo)，隨意灑脫，給人帶來(lái)美麗的夢(mèng)；青春就像水中遨游的小魚(yú)，輕巧靈活，給人帶來(lái)激流勇進(jìn)的'勇氣……沐浴在青春的陽(yáng)光下，我們可以沉浸在書(shū)本中的一個(gè)個(gè)故事里面而歡笑落淚，我們可以為了一道不明白的題目而徹夜不眠，我們可以盡情地歡歌，我們也可以肆意地痛哭。因為青春，我們率性。
走進(jìn)青春期，學(xué)習的壓力，親友的相處，身體的變化，都會(huì )讓我們感到一陣陣莫名的煩惱。其實(shí)上面所有的一切都是很正常的，但是很多人卻會(huì )產(chǎn)生消極悲觀(guān)的情緒，覺(jué)得自己的整個(gè)世界沒(méi)有了出路。這是什么原因呢？我想最主要的是心態(tài)，只要甘于現在所擁有的，只要勇敢地在學(xué)海中奮斗，只要積極去面對生活中的挫折，快樂(lè )似那永恒的陽(yáng)光，只會(huì )偶爾被烏云遮住。因為青春，我們更要學(xué)會(huì )堅強。
青春就像天山巔頂上的雪蓮，清香純潔，給人帶來(lái)美好的視覺(jué)享受；青春就像深藏海底的明珠，神秘珍貴，給人帶來(lái)巨大的想象空間；青春就像涓涓細流，清澈明凈，給人帶了歡笑背后的寧靜……沐浴在青春的陽(yáng)光下，我們有什么理由逃避責任？我們又有什么理由不去好好把握！
因為青春，我們懂得奮斗！
青春的旋律作文6
每個(gè)人的心底，都有那么一段熟悉的旋律，閑來(lái)無(wú)事，一個(gè)人小聲的哼唱。忽然的，一個(gè)問(wèn)號出現在腦海中：青春的旋律又是怎樣的呢？
青春，這兩個(gè)字，熟悉而又陌生。說(shuō)它熟悉，我們自己就在這兩個(gè)字里活著(zhù)。這個(gè)年齡的我們，真的是一個(gè)小大人了。在家長(cháng)和老師的眼里，我們還是一個(gè)經(jīng)常犯錯誤的孩子；而對于我們自己和身邊的朋友來(lái)說(shuō)，我們已經(jīng)長(cháng)大了。我們總是認為，自己足以一個(gè)人去面對所有事情，去解決所有問(wèn)題。用大人們常說(shuō)的話(huà)說(shuō)就是：翅膀硬了。我想，“自我感覺(jué)翅膀硬了”這八個(gè)字才真正寫(xiě)出青春的我們吧。
這個(gè)時(shí)候的我們，越發(fā)的討厭家長(cháng)老師們的嘮叨，有時(shí)，即使表面上很認真的在聽(tīng)，可能只有我們自己知道，這其實(shí)是左耳進(jìn)右耳出。我們開(kāi)始喜歡我行我素，不聽(tīng)任何人的建議，只是由著(zhù)自己的性子來(lái)，因為我們總以為自己是對的。直到有一天，事實(shí)證明，我們的做法是錯誤的。這時(shí)，我們下定決心，以后要多聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，但是，過(guò)了這會(huì )兒，這決心，也過(guò)去了。
青春的.我們，情緒多變。我們可以因為一次好成績(jì)高興地幾天合不攏嘴，也可以因為和好朋友的一點(diǎn)小矛盾而連續幾天烏云密布，有時(shí)還會(huì )莫名其妙的想要發(fā)脾氣。
呵呵，這就是青春的旋律吧，起伏激蕩，卻不失那一抹美麗的色彩。
青春的旋律作文7
青春，開(kāi)始了我們人生中的一個(gè)新的路程。青春，是無(wú)悔的，人生只有一個(gè)青春，不把握好就會(huì )從我們不知不覺(jué)得時(shí)光中飛逝。青春到底是什么。是初升的太陽(yáng)，綻放的花朵，還是微風(fēng)間的流沙，不，都不是。要我說(shuō)，青春是一首歌，一首屬于我們自己的原創(chuàng )歌曲。
