[通用]母校的作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的母校的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

母校的作文 篇1

　　我在校園里度過(guò)了5個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過(guò)；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話(huà)語(yǔ)在這里寫(xiě)下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠地在我腦中留存！

　　走到操場(chǎng)，我不禁停止了腳步，這里，曾舉辦過(guò)一年一度的“盛大杯“足球比賽；這里曾舉行過(guò)校五周年慶；這里，曾舉行過(guò)”小小運動(dòng)會(huì )”……但每當看到同學(xué)們在跑步、比賽，那一幕瞬間涌上心頭……

　　那次是學(xué)校開(kāi)“小小運動(dòng)會(huì )”，我參加了接力賽跑的比賽。

　　賽前，我很緊張，生怕一個(gè)閃失，誤了全隊的成績(jì)。后來(lái)，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點(diǎn)。

　　比賽開(kāi)始了！我剛平復下來(lái)的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點(diǎn)抖�？斓轿抑�(zhù)一棒了，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來(lái)。就在此時(shí)，我耳邊響起了同學(xué)和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！不能輸！我身上不知從哪兒傳來(lái)一股力量，讓我信心倍增。

　　眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成這些動(dòng)作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如愿以嘗地把接力棒第一個(gè)交到隊員手中……

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，把我拉回了現實(shí)，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過(guò)一般在我腦海中久久揮之不去。

　　母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長(cháng)的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，長(cháng)成了一個(gè)有知識的少年，您是我的'知識的啟蒙者！

　　母校，您給了我許多，我要對你說(shuō)聲：“謝謝！”

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！

母校的作文 篇2

　　鷹媽媽之所以狠心將鷹寶寶推下山崖，是為了讓它學(xué)會(huì )飛翔，有搏擊長(cháng)空的勇氣�！�—題記

　　（一）

　　我在教室焦急地等待著(zhù)成績(jì)，根本不在乎電影里的影片放的是什么內容。

　　“老天爺��！菩薩保佑��！我知道你們最厲害了，讓我考一個(gè)好成績(jì)��！”我雙掌合十，小聲地自語(yǔ)道。

　　“阿策，你在說(shuō)什么？”花羊羊同學(xué)關(guān)切地問(wèn)道。

　　“沒(méi)啥，沒(méi)啥……”我連忙掩飾自己。

　　素有“假小子”之稱(chēng)的花羊羊打趣地說(shuō)道：“你沒(méi)發(fā)燒吧，好不容易有場(chǎng)電影可以看，你還不看，千年難得看一回��！”她摸摸我的額頭，又摸了摸自己的額頭，滿(mǎn)臉疑惑地說(shuō)：“沒(méi)發(fā)燒��？！”

　　我說(shuō)：“我看，是你發(fā)燒了，什么千年難得看一回。太夸張了吧！”

　　她機智地反駁：“本來(lái)就是嘛？學(xué)校難得放一次電影！”

　　轉羊羊插口說(shuō)：“你倆行行好，別吵了，我還得看電影呢！”此刻，他的眼珠子仍轉個(gè)不停。

　　我和花羊羊異口同聲道：“不吵你了，不吵你了，我們也得看電影了！”我和花羊羊相視而笑，做了一個(gè)代表默契的擊掌。

　　很快，精彩的電影就看完了。至于它精彩不精彩，我也不知道，只是聽(tīng)見(jiàn)了高年級同學(xué)的驚呼聲，所以，這場(chǎng)電影應該算蠻精彩的了吧！

　　看完電影，我們和藹可親的小燕子老師（其實(shí)她姓“晏”）便召集我們將各自的椅子搬回教室。

　　一路上，椅子發(fā)出“乒乒乓乓”聲后，我們回到了充滿(mǎn)書(shū)香的教室，老師讓我們拿幾本課外書(shū)看一會(huì )兒，就回寢室睡覺(jué)了。我一個(gè)故事還沒(méi)看完，就聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音在窗外響起。