十五六歲的我們，早已褪去了內在的幼稚，迎來(lái)了這一去不回的青春。我們的青春就應該去勇敢追求自己的夢(mèng)想，就算前方困難重重，那又能怎樣。為了我們的夢(mèng)想，付出一切都值得。我的青春，只剩下這摻雜著(zhù)泥巴的夢(mèng)想，我會(huì )努力讓泥巴消失，讓我的夢(mèng)想在這片藍天下閃閃發(fā)亮。
青春，正應該無(wú)怨無(wú)悔的去追去自己的`夢(mèng)想。即使我們失敗了，即使我們遇到了挫折，也不能夠放棄，我相信，我們的夢(mèng)想不是遙不可及的，只要我們努力一點(diǎn)努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，我們的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
青春是一種動(dòng)力和拼搏，永不放棄的動(dòng)力；我們不在是懵懂的孩子了，而是一群懷著(zhù)夢(mèng)想的孩子，我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力拼搏，因為我們是通過(guò)自己的雙手，讓我們這一張張潔白的畫(huà)紙多了幾絲色彩，多了幾絲爽朗的笑容。我感謝青春，即使是不停地勞動(dòng)，那我也認為是幸福的，歡快的。
天空是白云的家，森林是小鳥(niǎo)的家，青春是心靈的家。
我愛(ài)青春，是青春賦予了我對生活的渴望，是青春寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)窮的歡樂(lè )；青春，如同一首仙曲，讓人回味無(wú)窮，意味深長(cháng)呀。
青春的旋律作文8
青春是一首歌，有著(zhù)你獨特的旋律；是一首詩(shī)，有著(zhù)你獨特的韻味。不用在回憶了，那只是過(guò)去。
該好好對待青春了，為何要成熟呢，這是一個(gè)問(wèn)題。擁有一顆童心難道會(huì )使你失去太多嗎？寂寞這些詞不適合我們，我們是孩子，你認為你聰明成熟嗎，不你錯了，你永遠是個(gè)孩子。
不要再給自己帶上一個(gè)偽裝的面具，這不適合你，你知道的，做真正的自己。不要再用那冷漠的表情來(lái)對待別人，我們只是個(gè)孩子，天真可愛(ài)的孩子。
也許那偽裝的面具可以是你不受傷，但你失去的太多。不要是別人在看不透你，他看不透你怎么會(huì )和你做朋友呢。永遠不要再說(shuō)寂寞，寂寞這個(gè)詞真的不適合我們，我們真的不寂寞，因為我們有朋友。不要再說(shuō)你成熟，你真的是個(gè)孩子，愛(ài)你是因為你像孩子一般，現在的你變了嗎，不要再這樣了，討厭這樣的你，做真正的自己，好嗎？以前的你其實(shí)真的很美，現在怎么會(huì )有如此冷漠的'表情，不要再這樣，我知道你很不快樂(lè )，來(lái)一個(gè)天真可愛(ài)的笑容，不是更好嗎？難道這就是所謂之成熟嗎？我們不需要，真的不需要。你需要把自己變得冷酷無(wú)情嗎，保護自己，這像是一個(gè)笑話(huà)，這樣保護不了自己，還惹人厭惡，你知道嗎，做真正的自己，你可愛(ài)，惹人喜歡，會(huì )有更多的朋友。來(lái)吧做個(gè)孩子更好。
寂寞不適合青春，青春也不需要寂寞。
青春的旋律作文9
這是一片絕塵凈域，美麗得讓你一聽(tīng)傾心、一見(jiàn)鐘情。這是一座七色樂(lè )土，豐燦得讓你心曠神怡。這里就是人們一直向往的人間仙境――香格里拉。
暑假里，我們一家就來(lái)到這兒，感受了一回青藏高原這“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低現牛羊”的景象。
清晨，我們一家來(lái)到霧氣濃濃的納帕海草原，騎上馬兒，奔向遙遠的地平線(xiàn)，開(kāi)始了我們的夢(mèng)幻之旅！
奔著(zhù)，跑著(zhù)，我在馬背上盡情地享受空氣的濕潤、色彩的斑斕……忽然，我放慢了腳步，來(lái)到一條小溪邊。溪水清澈見(jiàn)底，無(wú)鱗魚(yú)在水里悠閑地游來(lái)游去。溪邊開(kāi)滿(mǎn)了姹紫嫣紅的野花，一黑一白兩只小豬用它們可愛(ài)的小嘴拱泥正歡……小溪對面是成群的毛牛，它們看上去是那么的威猛、莊嚴。放眼遠望，瓦藍瓦藍的天空點(diǎn)綴著(zhù)幾朵潔白的.云。四周，群山環(huán)繞，梅里雪山、玉龍雪山，在云霧中若隱若現。突然，小溪變成了一條金色的綢緞纏纏綿綿地飄向遠方，草原也像一位美麗的仙女在云霧中翩翩起舞……此時(shí)，太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起，一股柔和的陽(yáng)光正好射穿黎明前的薄霧。遠處蔚藍色的湖水開(kāi)始反射出耀眼的亮光。梅里雪山頂上的雪剎那間變成了粉紅色……給人們展現出了一幅更美的圖畫(huà)。
正在我陶醉在這美麗的地方時(shí)，導游卻催促我們快點(diǎn)，我只好戀戀不舍地向這塊神奇的土地告別。
��！令人如夢(mèng)如境、如癡如醉的香格里拉，令人永遠神往的香格里拉，什么時(shí)候我能再次投入你的懷抱？和你一起舞蹈？
青春的旋律作文10
春暖花開(kāi)，柳舞鶯啼，那是美妙的青春旋律，朔風(fēng)卷雪，梟鳥(niǎo)怪?zhù)Q，那是暗淡的青春音符。成功它并不平凡，是暴雨后的彩虹；失敗也并不簡(jiǎn)單，是千錘百煉的鍛造。
記得六年級那次拼搏，我至今難以忘懷，那是一次普普通通數學(xué)測試，可是我當時(shí)隨口一句大話(huà)卻讓它變得并不簡(jiǎn)單:“不就是一次數學(xué)考試嗎？我閉著(zhù)眼睛考考都是滿(mǎn)分，考100分，對我來(lái)說(shuō)soeasy”
數學(xué)考試時(shí)我心不在焉。等到分數出來(lái)了，正當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地看分數時(shí)，那大大的“93”卻潑了我一盆冷水，我頓時(shí)傻了眼，我居然錯了一道應用題，直接扣了七分，仔細一看，居然還是因為粗心錯的，我又急又后悔，全班同學(xué)也因為我考前在那巨大化（說(shuō)大話(huà)）給我取了個(gè)外號，“”soeasy先生”，我一下子成了同學(xué)們的笑柄。
回到家我分析了這次考的差的原因，于是我準備為了我的分數拼搏。接下來(lái)幾天我頂著(zhù)同學(xué)們的嘲笑，在課間努力的記筆記，寫(xiě)作業(yè)，抄錯題。在家里我也不閑著(zhù)，每天到晚上十點(diǎn)多才睡，每次回家寫(xiě)作業(yè)，我都要打整整兩頁(yè)的草稿，而這一切的.拼搏，就是為了考試能考到滿(mǎn)分，并重新找回丟掉的顏面。
終于第二次考試時(shí)間到了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，先專(zhuān)心致志地做完一遍，然后就是一心一意的檢查，從計算題到應用題，是沒(méi)有半點(diǎn)疏忽，終于，功夫不負有心人，我終于考到滿(mǎn)分，我終于擺脫了那個(gè)外號，重新找回臉面。
這一次青春的拼搏，我懂的很多道理，其中最為深刻的是人:若想成功，一定少不了拼搏!