　　（二）

　　“哦，是爸爸，他怎么來(lái)了？放假的日子在明天，他搞錯了吧？！還是，他特別重視我這次的考試成績(jì)呢……”我猜心里似乎有一百個(gè)問(wèn)號。

　　很快，一切都得到了解釋。父親說(shuō)讓我回老家去上學(xué)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我不知道作何反應�；卣憬�可以見(jiàn)到奶奶他們，但是自己要離開(kāi)這個(gè)熟悉的校園，離開(kāi)這個(gè)美麗的地方，離開(kāi)這里的每一個(gè)人。

　　或許是這個(gè)消息來(lái)得太突然了吧，所有的同學(xué)都深情地望著(zhù)我，好像是舍不得我離去，盡管我一度人緣不好。老師愣了一下，然后喃喃地說(shuō)了一句出乎我意料的話(huà)，盡管那聲音很小，但我聽(tīng)得很清楚。這位和藹可親，那一刻被我認為不可能說(shuō)出這種話(huà)的老師說(shuō)了這么一句話(huà)：“這孩子挺不錯的，很乖，成績(jì)也不錯，要不您再考慮一下吧，讓他留下吧！”這話(huà)是老師對父親說(shuō)的，當時(shí)我在父親的身邊，也聽(tīng)見(jiàn)了。我鼻子一酸，一陣感動(dòng)，眼淚在我眼眶打轉。

　　小燕子老師是我曾經(jīng)的班主任，同時(shí)也是我的'英語(yǔ)老師，我的發(fā)音很不標準，英語(yǔ)成績(jì)又不好，可是晏老師卻說(shuō)出了這么一句話(huà)，我收獲了久違的感動(dòng)……眼前仿佛出現了我們在一起的美好的時(shí)光：郊游時(shí)的我們，上課的我們，玩耍的我們……每一個(gè)我們都是那般的幸福、快樂(lè )。

　　好久好久，我沉浸在自己的思考中，全然不知父母和老師說(shuō)了什么。只是覺(jué)得自己好幸福，好快樂(lè )！

　　（三）

　　很快，我從思考中走出，因為父親的一句話(huà)把我的“魂”喚了回來(lái)，他說(shuō)：“阿策，我們該走了，快去收拾行李了吧！”

　　我茫茫然轉過(guò)身，茫茫然地隨著(zhù)爸爸的叫聲去了。收拾行李的時(shí)候，也出現了小插曲，年幼的我，提著(zhù)許多衣服，鞋子等物件，而且還動(dòng)不動(dòng)就掉，很狼狽。當然，我的行李太多了。這時(shí)，同寢室的“兄弟”們都過(guò)來(lái)幫我，有的幫我提衣服，有的幫我拿鞋子，小孩子的道別沒(méi)有那么多的叮嚀，沒(méi)有電影鏡頭里的相擁而泣，有的是他們眼中閃動(dòng)的淚花。我的好“兄弟”啊，曾經(jīng)的我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)瑣事吵過(guò)架，傷過(guò)心，如今那友誼裂痕不治而愈。行李收拾得差不多了，我看見(jiàn)我的父親正拿著(zhù)一只檔案袋朝我走來(lái)。然后，父親幫我把東西整理了一下，也幫我拿了一下行李，我也自顧自地走了，我多么想回頭看看��！看看曾經(jīng)我們生活的地方，看看我即將離別的老師和同學(xué)們，可腦子里的一個(gè)精靈一個(gè)勁地跟我說(shuō)不要看，看了只會(huì )讓不舍和傷心加倍。

　　老師，我走了，原諒我沒(méi)有正式向您辭行。我將離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)我們回憶的地方了。同學(xué)們，如果有緣，我們還會(huì )再見(jiàn)。希望你們還能記得我。

　　（四）

　　將行李放好，坐上了父親的的車(chē)，父親跟我說(shuō)了許多話(huà)。說(shuō)得很動(dòng)情，他說(shuō)，我離開(kāi)那以后，一定要乖，要聽(tīng)在浙江的爺爺奶奶的話(huà)，要好好學(xué)習……