青春的旋律作文11
天空上的積云慢慢轉移，小心翼翼地恢復那份純凈的藍，陽(yáng)光照樣明媚，普照大地，盡管已近黃昏。唯有地上的積水在證明：剛下過(guò)雨了。
世間的風(fēng)云變幻，根本不足為奇，更談不上畏懼時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背梦疵馓涣恕簧磸妥穼�，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎？曾幾何時(shí)，我們這些帶著(zhù)中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊著(zhù)：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無(wú)爭，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自?xún)刃纳钐幍腵熱血沸騰？是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實(shí)把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
青春是一道光，飛玄在空中，照亮大地；青春是一份牽掛，掩埋在心里，堆滿(mǎn)心坎：青春是一只帆船，漂泊海洋上，駛向遠方……
揮揮手，告別這一切，走向心靈向往的地方。
青春的旋律作文12
青春是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的人生階段，它很美好，卻也很短暫。有些人可能尚未準備好，就讓它悄悄滑過(guò)，而有些人可能抓緊時(shí)間努力拼搏。那么，我的青春旋律又是怎樣的呢？
我青春的旋律就是約束欲望，生活中引誘我的事物太多了，我必須約束自己的欲望。
成長(cháng)也是修行，對于我來(lái)說(shuō)，就是約束欲望，比如食欲、睡欲、玩手機的欲望等等，只有將它們壓抑，我才能更好地學(xué)習進(jìn)步。
食欲當然不是指不要正常的'吃飯，是指不過(guò)量地吃零食，不在上學(xué)期間吃零食等，即使嘴饞也要有意地克制。還有在寫(xiě)作業(yè)時(shí)專(zhuān)心地寫(xiě)，不要寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就想這想那，然后跑去吃零食。
睡欲當然也不是指不要正常的睡覺(jué)，是指晚上睡覺(jué)要好好睡，而白天在聽(tīng)課時(shí)不要睡，即使很困也要強打精神，或者用站立、洗臉等方式解決，不過(guò)我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)有時(shí)也會(huì )昏昏欲睡，有時(shí)起來(lái)走兩步就好了。
前兩項其實(shí)也都還好，我也能較好地控制，但我對我來(lái)說(shuō)，相信也是對大多數現代年輕人來(lái)說(shuō)，最大的問(wèn)題是克制不了玩手機，也就是玩各類(lèi)電子產(chǎn)品的欲望。
我總是在各種場(chǎng)景下，總能想到玩手機，做作業(yè)時(shí)，看書(shū)時(shí)，甚至上廁所時(shí)，只要手機在手上，就恨不得一刻不停地玩兒，只有在上課或其他知道完全不可能拿到時(shí)，才不會(huì )想。到現在才算好一點(diǎn)。
控制自己的欲望是人生中的一堂必修課，不控制就不可能成功，控制它的方法也有很多：自律、家長(cháng)、老師、學(xué)校的管理等。
青春的旋律作文13
堅定、執著(zhù)、耐力與希望，在白黑之間的琴鍵上一點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量、信念、拼搏與奮斗，在歌曲的終點(diǎn)上漸漸明亮！青春的旋律在我們彈琴的十指下抖動(dòng)！