　　他說(shuō)了許多許多，我鼻子一酸，很想哭，但為了不讓父親看見(jiàn)我這個(gè)樣子而擔心，我只能忍著(zhù)，讓淚水在眼眶了打轉。很快，到了家門(mén)口，我將行李搬了進(jìn)去，可里面，已經(jīng)有一個(gè)行李箱在等著(zhù)我了。吃飯時(shí)，大家一言不發(fā)，沒(méi)有像往日那樣，在餐桌上能說(shuō)會(huì )道的了。過(guò)了很久，大家依然還是在餐桌上默默地吃著(zhù)飯，我想活躍一下氣氛。于是，隨便找了個(gè)話(huà)題來(lái)說(shuō)。雖說(shuō)是隨便，但這也是我心里想問(wèn)的。我帶著(zhù)些些不滿(mǎn)地問(wèn)道，為什么要讓我回浙江讀書(shū)，我在廣西那邊不是讀得好好的嘛！對于這個(gè)問(wèn)題，父母平心靜氣地回答了我，原來(lái)有一天吃飯時(shí)，他們看見(jiàn)了我的教材和浙江那邊的不一樣。父母認為，我是浙江人，應該接受浙江那邊學(xué)校的教育。后來(lái)，他們又說(shuō)了許多的話(huà)�？傊�，要表達的意思只有一個(gè)，就是說(shuō)我在浙江那邊要乖，要好好學(xué)習，有空的時(shí)候，他們也會(huì )來(lái)浙江看我的。我沒(méi)說(shuō)什么，只是扒拉著(zhù)碗里的那幾口飯，但飯的味道變咸了，因為里面夾雜著(zhù)一種叫眼淚的東西。頓時(shí)，我發(fā)覺(jué)父母其實(shí)是關(guān)心我的，是關(guān)注我的，到了我快要離開(kāi)他們的這一刻，我真的很舍不得他們。他們是天底下最好的父母，我覺(jué)得我很愛(ài)他們，很愛(ài)很愛(ài)，愛(ài)到那種欲罷不能的程度。我覺(jué)得他們?yōu)榱诉@個(gè)家，很辛苦，很辛苦。想起曾經(jīng)那不懂事的自己，還和他們吵架，真的很后悔，我真的感覺(jué)自己很對不起他們。我還后悔啊，為什么，愛(ài)要到分離時(shí)才會(huì )懂。

　　（五）

　　吃完飯后，陪父母看了一會(huì )兒電視。但父母說(shuō)，明天我要坐車(chē)，早點(diǎn)睡，我便回到房間，但我始終沒(méi)有閉上眼睛，很快地，很快地，太陽(yáng)公公露了臉，天亮了，我起了床，洗漱完畢后，開(kāi)始吃早餐，細心的媽媽發(fā)現我成了“熊貓眼”，就知道我昨晚沒(méi)睡好，所以，她特意叮囑我去車(chē)上要多睡一會(huì )兒，我的嘴巴還是沒(méi)有閑著(zhù)，問(wèn)了父母好多好多的問(wèn)題，例如：到底是誰(shuí)帶我去浙江啊，我讀哪所學(xué)�！�…，父母跟我說(shuō)，一切都不用擔心，他們都已經(jīng)準備好了。伴著(zhù)無(wú)聊的閑聊聲，時(shí)間也溜走了。父親開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我們到車(chē)站，叮囑了我幾句話(huà)，就目送我和母親的背影離開(kāi)了。

　　時(shí)光老人駕著(zhù)他那輛華麗的馬車(chē)飛快地奔馳而過(guò)，我和母親也搭乘了通往浙江的長(cháng)途客車(chē)，我在車(chē)上睡了醒，醒了吃，吃了睡。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我就這樣來(lái)到了浙江，來(lái)到了一所名叫“英華”的學(xué)校。