記得那一天，是我們上初中以來(lái)的第一次歌滿(mǎn)校園活動(dòng)。我們對歌滿(mǎn)校園一點(diǎn)也不陌生。自從小學(xué)就有了一年一度的歌滿(mǎn)校園活動(dòng)。小學(xué)的這六年的`歌滿(mǎn)校園的彈琴都由我來(lái)承擔，到了初中，這任務(wù)卻不屬于我了，不過(guò)我卻樂(lè )的清閑，因為這活動(dòng)是很大型的，學(xué)校所有領(lǐng)導、老師都來(lái)檢查，因此每當歌滿(mǎn)校園我們都特別忙，擔任重要角色就更忙了！活動(dòng)前一周就開(kāi)始排練，大家都表現的很好對這次演出充滿(mǎn)了信心，可到比賽這天，全班還是籠罩一種緊張的氣氛、莫名其妙，使得原來(lái)熟悉的曲子也模糊了，我們一遍一遍復習著(zhù)，漸漸找回了自信。
我們班是第三個(gè)演出，演出時(shí)我們都很放松，拿出了超平時(shí)的水平，優(yōu)雅的樂(lè )曲，優(yōu)美的舞姿，悅耳的歌唱使評委眼前一亮。我想：這旋律如此動(dòng)聽(tīng)，似乎是青春的旋律吧！
表演過(guò)后，我們回班級期待著(zhù)成績(jì)，不一會(huì )兒，班長(cháng)拿著(zhù)成績(jì)單進(jìn)來(lái)，成績(jì)很不錯：7分，成績(jì)單上還有一條批語(yǔ)：你們的演奏使我們回憶起了青春，這是青春的旋律！我們大家不約而同的鼓起了掌。
與青春同行，攜青春之手。踏著(zhù)青春的節拍，唱起青春的旋律，跳起青春的舞姿，放飛青春的心，追求青春的夢(mèng)吧！
青春的旋律，揚帆遠航吧！
青春的旋律作文14
我經(jīng)過(guò)幾度輪回，拋棄所謂的美夢(mèng)，尋找青春的真諦。
雙手托起青春的朝陽(yáng)，風(fēng)吹是落葉漫天飛舞。我圍轉與盛開(kāi)的百花當海中，穿越花季，凝視青春的'季節；聆聽(tīng)著(zhù)大自然的音樂(lè )，陶醉于此，尋找青春主旋律；我迷失在茫茫人當中，尋尋覓覓，摸索著(zhù)屬于自己的世界，我沉浸在秋天的楓林；沐浴在紅海里，尋找一片最火紅的楓葉；我翻閱無(wú)數本字典，動(dòng)手實(shí)踐，添加自己的理解；我經(jīng)過(guò)幾度輪回，拋棄所謂的美夢(mèng)，尋找青春的真諦。
歲月會(huì )老，我們的心永遠不會(huì )老。天是藍的，云是白的，青春卻是七彩的，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，人生因青春而回味無(wú)窮，世界因我們而多彩燦爛。青春的旋律永遠嘹亮。
青春的旋律是誰(shuí)？給大地穿上一件綠衣，是春。是誰(shuí)？使得百花爭艷，是夏。是誰(shuí)？吹綠了那片片的香山紅葉，是秋。是誰(shuí)？給萬(wàn)物披上了厚厚的銀裝，是冬。走過(guò)四季，......
讓我們用青春去證明自己！青春的詞語(yǔ)你作完了，很簡(jiǎn)單，但很舒心。青春就像一首歌，你在聽(tīng)，我在唱，內容有關(guān)幸福有關(guān)快樂(lè )。
青春的旋律作文15
一首歌總在耳邊回蕩，那是青春之歌。
——題記
有人說(shuō)青春是初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；
有人說(shuō)青春是綻放的花朵，香遠益清：
有人說(shuō)青春是指間的流沙，一去不還。
我搖了搖頭，我想青春是一首屬于我們自己的原創(chuàng )歌曲。
一轉眼已到初二，看一看比自己低一截的初一新生，看一看原來(lái)短了一截的`衣服，在一剎那，忽然發(fā)現自己已經(jīng)長(cháng)大，已成了名副其實(shí)的大姐姐了。獨自的傷感，原來(lái)成長(cháng)需要舍棄那么多的快樂(lè )！但是我有青春，我有花樣年華！
當遇到困難和失敗時(shí)，會(huì )有朋友在我背上輕輕一撫，說(shuō)：“你要堅強！”這時(shí)我會(huì )突然感動(dòng)，在通往青春的路上，有朋友我已足夠，即使有再多的失敗與痛苦的淚水我也不怕，因為我有青春，有的是機會(huì )！
生活為青春譜曲，不需要慷慨激昂，不需要低回憂(yōu)愁，只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單已足夠！
失敗為青春作詞，不需要華麗的語(yǔ)言，不需要豪言壯語(yǔ)，只需要我們的故事，青春的美麗。
走上青春之路，我不會(huì )憂(yōu)愁，只會(huì )挾著(zhù)快樂(lè )的心情，快快樂(lè )樂(lè )，開(kāi)開(kāi)心心已足夠。
聽(tīng)！那首清心的歌，那么樸實(shí)，那是青春的旋律，我們自己的歌！
青春的旋律作文16
每個(gè)人的青春旋律都有所不同。
努力——我青春的旋律。
一個(gè)人想要在社會(huì )上立足，必須要先學(xué)會(huì )文明禮貌。課本上說(shuō)每個(gè)人都想受到他人的尊重，這一句話(huà)說(shuō)得沒(méi)有問(wèn)題。但是在讓別人尊重的情況下，也要先學(xué)會(huì )尊重他人。打招呼是最基本的札儀，但是在這一點(diǎn)上面，我做得十分不好，我是一個(gè)太靦腆的女孩！其實(shí)，我也有過(guò)和別人說(shuō)話(huà)打招呼遭到了別人的厭惡和不喜歡的經(jīng)歷，所以，每次，我最害怕的事情就是在外邊遇見(jiàn)認識的人，每次我都會(huì )十分焦慮，好不容易鼓足了勇氣去招手，去開(kāi)口，卻最終敗下陣來(lái)。恰好，別人又正好離開(kāi)轉身了沒(méi)有看見(jiàn)我，這些都讓我認為十分尷尬和無(wú)助。我也十分羨慕那些即使尷尬但也總能緩解氣氛，笑笑就好了的并且心態(tài)好的女孩子。我真想要竊取他們的秘訣，讓我也變得這么快樂(lè )起來(lái)。
當然，想要在社會(huì )上立足，不僅要文明禮貌，還需要一個(gè)一技之長(cháng)。
大約在二個(gè)月前，我對鋼琴十分感興趣，只要觸碰黑、白鍵就可以發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )音，看起來(lái)學(xué)習也十分地簡(jiǎn)單。不到一個(gè)星期、我就準備好學(xué)習鋼琴的.準備了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地抵達琴房，看到一位漂亮大方的老師，溫文爾雅，坐在鋼琴旁，就是我夢(mèng)想的模樣。我就更加地喜歡鋼琴了。前三節課，學(xué)習的曲目指法挺簡(jiǎn)單的，每周六上午就算走再長(cháng)的一段路，我都是興奮的。但是到了幾星期后，學(xué)習的曲目更難了，老師也變得嚴格了，讓我感到緊張，再加上家里的人逼著(zhù)我去練琴，我都快要崩潰了。但是姐姐說(shuō)過(guò)，你自己選擇的路，就算是跪著(zhù)也要走完。漸漸地，我把老師的嚴厲和家人的逼迫當作是一種被催促的幸福。
趁著(zhù)這個(gè)青春，讓我們付出努力。畢竟，這一生當中就這一個(gè)青春。天不負有心人，只要努力，我一定會(huì )變得更加優(yōu)秀！
青春的旋律作文17
猶如朝陽(yáng)躍出的海面，美麗壯觀(guān);猶如破土而出的春筍，生機勃勃;猶如鮮花迎春怒放，絢爛芬芳——這就是青春。
青春，青春年少的我們要發(fā)奮圖強，人生中最完美的時(shí)光不應當讓它白白的流失掉。把握青春就是把握這生命的盛夏旺季;青春，應當是我們無(wú)悔的一份答卷�！蹦乳e，白了少年頭，空悲切�！斑@詩(shī)句應當引起我們的注意。把握此刻，就是把握未來(lái)，如果你等到白發(fā)蒼蒼才去后悔的話(huà)，那太遲啦!那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。
有人說(shuō)：”青春是完美的，但又是短暫的，所以也是遺憾的�！霸诟呤置茉浦械难诺鋳W運會(huì )上。青春活潑的運動(dòng)員們，發(fā)揮他們的`本事為中國奧運獲得了多數的金牌和銀牌，可是又有多少人明白在他們的背后是多么的辛酸和辛苦，付出了多少汗水，多少青春。有一個(gè)運動(dòng)員與金牌擦肩而過(guò)，這是一件多么遺憾的事啊!