　　我參加了這里的入學(xué)考試，因為以前學(xué)的教材和浙江的不一樣，我費了九年二虎之力才交卷。語(yǔ)文課文填空題很多都不會(huì )寫(xiě)。作文方面，也因為審題的失誤，考得很不好，才考了六十幾分。后來(lái)，媽媽看了一下我的試卷，請求改卷的老師讓我再寫(xiě)一次作文。重新寫(xiě)后再交給老師，老師說(shuō)如果我第一次就那樣寫(xiě)的話(huà)，就不至于扣那么多分了。數學(xué)還可以，考了九十多。我總歸是不負“重”望，成功入學(xué)了，盡管分數實(shí)在不怎么好。

　　（六）

　　入學(xué)后，我經(jīng)歷了很多�，F在，我們的班主任姓程，同時(shí)也帶我們語(yǔ)文，資歷深，他是一個(gè)幽默風(fēng)趣，是個(gè)關(guān)心人，體貼人的老師。我非常喜歡他。是他，發(fā)現了我的閃光點(diǎn)，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作。我以前是個(gè)愛(ài)哭的孩子，一遇到什么煩心事，就哭，從不主動(dòng)地去解決問(wèn)題，而這個(gè)老師，他改變了我，從此，我笑口常開(kāi)。漸漸的，懂得自己去解決問(wèn)題了。在程老師的幫助下，我逐漸找尋到了我的我理想——我的文學(xué)夢(mèng)。

　　（七）

　　一年暑假，我又來(lái)到了那一所熟悉的學(xué)校，但我躊躇著(zhù)，沒(méi)進(jìn)去拜訪(fǎng)曾經(jīng)循循善誘的老師和昔日的同學(xué)，只是去了我們曾經(jīng)灑下汗水的操場(chǎng)和留下笑聲的校園里的小花園。

　　現在，我相信，不管是曾經(jīng)的哪一位同學(xué)，想必都在為了飛翔，為了飛得更高而努力吧。此刻，我的文學(xué)夢(mèng)和考上一個(gè)好初中的目標讓我在積蓄力量，等待到羽翼豐滿(mǎn)的那一刻，準備飛向那更高、更遠、更藍的天空，我心飛揚，我心暢想……

母校的作文 篇3

　　六年的小學(xué)過(guò)去，我將進(jìn)入中學(xué)�？墒敲慨斘一仡櫺�學(xué)生活時(shí)，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。

　　我站在校園的水杉樹(shù)旁，想起我的班主任葉老師來(lái)。我剛進(jìn)入學(xué)校，葉老師就是我的班主任。她對人和藹可親，炯炯有神的眼里總放射著(zhù)堅毅的光芒。她把我從無(wú)知的孩子，教育成有文化的少年。有一次，我的測驗只得了“80”分，下課后，她把我叫到辦公室，我原以為要挨罵了，可是，恰恰相反——她不但沒(méi)有批評我而且耐心的幫我講解。在我心里，葉老師就是一盞永不滅的航燈，永遠應到我在知識的海洋中遨游。

　　望著(zhù)母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬(wàn)千。想到再過(guò)幾天就離開(kāi)，心里不知是什么滋味。在教學(xué)樓上印著(zhù)我天天走過(guò)的腳��；在教室里，已有著(zhù)無(wú)數學(xué)習生活的趣聞。母校，就像一位慈祥而嚴格的母親，無(wú)時(shí)不刻在撫育我長(cháng)大。

　　看著(zhù)追逐的小朋友。我就想起和我朝夕相處的的.同學(xué)。在我困難的的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出友情之手；在我有缺點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們毫不留情地向我提出；在我成績(jì)下降時(shí)，我的到的不是白眼冷對，而是溫暖熱情的幫助和鼓勵。這一切難道會(huì )忘懷？我的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都眼她們的功勞，如今要分手了，怎能不令人留戀呢？

　　怎么忘得了母校的這份情，那么深沉，那么純真！

　　在這兒我要對廟下的所以老師說(shuō)聲謝謝！我會(huì )記得——今天我以廟下為榮，明天廟下以我為榮的！再見(jiàn)了，母校！

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