可是張海迪、劉胡蘭、董存瑞……他們都無(wú)悔于青春，他們用鮮血和生命譜寫(xiě)一曲又一曲令人佩服的蕩氣回腸的青春。
可是青春需要我們用勇氣和智慧，去譜寫(xiě)這美麗的文章;青春需要我們用自信和勇敢去攀爬艱難的歷程;用無(wú)私的愛(ài)去編織奉獻的贊私。這才是把握住青春，青春真正的意義。
青春的每一個(gè)日子，都是一本資料不一樣的書(shū)，風(fēng)格不一樣如一幅畫(huà);而此時(shí)，我們是書(shū)中的主角，畫(huà)中的主人公，青春的故事象抽屜里的那本日記，裝滿(mǎn)微笑與哭泣。
青春的旋律作文18
青春伴隨著(zhù)我們的生活，伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。
俗話(huà)說(shuō)：“生命在于運動(dòng)�！边\動(dòng)能夠促進(jìn)身體的血液循環(huán)，消耗人體多余的.脂肪，能夠鍛煉四肢，增強體質(zhì)，對身體益處多多。
你看，同學(xué)們帶著(zhù)繩子、排球，隨著(zhù)音樂(lè )開(kāi)始活動(dòng)了；你看，兩個(gè)籃球場(chǎng)上有好多同學(xué)在打球，汗水浸濕了他們的頭發(fā)；你看，綠茵場(chǎng)上有好多同學(xué)在打羽毛球，球兒飛來(lái)飛去，像一只愉快的小燕子；你看，草坪上飛速滾動(dòng)的足球，追逐著(zhù)的人們臉上都帶著(zhù)笑容呢。嗨，校園各處都充滿(mǎn)著(zhù)活力。
除了運動(dòng)的味道，操場(chǎng)上還散發(fā)出愛(ài)心的香味。二月份時(shí)開(kāi)展的愛(ài)心義賣(mài)，讓學(xué)校變成一個(gè)大型市場(chǎng)，有小兔子、小倉鼠，還有筆、書(shū)包、襪子、小飾品等各種有趣的東西。各班為了招攬生意各顯神通，有扮動(dòng)漫人物的，有直接拿著(zhù)商品跑去推銷(xiāo)的，有把義賣(mài)門(mén)牌畫(huà)得非常好看的。嘿，真的是一派生意興隆的景象。
我們早上還有和美講堂，周三會(huì )有感恩操，不久前我們還舉辦了五月飛歌的合唱比賽……每一次的參與都是一次成長(cháng)，我為身在其中而自豪。
青春的旋律作文19
青春是一灘水，無(wú)論是攤開(kāi)還是緊握，都無(wú)法從指縫中淌過(guò)單薄的年華。
題記
青春不僅是表現在臉上的幾顆青春痘，更是在于我們心智的增長(cháng)，以及對美好青春年華的憧憬。十五六歲的年紀，正是人生最有活力的時(shí)刻，我們則需在這有限的時(shí)光里，奮斗出自己青春的光彩。
青春的綻放，莫過(guò)于學(xué)習。而只有努力去學(xué)習，才能更好的展示出我們青春的風(fēng)采。對于我們來(lái)說(shuō)，正值青春少年時(shí)，此時(shí)不學(xué)何時(shí)學(xué)。時(shí)間不會(huì )去等待一個(gè)放棄他的人，他只會(huì )去尋找那些珍惜他的孩子。作為一個(gè)九年級的中學(xué)生，中考的時(shí)間愈來(lái)愈近。我雖不能做到每天都認真的學(xué)習，但是我做到了我所認為的努力，或許這遠遠不夠。盡管上一次的期末考試并沒(méi)有太大的進(jìn)步，但是它是我一個(gè)學(xué)期奮斗后的結果。我深知，少壯不努力，老大徒傷悲的惋惜；也深知時(shí)間一去不復返的真理。而我還是渴望能掌握自己的時(shí)間，做自己時(shí)間的主人。
時(shí)間總是無(wú)情的'流逝，三年的初中時(shí)光即將離我們遠去。此時(shí)此刻，我的內心中更多的不是惋惜與悲傷，而是對現在的時(shí)光的無(wú)比珍惜。因此，對于這越來(lái)越少的初三時(shí)光，我將會(huì )用我最多的精力去投入，讓這最后半年的初中時(shí)光成為我一生中最珍貴的回憶。美好的青春年華也是夢(mèng)幻的豆蔻年華。它是我們引以為傲的法寶，它所綻開(kāi)的花朵，讓所有人羨慕。青春，有多少人為之心動(dòng)，又有多少人希望得到它的眷顧。但從未有人實(shí)現過(guò)，因為不是我們錯過(guò)青春，而是我們的青春有不一樣的風(fēng)景。
時(shí)間只有流逝掉才會(huì )得知自己成長(cháng)的經(jīng)歷，而青春只有珍惜了才能明白它的夢(mèng)幻。
青春的旋律作文20
青春的旋律，是用夢(mèng)幻編織的紅華，是用黃金構筑的歲中，是每個(gè)人生命之歌的主旋律。青春是人生交響曲中最美、最壯麗的一段樂(lè )章。
青春是一列時(shí)光列車(chē)，它沒(méi)有候車(chē)室讓我們等待，一旦失去，就不再回來(lái)。而我們應緊緊抓住每分每秒每一次機會(huì )，行駛入青春的隧道。在這一列車(chē)中，會(huì )有太多的渴望與夢(mèng)想，會(huì )有痛苦的孤獨，也會(huì )有莫名的.憂(yōu)郁、天真的幻想。我們要學(xué)會(huì )駕馭這列時(shí)光列車(chē)，在人生的軌道上留下精彩的印跡。否則，青春只會(huì )變成一張白紙，沒(méi)有顏色，沒(méi)有內容，顯得空洞無(wú)味。
青少紅應是朝氣蓬勃的，積極向上的。一個(gè)充滿(mǎn)活力的中學(xué)生的精神面貌，當然也體現在衣著(zhù)上。俗話(huà)說(shuō):“愛(ài)美之心，人皆有之�！焙螞r是中學(xué)生呢?
青春是絢麗多彩的時(shí)節,趕時(shí)髦的同學(xué)認為，只有大紅大紫，花里胡哨，才能顯出新世紀少紅的風(fēng)度。但是,過(guò)分打扮會(huì )不會(huì )影響學(xué)習呢?看到大街上流行穿什么，自己也隨大流，會(huì )不會(huì )給家長(cháng)帶來(lái)經(jīng)濟上的負擔呢?答案是肯定的。我們的精力是有限的，支付不起太多的時(shí)間去打扮。還有一點(diǎn)最重要的，那就是:一個(gè)人的美不僅體現在衣著(zhù)打扮上，更體現在高尚的品德、豐富的學(xué)識上。因此，愛(ài)美應有度，內在美重于外在美。
在青春的世界里，普通白勺沙礫會(huì )變成珍珠，不起眼的石頭會(huì )化作黃金。每個(gè)人都擁有美好的夢(mèng)想，但如果以為青春的價(jià)值可以通過(guò)祈求上帝而獲得，那就大錯特錯了。青春是短暫的，假如你想獲得你想要的，只有把握住青春的旋律，一步一個(gè)腳印地去追尋!
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